Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Художественная культура как форма объектирования духовного становления индивидуальности

ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Так, у полюса определенности духа в частностях жизненного мира родились, например, и древнеримское приветствие «Как вы потеете?», полностью соответствующее «мусорным» натюрмортам римских мозаик, и русское передвижничество, и сюрреалистические шедевры Сальвадора Дали. Напротив, у полюса предметной неопределенности и фокусированной энергийности индивидуального духа возник, к примеру, недавно… Читать ещё >

Художественная культура как форма объектирования духовного становления индивидуальности (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Глава 1. Художественная культура как форма самообнаружения индивидуального духа
    • 1. 1. Проблема единого основания и развития форм культуры в контексте истории культурфилософской мысли
    • 1. 2. Становление основных способов самообнаружения индивидуального духа в художественной форме (на материале художественной культуры первобытности)
    • 1. 3. Объективирование сублимации энергии духа в художественной форме (на материале крито-микенской культуры)
  • Глава 2. Художественная культура как форма объективирования динамики духовного становления
    • 2. 1. Символизация «события духа» в художественной форме (на материале культуры гомеровского периода античности)
    • 2. 2. Символизация процесса самоопределения индивидуального духа (на материале искусства архаического и классичеркого периодов античности)
    • 2. 3. Отображение диалектики духа и мыслительных форм в художественной культуре (на материале искусства эллинистического и римского периодов античности)

Актуальность исследования. Стремление осмыслить культуру в динамике ее становления в сопряжении с развитием душевно-духовной жизни человека, постичь экзотерический и эзотерический миры человека как единство свойственно современному философскому сознанию. Человек в XXI столетии оказался перед лицом хаоса: плюрализм современной постмодернистской культуры, предельная неустойчивость социокультурной ситуации свидетельствуют о том, что многообразие жизненного мира коллапсирует в противоречиях. На этом фоне встает проблема единства. «Единство становится целью человека. Изучение прошлого соотносится с этой целью. Мы ищем единство. в целостности мира человеческого бытия и созидания «, — отмечал К. Ясперс (176, 269). В нынешней ситуации тотального кризиса единство существует, но скрыто, не очевидно. Обретение единства нам видится в некоем духовном согласии, в предметном развитии самого мышления, а это возможно путем осознания индивидуального духа в его становлении как единого основания культуры, порождающего культурные формы и обуславливающего динамику культурного развития.

Предельно универсальная форма — философия' - уже имеет в своем арсенале обоснование закономерностей духовного становления индивидуальности. Однако исследование процесса духовного становления индивидуальности в контексте художественной культуры до сих пор не получило достаточного развития. Между тем, эта сфера духовной культуры человечества как никакая другая, на наш взгляд, способна воочию представить формы самообнаружения духа — того единого начала, той «связи всего со всем», что образует «единый космос человечности» (Э. Кассирер). Мы убеждены, что различные культурные формы — это не различные способы, которыми наличное бытие открывается духу, а «пути, которыми дух следует в своей объективации, то есть в своем самовыражении (выделено мной — А.П.) «(77,169). Если художественную культуру, искусство понимать в этом смысле и если согласиться, что математико-естественнонаучное познание, главенствующее в европейской цивилизации, не исчерпывает в своем понимании и толковании всей действительности, т.к. в нем «деятельность духа в его спонтанности выражается далеко не в полной мере (выделено мной — А.П.)» (там же), то остается признать необходимость исследований именно мира искусства.

Обращение к художественной культуре как одному из способов символизации духовного опыта человечества несет в себе возможность подняться над собственно художественной спецификой и, рефлексируя над ним, сообразуясь с обоснованной в современной философии структурой универсализирующих предметностей сознания, прийти к осознанию осознания единой духовной основы, конституирующей все возможные культурные формы.

Таким путем, мы считаем, можно реально приблизить восстановление в современном мире устойчивости и согласованности. Этим определяется актуальность нашего исследования как шага на пути, который мы направляем в достаточно не исследованную с этой точки зрения сферу художественной культуры.

Актуальность избранной темы обусловлена, помимо ее социальной значимости, также внутринаучной потребностью. Существует точка зрения, что «выяснение закономерностей динамики художественной культуры — одна из актуальных задач современной науки. Но, сколько бы ни пытались ученые постичь искусство, в нем будет оставаться некая тайна, которую невозможно охватить только рациональными методами (выделено мной — А.П.)» (92, 176). В нашей работе, опираясь на привлеченное концептуальное основание, мы попытаемся, во-первых, отчасти развеять миф о рациональной непостижимости искусства и законов развития художественной культуры, и, во-вторых, по возможности гармонично согласовать «рациональные методы», которые составляют достоинство европоцентристской культуры, и интуитивно — чувственный способ освоения материала. Так мы надеемся понять, каким образом движения мысли, чувства, воли, порождаемые духом индивидуального человека, являясь в мир интимными откровениями в художественных образах, обнаруживают это единое основание всего универсума культуры. Поскольку, как утверждал Э. Кассирер, единство универсума культуры может быть понято только в своем развитии, а не в статике (76, 154), мы считаем необходимым вести исследование художественной культуры как формы его объективирования в историческом аспекте.

В качестве предшествующего научного опыта мы рассматриваем ряд исследований, лежащих в довольно широком диапазоне от философии до психологии и искусствознания. Однако попытки исследовательской мысли охватить единым взглядом развитие художественной культуры в целом или отдельных ее эпох и постичь законы ее динамики на основе единства не могут быть исчерпаны. Необходимость их продолжения заключается в том, что художественная культура — порождение духовных индивидуальностей (что не отрицается практически ни с каких философских позиций) до сих пор не получила целостного и непротиворечивого истолкования, основывающегося на концепции становления духовной индивидуальности и согласованно трактующего человека (как субъекта и объекта культуры) — и культурную эпоху, универсальность культурного эталона — и уникальность индивидуального творчества, «перипетии индивидуального духа» — и метаморфозы художественной формы.

Таким образом, правомерно констатировать существование в современной философии противоречия между необходимостью выявить единую духовную основу динамики художественной культуры и отсутствием интерпретаций истории художественной культуры, трактующих изменения стиля, метаморфозы художественной формы с позиций фундаментальных закономерностей становления духовной индивидуальности. Данное противоречие определило тему исследования: «Художественная культура как форма объективирования духовного становления индивидуальности».

Цель исследования: концептуализация развития художественной культуры с позиций единого основания — духовного становления индивидуальности.

Объект: художественная культура как форма символизации духовного опыта человечества.

Предмет: изменения художественного стиля пластических видов искусства как выражение этапов духовного становления индивидуальности.

Гипотеза: основной закономерностью развития художественной культуры, фиксируемого в динамике стилистических изменений, является установленная последовательность этапов духовного становления индивидуального человека. Поскольку события эзотерической жизни человека разворачиваются в определенной последовательности, то и художественная форма, в которой обнаруживает себя творческий дух индивидуального человека, претерпевает изменения в соответствии с предметной направленностью сознания и степенью энергийной напряженности духа. Поставленная цель и выдвинутая гипотеза предопределили круг задач:

1) осуществить анализ проблемы развития культуры как процесса с единым духовным основанием в том аспекте, который касается вопроса о становлении художественной формы, динамике художественного стиля;

2) выявить основные способы (варианты) самообнаружения духа в художественной форме;

3) определить направленность художественно-стилистических изменений (конкретно — на ранних этапах культуры) в связи с особенностями момента духовного становления человека;

4) подтвердить достоверность концепции духовного становления индивидуальности на материале художественной культуры;

5) представить историю художественной культуры ранних эпох как процесс духовного становления человечества, объективированный в формах искусства.

Методологическая основа исследования. Общей методологией исследования является системный подход, представленный теорией самоорганизации (синергетикой) (Е.Н. Князева, С. П. Курдюмов, И.Р. Пригожин). Методология исследования обусловлена аксиологическим характером развития философской мысли с ее ориентированностью на целостность человека, единство его душевно-духовной жизни. Определяющими являются идеи, которые формировались в трудах Г. Г. Шпета, Н. Бердяева, Ф. Ницше, Р. Тарнаса, Э. Фромма, В. И. Плотникова и других. Методологическим основанием исследования является концепция становления человеческой индивидуальности как результата предметно обусловленной диалектики духа и мыслительных форм, обоснованная в работах А. Б. Невелева. Особое значение имеют следующие положения. Реальность и общеобязательность в развитии души и событий духа таких моментов, как обратная взаимообусловленность энергии мыслительных форм души и их предметной определенности, как универсализация эквивалентных полюсов мыслительных форм души и возникновение понимания Ничто, как событие духа, возникновение слова и Лика в качестве эквивалентной формы новой конституирующей мыслительной формы, как строительство новой души на основе обновления мыслительной формы и реализация новой души в новой культуре.

Методология исследования искусства как одной из форм культуры основана на методе «критического идеализма» (Э. Кассирер). В соответствии с ключевым принципом метода в данном исследовании предпринята попытка истолковать область фактов (конкретного материала истории художественной культуры) с позиций универсальных предельно абстрактных категорий, входящих в методологическое основание.

Исследование художественной культуры как знаковой реальности опирается на принцип транзитивности (сращивания и переходности «признака» предмета, знаковости и значимости) и оборачивания (формирующего внутренний мир человека, механизм рефлексии), обнаруживающий логику универсализирующего развития культуры (В.И. Плотников). Особое значение в этой связи имеет идея о прямой пропорциональной зависимости энергийного потенциала духа и уровня абстрактности знака (А.Б. Невелев).

Изучение теории и истории художественной культуры осуществляется на основе материалов исследований, проводимых И. А. Бартеневым, Ю.Д.

Колпинским, М. Т. Кузьминой, H.JI. Мальцевой, И. И. Саверкиной, Н.А.

Сидоровой, Г. И. Соколовым, А. Д. Чегодаевым, А. П. Чубовой и другими.

Научная новизна и теоретическая значимость исследования заключаются в разработке концепции развития художественной культуры с позиций единого основания — духовного становления индивидуальности'.

• введено понимание концепции духовного становления индивидуальности как методологической основы интерпретаций исторического развития художественной культуры;

• представлена сопряженность развития искусства как формы самообнаружения духа — с развитием эзотерического бытия человекасмены этапов развития художественной культуры — с этапами универсализации предметностей сознания человека;

• установлено на основе анализа художественных особенностей искусства ранних эпох, что «реалистическая» и «абстрактная» формы искусства являются имеющими равное значение, не сводимыми друг к другу способами самообнаружения духа, в связи с этим доминирующий в науке реалистическо-ориентированный подход представлен как имеющий не абсолютную, но относительную значимость;

• показано, что направленность стилистических изменений искусства в ходе развития художественной культуры обусловлена степенью напряженности духовной энергии человека, в соответствии с чем введено понимание закономерности возникновения и преобладания абстрактных форм искусства на рубежах эпох, накануне обновления культуры;

• установлено, что формирование художественного канона, происходящее в I момент устремленности духа к чувственно-определенным предметностям, и его устойчивое воспроизведение в дальнейшем являются показателями снижения энергийного потенциала, исчерпанности культуры, поворота к завершению данного этапа развития культуры.

• введено понимание двух альтернативных моделей художественной формы, обусловленных бинарностью устремлений индивидуального духа (к определенности в предмете и к неопределенности как энергии).

Научно — практическая значимость исследования состоит в том, что материалы диссертационной работы способствуют целостному освоению явлений художественной культуры с позиций единого основания и создают прецедент для истолкования истории различных форм культуры на общезначимой основе концепции духовного становления человека. Материалы работы могут быть использованы в преподавании философии, культурологии, истории культуры, теории и истории искусства.

Достоверность и обоснованность обеспечивается применением методов, адекватных предмету и задачам исследованиятеоретико-методологической обеспеченностью и воспроизводимостью результатов исследованиямноголетним характером исследовательской деятельности. На защиту выносятся следующие положения:

1. развитие художественной культуры, фиксируемое в становлении определенных видов и жанров искусства, в направленности изменений его художественно-стилистических особенностей, обусловлено процессом становления духовных индивидуальностей людей, одновременностью переживания общего для подавляющего большинства общества этапа эзотерической жизни;

2. стилистические изменения художественной формы определяются особенностями этапа духовного становления, а именно: универсализация предметностей сознания и сопряженное с ней нарастание энергийного потенциала духа вызывает преобладание схематизма, отвлеченности, условности в особенностях художественной формы, вплоть до знаковой абстрактности в момент предельной сублимации энергии на рубеже культурных эпохи, напротив, самоуточнение духа индивидуальных людей в новых предметных определенностях и связанное с этим закрепление новообретенных предметностей сознания новой культуры вызывает доминирование реалистичности (натуралистичности) в художественной форме;

3. абстрактная и реалистическая художественные формы являются имеющими равное значение способами самообнаружения духа в символах искусства в разные моменты эзотерической жизни — либо восхождения к предельно-категориальным предметностям, либо нисхождения к чувственно-определенным предметностям бытия;

4. соответственно, доминирующий в теории и практике европейской культуры реалистический метод имеет не абсолютную, но относительную значимость;

5. закрепление и устойчивое воспроизведение художественного канона происходит в момент «нисхождения» духа в мир и его самообнаружения в предметностях большей чувственной определенности, нежели преобладали на рубеже эпох, следовательно, свидетельствует о грядущем завершении культурной эпохи с данной доминирующей предметностью сознания;

6. развитие художественной культуры в пределах одного витка исторической спирали (в пределах одной культурной эпохи) фиксировано в эволюции художественного стиля, начинающейся с условно-абстрактных форм искусства (символизирующих предельно-категориальные предметности сознания), что соответствует философской г категории общего, продолжающейся в каноне, «классике» эпохи, что соответствует категории особенного, и заканчивающейся в реалистической художественной форме (символизирующей чувственно-определенные предметности сознания), что соответствует категории единичного.

Апробация результатов исследования осуществлялась посредством публикаций (напечатано 3 статьи, 2 монографии), выступлений на конференциях, отчетов на заседании кафедры теории и социологии культуры ЧГАКиИ, кафедры философии ЧелГУ. Материалы диссертации апробированы путем внесения основных философских и теоретических идей в учебный процесс при чтении курсов в системе повышения квалификации работников образования, в образовательных учреждениях разных типов.

Выводы по второй главе:

1. Метаморфозы художественной формы во всем диапазоне стилистических изменений обусловлены главным отношением эзотерической жизни человека — оппозицией и взаимопереходом духа и души, объективируют механизм их взаиморазличения и отождествления в процессе становления индивидуальности. В связи с этим основной темой художественной культуры на разных этапах ее развития является отображенное в художественных символизациях отношение духа и души, конституирующее внутренний план бытия человека, предстающее в качестве главной информации о человеке в филогенетическом и онтогенетическом плане.

2. Развитие художественной культуры детерминировано событиями эзотерической жизни человека, развивающимися с определенной закономерностью, в соответствии с этим единым основанием развития художественной культуры является духовное становление индивидуальности.

3. Художественная культура в целом есть форма объективирования процесса духовного становления человека.

Заключение

.

Художественная культура — «зеркало» духа и ансамбля мыслительных форм («души») человека. Душа и дух едины в человеке, при этом их отображения в культуре сводимы к двум альтернативным моделям художественной формы.

В реалистической форме, соответствующей определенности «души», разум оттачивает четкость определений духа «в мире» — пластичность, способность духа быть «всем» сознание конкретизирует в оттенках смыслов, придаваемых каждой грани чувственно-предметного жизненного мираиными словами, реалистическая художественная форма отображает замкнутость духа на частности мира. Напротив, условная форма соответствует духу, который сбрасывает все обретенные прежде определения, опровергает все прежние смыслы и ценности, освобождаясь тем от своей раздробленности во «всем» внешнего мира, символизирует вновь неопределенную и единую энергию и восстановленную открытость индивидуального духа миру.

В истории культуры реалистическая форма преобладает по времени, при этом, отображая предметную определенность интенций души наиболее точным образом, она обнаруживает собственную историческую ограниченность. Однако остающийся неизменным с первобытности до наших дней принцип точного следования натуре позволяет реалистическому методу преодолеть конечность во времени.

Другая форма, условная, живет в культуре, никогда надолго не задерживаясь в истории, не привлекая особенно внимания исследователей и весьма неудобно вписываясь в строительство каких-либо систем. Но она неизменно возникает в самые переломные времена, когда души индивидуальных людей теряют «старую кожу» (прежние определенности души) и рушится мир прежней культуры.

Художественную форму в ее бесконечных метаморфозах направляет индивидуалный дух — то к полюсу определенности жизненного мира, с его простым человеческим счастьем, с его ликующим и бренным многоцветьем «Всего», чем живет «душа», то к зыбкому полюсу неопределенности, где уже «Ничто» не радует «душу». Твердь жизненного мира неисчерпаема в своих богатствах частного, она желанна для человека, поскольку преисполнена определенности, позволяющей всеми фибрами души чувствовать жизнь, «иметь» ее, быть. Поэтому столь долго длится пребывание духа «в мире», потому столь длительно царствование реалистического метода в истории культуры и неисчерпаем реализм в своем приближении к «правде жизни» .

Но, отдав всего себя всем частным, уникальным сторонам мира, рассеянный на энергии интересов дух, испытывая потребность в восстановлении своей целостности и энергийной полноты, устремляется к другому полюсу — к полюсу предметной неопределенности, где происходит собирание, фокусирование его энергии, и чем глубже было проникновение «в мир» — тем стремительнее, и чем дальше от «всего» мира — тем сильнее. Недолго пребывая на этом полюсе (поскольку кратковременно само «событие духа») индивидуальный дух рождает совершенно иные символизации своего ничем не определенного (определенного «Ничем») состояния, которые людям, погруженным в суету будничного, нередко кажутся «потусторонними», чуждыми этому миру, недоступными для простого человеческого разумения, к ним нередко «не лежит душа». Потому столь кратковременны периоды преобладания условной художественной формы в истории культуры, и «считывание» с нее информации оказывается доступно лишь тем, чей собственный индивидуальный дух столь же открыт миру, как и дух творца, и так же уже (или еще) не обременен желаниями «иметь» и быть. Но в то же время для многих очевидно, что за условностью формы кроется некая полнота невысказанного. Эта форма притягивает взоры, рождает множество подражаний, поскольку в силу своей знаковости очень проста и не требует мастерства (непременного атрибута реализма). В связи с этим условная форма одновременно столь же «чужда», сколь «элитарна» и «авангардна» в восприятии людей.

Так, у полюса определенности духа в частностях жизненного мира родились, например, и древнеримское приветствие «Как вы потеете?», полностью соответствующее «мусорным» натюрмортам римских мозаик, и русское передвижничество, и сюрреалистические шедевры Сальвадора Дали. Напротив, у полюса предметной неопределенности и фокусированной энергийности индивидуального духа возник, к примеру, недавно выявленный словесный код полифонии И. С. Баха, «Черный квадрат» Малевича и его теоретические труды с красноречивейшими названиями: «Мир мяса и кости ушел», «К новой грани», «Перелом», «К новому лику», «Я пришел», -соответствующими смыслу запечатленного Малевичем в «супрематической» живописной форме момента «события духа» — переломного момента в эзотерической жизни человека, который освобождает от прежней «нагруженности» определенностью бытийственно-жизненного материала, заново открывает дух миру, создает возможность для возникновения Лика как живого бытия универсума в человеческом Я.

Почва обоих полюсов в равной мере плодородна, и там, и там индивидуальный дух «у себя» — «у себя дома» или просто «сам у себя» («Два мира есть у человека», как сказал поэт). И «одиссея» индивидуального духа разворачивается как длящееся путешествие его между определенностью и неопределенностью, от дома — через «событие духа» — к дому, от Итаки — к встрече с Универсумом — и вновь к Итаке, о чем и ведают человечеству бесконечные метаморфозы художественной формы.

В духе современной постмодернистской традиции обращаться к бинарным оппозициям, представим полярные модели художественной формы на фоне «глобальной оппозиции определенности и неопределенности» (А.Б. Невелев), встроенными в схему, поясняющую бинарность человека и культуры как всеобщей формы человеческого бытия:

Определенность Множественность Утверждение Проговаривание Реалистическая форма «экспрессивный реализм» Культура «подражания» Женское начало.

Монументальная и антикварная история племя молодое, незнакомое".

Красавица.

Бронзовый бюст.

Пламень.

Вода и медные трубы.

Логоцентризм.

Монодия.

Бренность.

Быть.

Антропоцентризм.

Наказание.

Мир

Красное.

Экзотерическое.

Католичество, протестантизм.

Терроризм жизнь души".

Предметная сторона сознания мы наш, мы новый мир построим".

Мудрость.

Европа.

Евангелие.

Богоматерь.

Бытие.

Неопределенность Единство Событие Умолчание Условная форма Христианский крест (по В.Н. Прокофьеву) Культ7ра «выражения».

Мужское начало Критическая история лишние люди" Чудовище Минута молчания Лед Огонь.

Иррациональность Полифония Вечность не быть сиротство" человека в мире (по Ф.М. Достоевскому) Преступление по Л.Н. Толстому) Война по Стендалю) Черное.

Эзотерическое Православие Ядерная угроза по А.Б. Невелеву) «событие духа».

Энергийная сторона сознания весь мир насилья мы разрушим".

Интуиция.

Россия.

Апокалипсис.

Святой Дух.

Небытие по Ф. Ницше) в фольклоре) по А.С. Пушкину) (в русской сказке) в музыке) по Шекспиру).

Однако в чем смысл наших рассуждений о художественной форме, о культуре, если хаос XX века, знаковый и материальный, заставил культуру поставить вопрос о собственной бессмысленности, и стоит ли своим голосом усугублять разброс мнений и еще более хаотизировать культуру? Полагаем, пристрастное вглядывание в трещинки античных мраморов или в шероховатости масляных холстов и размышление над ними в том случае может быть оправдано, если пытаться пробиться к той истине, которая не в культуре, а в том, что стоит за ней.

Все метаморфозы художественной формы, сам исторически преходящий характер любых символизаций «жизни души» и «события духа» наводят на мысль, что во всех своих модификациях художественная форма оказывалась лишь «покрывалом Изиды», которое облекало главное отношение эзотерической жизни человека — отношение духа и души. Отображая дух и душу в основном в их оппозиции, культура всякий раз удерживала человека от каких-либо окончательных суждений относительно самого себя, акцентируя сам процесс их взаимоперехода. Однако процесс духовного становления невозможен без самого человека. Следовательно, культура вела безмолвный разговор с человеком о человеке, внутренний план бытия которого конституирует длящееся отношение духа и души, то есть речь шла об одухотворенной индивидуальности.

Сегодня, в начале 3 тысячелетия, бинарные модели художественной формы сосуществуют, не разделенные веками и даже десятилетиями, они обе востребованы здесь и сейчас, словно дух и душа говорят в один голос. Смысл этой одновременности — в обостренной востребованности в человекеодухотворенной индивидуальности, который есть одновременно и душа и дух, и их оппозиция, и тождество, который способен удерживать само отношение духа и души на основании их равноценности.

Итак, история художественной культуры — всего лишь «бисерная нить» чередующихся направлений и стилей, диаграмма пульсаций сменяющих друг друга бинарных моделей художественных форм, несущих информацию то о преимущественно духовном, то о «душевном» человеке. Выражая нечто важное и в то же время умалчивая нечто существенное о человеке, не в силах передать полноту человеческой индивидуальности, которая есть единство духа и души, культура вопрошала об этой полноте, остающейся вне ее формы. Всякий раз, не зависимо от того, преобладает ли условная или реалистическая модель, художественная форма оказывалась лишь временным сверкающим покровом, который наслаивался, истаивал от времени, вновь возникал, иногда существовал многослойно — но всегда обозначал нечто, что иначе трудно было бы разглядеть самому человеку — главное отношение его эзотерической жизни, «отношение энергии к определенной мысли, отношение определенности и неопределенности» (А.Б.Невелев), отношение души и духа.

Всякий раз, даже в совершенстве шедевров, культура обнаруживала принципиальную ограниченность любой модели художественной формы, любой символизации как способа самореализации индивидуального духа в знаковой реальности. Обнаруживая невозможность полного самоосуществления человеческой индивидуальности в какой бы то ни было культурной форме, культура «ничтожила» себя, размывала замкнутость человека на культуру и тем самым поворачивала человека от самой себя — к бытию человека как таковому, в котором человек действует целостно, самим собою как средством. Смысл указаний культуры в том, что не в ней, не в ее «архивах», не в квазиреальности, но в реальности своей жизни человеку дано полностью самоосуществиться как единству духа и души, как живому бытию универсума.

Показать весь текст

Список литературы

  1. М.В. Греческое искусство в эпоху эллинизма. // Всеобщая история искусств. -M.-J1.: Искусство, 1948.-Т. 1. — с. 160 — 183.
  2. М.В. Композиция в живописи, исторический очерк. М. — JI.: Искусство, 1940. — 132 с.
  3. М.В. Первобытное искусство. // Всеобщая история искусств. М.-Л.: Искусство, 1948. — Т.1. — с. 35−58.
  4. М.В. Римское искусство. // Всеобщая история искусств. М, — Л.: Искусство, 1948. — Т. 1. — с. 184−211.
  5. А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. М.: Изд-во «Институт практической психологии», 1996 — 768 с.
  6. М.Н. Западные концепции художественного творчества. М.: Высшая школа, 1990, — 174 с.
  7. Американская философия искусства. Екатеринбург- Бишкек: Одиссей, 1997,-317 с.
  8. А.И. Человек и мир культуры: Введение в культурологию. М.: Изд-во МГИК, 1992. — 237 с.
  9. Р. Новые очерки по психологии искусства. М.: Прометей, 1994.352 с.
  10. Ю.Базен Ж. История истории искусства: от Вазари до наших дней./ Пер. К.А. Чекалова- общ. ред. Ц. Г. Арзаконяна. М.: Прогресс — Культура, 1994.-524с.
  11. А. Философия искусства. Пер. с итальянского.- М.: Искусство, 1989.389 с.
  12. И.А., Батажкова В. Н. Архитектура античной Греции. Архитектура античного Рима. // Очерки истории архитектурных стилей. М.: Изобразительное искусство, 1983. — с. 25 — 53.
  13. Л.М. Тип культуры как историческая целостность.// Вопросы философии. -1969. № 9. — с. 99−109.
  14. Г. Франкфуртские чтения. Пер. В. В. Бибихина. // Самосознание культуры и искусства XX века. Западная Европа и США. — М.- СПб.: Университетская книга, 2000. с. 379 — 427.
  15. Н.А. Дух и реальность. Основы богочеловеческой духовности.// Бердяев Н. А. Философия свободного духа. -М.: Республика, 1994. 479 с.
  16. Н.А. Философия свободы: Смысл творчества. М.: Правда, 1989. — 607 с.
  17. Н.А. Кризис искусства. М.:СП «Интерпринт», 1990.- 47 с.
  18. Бестужев-Лад, а И. В. Деградация искусства XX века глазами социолога.// Искусство и образование.- 1998.- № 4.- с.81−90
  19. В.В. Новый ренессанс. М.: Прогресс-Традиция: МАИК «Наука», 1998.- 495 с.
  20. В.В. Искусство и обновление мира по Эжену Ионеско. // Самосознание культуры и искусства XX века. Западная Европа и США. -М.- СПб.: Университетская книга, 2000. с. 484 — 511.
  21. В.В. Язык философии. М.: Прогресс, 1993. 416 с.
  22. B.C. Итоги и замыслы. // Вопросы философии. -1993. № 5.- с. 7594.
  23. Библия. Хельсинки. — 1990.
  24. И. Искусство первобытного общества. Л.: Изд-во Института живописи, скульптуры и архитектуры. 4.2. — 1978. -51 с.
  25. А. Греческая цивилизация.- М.:Искусство, 1992.- 367 с.
  26. Ю. Духовная ситуация времени. // Вопросы философии. -1993. -№ 5, — с. 94−99.
  27. П. Об искусстве: Сборник. Пер. с французского.- М.: Искусство, 1993.-506 с.
  28. Ф. Этюды по истории античного портрета. Ленинград: Изогиз, 1938.- 296 с.
  29. Введение в культурологию. Под ред. Е. В. Попова. М.: ВЛАДОС, 1995. -336 с.
  30. Г. Основные понятия истории искусств. Проблема эволюции стиля в новом искусстве. Пер с немецкого. — СПб.: ТОО «МИФРИЛ», 1994.- 462 с.
  31. .Ж. Живопись и ее средства. -М.: Зеленый крест, 1991. 66 с.
  32. И.И. Мысли по поводу подражания греческим произведениям в живописи и скульптуре. // И. И. Винкельман. Избранные произведения и письма. М. — Л., 1935. — с. 80−97.
  33. .Р. Введение в историческое изучение искусства. / ВНИИ искусствознания. М.: Изобразительное искусство, 1975. — 283 с.
  34. .Р. Искусство Греции. М.: Искусство, 1972. — 86 с.
  35. Витрувий. Об архитектуре. Десять книг. М.: Изд-во Всесоюзной Академии архитектуры, 1936.- 332 с.
  36. Е.В. Произведение искусства в мире художественной культуры. -М.: Искусство, 1988. 239 с.
  37. Ю.Д. Диалектика художественного творчества. М.: Изд-во МГУ. 1984.- 175 с.
  38. Л.С. Психология искусства. М.: Педагогика. 1987. — 341 с.
  39. Г. Г. Актуальность прекрасного: Пер. с немецкого. М.: Искусство, 1991.-366 с.
  40. Г. Д. Национальные образы мира. Космо-Психо-Логос. М.: Прогресс- Культура, 1994. 479 с.
  41. Г. В. Ф. Лекции по эстетике. В 2 т.: Пер. — СПб.: Наука, 1999.
  42. Г. В. Ф. Наука логики. // Соч-я. Т.5. М.: Госоцэкгиз, 1937. — 387 с.
  43. Гомер. Одиссея. Пер. с древнегреческого В. Жуковского. М.: Правда, 1985. -320 с.
  44. Т.В. Природа художественных идей. Л.: Изд-во ЛГУ, 1991. -111с.
  45. .Е. Философия и время. // Логос. Ленинградские международные чтения по философии культуры. Кн.1. Ленинград: Изд-во Ленинградского университета, 1991. — с.5−33.
  46. П.С. Культурология. -М.: Знание, 1996. 288 с.
  47. П.С. Философия культуры. М.: Аспект-пресс, 1995. — 288 с.
  48. А.С. Происхождение искусства. Л. — М.: Искусство, 1937. — 112 с.
  49. В.Д. Духовный космос искусства. М.: РНФ, 1993. — 90 с.
  50. Н.Н. Краткая история искусств. Вып. 1: От древнейших времен по 16 век. 5-е изд., стереотип. — М.: Искусство, 1985. — 319 с.
  51. Н.Н. Происхождение искусства. // Всеобщая история искусств. Т. 1. М.: Искусство, 1956. — с. 11 -21.
  52. Древнекитайская философия. Собр. текстов в 2-х т. Т. 1. М.: Мысль, 1972 -1973.-363 с.
  53. В.А. Проблемы творчества в историческом познании и искусстве. Томск: Изд-во Том. ун-та, 1979 — 193 с.
  54. А.Ф. Происхождение искусства./ Теоретические очерки. М.: Молодая гвардия, 1970. — 272 с.
  55. И.А. История искусства и эстетика: Избранные статьи. М.: Искусство, 1985, — 288 с.
  56. И.И. Синтетическая история искусств. Введение в историю художественного мышления. Л.: Ленизогиз, 1933. — 570 с.
  57. Искусство в мире духовной культуры. Киев: Наук. Думка, 1985. — 239 с.
  58. Искусство в системе культуры: Сб. статей. / АН СССР, Научный совет по истории мировой культуры, Секция по теоретическим проблемам культуры: Сост. М. С. Каган. Л.: Наука, 1987. — 272 с.
  59. Искусство стран и народов мира. Т. 1. М.: Сов. Энциклопедия, 1962.
  60. Историко теоретические проблемы искусства: Сб. статей. — Кишинев.: Штиинца, 1987. — 127 с.
  61. История зарубежного искусства./ Под ред. М. Т. Кузьминой, Н. Л. Мальцевой, 3-е доп. изд. М.: Изобразительное искусство, 1983. — 488 с.
  62. История искусства зарубежных стран. Первобытное искусство. Древний Восток. Античность. -М.: Изобразительное искусство, 1980. 213 с.
  63. История эстетической мысли: Становление и развитие эстетики как науки. В 6 т. Редкол.: Овсянников М. Ф. и др.: Институт философии АН СССР, Сектор эстетики. М.: Искусство, 1985.
  64. М.С. Философия культуры. СПб.: ТОО ТК «Петрополис», 1996. -416 с.
  65. М.С., Холостова Т. В. Культура философия — искусство. — М.: Знание, 1988, — 63 с.
  66. А.Л. Художественный образ и реальность: Опыт эстетико-искусствоведческого исследования. Л.: Изд-во ЛГУ, 1985. — 120 с.
  67. В.В. О духовном в искусстве. М.: Архимед, 1992 — 107 с.
  68. А.В. Не только отражает, но и творит. М.: Сов. Писатель, 1981.- 304 с.
  69. М. Искусство в связи с общим развитием культуры и идеалы человечества. / Пер. Е. Корша. М.: Изд-во К. Т. Солдатенкова. — Т. 2. Эллада и Рим.-484 с.
  70. Э. Лекции по философии и культуре. // Культурология. XX век. -М: Юрист, 1995. с. 104−163.
  71. Э. Философия символических форм. // Культурология. XX век. -М.: Юрист, 1995.-с. 163−213.
  72. Д. Индивидуальность и творческое мышление. М.: Библ. Центр, 1992.- 171 с.
  73. Г. С. Понятие энтелехии и история культуры. // Вопросы философии.1993,-№ 5.-с. 64−75.
  74. Е.Н., Курдюмов С. П. Синергетика как новое мировидение // Вопросы философии. 1992. — № 12.-е. 3−20.
  75. Ю.Д. Великое наследие античной Эллады и его значение для современности. 2-е изд. -М.: Изобразительное искусство, 1988. 160 с.
  76. Ю.Д. Искусство эгейского мира и Древней Греции.- М.: Искусство, 1970. 123 с.
  77. Кон И. С. Открытие Я. М.: Политиздат, 1978. — 367 с.
  78. И.В. Проблемы теории культуры. Екатеринбург: Банк культурной информации, 1998. — 84 с.
  79. О.А. Искусство и мир человека: (Искусство в формировании духовного мира человека) М.: Знание, 1986. — 109 с.
  80. О.А. Ценности культуры и судьбы искусства. М.: Знание, 1989. -63 с.
  81. О.А. Эволюция художественных форм: Культурологический анализ. М.: Наука, 1992. — 299 с.
  82. О.А. Эстетика: Учебник. М.: Аспект Пресс, 1998. — 430 с.
  83. Л. К. Основы культурологии. СПб.:СПГУВК. — 1995. — С. 393.
  84. Культура и искусство античного мира: Сб. статей. Науч. ред. К. С. Горбунова. Л.: Аврора, 1971.- 130 с.
  85. Культура. Творчество. Человек: Тезисы Всероссийской республиканской научной конференции. Самара, 1991. — 148 с.
  86. Культурология. Под ред. Н. Г. Багдасарьян. М.: Высшая школа, 1999. — 511 с.
  87. Кун Н. А. Легенды и мифы Древней Греции. Ташкент: Еш гвардия, 1986. -453 с.
  88. Д.С. Очерки по философии художественного творчества. СПб.: Балтийский информационный центр БЛИЦ, 1999. — 190 с.
  89. А.Ф. Диалектика художественной формы. // А. Ф. Лосев. Форма. Стиль. Выражение. М: Мысль, 1995. — с. 6−113.
  90. А.Ф. Эллинистическо-римская эстетика. М.: Изд-во Московского университета, 1979. — 416 с.
  91. А.Ф. Эрос у Платона. // Лосев А. Ф. Философия. Мифология. Культура -М.: Политиздат, 1991.-е. 188−209.
  92. Н.М., Сидорова Н. А. Искусство Этрурии и древней Италии: Очерки. М.: Искусство, 1988. — 304 с.
  93. Ю.М. Об искусстве: Сборник. СПб.: Искусство-СПб, 1998. — 702 с.
  94. . Ответственность художника. Пер С. С. Аверинцева и Р. А. Гальцевой. // Самосознание культуры и искусства XX века. Западная Европа и США. М.- СПб.: Университетская книга, 2000. — с.249 — 282.
  95. Г. К трагической мудрости и за ее пределы. Сокр. пер. В. В. Бибихина. // Самосознание культуры и искусства XX века. Западная Европа и США. М.- СПб.: Университетская книга, 2000. — с. 445 — 458.
  96. Материалы по теории и истории искусства./ Сб. статей. Под ред. Проф. А.А. Федорова-Давыдова. М.: Изд-во Московского ун-та, 1956. — 192 с.
  97. Э.С. Теория культуры и современная наука. М.: Мысль, 1983. -284 с.
  98. С. Т. Язык искусства. Л.: Изд-во ЛГИК, 1980. — 84 с.
  99. В.М. Культурология и философия культуры. // Культурология сегодня: Основные проблемы, перспективы. -М., 1993. -124 с.
  100. .С., Высочина Е. И. Новое в изучении художественного творчества: Проблемы комплексного подхода. М.: Знание, 1983. — 64 с.
  101. Р. Античные легенды и сказания.-М.: Республика, 1992. 479 с.
  102. А.А. Первобытное искусство. // История искусств всех времен и народов. — Л.: Изд-во «П.П. Сойкин», 1929. с. 3−56.
  103. В.Б. Искусство и миф: Центральный образ картины мира. -М.: Согласие, 1997.-327 с.
  104. В.Б. Первобытное и традиционное искусство. // Очерки истории искусства. М.: Искусство, 1987. — с. 10 — 44.
  105. Мифы народов мира. Т. 1,2. М.: Сов. Энциклопедия, 1991.
  106. А.Б. Вера в любовь идеал образования. — Челябинск: Изд-во ЧИПКРО, 1999, — 4 с.
  107. А.Б. Дух и мыслительные формы в контексте становления индивидуальности. Дисс. на соискание ученой степени доктора филос. наук. Екатеринбург, 1998. — 330 с.
  108. А.Б. Дух и мыслительные формы в контексте становления индивидуальности. Автореферат дисс. на соискание ученой степени доктора филос. наук. Екатеринбург, 1998. — 44 с.
  109. А.Б. Дух как предельное основание культуры. // Феномен культуры: проблемы теории и истории. Челябинск: Изд-во ЧВМУ (в), 2000.-с. 3 — 15.
  110. А.Б. Событие духа: от мысли к Лику. Челябинск: Изд-во ЧГИИК, ЧИПКРО, 1997. — 204 с.
  111. А.Б. Человек: становление духовной индивидуальности (философское обоснование образовательной деятельности). Челябинск: Изд-во ЧИПКРО, 1995. — 164 с.
  112. B.C. Антропологический принцип в философии истории (от современности к истокам): Монография / ЧГАКИ. -Челябинск, 2001. 167 с.
  113. А.А., Шишова И. А. Семь чудес света.- М.: Правда, 1963. 128 с.
  114. Ф. О пользе и вреде истории для жизни. // Философия истории. -М.: Аспект-пресс, 1995.-е. 131−144.
  115. А.П. Утро искусства. — Л.: Искусство, 1967. 135 с.
  116. Ортега-и—Гассет X. Эстетика. Философия культуры: Сборник. М.: Искусство, 1996. — 586 с.
  117. ЮО.Ортега-и-Гассет X. «Дегуманизация искусства» и другие работы.: Сб.: Пер. с испанского. -М.: Радуга, 1991. 638 с.
  118. Э. Ренессанс и «ренессансы» в искусстве Запада.: Пер. с англ. М.: Искусство, 1998. — 362 с.
  119. Э. Смысл и толкование изобразительного искусства: Статьи по истории искусства / Пер. с англ. В. В. Симонова. СПб.: Гуманитарное агентство «Академический проект», 1999. — 393 с.
  120. В.А. Внутренний мир личности и искусство: К определению сущностной природы искусства / Научн. ред. А. Ф. Еремеев. Свердловск: Изд-во Урал, ун-та, 1990. — 209 с.
  121. . Мой взгляд на искусство: Сб. Саратов: Изд-во саратовского университета, 1990. — 282 с.
  122. А.А. Гуманизация образования в сфере образовательной области «Искусство». // Вестник лаборатории гуманизации и гуманитаризации образования. Челябинск: Изд-во ЧИПКРО, 1995. — № 4, чЛ — с. 1−15.
  123. А.А. Культурологический подход в образовании: проблемы реализации. // Актуальные проблемы управления образованием в регионе: Сб. материалов. Вып. 3(11) — Челябинск: ИИУМЦ «Образование», 1999. с. 34−39.
  124. А.А. Культура и образование будущего: к вопросу об источниках содержания образования. // Актуальные проблемы педагогических исследований: Сб. материалов. Челябинск: Изд-во ИДПОПР, 2001. — с. 1117.
  125. А.А. Художественная культура: летопись духовного становления. Челябинск: Изд-во ГУ ЧИДПОПР, 2002. — 86 с.
  126. А.А. Художественная форма: автограф индивидуального духа. -Челябинск: Изд-во ГУ ЧИДПОПР, 2002. 92 с.
  127. Платон. Критон. //Платон. Соч. в 3 т. Т.1. М.: Мысль, 1968. — с. 113−131.
  128. Плиний Старший. Естествознание. Об искусстве. Пер. с латинского Г. А. Тароняна. М.: Ладомир, 1994. — 939 с.
  129. Плотин. Избранные трактаты. Пер проф. Г. В. Малеванского. В 2-х томах. Т.2. М.: Изд-во «РМ», 1994. — 144 с.
  130. В.И. Дух и его культурно-исторические модификации // Духовность и культура. Духовность мироотношения. Екатеринбург: Изд-во УрГУ, 1994. — с. 4−29.
  131. В.И. Ценностный мир человека и его судьба. //12 лекций по философии. Екатеринбург: Изд-во УрГЮА, 1996. — с. 193−225.
  132. В.М. Искусство Греции. В 2 т. М.: Советский художник, 1984.
  133. В.И. Культурология: Учеб. пособие для вузов. М.: Гардарики, 1999.-444 с.
  134. В.И. Мировая и отечественная культура. Екатеринбург: Изд-во УрГУ, 1993,-4.1. — 175 с.
  135. О. Раннехристианское искусство (2−5 веков). // Очерки истории искусства. М.: Искусство, 1987. — с. 220 — 247.
  136. А. Эллинизм и его историческая роль. М.- Л.: Изд-во Академии Наук СССР. — 383 с.
  137. Г. Семь чудес света. М.: Слово, 1993. — 48 с.
  138. .И. Античное искусство. М.: Искусство, 1972. — 356 с.
  139. Г. Науки о природе и науки о культуре. // Культурология. XX век. М.: Юрист, 1995. — с. 69−104.
  140. Я.Я. Об истоках возникновения искусства. М.: Изд-во МГУ, 1982.-32 с.
  141. В.М. Ведение в культурологию. М.: Инфра-М-Форум, 1998. -224с.
  142. Ю. Образ, знак в искусстве: Философско-методологический аспект. — Л.: Изд-во Института живописи, скульптуры и архитектуры им. И. Е. Репина, 1991, — 129 с.
  143. В.П. Словарь культуры XX века. М.: Аграф, 1997. — 381 с.
  144. И. Греческая скульптура. Л.: Искусство, 1986. — 157 с.
  145. Н.А. Искусство эгейского мира. М.: Искусство, 1972. -227 с.
  146. Современный философский словарь./ Под ред. д.ф.н., профессора В. Е. Кемерова. М. — Екатеринбург: Изд-во «Одиссей», 1986.
  147. Г. И. Искусство Древней Эллады. М.: Просвещение, 1996. -224 с.
  148. А.Д., Формозов А. А. Искусство каменного и бронзового веков. // Триста веков искусства. М.: Искусство, 1976. — с. 6 — 28.
  149. Р. История западного мышления. М.: Крон — Пресс, 1995. -394 с.
  150. С.Н. Искусство: объект, предмет, содержание. Воронеж: Изд-во Воронежского университета, 1987, — 206 с.
  151. Тэн И. Философия искусства. М.: Республика, 1996. — 315 с.
  152. Э. Душа человека: Сб. Пер. с английского. М.: Республика, 1992, — 429 с.
  153. М. Искусство и пространство. Пер. В. В. Бибихина. // Самосознание культуры и искусства XX века. Западная Европа и США. -М.- СПб.: Университетская книга, 2000. с. 105 — 114.
  154. Хейзинга И. Homo Ludens. OnbiT определения игрового элемента культуры. М.: Прогресс, 1992. — 458 с.
  155. Художественное творчество: Вопросы комплексного изучения /АН СССР, Научн. совеет по истории культуры, Комис. комплексн. изуч. худож. тв-ва. / Редкол.: Б. С. Мейлах и др. Л.: наука, Лен. отд-е, 1982. -286 с.
  156. B.C., Соковиков С. С. Актуальные проблемы развития культуры. Челябинск: Изд-во ЧГИК, 1990. — 73 с.
  157. А.Д. Искусство Древней Греции. // Мои художники. Избранные статьи об искусстве от времен Древней Греции до XX века. М.: Искусство, 1974.-с. 19−43.
  158. Г. К. Эссе. Пер. Н. Л. Трауберг. // Самосознание культуры и искусства XX века. Западная Европа и США. М.- СПб.: Университетская книга, 2000. -С.289−310.
  159. А.П. Античные мастера: Скульпторы и живописцы. / А. П. Чубова, Г. И. Конькова, Л. И. Давыдова. Л.: Искусство. Ленингр. отд-е, 1986. — 249 с.
  160. А.П. Античная живопись. М.: Искусство, 1966. — 194 с.
  161. А. Упадок и возрождение культуры: Избранное / Переводы- Послесл. А. Меня. М.: Прометей, 1993. — 511 с.
  162. Ю.А. «Осевые века» европейской истории. // Вопросы философии. 1995. — № 6. — с. 75−87.
  163. Ф. Законы истории. Введение к курсу всеобщей истории искусств. Вып.1, — Харьков, 1916.-196 с.
  164. О. Закат Европы. Ростов-на-Дону, 1998. — 630 с.
  165. Юнг. К. Г. Психология и поэтическое творчество (фрагменты) Пер С. С. Аверинцева. // Самосознание культуры и искусства XX века. Западная Европа и США. — М.- СПб.: Университетская книга, 2000. — с. 114−130.
  166. Юнг К.-Г. Человек и его символы. Пер. с немецкого. М.: Серебряные нити, 1997.-368 с.
  167. К. Смысл и назначение истории. Пер. с немецкого. М.: Политиздат, 1991. — 527 с.169
  168. Carpenter Tomas H. Art and Myth in Ancient Greece. Reprint. — London: Thames and Hudson, 1996 — 256 p.
  169. Ossovski Stanislav. The Foundations of Aesthetics. Warszava, PWN Polish Scientific Publichers, 1978. — 386 p.
  170. Problems of Modern Aesthetics. Collection of articles. M.: Progress publ. -1969,350 р.
  171. Roberson M. Greek Painting. London: Macmillan, 1978. — 193 p.
Заполнить форму текущей работой