Характерологические факторы отбора военнослужащих по призыву для обучения специальностям Железнодорожных войск
Диссертация
Методика Леонгарда — Шмишека, имеющая достаточную прогностическую валидность, позволяет выявить характерологические факторы отбора и распределения военнослужащих по призыву на обучение воинским специальностям в зависимости от наличия и сочетания акценитуаций характера. Для специалистов-саперов это наличие акцентуаций по шкалам: педантичность («П»), эмотивность («Эм»), застревание («3… Читать ещё >
Список литературы
- Абульханова-Славская К. А. Деятельность и психология личности. М., 1980, С. 177.
- Абульханова-Славская К. А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности // Психология формирования и развития личности. М., 1981.
- Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. М., 1995.
- Алексеев A.A., Громова Л. А. Психометрия для менеджеров. Л., 1991.
- Альманах психологических тестов. М.: Изд-во «КСП», 1995.
- Ананьев Б.Г. Проблемы формирования характера. Л., 1949.
- Анастази А. Дифференциальная психология //Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982.
- Анастази А. Психологическое тестирование: Книга 1. М., 1982.- 320 с.
- Анастази А. Психологическое тестирование: Книга 2. М., 1982
- Анциферова Л.И. К психологии личности как развивающейся системы / Психология формирования и развития личности. М., 1981., С. 14
- П.Артемьева Т. Н. Методический аспект проблемы способностей. М., 1977.
- Атутов П.Р., Климов Е. А. Проблемы психологического обеспечения подготовки молодежи к выбору профессии // Вопросы психологии, № 1, 1984.
- З.Басов М. Я. Личность и профессия // К научному обоснованию выбора профессии. М.-Л., 1986.
- Безуглов А.И. Развитие у воина пограничной заставы профессионально-важных качеств. М., 1993, С.55
- Белешев С.Д., Гуревич Ф. Г. Экспертные оценки. М., 1973.
- Белый Б.И. Тест Роршаха: Практика и теория. СПб., 1992.
- Блейхер В.М., Бурлачук Л. Ф. Психологическая диагностика интеллекта и личности. Киев, 1978.
- Блейхер В.М., Фельдман Н. Б. Особенности личностной акцентуации как фактор предрасположенности к некоторым психосоматическим заболеваниям // Журн. невропатол. и психиатр, им С. С. Корсакова. 1988. № 3. С. 101−104
- Богданов И.В. Психологические основы формирования военно-профессионального опыта воинов-операторов. Авт. дис. канд. псих, наук. М., 1999.
- Бодров В.А. Проблемы профессионального психологического отбора // Психологический журнал. 1985, № 2
- Божович Л.И. О некоторых проблемах и методах изучения психологии личности школьника. М., 1961.
- Борисова Е.М. О роли профессиональной деятельности в формировании личности // Психология формирования и развития личности. М., 1981.
- Бороздина Л.В. Психология характера. Изд-во МГУ, 1996.
- Булатов С.М. и др. Методические рекомендации по профессиографии офицерских специальностей / С. М. Булатов, А. Н. Глушко, И. Ф. Дьяконов, В. В. Маслов, Е. Б. Науменко, Б. В. Овчинников, В. П. Петров, М. В. Поликарпова. М., 1993.
- Бурлачук Л.Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психодиагностике. С-Пб., 1999.
- Валлашекова М. Динамика профессиональных и учебных процессов у школьников //Профессиональная ориентация и консультация молодежи. Киев, 1966.
- Военная психология. Уч. пособие для иностранных слушателей под ред. Сулимова Ю. Г. М., 1986, С. 101
- Волкогонов Д.А. Этика советского воина / Вопросы воинского воспитания. М.: Военное издательство, 1985.
- Вопросы профессиоведения. М., 1982.
- Ганнушкин П.Б. Избранные труды по психиатрии. Ростов-на-Дону, 1998.
- Геллерштейн С.Г. К вопросу о профессиональной типологии // История советской психологии труда. Тексты. М., 1983.
- Герасимов В.Н. Превентивная педагогика. М.: ВУ, 1997.
- Гласс Дж., Стэнли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. М,. 1976.
- Головей Л.А. Практикум по экспериментальной и прикладной психологии. Изд. С-Пб. ун-та., 1997.
- Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. Изд-во Мос.унив., 1982.
- Гуревич K.M. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. М., 1970.
- Давыдов В.В. Психология деятельности как основа формирования способности и готовности к практической деятельности. // Место и роль психологии и педагогики в подготовке и совершенствовании профессионализма офицерских кадров. М., 1997.
- Девятко В.В. Социально-психологический тренинг: теория и практика. М., ВУ., 1995, Военный вестник. 1990., № 7, 8, 10, 11, 12
- Джамгаров Т.Т. О значении «нетестовых» параметров для повышения эффективности прогноза при профессиональном психологическом отборе // Профессиональный психологический отбор. Л., 1969.
- Джон Стюард Милль. Система логики. М., 1914.
- Дмитриев М.А., Крылов A.A., Нафтульев А. И. Психология труда и инженерная психология. JI: Изд-во Лен. ун-та, 1979.
- Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. Учебное пособие. М., 1997.
- Дружинин Е.А. Когнитивный стиль и успешность обучения // Психолого-педагогическое обеспечение учебного процесса. М.-Л., 1987.
- Душков Б.А. Структурно-психологический анализ трудовой деятельности // Хрестоматия по инженерной психологии. М., 1991.
- Дьяконов. Ф., Петров В. П. О психологической классификации военных специальностей // Военно-медицинский журнал, 985, № 1
- Дьяконова Т.И. Особенности характера и познавательных способностей подростков воспитанников детских домов. Авт. дис. канд. псих, наук, Спб., 2000.
- Дюк В. А. Компьютерная психодиагностика. С-Пб., 1994.
- Елбаев Ю.А. Основы повышения эффектичности профотбора в высшем военном учебном заведении. Дис. канд. психол. наук. М., 1991.
- Епифанцев С.Н. Экспертно-диагностический анализ паранояльно-акцентуированных черт современного руководителя. Авт. дис. канд. психол. наук. М., 1996.
- Ждан А.Н. История психологии: От античности до наших дней. М., 1990.
- Жильцов В.А. Психодиагностика профессиональной пригодности граждан, поступающих на военную службу по контракту. Авт. дис. канд. психол. наук. М., 2000.
- Жуков Г. К. Воспоминания и размышления. Т.З. — М., 1995. — С. 283 284.54.3иньковская С. М. Связь инициативности личности с учебно-профессиональной активностью курсантов-пожарных. Авт. дис. канд. психол.наук. М., 1999
- Иванова Е.М. Основы психологического изучения профессиональной деятельности. М., 1987.
- Иванченко В.Н. Инженерная психология на железнодорожном транс-тпорте. Ростов-на-Дону, 1975.
- Инженерная психология в военном деле. М., 1983.
- Иовайша Л. А. Проблемы профессиональной ориентации школьников. М.: Педагогика, 1983.
- Истоки экспериментальной психологии в работах специалистов железнодорожного дела России конца XIX- начала XX в. История становления и развития экспериментально-психологических исследований в России, сб. науч. тр., М., 1990
- Кабанова-Климина Т. Б. Конституционально обусловленные свойства в структуре характера // Психологическая наука: традиции, современное состояние и перспективы: тез. докл. науч. конф. Ин-та пси-хол.РАН, М., 1997, С. 50−51
- Калугин И.И., Сазонов Г. Д., Симоненко В. Д. Профессиональная ориентация учащихся. М.: Просвещение, 1983.
- Кейра Фредерик. Характер и нравственное воспитание. Спб., 1987.
- Кислинских С.И. Изучать психологические особенности характера. //Сб. науч. ст. слуш.- членов воен.- науч. общест. Воен.-полит.акад. им. Ленина. М.: ВПА, 1991.
- Китаев Н.Н. Групповые экспертные оценки. М., 1975.
- Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. Казань., 1969.
- Климов Е.А. Как выбрать профессию. М., 1988.
- Климов Е.А. Путь в профессию М., 1974.
- Клян П., Липпер Т. Э. Моральный дух и его компоненты в вооруженных силах ФРГ / 1-я конф. Европейской исследовательской группы по проблемам армии и общества.- Вена.- март, 1988.
- Ковалев А.Г., Мясищев В. Н. Психические особенности человека. Том 1. Характер. Лен. ун-т. 1957.
- Кондратенко В.Г. Девиантное поведение у подростков. Минск, 1988.
- Конюхов Н.И. Методология создания портрета политического лидера (на примере Ельцина Б.Н.) // Психология и бизнес / Электронный журнал. 28.04.1999
- Корнилов К.Н. Воспитание воли и характера. М., 1948.
- Коски-Яаннес А. Характер личности и деятельность./ Психология личности и образ жизни. М.: Наука, 1987.
- Коссов Б.Б. Личность: актуальные проблемы системного подхода // Вопросы психологии, 1997, № 6.
- Кречмер Э. Строение тела и характер // Психология индивидуальных различий. М., 1982.
- Кудрявцев Т.В., Сухарев А. В. Влияние характерологических особенностей личности на динамику профессионального самоопределения // Вопросы психологии, 1985, N1.
- Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики. Л. 1984.
- Курс военной психологии. Ч. 1., Под ред. Железняка Л. Ф., Съедина С. И., Феденко Н. Ф. М., 1993.
- Кухарчук A.M. Ценципер А. Б. профессиональное самоопределение учащихся. Минск, 1976.
- Лазурский А.Ф. Классификация личностей // Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982.
- Лазурский А.Ф. Очерки науки о характерах. М., 1995.
- Левитов Н.Д. Психология характера. М., 1969 г.
- Левицкий В.Н. Взаимосвязь личностных качеств корабельного оператора с успешностью его деятельности, Дис. канд. психол. наук. Киев, 1982.
- Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев, 1981.
- Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.
- Личко А.Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков. М., 1999.
- Ложкин Г. В. Психологические основы прогнозирования успешности деятельности военных специалистов. Дис. док. психол. наук, М., 1986.
- Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984.
- Луков Г. Д., Платонов К. К. Психология. М.: Воениздат, 1964. С. 285.
- Лучшие психологические тесты. Петрозаводск, 1992.
- Марищук В.Л. Критерии профессиональной пригодности // Хрестоматия по инженерной психологии. М., 1991.
- Марищук В.Л. Психологические основы формирования профессионально значимых качеств. Дис.докт.психол.наук. Л., 1982.
- Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996.
- Матюшкин A.M. Теоретические вопросы проблемного обучения // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. М., 1981.
- Махиня C.B. Психологические особенности воспитательной работы с военнослужащими, бывшими участниками неформальных молодежных объединений. Дис. канд. психол. наук. М., 1992.
- Машков В.Н. Методологические и эмпирические основания прикладной дифференциальной психологии. Санкт-Петербург, 1996.
- Машков В.Н. Основы дифференциальной психологии. Изд. Санкт-Петербургского ун-та, 1998. С. 75−76
- Мерлин B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М., 1986.
- Мерлин B.C. Структура личности: характер, способности, самосознание. Пермь, 1990 г.
- Методика индивидуальной профконсультации. М., 1982.
- Методология исследований по инженерной психологии и психологии труда. Ч. 1 Л., 1974.
- Милерян Е.А. Эмоционально-волевые компоненты надежности оператора. М., 1974.
- Морасанов В.И. Акцентуация характера и стиль саморегуляции студентов // Вопросы психологии. 1997, N6, С.30−38
- Мошкова H.H., Малов C.J1. Психология производственного обучения. М., 1990.
- Мясищев В.Н. Психология отношений. Москва-Воронеж, 1995.
- Нагибин В.К. Профориентация и профотбор молодежи в системе совершенствования подготовки специалистов народного хозяйства. Авт. канд. психол. наук, Тверь, 1991.
- Научные основы профессионального самоопределения учащихся. Под ред. В. Г. Канивец и др. Л., 1982.
- Небылицын В.Д. Актуальные проблемы дифференциальной психологии // Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1991.
- Небылицын В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М., 1976 С.336
- Нечаев H.H. Психолого-педагогические основы формирования профессиональной деятельности. М., 1988.
- Никифоров Г. С. Надежность профессиональной деятельности, изд. С.-Пб. унив.1996
- Никифоров Г. С. Самоконтроль человека. Изд-во ЛГУ, 1989.
- Норикадзе В.Г. Методы исследования характера личности. Тбилиси, 1989.
- Норман Коупленд. Психология и солдат. М., 1991. С. 61
- Носс И.Н. Эффективность психодиагностики военно-профессиональной направленности у суворовцев. Дис. канд. психол. наук. М., 1992.
- Овчинников Б.В., Павлов К. В., Владимирова И. М. Ваш психологический тип. СПб., 1994.
- Осипенков Е.Ф. Социально-психологические особенности курсантов и их учет в учебно-воспитательном процессе. Дис. канд. пед. наук. М, 1975.
- Основы политического и нравственного воспитания. М.: Военное издательство, 1984.
- Основы профессионального психофизиологического отбора военных специалистов. М., 1960.
- Основы профессионального психофизиологического отбора. Киев, 1987.
- Основы психодиагностики. Ростов-на-Дону. 1996.
- Павлов И.П. Общие типы высшей нервной деятельности животных и человека. Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982.
- Педагогические основы изучения личности военнослужащего, проблемы профотбора и профориентации. Краткий курс лекций. Л., 1977.
- Пиз А. Язык жестов. Н. Новгород, 1992.
- Платонов К.К. Проблемы способностей. М., 1972.
- Платонов К.К. Психологический практикум. М., 1980.
- Платонов К.К. Способности и характер. // Теоретические проблемы психологии личности. М., 1974.
- Полан Франсуа. Психология характера. Спб., 1896 г.
- Практикум по экспериментальной и прикладной психологии. Изд-во. С-Пб. Ун-та. 1997.
- Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Самара. 1999.
- Проблемы профессиональной социализации личности. Кемерово, 1996.
- Профессиональная ориентация молодежи. Киев, 1966.
- Психодиагностика: теория и практика. Общ. Ред. Н. Ф. Талызиной. М.: Прогресс. 1986.
- Психологическая оценка и прогнозирование профессиональной пригодности военных специалистов. М.: ГВМУ МО СССР, 1988.
- Психологические основы профессионального технического обучения, под ред. Кудрявцева Т. В., Сухаревой А. И. М., 1988.
- Психологический словарь М., 1983.
- Психологическое обеспечение профессиональной деятельности. СПб. 1991
- Психологическое обеспечение профессиональной деятельности. СПб., 1991.
- Психология и психоанализ характера. Хрестоматия по психологии и типологии характеров. Самара, 1997.
- Психология индивидуальных различий. Тексты. / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. М., 1982.
- Психология профессиональной подготовки. СПб., 1993
- Психология труда. Общ. ред. К. К. Платонова. М.: Профиздат, 1979.
- Рабочая книга практического психолога. Технология эффективной профессиональной деятельности: пособие для специалистов работающих с персоналом. М., 1996, С.79
- Репин C.B., Шеин С. А. Математические методы обработки статистической информации с помощью ЭВМ. Минск, 1990.
- Рихтер И.И. Железнодорожная психология. Материалы к стратегии и тактике железных дорог // Железнодорожное дело. 1985.
- Романова Е.С., Суворова Г. А. Психологические основы про-фессиографии. М., 1990.
- Ростунов А.Т. Формирование профессиональной пригодности. Минск, 1984.
- Рубинштейн С.JI. Основы общей психологии. М.: Педегогика, 1989.
- Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. М., 1944.
- Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М., 1946. С. 416.
- Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-психологических различий. М.: Наука, 1979.
- Русалов В.М. Конституция человека и абсолютная чувствительность нервной системы. М., 1967.
- Русалов В.М. О природе темперамента и его места в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. 1985. № 1.
- Сборник методов и методик, применяемых при проведении мероприятий профессионального отбора военных специалистов для органов и войск Федеральной пограничной службы российской Федерации. Москва: Граница, 1997.
- Секун В.И. Регуляция деятельности как фактор структурной организации черт личности. Авт. дис. док. психол. наук. Киев, 1989.
- Сергеев В.А. Оптимизация временного ресурса государственных служащих с учетом личностно-профессиональных особенностей. Авт. дис. канд. психол. наук. М., 1999
- Сидоренко Е. Методы математической обработки в психологии. Санкт-Петербург, 2000.
- Симоненко В.Д., Суровицкая Т. Б., Ретивых М. В., Волохова Е. Д. Профессиональное самоопределение школьников. Брянск, 1995.
- Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1980.
- Сорокина Н.Д. Влияние тревожности на характеристики операторской деятельности. Дис. канд. биол. наук. М., 1992
- Сулимов Ю.Г. Общая психология. М., 1996.
- Суходольский Г. В. Основы математической статистики для психологов. JL, 1972.
- Теоретические проблемы психологии личности. М., 1974.
- Теплов Б.М. Избранные труды. М.: Педагогика, 1985.
- Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. М., 1961.
- Трусь A.A. Личностные и социально-психологические предпосылки успешности деятельности курсантов военного вуза. Авт. дис. канд. психол. наук. М., 1998
- Тутушкина М.К., Кораблина Е. П. Влияние индивидуально-психологических особенностей студентов на успешность их обучения в техническом вузе // Психолого-педагогическое обеспечение учебного процесса в высшей школе в условиях ее перестройки. Л.-М., 1988.
- Узнадзе Д.Н. Общая психология. М., 1940.
- Утлик Э.П. Психологические основы дисциплины. М., 1993.
- Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания, т. II, СПб., 1905, С. 327.171. ^>еденко Н. Изучение и воспитание характера // Вестник ПВО. 1988. N 12. С. 62
- Фейдимен Дж., Фрейгер Р. Теория и практика личностно-ориентированной психологии. Методика персонального и социального роста. М., 1996.
- Фонарева А.Р. Формы становления личности в процессе ее профессионализации // Вопросы психологии. 1997. N 2.
- Фрейд 3. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1995.
- Фрейд 3. Психология бессознательного. М., 1989.
- Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1990.
- Фромм Э. Иметь или быть. М., 1990.
- Фулье А. Т емперамент и характер. М., 1896. С. 9
- Хорни К. Невротическая личность нашего времени. М., 1993.
- Хьел JL, Зиглер Д. Теории личности. Санкт-Петербург, 1997.
- Человек и профессия. JL, 1974, 1975.
- Шабалин В.Н. Взаимосвязь физических, физиологических и личностных особенностей с успешностью обучения в высшем военном училище. СПб., 1995.
- Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. М., 1982.
- Шапошникова O.JI., Мехтиханова Н. Н. Актуальные проблемы в области психологии. Сб. тез. науч. студ., аспир. и молодых преподавателей. Ярославль, 1997.С. 61
- Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. М.: Владос, 1998.
- Шелдон У. Анализ конституционных различий. Тексты. М., 1982.
- Шпильрейн И.Н. Что такое утомление / Психотехника и психология труда. 1931. № 1.
- Юнг К. Г. Психологическая типология. М., 1993. С. 90.
- Юнг К. Г. Психологические типы. М., 1992.
- Яблонко В.Я. Психологические особенности адаптации курсантов к учебной, служебной и общественной деятельности в условиях высшего военно-учебного заведения. Дис. канд. психол. наук. М., 1982.
- Ядов В.А. Социологическое исследование: методология программа методы. М.: Наука, 1987. С 142 147.
- Ярошевский М.Г. История психолоогии. М., 1985.
- Ярошевский М.Г., Анциферова Л. И. Развитие и современное состояние зарубежной психологии. М., 1974.
- Diehl W. Ethicsand Leadership: The Purswit Continnes // Militari Review/ 1985. N6.
- Eisenck H.J., Rachman S. Neurosen-Ursachen und Heilmethoden. Berlin: Deutsch. Verlag d. Wissenschaften, 1968.
- Kiener Franz. Hand Gebarde und Carakter: Ein Beitt zur Ausdruckskunde der Hand unhren Geberden. Munchen, 1962
- Klein P., Lippen E. Morale and its Components in tet German Ar-mea Forces / ERGOMAS Bienna, 1988
- Lauster Peter. Menschenkenntnis- Korpersprache, Mimik und Verhalten. Dusseldorf, 1989.
- Leonhard K. Akzentuierte Personlichkeiten. Berlin: Volk. U/ Gesundheit, 1976.
- Leonhard K. Normale und Abnormale Personlichkeiten. Berlin, 1964.
- Meili R. Lehbuch der psychologische Diagnostik/ Bern: Huber Verlag, 1961.
- Muller H. Fenleinschutzungen der Personlichkeiten bei Fragebo-genun utersuchungen // Psyhiat., Neurol. Und Med. Psyhol. 1974. Bd 26. N 4. S.223.230/
- Paznnwitz. Psychologische Probleme der Persontlichkeitsentwick -lung in der Kaderarbeit // Militarwesen. 1989, N 2.
- Rorschach H. Psychodiagnostics, 7 th ed. New York, 1969.
- Schmischek H. Fragebogen zug Ermittlung Akzentuierter Personlichkeiten.// Psyhiat., Neurol. Und Med. Psyhol. 1970. Bd 22. N 10. S. 378.
- Schroder H. Sehrerpersonlickeit und Erziehungswirksamkeit. Berlin, 1979.
- Spranger E.S. Psychologie der Jugendalters. Leipzig: Quelle und Mtytr, 1925.144