Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Влияние семьи на формирование нравственных качеств личности младшего школьника

Дипломная: Влияние семьи на формирование нравственных качеств личности младшего школьника
ДипломнаяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Выводы по второй главе. Список литературы. Семья как фактор формирования нравственной основы личности детей младшего школьного возраста. Аналитическая работа по выявлению влияния семьи на формирование нравственных качеств личности младшего школьника. Особенности нравственного воспитания младших школьников. Заключение. Выводы по первой главе. Глава II. Исследование влияния семьи на формирование… Читать ещё >

Влияние семьи на формирование нравственных качеств личности младшего школьника (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава I. Теоретическое обоснование проблемы влияния семьи на формирование нравственных качеств личности младшего школьника
    • 1. 1. Основные понятия исследования в психолого-педагогической литературе
    • 1. 2. Особенности нравственного воспитания младших школьников
    • 1. 3. Семья как фактор формирования нравственной основы личности детей младшего школьного возраста
  • Выводы по первой главе
  • Глава II. Исследование влияния семьи на формирование нравственных качеств личности младшего школьника
    • 2. 1. Организация экспериментальной работы
    • 2. 2. Аналитическая работа по выявлению влияния семьи на формирование нравственных качеств личности младшего школьника
    • 2. 3. Программа «Моя семья», направленная на формирование нравственных качеств личности младших школьников
  • Выводы по второй главе
  • Заключение
  • Список литературы

Проблема нравственного воспитания остаётся сегодня очень актуальной. Груз сложностей, доставшихся на долю нашему времени, очень тяжёл. Начало третьего тысячелетия ознаменован экологическими катастрофами, влекущими за собой нарушение экологического равновесия в физическом и нравственном здоровье людей. Ужасными проявлениями социальных и экономических катаклизмов являются возросшая детская преступность, цветущая пышным цветом и трудноискоренимая наркомания. Следствием (или причиной?) этого выступают бездуховность, переоценка ценностей, потеря нравственных ориентиров подрастающего поколения и, следовательно, общества в целом [3].

Поэтому нравственное воспитание подрастающего поколения — одна из самых важных задач нашего общества. Нравственное воспитание — это процесс, направленный на целостное формирование и развитие личности ребенка. Он предполагает становление отношений ребенка к Родине, обществу, коллективу, людям, труду, своим обязанностям и самому себе. Формировать нравственные качества надо с самого раннего возраста. В процессе нравственного воспитания у детей формируются чувства патриотизма, товарищества, трудолюбия и глубокого уважения к людям труда.

В Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, говорится о том, что перед общеобразовательной школой ставится важная задача подготовки ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей. Решение этой задачи связано с формированием устойчивых нравственных качеств личности школьника[17].

При изучении психолого-педагогической литературы нами были выявлены противоречия:

• между необходимостью нравственного формирования личности ребенка в семье и наличием факторов, влияющих на формирование и развитие нравственных качеств;

Выявленные противоречия позволили обозначить проблему исследования: …

Показать весь текст

Список литературы

  1. , Г. С. Практическая психология / Г. С. Абрамова.- М.: Просвещение, 2004. — 387с.
  2. , Ю.П. Семейная педагогика / Ю. П. Азаров. — М.: Просвещение, 1987.- 190 с.
  3. , Н.В. Нравственное воспитание / Н. В. Архангельский. — М.: Просвещение, 1979.- 248 с.
  4. , А.Н. Воспитание детей в семье / А. Н. Бардиан.- М.: Просвещение, 1972. — 236с.
  5. , И.В. О возраждении традиций семейного воспитания / И. В. Богданова / / Начальная школа До и После — 2009. — № 3. — с. 18−20.
  6. , Н.Н. Социальная психология / Н. Н. Богомолова.- М.: Аспект Пресс, 2002.- 287 с.
  7. , Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте / Л. И. Божович. — М.: Просвещение, 1968. — 296 с.
  8. , Н.И. Нравственное воспитание школьников / Н. И. Болдырев. — М.: Педагогика, 1989.- 224с.
  9. , Е.С. Урок после уроков: о воспитании детей в семье / Е. С. Брускова. — М.: Просвещение, 1987. — 164с.
  10. , С. И. Истоки Доброты / С. И. Варюхина.- Минск., 1987.- 164 с.
  11. Возрастные особенности психического развития детей: сб. науч. тр / под ред. И. В. Дубровиной, М. И. Лисиной. — М.: АПН СССР, 1982 — 164 с.
  12. , Л.С. Лекции по психологии / Л. С. Выготский — СПб.: Союз, 1997. — 143с.
  13. , Т.А. Ценности ваши и вашего ребенка / Т.А. Гелло/ / Начальная школа До и После — 2005 — № 3. — с. 44−47.
  14. , С.Ю. Словарь практического психолога / С. Ю. Головин.- М.: АСТ, 1998.-364 с.
  15. , Л.А. Педагогика и психология / Л. А. Григорович. — М.: Просвещение, 2004.- 480 с.
  16. , В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4 т./ В. И. Даль.- М., 1989.- т.1, 986 с.
  17. Данилюк, А. Я Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков. — М.: Просвещение, 2009. — 23с.
  18. , Е. Курс нравственного воспитания «Этика» / Е. Ермакова / / Народное образование -2003. -№ 9−10.- С.7−19.
  19. Закон РФ от 10.07.1992 № 3266−1(ред. от 02.02.2011)"Об образовании"
  20. , М.Р. Семья и личность / М. Р. Земская. — М.: Изд. «Прогресс», 1999. — 255с.
  21. , В.А. Азбука социального психолога / В. А. Ильин, М. Ю. Кондратьева.- М.: ПЕРСЭ, 2007.- 464 с.
  22. , Е.И. О тенденциях изменения института семьи в современном обществе / Е. И. Искаович / / Начальная школа До и После — 2007 — № 1. — с. 78−80
  23. , С.Э. Проблемы семейного воспитания / С. Э. Карклина.- М., 1983.- 214 с.
  24. Климова-Фюгнерова, М. Эмоциональное воспитание в семье / М. Климова — Фюгнерова.- Минск, 1981.- 136 с.
  25. , С. В. Психология семейных отношений / С. В. Ковалев — М., 1997. — 385с
  26. , Я.Л. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста / Коломенский Я. Л., Панько Е. А. — М.: Просвещение, 1989.
  27. , Н. К. О воспитании в семье. / Н. К. Крупская — М.: Изд-во АГII-1 РСФСР, 1976. —208с.
  28. , И.Ю. Возрастная психология. Развитие ребенка от рождения до 17 лет / И. Ю. Кулагина.- М.: Просвещение, 2004.- 176 с.
  29. , Е.И. Воспитание чувств детей в семье / Е. И. Кульчицкая. — Киев, 1983. — 202 с.
  30. , Е.Н. Проблемы нравственного воспитания детей в России / Е. Н. Лагодина. — М.: Просвещение, 2006.- 208 с.
  31. , П. А. Семейное воспитание / П. А. Лебедев // Хрестоматия по психологии семьи. — М.: Академия, 2001.- 207 с.
  32. , А.С. О воспитании / А. С. Макаренко.- М.: Политиздат, 1988. — 486 с.
  33. , И.С. Нравственное становление личности / И. С. Марьенко. — М.: Просвещение, 1985.- 191 с.
  34. , Н.В. Современные задачи школы и семьи в воспитании младшего школьника / Н. В. Медведева / / Начальная школа До и После — 2009. — № 3. — с. 1−4
  35. , Р.С. Психология / Р. С. Немов — В 3 т. -М.: Просвещение, Владос, 1994.
  36. , А. М. Ребенок и общество: историко-правовой обзор / А. М. Нечаева / / Начальная школа — 2002. — № 4. — с. 67−69.
  37. , Н.Н. Из трактата «О воспитании и наставлении детей» / Н. Н. Новиков // Умом и сердцем.- М., 1989.- С. 77 — 81
  38. , С. И. Толковый словарь русского языка / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова.- М.: Просвещение, 2002. — 840 с.
  39. Педагогика / под ред. П. И. Пидкасистого.- М., 1996. — 324с.
  40. Практикум по диагностике нравственной воспитанности дошкольников и школьников / Составители Н. П. Шитякова, И. В. Гильгенберг: Челябинск: Издательство ЧГПУ, 2001.
  41. , А.З. Словарь-справочник по нравологии / А. З. Рахимов — Уфа: Изд-во «Творчество», 2000. -299с.
  42. Российская педагогическая энциклопедия: В 2 т. / М., 1993.-863 с.
  43. , С.Л. Психолого-педагогические проблемы нравственного воспитания школьников / С. Л. Рубинштейн. — М.: Просвещение, 1996. — 546 с.
  44. Семейная психология / под ред. В. П. Дружинина. — М.: Ин-т психологии РАН, 1998. — 158 с.
  45. , В.А. Педагогика: учеб. пособие для студ. высших педагогических учебных заведений / под ред. В. А. Сластёнина.- М.: Издательский центр «Академия», 2002.- 564 с.
  46. , С.Л. Педагогика для всех / С. Л. Соловейчик.- М., 1987.-384 с.
  47. , В. А. Мудрость родительской любви / В. А Сухомлинский — М.: Мол. гвардия, 1988. — 304с.
  48. , В. А. О воспитании: Выдержки из работ / В. А Сухомлинский — М., 1985. — 265с.
  49. , В.А. Сердце отдаю детям / В. А Сухомлинский — Минск: Нар. Асвета, 1981. -288с.
  50. , В.Я. Семья и формирование личности / В. Я. Титаренко — М.: Изд. Мысль, 2006. — 351 с.
  51. , К.Д. Избранные педагогические сочинения / К. Д. Ушинский — Т. 1. — М.: Просвещение, 1988. — 414 с.
  52. , Ф. Воспитание в семье и школе: взгляд сквозь десятилетия / Ф. Фрадкин // Воспитание школьников. — 1993. — № 6.-С.15−24
  53. , В.М. Ох уж эти детки! / В. М. Целуйко. — М.: АСТ МОСКВА, 2008. — 288с.
  54. , В. Т. Воспитание нравственных качеств младших школьников: учеб. метод. пособие / В. Т. Чепиков.- Гродно: ГРГУ, 2001. — 189 с.
  55. , М.И. Проблема ценностей и цели воспитания / М. И. Шилова //Классный руководитель -2001. -№ 3.- С.115−121.
  56. , Н.П. Особенности духовно-нравственного воспитания школьников в современных условиях: Курс лекций для студентов, обучающихся по специальностям педагогического образования / Н. П. Шитякова — Челябинск: Издательство ЧГПУ, 2004. — 158с.
  57. , А. И. Этическая грамматика: Методическое пособие для воспитателей и классных руководителей / А. И. Шемшурина — М., НИИ теории и методов воспитания, 1992. — 165с.
  58. , Н.Е. Классное руководство: теория, методика, технология / Н. Е. Щуркова. — М.: Педагогическое общество России, 2001.- 222 с.
  59. , Э.Г. Психология и психотерапия семьи / Э. Г. Эйдемиллер — М.: Академия, 1991. — 327 с.
  60. , С.Г. Психологические проблемы этического развития детей / С. Г. Якобсон — М.: Педагогика, 1990. — 144 с.
  61. , М.Г. Нравственное воспитание и эмоциональная сфера личности / М. Г. Яновская / / Классный руководитель — 2003. — № 4. — С.78−99.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!