Педагогические условия формирования физической готовности к профессиональной деятельности у студентов вуза (на примере экономических специальностей)
Диссертация
Физическая готовность к профессиональной деятельности представляет собой структурный элемент системы общей профессиональной готовности, поскольку только при хорошем состоянии здоровья и высокой степени физической работоспособности молодых специалистов, возможно полноценное и эффективное использование сформированных за годы обучения профессиональных знаний, умений и навыков, а также проявление… Читать ещё >
Список литературы
- Абдулина, О.А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования: Для пед. спец. высш. учеб. заведений. / О. А. Абдулина. 2-е изд., перераб. и доп. / О. А. Абдулина. — М.: Просвещение, 1990.- 141 с.
- Абульханова-Славская, К. А. Стратегия жизни / К.А. Абульханова-Славская. -М.: Мысль, 1991.-299 с.
- Авксеньтьев, Е.Н. Формирование студентов педагогических вузов к физкультурно-спортивной деятельности: Дис.. канд. пед. наук /Е.Н. Авксеньтьев. Чебоксары, 2004. — 172 с.
- Адаптация организма подростков к учебной нагрузке / Под ред. Колесова Д. В. М.: Педагогика, 1987. — 152 с.
- Авдеев, С.А. Индивидуально-дифференцированный подход как средство направленного формирования мотивационно-ценностного отношения студентов к физической культуре / С. А. Авдеев. http://www.mstu.edu.ru/publish/conf.
- Александрова, Г. В. Методические проблемы моделирования специальной подготовленности квалифицированных спортсменов / Г. В. Александрова // Управление в процессе соревновательной деятельности спортсменов КГИФК.-Киев, 1985.-С. 161−165.
- Алешев, Н.А. Формирование профессионально значимых личностных качеств средствами физкультурно-спортивной деятельности: Дис.. канд. пед. наук / Н. А. Алешев. Й-Ола, 2007. — 187 с.
- Алонцев, В.В. Формирование готовности студентов к проведению игр в детских оздоровительных центрах: Автореф. дис.. канд. пед. наук / В. В. Алонцев. Магнитогорск, 2007. — 22 с.
- Алькова, С.Ю. Педагогические условия реализации дифференцированного подхода в физическом воспитании на основе субъектного опыта студентов: Автореф. дис.. канд. пед. наук / С. Ю. Алькова. М., 2002. — 21 с.
- Алькова, С.Ю. Реализация дифференцированного подхода в физическом воспитании на основе субъектного опыта студентов / С. Ю. Алькова // Теория и практика физ. культуры. 2003. — № 4. — С. 10−12. http://Lib.sportedu.ni/press/tpfk/2003N4/p 10−12.htm.
- Ананьев, Б.Г. Избранные психологические труды. — Т. 1 / Б. Г. Ананьев. -М.: Педагогика, 1980.-229 с.
- Ананьев, Б.Г. О проблемах современного человекознания / Б. Г. Ананьев. СПб.: Питер, 2001. — 272 с.
- Андреев, В.И. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития. 2-е изд. / В. И. Андреев. — Казань: Центр инновационных технологий, 2000. — 124 с.
- Андреев, В.И. Эвристическое программирование учебно-исследовательской деятельности / В. И. Андреев. М.: Высшая школа, 1981. -С. 124.
- Андриади, И.П. Дидактические умения тренера и их формирование: Автореф. дис.. канд. пед. наук / И. П. Андриади. М., 1993. -22 с.
- Андрющенко, Л.Б. Спортивно-ориентированная технология обучение студентов предмету «Физическая культура» // Теория и практика физической культуры / Л. Б. Андрющенко. 2002. — № 2. — С. 47—54.
- Апанасенко, Г. Л. Медицинская валеология / Г. Л. Апанасенко, Л. А. Попова // Серия «Гиппократ». — Ростов н/Д: Феникс, 2000. — 248 с.
- Аристова, JI.B. Государственная политика в сфере физической культуры и спорта (Теоретические проблемы социальной политики. Особенности государственного регулирования) / JI.B. Аристова // Теория и практика физ. культуры. 1999. — № 5.- С. 2.
- Артемов, А.Б. Организация физического воспитания студентов в МИИТе / А. Б. Артемов, А. И. Качурин, И. Г. Кремнева // Теория и практика физ. культуры. 2002. — № 5. — С. 20 — 22. http://Lib.sportedu.ru/press/tpfk/2002N5/p20−22.htm.
- Асмолов, А.Г. Психология личности: принципы общепсихологического анализа / А. Г. Асмолов. — М.: МГУ, 1990. 367 с.
- Бабанский, Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса: Методические основы / Ю. К. Бабанский. — М: Просвещение, 1982. — 143 с.
- Бабанский, Ю.К. Педагогика: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Ю. К. Бабанский. М.: Просвещение, 1988. — 479 с.
- Байдак, В.И. Формирование готовности студентов факультетов физической культуры к невербальному общению с учащимися на уроке: Ав-тореф. дис.. канд. пед. наук / В. И. Байдак. JL, 1992. — 24 с.
- Бакка, Р. Оценка уровня физической подготовленности как фактор формирования положительной мотивации студентов к физической подготовки / Р. Бакка // Теория и практика физ. культуры. — 2006. № 5. — С. 52— 55.
- Баландин, В.И. Прогнозирование в спорте / В. И. Баландин, Ю. М. Блудов, В. А. Плахтиенко. — М.: Физкультура и спорт, 1986. — 192 с.
- Балашова, В.В. Здоровьеформирующие технологии в физическом воспитании студентов Тольятти некого государственного университета / В. В. Балашова // Теория и практика физ. культуры. — 2005. — № 3. — С. 43—45.
- Бальсевич, В.К. Интеллектуальный вектор физической культуры человека / В. К. Бальсевич // Теория и практика физ. культуры. — 1991. — № 7. С. 37−39.
- Бальсевич, В.К. Концепция альтернативных форм организации физического воспитания детей и молодежи / В. К. Бальсевич // Физическая культура: Научно-методический журнал. 1996. —№ 1. — С. 23−25.
- Бальсевич, В.К. Конверсия высоких технологий спортивной подготовки как актуальное направление совершенствования физического воспитания и спорта для всех / В. К. Бальсевич // Теория и практика физ. культуры. 1993.-№ 4.-С. 21 -23.
- Бальсевич, В.К. Онтокинезиология человека/В.К. Бальсевич. — М.: Теория и практика физической культуры, 2000. 275 с.
- Бальсевич, В.К. Перспективы развития общей теории и технологий спортивной подготовки и физического воспитания (методологический аспект) / В. К. Бальсевич // Теория и практика физ. культуры. — 1999. — № 4. — С. 21−26.
- Бальсевич, В.К. Физическая культура для всех и каждого / В. К. Бальсевич. М.: Физкультура и спорт, 1988. — 208 с.
- Барбашов, С.В. Теоретико-методологические основы личностно-ориентированной технологии физкультурного образования школьников: Ав-тореф. докт. дис.. / С. В. Барбашов Омск, 2000. — 48 с.
- Баскакова, И.Л. Некоторые возможности обработки экспериментальных данных устойчивости внимания по методу корректурной пробы / И. Л. Баскакова //Вопросы психологии. — 1968. — № 3. С. 161−167.
- Баскакова И.Л. Экспериментальное исследование устойчивости внимания подростков-учащихся массовой и вспомогательных школ: Канд. дис.. /И.Л. Баскакова. -М.: 1968.
- Бауэр, В.А. Формирование интересов и потребностей к занятиям физической культурой и спортом у будущих учителей: Дис.. канд. пед. наук / В. А. Бауэр. М, 1987. — 178 с.
- Бащун, Е.А. Преодоление препятствий и рукопашный бой / Е. А. Бащун. Л.: ВДКИФК, 1979. — 124 с.
- Белинович, В.В. Вопросы организации физического воспитания учащихся профтехучилищ с учетом профессиональной подготовки / В. В. Белинович. — М.: Высш.шк., 1967. 46 с.
- Белкина, Н.В. Здоровьеформирующая технология физического воспитания студенток вуза / Н. В. Белкина // Теория и практика физ. культуры. -2006.-№ 2.-С. 7−11.
- Бернштейн, Н. А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности / Н. А. Бернштейн. М.: Медицина, 1966. — 349 с.
- Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П. Бес-палько. -М.: Педагогика, 1989. 192 с.
- Блауберг, И.В. Становление и сущность системного подхода / И. В. Блауберг, Э. Г. Юдин. М., 1973.
- Блинов, В.И. Содержание и методы профессионально-прикладной физической подготовки студентов-экономистов / В. И. Блинов // Теория и практика физической культуры. — 1976. № 9. — С. 51—54.
- Блинов, В.И. О физической подготовленности студентов Московского кооперативного института / В. И. Блинов // Тез. Всесоюзн. научи.- практ. конф. по Всесоюзному физкультурному комплексу ГТО. М., 1974. — С. 70 -72.
- Блинов, В.И. Содержание и методы профессионально-прикладной физической подготовки студентов-экономистов / В. И. Блинов // Теория и практика физической культуры. — 1976. — № 9. — С. 51—54.
- Бобылев, Ю.П. Экспериментальное обоснование профессионально-прикладной физической подготовки будущих специалистов конструкторского профиля.: Автореф. дис.. канд. пед. наук / Ю. П. Бобылев. Л., 1974. — 22 с.
- Борытко, Н.М. В пространстве воспитательной деятельности / Н. М. Борытко. Волгоград: Перемена, 2001.
- Брандис, С.А. Очерки по физиологии и гигиене горноспасателей / С. А Брандис. М.: Медицина, 1970. — 229 с.
- Булавкина, Т.Д. Использование метода репертуарных решеток в целях коррекции профессиональных мотивов у студентов технических вузов средствами физического воспитания / Т. Д. Булавкина, Е. Д. Никитина,
- A.JT. Полов. http://why.botik.ru/educ/PSYCHOLOGY/Library/sport.ru.htm
- Булкин, В.А. Основные понятия и термины физической культуры и спорта: Учеб. пособие / В. А Булкин: СПбГАФК им. П. Ф. Лесгафта. — СПб., 1996.- 175 с.
- Булкин, В.А. Отбор и подготовка спортсменов к ответственным соревнованиям / В. А. Булкин // Управление процессом спортивной тренировки: Сб. докл. II Всерос. конф. Л.: ЛНИИФК, 1974. — С. 61−66.
- Булкин, В.А. Отбор квалифицированных спортсменов и диагностика состояния их готовности для участия в ответственных соревнованиях /
- B.А. Булкин // Отбор и подготовка квалифицированных спортсменов к ответственным соревнованиям. Л.: ЛНИИФК, 1977. — С. 24−28.
- Бурок, Л.В. Исследование эффективности физического воспитания с прикладной направленностью в профессионально-технических училищах (На примере строителей-отделочников): Дис.. канд. пед. наук. / Л. В. Бурок.-Л., 1980. 180 с.
- Бурцев, В.А. Формирование положительного ценностного отношения подростков к здоровому образу жизни на основе спортизации физического воспитания: Автореф. дис.. канд. пед. наук / В. А. Бурцев. — Чебоксары, 2007. 22 с.
- Бутенко, Б.И. О развитии выносливости / Б. И. Бутенко // Теория и практика физической культуры. — 1973. — № 2. — С. 37.
- Вакалова, Л.Г. Анализ потребности студентов вузов физической культуры в управленческом образовании / Л. Г. Вакалова, Э. А. Орлова // Теория и практика физической культуры. — 2003. — № 6.
- Валеев, Д.А. Экспериментальное исследование профессионально-прикладной физической подготовки студентов вузов по специальности «Бурение нефтяных и газовых скважин»: Дис.. канд. пед. наук / Д. А. Валеев. — Л., 1979. 149 с.
- Вейднер-Дубровин, JI.A. Теория и практика спорта в Советской Армии и Военно-морском Флоте / JI.A. Вейднер-Дубровин, В. И. Силин. — JL: ВИФК, 1984.-170 с.
- Вербицкий, А.А. Проблема трансформации мотивов в контекстном обучении / А. А. Вербицкий, Н. А. Бакшаева. http://www.voppsy.ru/journalsall/issues/1997/973/973 012.htm
- Викторов, Ф.В. Способ экспресс-контроля за уровнем физического состояния человека (КОНТРЭКС-3) / Ф. В. Викторов // Теор. и практ. физ. культ. 1990. -№ 1. — С. 26−28.
- Виленская, Т.Е. Принципы формирования и организация физического воспитания в специальных медицинских группах / Т. Е. Виленская, Э. А. Кудаев // Теория и практика физ. культуры. — 2005. — № 1. — С. 25—26, 39—42.
- Виленский, М.Я. Мотивационно-ценностное отношение студентов к физическому воспитанию и пути его направленного формирования /
- М.Я. Виленский, Г. К Карповский // Теория и практика физической культуры. 1984. -№ 1.-С. 39−42.
- Виленский, М.Я. Студент как субъект физической культуры / М. Я. Виленский // Теория и практика физической культуры. — 1999. — № 10. — С. 3−5.
- Виленский, М.Я. Формирование личности специалиста высшей педагогической школы в процессе физического воспитания / М. Я. Виленский // Спорт науке, наука — спорту: Тез. докл. всесоюзн. конф. 20—24 августа 1984 г.-Ч. 1-Новосибирск, 1984.-С. 29−31.
- Виленский, М.Я. Физическая культура работников умственного труда / М. Я. Виленский, В. И. Ильинич. — М.: Знание. Новое в жизни, науке, технике. Серия «Физкультура и спорт».- 1987. — № 7. 236 с.
- Виленский, М.Я., Карповский, Г.К. Мотивационно-ценностное отношение студентов к физическому воспитанию и пути его направленного формирования / М. Я Виленский, Г. К. Карповский // Теор. и практ. физ. культ. 1984. -№ 10.-С. 39−42.
- Виленский, М.Я., Русанов, В.П. Оптимизация умственной работоспособности студентов в недельном учебном цикле / М. Я. Виленский, В. П. Русанов // Теор. и практ. физ. культ. —1979. — № 6.
- Виленский, М.Я., Сафин, Р.С. Основы профессиональной направленности физического воспитания студентов педагогических институтов / М. Я. Виленский, Р. С. Сафин. М., 1980. — 103 с.
- Виленский, М.Я. Студент как субъект физической культуры / М. Я. Виленский // Теория и практика физической культуры. — 1999. — № 10.
- Витун, Е.В. Формирование готовности к здоровому образу жизни у студентов нефизкультурных вузов на основе ценностных ориентаций / Ав-тореф. дис.. канд. наук / Е. В. Витун. Магнитогорск, 2007. — 24 с.
- Власов, А.Е. Моделирование нагрузки соревновательных дистанций в учебно-тренировочном процессе 14—16-летних конькобежцев с учетом их индивидуальных особенностей: Дис.. канд. пед. наук: 13.00.04 / А. Е. Власов. М., 2000. — 144 с.
- Влияние физической культуры и спорта на формирование профессиональных навыков, http://www.bankreferatov.ru/db/
- Войнар, Ю. Профессионализм в сфере физической культуры и его формирование в современных условиях: Учеб. пос. / Ю. Войнар: СПбГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 2002. 200 с.
- Воронина, Ю.В. Формирование профессиональной готовности пе- . дагога к реализации профильного обучения старшеклассников в системе дополнительного педагогического образования: Автореф. дис.. канд. пед. наук / Ю. В. Воронина. Оренбург, 2008. — 25 с.
- Воронов, A.M. Педагогические условия формирования физической культуры будущего учителя в процессе профессиональной подготовки в вузе: Дис.. канд. пед. наук / A.M. Воронов. Петрозаводск, 1996. — 163 с.
- Выготский, JI.C. Развитие высших психических функций / Л. С. Выготский. Собр. соч. — М.: Педагогика, 1983. — С. 6−328.
- Выготский, Л.С. Собрание сочинений / Л. С. Выготский. — Т. 1−6. М., 1982.
- Выдрин, В.М. Неспециальное (непрофессиональное) физкультурное образование / В. М. Выдрин / Теор. и практ. физ. культ. 1995. — N 5—6. — С. 15 17.
- Выдрин, В.М. Теория физической культуры (культурологический аспект): Учебн. пос. / В. М. Выдрин. Л.: ГДОИФК им. П. Ф. Лесгафта, 1988. -45 с.
- Гальперин, П.Я. Формирование знаний и умений на основе теории поэтапного усвоения / П. Я. Гальперин. М.: МГУ, 1968. — 120 с.
- Гаралис, А.И. Физическое воспитание с профессионально-прикладной направленностью студентов на факультетах радиоэлектроники и автоматики: Автореф. дис.. канд. пед. наук / А. И. Гаралис. — Л., 1983. —22 с.
- Гизольди, К. Связь между тренированностью, акклиматизацией и устойчивостью к высоким температуре / К. Гизольди, С. Робинсон // Прикладная физиология. — США, 1969. С. 142—153.
- Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций / Ю. Б. Гиппенрейтер. http://www.gumer.info/bibliotekBuks/Psihol/Gipp/08Ob.php
- Грановская, P.M. Элементы практической психологии / P.M. Грановская. 2-е изд. — Л.: Изд-во Ленингр. ун-та., 1988. — 560 с.
- Григорьев, В.И. Кризис физической культуры студентов и пути его преодоления / В. И. Григорьев // Теория и практика физ. культуры. — 2004. № 2. — С. 54−61.
- Григорьев, В.И. Социокультурная интеграция содержания неспециального физкультурного образования студентов вузов: Автореф. докт. дис.. / В. И. Григорьев. СПб: СПбГАФК, 2002.
- Грозин, Е.А. Ведущие аспекты моделирования соревновательной деятельности спортсменов / Е. А Грозин, B.C. Селезнев // Управление в процессе тренировки квалифицированных спортсменов. Киев: КГИФК, 1985. -С. 102−108.
- Гук, Е.П. Профессионально-прикладная физическая подготовка врача-хирурга: Дис.. канд. пед. наук / Е. П. Гук. М, 1982. — 176 с.
- Гуревич, И .Я. Круговая тренировка при развитии физических качеств / И. Я. Гуревич. — 3-е изд., перераб. и доп. — Минск: Высш.шк., 1985. — 268 с.
- Давиденко, Д.Н. Оценка формирования физической культуры студентов в образовательном процессе технического вуза / Д. Н. Давиденко // Теория и практика физ. культуры. — 2006. — N 2. — С. 2−6.
- Давыдов, В.В. Виды общения в обучении (логико-психологические проблемы построения учебных предметов /В.В. Давыдов. М.: Педагогика, 1972.
- Двигательная активность и роль физкультуры. http://monax.ru/sport/8697l.html.
- Дергач, А.А. Акмеологические основы развития профессионала / А. А. Дергач. М.: Изд-во Московского психолого-социального института- Воронеж: НПО МОДЭК, 2004. — 752 с.
- Деятельность: теория, методология, проблемы. — Политиздат, 1990.-С. 73.
- Джаноян, A. J1. Методика проведения круглогодичных занятий по физической подготовке на открытом воздухе (В Южной полосе СССР): Авто-реф. дис. канд. пед. наук / A. J1. Джаноян. М., 1961. — 15 с.
- Дистервег, А. Руководство для немецких учителей / А. Дистер-вег.-М., 1913.-С. 167.
- Добровольская, Н.А. Ценностные ориентации личности студентов в сфере физической культуры / Н. А. Добровольская, И. С. Алексейчук, Н. И. Гуржеева, Л. П. Середенко. http://www.rusnauka.com/ONG2006/Sport/17 940.doc.htm.
- Дондокова, Н.Б. Педагогические условия формирования базовых компетенций в процессе подготовки будущих специалистов / Автореф. дис.канд. пед наук / Н. Б. Дондокова. — Улан-Удэ, 2006. — 22 с.
- Дьяченко, М.И. Психология высшей школы / М. И. Дьяченко, Л. А. Кандыбович. 3-е изд., перераб. и доп. — Минск: Тесей, 2003. — 350 с.
- Дьячков, В.М. Совершенствование технического мастерства спортсменов / В. М. Дьячков. — М.: Физкультура и спорт, 1967. — 358 с.
- Евсеев, Ю.И. Профилированное физическое воспитание студентов полевых и экспедиционных профессий: Автореф. дис.. канд. пед. наук / Ю. И. Евсеев. Л., 1984. — 22 с.
- Елканов, С.Б. Основы профессионального самовоспитания будущего учителя / С. Б. Елканов. — М.: Просвещение, 1989. — 189 с.
- Ерегина, С.В. Моделирование тактических действий при проведении бросков и их освоение дзюдоистками 14—17-летнего возраста: Дис.. канд. пед. наук: 13.00.04 / С. В. Ерегина.- М., 1998. 228 с.
- Еремина, Е.А. Критерии оценки соревновательных нагрузок и моделирование предсоревновательной подготовки акробатов высокой квалификации: Дис.. канд. пед. наук: 13.00.04 / Е. А. Еремина. — Краснодар, 2002. 160 с.
- Ермолина, Н.В. Формирование готовности будущего специалиста по физической культуре по работе с семьей ребенка с нарушениями опорно-двигателыюго аппарата: Автореф. дис.. канд. пед. наук / Н. В. Ермолина. — Астрахань, 2008. 20 с.
- Ефстафьев, В.Н. Влияние физических упражнений и оптимизация режима труда и отдыха на работоспособность моряков в дальнем плавании / В. Н. Ефстафьев, О. Ю. Нетудыхатка // Теория и практика физической культуры. 1988. — № 7. — С. 4−5.
- Загорский, Б.И. Профессионально-прикладная физическая подготовка в советской системе физического воспитания / Б. И. Загорский. — М.: ГЦОЛИФК, 1981.-31 с.
- Загорский, Б.И. Профессионально-прикладная физическая подготовка / Под ред. Кукушкина Г. И. / Б. И. Загорский // Советская система физического воспитания. М.: ФиС. — 1978. — С. 312−323.
- Иванов, Г. Д. Физическое воспитание в вузе как часть физической культуры / Г. Д. Иванов // Теор. и практ. физ. культуры. 1993. — № 7. — С. 18−19.
- Иващенко, Н.Н. Формирование специальной готовности учителя /Н.Н. Иващенко. http://www.s-cool.ru/page-9.html.
- Ильин, В.П. Психофизиология физического воспитания / В. П. Ильин. М.: Просвещение. — 1984. — 244 с.
- Ильинич, В.И. О некоторых проблемных вопросах профессионально-прикладной физической подготовки / В. И. Ильинич // Теория и практика физической культуры. 1990. — № 3. — С. 13—15.
- Ильинич, В.И. Профессионально-прикладная физическая подготовка / В. И. Ильинич // Физическое воспитание: Учеб. / Под ред.
- В.А. Голевина, В. А. Маслякова, А. В. Коробкова и др. — М.: Высш. шк., 1983. -С. 318−342.
- Ильинич, В.И. Физическая культура: Примерная программа для образовательных учреждений высшего профессионального образования / В. И. Ильинич, Ю. И. Евсеев. М.: ГНИИ ИТТ «Информика», 2000. — 27 с.
- Инструкция по организации и содержанию работы кафедр физического воспитания высших учебных заведений. Утверждена приказом Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 26.07.1994, N777.
- Кабочков, В.А. Эффективность использования нетрадиционных средств в профессионально-прикладной физической подготовке /
- В.А. Кабочков, А. А. Пашин // Теория и практика физической культуры, 1985. № 5. — С. 40−42.
- Кабочков, B. J1. Профессионально-прикладная физическая подготовка учащихся профтехучилищ по специальности «монтажники конструкций»: Автореф. дис.. канд. пед. наук / B. J1. Кабочков. М.: 1969. — 14 с.
- Кабочков, B.JI. Профессионально прикладная физическая подготовка учащихся в средних профессионально-технических училищах.: Метод, пособие / В. А. Кабочков, С. А. Полиевский. — М.: Высш. шк., 1982. — 176 с.
- Каган, М.С. Человеческая деятельность / М. С. Каган. М.: Политиздат, 1974. -328 с.
- Карпов, В.Ю. Педагогическое воздействие средств физической культуры и спорта на воспитание межличностного общения и профессионального взаимодействия студентов / В. Ю. Карпов // Теория и практика физ. культуры. 2004. — № 12. — С. 49−53.
- Ким, В. В. Изменение показателей здоровья и физической подготовленности студенток специальной медицинской группы с диагнозом ней-роциркуляторная дистония под влиянием стато-динамических упражнений /
- B.В. Ким, И. Э. Юденко // Теория и практика физ. культуры. — 2003. — № 4. —
- C. 45−48. HTTP://Lib.sportedu.ru/press/tpfk/2003N4/p45−48.htm.
- Ким, В.В. О разделении спорта и оздоровительной физической культуры / В. В. Ким, М. М. Латыпов, Н. А. Линькова и др. // Теория и практика физ. культуры. 2001. — № 3. — С. 17.
- Кириченко, С.В. Профессиональная прикладная подготовка студентов экономического факультета: Дис.. канд. пед. наук/ С. В. Кириченко. -Майкоп, 1998. 123 с.
- Климов, Е.А. Как выбирать профессию. Кн. для учащихся ст. классов серд. шк. / Е. А. Климов. — 2 е изд., доп. и дораб. — М.: Просвещение, 1990. 159 е.: ил. (о профессиях, производстве и людях труда) — ISBN 5−9 002 654−8.
- Коваленко, Т.Г. Биоинформационные оздоровительные технологии в системе физического воспитания и реабилитации студентов с ослабленным здоровьем / Т. Г. Коваленко. — Волгоград: изд-во Волгоградского гос. ун-та, 1999.- 120 с.
- Колчинская, А.З. О физиологических механизмах, определяющих тренировочный эффект средне- и высокогорья / А. З. Колчинская // Теория и практика физической культуры. — 1970. —№ 4. — С. 39−43.
- Коновалов, Г. Е. Факторы, обуславливающие индивидуальные различия в развитии быстроты и выносливости у детей / Г. Е. Коновалов // Тезисы III Всесоюзной научной конференции по проблемам юношеского спорта. М., 1973.-С. 95−96.
- Копаев, В.П. Гармонизация умственных и физических нагрузок как условие повышения эффективности обучения студентов физкультурных вузов // Теория и практика физ. культуры. — 2000. — № 5. — С. 22—24.
- Коробков, В.М. и др. Методика оценки физической подготовленности спортсменов / В. М. Коробков, Г. И Черняев, М. Д. Третьякова — М.: ФиС, 1963.-52 с.
- Костюченко, В.Ф. Концепция специального профессионального образования в вузах физической культуры в современных условиях: Дис.. д-ра пед. наук / В. Ф. Костюченко. СПб., 1996. — 421 с.
- Кохан, Т.А. Совершенствование учебного процесса по физкультурному образованию студенток технического вуза / Т. А. Кохан,
- Г. В. Васканян // Физическая культура и спорт в жизни общества: Матер. Ме-ждунар. науч.-практ. конф., посвященной 30-летию УралГАФК. — Ч. II. / Под ред. проф. В. Г. Камалетдинова. Челябинск: ГАФК, 2000. С. 20−24.
- Кравченко, О.В. Моделирование взаимодействий участников соревновательного боя боксеров высших разрядов: Дис.. канд. пед. наук: 13.00.04 / О. В. Кравченко. М., 1999. — 112 с.
- Крамской, С.И. Во имя здоровья студента / С. И. Крамской,
- B.П. Зайцев // Теория и практика физ. культуры. 2002. — № 8. — С. 63. http://Lib.sportedu.ru/press/tpfk/2002N8/p63.htm
- Кретти, Б.Д. Психология в современном спорте / Б. Д. Кретти. — М.: ФиС, 1978.-224 с.
- Криволапчук, И.А. Эффекты влияния физических упражнений на функциональное состояние организма в условиях нервно-эмоционального напряжения / И. А. Криволапчук // Актуальные проблемы физической культуры. Р-н/Дону, 1996. — С. 27−31.
- Крутецкий, В.А. Основы педагогической психологии / В.А. Кру-тецкий. М.: Просвещение, 1972. — 255 с.
- Крылова, Н.Б. Культурология образования / Н. Б. Крылова. — М.: Народное образование, 2000. — С. 22.
- Кудлай, С.А. Моделирование физической подготовленности борцов юношей в годичном цикле подготовки: Дис.. канд. пед. наук: 13.00.04 /
- C.А. Кудлай. СПб., 1998. — 162 с.
- Кузнецов, В.В. К проблеме модельных характеристик квалифицированных спортсменов / В. В. Кузнецов, А. А. Новиков // Теория и практика физической культуры. — 1975. № 1. — С. 59−63.
- Кузнецов, В.В. Проблемы научной разработки системы подготовки спортсменов на этапе совершенствования высшего спортивного мастерства / В. В. Кузнецов, А. А. Новиков // Материалы итоговой конференции ВНИИФК за 1973 г. М., 1975. — С. 45−49.
- Кузьмина, Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения / Н. В. Кузьмина. -М.: Высшая школа, 1990.- 119с.
- Куланин, Б.Д. Влияние специальных занятий, убеждений и потребностей на практику самостоятельных занятий физической культурой студенческой молодежи (на примере вузов РСФСР): Автореф. дис.. канд. пед. наук / Б. Д. Куланин. М., 1986. — 20 с.
- Левитов, Н.К. О психологических состояниях человека / Н. К. Левитов. — М.: Политиздат, 1975. — 304 с.
- Леонтьев, А.Н. Проблемы развития психики / А. Н. Леонтьев. — М, 1965.-С. 503.
- Леонтьев, А.Н. Деятельность и личность / А. Н. Леонтьев // Вопросы философии. — 1974. — № 4. С. 18—25.
- Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. М.: Политиздат, 1975. — 304 с.
- Леонтьев, А.Н. Проблемы развития психики / А. Н. Леонтьев. — 4-е изд. -М.: МГУ, 1981.-584 с.
- Лернер, И.Я. Процесс обучения и его закономерности / И. Я. Лернер. М.: Знание, 1980. — 123 с.
- Линец, М.М. К вопросу об использовании шейпинг-программ в физическом воспитании студенток высших учебных заведений / М. М. Линец,
- B.М. Гумен, Б. К. Ивлев // Теория и практика физ. культуры. — 2005. — № 3. —1. C. 39−42.
- Логинов, С.И. Стимуляция физической активности, связанной со здоровьем студентов Сибирского Севера, на основе транстеоретической модели изменения поведения / С. И. Логинов, Л. И. Ревдова // Теория и практика физ. культуры. 2003. — № 4. — С. 21−26.
- Лотоненко, А.В. Педагогическая система формирования у студенческой молодежи потребностей в физической культуре: Автореф. дис.. д-ра. пед. наук / А. В. Лотоненко. — Краснодар, 1998. — 40 с.
- Лубышева, Л.И. Концепции формирования физической культуры человека / Л. И. Лубышева. М.: ГЦОЛИФК, 1992. — 123 с.
- Лубышева, Л.И. Концепция физкультурного воспитания: методология развития и технология реализации / Л. И. Лубышева // Физ. культура: воспит., образов., тренир. 1996.- № 1.— С. 11−17.
- Лубышева, Л.И. Концепция формирования физической культуры человека / Л. И. Лубышева. М.: ГЦОЛИФК, 1992. — 120 с.
- Лубышева, Л.И. Современный ценностный потенциал физической культуры и спорта / Л. И. Лубышева // Теория и практика физической культуры.- 1987.-№ 6.-С. 10−15.
- Лубышева, Л.И. Теоретико-методологические и организационные основы формирования физической культуры студентов: Автореф. докт. дис.. / Л. И. Лубышева. М.: ГЦОЛИФК, 1992. — 58 с.
- Лубышева, Л.И. Современные подходы к формированию физкультурного знания у студентов вузов / Л. И. Лубышева // Теор. и практ. физ. культ. 1993. — № 3. — С. 19−21.
- Лукутин, А.А. Формирование надежности выполнения приемов борьбы на занятиях по физической подготовке курсантов вузов МВД: Дис.. канд. пед. наук / А. А. Лукутин. Й-Ола. — 2007. — 199 с.
- Макарова, Л.И. Особенности организации занятий по плаванию студентов полевых специальностей / Л. И. Макарова // Физическое воспитание в процессе перестройки высшей школы: Тез. докл. республ. конф. 13—15 сентября 1989 г. Томск, 1989. — С. 158.
- Малазония, Н.В. Моделирование соревновательных действий акробатов высокой квалификации на предсоревновательном этапе: Дис.. канд. пед. наук: 13.00.04 / Н. В. Малазония. — Краснодар, 1999. 161 с.
- Манохин, А.Д. Особенности 1111ФП студентов лесотехнических вузов / А. Д. Манохин, Якубович // Теория и практика физической культуры. — 1988. -№ 10.-С. 16−17.
- Марков, Р.Н. Специальная физическая подготовка летчика / Р. Н. Марков, И. Г Кришкевич. -М.: ДОСААФ, 1981.-222 с.
- Маркова, А.К. Психология профессионализма / А. К. Маркова. -М., 1996.-307 с.
- Маркосян, А.А. Развитие человека и надежность биологической системы / А. А. Маркосян // Основы морфологии и физиологии организма детей и подростков. М.: Медицина, 1969.
- Маслов, В.И. Высшее физкультурное образование сегодня и завтра / В. И. Маслов, Н. Н. Зволинская // Теория и практика физической культуры.-1999.-№ 12.-С. 2−11.
- Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры: Учеб. для ин-тов физ. культуры / Л. П Матвеев. М.: ФиС, 1991. — 543 с.
- Матвеев, Л.П. Прикладность физической культуры: понятийные основы и их конкретизация в современных условиях / Л. П Матвеев,
- B.П. Полянский // Теория и практика физической культуры. 1997. — № 7. —1. C. 42−47, 44−45.
- Меерсон, Ф.З. Механизмы адаптации к высотной гипоксии / Ф. З. Меерсон // Физиология человека и животных. М., 1974. — С.7−62.
- Мельников, Г. В. Основные принципы формирования здорового образа жизни / Г. В. Мельников // Вестник АМН СССР. -1990. № 4. — С. 16 — 22.
- Меныциков, В.М. Профессионально-прикладная физическая подготовка учащейся молодежи в условиях гуманитарного образования / В. М. Меныциков. http://nioz.narod.ru/archives/3−2000/menchikov-vm.htm.
- Методики психодиагностики в спорте: Учеб. пособие для студентов пед. институтов, по спец. «Физ. воспитание» / B.JI. Марищук, Ю.М. Блу-дов, В. А. Плахтиенко, J1.K. Серова. М.: Просвещение, 1984. — 191 с.
- Методы и приемы формирования у студентов потребности физического совершенствования в процессе обязательных занятий. /http://lib.sportedu.ru/Books/XXPI/2001n5/p56−62.htm
- Минияров, В.М. Экспериментальное обоснование дифференцированного использования средств и методов физической культуры в формировании организаторских способностей студентов: Автореф. дис. канд. пед. наук / В. М. Минияров. М., 1979. — 20 с.
- Моторина, С.В. Формирование иноязычной готовности к профессиональной деятельности у студентов гуманитарных специальностей / Автореф.. канд. пед. наук / С. В. Моторина. — Чита, 2006. — 24 с.
- Мотылянская, Р.Е. Двигательная активность — важное условие здорового образа жизни / Р. Е. Мотылянская, Э. Я. Каплан, В. К. Велитчепко и др. // Теория и практика физ. культуры. —1990. № 1.
- Мошанов, А.В. Моделирование соревновательной деятельности высококвалифицированных дзюдоистов в структуре интервальной мышечнойтренировки: Дис. канд. пед. наук: 13.00.04 / А. В. Мошанов. — М., 2000. — 139 с.
- Найн, А .Я. Современный словарь-справочник нового педагогического мышления / А. Я. Найн. Челябинск: Чел. фил. УГНОЦ РАО, 2000. -28 с.
- Немов, Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. 4-е изд. / Р. С. Немов. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.
- Кн. 1: Общие основы психологии. — 688 с.
- Неверкович, С.Д. Игровые методы подготовки кадров / С.Д. Не-веркович. М.: Высшая школа, 1995. — 207 с.
- Нифонтова, Л.Н. Физическая культура для людей, занятых малоподвижным трудом / Л. Н. Нифонтова, Г. В. Павлова. М.: Советский спорт, 1993.-48 с.
- Ноговицина, О.Г. Формирование готовности студентов университета к самообучению в процессе математической подготовки / О. Г Ноговицына // Научно-теоретический журнал «Ученые записки». — 2008. № 6(40). -С. 71−74.
- Олияр, В.И. Теоретико-методологические основы актуализации физического самовоспитания учащихся / В. И. Олияр, B.C. Быков // Теория и практика физ. культуры. 2002. — N 1. — С. 11—15. http://Lib.sportedu.ru/press/tpfk/2002N 1/р 11−15 .htm
- Орлов, А.И. Чувашская национальная борьба как средство физического воспитания: Дис.. канд. пед. наук / А. И. Орлов. — Чебоксары, 2000.- 175 с.
- Орлов, А.И. Педагогический потенциал национальных видов спорта: Монография / А. И. Орлов, Н. А. Алешев. Чебоксары, 2005. — 124 с.
- Павлова, В.А. Профессионально прикладная физическая подготовка студентов ЛСХИ / В. А. Павлова // Совершенствование физического воспитания студентов сельскохозяйственных учебных заведений: Тез. докл. — М., 1979.-С. 39−41.
- Петров Н.И. Физическое развитие и функциональное состояние студентов / Н. И. Петров, Г. И. Шестаков, В. М Крученко // Теория и практика физической культуры. 1970. -№ 11. — С. 23—25.
- Петровский, А.В. Задачи психологии и педагогики высшей школы / А. В. Петровский // Основы педагогики и психологии высшей школы / Под ред. А. В. Петровского. М.: МГУ, 1986. — С. 5−13.
- Пешкова, Н.В. Педагогические условия реализации личностно развивающего подхода в физическом воспитании студентов / Н. В. Пешкова // Теория и практика физ. культуры. 2003. — № 4. — С. 13—15.
- Пивень, Н.И. Экспериментальное обоснование эффективности модели педагогического процесса корригирующей физической подготовки курсантов-пилотов в первоначальный период летного обучения: Дис.. канд. пед. наук / Н. И. Пивень. Кировоград, 1989. —187 с.
- Пилоян, Р.А. Мотивация спортивной деятельности / Р. А. Пилоян. -М.: ФиС, 1984.- 104 с.
- Плещеев, Д.А. Повышение профессиональной подготовленности студентов механических факультетов технических вузов средствами физического воспитания : Автореф. дис.. канд. пед. наук / Д. А. Плещеев. — Л, 1973. — 24 с.
- Подгаец, А. Р. Математическое моделирование прыжка на лыжах с трамплина: Дис.. канд. физ.-мат. наук / А. Р. Подгаец. Пермский государственный технический университет (ПГТУ). — Пермь, 2002. — 118 с.
- Познавательные процессы и способности в обучении: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / В. Д. Шадриков, Н. П. Ансимова,
- Е.Н. Корнеева и др. М.: Просвещение, 1990. — 142 с.
- Полетаев, Е.Ф. Основы физического и психологического труда / Е. Ф. Полетаев, В. Г. Макушин. М.: Экономика, 1973. — 239 с.
- Полиевский, С.А. Профессионально-прикладная физическая подготовка как средство повышения эффективности производственной практики учащихся горных ПТУ / С. А. Полиевский, Н. Я. Сидоренко,
- Г. М. Кедрова // Теория и практика физической культуры. — 1975. — № 9. — С. 52−54.
- Полиевский, С.А. Физкультура и профессия / С. А. Полиевский, И. Д. Старцева. М.: ФиС, 1980. -160 с.
- Практикум по общей и экспериментальной психологии: Учебное пособие / В. Д. Балин, В. К. Гайда, В. А. Гайзен и др. Л.: Изд-во Ленингр. унта, 1987.-255 с.
- Практикум по общей психологии: Учеб. пособие для студентов пед. инст. / А. И. Абраменко, А. А. Алексеев, В. В. Богословский и др. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1990. — 288 с.
- Приказ Минобразования России «Об организации процесса физического воспитания в образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования» от 01.12.99 № 1025.
- Приказ Минобразования России «Об утверждении государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования» от 02.03.2000 № 686.
- Профессионально-прикладная физическая подготовка http ://allbest.ru/referat/f/?n= 1 &-е= 10 179
- Профессионально-прикладная физическая подготовка врача-хирурга. Дис.. канд. пед. наук. — М, 1982. — 176 с.
- Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов http://www.bankreferatov.ru
- Психология физического воспитания и спорта: Учебное пособие для ин-тов физ. культ. / Под ред. Т. Т. Джамгарова, А. Ц. Пуни. — М.: ФиС, 1979.- 143 с.
- Психология: Учеб. для ин-тов физ. культ. / Под ред. Рудика П. А. -М.: ФиС, 1974.-511 с.
- Пьянзин, А.И. Формирование состояния соревновательной готовности квалифицированных легкоатлетов в условиях часто повторяющихся стартов: Дис.. канд. пед наук / А. И. Пьянзин. — СПб., 1997. — 165 с.
- Раевский, Р.Т. Профессионально-прикладная физическая подготовка работников промышленного производства: Методическая разработка / Р. Т. Раевский. М: ВЦСПС, 1986. — 39 с.
- Раевский, Р.Т. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов технических вузов: Учеб. пособие / Р. Т. Раевский. — М.: Высш. шк., 1985. -136 с.
- Раевский, Р.Т. Роль физической подготовки в адаптации к неблагоприятным факторам химического производства / Р. Т. Раевский // Тр. ин-та. Горьковский мед. ин-т, 1977. — Вып. 69. — Ч. I. — С. 120−121.
- Разработка дифференцированной системы физической подготовки студентов, http://lib.sportedu.ru/books/xxpi/2003nl/p81−90.htm
- Раимова, Э.Н. Готовность студентов к самоорганизации здорового образа жизни средствами физической культуры: Дис.. канд. пед. наук / Э. Н. Раимова. -М., 1992. 186 с.
- Резцов, C.JI. Вопросы профессионально-прикладной физической подготовки студентов высшей школы / C.JT. Резцов // Теория и практика физической культуры. — 1978. — № 2. С. 54—56.
- Рубинштейн, C.JI. Основы общей психологии / C.JI. Рубинштейн. Т. 1,2.-М., 1989.-536 с.
- Рубинштейн, C.JI. Проблемы общей психологии / C.JI. Рубинштейн. 2-е изд. — М.: Педагогика, 1976. — 416 с.
- Русалов, В.М. О связи устойчивости внимания при работе с корректурной таблицей с частотой альфа-ритма фоновой ЭЭГ / В. М. Русалов., JI. Мекаччи // Вопросы психологии. 1973. — № 3. — С. 33−43.
- Русское, С.П. Подготовка учителей начальных классов к профессионально-творческой деятельности в трудовом воспитании школьников: Дис.. канд. пед. наук / С. П. Русское. Чебоксары, 2000. — 221 с.
- Савин, Н. Педагогика / Н.Савин. М., 1972. — С. 44. Хрестоматия по истории педагогики. — М., 1991. — С. 287. Песталоцци, И. Избр. пед. пр. / И. Песталоцци. — Т. 2. — М. 1963. — С. 388.
- Садовский, В.Н. Методологические проблемы исследования объектов, представляющих собой системы / В. Н. Садовский // Социология в СССР. Т. 1. — М.: Наука, 1965.
- Сайфулин, В.В. Компьютерное моделирование тактических действий нападения квалифицированных команд по волейболу и методика их совершенствования: Дис.. канд. пед. наук: 13.00.04 / В. В. Сайфулин. — М., 1999.- 172 с.
- Самохвалова JI.JI. Особенность и эффективность занятий физическими упражнениями с рыбаками (моряками) в межрейсовые периоды / Л. Л. Самохвалова // Теория и практика физической культуры. —1984. -№ 6. -С. 40−43.
- Связь интенсивности физических упражнений с объемом учебной и умственной деятельности. http://www.5ka.ru/89/26 803/2.html
- Семенов, Л.А. «Паспорт физической подготовленности студента» как средство обратной связи в процессе управления физическим воспитанием в вузе / Л. А. Семенов, С. П. Миронова // Теория и практика физ. культуры. — 2006,-№ 5.-С. 46−48.
- Семенов, Л.А. Коррекция физической подготовленности студентов специальных медицинских групп с использованием индивидуальных программ / Л. А. Семенов, П. В. Шлыков // Теория и практика физ. культуры. — 2005.-N 1.-С. 43−46.
- Сенюшкина, Л.Н. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов геологического факультета: Дис.. канд. пед. наук / Л. Н. Сенюшкина. Л., 1983. — 186 с.
- Сербина, Л.П. Формирование творческого подхода к профессиональной деятельности у студентов ИФК: Дис.. канд. пед. наук / Л. П. Сербина. СПб, 1995.- 156 с.
- Середенко, П.В. Формирование готовности будущих педагогов к обучению учащихся исследовательским умениям и навыкам: Автореф. дис. д-ра пед. наук / П. В. Середенко. Москва, — 2008. — 37 с.
- Сериков, В.В. Формирование у учащихся готовности к труду /
- B.В. Сериков. -М.: Педагогика, 1988. 191 с.
- Слепцова, И.Ф. Формирование готовности будущих воспитателей к взаимодействию с детьми дошкольного возраста в процессе профессиональной подготовки: Автореф. дис.. канд. пед. наук / И. Ф. Слепцова. — Москва, 2007. 23 с.
- Смирнов, А.Г. Практикум по общей психологии: Учебн. пособие / А. Г. Смирнов. М.: Изд-во Института психотерапии, 2001. — 224 с.
- Соколовская, JI.B. Формирование готовности будущих учителей физической культуры к этно-педагогической деятельности: Автореф. дис.. канд. пед. наук / JI.B. Соколовская. — Сургут, 2007. — 24 с.
- Сорокин, Ю.Д. Технологическое обеспечение формирования физической культуры студентов: Автореф. дис.. канд. пед. наук / Ю. Д. Сорокин. Саратов, 2002. — 19 с.
- Сорокотягин, И.Н. Основные направления формирования у студентов профессионально важных психических качеств следователя /
- И.Н. Сорокотягин // Актуальные проблемы высшего профессионального образования в свете решений XXVI съезда КПСС: Тез. докл. Всесоюзн. научно-методич. конф. 23−24 апреля 1981 г. Свердловск, 1981. — С. 34—35.
- Стрелец, В.Г. К вопросу о физической подготовке и ее влиянии на организм летного состава / В. Г. Стрелец // Тр. ВАУ / ГВФ. -I960. — № 8. —1. C. 12−14.
- Стрельцов, В.А. Физическая культура в контексте личностного развития студентов / В. А. Стрельцов // Теория и практика физ. культуры. — 2003,-№ 4.-С. 16−20.
- Сунгатуллина, Р.И. Моделирование готовности учителя к деятельности по развитию математических способностей учащихся в процессе повышения квалификации / Р. И. Сунгатуллина. /http://www.ucheba.com/metrus/kpedagogika/matemsposobnosti.htm.
- Суриков, А.А. Кризис физической культуры студентов и пути его преодоления / А. А. Суриков, В. И Григорьев. // Теория и практика физ. культуры. 2004. — № 2. — С. 54−61.
- Суслов, Ю.В. Физическая подготовка в экстремальных условиях на примере тушения пожаров / Ю. В. Суслов, Н. И. Полиевский,
- В.Е. Дворников и др. // Теория и практика физической культуры. — 1988. — № 7.-С. 7−8.
- Сухоцкий, В.И. Тесты и нормативы физической подготовленности молодежи США / В. И. Сухоцкий // Теория и практика физической культуры.-1970.-С. 9−10.
- Талызина, Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний / Н. Ф. Талызина. М.: МГУ, 1975.-343 с.
- Талызина, Н.Ф. Пути разработки модели специалиста /
- Н.Ф. Талызина, Н. Г. Печенюк, Л. Б. Хохловский. Саратов: СГУ, 1987. — 174 с.
- Тамошаускас, П.П. Роль физического воспитания студентов художественных вузов в подготовке их к профессиональной деятельности: Автореф. дис.. канд. пед. наук / П. П. Тамошаускас. — Л, 1979. — 18 с.
- Тараненко, А.Ф. Формирование мотивации к занятиям физическими упражнениями в зависимости от профессиональной ориентации: Дис.. / А. Ф. Тараненко. Малаховка.: МОГИФК, 1992. — 149 с.
- Тер-Мкртичан, Р. Б. Педагогические условия формирования компетентности учащихся средней школы в области физического самовоспитания: Автореф. дис.. канд. пед. наук / Р.Б. Тер-Мкртичан. — М., 2003. — 21с.
- Тихонова, В.К. Формирование готовности студентов вуза к физическому самовоспитанию: Дис.. канд. пед. наук / В. К. Тихонова. — М., 2000. 165 с.
- Тоистева, О.С. Формирование готовности к здоровому образу жизни у студентов педагогического университета: Дис.. канд. пед. наук:1300.08 / О. С. Тоистева. — Самарский гос. пед. ун-т. http://dicertant.narod.ru/13 009.htm
- Токарев, В.Ф. Рекомендации по физической подготовке летного состава гражданской авиации / В. Ф Токарев, В. Н Макаров. М.: Воздушный транспорт, 1984. — 103 с.
- Трефилов, В.А. Формирование физической готовности выпускников вуза к профессиональной деятельности / В. А. Трефилов,
- А.В. Дубровский // Теория и практика физ. культуры. — 2002. — N 7. — С. 49−50. http://Lib.sportedu.ru/press/tpfk/2002N7/p49−50.htm
- Туманян, Г. С. Физическая культура учащейся молодежи: Концептуальные основы научных исследований / Г. С. Туманян // Теор. и практ. физ. культуры. 1993. —№ 4. — С. 35−36.
- Узнадзе, Д.Н. Основные положения теории установки / Д. Н. Узнадзе // Труды. Т. 6. — Тбилиси: Мецниереба, 1977. — С. 263—326.
- Узнадзе, Д. Н. Экспериментальные основы психологии установки / Д. Н. Узнадзе. Тбилиси, 1961.
- Усков, Г. В. Программы тренировочных режимов для студентов с различным уровнем функционального состояния / Г. В. Усков, Е. В. Быков, А. В. Чипышев, В. В. Белов // Теория и практика физ. культуры. — 2003. — № 6. -С. 17−19.
- Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от 29.04.99 N 80-ФЗ.
- Физическая культура: Примерные программы общих, гуманитарных и социально-экономических дисциплин высших учебных заведений. М.: Логос, 2001. — С. 45−62.
- Физкультура и спорт в подготовке студентов к профессиональной деятельности и экстремальным ситуациям. http://www.5ballov.rU/referats/preview/76 952/2.
- Филинков, В.И. Экспериментальное обоснование профессионально-прикладной физической подготовки будущих машиностроителей /
- В.И. Филинков // Научные проблемы физического развития студентов: Тез. докл. республ. конф. -Донецк, 1984. С. 19−20.
- Фомин, Н.А. Физиологические основы двигательной активности / Н. А. Фомин, Ю. Н Вавилов. -М.: ФиС, 1991.-224 с.
- Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пос. для студ. вузов / Ж. К. Холодов, B.C. Кузнецов. — М.: Академия, 2001.-480 с.
- Хомутов, Г. А. Оздоровительные технологии / Г. А. Хомутов, Ю. С. Ланев // Учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений. — Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2000. —59 с.
- Цели и задачи ППФП /http://cnit.ssau.ru/kadis/ocnovset/tema8/index.htm
- Цубан, Ю.В. Моделирование игровых упражнений в системе подготовки футболистов на этапе спортивного совершенствования: Дис.. канд. пед. наук: 13.00.04 / Ю. В. Цубан. -М., 2003. 112 с.
- Челноков, В.А. Особенности трактовки современной теории патогенеза остеохондроза позвоночника в спортивной медицине / В. А. Челноков // Теория и практика физ. культуры. — 2004. — № 2.
- Чичикин, В.Т. Теоретические основы формирования готовности специалиста в системе физкультурно-педагогического образования: Автореф. дис.. д-ра пед. наук / В. Т. Чичикин. — М., 1995. — 34 с.
- Шабанова, А.С. Выносливость к статическим усилиям у спортсменов / А. С. Шабанова // Исследования по физиологии физических упражнений: Труды ЦНИФК, 1939. Вып. 1. — С. 141.
- Шадриков, В.Д. Психология деятельности и способностей человека / В. Д. Шадриков. М.: Издательская корпорация «Логос», 1996. — 319 с.
- Шейченко, В.А. Развитие научных взглядов о физической готовности человека к деятельности / В. А. Шейченко. — СПб.: ВИФК, 1996. — 371 с.
- Шиханцев, Г. Г. Воспитание профессиональных качеств следователя / Г. Г. Шиханцев. М.: 1970. — Вып. 4. — С. 60−62.
- Шнейдер, В.Ю. Конверсия технологии спортивной подготовки в учебно-педагогический процесс по физической культуре на неспортивных факультетах вуза / В. Ю. Шнейдер // Теория и практика физ. культуры. — 2003. № 4. — С. 7−9.
- Шульце, А. Профессионально-прикладная направленность физического воспитания в вузе / А. Шульце // Физическое воспитание студентов. — Л.: Изд-во Ленигр. ун-та, 1978. Вып. 12. — С. 98−100.
- Шустин, Б.Н. Проблемы прогнозирования модельных характеристик сильнейших спортсменов на отдельных этапах подготовки / Б. Н. Шустин // Основы теории прогнозирования спортивных достижений / ВНИИФК. -М., 1983.-С. 81−87.
- Щедрин, Ю.Н. Развитие лидерских качеств у курсантов военно-учебных заведений в процессе физкультурно-спортивной деятельности: Ав-тореф. докт. дис.. / Ю. Н. Щедрин. СПб., 2003. — 49 с.
- Экспериментальные подходы в оптимизации методики профессионально-прикладного физического воспитания учащихся. http://lib.sportedu.ru/books/xxpi/2004N4/p82−89.htm
- Эльконин, Д. Б. Детская психология / Д. Б. Эльконин. — М., 1960. -С. 18−19.
- Энциклопедия мысли: Сборник мыслей, изречений, афоризмов, максим, парадоксов, эпиграмм и т. п. философов, ученых, писателей, художников, государственных деятелей и др. всех времен и всех народов / Сост. и перев. Н. Я. Хоромин. М.: ГИТИС, 1993. — С. 95.
- Энциклопедия Физической культуры и спорта (малая). М.: Радуга, 1982.-С. 10.
- Якименко, В.А. Педагогические условия формирования физической готовности старших дошкольников к обучению в школе: Автореф. дис.. канд. пед. наук / В. А. Якименко. Калининград, 2006. — 18 с.
- Якименко, В.А. Педагогические условия формирования физической готовности старших дошкольников к обучению в школе: Автореф. дис.. канд. пед. наук / В. А. Якименко. — Калининград, 2006. — 18 с.
- Янев, Б. Рякой професионально значеми качества на учениците при насочеванте им КЧМ строительство / Б. Янев, Б. Митева, Б. Вьзвизова и др. София. — Химена, 1971. — С. 586−596.
- Becher, Н. Moglichkeniten der Einbeziehung der Optimierungstheo-rie in bie Sportforschung / H. Becher, H. Dreibig, G. Reichstein // Theorie unb Praxis der Korperkultur. 1968. — № 11. — P. 1031−1037.
- Birstedt, X. Sport im Leben der Jugenb und ihre Lebensuese /
- X. Birstedt // Theorie und Praxis der Korperkulur. -1981. № 2. — s. 120−124.
- Buchowski, M.S. Energy Expenditure Determined by Self-reported Physical Activity In Related to Body Fatness / M.S. Buchowski, K.V. Townsend, K.Y. Chen et al // Obesity Research. 1999. — N 1. — V. 7.
- Carpenter, F. Analysic of the faktors of velocity, strength and performance / F. Carpenter. Reseach Quartely, 1941. — V. XI1. — P. 34−39.
- Goodmen, R. The extended version of the Strenghts and Difficulties Questionaire as a guide to child psychiatric caseness and consequent borden // J. Child Psychology and Psychiatry, 1999. V. 40. — P. 791 — 799.
- Gorntier, G. Arhives des maladies professionnelles de medies du travel et de security sociale / G. Gorntier, E. Monin, R. Gaudemaris. — 1988. — Vol. 46. № 7−8. — H. 465−468.
- Herre, O. Principles of sport training / O. Herre. — Sportverlag. Berlin, 1982.-321 h.
- Jager, E. Guide to Excellence for Physical Education in Colleges / E. Jager // Johper. 1971. — W. 2. — P. 51 -53.
- Jokl, M. Moderny pojeti microclimatu pracovist / M. Jokl // zivotne prostredie. 1973. -№ 2. — P. 81−83.
- King, A.C. Low cost strategies for increasing exercis behavior: relapse preparation training and social support / A.C. King, L. W. Frederiksen // Be-hav, Modif, 1984. V. 8. — P. 3.
- King, A.C. Theoretical approaches to the promotion of physical activity. Forging a transdisciplinary paradigm / A.C. King, D. Stokols, E. Talen, et el. // Am J Prev Med. 2002. — V. 23. — № 2. — Suppl. 1. — P. 15−25.
- Lee, I-Min. Physical Activity and Coronary Heart Disease Risk in Men. Does the Duration of Exercise Episodes Predict Risk? / I-Min Lee, H.D. Ses-so, R.S. Paffenbarger // Circulation, 2000. V. 102. — N 8. — P. 981.
- Marcus, B.H. Interactive communication strategies: implications for population-based physical activity promotion / B.H. Marcus, C.R. Nigg, D. Riebe //Am. J. Prev. Med. 2000. — V.19. — № 2. — P. 121−126.
- National Institutes of Health, Physical activity and cardiovascular health. JAMA, 1996. — V. 276. — P. 241−246.
- Palushka, S.A. Physical Activity and Mental Health. Current Concepts / S.A. Palushka, T.L. Schwenk // Sports Med. 2000. — V. 29. — № 3. — P. 167- 180.
- Pate, R.R. Physical activity and public health: A recomendation from the Centers for Disease Control and Prevention and the American College of Sports Medicine / R.R. Pate, M. Pratt, S.N. Blair, et al. // JAMA. 1995. — V. 273.- P. 402−407.
- Riddoch, C. The health-related physical activity of children / C. Riddoch, C. Boreham // Sports Med. -1995. V. 19. — P. 86 — 102.
- Statey, S.C. Calistenies, Barnes and New York., 1930. 28 p.
- Stephens, T. The descriptive epidemiology of leisure-time physical activity / T. Stephens, D.R. Jacobs, C.C. White // Public Health Rep. 1986. -V. 10.-P. 147- 158.
- Sullum, J. Predictors of exercise relapse in a college population / J. Sullum, M.M. Clark, Т.К. King // J. Am. College Health. 2000. — V. 48. -P. 175 -180.
- Verschuur, R. Habitual physical activity in Dutch teenager measured by heart rate / R. Verschuur, H.C.G. Kemper / Children and Exercise / Ed.
- R.A. Binkhorst, H.C.G. Kemper, W.H.M. Saris Champaign. -IL: Human Kinetics.- 1985.-P. 194−202.
- Witting, H. Humanismus Antuguirte Konseption oder Anspruch / Pe-dagogische Rundschau. 1985. — Sg. 39. -№ 6. — S. 705−719.