Педагогические условия совершенствования физической подготовки как фактор развития личности учащегося школьного возраста
Диссертация
Мы считаем, что применение упражнений в нетрадиционных видах спорта, таких как каратэ-до и хатха-йога, может способствовать существенному развитию личности учащихся среднего школьного возраста, поскольку: методики преподавания каратэ-до и хатха-йоги наиболее унифицированы, они позволяют легко дозировать физическую нагрузку, способствуют развитию физических качеств, увеличению показателей памяти… Читать ещё >
Список литературы
- Абросимова, Л.И. Врачебно- педагогические наблюдения на уроке. Текст./Л.И. Абросимова. // Физическая культура в школе 1979 № 6 -С.18−21.
- Адаптация и здоровье: Учебное пособие Текст./ Отв. Ред. Э. М. Казин. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2003. — 301с.
- Амосов, Н.М. Преодоление старости. Текст./ Н. М. Амосов. М.: Издательство «Будь здоров!», 1996. — 190с.
- Андреев, Ю.М. Двигательная деятельность как объект системного анализа теории физической культуры Текст./ Ю.М. Андреев// Теория и практика физической культуры, 1978. № 11. С. 52−56.
- Андреева, И. Современные аспекты поддержания здоровья школьников. Текст./ И. Андреева// Педагогика. 2003. № 1. С. 99 -100.
- Антология педагогической мысли христианского средневековья: Пособие для учащихся пед. колледжей и студентов вузов: В 2 т Текст./ Сост., вступ. ст. и общ. ред. В. Г. Безрогова. М.: АО «Аспект-пресс», 1994. — С. 85 — 94.
- Анцыфирова, Л.И. Системный подход к изучению функционирования и развития личности Текст./ Л.И. Анцыфирова// Проблемы психологии личности. М.: Наука, 1982. № 5. — С. 140−147.
- Апанасенко, Г. Л. и др. Медицинская Валеология Текст./ Апанасенко Г. Л., Попова Л. А. / Серия «Гиппократ». Ростов н/Д.: Феникс, 2000. -248с.
- Артюхов, М.В. Муниципальное образование: сущность, структура, управление развитием: Монография учебное пособие Текст./ М. В. Артюхов / Научн. редактор Т. И. Шалавина. — Кемерово: Издательство обл. ИУУ, 2001.-269с.
- Ю.Асеев, В. Г. Мотивации поведения и формирование личности. Текст./В.Г. Асеев-М.: Изд-во МГУ, 1967. 157с.11 .Афанасьев, В.Г. О системном подходе в социальном познании Текст./ В.Г. Афанасьев// Вопросы философии. 1973. № 6. С. 14−21.
- Бабанский, Ю. К. Рациональная организация учебной деятельности. Текст./ Ю. К. Бабанский М.: Знание, 1981. — 96с.
- Базарный, В.Ф. Методология и методика Текст./Ф.В. Базарный/ Президентская программа «Дети России». Сергиев Посад, 1995. -124с.
- Бальсевич, В.К. Феномен физической активности человека как социально биологическая проблема. Текст./В.К. Бальсевич// Вопросы философии. 1981. № 8. С. 78 — 89.
- Бальсевич, В.К. Физическая культура для всех и для каждого. Текст./В.К. Бальсевич М.: Физкультура и спорт, 1988. — 208с.
- Бальсевич, В.К. Концепция альтернативных форм организации физического воспитания детей и молодежи. Текст./ В.К. Бальсевич// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 1996. № 1. — с. 23−25.
- Барбашов, С.В. Теоретико методические основы личностно ориентированной технологии физкультурного образованияшкольников. Автореф. Дис.докт. пед. наук. Текст. С.В. Барбашов- Омск, 2000. 48с.
- Баркова, Н.Н. Понятие «личность» в российской педагогике. Текст./ Н.Н. Бакова// Педагогика. 2002. № 3. С. 74 — 77.
- Баршай, В.М. Физкультура в школе и дома. Текст./ В. М. Баршай -Ростов н/Д, Изд-во «Феникс», 2001. 256с.
- Безруких, М.В. и др. Новые подходы к уроку физкультуры. Текст./Безруких М.В., Зайцева В. В., Сонькин В. Д. //Народное образование 1998, № 9 10. — С. 183 — 189.
- Бернштейн, Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. Текст. / Н. А. Бернштейн М.: Медицина, 1966. — 349с.
- Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии. Текст./ В. П. Беспалько М.: Педагогика, 1989. — 192с.
- Бине, А. Измерение умственных способностей: Пер. с фр. Текст./ А. Бине/ Издание подгот. Вал. А. Луков, Вл. А. Луков. СПб.: Союз, 1999.-432с.
- Блонский, П.П. Память и мышление. Текст. / П. П. Блоуздис СПб.: Питер, 2001.-288с.
- Блоуздис, В.В. Эффективность предметных уроков физического воспитания в 4−6 классах общеобразовательной школы: Автореф. дис. канд. пед. наук Текст. / В. В. Блоуздис Л., 1981, -23с.
- Богачихин, М.М. Еще раз о Тайцзи-цюань. Текст./ М.М. Богачихин// Природа и человек. 1989. № 6. С. 42 — 44.
- Богданова, О.С. и др. Нравственное воспитание подростков. Текст./ Богданова О. С., Черенкова С. В. М.: Просвещение, 1988. — 206с.
- Божович, Л.И. Проблемы формирования личности: Под редакцией Д. И. Фельдштейна. Текст./ Л. И. Божович М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995.-352с.
- Богданов, Г. П. Руководство физическим воспитанием школьников. Пособие для руководителей школ. Текст./ Г. П. Богданов М.: Просвещение, 1972.- 143с.
- Борщевский, А.А. Исследование взаимосвязи технологии и физического воспитания (5−6 классы). Автореф. дис.канд. пед. наук. Текст. / А. А. Борщевский, Москва 2000, — 15с.
- ЗГБрушилинский, А.В. О соотношении биологического и социального в развитии личности: Теоретические проблемы психологии личности. Текст./ А. В. Брушилинский М.: МГУ, 1974. — 191с.
- Вайнер, Э.Н. Общая Валеология Текст./ Э. Н. Вайнер. Липецк, Липецкое издательство, 1998. 183с.
- Валеологические аспекты образования: Из опыта работы центров научных основ здоровья и развития в Кузбассе. Научно-методическое пособие. Текст. / Э.М. Казин/ Под ред. Э. М. Казина, Т. С. Паниной, Н. П. Невротовой. Кемерово, 1995. — 203с.
- Васильев, О.С. О месте боевого искусства УШУ в системе современного детского спорта Текст./ О.С. Васильев// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2003. № 2. — С. 5−6.
- Вейдер Д. Строительство тела по системе Джо Вейдера. Текст. / Д. Вейдер М.: Физкультура и спорт, 1991. — 112с.
- Верт Н. История советского государства. 1900 1991: Пер. с фр. — 2-е изд. Текст./ Н. Верт — М.: Прогресс-Академия, Весь Мир, 1996. -544с.
- Волков Я.В. Система управления развитием физических способностей детей школьного возраста в процессе занятийфизической культурой и спортом: Дис.докт. пед. наук. Текст. /
- Я.В. Волков. Киев, 1988. — 297с.
- Вольбекене, В. Эффективность вне урочных форм двигательной активности для повышения уровня физической подготовленности школьников 1−8 классов: Автореф. дис. канд. пед. наук Текст. / В. Вольбекене М, 1980, — 23с.
- Воробьев, С.В. Оптимизация физической подготовки школьников 46.х классов на основе занятий борьбой самбо. Автореф. дис.канд.пед. наук. Текст. / С. В. Воробьев Краснодар, 1996. — 18с.
- Выготский, Л.С. Психология. Текст. / Л. С. Выгодский. М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. — 1008с.
- Геселевич, В.А. Борьба. Медицинский справочник тренера. Текст./ В. А. Геселевич М.: Ф. и С. 1981, — С.65−67.
- Гессен, С.И. Основы педагогики. (Введение в прикладную философию). Текст./С.И. Гессен М.: Школа — Пресс, 1995. — 381с. v>
- Гибсон, У. Путь к асанам: Йога союз души и тела. Текст./У. Гибсон // Медицинская газета. 1992. — 15 мая. — С. 13.
- Гимнастика и методика преподавания: Учебник для институтов физической культуры Текст. / Под ред. В. М. Смолевского. Изд. 3-е, перераб., доп. — М.: Физкультура и спорт, 1987. — 336с.
- Голованов, В.Ю. Сравнительный анализ уровня специальной подготовленности спортсменов в тэквондо Текст./В.Ю. Голованов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 1998. № 1.-С.34−40.
- Голощапов, Б.Р. История физической культуры и спорта. Текст./Б.Р. Голощапов. М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 312с.
- Горбунов, Н.П. Функциональное состояние школьников в процессе адаптации к учебной деятельности. Текст. /Н.П. Горбунов. // Педагогика. 2003. № 8. С. 9 — 13.
- Гужаловский, А.А. Этапность развития физических (двигательных) качеств и проблема оптимизации физической подготовки детейшкольного возраста. Автореф. дис.докт. пед. наук. Текст. / А.А.
- Гужаловский -М., 1978. -36с.
- Гуков, J1.K. Спортивное единоборство. Текст./Л.К. Гуков. Мн.: Ураджай, 2000. — 303с.
- Гуревич, А .Я. Средневековый мир. Текст./ А .Я. Гуревич. М., 1999. -266с.
- Гуревич, А.Я. История средневековья. Текст./ А. Я. Гуревич. М., 2001.-460с.
- Гусинский, Э.Н. и др. Введение в философию образования. Текст./ Гусинский Э. Н., Турчанинова Ю. И. М.: Логос, 2003. — 248с.
- Данилевский, И.Н. Древняя Русь глазами современников и потомков. Текст./И.Н. Данилевский. М. 1999. — 424с.
- Дочерти, Д. Все о Тай Чи Чуань Текст./ Д. Дочерти / Пер. с англ. -М.: Изд-во Эксмо, 2002. 192с.
- Дубровский, В.И. Валеология. Здоровый образ жизни. Текст./ В. И. Дубровский. М.: RETORIKA-A: Флинта, 1999. — 560с.
- Дудорева, Е.В. Гигиенические вопросы физического воспитания школьников 12 14 лет на основе исследования энергетики ихдеятельности на уроках физической культуры. Автореф. дис.канд.мед. наук. Текст./ Е. В. Дудорева Ленинград, 1987. — 23с.
- Евтимов, В. Йога. Текст./ В. Евтимов. Кемеровское книжное издательство, 1990, — 206с.
- Жуков, В.И. Оптимизация двигательных действий спортсменов в видах спорта силовой и скоростно-силовой направленности 4 6-хклассов на основе занятий борьбой самбо. Автореф. дис.докт. пед.наук. Текст. / В. И. Жуков. Майкоп, 1999. — 57с.
- Зубков, А. Йога в меняющемся мире. Текст./ А. Зубков // Физкультура и спорт, 1990. №№ 9 12. — С. 23 — 28.
- Иванов, А. Кикбоксинг. Текст./ А. Иванов. Киев: Перун, 1995, -310с.
- Иванов, JI.В. Хатха-йога: Полное иллюстрированное пособие. Текст./ Л. В. Иванов. М.: ACT- Мн.: Харвест, 2005. — 448с.
- Иванов, Ю.М. Йога и психотренинг. Путь к космическому сознанию. Текст./Ю.М. Иванов. М., 1993. — 288с.
- Иванов, Ю.М. Йога и здоровье. Текст./ Ю. М. Иванов. М., 1991. -220с.
- Иванов-Катанский, С. Высшая техника каратэ. Текст./ С. Иванов-Катанский. М.: Агентство «ФАИР», 1997. — 528с.
- Иванов-Катанский, С. Комбинационная техника каратэ. Текст./ С. Иванов-Катанский. М.: Агентство «ФАИР», 1998. — 576с.
- Ильин, Е.П. Дифференциальная психофизиология. Текст./Е.П. Ильин. СПб.: Питер, 2001. — 464с.
- История педагогики /Под ред. М. Ф. Шабаевой. М.: Государственное учебно-педагогическое издательство министерства просвещения РСФСР, 1955.-376с.
- История России с начала XVIII до конца XIX века / Л. В. Милов, П. Н. Зырянов, А.Н. Боханов- отв. ред. А. Н. Сахаров. М.: Издательство ACT, 1996.-544с.
- История физической культуры народов СССР. /Под ред. С. Д. Синицына. Ч 1. -М.: Физкультура и спорт, 1953. 160с.
- Кадетова, А.В. Методика освоения программного материала на уроках физической культуры 7−8 классов: Автореф. дис. канд. пед. наук, Текст./А.В. Кадетова. М.: 1989, — 23с.
- Казин, Э.М. Разработка системы педагогического руководства физическим воспитанием и развитием учащихся в школе. Текст./Э.М. Казин. Кемерово, 1996. — С. 50.
- Казин, Э.М. и др. Основы индивидуального здоровья человека: Введение в общую и прикладную валеологию: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений Текст./ Казин Э. М., Блинова Н. Г., Литвинова Н. А. М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2000. — 192с.
- Калмыков, Б.Х. Развитие силовых качеств на уроках в V VI классах Текст./Б.Х. Калмыков. // Теория и практика физ. культуры. — 1989. № И.-С. 20.
- Кано, Д. Кодокан дзюдо. Текст./Д. Кано. Ростов-на-Дону: Издательство «Феникс» — 2000. — 448с.
- Карамзин, Н.М. История государства Российского. Текст./Н.М. Карамзин. М.: Наука, 1996. — 560с.
- Карамов, С.К. Кэмпо. Сто вопросов. Текст./С.К. Карамов. М.: Тера-Спорт, 1999.-304с.
- Качашкин, В.М. Методика физического воспитания. Учеб. пособие для учащихся пед. училищ. Изд. 4-е, испр. И доп. Текст./В.М. Качашкин. М.: Просвещение, 1972. — 320с.
- Качашкин, В.М. Физическое воспитание в начальной школе: Пособие для учителей. Текст./В.М. Качашкин. 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1983.-224с.
- Кит, В.К. Тайцзи-цюань: Полное руководство по теории и практике / Пер. с англ. Ю. Бондарева. Текст./В.К. Кит. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2000. — 384с.
- Ключевский, В.О. Курс Русской истории. В 9-ти т. Т-1. Текст./В.О. Ключевский. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. — 320с.
- Коваленко, Н.В. Непрерывное физическое воспитание и его роль в развитии школьников и сохранении их здоровья. Дис.канд. пед. наук. Текст./Н.В. Коваленко. Кемерово, 2001, — 263с.
- Коджаспирова, Г. М. и др. Педагогический словарь: Для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений. Текст./ Коджаспирова Г. М., Коджаспиров А. Ю. М.: Изд. центр «Академия», 2000. — 176с.
- Коменский, Я.А. Лабиринт света и рай сердца. /Пер. с чешского С.Скорвида. Текст./Я.А. Коменский. М.: Изд-во «МИК», 2000. -320с.
- Кондаков, И.В. Введение в историю Русской культуры. Текст./И.В. Кондаков. М.: Просвещение, 1997. — 320с.
- Копылов, Ю.А. Джиу-джитсу для девочек Текст./Ю.А. Копылов. // Физическая культура в школе, 1993, № 5 — с.17−18.
- Коробейников, И.А. Нарушения развития и социальная адаптация. Текст./И.А. Коробейникова. М.: ПЕР СЭ, 2002. — 192с.
- Корчак, Я. Избранные педагогические произведения. /Пер. с пол. К. Э. Сенкевич. Текст./Я. Корчак. М.: Педагогика, 1979. — 474с.
- Котов, И.В. и др. Каратэ-до Дошинкан. Текст./ Котов И. В., Снустиков Г. К. М.: ХГС, 1992. — 445с.
- Крайг, Г. Психология развития. 7-е международное издание. Текст./Г. Крайг. Санкт-Петербург, 2000. — 449с.
- Крутецкий, В.А. Психология обучения и воспитания школьников. Книга для учителей и классных руководителей. Текст. /В.А. Крутецкий. М.: «Просвещение», 1976. — 303с.
- Крушельницкая, О.И., Третьякова, А.Н. Подросток: физиология и психология. Текст./О.И. Крушельницкая, А.Н. Третьякова// Биология в школе 1998 № 2-с. 21 -25.
- Кук, Д. Ч. Сила каратэ. Текст./Д.Ч. Кук. М.: «Норд-Спорт», 1994. -208с.
- Кукушкин, В.В. Все о спорте. Т 3. Москва, 1978. Текст./В.В. Кукушкин. стр. 107 — 113
- Кулько, В.А. и др. Формирование у учащихся умений учится: Пособие для учителей. Текст./ Кулько В. А., Цехмистрова Т.Д.- М.: Просвещение, 1983.-80с.
- Латохина, Л.И. Хатха-йога для детей: Кн. Для учащихся и родителей. Текст./Л.И. Латохина. -М.: Просвещение. 1993. 160с.
- Левитов, Н.Д. О психических состояниях человека. Текст./Н.Д. Левитов. М.: Просвещение, 1964. — 146с.
- Лейтес, Н.С. Проблема соотношения возрастного и индивидуального в способностях школьника Текст./Н.С. Лейтес // Вопросы психологии. 1985. № 1. — С. 9 — 17.
- Лесгафт, П.Ф. Психология нравственного и физического воспитания Текст./П.Ф. Лесгафт / Под редакцией М. П. Ивановой. -М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1998. 416с.
- Литл, Д. Искусство выражения человеческого тела. Текст./Д. Литл Ростов н/Д: «Феникс», 2004. — 360с.
- Личность // Большая советская Энциклопедия. В 30 т. / Гл. ред. A.M. Прохоров. — М.: Советская энциклопедия, 1973. — Т. 14. — с.578.
- Лубенский, А. Современный человек и йога. Текст./А.Лубенский // Наука и техника. 1989. № 11. С. 29 — 30.
- Лях, В. И. Ориентиры перестройки физического воспитания в общеобразовательной школе Текст./В.И. Лях. // Теория и практика физ. культуры. 1990. № 9. С. 10−14.
- Макаренко, А.С. Проблемы школьного советского воспитания Текст.А. С. Макаренко // Сочинения в 7 т. М&bdquo- 1958. — Т. 5. — С. 208 -224.
- Макашев, A.M. и др. Ву-шу (Kung-Fu). Текст./ Макашев A.M., Эдилян С. Э. JL: Ленинградский педиатрический медицинский институт, 1991.-394с.
- Максаковский, В.П. Западная Европа. Текст./В.П. Максаковский. М.: изд-во Мысль, 1980. — С. 138 — 139.
- Малахов, Г. П. Создание собственной системы оздоровления. Текст./Г.П. Малахов. СПб.: АО «Комплект», 1995. — 302с.
- Малюков, А.Н. Теоретические основы формирования художественной культуры подростков. Текст./А.Н. Малюков. М.: Педагогика, 1993. — 124с.
- Мартиросов, Э.Г. Методы исследования в спортивной антропологии. Текст./Э.Г. Мартиросов. М.: Физкультура и спорт, 1982.- 199с.
- Марютина, Т.М. и др. Психофизиология: Учебное пособие. Текст./Марютина Т.М., Ермолаев О. Ю. М.: Изд-во УРАО, 1998. -240с.
- Маряшин, Ю.Е. Современное каратэ. Текст./Ю.Е. Маряшин. М.: ООО «Издательство ACT», 2002. — 186с.
- Матвеев, А.П. и др. Примерные программы среднего (полного) общего образования по физической культуре. Текст./Матвеев А.П., Каверкина Л. В. М.: Просвещение, 2002. — 28с.
- Медведев, А.Н. Казаки и рукопашный бой. Текст./А.Н. Медведев. -М. 1993.-244с.
- Межуев, В.Б. Думать надо о будущем нации Текст./В.Б. Межуев // Теория и практика физ. культуры. 1999. № 3. С. 2−7.
- Менчинская, Н.А. Проблемы обучения, воспитания и психического развития ребенка Текст./ Под редакцией Е. Д. Божович. М.: Издательство «Институт практической психологии" — Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 1998. — 448с.
- Микрюков, В.Ю. Нужны ли занятия боевыми искусствами в школе Текст./В.Ю. Микрюков // Физкультура в школе. 1999. — № 5. — С
- Микрюков, В.Ю. Каратэ: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. Текст./В.Ю. Микрюков. М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 240с.
- Милованова, Н.Г. Использование нетрадиционных педагогических технологий для реализации дифференциального обучения. Автореф.
- Дис.канд. пед. наук. Текст./Н.Г. Милованова. Тюмень, 1997.24с.
- Мороз, А.В. Эффективность выполнения технических действий на основании повышения специальной скоростно силовой подготовленности борцов: Автореф. дис. канд. пед. Наук Текст./А.В. Мороз. — М., 1983, — 24с.
- Мухина, B.C. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебн. пособие. Текст./В.С. Мухина. М.: Просвещение, 2002. — 256с.
- Накаяма, М. Динамика каратэ Текст./Пер. с англ. А. Куликова. -М.: Агентство «ФАИР», 1998. 304с.
- Немов, Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. Кн. 3. Текст./Р.С. Немов. М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995.-512с.
- Николаев, А.Я. Биологическая химия. Текст./А.Я. Николаев. М.: Высш. шк., 1989.-495с.
- Новаковский, С.В. и др. Педагогические характеристики базовой силовой подготовки школьников 10−17 лет (Учебно-метод. пособ). Текст./С.В. Новаковский. Краснодар: КубГУ, 2002. — 54с.
- Очерки по истории физической культуры. Текст. /Под ред. Ф. И. Самоукова. М.: Физкультура и спорт, 1967. — 200с.
- Павлов, И.П. Мозг и психика Текст./ Под редакцией М. Г. Ярошевского. М.: «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. — 320с.
- Педагогика Текст./Под ред. Ю. К. Бабанского. М.: Просвещение, 1998.-460с.
- Петровский, А.В. Возрастная и педагогическая психология. Текст./А.В. Петровский. М.: Просвещение, 1973. — 256с.
- Петухов, С.И. Формирование здоровья и развитие младших школьников в системе физического воспитания: Теория и практика (монография). Текст./С.И. Петухов. Новокузнецк, 2000. — 107с.
- Попов, Г. В. Боевые единоборства народов мира. Текст./Г.В. Попов. -М.: «Международные отношения», 1993. 160с.
- Попов, С.В. Валеология в школе и дома (О физическом благополучии школьников). Текст./С.В. Попов. СПб: СОЮЗ, 1998. -256с.
- Прихожан, A.M. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. Текст./А.М. Прихожан. Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2000. — 304с.
- Прокудин К.Б. Технология построения тренировочного процесса юных каратистов на этапе предварительной подготовки. Автореф. дис.канд. пед. наук. Текст./К.Б. Прокудин. Москва, 2000. — 17с.
- Психолого педагогический словарь для учителей и руководителей общеобразовательных учреждений. Текст.- Ростов н/Д.: изд-во «Феникс», 1998. — 544с.
- Психология развития: Учебник для студ. высш. психол. и пед. учеб. завадений Текст./ Т. М. Марютина, Т. Г. Стефаненко, К. Н. Поливанова и др.- Под ред. Т. Д. Марцинковской. М.: Издательский центр «Академия», 2001. — 352с.
- Психофизиология. Учебник для вузов Текст./ Под. ред. Ю. И. Александрова. СПб.: Питер, 2001. — 496с.
- Райх, В. Как я добиваюсь дисциплины на уроке?: Кн. Для учителя. Пер. с нем. Текст./В. Райх. М.: Просвещение, 1986. — 80с.
- Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 2 кн. 2-е изд., перераб. и доп. Текст./Е.И. Рогов. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. — Кн. 1: Система работы психолога с детьми разного возраста. — 384с.
- Рояма, X. Моя жизнь карате. Текст./Х. Рояма. — М.: Издательский дом «Городец», 2003 г. — 224с.
- Российская педагогическая энциклопедия. Текст./ Под ред. В. В. Давыдова. М.: Большая Российская Энциклопедия, 1993. — стр. 522.
- Рубанович, В.Б. и др. Проблемы оптимизации двигательной активности школьников с позиций валеологии Текст./ Рубанович В. Б., Айзман Р. И. // Валеологические аспекты образования. Барнаул, 1996.-С. 70−72.
- Рудик, П.А. Психология. Учебник для учащихся техникумов физической культуры. Текст./П.А. Рудик. М.: Физкультура и спорт, 1976.-239с.
- Руссо, Ж.-Ж. Педагогические сочинения: В 2-х т. Текст./Ж.Ж. Руссо. /Под ред. Т.Н. Джибладзе- Сост. А. Н. Джуринский. М.: Педагогика, 1981. — 336с.
- Савилов, В.А. Кэндо путь к мужеству и благородству: Кн. для учащихся старших классов. Текст./В.А. Савилов. -М.: Просвещение, 1992, — 144с.
- Сарваков, В.А. Комплексная оценка валидности тестов в борьбе самбо. Текст.В. А. Сарваков. // Теория и практика физической культуры, 1979, № 10. — С. 10−13.
- Симонов, П.В. Теория отражения и психоотрицания эмоций. Текст./П.В. Симонов. -М.: Просвещение, 1971. 160с.
- Скаткин, М.Н. Школа и всестороннее развитие детей: Кн. Для учителей и воспитателей. Текст./М.Н. Скаткин. М.: Просвещение, 1980.-144с.
- Смирнов, В.М. Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей и подростков: Учеб. пособие для студ. дефектол. фак. высш. пед. учеб. заведений. Текст./В.М. Смирнов. М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 400с.
- Смирнов, Ю.И. и др. Спортивная метрология: Учеб. для студ. Пед. вузов. Текст./ Смирнов Ю. И., Полевщиков М. М. М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 232с.
- Смолевский, В.М. Индийская йога. Текст./В.М. Смолевский // Физкультура в школе. 1991. № 7. С. 32 — 34.
- Смолевский, В.М. и др. Нетрадиционные методы гимнастики. Текст./ Смолевский В. М., Ивлиев Б. К. М.: Просвещение, 1992, -80с.
- Со, Д. Сериндзи Кэмпо. Текст./Д.Со. Одесса, СП «Драккар», 1994, — 240с.
- Спенсер, Г. Воспитание: умственное, нравственное и физическое. Текст./Г.Спенсер. /Пер. с англ. М. А. Лазаревой. М.: Изд-во УРАО, 2002. — 288с.
- Спортивная борьба: Учеб. пособие для техн. и ин-тов физ. культ. Текст./ Под ред. Г. С. Туманяна. М.: Физкультура и спорт, 1985. -144с.
- Спортивная медицина: Учеб. для ин-тов физ. культ. Текст./Под ред. В. Л. Карпмана. М.: Физкультура и спорт, 1980. — 349с.
- Степанов, С.В. и др. Физическая подготовка каратистов 12−15 лет (исторические, научные и методические аспекты). Текст./ Степанов С. В. Дворкин Л.С. Краснодар: КГАФК, 2002. — 167с.
- Столяренко, Л.Д. Педагогика. Текст./Л.Д. Столяренко. Ростов н/Д: «Феникс», 2000. — 448с.
- Сухомлинский, В.А. Сердце отдаю детям. Текст./В.А. Сухомлинский. М.: Просвещение, 1979. — 170с.
- Тарас, А.Е. Вьетводао Вовинам. Текст./А.Е. Тарас. — Минск, «Красико», 1994. — 112с.
- Теория и методика физического воспитания. Изд. 2-е, дополн. Учеб. для техникумов физ. культуры. Текст./ Под ред. Харабуги Г. Д. М.: «Физкультура и спорт», 1974. — 304с.
- Теория и методика физического воспитания: Учеб. для студентов фак. физ. культуры пед. институтов. Текст./ Б. А. Ашмарин, Ю. А. Виноградов, З. Н. Вяткина и др.- Под ред. Б. А. Ашмарина. М.: Просвещение, 1990. — 287с.
- Тер-Ованесян, А. А. Педагогические основы физического воспитания. Текст./А.А. Тер-Ованесян. М.: Физкультура и спорт, 1978.-206с.
- Тетерников, JI. Йога, здоровье и творчество. Текст./Л. Тетерников. // Трезвость и культура. 1989. № 3. С. 60 — 61.
- Тристан, В.Г. и др. Спортивная антропология и морфология. Текст./ Тристан В. Г., Глухих Ю. Н. Омск: СибГАФК, 2000. — 112с.
- Туманян, Г. С. Спортивная борьба: отбор и планирование. Текст./Г.С. Туманян. -М.: Физкультура и спорт, 1984. 144с.
- Ухтомский, А.А. Доминанта. Текст./А.А. Ухтомский. СПб.: Питер, 2002. — 448с.
- Ушинский, К.Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии Текст./К.Д. Ушинский. // Избранные педагогические произведения: В 2-х т. М.: Педагогика, 1974. — Т.1. -229с.
- Уэсиба, К. Айки-до: искусство мира. Текст./К. Уэсиба. К.: «София», Ltd. 1997.-256с.
- Физическое воспитание учащихся 5−7 классов: Пособие для учителя Текст./ В. И. Лях, Г. Б. Мейксон, Ю. А. Копылов и др.- Под ред. В. И. Ляха, Г. Б. Мейксона. -М.: Просвещение, 1997. 192с.
- Физическое развитие личности в воспитательно-образовательном процессе школы: учебное пособие по курсу «Общая и возрастная педагогика» Текст./ Э. М. Казин, Г. Г. Солодова, С. И. Петухов. -Кемерово: Кузбассвузиздат, 2005. 279с.
- Философский словарь. Текст./ Под ред. И. Т. Фролова. М.: Политиздат, 1986.-588с.
- Философия. Текст./ Под ред. В. Д. Губина, Т. Ю. Сидориной, В. П. Филатова. М.: Русское слово, 1998. — 432с.
- Фомин, В. Максимум пользы: Восточные единоборства. Текст./В. Фомин // Физкультура и спорт. 1989, -№ 11 С. 25 — 26.
- Хекхаузен, X. Мотивация и деятельность: В 2 т. Пер. с нем. Текст./Х. Хекхаузен. /Под ред. Б. М. Величковского. М.: Педагогика, 1986. — 392с.
- Хрипкова, А.Г. Возрастная физиология. Текст./А.Г. Хрипкова. -М.: Просвещение, 1978. 287с.
- Хрипкова, А.Г. Возрастная физиология и школьная гигиена: Пособие для студентов пед. ин-тов Текст./ А. Г. Хрипкова, М. В. Антропова, Д. А. Фабер. М.: Просвещение, 1990. — 319с.
- Шевандрин, Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. Текст./Н.И. Шевандрин. 2-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. -512с.
- Шерстяных, Ю.Б. Сделай себя сам: В лаборатории педагога. Текст./Ю.Б. Шерстяных.// Спорт в школе. 1998. № 33 34. — С. 2 — 3.
- Шивананда, С. Йога и здоровье. Текст./С. Шивананда. / Пер. с англ. А. Соломарский. К.: «София», Ltd., 1998. — 256с.
- Шушенко, Е. Развитие самосознания личности в процессе психодрамы. Текст./Е. Шушенко. // Развитие личности. 2000, — № 2. -С. 87−100.
- Эберт, Д. Физиологические аспекты йоги. Текст./Д. Эберт. /Перевод с немецкого Р.С. Минвалеева/. СПб., 1999. — 160с.
- Юркевич, А.Г. Уроки гимнастики ушу. Текст./А.Г, Юркевич. -М.: Советский спорт, 1993. 234с.
- Яруллин, Р.Х. Базисные основания учебного предмета «Физическая культура». Текст./Р.Х. Яруллин. // Педагогика 2003. № 1.-С. 36−41.
- Lawrence, D. The complete cuide to Exercise in Water. A&C Black. London, 1999.-256p.
- Oyama, M. This is Karate. Tokyo, 1966. — 320 p.
- Oyama, M. Vital Karate. Tokyo, 1967. — 240 p.
- Oyama, M. What is Karate? Tokyo, 1968. — 280 p.
- Oyama, M. Advanced Karate. Tokyo, 1974. — 160 p.
- Parens, H. Agression in Our Children. Jason Aronson Inc. Northvale, New Jersey London? 1987. — 154 p.
- So, D. What is Shorinji Kempo? Tokyo, 1973. — 260 p.
- Yamaguchi, G. Goju-ruy Karate. San Francisko, 1970 — 215 p.