Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Просветительная деятельность городских народных библиотек-читален России в конце XIX — начале XX веков

Диссертация: Просветительная деятельность городских народных библиотек-читален России в конце XIX — начале XX веков
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Накопленный опыт также даст возможность сопоставить его с деятельностью современных библиотек в условиях городского и местного самоуправления. Рассмотрение и анализ плана организации библиотечной сети в Петрограде имеет не только историческое, но и теоретическое значение, так как целый ряд положений этого плана (разделение функций между ЦГБ и районными библиотеками, требования к библиотечному… Читать ещё >

Просветительная деятельность городских народных библиотек-читален России в конце XIX — начале XX веков (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Глава 1. Земства и городские думы в просвещении и образовании народа (1864−1917 гг.)
    • 1. 1. Земская и городская реформы XIX в. II
    • 1. 2. Культурно-просветительная деятельность земств и городских дум
    • 1. 3. Земское библиотечное дело
    • 1. 4. Возникновение и развитие городских народных библиотек
  • Глава 2. Организационно-правовые и методические основы деятельности народных библиотек
    • 2. 1. Правовой статус народных библиотек.х." '
    • 2. 2. Состав фондов сельских и городских народных библиотек в дореволюционной России и их читатель
    • 2. 3. Модель общедоступной народной библиотеки в дореволюционном библиотековедении и основные принципы организации библиотечных сетей
  • Глава 3. Общедоступные народные библиотеки Санкт-Петербурга в деле просвещения и образования городского населения (1887−1917 гг.)
    • 3. 1. Создание городских народных библиотек в Санкт-Петербурге
    • 3. 2. Правовое регулирование деятельности городских народных библиотек Санкт-Петербурга комиссией по народному образованию городской думы. Штатный состав библиотек
    • 3. 3. Состав фондов городских народных библиотек Санкт
  • Петербурга. Г
    • 3. 4. Обслуживание читателей в городских народных библиотеках
  • Санкт-Петербурга
    • 3. 5. Проект образования единой городской библиотечной сети в дореволюционном Петрограде на основе существующих библиотек-читален и создания центральной городской библиотеки

Актуальность исследования. В связи с переменами, происходящими в последние десятилетия в нашем обществе, значительно обострился интерес к прошлому России. На современном этапе, когда продолжают развиваться процессы формирования новых общественных отношений, появилась потребность воссоздать целостное представление об историческом наследии нашей культуры, неотъемлемой частью которой всегда являлись библиотеки. Поэтому исторический опыт деятельности народных библиотек в контексте развития просвещения и культуры приобретает особую значимость.

Сегодня очевидно, что без объективного исторического подхода невозможен научный анализ процессов, происходящих в различных областях деятельности. Библиотеки как специфический институт общества всегда привлекали внимание исследователей. Тем не менее, в истории библиотечного дела осталось немало «белых пятен», к которым по праву можно отнести историю создания и развития общедоступных народных библиотек в городах России в конце XIX — начале XX веков и, в частности, городских народных библиотек-читален Петербурга.

Воссоздание традиций библиотечного дела важно не только с точки зрения истории отечественной культуры, но и с точки зрения взаимодействия органов местного самоуправления с современными общедоступными библиотеками. Реконструкция различных этапов развития библиотек дореволюционной России поможет решению современных проблем библиотечного дела, таких, например, как организация сети городских общедоступных библиотек.

В настоящее время российские библиотеки решают проблемы, похожие на те, что были у библиотек дореволюционной России — финансирования, комплектования фондов, привлечения читателей в библиотеки и т. д. В этой связи вполне было уместно рассмотреть особенности возникновения городских народных библиотек и их деятельности по обслуживанию читателей на примере народных библиотек-читален Санкт-Петербурга, открытых городской думой, начиная от учреждения первых двух библиотек-читален в память А. С. Пушкина в 1887 г., и заканчивая Октябрьской революцией 1917 г., когда число читален достигло 23.

Степень изученности проблемы. Условно все работы, посвященные истории библиотечного дела России и, в частности, городских и земских народных библиотек, можно разделить на опубликованные до Октябрьской революции 1917 г. и после нее. До революции деятельность бесплатных народных библиотек входила в более емкое понятие — «внешкольное образование». Исследованиями в этой области занимались такие деятели народного образования, как В. П. Вахтеров, Е. А. Звягинцев, Н. А. Корф, Н. А. Рубакин, С. О. Серополко, Н. В. Тулупов, Г. А. Фальборк, Л. Б. Хавкина, В. И. Чарнолуский и др.

По мере того, как развивались народные библиотеки, а также формировалось отечественное библиотековедение, в свет стали выходить теоретические работы, посвященные уже не только внешкольному образованию народа в целом, но и народным библиотекам, в частности. К ним можно отнести библиотечные исследования вышеназванных авторов, в которых помимо фактографического материала были разработаны теоретические основы деятельности народных библиотек.

После создания в России института земства появились публикации и исследования о народных библиотеках, открываемых органами местного самоуправления, которые печатались в различных периодических изданиях, как, например, ряд статей Е. А. Звягинцева «Из хроники народного образования» в журнале «Вестник воспитания».

Помимо исследований, рассматривающих непосредственно историю возникновения и развития народных библиотек, выходили и немногочисленные работы, посвященные отдельным вопросам деятельности народных библиотек — правовому положению, комплектованию фондов и обслуживанию читателей, как, например, публикации Е. А. Звягинцева, А. А. Покровского, Е. Ф. Проскуряковой и т. д.

Позже, уже в советское время появились общие труды по истории библиотечного дела, такие как монографии В. Е. Васильченко, К. И. Абрамова и А. Н. Ванеева. Были опубликованы диссертационные исследования истории дореволюционных библиотек России Н. Я. Фридьевой, Ф. М. Полищук, А. А. Громовой и др.

В постсоветское время появилось сразу несколько важных исследований деятельности народных библиотек дореволюционной России: диссертации М. Ю. Матвеева «Общественные .библиотеки России и их читатель: вторая половина XIX — начало XX века» (1998) и И. А. Голубцовой «Народные библиотеки дореволюционной России: история создания и развития» (2000).

В 2006 г. появилась фундаментальная монография М. Н. Тищенко «Общедоступные библиотеки в системе самоуправления», а затем и монография Т. Д. Рубановой «Земская концепция книжно-библиотечного дела» (2007).

Однако в истории библиотечного дела, как и в любой другой науке, имеется огромное количество неизвестных и малоизученных страниц. Так, при всем обилии источников, современному библиотековедению мало, что известно об истории создания и развития городских народных библиотек-читален Санкт-Петербурга накануне Октябрьской революции 1917 г. В настоящее время нет ни одной работы, в которой была бы представлена полная картина деятельности этих библиотек, их роли в просвещении народа и последующем развитии библиотечного дела в стране.

С этой точки зрения является необходимым и обоснованным проведение исследования, посвященного истории библиотечного дела в дореволюционном Петербурге-Петрограде.

Объектом исследования является сеть городских народных библиотек-читален, созданных в конце XIX — начале XX веков.

Предмет исследования составляют создание и функционирование сети городских народных библиотек Санкт-Петербурга накануне Октябрьской революции 1917 г. и их вклад в дело просвещения народных масс.

Целью исследования является анализ и обобщение опыта построения и развития сети городских народных библиотек органами местного самоуправления в дореволюционной России для использования положительных сторон этого опыта в управлении общедоступными библиотеками в современных условиях.

В соответствии с целью исследования ставятся и решаются следующие задачи:

1) анализ деятельности органов местного самоуправления в области внешкольного образования и создания сети народных библиотек;

2) характеристика особенностей развития народных библиотек в дореволюционной России, создаваемых частными лицами, общественными организациями и органами местного самоуправления;

3) выявление особенностей правового положения народных библиотек и, в частности, городских народных библиотек;

4) анализ деятельности городских народных библиотек Петербурга по обслуживанию читателей и выявление их опыта работы, приемлемого для использования в современных условиях;

5) исследование теоретической проблемы построения сети городских народных библиотек на примере уникального проекта создания сети городских библиотек Петрограда накануне Октябрьской революции.

Источниковую базу исследования составили: сборники законов Российской империи, касающихся деятельности библиотекматериалы съездов по народному образованию, библиотечному делу и т. д.- общие исследования состояния земских и городских народных библиотекежегодные отчеты Комиссии по народному образованию городской думы Санкт-Петербургаочерки истории библиотекуставы и отчеты библиотекисследования читателей и чтенияобщие работы по истории библиотечного дела в отдельных губернияхисследования отдельных типов библиотек и истории отдельных библиотекархивные материалы ЦГИА Санкт-Петербурга.

Хронологический охват исследования — вторая половина XIX века -1917 г.

Географический охват исследования — территория Санкт-Петербурга в границах административного территориального деления конца XIX — начала XX вв.

В процессе решения поставленных задач применялся комплекс взаимосвязанных, дополняющих друг друга методов. Сравнительно-исторический метод позволил рассмотреть изучаемый объект в ретроспективе в конкретно-исторических условиях, выявить преемственность в его развитии. Метод анализа архивных документов сделал возможным выявление неизвестных фактов истории городских народных библиотек. Типологический метод был использован для типизации народных библиотек, характеристики их особенностей. Метод периодизации дал основание для выделения основных этапов и изучения динамики развития народных библиотек.

Научная новизна исследования заключается в том, что впервые представлена вся историческая ретроспектива деятельности городских народных библиотек Санкт-Петербурга, введены в научный оборот подробные статистические сведения из последнего отчета Комиссии по народному образованию городской думы Петрограда, опубликованного в 1916 г., о деятельности городских народных библиотек до революции, в деталях освещается уникальный проект создания сети городских народных библиотек в дореволюционном Петрограде, который лег в основу организации общедоступных государственных библиотек уже в советский период.

Теоретическое значение исследования заключается в комплексном рассмотрении истории и деятельности городских народных библиотек и определении их влияния на просвещение широких масс городского населения, обосновании принципов организации сети народных библиотек в дореволюционном Петрограде, что дает возможность разрабатывать с учетом исторического опыта теоретические основы деятельности современных общедоступных библиотек.

Практическая значимость исследования состоит в углублении и обогащении имеющихся в отечественном библиотековедении знаний о деятельности городских народных библиотек накануне Октябрьской революции. Возрождаемое в стране местное самоуправление, имевшее глубокие исторические корни, активно занимается библиотечными проблемами в современных условиях. Накопленный опыт взаимодействия городского самоуправления и городских народных библиотек-читален Петербурга, несомненно, представит значительный интерес не только для историков библиотечного дела и библиотекарей, но и для представителей современных органов местного самоуправления в их практической работе в этой области.

Накопленный опыт также даст возможность сопоставить его с деятельностью современных библиотек в условиях городского и местного самоуправления. Рассмотрение и анализ плана организации библиотечной сети в Петрограде имеет не только историческое, но и теоретическое значение, так как целый ряд положений этого плана (разделение функций между ЦГБ и районными библиотеками, требования к библиотечному персоналу и др.) сохраняют свое принципиальное значение при библиотечном планировании в современных условиях. Материалы данного исследования могут использоваться в курсе «Общее библиотековедение» и «История библиотечного дела».

На защиту выносятся следующие положения:

1) возникновение и развитие народных библиотек в городах дореволюционной России явилось прямым следствием политических, экономических и социальных реформ, начатых правительством во второй половине XIX века;

2) городские народные библиотеки и, в частности, общедоступные библиотеки-читальни Санкт-Петербурга представляли собой важнейшие учреждения внешкольного образования и центры просвещения населения. Это был уникальный опыт создания бесплатных библиотек в стране с низким уровнем грамотности и доходов населения;

3) городские думы сыграли главную роль в организации общедоступных библиотек для народа в городах России и Петербурге;

4) уникальный проект создания сети городских народных библиотек Петрограда, предложенный городской думой накануне революции, лег в основу создания городской сети государственных общедоступных библиотек в советский период.

Результаты исследования были представлены профессиональному сообществу на региональной конференции IV Краеведческие чтения — 2004 (Санкт-Петербург, 2004), 55-й и 56-й научных конференциях аспирантов и студентов Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств (2007, 2008 гг.), а также в пяти публикациях (общим объемом 2 п. л.), в том числе в журнале «Библиотековедение», рекомендуемом ВАК.

Цели и задачи исследования определили структуру диссертации, состоящей из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы (232 публикации) и архивных источников, пяти приложений.

Публикации по теме диссертации в изданиях, включенных в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов, рекомендуемых ВАК.

1. Создание городских народных библиотек в Санкт-Петербурге // Библиотековедение. — 2008. — № 2. — С. 105−110.

2. Проект организации единой городской библиотечной сети в дореволюционном Петрограде // Библиотековедение. — 2009. — № 6. — С. 96 102. в других изданиях.

3. Грибоедовская читальня: создание и развитие «библиотеки для народа // Из истории Петербургских библиотек. Краеведческие чтения -2004. — СПб., 2004. — С. 25−32.

4. Библиотека-читальня Красносельской писчебумажной фабрики товарищества наследников К. П. Печаткина // Материалы 55-й и 56-й научной конференции аспирантов и студентов / СПбГУКИ. — СПб., 2008. — С. 104 107.

5. Правовое регулирование деятельности городских народных библиотек в дореволюционном Петербурге и библиотечные кадры // Библиотечное дело. — 2009. — № 1. — С.88−93. — (Библиотечные технологии: наука о мастерстве: спец. вып.).

Заключение

.

Отмена крепостного права и кардинальные социально-экономические и политические изменения в стране привели к всплеску активности как прогрессивно настроенной интеллигенции, так и самого населения. Создание органов местного самоуправления привело к образованию еще одной социальной структуры, которая стала активно заниматься вопросами образования и просвещения народа. Переход к капитализму и активное развитие промышленности в стране привело к миграции населения из сельской местности в город, что обусловило возникновение еще одного социального класса — рабочих и необходимость поддержания их образовательного уровня.

С развитием капиталистических отношений и созданием промышленного потенциала в стране появились бесплатные народные библиотеки, которые учреждались частными лицами, общественными организациями и органами местного самоуправления. Народные библиотеки, открытые органами местного самоуправления, в частности, городские народные библиотеки, созданные городской думой Петербурга, безусловно, являлись самыми стабильными и хорошо организованными.

К сожалению, несмотря на отдельные разрозненные исследования городских народных библиотек Петербурга, предпринятые до революции и после, история библиотечного дела в Петербурге по-прежнему недостаточно изучена и представляет большой интерес для теории и практики библиотечного дела. Народные библиотеки, существовавшие в России и, в частности, народные библиотеки-читальни Петербурга оставили глубокий след в истории развития российской культуры и в деле просвещения.

Настоящее исследование исторической ретроспективы становления и развития городских библиотек для народа в Петербурге представляет собой попытку изображения полной картины библиотечного дела в столице Российской империи, которая сложилась ко времени Октябрьской революции 1917 г.

Как и все народные библиотеки дореволюционной России, петербургские народные библиотеки удовлетворяли конкретные общественные потребности в просвещении и самообразовании, однако настоящими культурными центрами в силу, прежде всего, финансовых трудностей, отсутствия помещений и т. д. так и не стали. К 1917 г. в городе функционировали 23 бесплатные народные библиотеки, размещавшиеся практически во всех его районах. Все библиотеки носили имена писателей и выдающихся деятелей России. Хотя формально они не были связаны в централизованную систему, но, в определенной степени, у них существовало ¦общее библиотечное пространство, создававшееся, в том числе, специальным органом управления — комиссией по народному образованию городской думы Петрограда, которая разрабатывала необходимые регламентирующие документы, контролировала деятельность библиотек, занималась подбором и расстановкой библиотечных кадров, проводила библиотечные совещания и т. п. В настоящее время в Санкт-Петербурге работают 9 библиотек, которые ведут свою историю от бесплатных народных читален.

В народных библиотеках Петербурга, созданных думой, впервые была сделана попытка в полной мере проявить новую модель библиотеки, разработанную в начале XX века дореволюционными библиотековедами, -культурного центра, который соединяет в себе различные формы и способы культурно-просветительной работы. Об этом, в частности, свидетельствует уникальный проект создания городской библиотечной сети в дореволюционном Петербурге. К сожалению, как известно, эта идея до революции так и не получила развития.

В этом проекте были использованы достижения дореволюционного библиотековедения в разработке модели народной библиотеки как культурно-просветительного центра, принципы библиотечного строительстваобщедоступность, бесплатность и общественность, показатели и нормативы построения библиотечных сетей, обоснованные дореволюционными библиотековедами.

Подготовительная комиссия по внешкольному образованию, созданная городской думой Петрограда, несмотря на условия военного времени, предложила первый и единственный в’дореволюционной России, хотя и без детальной проработки, проект системного развития сети общедоступных библиотек, связанных в организационную систему городского библиотечного дела. В этом плане для лучшего и более полного удовлетворения потребности населения в чтении книг предполагалось открывать на бесплатной основе и повсеместно библиотеки-читальни с целью максимального приближения книги к населению.

По этому плану в каждом территориально-административном районе Петрограда учреждалась городская районная библиотека, которая могла в пределах своего района открывать особые отделения, устраивать прием и выдачу книг в местах, наиболее удобных для населения. Учитывая преобладание в народных библиотеках читателей-детей, в проекте впервые была выдвинута идея организации самостоятельных детских библиотек и обоснована их необходимость. В частности, при этом впервые предусматривалась необходимость помимо существования абонемента и читального зала, оборудование отдельной комнаты, где можно было бы проводить с читателями беседы по чтению и устраивать часы рассказов и общих чтений.

Сеть районных библиотек завершалась устройством центральной городской библиотеки, которая должна была служить дополнением районных библиотек и обслуживать те потребности населения, которые не может удовлетворять районная библиотека.

Существенным недостатком проекта являлось игнорирование других городских народных библиотек, не принадлежащих городскому самоуправлению.

Впервые на примере Петрограда были рассмотрены проблемы планирования сети народных библиотек в городе. До этого эти проблемы освещались в литературе только по отношению к планированию сети народных библиотек в сельской местности.

Как известно, этому проекту не суждено было сбыться, однако он был взят за основу создания городской библиотечной сети в советский период. В годы советской власти достижения дореволюционного библиотековедения были восприняты и легли в основу библиотечного строительства.

В советский период масштабность и идеологический смысл поставленных после революции задач трансформировали общедоступную библиотеку в массовую, то есть ориентированную на широкие слои читателей, соответствующую по своим универсальным фондам общеобразовательным читательским интересам.

Важнейшей первоочередной задачей библиотечного дела в послереволюционном Петрограде являлось создание планомерной сети библиотек, охватывающих все грамотное население. Основными принципами ее реализации, как и до революции, были общедоступность библиотек и всеобщность пользования ими, максимальное приближение книги к читателю.

Модель народной библиотеки как культурного центра, разработанная дореволюционными библиотековедами, но не получившая широкого распространения до революции, в последующее время во многом реализована в общедоступных библиотеках.

Опыт библиотечного строительства в дореволюционной России на примере проекта городской думы Петрограда представлял несомненный интерес, что положило начало созданию библиотек нового типа в советский период. В этом аспекте проект Петербургской думы, безусловно, можно считать очень удачным, отвечающим задачам и целям нового времени: государство поставило на первое место образовательные задачи — ликвидацию безграмотности и содействие самообразованию, а также культурно-просветительные цели, которым четко соответствовал дореволюционный план создания городской библиотечной сети в Петрограде.

В настоящее время в России ведется работа по реорганизации библиотечных сетей, и опыт городской думы Петербурга в этой области является достаточно полезным, поскольку перед органами местного самоуправления стоят задачи, во многом схожие с теми, которые они решали до революции 1917 г. Исторический опыт доказывает необходимость тесного взаимодействия библиотек и органов местного самоуправления, что позволяет эффективнее решать текущие проблемы и повышать результаты деятельности. Это подтверждается высокими статистическими показателями работы городских библиотек современного Петербурга, приведенными в Приложении 5.

Таким образом, исследование истории создания городской думой и последующего развития городских народных библиотек дореволюционного Петербурга имеет не только историко-культурное, но и теоретическое и практическое значение для осуществления региональной и муниципальной библиотечной политики в новых социально-экономических условиях развития библиотечного дела Российской Федерации.

Показать весь текст

Список литературы

  1. , В.Ф. Земские библиотеки России / В. Ф. Абрамов // История библиотек: исследования, материалы, документы. СПб., 1999. — Вып. 2. -С. 20−21.
  2. , В.Ф. Российское земство: экономика, финансы и культура / В. Ф. Абрамов. М., 1996.- 165 с.
  3. , К.И. Городские публичные библиотеки России : история становления / К. И. Абрамов. М., 2001. — 124 с.
  4. , К.И. История библиотечного дела в России / К. И. Абрамов.-М, 2000.- 173 с.
  5. , Я.В. Очерки частной инициативы в деле народного образования в России / Я. В. Абрамов // Русская школа. 1891. — № 4. -С. 133 141.
  6. , Я.В. Очерки частной инициативы в деле народного образования. Ст. 5-я. Народные библиотеки, созданные частной инициативой /Я.В. Абрамов//Русская школа. 1891. — № 5. — С. 211
  7. , Я.В. Хроника народного образования / Я. В. Абрамов // Русская школа. 1897. — № 4. — С. 224
  8. , Я.В. Хроника народных библиотек / Я. В. Абрамов // Русская школа. 1902. — № 9. — С. 36−40.
  9. , А. П. Что сделало Олонецкое земство по внешкольному образованию / А. П. Альбов // Вестник Олонецкого губернского земства. -1912. № 1. — С. 10−13- № 2. — С. 7−9.
  10. , А. Новая начальная школа / А. Анастасиев // Журнал М-ва народного просвещения. 1905. — Ч. 361. — С. 131.
  11. Ан-ский, С.А. (Рапопорт С.А.) Народ и книга. Опыт характерного народного читателя с приложением очерка «Народ и война» / С.А. Ан-ский. -М., 1913.-266 с.
  12. , Е.Ю. Городские общественные библиотеки в Вятской губернии в конце XIX века / Е. Ю. Апкаримова // VIII Герценовские чтения: матер, науч. конфер. Киров, 2002. — С. 118−119.
  13. , С.С. Региональный фактор в истории библиотечного дела /С.С.Артамонова//Библиотековедение. 1993. — № 2. — С. 89−93.
  14. , И.В. Библиотечное дело в дореволюционной Чувашии / И. В. Балкова. Чебоксары, 1993. — 24 с.
  15. , Б.В. Изучение читателей в России (XIX в.) / Б. В. Банк. М., 1969.- 151 с.
  16. , А. По поводу указаний Вятским земством, как следует вести им дело народного образования. Вятка / А. Батуев. М., 1895. — 6 с.
  17. , И.П. Библиотеки-читальни Харьковской губернии по данным исследования 1900−1902 гг. / И. П. Белоконский // Вестник воспитания. 1903. — № 1. — С. 94−100.
  18. , Н. Философия неравенства / Н. Бердяев. М., 1990. — 166 с.
  19. Бесплатные народные библиотеки в Пермской губернии // Сборник Пермского земства. 1903. — № 2. — С. 49.
  20. Библиотека-читальня имени Гоголя при Санкт-Петербургском обществе народных университетов // Вестник народных университетов. -1911. № 6. — С. 295−303- № 7. — С. 349−352- № 8. — С. 387−390.
  21. Библиотечное дело в Уфимской губернии // Библиотекарь. 1915. — № 1.-С. 40−51.
  22. , Д.К. Очерк деятельности попечительств о народной трезвости за время их существования (1895−1909 гг.) / Д. К. Булгаковский. -СПб., 1910.-240 с.
  23. , И. Первая губернская публичная библиотека в России / И. Быстров // Северная пчела. 1844. — № 58. — С. 1.
  24. , А.Н. Библиотековедение в России во второй половине XIX в. /А.Н.Ванеев. СПб., 1999.-70 с.
  25. Ванеев, A. Hi Библиотековедческие положения в труде Н. А. Рубакина «Этюды о русской читающей публике» / А. Н. Ванеев // Библиотековедение. -1995.-№ 4/5.-С. 130−131.
  26. , А.Н. Развитие библиотековедческой мысли в России в начале XX века / А. Н. Ванеев. СПб., 1999. — 70 с.
  27. , А.Н. Развитие библиотековедческой мысли в России во второй половине XIX начале XX века / А. Н. Ванеев. — М., 2003. — 303 с.
  28. , А.Н. Система методического руководства библиотечным делом / А. Н. Ванеев. JL, 1982. — 88 с.
  29. , В.П. Внешкольное образование народа / В. П. Вахтеров. М., 1896.-380 с.
  30. , В.П. Сельские библиотеки / В. П. Вахтеров // Северный вестник. 1894. — № 5. — С. 1−19- № 6. — С. 19−34.
  31. , Б.Б. История земства за 40 лет / Б. Б. Веселовский. СПб., 1909−1911. — В 4-х т. Т. 1. СПб., 1909. — 725 с.
  32. , Б.Б. Календарь-справочник земского деятеля за 1916 г. / Б. Б. Веселовский. М., 1916.-С. 118−120.
  33. , Н.Х. Очерки об общем образовании и системе народного образования в России / Н. Х. Вессель. М., 1959. — С. 210−211.
  34. Весь Петербург. СПб., 1914. — С. 321−323.
  35. Внешкольная деятельность земства Олонецкой губернии: доклады по вопросам внешкольного образования к сессии губернского земского собрания. — Петрозаводск, 1910. — 15 с.
  36. Внешкольное образование и дополнительные занятия со взрослыми как одна из его форм // 1-й Общеземский съезд по народному образованию. -М., 1912.-Т. 1.-С. 712−719.
  37. Внешкольное образование народа // Северный вестник. 1894. — № 8. -С.98.
  38. , Е.С. Невская читальня (из истории библиотеки имени Н. К. Крупской невской ЦБС) / Е. С. Волкова // История библиотечного, книжного и архивного дела Санкт-Петербурга. СПб., 2003. — С. 21−24.
  39. Вопросы народного образования в Московской губернии. Вып. 2. Учительские, народные и школьные библиотеки. М., 1897. — С. 106−132.
  40. , А.П. Земские библиотеки для служащих /
  41. A.П.Воскресенский // Вестник воспитания. 1902. — № 8. — С. 122−130.
  42. , А.П. О земских библиотеках для земских служащих и в том числе для медицинского персонала : доклад УШ Всероссийскому Пироговскому съезду / А. П. Воскресенский. Симбирск, 1902. — С. 17−18.
  43. , Г. Указатель библиотек в России / Г. Н. Геннади. СПб., 1864. -36 с.
  44. , И.А. Народные библиотеки дореволюционной России: история создания и развития: автореф. дис. .канд. пед. наук. СПб., 2000. -18 с.
  45. , И.А. Просветительная деятельность благотворительных обществ Санкт-Петербурга / И. А. Голубцова // Санкт-Петербургская библиотечная школа. 1997. — № 2. — С. 74−82.
  46. Городской народный дом имени К. Я. Зубалова. Тифлис, 1913. — 37 с.
  47. Грамота на права, вольности и преимущества благородного российского дворянства Жалованная грамота дворянству // Российское законодательство Х-ХХ веков. — М., 1987. — Т. 5. — С. 23.
  48. , В.П. Профессиональное движение рабочих в России /
  49. B.П.Гриневич. СПб., 1908. -287 с.
  50. , А.А. Народные библиотеки в Московской губернии / А. А. Громбах. М., 1906. — 67 с.
  51. , А.А. Библиотечное дело в России (в 1908—1914 гг.) / А. А. Громова. М. 1955. — 43 с.
  52. , А.А. Состояние сети массовых библиотек Петербурга-Петрограда накануне Октябрьской революции. JL, 1957. — 183 с.
  53. , А.В. Районы города Санкт-Петербурга / А. В. Даринский. -СПб., 1996. -96 с.
  54. , М.Я. Насколько доступны массовые библиотеки / М. Я. Дворкина // Массовая библиотека. Теория и практика. М., 1992. — С. 35−42.
  55. , М.Я. От массовой библиотеки к публичной / М. Я. Дворкина // От массовой к публичной библиотеке: матер, семин. (10−11 ноября 1992 г.- Москва) / Московская библ. ассоциация. — М., 1993. — С. 715.
  56. , В.В. Городские и сельские библиотеки и читальни для народа по сведениям Петербургского комитета грамотности / В. В. Девель. СПб., 1892.-64 с.
  57. , И.Ю. Культурно-просветительская деятельность Московского земства в 1880-е-1914 гг. / И. Ю. Демьянюк. М., 1998. — С. 1921.
  58. , К.Н. Типичные черты в эволюции русской «общественной» библиотеки / К. Н. Дерунов // Библиографические известия. 1919. — № 1−2. -С. 1−49.
  59. , К.Н. То же. // Библиографические известия. 1919. — № 3−4. С. 115−118.
  60. , Э.Д. Правительственная политика в области среднего образования / Э. Д. Днепров // Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. М., 1976. — С. 65−67.
  61. , Н.А. Местное самоуправление в дореволюционной России / Н. А. Емельянов. Тула, 1996. — 339 с.
  62. Ежегодник внешкольного образования / под редакцией В. И. Чарнолуского. СПб., 1910. — Вып. 2. — С. 233−256.
  63. , П. Современный читатель из народа / П. Жулев // Русская школа. -1912. № 9. — С. 1−19- № 10. — С. 24−39.
  64. Журналы заседаний по библиотечному делу Харьковской губернской земской управы 1907 г. Харьков, 1908. — 80 с.
  65. Зависимость деятельности народных библиотек от их организации // Для народного учителя. 1913. — № 10. — С. 21−22.
  66. , Б. Земское библиотечное дело : к 50-летию существования земских учреждений / Б. Закс // Учитель и школа. 1915. — № 2. — С. 15−16.
  67. , Е.В. Чьи ожидания не оправдались / Е. В. Захарова // Б-ка. 1996.-№ 7.-35 с.
  68. , Е. Из хроники народного образования / Е. Звягинцев // Вестник воспитания. 1907. — № 8. — С. 53−56- 1911. — № 2- С. 67−70- № 3. — С. 68−85- 1912. — № 9. — С. 87−101- 1913. — № 1. — С. 70- № 9. с. 74−77- 1915. — № 9.- С. 74−79.
  69. Е.А., Народное образование в земствах / Е. А. Звягинцев и др. М., 1914. — 186 с.
  70. , Е.А. Полвека земской деятельности по народному образованию / Е. А. Звягинцев. М., 1915. — С. 71−76.
  71. , Е.А. Правовое положение народных библиотек за 50 лет / Е. А. Звягинцев. М., 1916. — 54 с.
  72. , О.П. К реорганизации системы обслуживания читателей массовой библиотеки // От массовой к публичной библиотеке: матер, семинара (10−11 ноября 1992 г., Москва). М., 1993. — С. 52−58.
  73. Об открытии городской народной библиотеки памяти А. С. Грибоедова // Известия Санкт-Петербургской городской думы. 1895.- № 4. -С. 540−541.
  74. , B.C. Опыт русской историографии / B.C. Иконников. -Киев, 1891.-Т. 1. Кн. 1.- 875 с.
  75. , А.А. История библиотеки Черкесова / А. А. Ильина. СПб., 1995.-3 с.
  76. Как реагировали губернские земские собрания на созданные Правилами 9 июня 1912 г. новые условия жизни библиотек? // Библиотекарь. 1913.-Вып. 2. -С. 104−111.
  77. Каталог книг для народных библиотек-читален Харьковской губернии. -Харьков, 1908 и 1912. 231 с.
  78. , Н.А. Ближайшие нужды местного самоуправления / Н. А. Корф. -СПб., 1888.- 54с.
  79. Краткий обзор деятельности Вятского губернского земства за 35 лет (1867−1902).-Вятка, 1906.-Вып. 1.-С. 87−128.
  80. , П. Народные бесплатные библиотеки-читальни Симбирской губернии / П. Кудрявцев // Вестник Симбирского земства. -1905. Янв.-февр. С. 94.
  81. , М.В. Общественные библиотеки в уездных городах Пензенской губернии / М. В. Курмаев // Библиотековедение. 2007. — № 6. — С. 106−111.
  82. , Ю.Н. Народное образование в Петербурге. По поводу 25-летнего управления Петербургской думы городскими школами / Ю. Н. Лавринович. СПб., 1902. — С. 29−30.
  83. , Л.Е. Земские учреждения в России / Л. Е. Лаптева. М. 1993. -132 с.
  84. , М.К. Сожженные и сваренные книги / М. К. Лемке // Книга и революция. 1920. — № 5. — С. 73−76- 1921. — № 7. — С. 78−81.
  85. , Л. Каталоги для народных читален / Л. Личков//Образование.- 1899. -№ 3. С. 36−52.
  86. , О.Д. Народные читальни / О. Д. Лурье. М., 1890. — С. 9−14.
  87. , А.И. Воскресная церковноприходская народная библиотека / А. И. Маляревский. СПб., 1888. — 72 с.
  88. , М.А. Вятское земство и библиотечное дело / М. А. Мамаева // Вятскому земству 130 лет: матер, науч. конференции. — Киров, 1997. -С.65.
  89. , В.Н. О школьных библиотеках / В. Н. Маракуев. М., 1884.- 18 с.
  90. , М.Ю. Возникновение и развитие народных библиотек Петербурга / М. Ю. Матвеев // Петербургская библиотечная школа. 2001. -№ 2. — С. 38−39.
  91. , М.Ю. Земские народные библиотеки в дореволюционной России: становление и развитие / М. Ю. Матвеев // История библиотек, исследования, материалы, документы. СПб., 2000. — Вып. 3. — С. 9−28.
  92. , М.Ю. Общественные библиотеки России и их читатель: вторая половина XIX века начало XX века: автореф. дис. .канд. пед. наук.-СПб., 1998.- 16 с.
  93. , М.Ю. Общественные библиотеки России и их читатель: вторая половина XIX века начало XX века: дис. .канд. пед. наук. — СПб., 1998.-265 с.
  94. , М. Ю. Особенности развития общественных библиотек в губернских городах России / М. Ю. Матвеев // Библиотековедение. -1995. № 4/5. — С. 120−127.
  95. , Н.М. Земские библиотеки-читальни / Н. М. Матвеев // Вестник Олонецкого губернского земства. 1911. — № 15. — С. 3−6- № 16. — С. 9−11- № 17.-С. 1−4.
  96. , Е.И. Внешкольное образование, его значение, организация и техника / Е. И. Медынский. СПб., 1913.- 249 с.
  97. , Е.И. Внешкольное образование и администрация / Е. И. Медынский // Учитель и школа. 1915. — № 3. — С. 26−32.
  98. , Е.И. Методы внешкольной просветительской работы / Е. И. Медынский. Пг., 1915.-51 с.
  99. , А.В. Из хроники библиотечного дела / А. В. Мезьер // Русская школа. 1911.-№ 12. С. 74−75- 1912. — № 9. — С. 65.
  100. , А.В. Читатель и книга / А. В. Мезьер // Северные записки. -1913. -№ 8. С. 135−156.
  101. Народная энциклопедия научных и прикладных знаний. М., 1910. — Т. X. — С. 69.
  102. Народные бесплатные библиотеки-читальни во Владимирской губернии и порядок открытия их при материальной помощи губернского земства. Владимир, 1900. — С. 231−235.
  103. Народные библиотеки в Харьковской губернии // Библиотекарь. -1913.- № 2. С. 93−94.
  104. Народные, библиотеки Общества ревнителей русского исторического просвещения в память императора Александра Ш. СПб., 1899. — 45 с.
  105. Народные библиотеки и читальни // Мирский вестник. 1866. — № 6. -С. 44−46.
  106. Народный дом Киевского общества грамотности. — Киев, 1902. 18 с.
  107. Народный дом Харьковского общества грамотности. Харьков, 1903. -23 с.
  108. Начальные народные училища. Восемнадцатый год (1877−1895) // Отчеты комиссии по народному образованию городской думы. СПб., 1895. -С. 103−130.
  109. Начальные народные училища. Двадцать восьмой год (1877−1905) // Отчеты комиссии по народному образованию городской думы. СПб., 1905. -С. 169−205.
  110. Начальные народные училища. Двадцать второй год (1877−1899) // Отчеты комиссии по народному образованию городской думы. СПб., 1899. -С. 156−183.
  111. Начальные народные училища. Двадцать девятый год (1877−1906) // Отчеты комиссии по народному образованию городской думы. СПб., 1906.- С. 240−283.
  112. Начальные народные училища. Двадцать первый год (1877−1898) // Отчеты комиссии по народному образованию городской думы. СПб., 1898. -С. 133−158.
  113. Начальные народные училища. Двадцать пятый год (1877−1902) // Отчеты комиссии по народному образованию городской думы. СПб., 1902. -С. 229−273,455−461.
  114. Начальные народные училища. Двадцать седьмой год (1877−1904) // Отчеты комиссии по народному образованию городской думы. СПб., 1904.- С. 255−309.
  115. Начальные народные училища. Двадцать третий год (1877−1900) // Отчеты комиссии по народному образованию городской думы. СПб., 1900. -С. 218−247.
  116. Начальные народные училища. Двадцать четвертый год (1877−1901) // Отчеты комиссии по народному образованию городской думы. СПб., 1901. — С. 196−234.
  117. Начальные народные училища. Двадцать шестой год (1877−1903) // Отчеты комиссии по народному образованию городской думы. СПб., 1903. -С. 191−234, 378−381.
  118. Начальные народные училища. Двадцатый год (1877−1897) // Отчеты комиссии по народному образованию городской думы. СПб., 1897. — С. 118 142.
  119. Начальные народные училища. Девятнадцатый год (1877−1896) // Отчеты комиссии по народному образованию городской думы. СПб., 1896. -С. 93−121.
  120. Начальные народные училища. Семнадцатый год (1877−1894) // Отчеты комиссии по народному образованию городской думы. СПб., 1894. — С. 7182.
  121. Начальные народные училища. Тридцать восьмой год (1877−1915) // Отчеты комиссии по народному образованию городской думы. Петроград, 1916.-С. 123−133,423−464.
  122. Начальные народные училища. Тридцать второй год (1877−1909) // Отчеты комиссии по народному образованию городской думы. СПб., 1909. -С. 268−306, 524−525.
  123. Начальные народные училища. Тридцать первый год (1877−1908) // Отчеты комиссии по народному образованию городской думы. СПб., 1909. -С. 195−244.
  124. Начальные народные училища. Тридцать пятый год (1877−1912). -СПб., 1912.-С. 228−267.
  125. Начальные народные училища. Тридцать третий год (1877−1910) // Отчеты комиссии по народному образованию городской думы. СПб., 1910. -С. 272−311.
  126. Начальные народные училища. Тридцать четвертый год (1877−1911) // Отчеты комиссии по народному образованию городской думы. СПб., 1911.-С. 218−259, 457−464.
  127. Начальные народные училища. Тридцать шестой год (1877−1913) // Отчеты комиссии по народному образованию городской думы. СПб., 1913. -С. 230- 271, 559−579.
  128. Начальные народные училища. Тридцатый год (1877−1907) // Отчеты комиссии по народному образованию городской думы. СПб., 1907. — С. 198−235, 423−429.
  129. Начальные народные училища. Шестнадцатый год (1877−1893) // Отчеты комиссии по народному образованию городской думы. СПб., 1893. — С. 48−49.
  130. Несколько слов о сельских читальнях // Учитель. 1866. — Т. 6. — С. 473.
  131. Нечто о библиотеке уездного земства в с. Бемышевский завод Елабужского уезда Вятской губернии // Русская школа. 1903. — № 3. -С. 7076.
  132. Новый энциклопедический словарь под издательством Ф. А. Брокгауза. / Брокгауз Ф. А. и Ефрон И. Е. СПб.: Пг., 1911−1916. — Т. 14. — С. 303−314.
  133. О библиотечном деле: Федеральный закон № 78 от 29 дек. 1994 г. // Библиотековедение.- 1995. № 1. — С. 3−17.
  134. Обзор деятельности Министерства народного просвещения и подведомственных ему учреждений в 1862, 1863 и 1864 годах. СПб., 1865. -С. 60−63.
  135. Обзор начального народного образования в Новгородской губернии за 1902−1903 гг. Новгород. 1904. — 91 с.
  136. Об устройстве библиотек при церковноприходских школах // Народное образование. 1899. — № 9. — С. 83−84.
  137. , М.Н. Народные и центральные библиотеки Уфимского губернского земства (1914) / М. Н. Обухов. Уфа, 1915. — 50 с.
  138. О народных библиотеках // Современный листок. 1868. — № 48. — С. 67.
  139. О народных читальнях // Народная школа. 1869. — № 8. — С. 35.
  140. О нуждах русского библиотечного дела. Записка секции Русского библиологического общества. СПб., 1905. — 8 с.
  141. О нуждах русского библиотечного дела // Русская школа. 1905. — № 5−6.-С. 133−134.
  142. Отчет Екатеринославской губернской земской управы за 1897 г. — Екатеринослав, 1898. С. 146.
  143. Отчет о библиотеках-читальнях, содержимых на средства губернского и уездного земств с 1 мая 1911.- Петрозаводск, 1911.-30 с.
  144. Отчет о деятельности Санкт-Петербургского губернского попечительства о народной трезвости за 1910 г. СПб., 1913. — 48 с.
  145. Отчет общественной Калужской бесплатной народной библиотеки за 1897 г. Калуга, 1898. — С. 18.
  146. Отчет о деятельности городского народного дома на Введенской площади за 1906 г.-М., 1908.-35 с.
  147. Отчет первой Одесской городской бесплатной народной читальни за 1891 г. Одесса, 1892. — 9 с.
  148. Отчет по ревизии земских учреждений Вятской губернии. СПб., 1905. -Т. 1.-400 с.
  149. Отчет правления Общества помощи образованным лицам. СПб., 1916. -С. 10−11.
  150. Очерк деятельности 7-й чайно-столовой Санкт-Петербургского общества трезвости. СПб., 1898. — 15 с.
  151. Очерк деятельности Санкт-Петербургского общества трезвости. СПб., 1898.- 28 с.
  152. Очерк деятельности учрежденной по Высочайшему повелению постоянной комиссии народных чтений за первое двадцатипятилетие ее существования 1872−1897 гг. СПб., 1887. — 43 с.
  153. , А.И. Из истории библиотечного законодательства России / А. И. Пашин // Библиотековедение. 2003. — № 6. — С. 94−100.
  154. , А.Е. Народные и общественные библиотеки по данным анкеты Общества библиотековедения / А. Е. Плотников // Библиотекарь. -1910.-Т. 1. С. 7−28.
  155. , Л.И. Библиотечная деятельность российских земств 18 641 917 гг. / Л.Н. Покрасова//Библиотековедение. 2002. — № 6. — С. 94−101.
  156. , А.А. О выборе книг для общедоступной библиотеки / А. А. Покровский. М., 1917.-29 с.
  157. , А.А. Очерки психологических основ методики чтения и приемов популяризации / А. А. Покровский // Григорьев Ю. В. А. А. Покровский (1879−1942). М., 1965. — С. 137.
  158. , Ф.М. История библиотечного дела в дореволюционном Иркутске / Ф. М. Полищук. Иркутск, 1983. — 167 с.
  159. , В. Б. Деятельность А.И. Герцена по развитию культуры и просвещения в Вятской губернии / В. Б. Помелов // УШ Герценовские чтения: матер, науч. конференции. Киров, 2002. — С. 27−31.
  160. , М.И. Одесская городская публичная библиотека 18 301 910 гг.: ист. очерк / М. И. Попруженко. Одесса, 1911. — 84 с.
  161. Постановления 1-го Общеземского съезда по народному образованию. М., 1911.-Т. 1.- 826 с.
  162. Правила о порядке приведения в действие Положения о земских учреждениях: сб. узаконений и распоряжений правительства по земским учреждениям. СПб., 1870. — 51 с.
  163. Проект Положения о губернских и уездных земских собраниях // Материалы по земскому общественному устройству (Положение о земских учреждениях). СПб., 1885−1902. — Т. 2. — С. 29−66.
  164. Просветительная деятельность братств, попечительств и обществ // Народное образование. 1899. — № 6−7. — С. 140−145.
  165. , Е.Ф. Конспект курса библиотековедения. Очередные задачи земского библиотечного дела / Е. Ф. Проскурякова. Нижний Новгород, 1916. — 29 с.
  166. Протоколы заседаний совещаний по внешкольному народному образованию Харьковского губернского земства 1908 г. Харьков, 1908. -140 с.
  167. , Д. История Санкт-Петербургского комитета грамотности / Д. Протопопов. СПб., 1898. — 175 с.
  168. , А.С. Закон и справочные сведения по начальному народному образованию / А. С. Пругавин. СПб., 1904. — 636 с.
  169. , А.С. Запросы народа и обязанности интеллигенции в области просвещения и образования / А. С. Пругавин. СПб., 1895. — 547 с.
  170. Резолюции 1-го Всероссийского съезда по библиотечному делу. СПб., 1911.- 36с.
  171. , А.И. От Бовы к Бальмонту : очерки по истории чтения в России во второй половине XIX века. М., 1991. — 167 с.175а. Родников, В. Очерки по вопросам народного чтения / В. Родников// Западно-рус. нач. школа. 1913. — № 11. — С. 22−34.
  172. Реформы Александра П. М., 1998. — 460 с.
  173. Российская педагогическая энциклопедия. М., 1999. — Т. 2. — С. 2122.
  174. Россия: энциклопедия. — JT. 1991. 394 с.
  175. , Н.А. Избранное в 2-х т. Т. 1. / Н. А. Рубакип. М., 1975. — 223 с.
  176. , Н.А. Круг знаний : наставления к выбору книг для товарищеских общеобразовательных библиотек / Н. А. Рубакин. СПб., 1989. -7 с.
  177. , Т.Д. Земская концепция книжно-библиотечного дела: историко-теоретическая реконструкция / Т. Д. Рубанова. Челябинск, 2006. -419 с.
  178. , К.И. Культурная роль библиотеки и задачи библиотековедения / К. И. Рубинский // Библиотекарь. 1981. — № 2. — С. 6264.
  179. Сборник постановлений Олонецкого губернского земского собрания сессий 1901−1909 гг. Петрозаводск, 1910. -529 с.
  180. , М.И. Основы и пределы самоуправления / М. И. Свешников. СПб., 1902. — 299 с.
  181. Свод постановлений Харьковского губернского земства за 10 лет (с 1890 по 1899 г. включительно). Харьков, 1901. — 32 с.
  182. Сельские общественные библиотеки в Вятской губернии // Статистический ежегодник Вятской губернии за 1899 г. — Вятка, 1901. 313 с.
  183. , С.Н. Внешкольное образование : сб. ст. / С. Н. Серополко. -М., 1912.-128 с.
  184. , С.Н. Народные библиотеки, порядок их открытия и ведения / С. Н. Серополко // Вопросы и нужды учительства: сб. стат. и справ, матер. / под ред. Е. А. Звягинцева. М., 1910. — С. 32−38.
  185. , С.Н. // Педагогическая энциклопедия. М., 1977. — Т. 2. -С. 576.
  186. Симбирская городская бесплатная библиотека имени Н. А. Гончарова: отчеты за 1896−1905 гг. Симбирск, 1895. — С. 4−6. — Прим.: Отчет за 1892 г.
  187. Систематический сборник постановлений Саратовского губернского земского собрания за 1891−1900 гг. — Саратов, 1904. С. 97−108.
  188. Систематический сборник Усть-Сысольского уезда Вологодской губернии уездного земского собрания за 30 лет (1869−1898). — Вологда, 1899. С. 428.
  189. Совещание заведующих народными библиотеками Московского уезда // Для народного учителя. 1908. — № 8. — С. 15−17.
  190. , А.И. Как нам обустроить Россию. Посильные соображения / А. И. Солженицын. JL, 1990. — 58 с.
  191. , Л.А. Обслуживание населения Ленинграда массовыми библиотеками в первое десятилетие советской власти / Л. А. Соловьева // Труды ЛГИК им. Крупской. Л, 1964. — Т. 15. — С. 141−157.
  192. , Л.А. Материалы к истории библиотечного дела в СССР (1917−1959) / Л. А. Соловьева, М. Л. Хейфец. Л., 1960. — 57 с.
  193. Соображения об устройстве земско-хозяйственного управления // Материалы по земскому общественному управлению (Положение о земских учреждениях). СПб., 1885. — Т. 1. — С. 1−3.
  194. , Ю.Н. Эволюция библиотечного фондоведения / Ю. Н. Столяров. М., 2007. — 180 с.
  195. , Ю.Н. Ю.В. Григорьев (1899−1973) / Ю.Н.Столяров. М., 1989. — 100 с.
  196. , Р.Н. О состоянии и перспективах централизации сети государственных массовых библиотек Ленинграда / Р. Н. Сундушникова // Сб. научн. тр. / ЛГИК им. Крупской. Л., 1980. — Т. 53. — С. 6−14.
  197. , Л. Хроника профессионального образования / Л. Титов // Русская школа. 1915. — № 11. — С. 57−58.
  198. , М.Н. Общедоступные публичные библиотеки в системе местного самоуправления : моногр. / М. Н. Тищенко. СПб., 2006. — 367 с.
  199. , М.Н. Пушкинские читальни (к истории первых бесплатных народных библиотек Санкт-Петербурга / М. Н. Тищенко // Петербургская библиотечная школа. 1999. — № 2. — С. 43−47.
  200. , Л.Н. Собрание сочинений. В 20 т. Т. 16. / Л. Н. Толстой. М., 1964.-480 с.
  201. Труды 1-го Всероссиского съезда по библиотечному делу. В 2-х ч. 4.1. и 4.2.-СПб., 1912.-440 с.
  202. Труды 1-го Общеземского съезда по народному образованию. М., 1911.-Т. 2. -480с.
  203. , М.И. Начальное народное образование в Санкт-Петербургском учебном округе / М. И. Успенский. СПб., 1914.-5 с.
  204. Устав народных библиотек-читален Харьковского губернского земства. -Харьков, 1913.-12 с.
  205. Устав Петроградской земской учительской школы. — Петроград, 1915. -2 с.
  206. , Б.Т. Читателю о Челябинской областной публичной библиотеке / Б. Т. Уткин. Челябинск, 1958. — 10 с.
  207. , К.Д. Собрание сочинений. В 2 т. Т.2. М.: Л., 1952. — 210 с.
  208. , Н.Я. Публичная, общественная и бесплатные народные библиотеки гор. Харькова до 1917 г.: автореф. дис.. канд. пед. наук / Н. Я. Фридьева. -Харьков, 1954.- 15 с.
  209. Хавкина-Гамбургер, Л.Б. О желательной постановке библиотек / Л.Б.Хавкина-Гамбургер //Вестник воспитания. 1907. — № 4. — С. 146−148.
  210. , Л.Б. Библиотеки, их организация и техника / Л. Б. Хавкина. -СПб., 1911.-404 с.
  211. , Л.Б. Руководство для небольших библиотек / Л. Б. Хавкина. -М., 1911.- 62 с.
  212. Харьковское уездное земство: библиотеки 1-Ш ступеней. -Харьков, 1909.-35 с.
  213. Центральная городская публичная библиотека имени В. В. Маяковского: управление научно-организационной работы и сетевого взаимодействия. -СПб., 2008.-56 с.
  214. , В.И. Земство и народное образование : очерки из прошлого и настоящего земской деятельности в различных отраслях общественного образования / В. И. Чарнолуский // Русская школа. 1910. — № 2. — С. 9−30.
  215. , В.И. То же // Русская школа. 1910. — № 3. — С. 28−52.
  216. , В.И. То же // Русская школа. 1910. — № 4. — С. 20−46.
  217. , В.И. То же // Русская школа. 1910. — № 7/8. — С. 47.
  218. , В.И. Земство и народное образование / В. И. Чарнолуский. СПб., 1910.-186 с.
  219. , В.И. Основные вопросы организации внешкольного образования в России / В. И. Чарнолуский. СПб., 1909. — 90 с.
  220. , В.И. Справочная книжка по библиотечному делу, книжной торговле и издательству / В. И. Чарнолуский. Пг., 1914. — С. 27.
  221. , В.И. Справочник по устройству собраний, лекций, чтений, обществ, союзов, курсов и классов для взрослых, библиотек, музеев и книжных складов/В.И.Чарнолуский. СПб., 1908. — 53 с.
  222. , В.И. Частная инициатива в деле народного образования / В. И. Чарнолуский. СПб., 1910. — 195 с.
  223. , Н.В. Народное образование в России с 60-х годов XIX века / Н. В. Чехов. М., 1912. — 51 с.
  224. , Г. Публичная библиотека в Калуге / Г. Чистоклетов // Книговедение. 1894. — № 4.- С. 6.
  225. , В.Г. Для жизни настоящей и будущей. Книжное дело Вятского земства / В. Г. Шумихин. Киров, 1996. — 68 с.
  226. ЦГИА. Ф. 139. On. 1. Д. 7917. Л. 1−63
  227. ЦГИА. Ф. 139. On. 1. Д. 8509. Л. 1−89
  228. ЦГИА. Ф. 139. On. 1. Д. 8509. Л. 2−71
  229. ЦГИА. Ф. 217. On. 1. Д. 183. Л. 2−201
  230. ЦГИА. Ф. 224. On. 1. Д. 582. Л. 177−198
  231. ЦГИА. Ф. 224. On. 1. Д. 644а. Л. 1−221
  232. ЦГИА. Ф. 224. On. 1 Д. 1661. Л. 3−19
  233. ЦГИА. Ф. 224. On. 1. Д. 1695. Л. 1−9
  234. ЦГИА. Ф. 224. Оп. 5. Д. 8. Л. 24−55
  235. ЦГИА. Ф. 513. On. 1. Д. 295. Л. 1−95
  236. ЦГИА. Ф. 513. On. 1. Д. 320. Л. 11−96 244. ЦГИА. Ф. 513. On. 1. Д. 388. Л. 1−89
  237. ЦГИА. Ф. 513. On. 1. Д. 507. Л. 1−128
  238. ЦГИА. Ф. 513. Оп. 117. Д. 113. Л. 1−97
  239. ЦГИА. Ф. 706. On. 1. Д. 1373. Л. 1−79
  240. ЦГИА. Ф. 706. On. 1. Д. 1931. Л. 1−115
  241. ЦГИА. Ф. 706. On. 1. Д. 1933. Л. 1−98
  242. ЦГИА. Ф. 792. On. 1. Д. 4166. Л. 25−40
  243. ЦГИА. Ф. 792. On. 1. Д. 6601. Л. 1−59
  244. ЦГИА. Ф. 792. On. 1. Д. 9180. Л.
  245. ЦГИА. Ф. 792. On. 1. Д. 9449. Л.
  246. Количество библиотек, открытых при участии губернских земств
  247. Сведения приведены по данным Б. Б. Веселовского (Веселовский Б. Б. История земства за сорок лет / Б. Б. Веселовский. СПб., 1909. — Т. 1. — С. 551).
  248. Губерния 1894 1895 1896 1897 1898 1899 1900 1901 1902 1903 1904
  249. Владимирская 7 13 9 21 49 104 107 110 150 ?
  250. Зологодская — - - - - - 9? 219 465
  251. Зоронежская — - - -? ?? ?? 78
  252. Вятская — - - 15 66 75 111 160 115 ?катериносл. — - 16 16 16 46 16 16 16 16
  253. Костромская 5 16 26 38 50 60 64 76 98 ?
  254. Курская —? 7 39 44 53 87 99 114 142
  255. Нижегородец — - - 11 55 61 75 79 84 93
  256. Новгородск. — - 20 28 37 49 51 65 117 146
  257. Пензенская — - 10 20 30 40 50 '50 50 50
  258. Пермская — - 158? ?? 200 320 320 ?
  259. Саратовская 10 10 10 90 127 127 127 127 127 150 189-Петербург. — - - - - 5 58 63 68 9
  260. Тверская 4 10 38 48 63 70 81 86 95 139 175
  261. Харьковская —? ?? ?? ? 294 320 ?
  262. Нерниговская —? 19 87 90? ?? 200 ?
  263. Ярославская 7 10 20 44 59 70 75 81 85 108 129
  264. Земские проекты организации библиотечной сети
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!