Формирование экологической культуры младших школьников во внеучебной деятельности
Диссертация
Тема «Природные зоны» наиболее полно характеризует основные природные зоны Земли, а также обитателей этих зон, их взаимосвязь со средой обитания. При ознакомлении с темой «Природа как источник вдохновения» особое внимание обращено не на материальную, а на духовную сторону природы. Младшие школьники знакомятся с произведениями писателей и поэтов, полотнами великих художников-пейзажистов. Тема… Читать ещё >
Список литературы
- Абдулаев З.А. Экологическое отношение и экологическое сознание. // Философские науки -1991. № 2. С. 186 190.
- Абраменкова В.В., Петровский А. В. Психологические принципы всестороннего развития личности в школе. // Советская педагогика.-1987.-№ 12.-С. 16−22.
- Абрамян Э.А. Экологическое образование должно быть непрерывным //Экология и жизнь, № 3, 1998. с. 16−18.
- Аветисян J1.A. Природа и умственное воспитание дошкольников. //Дошкольное воспитание № 6 1988. с. — 27 — 31.
- Амонашвили Ш. А. Школа жизни. М.: Издательский дом Шалвы Амонашвили, 1998. — 80 с.
- Амонашвили Ш. А. Здравствуйте, дети!: Пособие для учителя / Предисл. А. В. Петровского. М.: Просвещение, 1983.- 208 е., ил.
- Амонашвили Ш. А. Психологические основы педагогики сотрудничества. -Киев: Освита, 1991.-111с.
- Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: в 2 т., М. :Педагогика, 1980.-С.21.
- Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., 1968.
- Андреев В.И. Педагогика творческого саморазвития. /Инновационный курс.- Казань.: Изд. Казанского университета. -1996г.-568с.
- Андреева Л.И. Система допрофессионального экологического образования школьников. Автореферат канд. дис. Тольятти: ТПИ, 1997.-22с.
- Артеменко Н.М. Природа и эстетическое воспитание школьников: Из опыта работы сельских учителей / Под. ред. А. И. Бурова. М.: «Просвещение» 1978. — 72 с.
- Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. М.: Мысль, 1976.- 158 с.
- Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. М.: МГУ, 1984. — 105 с.
- Ашиков В. «Семицветик» программа культурно-экологического образования дошкольников. // Дошкольное воспитание. — 1998. — № 2. -С. 34.
- Ашиков В., Ашикова С. Совместная творческая деятельность педагога и детей в программе «Семицветик». //Дошкольное воспитание. 1999. — № 1. — С. 38−45.
- Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения. -М.: Педагогика, 1977. -251 с.
- Басина Е.З., Нежнова Т. А. Особенности психического развития детей 6−7летнего возраста. -М., Педагогика, 1988. -133с.
- Бердяев Н.А. О человеке, его свободе и духовности: Из тр. /Акад. пед. и соц. инс т- Ред. -сост. Новикова Д., Сиземская И. Н. — М.: Изд — во МПСИ: Флинта, 1999. — 312с.
- Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. М., 1989.),
- Богоявленский Д.Н., Менгинская Н. А. Психология усвоения знаний в школе. М.:Изд. АПН РСФСР, 1959.
- Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. -М., 1968 г.
- Божович Л.И., Славина Л. С. Психическое развитие школьника и его воспитание. -М.: Знание, 1979. 96с.
- Болотина Л.Р., Латышина Д. И. Методика внеклассной воспитательной работы в начальных классах. Учеб пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика начального обучения». М.: Просвещение, 1978.- 128 с.
- В. И. Журавлев. Сочетание методов и средств воспитания.// Советская педагогика, № 6, 1985, С. 38.
- Валицкая А.П. Культуротворческая школа: концепция и модель образовательного процесса // Педагогика, 1998, № 4.— С. 12−23.
- Вахрушев А.А., Бурский О. В., Раутиан А. С. Мир и человек. Курс естествознания для начальной школы. М.: Новая школа. — 1996.
- Введение в философию: Учебник для вузов. В 2 ч. 4.2. /Фролов И.Т. М.: Политиздат, 1989. — 639 с.
- Введение в философию: Учебник для выс. учеб. заведений. В 2 ч. Ч. 1. /Под общ. ред. И. Т. Фролова. М.: Политиздат, 1989. — 367 с.
- Вербицкий А.А. Основы концепции развития непрерывного экологического образования // Педагогика. 1997. — № 6. — с. 31 — 36.
- Вернадский В. И. Философские мысли натуралиста. М., 1988. -С. 386.
- Виноградова Н.Ф., Ивченкова Г. Г., Потапов И. В. Программа «Окружающий мир» для четырехлетней начальной школы. -М.: Просвещение. 1996.
- Воспитание и развитие детей в процессе обучения природоведению: из опыта работы. Пособие для учителей.(Сост. Л. Ф. Мельчаков.-М., Просвещение, 1981 г. 158с.
- Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. СПб.: СОЮЗ, 1997.-96с.
- Выготский Л.С. История развития высших психических функций / Собр. соч. М., 1983, — Т.З.
- Выготский Л.С. Кризис семи лет.//Собр.соч.:В6т.-М.: Педагогика, 1984. Т.4, С-376−385.
- Газман О.С. Базовая культура и самоопределение личности. М., 1989.
- Гайдамак К., Тийттенян Т. Социально экологический идеал // Дошкольное воспитание № 1,1990. — с. 71 -77.
- Гасилин В.Н. Идентификация личности и проблемы экологического образования и воспитания // Экология, здоровье и природоиспользование: Тезисы докладов. Саратов: СГСХА, 1997.
- Градобаева Т. Создание экологической тропы и методика работы на ней. // Дошкольное воспитание, 1993, № 7 с. 15
- Градобаева Т. Экологическое воспитание детей // Дошкольное воспитание № 7, 1988. -с. 6−7
- Давыдов В.В. Психологические проблемы воспитания и обучения подрастающего поколения. //Вопросы психологии. 1977. — № 5.
- Дерябо С.Д. Субъективное отношение к природе детей дошкольного и младшего школьного возраста// Начальная школа -№ 6. 1998.-c.19.
- Дерябо С.Д., Ясвин В. А. Экологическая педагогика и психология: Учеб. пособие для студ. вузов. Ростов н/Д.: Феникс, 1996. — 480 с.
- Джуринский А.Н. История педагогики: Учебное пособие для студентов пед. вузов. М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1999. — 432с.
- Добрецова Н.В. Экологическое воспитание в пионерском лагере. -М.: Агропроиздат, 1998. 239 с.
- Дошкольная педагогика./Под ред. В. И. Логиновой, П. Г. Саморуковой. М.: Просвещение, 1988.- 394с.
- Егоренков Л.И. Экологическое воспитание дошкольников и младших школьников. М.: АРКТИ, 1999. 128 с.
- Ердаков Л.Н. Экологическая сказка для первоклассников.// Начальная школа. -1992, № 11−12, С. 19 — 22.
- Жестова Н.С. Состояние экологического воспитания учащихся. // Начальная школа. 1989. — № 10- 11.-е. 78−81.
- Закон РФ об экологическом образовании.//Дошкольное воспитание 1994. № 7 с. З
- Залыгин С.А. Экология и культура. // Новый мир 1992 — № 9 -с.З.
- Занков JI.B. Дидактика и жизнь. -М: Просвещение, 1968.-176с.
- Занков JI.B. Избранные педагогические труды. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1963.
- Захлебный А.Н. На экологической тропе: опыт экологического воспитания. -М.1990.
- Захлебный А.Н. Школа и проблемы охраны природы: Содержание природоохранительного образования / Предисл. И. Д. Зверева. М.: Педагогика, 1981.
- Захлебный А.Н., Суравегина И. Т. Экологическое образование школьников во внеклассной работе: Пособие для учителей. -М.: «Просвещение», 1984.
- Зверев И.Д. Экология в школьном обучении: новый аспект образования / Новое в жизни, науке, технике. Серия «Педагогика и психология» № 2. -М., Знание, 1980 96 с.
- Игнатова В.А. Интегративные учебные курсы как средство формирования экологической культуры учащихся.// Автореферат на соискание ученой степени доктора педагогических наук. Тюмень 1999.
- Ильина Т.А. Педагогика. М.: Просвещение. 1987. — 496 с.
- Инновационные учебные заведения в России. /Под ред. Э. М. Никитина. М., 1992. — 106 с.
- Исаева Е.В., Воробьева О. В. Природа и искусство в воспитании младшего школьника.//Начальная школа. 1995. -№ 11.- с.5−6.
- Ишкова JI.И. Учебная тропа природы //География в школе, № 5, 1985. С. 51−54
- Как знакомить дошкольников с природой: Пособие для воспитателей дет. сада /Л.А. Каменева, А. К. Матвеева и др. сост. Л. А. Каменева, под. ред. П. Г. Саморуковой. 2-е изд. -М.: Просвещение, 1983.-207 с.
- Каленникова Т.Г. Природа и ты: вопросы и задания по экологии.- Минск: Народная асвета, 1989. 68с.
- Караковский В.А. Стать человеком: Общечеловеческие ценностиоснова целостного учебно-воспитательного процесса. М. 1993.
- Квасничкова Д. Экологическое понимание обучения природоведению //Экология и жизнь, 1999, № 1 с. 14 — 20
- Кириллова З.А. Экологическое образование и воспитание школьников в процессе изучения природы.// Начальная школа. -1989, № 5, с. 25−27.
- Клипинина З.А. Природа и люди. 1 -4 кл. — М.: Просвещение, -1998.
- Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения. М., 1955.
- Коротов В.М., Пуйман С. А. Теоретические основы воспитания: Учебное пособие. Балашов. :Изд-во БГПИ, 1993ю 72 с.
- Кравцов Г. Г., Кравцова Е. Е. Шестилетний ребёнок. Психологическая готовность к школе.-М.: Знание, 1987.-С.35.
- Кравченко Н.Г., Кривенко О. В. Экологическое воспитание и природоохранительная работа с учащимися //География в школе № 3, 1995. С. 72 75
- Кравчук Л.В. Сказка, как начальная философия в формировании и развитии художественного вкуса у детей дошкольного возраста. -М.: МПГУ им В. И. Ленина 1996. — .с.
- Краткий психологический словарь,-М., 1985, С. 176.
- Крупская Н.К. Пед. соч. М., 1974. Т. 5.
- Кряжева Н.А. Развитие эмоционального мира детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. Ярославль: «Академия развития», 1997.-208 с.
- Кузьмина Н.В. Очерки психологии труда учителя. Д.: ЛГУ, 1967.- 106 с.
- Куприянова Л. Работа по ознакомлению дошкольников с природой.//Дошкольное воспитание.- 1993. -№ 5.-с. 36−38.
- Кучер Т.В. Экологическое воспитание учащихся. М.: Просвещение, 1990. — 58 с.
- Лавренко Я.Я. Экологическое воспитание школьников //География в школе № 5, 1989. С. 39
- Лемешев М.Я. Природа и мы. -М.: Сов. Россия, 1989. 272 с.
- Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. 2-е изд. — М., 1977, С. 297.)
- Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: в 2 т. -М.: ПедагогикаД983.Т.2.-320с.
- Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции //Психология эмоций, -М.-.1984. 288 с.
- Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1959, с. 128 156.,
- Лисина М.И. О механизмах смены ведущей деятельности у детей в первые семь лет жизни // Вопросы психологии. 1978. — № 5. — с. 73 -77.
- Лисина М.И. Общение детей со взрослыми и сверстниками: общее и различное.//В сб.: Исследования по проблемам возрастной и педагогической психологии.М., 1980.-С.31.
- Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций: Учеб пособие для студентов пед. учебн. заведений и слушателей ИПК и ФПК. М.: Прометей, Юрайт, 1998. — 464 с.
- Лола В.Л. Учим воспринимать эстетические свойства природы.// Начальная школа. 1988. — № 1. — с 25 — 27.
- Ломухин В.П., Маликов А. Н. Экологическое образование школьников Саратовской области./ Экология, здоровье и природопользование: Тезисы докладов // Саратов: СГСХА, 1997. -с.119.
- Лосев А. В., Провадкин Г. Г. Социальная экология: Учеб. пособие для вузов./ Под ред. В. И. Жукова. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998.-312 с.
- Люблинская А.А. Учителю о психологии младшего школьника. Пособие для учителя. -М.: Просвещение, 1977.-224с.
- Мамедов Н.М. Проблемы экологии. М.: Знание, 1989. — 72 с.
- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 3. — С. 333
- Матвеев А. КВН по природоведению // Начальная школа. 1991, № 6, с. 65
- Матюшкин A.M. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. -М., 1972.-208 с.
- Минаева В.М. «Внеклассная работа по природоведению в начальных классах» Минск. «Народная асвета» 1980 г.-87с.
- Мильруд Р.П. Формирование эмоциональной регуляции поведения учителя. //Вопросы психологии. 1987. — № 6.
- Минаева В. М. Экологическое воспитание в начальных классах: пособие для учителя. -Мн.: Нар. асвета, 1987.-112с.
- Мир детства. Дошкольник. / Под ред. А.Г. Хрипковой- отв. ред. А. В. Запорожец. М.: Педагогика, 1979. — 416с.
- Моисеев Н.Н. Законы природы и особенности цивилизации наступающего века // Зеленый мир. 1992. № 27. -с.28.
- Моисеев Н.Н. Историческое развитие и экологическое образование М., 1995.
- Молодова А.П. Игровые экологические занятия с детьми. Учебно-метод. пособие для воспитателей детских садов и учителей. -Мн.: «Асар» 1996. 128 с.
- Мудрик А.В. Личность школьника и ее воспитание в коллективе. -М: Знание, 1983.-96 с.
- Мухина B.C. Детская психология. М.: Просвещение, 1985.
- Мухина B.C. К проблеме социального развития ребёнка. //Психологический журнал.-1980.-№ 5.-С.43−53.
- Мухина B.C. Шестилетний ребенок в школе. М.:
- Мясищев В. Н. Личность и неврозы. Л., 1960. — С. 210.
- Мясищев В.Н. Структура личности и отношение к предметам внешнего мира // Психология личности. Тексты. М., 1982. — С. 36.
- Наследие К.Д. Ушинского и современные проблемы гуманитаризации образования в России: Материалы межвузовской научно-практической конференции. Балашов: Изд-во БГПИ, 1994. -124с.
- Немов Р.С. Детская психология. М.: Просвещение, 1981.
- Немов Р.С. Психология: Учеб. пособие для уч-ся пед. уч-щ, пед. ин-в и работников системы подгот., повышения квалификации и перепод. пед. кадров. М.: Просвещение, 1990. — 301 с.
- Непомнящая Н.И. Становление личности ребенка 6−7 лет. М.: Педагогика. — 1992.- 160с.
- Никандров Н.Д. Ценности как основа целей воспитания.// Педагогика. 1998. — № 3.
- Николаева С.Н. Воспитание начал экологической культуры в дошкольном детстве. М.: Новая школа, 1993.
- Николаева С.Н. Как приобщить ребенка к природе: методический материал для работы с родителями в дошкольном учреждении. М.: Новая школа, 1993. 63 с.
- Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольника. Учеб. пособие для студ. сред, и высш. пед. учеб. заведений. -М. «Академия», 1999. 184 с.
- Николаева С.Н. О некоторых подходах к экологическому воспитанию детей // Дошкольное воспитание № 12 1988. С. 51 54.
- Николаева С.Н. Общение с природой начинается в детстве. -Пермь, 1992.
- Николаева С.Н. Создание условий для экологического воспитания детей. Методические рекомендации для дошкольных учреждений. М.: Новая школа, 1993. 32 с.
- Общая психология. Курс лекций для первой ступени педагогического образования /сост. Е. И. Рогов. М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 1998.- 460с.
- Общая психология./Под редакцией Петровского А.В.-С. 176.
- Общая психология: Учеб. пособие для студ. пед. инстит. /В.В. Богословский, А. А. Степанов, А. Д. Виноградова и др.- Под ред. В. В. Богословского и др. 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1981 — 383 е., ил.
- Педагогика: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов /Ю.К. Бабанский, В. А. Сластенин, Н. А. Сорокин и др.- Под ред. Ю. К. Бабанского. 2-е изд., доп. и пепераб. — М.: Просвещение, 1988.- 479 с.
- Петрицкий В.А. Экологизация морали и этика. // Философские науки. 1990. № 5. С. 103 -106
- Петровский А.В. Быть личностью. М., 1990. — 112 с.
- Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М., 1982. — 125 с.
- Петровский А.В. Развитие личности и проблема ведущей деятельности. //Вопросы психологии. 1987. — № 1.
- Петровский В.А. К пониманию личности в психологии. //Вопросы психологии. 1981. № 2. — С. 40−46.
- Петросова Р.А., Голов В. П., Сивоглазов В. И. Методика обучения естествознанию и экологические воспитание в начальной школе. -М.: Академия, 1999. 176 с.)
- Плешаков А.А. Экологические проблемы и начальная школа // Начальная школа. -1991 № 5 — С. 2 -8
- Плешаков А.А. Мир вокруг нас. 1 класс. М.: Просвещение. -2000.
- Плешаков А.А. Мир вокруг нас. 2 класс. М.: Просвещение. -2000.
- Плешаков А.А. Природоведение . 4 класс. — М.: Просвещение. -1999.
- Плешаков А.А. Природоведение. 3 класс. М.: Просвещение. -1999.
- Плешаков А.А. Экология для младших школьников. Факультативный курс для начальных классов. М.: Просвещение. -1995.
- Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. — Кн.1: Общие основы. Процесс обучения. — 576 е.: ил.
- Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. — Кн. 2: Процесс воспитания. — 256 с.
- Поташник М.М., Кабатченко М. В. Комплексный подход к воспитанию школьников: Из опыта работы. М.: Просвещение. -1980. — 104с.
- Примерное содержание воспитания школьников: Рекомендации по организации системы воспитательной работы общеобразовательной школы / Под ред. И. С. Марьенко. М., 1976. С. 49).
- Программы для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ. Внеурочные занятия с учащимися начальных классов (1−4 классы одиннадцатилетней школы). М.: Просвещение, 1988. — 174с.
- Программы по экологии для внеклассной и внешкольной работы. / Под ред. Ю. Б. Лимана. Р.- н./ Д.: СКНЦ ВШ. — 1992. — 56 с.
- Программы средней общеобразовательной школы. Начальные классы (1−4 классы одиннадцатилетней школы). М.: Просвещение, 1988.-266с.
- Психология и педагогика игры дошкольника. / Под ред. А. В. Запорожца, А. П. Усовой. М.: Педагогика, 1974.-
- Реймерс Н.Ф. Природоиспользование: Словарь-справочник. -М.: Мысль, 1990.-637 с.
- Романова Т.Д. Экологическое образование . Опыт экспериментальной площадки // Экология и жизнь № 3, 1998, с. 19−21
- Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М, 1946. — с. 181.
- Рыбалкин Н.Г., Самотесов Е. Д. и др. Экологическое воспитание и образование в России (Справочное пособие). М., 1995.
- Рыжков Ф., Томаков В., Попов В., Кравчук П. Новые тенденции в экологическом образовании // Высшее образование в России, № 2, 1998, с. 65−67
- Рыжова Н. «Наш дом природа» // Дошкольное воспитание. -1998. -№ 7.-с. 26.
- Сакулина Н.П., Ветлугина Н. А., Езикеева В. А., Карпинская Н. С. Художественное воспитание в детском саду. М.: Учпедгиз, 19 554. — 200 с.
- Салеева Л.П. Опыт экологического воспитания младших школьников. // Начальная школа. 1991, № 4, с. 24 — 27.
- Скаткин М.Н. «Внеклассная работа по естествознанию в начальной школе» М- Учпедгиз. 1953 г.-191с.
- Селевко Г. К. Опыт системного анализа современных педагогических систем // Школьные технологии. 1996. — № 3.
- Селевко Г. К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. М.: Народное образование, 1998. — 256 с.
- Симановский А.Э. Развитие творческого мышления детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. Ярославль: Академия развития, 1996. — 192 е., ил.
- Симонова Л.П. О перспективах развития экологического образования в начальной школе //Начальная школа. 1998.- № 6 -с. 14.
- Симонова Л.П. Этические беседы по экологии с младшими школьниками //Начальная школа № 5. 1999. — с. 45.
- Ситаров В.А., Пустовойтов В. В. Социальная экология: Учеб. пособие для студентов высш. пед.учеб. заведений. М.: Изд. центр «Академия», 2000. — 280 с.
- Скворцов А.А. Субъект истории и социальное самосознание.-М.: Политиздат, 1983. 264 с.
- Сластенин В.А., Подымова Л. С. Педагогика. Инновационная деятельность. М., 1997. — 320 с.
- Словарь иностранных слов./ Под ред. И. В. Лехина, Ф. Н. Петрова. М.: Государственное издательство иностранных и национальных словарей, 1954.
- Соловьев B.C. Сочинения: В 2 т./ (Общ. ред. и сост. А. В. Гулыге, А.Ф. Лосева- Примеч. С. Л. Кравца и др.) — АН СССР, Инт-философии. 2-е изд. — М.: Мысль, 1990.
- Соловьев B.C. Собрание сочинений. Т.6.-СП6., 1903. с359
- Социальная психология в образовании /Под ред. Шевандрина Н. И. М.: ВЛАДОС., 1995. — с. 194.
- Субботина Л.Ю. Развитие воображения детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. Ярославль: «Академия развития», 1997. — 240с.
- Суравегина И.Т. Методическая система экологического образования. // Советская педагогика. 1988, № 9, с. 31 — 35
- Сухомлинский В.А. Родительская педагогика // Избранные педагог, сочинения. Т. З М., 1991 г.-с.403.
- Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. Киев: Радянская школа, 1972.
- Сухомлинский о воспитании. / Сб. М.: Политиздат, 1973.
- Т.М.Носова, А. М. Ковригина. «Игра -как своеобразная школа экологического воспитания и образования личности ребенка"//сб. «Формирование экологической культуры современная проблема образования». — Пенза, 1998 г. — 68 с.
- Урсул А.Д. На пути к информационно-экологическому обществу. // Филосовские науки. -1991. № 5. С. 3 — 10.
- Урсул А.Д. Перспективы экоразвития //Филосовские науки. -1991. № 11. С. 183−190
- Ушинский К.Д. / Собрание сочинений. -М., 1988, т.11
- Фомина С.И. Экологическое воспитание младших школьников на основе средств народной педагогики / Начальная школа, № 9, 1993 г. стр. 11.
- Фридман Л.М., Волков К. Н. Психологическая учителю. — М., Просвещение, 1985.- 224с.
- Фридман Л.М., Кулагина И. Ю. Психологический справочник учителя. М.: Просвещение. — 1991.- 228 с.
- Фридман Л.М., Кулагина И. Ю. Психологический справочник учителя. М.: Просвещение. 1991. — 228 с.
- Фролова Н.А. Времена года в народном календаре // Начальная школа № 3.1998. — с. 72.
- Хафизова JI.M. Экологическое воспитание у младших школьников.// Начальная школа. 1989 — № 3 — с. 33 — 34.
- Хафизова Л.М. Как знакомить детей с правилами поведения в природе. // Начальная школа. 1988, № 8, с. 40 — 46.
- Художественное творчество и ребенок. Монография. Под ред. Н. А. Ветлугиной. М.: Педагогика, 1972. 389 с.
- Цветкова И.В. Экология для начальной школы. Игры и проекты. Популярное пособие для родителей и педагогов. — Ярославль: «Академия развития», 1997. 192с.
- Чистякова М.И. Психогимнастика. / Под ред. М. И. Буянова. М., 1990.- 128 с.
- Экологическое образование школьников. / Под ред. И. Д. Зверева, Т. И. Суравегиной. -М.: Педагогика, 1983. 160 е.
- Эльконин Д.Б. Детская психология. М., 1960.
- Эльконин Д.Б. Избранные педагогические труды / Под ред. В. В. Давыдова и В. П. Зинченко М.: Педагогика, 1989. — 554с.
- Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации детского развития.//Вопросы психологии.-1971-№ 4.
- Эльконин Д.Б. Психология обучения младших школьников. М.6 1974.
- Якобсон П.М. Эмоциональная жизнь дошкольника. -М., 1966 г.