За последние годы Интернет превратился в общедоступную всемирную информационную систему и встал в ряд электронных средств массовой инфор-мации. Все чаще мы слышим и видим в традиционных СМИ ссылки на Интер-нет как на источник информации, все больше информационных агентств от-крывает свои страницы в Интернете. Бурно развивается коммерция с примене-нием средств Интернета, все больше людей начинают общаться между собой через электронную почту. Все это вызывает необходимость изучения сети Ин-тернет в высших учебных заведениях. Задачей настоящего курса является изу-чение основных идей, на которых основана работа сети Интернет, ее возмож-ностей и овладение основными приемами работы в Интернете, по возможности без рассмотрения особенностей каких-либо конкретных программных продук-тов. Данное пособие подготовлено на базе курса учебно-практических занятий, проводившихся автором совместно с Т. Ю. Порецкой на факультете журнали-стики ИМПЭ им. А. С. Грибоедова. В пособии приведена краткая информация по основным пунктам учебной программы и даны контрольные вопросы и за-дания. Основные термины, впервые встречающиеся в тексте, выделены курси-вом.
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
Зачем журналисту Интернет
Работа журналиста — это в первую очередь работа с информацией. Жур-налист должен найти интересную информацию, сохранить ее, обработать и сделать доступной для своей аудитории. Большое значение при этом имеет применение современных персональных компьютеров и основанных на них информационных технологий.
Современный мультимедийный компьютер обладает возможностью хра-нения и обработки информации во всех ее основных видах: текст, изображе-ние, звук, видеозапись. Информация хранится в компьютере в виде файла — не-которой области памяти, которая имеет свое имя и может быть записана на различные носители. Об информации, существующей в виде файла, зачастую говорят как об информации, хранящейся в цифровом виде. Очевидно, что фай-лы, находящиеся на одном компьютере, доступны лишь весьма ограниченному кругу людей. Использование сменных элементов памяти, таких как дискеты и компакт-диски, позволяет существенно расширить возможности распростране-ния цифровой информации. Еще большие возможности дает использование се-тевых технологий, то есть соединение нескольких компьютеров в сеть. Так, ло-кальная сеть позволяет производить обмен информацией, например, в масшта-бе организации. Очевидно, что объединение компьютеров во всемирную, или глобальную, сеть позволяет производить обмен информацией в практически неограниченном масштабе — в масштабе всей планеты.
Такой глобальной сетью, соединяющей компьютеры во всех уголках Земли в единую сеть и, соответственно, создающей неограниченные возможно-сти для обмена информацией, является Интернет. Очевидно, что сеть Интернет представляет для журналиста колоссальный интерес во всех аспектах его дея-тельности, и в первую очередь как глобальное информационное пространство.
