Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Межэтническая толерантность населения современного полиэтнического города

Диссертация: Межэтническая толерантность населения современного полиэтнического города
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Апробация работы. Основные положения и выводы работы опубликованы в научных статьях, в том числе в журнале, включенном в перечень ВАК РФ — «Вестник Бурятского госуниверситета» (2008 и 2011), научных сборниках. Выводы и результаты диссертации были изложены автором в докладах и сообщениях на международных, межрегиональных, региональных и внутривузовских, научных конференциях: «Актуальные вопросы… Читать ещё >

Межэтническая толерантность населения современного полиэтнического города (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ
    • 1. 1. Сущность и содержание межэтнической толерантности
    • 1. 2. Особенности среды жизнедеятельности населения современного полиэтнического города
    • 1. 3. Методы и техника социологического исследования
  • ГЛАВА II. МЕЖЭТНИЧЕСКАЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ КАК СПОСОБ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ ПОЛИЭТНИЧЕСКОГО ГОРОДА
    • 2. 1. Условия и факторы межэтнической толерантности горожан
    • 2. 2. Основные формы проявления межэтнической толерантности городского населения
    • 2. 3. Формирование межэтнической толерантности в условиях современного города

Актуальность темы

исследования. Современное общество становится все более динамичным, увеличивается социальная мобильность, усиливается миграционная активность, растет интенсивность и сложность различного рода взаимодействий: между людьми, поколениями, социальными группами, народами и культурами, вследствие чего обостряются противоречия во всех сферах жизни общества, конфликты интересов и целей участников социального взаимодействия, что нередко сопровождается проявлениями агрессии и насилия.

Для России, переживающей этап коренных трансформаций, характерны неравномерность экономического развития регионов, резкое социальное расслоение населения, прежде всего по уровню жизни, рассогласование интересов элиты и основной части россиян, что служит источником конфликтности, социальной базой довольно высокого уровня преступности. Российская Федерация, как и многие другие страны, нуждается в 'способах обеспечения баланса интересов и регулирования конфликтов.

Все это актуализирует проблему толерантности как условия оптимального взаимодействия людей, народов и государств, альтернативы агрессивности и насилия. ь.

Одной из основных форм толерантности является межэтническая толерантность, т.к. население большинства стран, особенно городское, становится все более полиэтническим. Особенно значимой становится способность представителей разных этнонациональных общностей мирно сосуществовать и совместно выстраивать равноправные отношения.

Между тем современная социальная практика свидетельствует о наличии межэтнической интолерантности и многочисленных ее проявлений в разных государствах в различных сферах жизни, поэтому внимание к проблеме межэтнической толерантности становится все пристальнее.

Для все возрастающего числа жителей город становится привычной* средой обитанияИнтенсификация межэтнического взаимодействия является" одной из особенностей городского образа^ жизни с присущими ему ускоренным темпом жизни, ростом мобильности людей, расширением их взаимных контактов и т. д. В индустриальных странах большинство современных, прежде всего крупных по численности городов, представляют собой полиэтнические поселения, что обусловливает. важность. ¦ межэтнической толерантности их населения и актуализирует необходимость специального изучения этого круга вопросов;

Степень научной разработанности проблемы. Проблема? толерантностиотносительно < недавно приобрела статус одного из актуальнейших вопросов отечественной науки и практики, однако она имеет длительную историю' исследования, хотя. дог последнего времени эти исследования? не носили систематического характера.

В социально-гуманитарных науках исторически первым и существующим до сих пор является понимание толерантности как веротерпимости1. Позже представление о толерантности вышло за пределы межконфессиональных отношений, распространившись на иные сферы взаимодействия социальных. .субъектов! Постепенно осознавалась неразрывная связь содержания данного1 понятия с идеями гуманизма, ценности и высокого предназначения человека. Наиболее: важную роль в становлении идеи толерантности сыграливзгляды Д. Локка, Д. ДидроВольтера, П. Гольбаха, Ж.-Ж. Руссо, Дж.С. Милля, А. де Токвиля, В. С. Соловьева, Н. А. Бердяева, М. МБахтина и многих других.

Во второй половине прошлого столетия активизировалось изучение толерантности, на Западе, а с конца 1980;х .гг. к этому процессу присоединились и российские ученые. В — настоящее время эта проблема.

1 Лекторский В. А. О толерантности, плюрализме и критицизме / В. А. Лекторский // Вопросы философии. — 1997. — № И. — С. 48- Хомяков М. Б. Толерантность: парадоксальная ценность / М. Б. Хомяков // Журнал социологии и социальной антропологии. — 2003. — Т. 6. -№ 4. -С. 98−99. имеет междисциплинарный характер и является предметом философских, социологических, политологических, психологических, педагогических, культурологических и др. исследований. Значительный вклад в них вносят.

B.А. Балханов, Г. В. Бизюлева, С. К. Бондырева, В-А. Васильев, В. В. Глебкищ.

A.A. Гусейнов, JI.M. Дробижева, Б.В. Емельянов^ В. М. Золотухин, Й. Йовел, «.

П. Кинг, Г. С. Кожухарь, В. А. Лекторский, И. И. Осинский, H.A. Победа, К. Роджерс, Г. У. Солдатова, В. А. Тишков, Mi Уолцер, Д. Хейд, М. Б. Хомяков, JI.A. Шайгерова, В. В. Шалин, О. Д. Шарова и др.2.

Ряд авторов (А.Г. Асмолов, Б. С. Гершунский, Е. И. Касьянова,.

C. Мендус, П. Николсон, Д. Хортоши др.) раскрывает толерантность прежде всего как фундаментальныйпринцип и ценность. Так, E.G. Гершунский считает, что в основе доктрины толерантности ¡-лежат инвариантные, т. е. общие для всех мировоззренческие ценности и приоритеты3.'.

Многие исследователи стремятся выявить качества субъекта и проанализировать типичные ситуации проявления толерантности. P.P. Валитова подчеркивает-связь толерантности с активностью и открытостью субъектов4. По мнению В: А. Тишкова, толерантность — «постоянное и направленное усилие на конструирование и осуществление определенных личностных и общественных ценностей и норм поведения"5.

Межэтническая толерантность получила освещение в большинстве работ вышеуказанных авторов, а также в публикациях Р. Г. Абдулатипова, гу.

См., например: Балханов В. А. Философско-мировоззренческие основания исследования феномена толерантности / В. А. Балханов // URL: http://eprints/zu. edu.ua/1877/½.pdf (дата обращения 1 декабря 2010 г.) — Золотухин В. М. Толерантность как проблема философской антропологии: автореф. дис.. д-ра филос. наук / В. М. Золотухин. — Екатеринбург, 2006; Кожухарь Г. С. Проблема толерантности в межличностном общении / Г. С. Кожухарь // Вопросы психологии. — 2006. — № 2- и др.

3 Гершунский Б. С. Толерантность в системе ценностно-целевых приоритетов образования / Б. С. Гершунский // Педагогика. — 2002. — № 1: — С. 4.

4 Валитова P.P. Толерантность: порок или добродетель? / P.P. Валитова // Вестник Моск. ун-та. — Сер. 7. Философия. — 1996. -№ 1. — С. 34−35.

5 Тишков В. А. О толерантности / В. А, Тишков И Толерантность и согласие: материалы междунар. конф. «Толерантность, взаимопонимание и согласие» / отв. ред. В. А. Тишков (Якутск, шонь 1995 г.). — М.: ИЭА РАН, 1997. — С. 23.

F.С. Галиуллиной, О. Н. Дамениа, A.A. Елаева, НМЬ. ЛебедевойЕ. ВМагомедовой, Н. В. Мольденгаузера, А. Ю. Шадже и других исследователей6.

По мере нарастания урбанизации все больше внимания! привлекают проблемы развития городов. Социологические исследования" города проводили классики социологииМ- Вёбер, Г. Зиммель и др., представителиЧикагской? школы. Эта проблематика'- актуальна и для нашей страны, поскольку вгородах. России живет три neTBepTHf ее населениям Ключевые вопросьгурбаносоциологии= раскрываются в трудахH.A. Аитова, A.C. Ахиезера, A.B. Баранова, М-В: Борщевского, A.B. ДмитриеваJLA. Зеленова, Л. Б. Когана, А. ВКочеткова, М. Н. Межевича, Е.Д. Михайлова^ Ю. Ц. Тыхеевой, G. BУспенского, Б. С. Хорева, О. Н. Яницкого и др.7 Городскую среду, городской образ жизни, проблемы адаптации наряду с другими специалистами активно исследуют социологи 3- А. ДаниловаЮ-В! Медведков, Ю. Л. Пивоваров, В.О. о.

Рукавишников, Ф. С. Файзуллин, А. Г. Эфендиев и др. Вместе с тем проблемы современного российского города остаются недостаточно исследованными:

Важные аспекты жизнедеятельности городского населения ВосточноСибирского региона, в том числе г. Улан-Удэ, освещаются в монографиях, статьях я диссертациях И. Г. Балханова, С. Б. Батомункуевой, Р. В. Бухаевой, Э. В. Гылыковой, И. ЦДоржиевой, Н. К. Шангаевой и др.9 л ,.

6 См., например: Дробижева JI.M. Социология межэтнической толерантности / JI.M. Дробижева. — М.,. 2003; Еласв A.A. Государственная политика: и управление в сфере межэтнических отношений: учебпособие / A.A. Елаев- — Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госун-та, 2008; Магомедова Е. В: Толерантность как принцип культуры: автореф. дис.канд. филос. наук / Е. В. Магомедова. — Ростов н/Д, 1999; и др.,.

7 См., например: Борщевский М. В: Город: Методологические проблемы комплексного социального и экономического планирования / М. В. Борщевский, C.B. Успенский, О. И. Шкаратан. — М.: Наука, 1975; Коган Л. Б. Быть горожанами / Л. Б. Коган. — М.: Мысль, 1990; Тыхеева Ю. Ц. Урбанология / Ю. Ц. Тыхеева. — Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2002; и др.

8 См., например: Медведков Ю. В. Человек и городская среда / Ю. В. Медведков. — М.: Наука, 1978; Файзуллин Ф: С. Социология. города / Ф. С. Файзуллин. — СПб.- Уфа: УЮИ, 1997; и др. '. .. .

9 См., например: Доржиева И. Ц. Изменение традиционных социокультурных ценностей бурят в условиях урбанизации российского общества (на материалах Республики Бурятия): автореф. дис. .канд. социол. наук / И. Ц. Доржиева. — Улан-Удэ, 2004;. Осинский И. И. Бурятская, городская^^ семья на рубеже. XX—XXI вв.еков. Социологический анализ / И. И. Осинский, Э. В: Гылыкова — Улан-Удэ: Изд-во Бурят, госун-та, 2003; и др:

Этническим процессам в городской среде посвящены работы Ю. В. Арутюняна, Ю. В. Бромлея, JIM. Дробижевой, В. В. Покшишевского, Г. С. Старовойтовой, О. И. Шкаратана, Н. В. Юхневой и др. В числе прочих в ряде социологических исследований оцениваются показатели толерантности1.

Толерантность городского населения Украины (рук. H.A. Победа), Ижевска (рук. Н.С. Ладыжец) и др. городов становилась предметом изучения методами социологического исследования, однако аспекты, непосредственно связанные с межэтнической толерантностью, в них затрагивались незначительно.

Некоторые результаты, связанные с толерантностью, выявлены в ходе социологических исследований межнациональных отношений в городах Перми в 2000 г. 11, Уфе в 2004;2005 гг.12, Якутске в 2005 г. 13 и др.

Проблемы формирования толерантности на материалах Бурятии разрабатывают Н. К. Елаев, Г. И. Рогалева, A.C. и С. С. Танхасаевы, С. А. Харитонова и др.14 Несмотря на то, что работы С. П. Татаровой посвящены толерантности по отношению к инвалидам, некоторые аспекты.

10 Социальная и культурная дистанции. Опыт многонациональной России / Ин-т этнологии и антропологии РАН. — 2-е изд. — М.: Изд-во Ин-та социологии РАН, 2000; и др.

11 Национальный вопрос в городском сообществе. Социокультурные характеристики межнациональных отношений в большом уральском городе на исходе XX в. / O.JI. Лейбович, В. Н. Стегний, А. Н. Кабацков, О. В. Лысенко, Н.В. ШушковаПермский гос. техн. ун-т. — Пермь: РИО ПГТУ, 2003.

12 Файзуллин Ф. С. Отражение межнациональных противоречий в сознании населения полиэтнического города / Ф. С. Файзуллин // Сибирская ментальность и проблемы социокультурного развития региона: тез. докл. — Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2006. — С. 358 361.

Игнатьева В. Б. Этнические проблемы в общественном мнении Республике Саха (Якутия) / В. Б. Игнатьева // Якутский социологический бюллетень / под ред. У. А. Винокуровой, А. Д. Бравина, P.A. Кузьминой, С. Г. Анисимовой, Э. Я. Яковлевой. -Якутск, 2006. — Вып. 1. — С. 95.

14 См., например: Рогалева Г. И. Педагогическая поддержка детских общностей в мультикультурной среде / Г. И. Рогалева. — Улан-Удэ: Изд-во Бурят, госун-та, 1999; Харитонова С. А. Развитие полиэтнической культуры учащихся средствами фольклора в образовательном процессе начальной школы / С. А. Харитонова. — Улан-Удэ: ИПК ВСГАКИ, 2008; и др. привития толерантности как свойства личности учащегося этим автором рассматриваются15.

В последние годы все большее внимание исследователей привлекают проблемы полиэтничности, в том числе проявления межэтнической толерантности в полиэтническом регионе16.

В числе наиболее актуальных аспектов необходимо отметить полиэтничность российского города, изучение которой только начинается.

Среди публикаций на эту тему можно отметить работы Ю. В. Арутюняна, P.P.

1 7.

Галлямова, A.A. Пустарнаковой, Е. С. Черепановой и др.

Вопросы межнационального взаимодействия в Бурятии как полиэтническом регионе рассматриваются в работах В. И. Антонова, С. Д. Батомункуева, Ц. Б. Будаевой, A.A. Елаева, С. Г. Жамбаловой, В. И. Затеева, А. Д. Карнышева, B.JI. Кургузова, Е. В. Матвеевой, Ю. Б. Рандалова, диссертационных исследованиях Т. Н. Бояк (Улан-Удэ, 2007), Е. В. Петровой (Улан-Удэ, 2009) и др. Некоторые аспекты межэтнической толерантности на материалах Республики Бурятия, включая и г. Улан-Удэ, получили освещение-в сборниках «Русские в Бурятии» (Улан-Удэ, 2002), опубликованном по результатам проектов «Современные этносоциальные процессы в Сибири (на материалах Республики Бурятия» (2000 г.) и «Русские в Бурятии: современное положение и проблемы социального развития» (2000;2001 гг.), «Межнациональные и этнические вопросы Бурятии» (Улан-Удэ, 2006). Хотя охват населения г. Улан-Удэ в этих исследованиях был незначительным, определенный, срез состояния толерантности как одной из черт городского общества авторам указанных.

15 Татарова С. П. Формирование толерантности у старших школьников посредством цикла тематических занятий / С. П. Татарова. — Улан-Удэ: Республиканская типография, 2003.

16 Малхозова Ф. М. Социально-психологические особенности этнической толерантности в поликультурном регионе: автореф. дис.. канд. психол. наук / Ф. М. Малхозова. — М., 1999.

17 См., например: Арутюнян Ю. В. Москвичи: этносоциологическое исследование / Ю. В. Арутюнян. — М.: Наука, 2007; Пустарнакова A.A. Репрезентация этнических Других в городском пространстве: автореф. дис.. канд. социол. наук / A.A. Пустарнакова. — Саратов, 2008; и др. изданий удалось получить. Важная по параметру возраста категория респондентов — учащаяся молодежь — стала объектом социологического исследования в рамках разработки проекта республиканской программы «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе (на примере Республики Бурятия)», однако среди вопросов анкеты лишь несколько касаются собственно межэтнической толерантности18.

В большинстве работ по проблемам межэтнических отношений акцент делается на их противоречивости и сложности. Значительно меньше внимания привлекают проявления взаимной доброжелательности. Слабо изучена межэтническая толерантность людей в условиях изменившейся социальной реальности, возрастающей полиэтничности регионов, применительно к таким типам' социально-территориальных общностей, как городские И! сельские поселения. Мало исследована межэтническая толерантность населения^ городов России, расположенных в разных частях огромной страны, существенно различающихся по природно-климатическим условиям, экономическому потенциалу, качеству инфраструктуры, условиям жизни горожан и другим параметрам. Нуждается в изучении специфика проявления межэтнической толерантности в таких регионах России, где 'на протяжении длительного времени взаимодействуют различные типы культур, конфессий, в том числе одновременно функционируют православие, буддизм и другие религии, существует прочная традиция мирного! и непротиворечивого взаимодействия народов.

Актуальность и вместе с тем дефицит разработок по исследуемой автором теме определили содержание диссертационной работы.

Объектом исследования является межэтническая толерантность населения современного российского полиэтнического города.

1Я.

Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в Республике Бурятия. — Улан-Удэ: ИПК ВСГАКИ, 2002.

Предметом исследования выступают характер, проявления и тенденции межэтнической толерантности населения современного полиэтнического города (Улан-Удэ).

Цель работы — определение характера и особенностей проявления межэтнической толерантности населения современного российского полиэтнического города.

В соответствии с намеченной целью предполагается решение следующих задач:

— обосновать теоретико-методологические подходы к исследованию толерантности;

— проанализировать содержание понятий «толерантность», «межэтническая толерантность», «полиэтническая среда», «полиэтнический город» и др.;

— выявить специфику городской полиэтнической среды;

— рассмотреть социальную структуру городского населения, ее особенности и динамику;

— установить и проанализировать условия и факторы межэтнической толерантности горожан;

— раскрыть характер и особенности проявления межэтнической толерантности в городской полиэтнической среде;

— исследовать основные формы проявления межэтнической толерантности населения в городской полиэтнической среде, отличающейся взаимодействием разных типов культур и конфессий;

— изучить показатели межэтнической толерантности подростков в возрасте 14−17 лет- *.

— определить тенденции, пути и средства формирования и укрепления межэтнической толерантности в условиях современного города.

Гипотеза исследования. Межэтнические отношения населения г. Улан-Удэ в целом характеризуются высоким уровнем толерантности. Это позволяет рассматривать межэтническую толерантность не только как качество личности, но и как принцип функционирования данного городского сообщества. Высокий уровень межэтнической толерантности обусловлен длительными традициями сотрудничества народов, их дружбой и добрососедством, следствием которых стали взаимное признание культур, общность многих черт образа жизни и менталитета.

Возможная дифференциация* респондентов зависит от их социальных характеристик: возраста, образования и др.

Теоретико-методологическая основа исследования. Методика исследования базируется на результатах работ отечественных и зарубежных социологов, философов, психологов, ученых в области педагогики и культурологии, в которых раскрываются основные подходы к проблеме межэтнической толерантности населения полиэтнического города.

В, процессе работы были использованы следующие методы и подходы: диалектический метод, структурно-функциональный, системный и институциональный подходы, методы анализа, синтеза, наблюдения, аналогии, сравнения, обобщения, принципы объективности, историзма, а также специфические методы социологического исследования: анализ документов, анкетный опрос, мониторинг СМИ и др.

Информационную базу исследования составили результаты теоретико-прикладных исследований в области социологии, социальной философии, социальной психологии, педагогики. Были использованы материалы государственной и региональной статистики, результаты социологических исследований, а также газетная и журнальная публицистика, материалы из Интернета, личные наблюдения автора.

Эмпирическая база исследования. Ее основу составляют результаты социологического исследования, проведенного автором в первом полугодии 2010 г. на основе анкетного опроса.

Основу выборки составили данные Избирательной комиссии Республики Бурятия по численности совершеннолетних граждан г. Улан-Удэ. Всего по специально разработанной анкете опрощено 570 горожан из 286 258 чел., составляющих генеральную совокупность. Ввиду некоторойспецифичности проблемы, межэтническойтолерантностиприменительно «к такой группе населения, как подростки от 14 до 17 лет, одновременно был проведен опрос этой категории респондентов по квотной) выборке: в количестве: .150? чел. Анкета, предназначенная для опроса взрослого населения,' была адаптирована. с учетом особенностей подросткового возраста.

В порядке вторичного анализа социологических данных привлекались результаты и выводы эмпирических исследований других авторов по схожим научным проблемам.. ' «» .

Научная новизна работы состоит в том, что в ней:

— рассмотреныосновные теоретико-методологическиеподходы к исследованию толерантности, определена их адекватность;

— применительно к исследуемой проблеме уточнено содержание понятий «толерантность"-, «межэтническая толерантность», «город», «городская среда», «городской' образ жизни», «полиэтническая среда», «полиэтнический город» и др.;

— выявлена специфика городской полиэтнической среды;

— рассмотрены социальная структура городского^ населенияее особенности и динамика- ¦

— установлены основные условия и факторы межэтнической толерантности горожан, дан их анализ;

— раскрыты характер и особенности проявления межэтнической толерантности в городской полиэтнической среде;

— исследованы основные формы и особенности проявления межэтнической толерантности населения в полиэтнической городской среде, отличающейся взаимодействием основных контактирующих этносов (бурят и русских) и основных конфессий (православия, буддизма и шаманизма);

— наряду с опросом взрослого населения. впервые применительно к условиям Бурятии ввиду особой важности межэтнической толерантности такой категории респондентов, как подростки в возрасте 14−17 лет, проведен опрос этой группы респондентов;

— определены тенденции, пути и средства формирования и укрепления межэтнической толерантности населения в условиях современного традиционно полиэтнического города.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Городская полиэтническая среда — прежде всего общность представителей разных этнических групп горожан и общее пространство их жизнедеятельности, в котором происходят как процессы развития этнических культур, так и межэтническая интеграция горожан.

2. Основными условиями и факторами, влияющими на уровень межэтнической толерантности населения, являются социальные условия жизнедеятельности населения, социальные институты семьи, образования, СМИ, а также, при наличии длительных традиций межэтнического сотрудничества и проведении целенаправленной работы государственных и муниципальных структур, полиэтническая среда конкретного региона, города. Такая среда характеризуется нами как традиционно полиэтническая среда.

3.-Особенностями традиционно полиэтнической среды г. Улан-Удэ являются преобладание в .его населении людей, имеющих предков, родственников и друзей иных национальностей, отсутствие в черте города районов и микрорайонов, в которыхлюди чувствуют дискомфорт в связи со своей национальной принадлежностью, взаимное признание культурных ценностей со стороны большинства представителей основных контактирующих этносов и др.

4. В традиционно полиэтнической среде создаются предпосылки для того, чтобы межэтническая толерантность являлась не только качеством отдельных людей, но и нормой и принципом жизнедеятельности регионального сообщества в целом. «14.

5. Создание территорий межэтнической толерантности в России в виде конкретных региональных и городских сообществ может улучшить ситуацию в масштабах страны и способствовать утверждению в ней межэтнической толерантности не только как позиции личности или отдельно взятых местных и региональных сообществ, но и как одного из принципов жизнедеятельности многонационального государства.

Теоретическаяи практическая значимость исследования. Сформулированные в диссертации теоретические положения, предложенные методологические подходы и полученные автором эмпирические данные представляют интерес для теоретических исследований феномена межэтнической толерантности в условиях полиэтнической среды, они могут быть использованы при прогнозировании тенденций' межэтнического взаимодействия, при разработке концепции формирования мультикультурного общества в России.

Обоснованные в работе положения и выводы могут быть использованы в практической работе по эффективному регулированию межнациональных отношений на федеральном и региональном уровнях, найдут применение в работе по осуществлению задач социальной политики применительно к разным категориям городского населения, будут способствовать определению стратегии формирования толерантности в условиях современного города, при. разработке программ социального развития городских поселений, при проведении работы по воспитанию толерантности у разных категорий населения.

Материалы исследования могут быть использованы при подготовке и проведении учебных занятий по проблемам межнациональных отношений в вузах, средних специальных образовательных учреждениях, школах, профтехучилищах, а также применяться в работе общественных организаций, в том числе молодежных.

Апробация работы. Основные положения и выводы работы опубликованы в научных статьях, в том числе в журнале, включенном в перечень ВАК РФ — «Вестник Бурятского госуниверситета» (2008 и 2011), научных сборниках. Выводы и результаты диссертации были изложены автором в докладах и сообщениях на международных, межрегиональных, региональных и внутривузовских, научных конференциях: «Актуальные вопросы воспитательной работы в условиях вуза» (Улан-Удэ, 2006, 2008), «История и культура народов Сибири, — стран Центральной и Восточной' Азии» (Улан-Удэ, 2006), «Интеллигенция и проблемы национальных-отношений» («Байкальская встреча — VII», М., Улан-Удэ, 2008), «Современное развитие регионов России: экономические, социальные и политические аспекты (к 350-летию вхождения Бурятии в состав России)» (Улан-Удэ, 2010) — «Интеллигенция в изменяющемся-обществе: статус, облик, ценности, сценарии развития» («Байкальская встреча — VIII», М., Улан-Удэ, 2010),. «Культура как ресурс социально-экономического развития» («Байкальские встречи-VII» (г. Улан-Удэ, 2010), научно-практической конференции Бурятского госуниверситета (Улан-Удэ — М., 2009) и др.

Всего опубликовано 12 научных статей, в том числе две в журнале, рекомендованном ВАК РФ.

Диссертация обсуждена на кафедре' философии Бурятского государственного университета и рекомендована к защите.

Структура диссертации. Работа состоит из введения, двух глав, содержащих 6 параграфов, заключения, библиографического списка и приложений. *.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Проблема межэтнической толерантности является одной из актуальных проблем современного социально-гуманитарного знания, фундаментальной ценностью и качеством, необходимым субъектам в реальной социальной практике. Возрастание социальной мобильности людей проявляется и в дальнейшем будет проявляться, в частности, в росте их миграционной активности. В ближайшей перспективе население большинства стран станет еще более многонациональным. В связи с обострением противоречий во всех сферах жизни общества, возрастанием конфликтности интересов, целей, ценностей и т. п. единственной альтернативой дальнейшего нагнетания агрессивности и насилия является культивирование межэтнической толерантности как осознанной позиции личности и особенно как принципа жизнедеятельности общества или, в случае высокого уровня конфликтности в конкретном сообществе, тсак минимум, как социально одобряемой модели поведения.

Межэтническая толерантность выражает разные формы нейтрального и позитивного отношения представителей одних этнических общностей к другим от безразличия и принятия этнических различий и особенностей до доброжелательного отношения, уважения, признания равноправия представителей других этнических общностей и взаимодействия с ними на основе открытости и диалога. Понимание межэтнической толерантности необходимо и в дальнейшем неразрывно связывать с проблематикой основных прав человека и гражданина, с правом человека быть самим собой, иметь этнонациональные и этнокультурные особенности, осуществлять свои права в этой области.. •.

Формирование и целенаправленное поддержание межэтнической толерантности чрезвычайно актуальны для многонациональной России, где резкое социальное расслоение населения, прежде всего по уровню жизни, поляризация интересов разных слоев и групп, неравномерность развития регионов являются почвой для проявления интолерантности.

Одной из черт среды подавляющего большинства современных городов, особенно больших, крупных, сверхкрупных и мегаполисов является полиэтничность. В городской полиэтнической среде происходят как процессы развития этнических культур, так и межэтническая интеграция горожан. Житель современного, особенно крупного города все больше интегрируется в городское сообщество, идентифицирует себя с этой средой. У него формируется опыт ориентации в пересечении различных этнических культур, что является одной из предпосылок для создания среды, благоприятной для межэтнического общения и межэтнической интеграции горожан.

Основными условиями и факторами, влияющими на уровень межэтнической толерантности населения, выступают социальные условия, а также такие социальные институты, как семья, образование, СМИ, а также Интернет. Большинство этих условий и факторов, особенно СМИ и Интернет, противоречиво воздействуют на процессы формирования и укрепления межэтнической толерантности. Необходимо ужесточение уголовной и дисциплинарной ответственности за разжигание межнациональной розни в СМИ, Интернете, а также организация альтернативных источников позитивной информации. Задача семьи, института образования, образовательных каналов СМИ и т. п. состоит в том, чтобы научить учащихся и молодежь делать правильный и осознанный выбор. Наиболее действенными социальными институтами формирования и укрепления межэтнической толерантности являются семья и образование, которые нуждаются в поддержке государства и общества.

Применительно к отдельным городам России одним из основных факторов, способствующих межэтнической толерантности населения, является их традиционно полиэтническая среда, в том числе длительные традиции межэтнического сотрудничества, сложившиеся в регионе. К таким городам относится Улан-Удэ, расположенный в приграничном регионе, на территории длительного межэтнического взаимодействия основных контактирующих этносов, (бурят и русских) и нескольких конфессий. Особенностями традиционно полиэтнической среды этого города являются: преобладание в его населении людей, имеющих предков, родственников и друзей иных национальностей, многоуровневость самосознания горожан, отсутствие в черте города районов и микрорайонов, в которых люди чувствуют дискомфорт в связи со своей национальной принадлежностью, взаимное признание культурных ценностей со стороны большинства представителей основных контактирующих этносов и др. Проведенный автором опрос показал высокий уровень межэтнической толерантности горожан. Наиболее значимыми параметрами, по которым имеет место дифференциация респондентов, являются образование и, меньшей мере, возраст.

Основными формами проявления межэтнической толерантности горожан являются статус национальной принадлежности, характер самоидентификации, автои гетеростереотипов, отношение к межэтническим бракам, языку и культуре других народов, к национальной нетерпимости и Т.Д.

Внутренними факторами формирования и укрепления межэтнической толерантности в условиях современного города выступают полиэтническая среда региона и города. Наличие традиционно полиэтнической среды в том или ином городе является фактором формирования и укрепления межэтнической толерантности при условии постоянной целенаправленной деятельности региональных органов управления, местной власти, образовательных учреждений, СМИ и других социальных субъектов. В таких условиях межэтническая толерантность является не только качеством личности, но и принципом жизнедеятельности регионального сообщества.

В Бурятии и г. Улан-Удэ традиционно полиэтническая среда является важным фактором укрепления межэтнической толерантности.

Характеристикой полиэтнической среды города является и доминирующее стремление его жителей сохранить нормальные межнациональные отношений, особенно явно выраженные взрослым населением. Несмотря на недостаточный уровень удовлетворенности социальными условиями, жители г. Улан-Удэ показали достаточно высокий уровень межэтнической толерантности, что свидетельствует о значимости региональных традиций межэтнического взаимодействия, а также об определенной зрелости городского сообщества, понимающего, что корень социальных проблем лежит отнюдь не в национальном вопросе.

Основными направлениями деятельности по дальнейшему укреплению межэтнической толерантности ¦ являются поддержание сложившихся традиций межэтнического взаимодействия, использование уже накопленного опыта формирования и укрепления межэтнической толерантности, распространение этого опыта на другие регионы, повышение уровня комфортности городского пространства, забота власти о горожанах, формирование и культивирование общности их интересов, их городского «патриотизма», поддержка и развитие их инициатив через систему мер организационного, экономического, культурного и т. п. характера. Необходимо поддерживать благоприятные условия для этнокультурного развития всех этнических групп в полиэтническом городе.

Более высокие показатели тревожности подростков по ряду показателей обусловливают необходимость комплексной адресной работы всех уполномоченных структур с подростками и молодежью.

В формировании благоприятной полиэтнической среды города велика роль его старожилов, коренных горожан, а также лидеров диаспор и др.

Важными факторами межэтнической толерантности служат также региональная система образования, республиканские СМИ и семья.

Характер ситуации в межнациональных отношениях в РФ обусловливает необходимость • сосредоточения усилий всех заинтересованных в становлении толерантного общества сил на к региональном уровне и уровне городов. Важно преодолевать идеологию конфликтности, конфронтационности, агрессии и внедрять в общественное сознание принципы согласия, диалога, общей истории и наследия, общей судьбы всех народов страны и всего современного мира.

Нужна общеромсийская стратегия формирования и укрепления межэтнической толерантности, подкрепленная волей государства и его институтов и отвечающая интересам россиян и всего мирового сообщества.

Создание территорий межэтнической толерантности в России в виде конкретных региональных и городских сообществ может способствовать изменению напряженной ситуации в масштабах страны и утверждению в ней межэтнической толерантности не только как позиции личности или отдельно взятых местных и региональных сообществ, но и как одного из принципов жизнедеятельности многонационального государства.

Необходима последовательная, целенаправленная и скоординированная работа по воспитанию толерантности, в особенности у подрастающих поколений. Объединенные усилия всех субъектов воспитательного процесса (государства, научных учреждений, правоохранительной системы, системы образования и культуры, СМИ, муниципалитетов, общественности. и т. д.) должны быть направлены на формирование у молодежи гуманности, умения учитывать интересы других людей, доброжелательного отношения к окружающим. Как видим, в основе воспитания толерантности лежит нравственное возвышение личности.

Российское общество нуждается сегодня в большей гуманизации, укреплении нравственных начал, что может привести к снижению в людях агрессивности, появлению и укреплению способности слушать, слышать, понимать других, принимать иную позицию, размышлять о сути явлений, учиться находить консенсус. Важную роль в этом призвано сыграть воспитание межэтнической толерантности.

Создание в стране территорий толерантности будет способствовать улучшению ситуации в межэтнических отношениях, как пример возможности и желательности такой модели выстраивания межэтнического взаимодействия.

Межэтническая толерантность не имеет альтернативы. Она должна стать качеством личности и атрибутом образа жизни современного социума, нормой каждодневной социальной практики.

Показать весь текст

Список литературы

  1. И.В. О становлении толерантной личности в поликультурном образовании / И. В. Абакумова, П. Н. Ермаков // Вопросы психологии. — 2003. -№ 3.- С. 78−82.
  2. Р.Г. Природа и парадоксы национального «я» / Р. Г. Абдулатипов. М.: Мысль, 1991. — 169 с.
  3. М.А. Мировоззренческие предпосылки формирования в России мультикультурного общества / М. А. Абрамова // Философия образования. 2008. — № 2 (23). — С. 44−50.
  4. Аитов Н. А. Город. Население. Трудовые ресурсы / H.A. Аитов, Б. И. Головако, Ф. А. Игебаева. -Уфа: Башк. кн. изд-во, 1982. 146 с.
  5. . Воображаемые сообщества: Размышления об истоках и распространении национализма: пер. с англ. / Б. Андерсон. М.: Канон-пресс-центр: Кучково поле, 2001. — 288 с.
  6. Антропология профессий: сб. ст. / под ред. П. В. Романова и Е. Р. Ярской. М., 2005.
  7. Ю.В. Москвичи: • этносоциологическое исследование / Ю. В. Арутюнян. М.: Наука, 2007. — 271 с.
  8. Арутюнян Ю.В. Q потенциале межэтнической интеграции в московском мегаполисе / Ю. В. Арутюнян // СОЦИС. 2001. — № 5. — С. 27−40.
  9. А.Г. Толерантность: от утопии к реальности / А. Г. Асмолов // На пути к толерантному сознанию / отв. ред. А. Г. Асмолов. М.: Смысл, 2000.-С. 5−7.
  10. A.C. Город фокус урбанизационного процесса / A.C. Ахиезер // Город как социокультурное явление исторического процесса. — М., 1995.-С. 21−28.
  11. И.Г. Советская модернизация бурятского этноса в социально-антропологическом и социологическом аспектах / И. Г. Балханов //
  12. Традиции и инновации в этнической культуре бурят. Сибирь: Этносы и культуры. Улан-Удэ: ИПК ВСГАКИ, 1999. — Вып. 5. — С.41−48.
  13. A.B. Социально-демографическое развитие крупного города /
  14. A.B. Баранов. М.: Финансы и статистика, 1981.-191 с.
  15. С.Д. О полиэтничности Бурятии и проблеме этнической идентичности современных бурят / С. Д. Батомункуев //Традиции и инновации в этнической культуре бурят. Сибирь: Этносы и культуры. — Улан-Удэ: ИПК ВСГАКИ, 1999. Вып. 5.- С.30−41.
  16. С.Б. Возрождение социокультурных традиций в современной городской семье: автореф. дис.. канд. социол. наук / С.Б. Батомункуева- Бурят, гос. ун-т. Улан-Удэ, 2006. — 18 с.
  17. JT.A. Социальная стратификация и бедность в регионах России (к составлению социокультурного портрета регионов) /. JLA. Беляева // СОЦИС. 2006. — № 9. — С.52−63.
  18. Л.А. Социальная стратификация и средний класс в России / Л. А. Беляева. -М.: Академия, 2001.
  19. А.К. Социально-педагогическая значимость понятия «толерантность»/ А. К. Биджиев // Педагогическое образование и наука. — 2007. № 5. — С.75−77.
  20. В.Х. Феномен наций и национально-психологические проблемы в социологии русского зарубежья: учеб. пособие /
  21. B.Х. Болотбеков, А. М. Кумыков. М.: Логос, 1998. — 264 с.
  22. С.К. Толерантность (введение в проблему) / С. К. Бондырева, Д. В. Колесов. — М.: Изд-во Моск. психолого-социального ин-та. — Воронеж: МОДЭК, 2003. 240 с.
  23. O.A. Основы этнической психологии. СПб., 1991. — 60 с.
  24. М.В. Город: Методологические проблемы комплексного социального и экономического планирования / М. В. Борщевский,
  25. C.B. Успенский, О. И. Шкаратан. М.: Наука, 1975. — 204 с.
  26. Т.Н. Русская седьская молодежь полиэтнического региона: становление гражданского общества (на материалах Республики Бурятия и Читинской области): автореф. дис.. д-ра социол. наук / Т. Н. Бояк. — Улан-Удэ, 2007.-41 с.
  27. Ю.В. Очерки теории этноса / Ю. В. Бромлей. М.: Наука, 1983. -414 с.
  28. Ю.В. Этносоциальные процессы: теория, история, современность / Ю. В. Бромлей. М.: Наука, 1987. — 333 с.
  29. Ю.В. О соотношении истории, этнографии и социологии / Ю. В. Бромлей, О. И. Шкаратан // Советская этнография. 1969. — № 3. -С.3−19.
  30. Ц.Б. Социально-экономические проблемы домашнего труда городского населения (социологический аспект): автореф. дис.канд. социол. наук) / Ц. Б. Будаева. Улан-Удэ, 1994. — 25 с.
  31. Ц.Б. Этноэкологические традиции народов Байкальского региона в условиях трансформационных процессов: проблемы сохранения и развития / Ц. Б. Будаева. Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2006. -300 с.
  32. В.М. Этнонациональные особенности формирования населения Восточного Забайкалья (социально-географическая интерпретация) / В. М. Булаев. Улан-Удэ: Изд-во БНЦ СО РАН, 1998. — 170 с.'
  33. Р.В. Этнокультурная маргинальность в условиях модернизации (на примере бурят Усть-Ордынского Бурятского автономного округа): автореф. дис.канд. социол. наук /Р.В. Бухаева. Иркутск, 2003. — 20 с.
  34. P.P. Толерантность: порок или добродетель? / P.P. Валитова // Вестник Моск. ун-та. Сер.7. Философия. — 1996. — № 1. — С. 33−37.
  35. В.А. К вопросу о толерантности в современной России /
  36. B.А. Васильев // Социально-гуманитарные знания. 2000. — № 3.1. C.249−262.
  37. М. История хозяйства. Город: пер. с нем. / М. Вебер. М.: Канон-пресс-центр: Кучково поле, 2001. — 567 с.
  38. И.Е. Образование — механизм формирования межкультурной толерантности / И. Е. Виндт // Толерантность в обществе различий: кол. монография / под ред. В. Е. Кемерова, Т. Х. Керимова, А.Ю. Зенковой-Екатеринбург: Полиграфист, 2005. Вып. 15. — С.182−195.
  39. Л.И. Толерантность: за и против / Л. И. Винокурова, Я. И. Доду // Гуманитарные исследования. 2007. — № 2. — С.34−38.
  40. Вопросы сохранения и развития толерантности, проблемы гражданской активности населения Республики Бурятия. — Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госун-та, 2010. — 140 с.
  41. Воспроизводственные процессы города / под общ. ред. М. Павельсон и К. Катуса. Таллин: Валгус, 1986.
  42. P.P. Многонациональный город как объект социологического исследования и социального регулирования: автореф. дис. д-ра социол. наук / P.P. Галлямов. -М., 1997. 32 с.
  43. P.P. Многонациональный город / P.P. Галлямов // Многонациональный город: Этносоциологические очерки. — Уфа: Гилем, 1996.-200 с.
  44. .С. Толерантность в системе ценностно-целевых приоритетов образования / Б. С. Гершунский // Педагогика. 2002. -№ 7. -С.3−12.
  45. Глазычев B. JL Москва: среди призраков городской среды /
  46. B.JI. Глазычев // Мир России. 1994. -№ 1.
  47. В.В. Программа спецкурса «Толерантность и проблема понимания» /В.В. Глебкин // На пути к толерантному сознанию / отв. ред. А. Г. Асмолов. -М.г Смысл, 2000. С. 13−15.
  48. В.В. Программа курса «Мир в зеркале культуры» / В. В. Глебкин // На пути к толерантному сознанию / отв. ред. А. Г. Асмолов. М.: Смысл, 2000.-С. 16−177.
  49. В.В. Толерантность и проблема понимания: толерантное сознание как атрибут HOMO INTELLEGENS /В.В. Глебкин // На пути к толерантному сознанию / отв. ред. А. Г. Асмолов. М.: Смысл, 2000.1. C.8−10.
  50. З.Т. Социальная структура общества: в поиске адекватных ответов / З. Т. Голенкова, Е. Д. Игитханян // СОЦИС. 2008. — № 7. -С.75−85.
  51. Город как социокультурное явление исторического процесса / отв. ред. Э. В. Сайко. М.: Изд-во Ин-та социологии РАН, 1995.
  52. Город: проблемы социального развития / под ред. A.B. Дмитриева и М. Н. Межевича. Л.: Наука, 1982. — 173 с.
  53. М.К. Прикладная социология: методология и методы: учеб. пособие / М. К. Горшков, Ф. Э. Шереги. М.: Альфа-М- Инфра-М, 2009.
  54. А.Э. Воспитание толерантности средствами культурных традиций / А. Э. Гулян, В. И. Флоря // Вестник Моск. гос. ун-та культуры и искусств. 2007. — № 2. — С. 100−102.
  55. Э.С. Миграция молодежи Республики Бурятия (историко-социологические аспекты) / Э. С. Гунтыпова. Улан-Удэ: Изд-во БГСХА, 2010.- 124 с.
  56. A.A. Этика ненасилия / A.A. Гусейнов // Вопросы философии. 1992. -№ 3. — С.72−81.
  57. Э.Д. Средства массовой информации: динамические модели политической коммуникации / Э. Д. Дагбаев. Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госун-та, 2004. — 268 с.
  58. В.И. Толковый словарь живого великорусского языка / В. И. Даль. -М.: Русский язык, 1982. Т.4. — 683 с.
  59. З.А. Социальные перемены: аспекты адаптации / З. А. Данилова. Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госун-та, 2000. — 115 с.
  60. З.А. Трудовые иммигранты: адаптация в принимающем обществе (региональный аспект) / З. А. Данилова. — Улан-Удэ: Изд-во БНЦ СО РАН, 2009. 227 с.
  61. П.Г. Социальные ценности современного городского учительства: автореф. дис.. канд. социол. наук / П.Г. Данзанов- Бурят, гос. ун-т. Улан-Удэ, 2001. — 22 с.
  62. И.Н. Социально-философские аспекты этнических стереотипов бурят: автореф. дис. канд. филос. наук /И.Н. Дашибалова. -Улан-Удэ, 2000.-19 с.. ¦
  63. Е.И. Воспитание толерантности у будущих педагогов в системе образования / Е. И. Дворникова // Искусство и образование. -2007. № 2. — С.4−21.
  64. Денисова Г. С, Социальное расслоение как фактор напряженности в городе /Г.С. Денисова// СОЦИС. 1992. -№ 9. — С.81−84.
  65. A.B. СССР-США: социальное развитие в городах (опыт сравнительного анализа) / A.B. Дмитриев, М. Н. Межевич. JL: Наука. Ленингр. отд., 1981. — 176 с.
  66. A.B. Этнические группы трудящихся- мигрантов и принимающее общество / A.B. Дмитриев, Г. А. Пядухов // СОЦИС. -2006. № 9. — С.86−94.
  67. М.В. Социальное конструирование толерантности в сфере социальной работы / М. В. Донцова // Социальная политика и социология. 2005. — № 2.- С.97−105.
  68. И.Ц. Изменение традиционных социокультурных ценностей бурят в условиях урбанизации российского общества (на материалах Республики Бурятия): автореф. дис. .канд. социол. «наук / И. Ц. Доржиева. Улан-Удэ, 2004. — 24 с.
  69. JI.M. Социология межэтнической толерантности / JI.M. Дробижева. М., 2003.
  70. К.Б. Особенности интеграции этнических и конфессиональных меньшинств во Франции / К. Б. Дьяконов // СОЦИС. 2008. — № И. -С.83−91.
  71. A.A. Государственная политика и управление в сфере межэтнических отношений: учеб. пособие / A.A. Елаев. Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госун-та, 2008. — 130 с.
  72. С.Г. К вопросу типологизации внутриэтнических групп русских Бурятии / С. Г. Жамбалова, Н. Игауэ // Сибирская ментальность193 ¦ .'и проблемы социокультурного развития региона: тез. докл. Улан-Удэ:. Изд-воВСГТУ, 2006.-С. 139−141. .
  73. С.П. Население крупного города / С. П. Железко. М.: Мысль, 1986.-191 с.
  74. .А. Миграция в разном масштабе времени / - Ж.А. Зайончковская-Центризучения проблем вынужденной миграции в
  75. СНГ- Независ, исслед.' совет по миграции стран СНГ и Балтии.- М., 1999.-Вып 1. -69 с.
  76. Т.И. Современное российское общество: Социальный механизм трансформации: — учеб- пособие. / Т. И. Заславская. М.: Дело, 2004.-400 с.
  77. Т.И. Социегальная трансформация российского общества / Т. И. Заславская. М., 2003.
  78. Затеев В: И. Интеллигенция иснациональное самосознание / В .И. Затеев // Национальная интеллигенция и духовенство. Улан-Удэ, 19 941 — С.23−27.
  79. В.И. Проблема национальных меньшинств: теория и практика / В. И. Затеев. Улан-Удэ: Изд-во Бурят, госун-та, 2000. — 115 с.
  80. Л.А. Социология города: учеб: пособие- для- студ. высш. учеб. зав- / Л: А. Зеленов. М1: Владос, 20 001 — 192 с.
  81. Г. Большие города и духовная- жизнь / Г. Зиммель // Логос. -2002. -№ 3−4 (34>-С.23−34-
  82. Золотухин В. М- Толерантность как проблема философской: антропологии: автореф. дис. .д-ра филос. наук / В. М. Золотухин. -Екатеринбург, 2006. 44 с.
  83. Н. Л. Идентичность и .толерантность: соотношение этнических и, профессиональных стереотипов-/ Н. Л. Иванова // Вопросы психологии. -2004. № 6. — С.54−63. '
  84. Итоги социально-экономического развития г. Улан-Удэ за 1998−2002 гг.: информ.-стат. сб. — Улан-Удэ, 2003. — 64 с.
  85. . Этнические проблемы и национальный вопрос в современном российском обществе / Б. Кагарлицкий // Социальный капитал и социальное расслоение в современной России / под ред. Д. Л. Твигг и К. Шектер. М.: Альпина Паблишер, 2003. — С. 73−92.
  86. О.С. Мультикультурализм как парадигма постколониального развития (британская модель) /О.С. Карнаухова // Личность. Культура. Общество. 2007. — Т. 9. -Вып. 4 (39). — С.196−204.
  87. А.Д. Межэтническое взаимодействие в Бурятии: социальная психология, история, политика / А. Д. Карнышев. Улан-Удэ: Изд-во Бурят, госун-та, 1997. — 184 с.
  88. Е.И. Социально-философские основания толерантности: автореф. дис. .д-ра филос? наук / Е. И. Касьянова. Улан-Удэ, 2009. — 46 с.
  89. В.Е. Общество различий и философия различия / В. Е. Кемеров // Толерантность в обществе различий: кол. монография / под ред., В. Е. Кемерова, Т. Х. Керимова, А.Ю. Зенковой— Екатеринбург: Полиграфист, 2005. Вып. 15. — С. 15−29.
  90. Н.В. Как воспитать толерантность / Н. В. Кленова // Дополнительное образование и воспитание. — 2006. № 3. — С. 17−21.
  91. Л.Б. Быть горожанами / Л. Б. Коган. М.: Мысль, 1990. — 205 с.
  92. Г. С. Проблема толерантности в межличностном общении / Г. С. Кожухарь // Вопросы психологии. 2006. — № 2. — С.3−12.
  93. О.Н. Этничность человечества: пространства бытия и быта народов / О. Н. Козлова // Социально-гуманитарные знания. 2003. -№ 5. — С.57−77.
  94. Е.Ю. Измерение толерантности / Е. Ю. Кольцова, Е. Е. Таратута // Журнал социологии и социальной антропологии. — 2003. Т.6, № 4. -С.113−129.
  95. С.Н. Философия толерантности в диалоге евразийских культур / С. Н. Кондорович // Вестник Библ. ассамблеи Евразии. 2005. -№ 2. — С.34−37.
  96. Концептуальные основы стратегии развития г. Улан-Удэ. Улан-Удэ, 2006.-31 с.
  97. Концепция государственной национальной политики в Республике Бурятия // Бурятия. 2007. — 2 июня. — № 98- Официальный вестник. -№ 45.-С. 11−12.
  98. А. В. Толерантность в контексте педагогической культуры преподавателя вуза / A.B. Коржуев, Н. Ю. Кудзиева, В. А. Попков // Педагогика. 2003. — № 5. — С.44−49.
  99. Крупный город: проблемы и тенденции развития. JL: Наука. Ленингр. отд., 1988.- 169 с.
  100. Ю.В. Методологические основы изучения толерантности как психологического явления /¦• Ю. В. Кузнецова // Гуманитарные исследования. 2006. — № 3. — С.25−27.
  101. A.A. Современный южно-российский город: социально-культурные процессы в условиях рыночных преобразований: автореф. дис. .канд. социол. наук / A.A. Кулев. Ростов н/Д, 2004. — 22 с.
  102. Ч.Х. Человеческая природа и социальный порядок: пер. с англ. / Ч.Х. Кули- под общ. науч. ред. А. Б. Толстова. — М., 2000.
  103. Культура и менталитет населения Сибири: тез. междунар. науч.-практ. конф. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2003. — 309 с.
  104. Культурные процессы в Республике Бурятия: оценки в глазах населения (опыт социологического изучения / Ю. Б. Рандалов, В. Б. Прокопьев, Е. В. Матвеева и др. Улан-Удэ: Изд-во БНЦ СО РАН, 2004.
  105. Юб.Кургузов B.JI. Восток-Россия-Запад: теория и практика межкультурной коммуникации: Очерки лекционного курса / B.JI. Кургузов. Улан-Удэ: ИПК ВСГАКИ, 2003. — 351 с.
  106. Г. Ф. Новые города: Социологический очерк на материалах Сибири / Г. Ф. Куцев. М.: Мысль, 1982. — 269 с.
  107. В.А. О толерантности, плюрализме и критицизме / В. А. Лекторский // Вопросы философии. 1997. — № 11. — С.46−54.
  108. Д. Письмо о веротерпимости / Д. Локк // Избр. филос. произв.: в 2 т.-М., 1960.-Т. 2.-С. 139−183.
  109. Ш. Магомедова Е. В. Толерантность как принцип культуры: автореф. дис. .канд. филос. наук / Е. В. Магомедова. Ростов н/Д, 1999. — 23 с.
  110. Д.Д. Население Бурятии: тенденции формирования и развития / Д. Д. Мангатаева. Улан-Удэ: Изд-во БНЦ СО РАН, 1995. — 92 с.
  111. H. Решение проблемы формирования толерантности условие успешной социализации / Н. Маркова // Aima mater. Вестник высшей школы. — 2006. — № 2. — С.56−58.
  112. В.В. Социально-философские основания теории этноса: дис.. д-рафилос. наук/В.В. Мархинин. Новосибирск, 1994.
  113. Е.В. Место традиционной культуры в процессе формирования ментальности жителей Сибирского региона / Е. В. Матвеева // Сибирская ментальность и проблемы социокультурного развития региона: тез. докл. Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2006. — С. 254−261.
  114. Материалы методологического семинара «Принципы толерантности в социальной работе» (20 декабря 2002 г., Москва) // Отечественный журнал социальной работы. 2003. — № 1. — С.5−21.
  115. С. Человек в городе: Социологические очерки / С. Матяш. — Киев: Политиздат Украины, 1990. 220 с.
  116. Г. С. Развитие национально-смешанных браков и семей как показатель межнационального взаимодействия народов Республики Бурятия / Г. С. Махарова. Улан-Удэ: Буряад унэн, 2003. — 37 с.
  117. Ю.В. Человек и городская среда / Ю. В. Медведков. М.: Наука, 1978.-214 с.
  118. М.Н. Социальное развитие и город: философские и социологические аспекты / М. Н. Межевич. Л.: Наука, 1979. — 175 с.
  119. Межнациональные и этнические вопросы Бурятии: сб. ст. Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2006. -132 с.
  120. П. Город: Количественные методы изучения / П. Мерлен. — М.: Прогресс, 1977. 262 с.
  121. Е.А. Гражданское согласие как фактор стабилизации трансформирующегося российского общества (на материалах Республики Бурятия): автореф. дис.канд. социол. наук / Е. А. Микульчинова. Улан-Удэ, 2004. — 22 с.
  122. E.H. Воспитание толерантности на основе осмысления ее социальной значимости в контексте диалога культур / E.H. Морозова // Философия образования. 2006. — № 3. — С.53−58.
  123. На пути к толерантному сознанию / отв. ред. А. Г. Асмолов. М.: Смысл, 2000.-256 с.
  124. Национальные отношения: словарь / под ред. В. Л. Калашникова. М.: ВЛАДОС, 1997.
  125. Национальные проблемы Канады. М., 1972.
  126. Национальные вопросы в США. М.: Наука, 1973. — 232 с.
  127. Национальный состав постоянного населения Республики Бурятия (итоги Всероссийской переписи населения 2002 г.). Улан-Удэ, 2004.
  128. Нетерпимость в России. Старые и новые фобии / под ред. Г. Витковской и А. Малашенко. — М.: Моск. центр Карнеги, 1999.
  129. В.Н. О воспитательных возможностях молодежных полиэтнических сообществ / В. Н. Никитенко // Философия образования. 2008. — № 2(23). — С.37−44.
  130. П. Толерантность как моральный идеал / П. Николсон // Толерантность. Вестник Уральского МИОН. 2002. — № 1. — С.99−101.
  131. В.О. Межнациональные отношения в полиэтнической социальной среде / В. О. Осадчий // Безопасность Евразии. 2005. — № 3 (21). — С.224−228.
  132. И.И. Бурятская городская семья на рубеже XX—XXI вв.еков. Социологический анализ / И. И. Осинский, Э. В. Гылыкова. Улан-Удэ:
  133. Изд-во Бурят, госун-та, 2003. 352 с. i
  134. И.И. Толерантность в контексте трансформации социальной структуры российского общества / И. И. Осинский, М. И. Добрынина // Толерантность как социогуманитарная проблема современности: материалы междунар. науч. конф. Житомир, 2007.
  135. И.И. Толерантность как социогуманитарная проблема современности / И. И. Осинский, М. И. Добрынина // Правовые, политические и социальные проблемы повышения культуры межнациональных отношений в студенческой среде. Улан-Удэ, 2008.
  136. В.И. Количественные методы в социологических исследованиях / В. И Паниотто, B.C. Максименко. — Киев: Наукова думка, 1982.-272 с.
  137. В.И. Социалистический город: урбанизационный процесс и образ жизни горожан / В. И. Пароль. Таллин: Валгус, 1982.
  138. Е.В. Русское население в этносоциальной структуре республик Сибири / Е. В. Петрова. Улан-Удэ: Изд-во Бурят, госун-та, 2009. — 332 с.
  139. Е.В. Русское население в этносоциальной структуре республик Сибири: особенности развития в условиях трансформации современного российского общества: автореф. дис.. д-ра социол. наук / Е. В. Петрова. -Улан-Удэ, 2007.-43 с.'
  140. E.B. Этносоциальная стратификация в Бурятии (особенности и специфика) / Е. В. Петрова // СОЦИС. 2007. — № 2. — С.102−109.
  141. Ю.Л. Современная урбанизация: основные тенденции расселения / Ю. Л. Пивоваров. -М.: Статистика, 1976. 191 с.
  142. Г. И. Формирование этнотолерантности будущих социальных педагогов / Г. И. Пислиева // Высшее образование сегодня. — 2007. № 7. -С.61−63.
  143. H.A. Толерантность: содержательные смыслы и социологическая интерпретация / H.A. Победа // СОЦИС. 2007. — № 6. — С. 13−28.
  144. И.И. Модели социальной стратификации: история и современность / И. И. Подойницына // Проблемы теоретической социологии: межвуз. сб. / отв. ред. А. О. Бороноев. — СПб.: Изд-во СПб. ун-та.-Вып. 3, — С. 176−195.
  145. В.В. Этнические процессы в городах СССР и некоторые проблемы их изучения / В. В. Покшишевский // Советская этнография. — 1969. № 5. — С.3−15.
  146. А.Н. Социально-философские проблемы национальной политики /А.Н. Постников. Улан-Удэ: Изд-во Бурят, госун-та, 1999. -216 с.
  147. Л.Г. Взаимопонимание культур: Методология и методы этнической и кросскультурной психологии. Психология межэтнической толерантности: учеб. пособие / Л. Г. Почебут. СПб.: Изд-во Санкт.-Петерб. ун-та, 2005.
  148. Проблемы изменений социальных отношений среди народов Байкальского региона (теоретико-эмпирические аспекты). Улан-Удэ: Изд-во БНЦ СО РАН, 2004. — 182 с.
  149. Проблемы национальных отношений в условиях глобализации / под ред. Т. Т. Тимофеева, Ю. С. Оганисьяна, В. Т. Полуэктова, А. Б. Ярлыкова. — М.: Изд-во ГУМДН, 2001.
  150. Проблемы нового этапа культурного возрождения народов Бурятии (по материалам социологических исследований). — Улан-Удэ: Изд-во БНЦ СО РАН, 2001.- 156 с.
  151. г. Улан-Удэ. 2007: стат. сб. № 09−10−12 / Бурятстат. -Улан-Удэ, 2007. 35 с.
  152. A.A. Репрезентация этнических Других в городском пространстве: автореф. дис.канд. социол. наук / А. А Пустарнакова. — Саратов, 2008. 19 с.
  153. В.В. Обычные и инновационные практики в деятельности российского среднего класса / В. В. Радаев // Мир России. 2003. — № 4.
  154. Э.В. История формирования этнического состава Улан-Удэ / Э. В. Раднаев. Улан-Удэ: Вита магистра, 2004. — 35 с.
  155. Ю.Б. Миграционные настроения сельских жителей: действующие факторы и тенденции (по материалам социологических исследований Республики Бурятия) / Ю. Б. Рандалов, Б. В. Хараев, П. А. Чукреев. Улан-Удэ: Изд-во БНЦ СО РАН, 2005. — 115 с.
  156. Российская социологическая энциклопедия. М.: Инфра-М- Норма, 1998.-С. 579.
  157. Г. И. Педагогическая поддержка детских общностей в мультикультурной среде / Г. И. Рогалева. — Улан-Удэ: Изд-во Бурят, госун-та, 1999. 130 с.
  158. Российская Федерация. Законы об образовании // Офиц. док. об образовании: инф. бюл.- 2004. — № 31.
  159. Россия: Социальная ситуация и национальные отношения в регионах (по результатам социологических исследований) / В. Н. Иванов, И. В. Ладодо, Г. Ю. Семигин. М.: Академия, 1996. — 294 с.
  160. В.О. Население города (социальный состав, расселение, оценка городской среды) / В. О. Рукавишников. М.: Статистика, 1980. -124 с.
  161. Русские в Бурятии: история и современность / отв. ред. В. И. Затеев. -Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госун-та, 2002. 578 с.
  162. М.Н. Социальная структура / М. Н. Руткевич. М.: Альфа-М, 2004.
  163. Г. Б. Молодые сибиряки: штрихи к портрету / Г. Б. Рябова // Культура и менталитет населения Сибири. СПб., 2003. — С.63−64.
  164. Т. Формирование толерантного поведения в семье / Т. Самоделова // Воспитание школьников. 2007. — № 4. — С.38−40.
  165. Е.А. Этническая толерантность в сознании тульской молодежи / Е. А. Самсонова, Е. Ю. Юдина // СОЦИС. 2009. — № 10. -С. 66−69.
  166. А.Е. Событийность социальной реальности и толерантность / А. Е. Сериков // Социальная гетерология и проблема толерантности: материалы круглого стола. Екатеринбург, 2003. — С. 46−49.
  167. Сибирская ментальность и проблемы социокультурного развития региона: тез. докл. Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2006. — 448 с.
  168. З.В. Социология и психология национальных отношений: учеб. пособие / З. В. Сикевич. СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 1999. — 204 с.
  169. Сикорская J1.E. Толерантность в представлениях молодых российских и немецких волонтеров социальной работы / Л. Е. Сикорская // Социологические исследования. 2007. — № 9. — С.52−58.
  170. Сиротство: факторы и условия социальной эксюпозии (опыт социологического исследования) / под общ. ред. П. А. Чукреева. Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2009. — 130 с.
  171. Словарь иностранных слов. СПб.: Виктория плюс, 2008. — 816 с.
  172. Словарь-справочник по социальной работе. — М.: Юристь, 1997. С.366−367.
  173. Г. У. Психология межэтнической напряженности / Г. У. Солдатова. -М.: Смысл, 1998.
  174. Г. У. Тренинг «Учимся толерантности» / Г. У. Солдатова, Л. А. Шайгерова, О. Д. Шарова // На пути к толерантному сознанию / отв. ред. А. Г. Асмолов. М.: Смысл, 2000. — С. 177−239.
  175. B.C. Нравственность и политика / B.C. Соловьев // Собр. соч. -Брюссель, 1996. Т.5. — С. 8−17.
  176. Социальная и культурная дистанции. Опыт многонациональной России / Институт этнологии и антропологии РАН. — 2-е изд. М.: Изд-во Института социологии РАН, 2000. — 388 с.
  177. Социальный капитал и социальное расслоение в современной России / под ред. Д. Л. Твигг и К. Шектер. М.: Альпина Паблишер, 2003. — 384 с.
  178. Социологический энциклопедический словарь. М.: Инфра-М- Норма, 1998.-С.370.
  179. Г. С. Этническая группа в современном советском городе. Социологические очерки / Г. С. Старовойтова. Л.: Наука. Ленингр. отд., 1987.-176 с.
  180. Т.Г. Социальная психология этнической идентичности: дис. .д-ра социол. наук / Т. Г. Стефаненко. М.: Изд-во МГУ, 1999.
  181. О.Н. Формирование национального самосознания молодежи в условиях деятельности досуговых общественных объединений: автореф. дис. .канд. пед. наук / О. Н. Струкова. — Тамбов, 2006. — 23 с.
  182. Д.В. Интеркультурная педагогика как педагогика ненасилия / Д.В. ' Сухушин // Толерантность как практическая философия педагогики: кол. монография / отв. ред. A.B. Перцев Екатеринбург: Полиграфист, 2005. — Вып. 14. — С.234−254.
  183. С.С. Проблемы взаимодействия глобального и национального в образовании: этнопедагогический аспект / С. С. Танхасаева // Культурное пространство Восточной Сибири и Монголии. Улан-Удэ: ИПК ВСГАКИ, 2006. — Т. 2. — С.8−13.
  184. С.П. Формирование толерантности как основа предупреждения насилия в подростковой среде / С. П. Татарова // Дополнительное образование и воспитание. 2007. — № 2. — С.35−38.
  185. С.П. Формирование толерантности у старших школьников посредством цикла тематических занятий / С. П. Татарова. — Улан-Удэ: Республиканская типография, 2003. — 128 с.
  186. Тейяр де Шарден П. Феномен человека / П. Тейяр де Шарден. М., 1987. — С.191−203.
  187. Н.Е. Ресурсный подход как новая теоретическая парадигма в стратификационных исследованиях / Н. Е. Тихонова // СОЦИС. 2006. -№ 9.
  188. В.А. О толерантности / В. А. Тишков // Толерантность, взаимопонимание и согласие: материалы междунар. конф. (Якутск, июнь 1995 г.) / отв. ред. В. А. Тишков. М.: Изд-во ИЭА РАН, 1997. — С.17−38.
  189. В.А. Очерки теории и политики этничности в России / В. А. Тишков. М.: Наука, 1997. — 360 с.
  190. Толерантность: сб. ст. / под ред. Н. С. Ладыжец. — Ижевск: Изд-во Удм. гос. ун-та, 2002. 254 с.
  191. Толерантность: сб. науч. ст. Кемерово: Кузбассвузиздат, 1995. -Вып. 1.- 100 с.
  192. Толерантность как способ выживания народов в условиях Севера: материалы регион, науч.-практ. конф. (Якутск, 28−29 апреля 1994 г.). -Якутск: Изд-во ЯНЦ СО РАН, 1994. 185 с.
  193. Толерантность в контексте многоукладности российской культуры: тез. междунар. науч. конф. (Екатеринбург, 29−30 мая 2001 г.). -Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 2001. — 132 с.
  194. Толерантность в обществе различий: кол. монография / под ред. В. Е. Кемерова, Т. Х. Керимова, А.Ю. Зенковой- Екатеринбург: Полиграфист, 2005. Вып. 15.-232 с.
  195. Толерантность и агрессивность в истории и современности: материалы круглого стола (Иваново, 25 июня 2002 г.). — Иваново: Изд-во Ивановского гос. ун-та, 2002. 109 с.
  196. Толерантность и культурная традиция. М.: Изд-во РУДН, ИЭА, 2002. -446 с.
  197. Толерантность и образование: современные проблемы формирования толерантного сознания: кол. монография / отв. ред. A.B. Перцев. -Екатеринбург: Полиграфист, 2006. Вып. 16 — 192 с.
  198. Толерантность, взаимопонимание и согласие: материалы междунар. конф. (Якутск, июнь 1995 г.) / отв. ред. В. А. Тишков. М.: Изд-во ИЭА РАН, 1997.-307 с.
  199. Толерантность как основа социальной безопасности / И. П. Медведев, Г. В. Коков, О. Н. Гундарь. и др. М.: Илекса- Ставрополь: Сервисшкола, 2002. — 159 с.
  200. Толерантность как практическая философия педагогики: кол. монография / отв. ред. A.B. Перцев Екатеринбург: Полиграфист, 2005: -Вып. 14.-360 с.
  201. .Т. Этнократия: история и современность. Социологические очерки / Ж. Т. Тощенко. — М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2003. — 432 с. — :
  202. Трофименко Д-В. Городское сообщество: разрешение институциональных конфликтов: автореф. дис.канд. социол., наук / Д. В. Трофименко.-Ростов н/Д, 2008.-17 с.
  203. O.E. Престиж центра. Городская социальная сегрегация в Москве / O.E. Трущенко. М.: Socio- Logos, 1995.
  204. Т.Ц. Этнопсихологическая подготовка студентов / Т. Ц. Тудупова // Высшее образование сегодня. — 2007. № 7. — С.64−66.
  205. Ю.Ц. О ментальности горожанина / Ю. Ц. Тыхеева // Сибирская ментальность и проблемы социокультурного развития региона: тез. докл. Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2006. — С.352−355.
  206. Ю.Ц. Урбанология / Ю. Ц. Тыхеева: Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2002.-268 с.
  207. М. О терпимости: пер. с англ. / М. Уолцер. М.: Идея-Пресс, Дом интеллектуальной книги, 2000. — 160 с.
  208. Урбанизация в формировании социокультурного пространства. -М.: Наука, 1999.-285 с. .
  209. Урбанизация советской Сибири / отв. ред. В. В. Алексеев. — Новосибирск: Наука, 1987. 224 с.
  210. К. Образование и толерантность / К. Уэйн // Высшее образование в Европе. 1997−19 981 — Tf. XXI, № 2. — С. 14−28.
  211. Ф.С. Отражение межнациональных противоречий в сознании населения полиэтнического города / Ф. С. Файзуллин // Сибирская ментальность и проблемы социокультурного развития региона: тез. докл. Улан-Удэ: Изд-воВСГТУ, 2006. — С.358−361.
  212. Ф.С. Социологические проблемы города /Ф.С. Файзуллин. -Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 1981. 207 с.
  213. Ф.С. Социология города /Ф.С. Файзуллин. СПб.- Уфа: Изд-во УЮИ, 1997. — 159 с.
  214. Федеральная целевая программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе» // Век толерантности:' научно-публицистический вестник. -М., 2001.-№ 2.
  215. В.В. Проблемы стратификация населения России по среднедушевому доходу / В. В. Федосеев // Отечественный журнал социальной работы. 2009. — № 4. — С.35−38.
  216. H.H. Толерантность как мировоззренческая и инструментальная ценность / H.H. Федотова // Философские науки. — 2004. № 4. — С.5−27.
  217. Философская энциклопедия: в 5 т.— М.: Советская энциклопедия.' — 1970. -Т.5.-740 с.
  218. Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в Республике Бурятия / ред. С. Д. Намсараев. Улан-Удэ: ИПК ВСГАКИ, 2002. — 49 с.
  219. В.В. О религиозных корнях толерантности / В. В. Форсова // Социологические исследования. 2004. — № 1. — С.54−61.
  220. Ю.С. Ценностные трансформации в современной российской полиэтнической провинции / Ю. С. Фролова // Социально-гуманитарные знания. 2007. — № 4. — С.268−276.
  221. М.Б. Толерантность: парадоксальная ценность / М. Б. Хомяков // Журнал социологии и социальной антропологии. 2003. — Т.6, № 4. -С.98−112.
  222. М.Б. Толерантность в христианской философии / М. Б. Хомяков // Философия и общество. 1999. — № 2. — С. 160−189.
  223. Г. Различия и опасность: особенности национальных культур и ограничения в толерантности / Г. Хофстед // Высшее образование в Европе. 1997−1998. — T. XXI, № 2. — С.83−105
  224. Е.С. Педагогика толерантности: проблемы теории и практики / Е. С. Черепанова // Толерантность как практическая философия педагогики: кол. монография / отв. ред. A.B. Перцев,-Екатеринбург: Полиграфист, 2005. Вып. 14. — С. 11 -37.
  225. А.Ю. Толерантность в ценностной системе трансформирующейся «России / А. Ю. Шадже, О. Н. Дамениа // Социально-гуманитарные знания. 2003. — № 5. — С.228−242.
  226. Н.К. Тенденции изменения быта городского населения в условиях реформирования российского общества (на материалах г. Улан-Удэ): автореф. дис.канд. социол. наук / Н. К. Шангаева. Улан-Удэ: Изд-во Бурят, госун-та, 2005. — 25 с.
  227. О.И. Социальная стратификация России и Восточной Европы: сравнительный анализ / О. И. Шкаратан, В. И. Ильин. — М., 2006.
  228. М.В. «Праздная» толерантность: постмодернистский сценарий
  229. Этносоциальные проблемы города / под ред. О. И. Шкаратана. М.: Наука, 1986.-285 с.
  230. А.Г. Социальная природа и факторы воспитания (некоторые социологические проблемы) / А. Г. Эфендиев. М.: Изд-во МГУ, 1983. -123 с.
  231. Н.В. Изучение города как этнографическая проблема / Н. В. Юхнева // Этнографические исследования Северо-Запада СССР. -Л.: Наука. Ленингр. отд., 1977. С.141−147.
  232. В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы / В. А. Ядов. Самара: Изд-во Самарского университета, 1995. -332 с.
  233. В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности / В. А. Ядов. 3-е изд., испр. — М.: Омега-Л, 2009. — 567 с.
  234. Якутский социологический бюллетень / под ред. У. А. Винокуровой, А. Д. Бравина, Р. А. Кузьминой, С. Г. Анисимовой, Э. Я. Яковлевой. — Якутск, 2006. Вып. 1. — 156 с.
  235. О.Н. Социальные движения. 100 интервью с лидерами / О. Н. Яницкий. М.: Моск. рабочий, 1991.
  236. Burgess E.W. The Growth of the City / E.W. Burgess // R.E. Park, E.W. Burgess, R. McKenzie. The City. Chicago-London- Univ. of Chicago press, 1967.-P. 47−62.
  237. King P. The problem of Tolerance: Government and opposition /Р. King. The London school of economic and political science. — L.: Univ. of London, 1971.-P. 172−207.
  238. Menclus S. Toleration and the limits of liberalism / S. Mendus. Basingstoke. Hampshire: Macmillan Educ. Ltd., 1989.
  239. Park R.E., Burgess E.W., McKenzie. The City / R.E. Park, E.W. Burgess, R. McKenzie. — Chicago-London- Univ. of Chicago press, 1967. 239 p.
  240. В.А. Философско-мировоззренческие основания исследования феномена толерантности / В. А. Балханов. URL: http://eprints/zu.edu.ua /1877/½.р df.
  241. Вячеслав Моше Кантор проекты: Европейский Совет по толерантности и взаимоуважению (ЕСТВ). — URL: http://www.moshekantor.com/ru/ projects/ectr/.
  242. Декларация принципов толерантности / Офиц. сайт Организации Объединенных Наций. URL: http://www.un.org/ru/documents/ declconv/declarations/toleranc.shtml.
  243. Преамбула Устава Организации Объединенных Наций / Офиц. сайт Организации ' Объединенных Наций. URL: http://www.un.org/ru/ documents/charter/preamble.shtml.
  244. Л.В. Толерантность: иллюзия или средство спасения? URL: http://proceedings.usu.ru/proceedings/?base=2003&) xsln.
  245. Толерантность и миграция: Волонтеры. Красный Крест. — URL: http://volonte. ru./2008/l 1/14/толерантность-и-миграция.
  246. Анкета Уважаемый улан-удэнец!
  247. Как давно вы живете в Улан-Удэ?01.до 3 лет 26,302 3−5 лет 23,703.6−10 лет 15,804.11−15 лет 7,405 16−20 лет ' 13,206 более 20 лет 13,2
  248. Горожанином (горожанкой) в каком поколении Вы себя считаете:01.в первом 55,202 во втором 23,703.втретьем 15,6 04 другой ответ 5,3
  249. Есть ли среди Ваших родственников люди другой национальности?01.да 6002 нет 40
  250. Есть ли среди Ваших друзей люди другой национальности?01.да 8902. нет 111. Социальное, этническое самочувствие личности, факторы, влияющие на него. Этническая /национальная идентификация, национальное большинство/меньшинство
  251. Вопрос для работающих: Удовлетворены ли Вы содержанием иусловиями Вашей работы? ««01.удовлетворен. 20,302 скорее удовлетворен 25,703 скорее не удовлетворен 23,404 не удовлетворен 17,9
  252. Удовлетворены ли Вы качеством медицинского обслуживания?01.да 5,202 скорее удовлетворен ^ 28,503 скорее не удовлетворен 37,104 не удовлетворен 25,205 затрудняюсь ответить 4
  253. Как Вы оцениваете свои возможности для проявления самостоятельности и инициативы на работе?01 очень высокие 15,202 скорее, высокие 35,103 скорее не высокие 40,904 нет таких возможностей 4,705 затрудняюсь ответить 4,1
  254. Как Вы оцениваете свои возможности для проявления самостоятельности и инициативы в общественной жизни?01 очень высокие 11,302 скорее высокие 18,7 030 405скорее не высокие нет таких возможностей • затрудняюсь ответить.21.5206 27,9
  255. Каков характер взаимоотношений в Вашей семье?01 — очень, хорошие • 76,102 скорее хорошие- 18,603 скорее плохие, 4,104 плохие- .',/,"05 затрудняюсь ответить 1,2
  256. Каков характер взаимоотношений в среде Вашего^ ближайшего окружения (друзья, коллеги- соседи и т. п.)?01. очень хорошие 60,402 скорее хорошие ' 25,303 скорее плохие 4,304 плохие ' 2,105 — затрудняюсь ответить 8,9
  257. Как Вы считаете, влияет ли на судьбу человека его национальная принадлежность?
  258. ОГ -ок&зывает сильное влияние • 14,602 скорее- влияет 15,303 скорее не влияет 27,104 совершенно не влияет 35,705 — затрудняюсь ответить 7,3
  259. Выберите, с какими тремя понятиями ассоциируется у Вас понятие «межэтническая толерантность»: 01. безопасность 9,802 равноправие • 40,303 справедливость 39,204 терпимое отношение к другим народам 64,905 доброжелательность 43,406 согласие 28,2
  260. Выберите, какие три слова обозначают самые позитивные для Вас понятия:01.безопасность 13,002 мир 40,403 справедливость 42,704 права человека 23,2 05-свобода «- ~ 56,406 терпимость 13,007 стабильность 26,708 законность 10,1
  261. Выберите, какие три слова обозначают самые негативные для Вас понятия:01.опасение ,» 10,502 война 62,503 несправедливость 43,304 ущемление прав человека 10,705 зависимость 11,406 нетерпимость 10,807 нестабильность 15,008 беззаконие 39,1
  262. Языками каких народов Бурятии (кроме родного) Вы владеете?01 бурятским02 русским03 другой ответ
  263. Языки каких народов Бурятии Вы изучаете или хотели бы изучать? владеть?01 бурятским 6,4 (буряты)2,1 (русские)02 русским03 другой ответ4,5(китайский, немецкий и др.)
  264. I. Отношения толерантности / интолерантности
  265. Как Вы относитесь к межнациональным бракам?01 положительно 38,802 скорее положительно, чем отрицательно 22,903 безразлично — «21,504 скорее отрицательно, чем положительно 11,505 отрицательно 5,3
  266. На этот вопрос не нужно отвечать представителям русского народа.
  267. Как вы относитесь к традиционной культуре русского народа?01 очень уважительно, активно интересуюсь ею 16,402 положительно ¦ 41,803 нейтрально 28,604 негативно05 затрудняюсь ответить, 13,2
  268. Культурой каких еще народов, проживающих в Бурятии, Вы интересуетесь?01 — эвенкийской02 татарской03 еврейской04 — украинской05 культурой еще какого-либо народа (укажите, какого)3,5 (всеми)06 затрудняюсь ответить, 75,2
  269. В каких местах в нашем городе Вы наиболее комфортно себя чувствуете с точки зрения своей национальной принадлежности?01 ¦— практически везде 81,602 в центре города03 в окраинных микрорайонах 5,304 затрудняюсь ответить 13,1
  270. Приходилось ли Вам на собственном опыте сталкиваться с проявлениями национальной нетерпимости?01.нет 5002. редко 35,103 довольно часто 10,204 — затрудняюсь ответить. 4,7
  271. Как вы относитесь к проявлениям национальной нетерпимости?01 считаю их абсолютно недопустимыми 53,502 отношусь неодобрительно 41,403 отношусь скорее неодобрительно 2,104 отношусь скорее одобрительно
  272. Вопрос для представителей неславянских национальностей:
  273. Опасаетесь ли Вы за своих родных, живущих за пределами Бурятии, или выезжающих на время за пределы нашей республики?01 не опасаюсь02 скорее не опасаюсь, чем опасаюсь 11,703 скорее опасаюсь, чем нет 15,804 опасаюсь. 66,605 затрудняюсь ответить ' 5,9
  274. Вопрос для представителей неславянских национальностей: Как бы
  275. Насколько значимо для Вас сохранение нормальных межнациональныхотношений в нашем городе?01 очень значимо 52,702 скорее значимо 31,403 скорее не значимо 8,604 не значимо05 затрудняюсь ответить 7,3
  276. Как Вы оцениваете ситуацию в межнациональных отношениях в Республике Бурятия?01 как благоприятную 27,502 скорее как благоприятную 52,603 скорее как неблагоприятную04 затрудняюсь ответить
  277. Как Вы оцениваете ситуацию в межнациональных отношениях в России?01 как благоприятную 5,902 скорее как благоприятную 28,303 скорее как неблагоприятную 37,404 как неблагоприятную 11,605 затрудняюсь ответить 20,5
  278. Способствуют ли общероссийские средства массовой информации укреплению толерантности?01 способствуют 15,402 скорее способствуют 35,103 скорее не способствуют 28,404 не способствуют 10,705 затрудняюсь ответить 10,4
  279. Способствуют ли средства массовой информации Республики Бурятия укреплению толерантности?01 -способствуют 21,402 скорее способствуют 26,303 скорее не способствуют 16,204 не способствуют 19,905 затрудняюсь ответить. 16,2
  280. Как Вы считаете, отношения между людьми разных национальностей в России в наши дни по сравнению с советским периодом стали:01 более напряженными 76,402 менее напряженными 4,303 не изменились 5,804 затрудняюсь ответить 13,5
  281. Как Вы считаете, отношения между людьми разных национальностей в Бурятии в наши дни по сравнению с концом 1980-х-1990-ми годами стали:01 более напряженными 41,702 менее напряженными 23,803 не изменились 18,504 затрудняюсь ответить 16
  282. Укажите место проживания (часть города или улицу):
  283. Являетесь ли Вы активистом каких-либо общественных движений или объединений? Если да, то каких
  284. Благодарим Вас за участие в опросе!
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!