Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Перцептивная значимость невербальных характеристик человека в малых группах с разным уровнем совместимости

Диссертация: Перцептивная значимость невербальных характеристик человека в малых группах с разным уровнем совместимости
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Изучение совместимости как многоуровневого и многомерного феномена, интегрирующего основные социально-психологические категории (малая группа, личность, межличностные отношения, групповая деятельность), позволяет уточнить исходные теоретические и методологические положения и получить новые данные, отражающие различные аспекты групповой психологии. Повышение эффективности группы посредством… Читать ещё >

Перцептивная значимость невербальных характеристик человека в малых группах с разным уровнем совместимости (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ СОВМЕСТИМОСТИ, СОЦИАЛЬНОЙ ПЕРЦЕПЦИИ, НЕВЕРБАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
    • 1. 1. Проблема исследования совместимости в отечественной и зарубежной социальной психологии
    • 1. 2. Проблема исследования социальной перцепции в отечественной и зарубежной социальной психологии
    • 1. 3. Проблема исследования невербального поведения в отечественной и зарубежной социальной психологии
    • 1. 4. Концептуальный подход к исследованию перцептивно значимых невербальных характеристик
  • ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ПЕРЦЕПТИВНОЙ ЗНАЧИМОСТИ НЕВЕРБАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК В МОЛОДЕЖНЫХ ГРУППАХ
    • 2. 1. Методические приемы исследования невербальных характеристик и их особенности
    • 2. 2. Теоретические предпосылки методики оценки перцептивной значимости невербальных характеристик в молодежных группах
    • 2. 3. Процедура разработки и описание методики оценки перцептивной значимости невербальных характеристик в молодежных группах
    • 2. 4. Процедура проведения и первичная обработка и возможности применения
  • ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПЕРЦЕПТИВНОЙ ЗНАЧИМОСТИ НЕВЕРБАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ЧЕЛОВЕКА В УСЛОВНЫХ МАЛЫХ ГРУППАХ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ СОВМЕСТИМОСТИ
    • 3. 1. Программа эмпирического исследования структуры перцептивной значимости невербальных характеристик человека в условных малых группах с разным уровнем совместимости
    • 3. 2. Факторная структура перцептивно значимых невербальных характеристик в молодежных группах
    • 3. 3. Анализ различий перцептивной значимости невербальных характеристик в условных малых группах с разной психологической совместимостью
    • 3. 4. Влияние перцептивной значимости невербальных характеристик на различный уровень совместимости
    • 3. 5. Типология респондентов на основе перцептивной значимости невербальных характеристик
    • 3. 6. Описание личностных свойств индивидов, относящихся к различным психологическим типам отношений к невербальным характеристикам

Актуальность исследования.

Человек, большую часть своей жизни проводит в общении и взаимодействии с другими людьми. Процесс общения включает в себя понимание, взаимовлияние, взаимооценивание общающихся между собой субъектов, т. е. создание психологического образа человека, установление и регуляцию контакта, организацию обратной связи. Одним из аспектов исследований совместной деятельности является, на наш взгляд, изучение перцептивной значимости невербальных характеристик человека и ее связи с психологической совместимостью людей.

Диапазон выполняемых невербальным поведением социальных функций широк, поэтому изучают его не только психологи, но и лингвисты, этнографы, искусствоведы, социологи, имиджмейкеры, педагоги, а также ведущие тренинги. Анализ современной психологической литературы показывает всё возрастающий интерес социальной практики к различным аспектам невербального поведения в смысле повышения эффективности межличностного взаимодействия и быстрого способа оценки воспринимаемой личности.

Сегодня при обмене информации можно и не находиться друг около друга, тем не менее, живое общение предпочтительнее, т.к. при визуальном контакте создается реальный образ другого, с получением большей информации о нем. Исследование, направленное на изучение связи перцептивной значимости невербальных характеристик с психологической совместимостью, поможет определить невербальные характеристики в построении образа другого и вклад перцептивно значимых этих характеристик в феномен психологической совместимости.

Замечено, что активное изучение особенностей межличностного, межгруппового взаимодействия, а именно совместимости и срабатываемости, приходилось на 60−70-е годы. В связи с этим, возникает необходимость в анализе накопленных данных, разработке новых алгоритмов исследования факторов совместимости.

Изучение совместимости как многоуровневого и многомерного феномена, интегрирующего основные социально-психологические категории (малая группа, личность, межличностные отношения, групповая деятельность), позволяет уточнить исходные теоретические и методологические положения и получить новые данные, отражающие различные аспекты групповой психологии. Повышение эффективности группы посредством оптимизации внутригрупповых межличностных отношений с учетом перцептивной значимости невербальных характеристик является одной из нереализованных проблем социальной психологии.

Цель исследования.

Изучить перцептивно значимые невербальные характеристики и их связь с психологической совместимостью в малых (условных) молодежных группах разной численности.

В работе сформулированы следующие основные понятия: под невербальными характеристиками понимается вся совокупность воспринимаемых характеристик человека, которые не являются речью. Перцептивная значимость — выделение человеком в процессе восприятия важных признаков характеристик (невербальных) другого человека или группы. Под перцептивной значимостью невербальных характеристик подразумевается важность для воспринимающего составных элементов невербального поведения (невербальных признаков) другого человека в процессе восприятия.

Задачи исследования:

1. Проведение теоретического анализа современного состояния проблем невербального поведения человека, анализ исследований, выполненных в русле социальной перцепции, теоретический анализ проблемы психологической совместимости в отечественной и зарубежной психологии, рассмотрение существующих подходов к ее решению, обобщение результатов экспериментальных и эмпирических исследований.

2. Разработка методики оценки перцептивной значимости невербальных характеристик человека.

3. Определение структуры перцептивно значимых невербальных характеристик.

4. Обнаружение различий в оценках перцептивной значимости невербальных характеристик у представителей высокои низкосовместимых условных групп разной численности.

5. Изучение влияния перцептивной значимости невербальных характеристик на разный уровень психологической совместимости.

6. Выяснение возможности прогнозирования психологической совместимости малых (условных) молодежных групп на основе перцептивной значимости различных невербальных характеристик.

Предмет исследования.

Специфика взаимосвязи перцептивной значимости невербальных характеристик с разным уровнем совместимости в условных молодежных группах.

Объект исследования.

Абитуриенты негосударственного гуманитарного московского вуза, составляющие 5 учебных групп в возрасте 16−18 лет, общей численностью.

108 человек, гомогенных по составу (девушки). Из данных групп скомплектованы статистические (условные) группы: диады, триады, квартеты. В строгом смысле эти условные группы являются объектом исследования.

Гипотезы исследования:

1. Высокосовместимые члены групп (диады, триады, квартеты) отличаются от низкосовместимых большей сконцентрированностью перцептивно значимых невербальных характеристик.

2. Индивиды в диадах, триадах, квартетах, для которых перцептивно значима характеристика носа, предположительно будут характеризоваться высоким уровнем совместимости.

3. Влияние перцептивной значимости невербальных характеристик на совместимость возрастает по мере увеличения индивидов в группе (от 2-х до 4-х человек).

4. Респонденты, различающиеся отношением к невербальным характеристикам, обладают личностными свойствами, составляющими определенные психологические типы.

Теоретико-методологические основания исследования.

Диссертация базируется на принципах системного подхода к исследованию структуры и детерминации психических явлений (Б.Г.Ананьев, П. К. Анохин, Б. Ф. Ломов и др.), положении субъектно-деятельностного подхода (К.А.Абульханова-Славская, А. В. Брушлинский, С. Л. Рубинштейн и др.), психологической концепции совместной деятельности (А.Л.Журавлев, В. А. Хащенко, Е. В. Шорохова и др.) — понимании невербального поведения, экспрессии, невербального проявления и межличностного восприятия (В.А.Лабунская, А. А. Бодалев, В. П. Морозов, Н. И. Горелов, П. Экман, Г. Ниренберг и Х. Калеро, Ф. Поятос) — представлении о психологической совместимости, ее природе, факторах, формирующих совместимость (Н.Н.Обозов, К. К. Платонов, С. Е. Подцубный, И. С. Замалетдинов, Р. Л. Кричевский, М. Шоу, В. Шутц).

Основные методы и методики исследования.

В соответствии с целью и задачами был использован комплекс методов: теоретических (анализ литературных источников) и эмпирических (наблюдение, беседа).

Изучение перцептивной значимости невербальных характеристик проводилось с помощью специально разработанной авторской методики. Для изучения уровня психологической совместимости проводился вариант социометрии и использовалась шкала Н. В. Бахаревой.

Личностные свойства индивида определялись методикой Р. Кеттелла «Шестнадцатифакторный опросник личности» (форма А).

Математико-статистическая обработка полученных данных проводилась с помощью статистического пакета Statistica 5.5, специально написанной программы Table Man (табличный управленец) для подсчета средних значений и стандартного отклонения в изучаемых группах. Использованы следующие методы математической статистики: факторный, кластерный, конфиматорный, анализ различий по t-критерию Стьюдента, регрессионный, дискриминантный, частотный, дисперсионный анализы.

Положения, выносимые на защиту:

1. Существуют различия между высокои низкосовместимыми группами (условными) в перцептивной значимости невербальных характеристик. Они также выделяют больше перцептивно значимых оценок невербальных характеристик. Высокосовместимые группы разной численности отличаются большей концентрированностью оценок на определенных характеристиках, среди которых перцептивно значимы лицо и интонация голоса.

2. Перцептивная значимость невербальных характеристик обладает определенным вкладом в психологическую совместимость в группах разной численности. Причем, чем больше индивидов в группе (от 2-х до 4-х человек), тем большее количество перцептивно значимых невербальных характеристик влияет на совместимость.

3. Точность прогноза высокого и низкого уровней совместимости на основе перцептивной значимости невербальных характеристик возрастает с увеличением численного состава группы (до четырех человек), что связано с более детальным анализом воспринимаемых невербальных характеристик.

4. Наибольший вес в перцептивной значимости невербальных характеристик имеет фактор, обозначающий цвет волос, цвет кожи, прическу и дороговизну одежды. Он характеризует первичный анализ невербальных характеристик оцениваемого индивида. Т. е. социальный облик является ведущим фактором восприятия другого человека.

5. Индивиды разделяются на психологические типы в зависимости от отношения к невербальным характеристикам. Первый опирается на внешние, изменчивые характеристики воспринимаемого (социальный облик). По совокупности выделяемых признаков человек быстро оценивает другого, как бы «фотографирует» его. Второй характеризуется пр е дп о чте ни е м экстралингвистической особенности речи. Для респондентов, принадлежащих к данному типу, важен процесс общения. Третий тип характеризуется акцентом на физическом облике (более постоянном) воспринимаемого индивида.

Научная новизна исследования.

Разработан подход к изучению перцептивной значимости невербальных характеристик в связи с групповым феноменом психологической совместимости. В рамках социально-перцептивного подхода к исследованию личности и группы разработана и апробирована методика перцептивной значимости невербальных характеристик. Основная её задача — выявление структуры перцептивно значимых невербальных характеристик, отражающей опыт взаимодействия индивида с другими людьми. Выделены и описаны перцептивно значимые для молодежи невербальные характеристики человека, разработана их теоретическая и эмпирическая структура. Основное отличие от проводимых ранее исследований состоит в том, что совместимость рассматривается не только в диадах, но и в триадах и квартетах. Построена эмпирическая типология респондентов на основе отношения к невербальным характеристикам. Разработаны регрессионные уравнения, позволяющие исходя из перцептивной значимости невербальных характеристик прогнозировать уровень (высокий, низкий) совместимости в диадах, триадах и квартетах.

Достоверность результатов исследования обеспечивалась разносторонним анализом литературы, проработанностью теоретико-методологических оснований, репрезентативностью выборки, применением адекватных методических приемов сбора и статистической обработки эмпирических данных.

Практическое значение работы.

Полученные данные позволяют: существенно расширить границы изучения невербального поведения человекаскорректировать педагогический процесс в учебных группахспособствовать улучшению общения в процессе психотерапии и социально-психологического тренинга. Методика и методы, предложенные в исследовании, могут применяться в качестве диагностических приемов широким кругом специалистов-психологов. Результаты исследования, на наш взгляд, послужат необходимой базой для дальнейшего анализа половых, возрастных, этнических и других различий. Разработанные на основе регрессионных уравнений математические модели позволят прогнозировать совместимость с учетом перцептивной значимости невербальных характеристик еще не взаимодействующих индивидов.

Апробация результатов работы.

Основные её положения обсуждались на заседаниях кафедры социальной и этнической психологии МГСА (1997;2000гг.), лаборатории социальной и экономической психологии Института психологии РАН (2001;2003 гг.), Ежегодной конференции РПО «Психология созидания» (Казань, 2000), на 10-х психолого-педагогических чтениях молодых ученых, аспирантов и студентов «Проблема личности в современной психологии: методология, теория и практика» (Москва, 2000).

Структура работы.

Диссертация состоит из введения, трех глав, выводов, заключения, списка литературы и приложений.

Выводы.

1. Личностные особенности респондентов связаны с их психологическим типом отношения к невербальным характеристикам при восприятии людей.

2. Респонденты, отмечающие общие, дистантные невербальные характеристики, отличаются тревожностью, поэтому стараются провести оценку бесконтактно, чтобы выявить уровень возможной угрозы со стороны незнакомца.

3. Респонденты, отмечающие характеристики голоса как важный фактор невербальной информации о человеке, отличаются общительностью. Всю информацию они получают из вербальных сообщений, и им нет надобности обращаться к другим невербальным характеристикам.

4. Респонденты, отмечающие наиболее информативные невербальные характеристики при восприятии, отличаются высоким интеллектом и самодостаточностью. Неконтактность определяет ориентацию таких людей на оценку невербального поведения, они не вступают в общение, а развитые умственные способности помогают им из всех характеристик невербального поведения выбрать наиболее важные.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Данное диссертационное исследование посвящено изучению различий перцептивной значимости невербальных характеристик у высокои низкосовместимых малых (условных) молодежных групп разной численности.

Проведен теоретический анализ понимания невербального поведения, обозначены различные его структуры, проанализированы эмпирические исследования. В работе отражены и проанализированы также экспериментальные исследования восприятия внешнего облика человека. Дан анализ феномена психологической совместимости, где отражены понятия, классификации и эмпирические исследования данной проблематики.

На основе теоретического анализа разработана и применена в исследовании методика перцептивной значимости невербальных характеристик человека.

Анализ результатов эмпирического исследования позволяет сделать следующие выводы:

1. В выделенной структуре перцептивно значимых для молодежи невербальных характеристик человека важнейшими составляющими являются «фактор цвета», «внешний облик», «проксемика», «характеристики голоса», «анатомические особенности лица», «жесты».

2. Для членов высокосовместимых групп перцептивно значимы следующие невербальные характеристики: а) общие перцептивно значимые признаки для любых обследованных групп: интонация голоса и характеристика лицаб) общие перцептивно значимые признаки для триад и квартетов: глаза, красота почерка, жест открытости и бровив) специфический перцептивно значимый признак для триад — жест защитыг) специфические перцептивно значимые признаки для квартетов: взгляд и разборчивость почерка.

Члены низкосовместимых групп придают перцептивную значимость следующим невербальным характеристикам: а) общим перцептивно значимым признакам для любых обследованных групп: улыбка, опрятность одежды, размер почерка, личное пространствоб) общим перцептивно значимым признакам для триад и квартетов: форма головы, цвет кожи, прическа, дороговизна одежды, цвет волос, осанка, рост, скорость речив) специфическим перцептивно значимым признакам для членов квартета — характеристики рта.

3. Низкосовместимые члены группы более дифференцируют перцептивно значимые невербальные характеристики, что предположительно связано с их тревожностью, критичностью в оценках других партнеров по общению. Для них перцептивно значимо в совокупности большее количество невербальных характеристик, они как бы «расплываются» в оценке других людей, при этом обращают внимание на внешний облик человека. У высокосовместимых групп более сконцентрированы оценки перцептивной значимости невербальных характеристик. Для высокосовместимых групп перцептивно значимы также характеристики лица и интонация голоса, которая в полной мере отражает истинные намерения человека по отношению к другому.

4. Достоверно установлено, что с увеличением числа индивидов, общающихся в группе, возрастает количество перцептивно значимых различий по невербальным характеристикам между высокои низкосовместимыми группами.

5. Общими переменными, определяющими высокий уровень совместимости, оказались следующие перцептивно значимые признаки: характеристики носа и гомогенность оценок особенностей запаха. Перцептивная значимость скорости речи, особенности запаха и гомогенность оценок формы головы определяют низкий уровень совместимости. Выявлены также показатели, которые по-разному влияют на совместимость (высокую или низкую) в зависимости от численности микрогруппы. Так, в диаде перцептивная значимость улыбки отрицательно влияет на совместимость (или определяет низкий уровень совместимости), а для квартетов это влияние является положительным. На высокую совместимость в триадах влияет перцептивная значимость жеста оценки, тогда как в квартетах эта переменная определяет низкий уровень совместимости. Положительное влияние на совместимость оказывает гетерогенность оценок перцептивной значимости цвета кожи у диад и гомогенность в оценках этой же характеристики у квартетов. Перцептивная значимость особенностей запаха определяет высокий уровень совместимости в триадах и сказывается отрицательно на совместимости в диадах и квартетах.

6. Перцептивная значимость невербальных признаков характеризуется определенным вкладом в психологическую совместимость в группах разной численности. Причем, чем больше индивидов в группе (до четырех человек), тем большее количество перцептивно значимых невербальных характеристик влияет на совместимость и тем точность прогноза уровня совместимости на основе перцептивной значимости невербальных характеристик возрастает.

7. Выделены 3 психологических типа отношения к невербальным характеристикам. Индивиды, относящиеся к 1-му, анализируют внешнее оформление и дистанцию, они как бы «фотографируют» индивида, запечетлевая его в статике. Ко 2-му принадлежат индивиды, для которых важно, как преподносят информацию. К 3-му относятся люди, анализирующие человека в движении и на близком расстоянии и обращающие внимание на лицо. Они как бы «снимают» воспринимаемого «на видео».

8. Установлены отличительные психологические характеристики типов. Ведущими личностными особенностями 1-го являются тревожность, застенчивость, невысокий уровень развития интеллектуальных способностей и дипломатичность. Испытуемые 2-го типа, по сравнению с остальными, контактны, дружелюбны, социально смелы, открыты, свободными от невротических симптомов, уверены в себе. Характерные личностные особенности 3-го типа — развитые интеллектуальные качества, неконтактность, самодостаточность, независимость, низкая эмоциональная устойчивость.

Проведенная работа показала необходимость продолжения исследований и позволила наметить некоторые перспективные направленияа именно — более дифференцировать классификацию невербального поведения для пополнения методик, направленных на изучение невербального поведения и особенностей его восприятия, исследовать динамику значимого восприятия невербального поведения с учетом протекания групповых процессов, применить новейшие методы статистического анализа данных.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни. М., Мысль, 1991. 299 с.
  2. Д. Душа и внешность. Харьков, 1901.
  3. B.C. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М., Изд-во Моск. ун-та, 1990. 240 с.
  4. А.А., Кано X., Акишина Т. Е. Жесты и мимика в русской речи. М., Рус. яз., 1991. 144 с.
  5. С.И. О жесте// Человек. 1991. № 3. С. 157−165.
  6. О.В. Роль срабатываемости и совместимости при совместной деятельности в экстремальных условиях // Психическая напряженность в трудовой деятельности / Отв. ред. Л. Г. Дикая, А. Н. Занковский. М., Институт психологии АН СССР, 1989, с. 289 300.
  7. Н.В. Самораскрытие и самопредъявление личности в общении // Личность, общение, групповые процессы. М., ИНИОН, 1991, с.37−74.
  8. .Г. О проблемах современного человекознания. М., Наука, 1978.-380 с.
  9. .Г. Человек как предмет познания. ЛГУ, 1968. 339 с.
  10. А. Психологическое тестирование. М., Педагогика, 1982, т.1 -316 е., т.2−292 с.
  11. Г. М. Психология социального познания. М., Аспект Пресс, 1997. 376 с.
  12. Г. М. Социальная психология. Изд-во Моск. ун-та, 1980. -416с.
  13. Г. М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. М., Аспект Пресс, 1998. 376 с.
  14. Г. М., Богомолова Н. Н., Петровская Л. А. Зарубежная социальная психология XX столетия: Теоретические подходы: Учебное пособие для ВУЗов. М., Аспект Пресс, 2001. 288 с.
  15. Г. М., Богомолова Н. Н., Петровская JI.A. Современная социальная психология на Западе (теоретические ориентации). МГУ, 1980.-268 с.
  16. М.С. Анализ процесса невербальной коммуникации как паралингвистики // Психол. журнал. 1995. Т.16. № 5. С.115−121
  17. Г. С. Теоретико-методологические проблемы исследования малых социальных групп. ЛГУ, 1982. ill с.
  18. В.Г. Мотивационная регуляция поведения личности. Дис. док. психол. наук М., ИП РАН, 1995. 25 с.
  19. С. А., Кулганов В. А., Горелов И. П. Социально-психологические аспекты изучения личности и коллектива. СПб., ВИККА им. А. Ф. Можайского, 1996. 307 с.
  20. Т.Ю. Особенности межличностного восприятия в системе «руководство подчинение» в условиях производственного коллектива // Межличностное восприятие в группе / Под ред. Г. М. Андреевой, А. И. Донцова. Изд-во Моск. ун-та, 1981. — 294 с.
  21. Н.В. Шкала приемлемости как метод изучения взаимоотношений // Человек и общество. Вып.7. ЛГУ, 1970, с. 98−102.
  22. Е.П., Тихомандрицкая О. А. Социальная психология личности. М. Аспект Пресс, 2001. 301 с.
  23. Бодал ев А. А. Восприятие и понимание человека человеком. МГУ, 1982.- 198 с.
  24. А.А. Личность и общение. Избранные труды. М., Педагогика, 1983.-271 с.
  25. А.А. О взаимосвязи общения и отношения // Вопросы психологии. 1994. № 1. С.15−24.
  26. А.А. О состоянии и задачах разработки психологии познания людьми друг друга // Психология межличностного познания / Под ред. А. А. Бодалева. М. Педагогика, 1981, с.4−16
  27. А.А. Восприятие человека человеком. ЛГУ, 1965. 123 с.
  28. А.А., Шорохова Е. В. Психологические проблемы формирования нового человека. // Психол. журнал. 1983. Т.4. № 6. С.20−30.
  29. В.В. Функциональная роль типа темперамента в индивидуальной и совместной деятельности людей // Вопросы психологии. 1984. № 4. С. 102−107.
  30. В.П. Популярное введение в программу STATISTICA. М., Компьютер Пресс, 1998. 267 с.
  31. В.П., Боковиков И.П. STATISTICA Статистический анализ и обработка данных в среде Windows. М., Информационно-издательский дом «Филин», 1998. — 608 с.
  32. Л.Ф., Мороз С. М. Словарь-справочник по психологической диагностике. Киев, Наукова думка, 1989. 197 с.
  33. И.В., Лабунская В. А. Семиотический подход к анализу изображений человека // Вопросы психологии познания людьми друг друга и общения. Научные труды. Кубанский гос. ун-т. Краснодар, 1978. Кн. 2. Вып. 261. С.42−50
  34. Е.С., Вершинин Б. В. Тайные знаки лица. М., Компания «Евразийский регион». Изд-во РУДН, 1998. 327 с.
  35. А.Г. Межличностное восприятие в изолированной малой группе. Автореф. дис. кан. психол. Наук. М., 1998. 23 с.
  36. С. Выразительный человек. СПб., «Аполлон», 1913. 182 с.
  37. Вопросы практической психодиагностики и консультирования в вузе / Под ред. Н. Н. Обозова. ЛГУ, 1984. 153 с.
  38. Восприятие // Психологический словарь. М., Изд-во Педагогика, 1996, с.59
  39. А.И. Кинесический и проксемический компоненты речевого общения / Автореф. дис. канд. психол. наук. М., 1987. 23 с.
  40. Т.П. Социология управления: от группы к команде. М., Финансы и статистика, 2001. -224 с.
  41. Р.Б. Руководитель в оценках подчиненных. Иваново, ИГУ, 1993.- 132 с.
  42. Л.Я. Психология эмоциональных отношений. МГУ, 1987. 176 с.
  43. Н.И. Невербальные компоненты коммуникации. М., Наука, 1980. -104 с.
  44. Ф.Д. Индивидуум и группа в экспериментальной групповой психологии / Проблемы инженерной психологии. Вьш.1. -ЛГУ, 1964, с. 41−42.
  45. Ф.Д. Некоторые вопросы космической психологии // Вопросы психологии. 1962. № 6. С.3−13.
  46. Ф.Д., Лебедев В. И. Психоневрологические аспекты труда операторов. М., Медицина, 1975. 208 с.
  47. Ф.Д., Новиков М. А. Экспериментально-психологическое исследование группы космонавтов // Проблемы космической биологии. 1965. Т.4. М., Наука, с. 17−26.
  48. Ю.В. Распознавание эмоций по выражению лица./ Автореф. дис. кан. наук. С.-Петербург, 1998. 23 с.
  49. А.Г., Еремеев Б. А. Психологический анализ описания своей внешности студенческой молодежью. // Вопросы психологии общения и познания людьми друг друга и самопознания. Межвузовский сборник /Кубан. гос. ун-т. Краснодар, 1981, с.42−61.
  50. С. Позы спящего. Ночной язык тела. Нижний Новгород, 1994.
  51. А.А., Зазыкин В. Г. Профессионализм деятельности в особых и экстремальных условиях (Психолого-акмеологические основы). М., МААА, 1997. 178 с.
  52. А.И. Проблемы групповой сплоченности. Изд-во Моск. ун-та, 1979. -128 с.
  53. А.И. Психология коллектива. (Методологические проблемы исследования). Изд-во Моск. ун-та, 1984. 208 с.
  54. А.И., Саркисян Ш. В. Динамика межличностного восприятия в условиях совместной деятельности. // Межличностное восприятие в группе. Изд-во Моск. ун-та, 1981, с.86−123.
  55. .А. Об одном подходе к изучению социальной перцепции. В кн.: Вопросы психологии познания людьми друг друга и самопознания. Научные труды /Кубан. гос. ун-т. Краснодар, 1977. Вып. 235. С.12−20.
  56. О.П. Летный экипаж как коллектив // Коллектив и личность. М&bdquo- Наука, 1975, с. 244−250.
  57. Ю.М. Эффективность делового общения. М. Знание, 1988. -63с.
  58. A.JI. Психология совместной деятельности в условиях организационно-экономических изменений. Дис. докт. психол. наук. М., ИПРАН, 1999. 132 с.
  59. A.JI. Совместная деятельность как объект социально-психологического исследования // Совместная деятельность: Методология, теория, практика / Отв. ред. A.JI. Журавлев, П. Н. Шихирев, Е. В. Шорохова. М., Наука, 1988, с. 19−36.
  60. Ю.М., Зазыкин В.Г. Основные направления исследования деятельности человека-оператора в особых и экстремальных условиях
  61. Психологические проблемы деятельности в особых условиях. М., 1. Наука, 1985, с. 5 -22.
  62. И.С., Богдашевский Р. Б. О некоторых перспективах изучения и совершенствования познавательно-творческой деятельности личности и группы//Психол. журнал. 1984. Т.5. № 5. С.13−23.
  63. В.В. Понимание в познание и общении. М., Институт психологии РАН, 1994. 325 с.
  64. О.С. Особенности восприятия «противника» в спортивной деятельности. // Социально-психологические и лингвистические характеристики форм общения и развития контактов между людьми. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та 1970, с.71−74.
  65. К. Эмоции человека: пер. с англ. МГУ, 1980. 439 с.
  66. С.Н., Кахиани З. Н., Кахиани Д. З. Экспрессивность эмоций человека. Тбилиси, 1985.
  67. Г. Л. Проблемы исследования жеста в зарубежной психологии // Психол. журнал. 1987. Т. 8. № 4. С. 138−147.
  68. Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах (общие и возрастные особенности): Учеб. пособие. 2-е изд., доп. М., Тетра Системе, 2000. — 432 с.
  69. Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах: Общие и возрастные особенности. Минск, Изд-во БГУ, 1976. 349 с.
  70. Я.Л. Социально-психологические проблемы взаимоотношений в группах и коллективах // Вопросы психологии. -1971. № 6. С.32−44.
  71. Г. В. Паралингвистика. М., Наука, 1974. 81 с.
  72. Кон И. С. Дружба. Этико-психологический очерк. М., Политиздат, 1980.-255 с.
  73. Кон И. С. Психология юношеского возраста. М.: Политиздат, 1979. -175 с.
  74. С.В. Межличностное понимание и его роль в общении / Автореф. дис. д-ра психол. наук. Л., 1976. 36 с.
  75. Р.Л., Антонова И. Б. Межличностная совместимость в малых группах // Психолого-педагогические проблемы общения. М.: Педагогика, 1980. — С.34−47.
  76. Р.Л. Социальная психология: личность и общение. М.: Изд-во РАГС, 2000. — 158 с.
  77. Р. Л. Проблема межличностной совместимости в зарубежной социальной психологии // Вопросы психологии. 1979, № 5. С.161−170.
  78. Р.Л. Проблема сплоченности малых групп в зарубежной социальной психологии // Вопросы психологии. 1973, № 3. С. 174−184.
  79. P.JI., Дубовская Е. М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. М., Изд-во МГУ, 1991. 207с.
  80. Р.Л., Рыжак М. М. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе. М., Изд-во Моск. ун-та, 1985. 224 с.
  81. А.А., Кроник Е. А. В главных ролях: Вы, Мы, Он, Ты, Я: Психология значимых отношений. М., Мысль, 1989. 204 с.
  82. А.А., Кроник Е. А. Психология человеческих отношений. Дубна, Издательский центр «Феникс», Изд-во «Когито-Центр», 1998. -224 с.
  83. А.А., Хорошилова Е. А. Диагностика взаимопонимания в значимых отношениях//Вопросы психологии. 1987. № 1. С. 128−137.
  84. О.Н., Лебедев А. В., Лебедев В. И., Лукичев Н. А. Социально-перцептивный интуитивный тест и его применение // Психологический журнал. 1986. Т. 7 № 1. С. 124−135.
  85. Е.В. Развитие межличностных невербальных коммуникаций средствами социально-психологического тренинга // Автореф. дис. канд. психол. наук. М., 1989.
  86. Е.С. Основы социальной психологии. Изд-во ЛГУ, 1967. -173с.
  87. О.Г. Профессия и познание людей. Ростов-на Дону, Изд-во Ростовского ун-та, 1981. -160 с.
  88. В.И. Индивидный тест «Словесный портрет». Владивосток, Изд-во Дальневосточного ун-та, 1988. 248 с.
  89. В.Н., Казаринова Н. В., Поголыпа В. М. Межличностное общение. Учебник для вузов. СПб., Питер, 2001, с.68−84.
  90. Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях / Пер. с англ. М., Прогресс, 1980. 391 с.
  91. В.А. Факторы успешности опознания эмоциональных состояний по выражению лица / Психология межличностного познания. М., Педагогика, 1981, с.54−66
  92. В.А. Введение в психологию невербального поведения. Ростов н/Д, РГУ, 1994. 46 с.
  93. В.А. Невербальное поведение (социально-перцептивный подход). Ростов н/Д, РГУ, 1986. 136 с.
  94. В.А. Проблема обучения кодированию-интерпретации невербального поведения//Психол. журнал. 1997. Т. 18. № 5. С.85−94
  95. В.А. Экспрессия человека: общение и межличностное познание. Ростов-на-Дону, Феникс, 1999. 608 с.
  96. В.И. Личность в экстремальных условиях. М., Политиздат, 1989.-304 с.
  97. А.А., Лебедев В. И. Психологические проблемы межпланетного полета. М., Наука, 1975. 248 с.
  98. .Ф. К проблеме деятельности в психологии // Психол. журнал. 1981. Т.2. № 5. С.3−22.
  99. .Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., Наука, 1984. -445 с.
  100. А. Язык тела. С.-Петербург, 1997.
  101. А.Н. Эмоциональные потенциалы первичного коллектива // Эмоциональные потенциалы коллектива / Отв. ред. Л. И. Уманский. Ярославль, Ярославский пединститут, 1977. С.68−69.
  102. Д. Социальная психология / Пер. с англ. СПб., Питер, 1996. 684с.
  103. Э. Л. Внесловесный язык // Культуры. 1986. № 2. С. 1226.
  104. А. Психодиагностика невербального поведения. СПб., Речь. 2001.-256 с.
  105. Межличностное восприятие в группе / Под ред. Г. М. Андреевой и А. И. Донцова. М., МГУ, 1981. 294 с.
  106. Методики социально-психологического исследования личности и малых групп / Отв. ред. A. J1. Журавлев, Е. В. Журавлева. М. Институт психологии РАН, 1995. 196 с.
  107. Методики социально-психологической диагностики личности и группы / Под ред. АЛ. Журавлева, В. Е. Семенова, Е. В. Тугаревой, В. А. Хащенко. М., Институт психологии АН СССР, 1990. 219 с.
  108. Методология и методы социальной психологии / Отв. ред. Е. В. Шорохова. М., Наука, 1977. 247 с.
  109. Методы исследования межличностного восприятия / Под ред. Г. М. Андреевой, B.C. Авдеева. М., МГУ, 1984. 104 с.
  110. X. Кинезика и язык//Труды по психологии. Тарту, 1976. Вып. 395. С.3−9.
  111. X. Невербальные коммуникации в диадах (по материалам экспериментальных исследований за рубежом) //Труды по психологии. 1974. Вып. 335. № 3. С.110−126
  112. Т.С. Межличностное восприятие в групповой спортивной деятельности: Автореф. дис. канд. психол. наук. М., 1986.
  113. В.П. Искусство и наука общения: невербальная коммуникация. М., ИП РАН, Центр «Искусство и наука» 1998. 164 с.
  114. В.П. Невербальная коммуникация в системе речевого общения (психофизиологические и психоакустические основы) М., Изд-во «Институт психологии РАН», 1998. 72 с.
  115. Национально-культурная специфика речевого поведения. М., 1997.
  116. Р.С. Социально-психологический анализ эффективной деятельности коллектива. М., Педагогика, 1984. 200 с.
  117. Т. Распознавание выражений лица / экспериментальное межкультурное исследование/ Проблемы подготовки к общению. 1979.
  118. Т.М. Жест и мимика в лекции. М., 1972. 37 с.
  119. Г., Калеро X. Читать человека как книгу. М., 1990.
  120. М.А. Психофизиологические и экопсихологические аспекты межличностного взаимодействия в автономных условиях // Проблема общения в психологии. М., Наука, 1981 с.67−98.
  121. Н.Н. Психология межличностных отношений. Киев, Изд-во «Лыбидь» при Киев, ун-те, 1990. 192 с.
  122. Н.Н. Межличностные отношения. ЛГУ, 1979. 152 с.
  123. Н.Н. Модель регуляции совместной деятельности //Социальная психология: История. Теория. Эмпирические исследования. ЛГУ, 1979. С. 125−139.
  124. Н.Н. О трехкомпонентной структуре межличностного взаимодействия // Психология межличностного познания / Под ред. А. А. Бодалева. М. Педагогика, 1981. С. 80 -92.
  125. Н.Н. Психологическая совместимость и срабатываемость как факторы эффективности труда // Промышленная социальная психология. ЛГУ, 1982. С. 102−108.
  126. Н.Н. Совместимость и срабатываемость людей. СПб., ЛНПП «Облик», 2000. 212 с.
  127. Н.Н., Обозова А. Н. Три подхода к исследованию психологической совместимости // Вопросы психологии. 1981. № 6. С.98−101.
  128. Общение и оптимизация совместной деятельности / Под ред. Г. М. Андреевой, Я. Яноушека. М., Изд-во МГУ, 1987. 302 с.
  129. А.П. Межэтническое восприятие и понимание людьми друг друга / Автореф. дис. д-ра пси-хол. наук. М. 1988. 33 с.
  130. В.Н. Восприятие и интерпретация внешности людей // Вопросы психологии. 1974. Т. 20 № 2. С.59−64.
  131. В. Н. Когнитивные эталоны и стереотипы взаимопознания людей//Вопросы психологии. 1982. № 5. С. 139−141.
  132. В.Н., Степкин Ю. П. Социально-психологическая интерпретации личности по внешности // Экспериментальная и прикладная психология. Л., 1970. Вып. 2. С.80−91.
  133. .Д. Основы социально-психологической теории. М., Мысль, 1971.-348 с.
  134. Л.А. Теоретические и методические основы социально-психологического тренинга / Автореф. дис. д-ра психол. наук. М., 1985.
  135. Л.А. Компетентность в общении. М., Изд-во МГУ, 1989.-215 с.
  136. А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М., Политиздат, 1982. 255 с.
  137. . Избранные психологические труды. М. Просвещение, 1969.-660 с.
  138. Пиз А. Язык жестов. Воронеж, МОДЭК, 1992. -218 с.
  139. К. К. Общие проблемы теории групп и коллективов // Коллектив и личность. М.: Наука, 1975. С. З -17.
  140. К.К. Краткий словарь системы психологических понятий: 2-е изд., перераб. и доп. М., Высш. шк., 1984. — 174с.
  141. Психологическая совместимость // Краткий психологический словарь-хрестоматия / Под ред. К. К. Платонова. М., Высшая школа, 1974, с.89−90.
  142. Психологические аспекты подбора экипажей летательных аппаратов // Психологический отбор летчиков и космонавтов. М., Наука, 1984, с.234−245.
  143. Психологические проблемы деятельности в особых условиях / Под ред. Ломова Б. Ф., Забродина Ю. М. М., Наука, 1985. 232с.
  144. Психология межличностного познания / Под ред. А. А. Бодалева. -М.: Педагогика, 1981. 224с.
  145. Д.И. К природе некоторых видов выразительных движений. Тбилиси, «Мецниереба», 1976. 127 с.
  146. Е.Н. Психология межличностного взаимодействия // Современная психология. Справочное руководство. М., ИНФРА-М, 1999, с.498−523.
  147. Я. Экспериментальная психология эмоций. М., Прогресс, 1979. 392 с.
  148. М.С. Проблема экспрессии и ее место в психопатологии (по материалам зарубежных исследований) // Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1970. Т. 70. Вып. 1−2. С.33−47.
  149. C.JI. Проблемы общей психологии. М., 1976. 416 с.
  150. X. Ваше тайное оружие в общении. Мимика, жест, движение. М., 1996.-278 с.
  151. JI.B. Интерпретация как феномен общения (методологические аспекты). Автореф. дис. канд. наук. Ростов н/Д, 1985. 20 с.
  152. С.В., Чернышев А. С. Социально-психологические аспекты надежности группы в напряженных ситуациях совместной деятельности. Курск, Изд-во КГПУ, 2000. 180 с.
  153. Свенцицкий A. J1. Социальная психология управления. ЛГУ, 1986. 175с.
  154. М.И. Организация биосистем. Методологический очерк принципов организации живых систем. Л., Наука, 1971. 275 с.
  155. И.А. Всеобщая психология с физиогномикой. Киев, 1912. 202 с.
  156. С.И. Психологические основания оценки ложности и правдивости сообщений // Вопросы психологии. 1998. № 3. С.25−37.
  157. Ю.В., Синягина Н. Ю. Прибор для моделирования совместной групповой деятельности // Вопросы психологии. 1990. № 4. С.141−144.
  158. Т.В., Платон К. Н. Особенности межличностного восприятия в подростковом и юношеском возрасте. Кишенев, «Штиинца», 1988. -64 с.
  159. Совместная деятельность в условиях организационно-экономических изменений / Отв. ред. А. Л. Журавлев. М., Изд-во «Институт психологии РАН», 1997. 142 с.
  160. Современная психология: Справочное руководство. М., ИНФРА-М, 1999.-688 с.
  161. Сорины, сестры Язык одежды, или как понять человека по его одежде. М., «Гном-Пресс», 1998. 224 с.
  162. К.С. Работа актера над собой. М., 1985.
  163. И.Э., Южанинова А. Л. К проблеме социально перцептивных способностей// Современные психолого-педагогические проблемы высшей школы. Изд-во Ленинградского ун-та, 1985, вып. 5 с.26−37.
  164. Л.М. Мимика клинических расстройств. М., 1966.
  165. П. Дано мне тело. // Человек. 1990. № 3. С.41−49.
  166. Л.В. Роль невербальной коммуникации в психологической коррекции личности // Личность. Общение. Групповые процессы. М., 1991, с. 101−121.
  167. Л.И. Психология организаторской деятельности школьников. М., Просвещение, 1980. 159 с.
  168. Дж. Язык тела. М., 1995.
  169. Е.И., Асмолов А. Г. Некоторые аспекты исследования невербальной коммуникации: за порогом рациональности// Психол. журнал. 1989. Т.10. № 6. С.58−66.
  170. Е.И., Асмолов А. Г. Культурно-историческая концепция и возможности использования невербальной коммуникации в восстановительном воспитании личности // Вопросы психологии. 1994. № 6. С.74−79.
  171. Е.В. К вопросу о восприятии и определении эмоционального состояния по выразительным движениям// Психол. журнал. 1981. Т. 2. № 2.С.142−147.
  172. П. Внешние проявления эмоций// Экспериментальная психология. М., 1970. Вып. 5.
  173. А.У. Принцип деятельности в исследованиях межличностного восприятия // Вопросы психологии. 1980. № 3. С. 2031.
  174. В. А. Программа комплексного исследования жизнедеятельности личности и группы в экстремальных условиях // Методики социально-психологической диагностики личности и группы. М., ИП АН СССР, 1990, с.170−191.
  175. ., Шлейд М. Значение человеческих запахов при несловесной коммуникации (перевод статьи Коваленко Е. Г., Масленина В.В.) ВЦП НТЛиД, №Е-10 567, 1983.
  176. Э. Как понять иностранца без слов. М., 1995.
  177. Н.Ю. Малые группы в условиях относительной социальной изоляции (на примере арктических станций): Автореф. дис. канд. психол. наук. Л., 1976. 16 с.
  178. А.С., Крикунов А. С. Социально-психологические основы организованности коллектива. Воронеж, Изд-во ВГУ, 1991.-164 с.
  179. Т.А. Идентификация мужских и женских голосов в процессе коммуникации // Просодия устного текста. М., 1987. Вып. 298.
  180. Т.А. Невербальные средства коммуникации и их использование в практике преподавания иностранного языка // Просодия устного текста. М., 1987. Вып. 298.
  181. В.М. Имиджелогия. Секреты личного обаяния. М, 1994.
  182. Шибутани. Социальная психология / Пер. с англ. Р.-на-Дону: Феникс, 1998, — 544с.
  183. И.К. Взаимное восприятие и совместимость людей в условиях изоляции // Вопросы психологии межличностного познания и общения. Краснодар, 1983, с. 157−167.
  184. П.Н. Современная социальная психология. М., Изд-во «Институт психологии РАН», 1999. 447 с.
  185. Т.А. Танец как особая форма экспрессивного поведения личности // Психологический вестник. Ростовский государственный университет. 1997. Вып. 2.
  186. Е.В. Социальная детерминация поведения // Психологические проблемы социальной регуляции поведения / Под ред. Е. В. Шороховой, М. И. Бобневой. М., Наука, 1976, С.23−46.
  187. А. Язык тела. М., 1993.
  188. С.П. Особенности представлений и понятий о другом человеке у писателей, художников и инженеров. // Теоретические и прикладные проблемы психологии познания людьми друг друга. Краснодар, 1975, с.331−332.
  189. С.Н. Внешность человека в культуре. Ростов н/Д, 1997.
  190. Archer D., Akert R.M. Probleme of context and criterion in nonverbal communication: a new look at the accuracy issue // Issues in person perception. Mothuen, London, New York. 1984. pp. 114−144.
  191. Argyale M. Nonverbal communication in human social interaction // Nonverbal communication. Cambridge. 1972. pp. 243−268.
  192. Bavelas J., Chovil N., Coates L., Roe L. Gestures Specialized for Dialogue// Personality and Social Psychology bulletin. 1995, vol. 21, No 4, pp. 394−405.
  193. Bern D.J. Exotic Becomes Erotic: A Developmental Theory of Sexual Orientation // Psychological Review, 1996. Vol. 103, No. 2, pp. 320−335.
  194. Birdwhistell R. Kinesick and Context Essays on Body-Motion Communication. Harmonds Worth, 1973.
  195. Boyatzis Ch., Satyaprasad Ch. Childrens facial and gestural decoding and encoding: relations between skills and with popularity/ Journal of Nonverbal Behavior, 1994, / Spring, 18 (1), pp. 37−55.
  196. Broxon P.A. A test of interpersonal attraction predictions derived from Balance teory // Abnormal Social Psychology. V. 66. 1963. Pp. 45−56.
  197. Buck R.W., Savin V.J., Miller R.E., Caul W.F. Nonverbal communication of affect in humans // J. of Personality and Social Psychology, 1972. 23. pp. 362−371.
  198. Bull P. Body movement and interpersonal communication. Chichester. 1984.
  199. Burnett J., Anderson W., Heppner P. Gender roles and self-esteem: A consideration of environmental factors //J. of Counseling & Development, Jan./Feb. 1995. pp. 323−326
  200. Carii L, LaFleur S., Loeber C. Nonverbal behavior, gender, and influence // J. of Personality and Social Psychology, 1995. pp.1030−1041.
  201. Coats E. Y., FeldmanR. S. Gender differences in nonverbal correlates of social status // Personality and Social Psychology bulletin. Oct. 1996. pp. 1014−1022.
  202. Costanzo M., Archer D. Interpreting the Expressive behavior of others: the interpersonal perception task // Journal of nonverbal behavior. 1989, vol. 13, winter. 1989, pp. 225−245.
  203. Costell R., Kogan L. M. Compatibility and cohesiveness in group psychotherapy. A re-evaluation and extension // J. of Nervous and Mental Disease, 1972, v.5, pp. 99−104.
  204. Duncan S. J. Nonverbal communication// Psychological bulletin-1969, V. 72, № 2.
  205. Efron D. Gesture, Race and Culture. The Hague, Paris: Mouton, (1941), 1972.
  206. Ekman P. Facial expression // Nonverbal behavior and communication. New York. 1978. pp. 97−115
  207. Ekman P. Methods for measuring facial action // Handbook of methods in nonverbal behavior. Cambridge. 1984. pp. 45−90.
  208. Ekman P., Friesen W. Measuring facial movement. Environmental Psychology and Nonverbal behavior, 1976.
  209. Ekman P., Scherer R. Methodological issues in studying nonverbal behavior // Handbook of methods in nonverbal behavior research. Cembridge. 1984. pp. 1−44.
  210. Frijda N. Recognition ofemotion// Advances in exp. soc. psychol. New-York — London, 1969. — v. 4.
  211. Gilmore T. The beauty of the beast. // The Good Body, Yale University Press, 1994.
  212. Gottschaldt K. Handlung und Ausdmck in der Psychologie der Personlichkeit. Zeitschrift fur Psychologie. Bd 162, pp.3−4.
  213. Green S., Mitchell T. Attributional processes of leaders in leader -member interactions// Organizational behavior and human performance. 1979. V. 23.
  214. Hall E. The hidden dimension. New-York, 1966. 42,
  215. Hall J. A. Touch status and gender at professional meetings // J. of Nonverbal Behavior 1996, spring, pp. 23−44.
  216. Harrison A., Connors M. Groups in exotic enviroments//Adv. in Exp. Soc. Psychol. 1984. V. 18
  217. Harrison R. Past problems and future directions in nonverbal behavior
  218. Haythom W.W. Altman I. Personality factors in isolated environments // Psychological stress / Eds. M.P. Appley, R. Tmmbill. N. Y., 1967, pp. 363 386.
  219. Haythom W.W. The composition of groups: A review of the literature // Acta Psychologica, 1968, v. 28, pp. 97−128.
  220. Haythom W.W. The effects of varying combinations of authoritarian and equalitarian leaders and followers // J. Abn. Soc. Psychol., 1956, v. 53, pp. 210−221
  221. Hill R. E. Interpersonal compatibility and workgroup performance // J. Appl. Behav. Sci, 1975, v. 11, pp. 210−219.
  222. Hiavsa., Podrabsky J. The influence of dominance and submissiveness on eative productivity in dyads // Studia Psychologica, 1973, v. 15, pp. 321−327.
  223. Homstein M.G. Accuracy of emotional communication and interpersonal compatibility // J. Pers., 1967, v. 35, pp. 20−30.
  224. Ilgen D.R., O’Brien G. Leader-member relations in small groups // Organizational Behavior and Human Performance, 1974, v. 12, pp. 335−350.
  225. Izard С. E. Personality similarity positive effect and interpersonal attraction // Abnormal and Social Psychology, 1960, v. 61, pp. 78−89.
  226. Kelley E. L. Consistency of adult personality // Amer. Psychol., 1955, v. 10, pp. 659−681.
  227. Kerckhoff A.C., Davis K.E. Value consensus and need complementarity in mate selection // Amer. Sociol. Rev., 1962, v. 27, pp. 295−303.
  228. Kirshner M.D. Facilitativeness and compatibility as determinants of positive and negative significant others in a group process experience // Dissertation Abstracts, 1976, v. 36, pp. 5826−5827.
  229. Lafky S., Duffy M., Steinmauss M., Berkowitz D. Looking through gender lenses: female stereotyping in advertisements and gender role expectations // Journalism & Mass Communication Quar. 1996. Summer, pp. 379−388.
  230. Lerner L.L. Actual versus expected compatibility in the problem-solving dyad // Disertation Abstracts, 1975, v. 35 (8- B), pp. 4184−4185.
  231. Levinger G. et al. Progress toward permanence in courtship: A test of the Kerckhoff-Davis hypothesis // Sociometry, 1970, v. 33, pp. 427−443.
  232. Mandel R. Women and arts of media politics // Women leaders in American politics. Prentic Hall, Inc., Englewood differ, New Jersy, 1986. pp. 261−285.
  233. Moos R.H., Speisman J.C. Group compability and productivity // J. Abn. Soc. Phychol, 1962, v. 65, pp. 190−196.
  234. Newcomb Т. M. Stabilities underlying change in interpersonal attraction // Abnormal Social Psychology, 1963, v. 66, pp. 56−89.
  235. Noller P. Nonverbal communication and marital interaction. Oxford, Pergamon Press, 1984.
  236. Nonverbal behaviour research perspectives applications inter-cultural insights/ Ed, by Wolfgang A. 1984.
  237. Nonverbal communication today current research. Berlin, New York, Amsterdam. 1982.
  238. Palmer M., Simmons K. Communicating intentions through nonverbal behaviors. Conscious and nonconscious encoding of liking // Human Communication Research. 1995. V. 22. N 1. pp. 128−160.
  239. Poyatos F. New perspectives for an integrative research of Nonverbal system//Nonverbal communication today current reseach. Berlin, New York, Amsterdam. 1982. pp. 120−138.
  240. Reddy W.B., Byrnes A. Effects of interpersonal group composition on the problem-solving behavior of middle managers // J. Appl. Psychol., 1972, v. 56, pp.516−517.
  241. Remland M., Jones Т., Brinkman H. Interpersonal Distance, Body Orientation, and Touch: Effects of Culture, Gender, and Age. // The Journal of Social Psychology. 1995, 135 (3), 281−297.
  242. Richmond V.P., Mc Croskey J.C. Nonverbal Behavior in Interpersonal Relations, West Virginia University, 1995,
  243. Rosenfeld H. Measurement of body motion and orientation // Handbook of methods in nonverbal behavior reseach. Cambridge. 1982. pp. 199−286.
  244. Sapolsky A. Effect of interpersonal relationships upon verbal conditioning // J. Abn. Soc. Psychol., 1960, v. 60, pp. 241−246.
  245. Sapolsky A. Relationships between patient-doctor compatibility, mutual perception and outcomes of treatment // J. Abn. Psychol., 1965, v. 70, pp. 7076.
  246. Scheflen A.E. Body Language and Social Order: Communication as Behavioral Control. N. Y. 1972.
  247. Scheflen A.E. How Behavior Means, Garden City, N. Y. Anchor Press/ Doubleday, 1974.
  248. Schufz W.C. On group composition // J. Abn. Soc. Psychol., 1961, v. 62, pp. 275−281.
  249. Schutz W.C. FIRO: A three dimensional theory of interpersonal behavior. N.Y., 1958. 267 p.
  250. Schutz W.C. JOY: Expanding human awareness. N. Y., 1967. 136 p.
  251. Schutz W.C. The ego, FIRO theory and the leader as completer // Leadership and interpersonal behavior / Eds. L. Petrulio, M. Bass. N. Y., 1961, pp. 50−64.
  252. Schutz W.C. What makes groups productive? // Human Relations, 1955, v. 8, pp. 429−465.
  253. Shaw M.E. Group dynamics: the psychology of small group behavior. N. Y., 1971.-567 p.
  254. Slater P.E. Poll differentiation in Small groups. New York, 1962. 345 p.
  255. Smelser W.T. Dominance as a factor in achievement and perception in cooperative problem solving interaction//.!. Abn. Soc. Psychol., 1961, v. 62, pp. 535−542.
  256. Smith H. State of the art of nonverbal behavior in teaching // Nonverbal behavior perspectives applications itercul-tural insights. Toronto, 1984.pp.171−196.
  257. Tajfel H. Social psychology of intergroup relations// Ann. Rev. Psychol. 1982.V. 33.
  258. Thompson D., Meltzer R. Communication of emotional intent by facial expressions // J. of abnormal and social psychology. 1964. V. 68. N 2. pp. 129−135.
  259. Tillner G. Masculinity and xenophobia: The identity of dominance. // UNESCO conference (Masculinity and Male Roles in the Perspective (Oslo, Norway, 24−27 September 1997.
  260. Underwood W.J., Kraffi L.J. Interpersonal compatibility and managerial work effectiveness: A test of the fundamental interpersonal relations orientation theory // J. Appl. Psychol., 1973, v. 58, pp. 89−94.
  261. Wallbot H., Ricci-Bitti P. Decoders pressing of emotional facial expression — a top-down or bottom-up mechanism. // European J. of Social Psychology. 1993. Vol 23. pp. 427 -443.
  262. Winch R.F. The theory of complementary needs in mate-selection: A test of one kind of complementariness // Amer. Sociol. Rev., 1955, v. 20, pp. 5266.
  263. Winch R.F. The theory of complementary needs in mate-selection: Final results on the test of the general hypothesis // Amer. Sociol. Rev., 1955, v. 20, pp.552−555.
  264. Yalow I. D., Rand K. Compatibility and cohesiveness in therapy groups // Archive of Genetic Psychiatry, 1966, v. 15, pp. 267−275.
  265. Zeienka M. H. Client-therapist compatibifity and the initial phase of psychotherapy. Disseration Astracts, 1975, v. 35 (8—B), pp. 4184−4185.
  266. Zeieny L. D. Selection of compatible Hying partners // Amer. J. Sociol., 1947, v. 52, pp.424−431.
  267. Zucker K. J. et al. Phisical attractiveness of boys with high gender identity disorder. // Archives of Sexual Behavior, 1993, feb., pp. 23−36.
  268. Zuckerman M. et al. Masculinity-Feminity and encoding of nonverbal cues. // J. of Personality and Social Psychology, 1992, pp. 548−556.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!