Образование и труд в системе ценностных ориентаций молодежи в аномическом обществе
Диссертация
Существует тесная связь между отношением к образованию, учебной деятельности и отношением к будущей работе, труду. Можно утверждать, что происходит перенос отношения к образованию на отношение к труду и наоборот. Так, те старшеклассники, кому интересно учиться, как правило, и будущую работу воспринимают как возможность самоактуализации и интересную деятельность. Тот же, для кого учеба это лишь… Читать ещё >
Список литературы
- Андреенкова A.B. Материалистические /постматериалистические ценности в России //Социологические исследования. 1994. № 11, с. 73−81.
- Анисимов С. Ф. Духовные ценности: производство и потребление. M., Мысль, 1988. -253с.
- Бабочкин П.И. Отцы и дети: согласие или разногласия? //Молодежь 97: надежды и разочарования. Серия: Молодежь России на пороге нового тысячелетия. Книга 1. М., 1997, с. 37−46.
- Бакиров B.C. Ценностное сознание и активизация человеческого фактора. Харьков: «Выща школа», 1988. 149 с.
- Барабанова В.В., Зеленова М. Е. Представления старшеклассников о будущем как аспект их социализации //Психологическая наука и образование. 1998. № 1, с. 52−58.
- Беспалова Ю.М. Ценностные ориентации предпринимательства России /Под науч. ред. А. И. Муравьева. СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1999. — 125 с.
- Беспалова Ю.М. Ценностные ориентации в культуре западно-сибирского предпринимательства второй половины XIX начала XX вв. — Тюмень: ТюмГНГУ, 1998. -202 с.
- Батяева Т., Гарсия-Исер М. и др. Безработица среди специалистов российский феномен //Человек и труд, 1993, № 11, с. 6−13.
- Блюмкин В.А. Мир моральных ценностей М., 1981. 64с.
- Ю.Бобнева М. И. Социальные нормы и регуляция поведения. М.: Наука, 1978. 311 с.
- П.Бобнева М. И. Социальные нормы как объект психологического исследования. //Методологические проблемы социальной психологии. М., 1975, с. 221−240
- Боголюбова Е. В. Ценность и оценка // Исторический материализм как наука. М.: МГУ, 1974
- Бойко В.Ю. Типология ценностных позиций и состояние кризисного сознания //Ценности социальной группы и кризис общества. М.: ИФАН, 1991. С. 59−73.
- Бобахо В.А., Левикова С. И. Современные тенденции молодежной культуры: конфликт или преемственность поколений? //Общественные науки и современность. 1996. № 3, с. 5665.
- Бубнова С. Ценностные ориентации личности как многомерная нелинейная система
- Психологический журнал. 1999. Т. 20. № 5, с. 38−44.
- Бурдье П. Социология политики: Пер. с фр. /Сост., общ.ред. и предисл. Н.А.Шматко/ М.:1. Socio-Logos, 1993. 336 с.
- Валиева С. Роль семьи в процессе социализации ребенка //Вестник Московскогоуниверситета. Сер. 18. Социология и политология. 1997. № 3, с. 121−125.
- Вардомацкий А. П. Сдвиг в ценностном измерении //Социологические исследования. 1993. № 4, с. 46−55.
- Василенко В.А. Ценность и ценностные отношения. //Проблема ценности в философии. M.-JL: «Наука», 1966. 261 с.
- Вебер М. Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990. 808 с.
- Верховин В. И. Профессиональные способности и трудовое поведение. М.: МГУ, 1992. -111с.
- Вишневский Ю.Р., Шапко В. Т. Социология молодежи. Екатеринбург, 1997. 211 с.
- Вишневский Ю.Р., Шапко В.Т. Студент 90-х социокультурная динамика
- Социологические исследования. 2000. № 12, с.56−63
- Вичев В. Мораль и социальная психика. М.: Прогресс, 1978. -357 с.
- Волков Ю.Г., Мостовая И. В. Социология: Учебник для вузов //Под ред. проф. Добренькова В. И. М.: Гардарика, 1999. 432 с.
- Выжлецов Г. П. Духовные ценности и судьба России //Социально-политический журнал.1994. № 3−6, с. 16−32.
- Выбор судьбы: социальные проблемы жизненного самоопределения молодежи Алтая //Сост., научн. рук-во С. И. Григорьева. Барнаул: Алт. кн. изд-во, 1989. 128 с.
- Выбор молодежью жизненного пути: опыт межрегионального социологического исследования. Минск: Наука и техника, 1988. 158 с.
- Гаврилюк В.В. Становление системы образования региона. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 1998. 240 с.
- Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности //Сост. Василенко JI. И., Ермолаева В. Е. М.: Прогресс, 1990. 495 с.
- Гончарова В.В.О рынке труда выпускников вузов // Социологические исследования. 1997, № 3,с. 105−111.
- Голубкова Н.Я. Социальное поведение учащейся молодежи //Социологические исследования. 1998. № 9, с. 123−127
- Головаха Е. В. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. Киев: Наукова думка, 1988. 142 с.
- Гудечек Я. Ценностные ориентации личности //Психология личности в социалистическом обществе: активности и развитие личности. М.: Наука, 1989. С. 102−110.
- Гурко Т.А. Особенности развития личности подростков в различных типах семей //Социологические исследования 1996. № 3. С. 81−90.
- Дементьева И.Ф. Семья в системе стартовых жизненных условий старшеклассников // Социологические исследования. 1995. № 6, с. 130−140.
- Джеймс Э. Дэвис Социология установки //Американская социология. Перспективы, проблемы, методы. М.: «Прогресс», 1972. С. 54−67.
- Динамика ценностного сознания молодежи (сборник научных трудов). Тюмень: ТюмГУ, 1995. 74 с.
- Добрынина В.И., Кухтевич Т. Н., Туманов C.B. Молодежь России: три жизненных ситуации. М.:РАН, Институт научной информации по общественным наукам, 1998. 116с.
- Добрускин М. Е Школа и вуз: преемственность или обособленность? //Социологическиеисследования. 2000. № 6, с. 128−131
- Доре Б. Ценности и смысл труда: вклад психоанализа в понимании субъективизации производственной деятельности//Вопросы философии. 1993. № 12, с. 57−64.
- Дубов И.Г., Ослон A.A., Смирнов J1.M. Экспериментальное исследование ценностей в российском обществе. М.: «Общественное мнение», 1994.
- Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. М.: Наука, 1991. -572 с.
- Дюркгейм Э. Ценностные и реальные суждения. // Социологические исследования, 1991. № 2, с. 106−114
- Дюркгейм Э Самоубийство: социологический этюд. М.: Мысль, 1994. 424 с.
- Емельяненко В.Т. Методы межкультурных исследований ценностей //Социология 4M, 9 том, 1997.
- Елизаров А.Н. Ценностные ориентации неблагополучных семей //Социологические исследования. 1995. № 7, с. 93−99.
- Жизненные пути одного поколения /Отв. ред Титма Н. Х. Рига: Зинатне, 1988. — 204 с.
- Жилина J1. Н. Потребности, культура потребления и ценностные ориентации: социальный аспект. М., 1988. 220 с.
- Жуков Ю.М. Ценности как детерминанты принятия решения: социально-психологический подход к проблеме //Психологические проблемы социальной регуляции поведения. М.: Наука, 1976. С. 254−277.
- Иванников В.А. Потребности как жизненные задачи // Вестник МГУ. Сер. 14, психология. 1997. № 1, с. 14−20.
- Иноземцев B.JI. «Класс интеллектуалов» в постиндустриальном обществе //Социологические исследования. 2000. № 6, с.67−76
- История буржуазной социологии первой половины XX века /Отв. ред. Л. Г. Ионин, В. Г. Осипов. М.: Наука, 1979. 306 с.
- Карпенко М.П., В. А. Лапшов, М.В. Кибакин Социальный портрет студента негосударственного вуза//Социологические исследования. 1999. №, с. 131−133
- Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения //Социальные исследования. 2000. № 3, с. 124−128.
- Карпухин О.И. Самооценка молодежи как индикатор ее социокультурной идентификации //Социологические исследования. 1998. № 12, с. 89−94.
- Каган М. С. О философском понимании ценности. //Вестник ЛГУ. Сер. 6. 1987. № 3, с. 4450.
- Каган М. С. Опыт системного анализа человеческой деятельности. //Философские науки. 1970. № 5, с. 43−53.
- Колб У. Л. Изменение понятия ценности в современной социологической теории //Беккер Г., Босков А. Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении. М., 1961. С. 113−157.
- Коростикова Т. Бедным богатую страну не построить //Аргументы и факты. 1999. № 946, декабрь 1999.
- Краснов В. М. К понятию общества как социальной системы. //Философские науки. 1977. № 2, с. 28−37
- Ковалева А.И. Социализация личности: норма и отклонение. М., 1996. 224 с.
- Кон И. С. Психология старшеклассника. М.: Просвещение, 1980. 191 с.
- Кормщиков В.М. Криминология семейного неблагополучия. Пермь, 1987. 64−101 с.
- Киринюк А. Трудности роста //Высшее образование в России. 1999. № 1, с.36−37.
- Кунявский М. Б., Моин Б. В., Попова И. М. Сознание и трудовая деятельность (ценностные аспекты сознания, вербальное и фактическое поведение в сфере труда). Киев-Одесса: Вища школа, 1985. 188 с.
- Лапин Н.И. Ценности в кризисном обществе //Ценности социальных групп и кризис общества. М.: ИФАН, 1991. С. 4−31.
- Лапин Н.И. Динамика ценностей населения реформируемой России. М.: Эдиториал УРСС, 1996.-224 с.
- Лапин Н. И. Тяжкие годины России // Мир России. Т.1. 1992. № 1, с.5−37.
- Лапин Н.И. Модернизация базовых ценностей россиян //Социологические исследования. 1996. № 5, с. 3−23.
- Лапин Н.И. Динамика ценностей населения реформируемой России //Вестник РГНФ. 1996. № 2, с. 141−149.81 .Любимова Т. Б. Понятие ценности в буржуазной социологии //Социальные исследования. М., 1975, вып. 5.
- Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. М., 1975.
- Леонтьев Д.А. Методика изучения ценностных ориентаций. М.: Смысл, 1992.
- Леонтьев Д.А. От социальных ценностей к личности: социогенез и феноменология ценностной регуляции деятельности //Вестник МГУ. Сер. 14, психология. 1996, № 4. 1997. № 1, с. 20−27.
- Лосский Н.О. Ценность и бытие. Бог и царство божие как основа ценностей //Бог и мировое зло. М.: Республика, 1994. с. 250−315
- Лисовский В. Т. Советское студенчество: социологические очерки. М.: Высшая школа, 1990. 302 с.
- Лисовский В.Т. О чем спорят старшеклассники. М.: Педагогика, 1990. -191 с.
- Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России: Учебное пособие. СПб: СПбГУП, 2000. — 519 с.
- Лисовский В.Т. Динамика социальных изменений (опыт сравнительных социологических исследований российской молодежи) //Социологические исследования. 1998. № 5, с. 98 104.
- Луков В.А. Проблема обобщающих оценок молодежи // Социологические исследования. 1998. № 8, с. 27−35.
- Магун B.C. Трудовые ценности российского населения //Вопросы экономики. 1996. № 1, с. 17−28.
- Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. Т. З, Т.23
- Маслоу А.Г. Дальние пределы человеческой психики /Пер. с анг. А. М. Татлыбаевой. СПб.: Евразия, 1999. 432 с.
- Матусевич В. А. Социальная ориентация личности на собственное воспроизводство и развитие как предмет исследования //Философская и социологическая мысль. 1990. № 5, с. 76−83.
- Маркин В.В., Парсиев А. П. Удовлетворенность реформами: региональный аспект //Социологические исследования. 1994. № 11, с 136−138.
- Мертон Р.К. Социальная структура и аномия //Социологические исследования. 1992. № 2, с. 118−124- № 3, с. 104−114- № 4, с. 91−96.
- Методологические проблемы исследования молодежи. Сборник науч. трудов НИЦ при институте молодежи. М.: Социум, 1998. 72с.
- Минюшев Ф.И. Духовная жизнь молодых россиян: что впереди (прогноз социолога) //Вестн.МГУ. Сер.18. Социология и политология. 1999. № 3, с. 64−71.
- Молодежь: тенденции социальных изменений: Сб. статей /Под ред. В. Т. Лисовского. -СПБ: Изд-во СПб университета, 2000. 420 с.
- ЮО.Молодежь: будущее России. М., 1995. 240 с.
- Молодежь: ориентация и жизненные пути /Отв.ред. Титма Н. Х. Рига: Зинатне, 1988. -204 с.
- Молодежь 97: надежды и разочарования. Серия: Молодежь России на пороге нового тысячелетия. Книга 1. М., 1997. 339 с.
- ЮЗ.Молодежь России: тенденции, перспективы. М., «Молодая гвардия», 1993, 149 с.
- Мкртчян Г. М., Чистяков И. М. Молодежь Москвы на рынке труда //Социологические исследования. 2000. № 12, с.42−49.
- Наука и ценности. //Отв. ред. Кочергин А. Н. Новосибирск: Наука, 1987. 242с.
- Юб.Наумова Н. Ф. Социологические и психологические аспекты целенаправленного поведения. М.: Наука, 1988. 199 с.
- Немировский В. Г. Социология личности. Теория и опыт исследования. Красноярск: Изд-во Красноярского ун-та, 1989. 196 с.
- Никандров Н. Ценности как основа целей воспитания//Педагогика. 1998. № 3, с 3−10.109.0лыпанский В. Б. Личность и социальные ценности //Социология в СССР. М.: Мысль, 1965. С. 471−530.
- ПЗ.Паниотто В. И. Формирование ценностных ориентаций в процессе межличностного общения // Социологические исследования 1984. № 3, с. 107−117.
- Парсонс Т. Общетеоретические проблемы социологии. //Социология сегодня. М., 1965, с.25−67.
- Парсонс Т Система координат действия и общая теория систем действия: культура, личность и место социальных систем. //Американская социологическая мысль. М.: МГУ, 1994, с. 448−464.
- Нб.Парсонс Т. Функциональная теория изменений //Американская социологическая мысль. М., МГУ. 1994, с. 464−480.
- Парсонс Т. Введение. Общий обзор. //Американская социология. Перспективы, проблемы, методы. М.: Прогресс, 1972. С. 25−36,360−378.
- Пашинян И.А. Работа и трудоустройство в восприятии студентов //Социологические исследования. 2000, №, С. 130−132.
- Попов В.А., Кондратьева О. Ю. Изменения мотивационно-ценностных ориентаций учащейся молодежи //Социологические исследования. 1999.- № 6, с. 96−99
- Попова И.М. Ценностные представления и парадоксы самосознания //Социологические исследования. 1984. № 4, с. 29−36.
- Попова И.М. Системный подход в социологии и проблема ценностей //Вопросы философии. 1968. № 5, с. 95−105
- Психология. Словарь. /Под общ. ред. A.B. Петровского, М. Г. Ярошевского. М.: Политиздат, 1990. 494 с.
- Программа профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа: концептуальные модели развития и пути их реализации. Тюмень: Вектор-Бук, 1997.-100 с.
- Пэнто Р., Гравитц М. Методы социальных наук. М.: Прогресс, 1972. 607с.
- Раковская O.A. Социальные ориентиры молодежи: тенденции, проблемы, перспективы.1. М&bdquo-: Наука, 1993. 188 с.
- Редель А.И. Российский менталитет: к социологическому дискурсу //Социологическиеисследования. 2000. № 12, с. 109−118.
- Резник Т.Е., Резник Ю. М. Жизненное ориентирование личности: анализ иконсультирование /Социологические исследования. 1996. № 3, с. 110−120.
- Рисмен Д. Некоторые типы характера и общество //Социологические исследования. 1993. № 3, с. 121−129- № 5, с.144−151.
- Российская социологическая энциклопедия /Под ред. Осипопова Г. В. М.: Инфра-М, 1998. 672 с.
- Рубина Л.Я. Советское студенчество: Социологический очерк. -М.: Мысль, 1981.-207 с.
- Руткевич М.Н. Выпускник средней школы большого города //Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 1999. № 3, с. 167−177.
- Руткевич М.Н., Потапов В. П. После школы: социально-профессиональные ориентации молодежи. М.: Министерство труда РФ, 1995. 224 с.
- Ручка А. А. Ценностный подход в системе социологического знания. Киев: Наукова думка, 1987. 154 с.
- Ручка А. А. Социальные ценности и нормы. Киев: «Наук. Думка», 1976. 152 с.
- Рылева С.И. Плюрализация ценностного сознания молодежи //Ценности социальных групп и кризис общества: Сб.статей. Отв.ред. Н. И. Лапин. М.: ИФАН, 1991. С. 74−86.
- Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. //Под ред. ЯдоваВ. А. Л.: Из-во ЛГУ, 1979. 264 с.
- Селлин Т. Конфликт норм поведения. //Социология преступности. М.: Прогресс, 1966. С. 282−288
- Слепенков И.М. Социология молодежи //Социологические исследования. 1993. № 3, с. 103−105.
- Смелзер Н. Социология:пер. с анг. М.:Феникс, 1994. — 688 с.
- МО.Смирнов A.M. Анализ опыта разработки экспериментальных методов изучения ценностей //Психологический журнал. Т. 17. 1996. № 1, с. 157−167.
- Студенчество: социальные ориентиры и социальная практика, (по материалам социологических исследований 1988−1989 гг.) //Под ред. А. А Иудина и A.A. Овсянникова. М., 1990.
- Социальная идентичность и изменение ценностного сознания в кризисном обществе. М., 1992.
- Сорокин П.А. Главная тенденция нашего времени /Пер. с анг. и предисл. Т. С. Васильевой. М.: Институт социологии, 1993. 195 с.
- Социология молодежи: Учебник //Под ред. проф. В. Т. Лисовского. СПб: Изд-во С-Петербургского университета, 1996.- 460 с.
- Социально-психологический портрет инженера: по материалам обследования инженеров ленинградских проектно-конструкторских организаций //Под ред. В. А. Ддова. М.: Мысль, 1977.-231 с.
- Современная западная социология. Словарь. М.: Политиздат, 1990. 432 с.
- Столович Л.Н. Красота. Добро. Истина. Очерк истории эстетической аксиологии. М.: Республика, 1994. 464 с.
- Титма М. X. Выбор профессии как социальная проблема. М.: Мысль, 1975. 198 с.
- ТитмаМ., Саар Э. Молодое поколение. М., 1986. 235 с.
- Томас У., Знанецкий Ф. Методологические заметки //Американская социологическая мысль. М., МГУ, 1994. с. 335−357.
- Томсон Д.Л., Пристли Д. Социология: Пер. с англ. М.: ООО «Фирма Изд-во ACT», 1998.-496с.
- Тощенко Ж. Т. Социальные нормативы и ориентиры. М.: Изд-во АОН, 1980. 108с.
- Тугаринов В. П. Теория ценностей в марксизме. Л., 1968. -124с.
- Фаустова Э.Н. Доминирующие ценностные ориентации студентов //Вестн.МГУ. Сер. 18. Социология и политология. 1995. № 4, с. 96−102.
- Феофанов К.А. Социальная аномия: обзор подходов в американской социологии //Социологические исследования. 1992. № 5, с.88−91
- Филиппов Ф.Р. Молодежь и образование в социалистическом обществе. Фрунзе, 1985. -120 с.
- Фомина Л. П. Основания типологии ценностных ориентаций. //Актуальные проблемы воинствующего материализма и диалектики. Л.: ЛГУ, 1976. С. 103−108.
- Фомина Л. П. Ценностные ориентации в марксисткой теории ценностей. //Философия и наука. Л.: ЛГУ, 1975. С.143−147.
- Фролов С.С. Основы социологии. М.: Юристъ, 1997. 344 с.
- Фромм Э. Иметь или быть? М.: Прогресс, 1990. 286 с.
- Фромм Э. Психоанализ и этика. М.: ООО «Изд-во АСТ-ЛТД», 1998. — 568 с.
- Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М.: Республика, 1994. — 447 с.
- Фромм Э. Бегство от свободы: Пер с англ. //Общ.ред. П. С. Гуревича. М: Прогресс, 1990. — 272 с.
- Хьелл JL, Зиглер Д. Теории личности. СПб.: «Питер», 2000. 608 с.
- Шапинский В. Молодежь, видеокультура, ценности //Свободная мысль. 1996. № 7, с. 3436.
- Шафранов-Куцев Г. Ф. Университет и регион. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 1998. 224 с.
- Шварц Н. С. Роль социальной среды современного общества в формировании ценностного отношения молодежи к высшему образованию. //Высшее образование в жизненных планах молодежи. М., 1975.
- Шибутани Т. Социальная психология. М.: Прогресс, 1969. 535с.
- Шихирев П. Н. Исследование социальной установки в США. //Вопросы философии. 1973. № 2, с. 159−166.
- Шихирев П. Н. Социальная установка как предмет социально-психологического исследования./Психологические проблемы социальной регуляции поведения. М., Наука, 1976. С. 278−295.
- Шурыгина И.И. Жизненные стратегии подростков //Социологические исследования. 1999. № 5, с. 52−62.
- Человек и образование в современной России (социологические очерки) СПб, изд-во С-Петербургского ун-та, 1998.
- Чамокова Э.А., Чеснокова В. Ф. К операционализации понятий «норма» и «ценность». //Социология культуры. М., 1975. С. 167−179.
- Человек и его работа (социологическое исследование). Под ред А. Г. Здравомыслова и др. М.:Мысль, 1967. 392 с.
- Ценности социальных групп и кризис общества //Под ред. Н. И. Лапина, М.: ИФАН, 1991. -152 с.
- Ценности и символы национального самосознания в условиях изменяющегося общества // Под ред. Дробижевой JI.M., М., 1994
- Ценности в кризисном социуме (заседание круглого стола в Институте психологии АН СССР) // Психологический журнал. 1991. том 12, с. 154−167.
- Эфендиев А.Г., Дудина О. М. Московское студенчество в период реформирования российского общества //Социологические исследования. 1997. № 9, с. 41−56.
- Ядов В. А. О диспозиционной регуляции социального поведения //Методологические проблемы социальной психологии. М.: Наука, 1975. С. 89−105.
- Ядов В.А. Молодежь и труд. М.: Наука, 1970. 215 с.
- Ясная JI.B., Магун В. С. Родительская семья и ее влияние на жизненные притязания и изменения жизненной стратегии молодежи: 1985−1995 годы //Под ред. Магуна B.C. М., 1998.
- Light D., Keller S. Sociology. 4-th ed. New York: Alfred A. Knopf? 1989. — 703p.