Эволюция теории организации основные проблемы и пути их решения

В настоящее время в нашей стране происходит активное развитие менеджмента в частности и управленческих наук в целом. Это наглядно видно на примере Москвы, в которой с каждым годом открывается всё больше количество специальных учебных заведений, в которых изучается менеджмент. Школа управления в Москве прошла серьёзную эволюцию, начиная от первых перестроечных лет, когда изучение менеджмента было скорее дань моде, чем необходимость, до становления полноценной управленческой школы с углублённым изучением специальных управленческих дисциплин.

В настоящее время изучение менеджмента проводится в комплексе, а высшей степенью дисциплины стало изучение теории организации. Дан-ная наука «выросла» из теории систем и позволяет рассматривать любую управленческую проблему в комплексе, с выявлением внутренних связей и учётом факторов внешней среды. Именно с этим связана актуальность данной учебной дисциплины в системе управленческих наук. Теория организации выступает в качестве связующего звена между, как управленческими дисциплинами (менеджмент, управление персоналом, организационное поведение, ИСУ и т. п.), и общенаучной методологией, которая всё активнее внедряется в управление (теория систем, математическое моделирование, теория игр и т. п.).

Экономическая стабильность организации, ее выживаемость и эффективность деятельности в условиях рыночных отношений неразрывно связаны с ее непрерывным совершенствованием и развитием. При этом совершенствование организации должно осуществляться по принципу адаптации к внешней среде.

Основополагающая задача теории организации — изучение влияния, которое оказывают индивидуумы и группы людей на функционирование организации, на происходящие в ней изменения, на обеспечение эффективной целенаправленной деятельности и получение необходимых результатов. В условиях рынка, с его неопределённой и не устоявшейся системой управления предприятиями и организациями эта задача особенно актуальна. Теория организации призвана использовать достижения и данные целого ряда смежных научных дисциплин (пси-хологии, социологии, социальной психологии, антропологии) для решения этих задач.