Подготовка студентов педагогического вуза к разработке электронных образовательных ресурсов
Диссертация
На актуальность проблемы использования ЭОР в учебном процессе указывают исследования JL JL Босовой, JI. X. Зайнутдиновой, А. А. Кузнецова, И. В. Роберт и др., в которых показано, что ЭОР способствуют совершенствованию форм, методов и содержания обучения. Кроме того, в этих работах делается вывод, что в условиях применения ЭОР осуществляется индивидуализация обучения, формируются умения… Читать ещё >
Список литературы
- Абдуллина, О. А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования : для пед. спец. вузов / О. А. Абдуллина. — 2 изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1990. — 139 с.
- Агальцова, Д. В. Разработка и использование авторских приложений, реализующих возможности информационных технологий (на примере подготовки будущих учителей английского языка): дис.. канд. пед. наук: 13.00.02 / Д. В. Агальцова. М., 2007. — 141 с.
- Айнштейн, В. Г. Об адекватности экзаменационных оценок / В. Г. Айнштейн, И. Г. Гольцова // Высшее образование в России. 1993. — № 3. -С. 40−42.
- Александрова, Н. В. Подготовка будущих учителей гуманитарных специальностей к применению и созданию электронных образовательных ресурсов : автореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00.02 / Н. В. Александрова. -Екатеринбург, 2008. 24 с.
- Алексеева, Н. Р. Использование Flash-технологии в профессиональной деятельности учителя / Н. Р. Алексеева, О. В. Данилова // Вестник Чуваш, гос. пед. ун-та им. И. Я. Яковлева. 2006. — № 3 (50). — С. 43−49.
- Алексеева, Н. Р. Практикум по разработке анимаций в среде Macromedia Flash / Н. Р. Алексеева, О. В. Данилова. Чебоксары: Чуваш, гос. пед. ун-т, 2007. — 131 с.
- Алексеева, Н. Р. Создание тестов средствами программы Macromedia Flash / Н. Р. Алексеева, О. В. Данилова // Вестник Чуваш, гос. пед. ун-та им. И. Я. Яковлева. 2007. — № 4 (56). — С. 32−41.
- Алексеева, Н. Р. Использование Flash-технологии в профессиональной деятельности учителя / Н. Р. Алексеева, О. В. Данилова // Вестник Чуваш, гос. пед. ун-та им. И. Я. Яковлева. 2006. — № 3 (50). — С. 43−49.
- Алексеева, Н. Р. Приемы обработки изображений в Adobe Photoshop : сборник упражнений / Н. Р. Алексеева, О. В. Данилова. Чебоксары: Чуваш, гос. пед. ун-т, 2009. — 101 с.: ил.
- Андреев, А. А. Педагогика высшей школы (Прикладная педагогика): учеб. пособие / А. А. Андреев. М.: МЭСИ, 2000. — 156 с.
- Андреев, В. И. Педагогика : учебный курс для творческого саморазвития / В. И. Андреев. — 2-е изд. Казань: Центр инновац. технологий, 2000. — 608 с.
- Андресен, Б. Б. Мультимедиа в образовании : специализир. учеб. курс / Бент Б. Андресен, Катя Ван ден Бринк. — 2-е изд., испр. и доп. М.: Дрофа, 2007. — 224 с.: ил.
- Анисимова, Н. С. Теоретические основы и методология использования мультимедийных технологий в обучении : дис.. д-ра пед. наук: 13.00.02 / Н. С. Анисимова. СПб., 2002. — 330 с.
- Антропова, JI. В. Теоретические основы формирования готовности учителя к педагогической деятельности в адаптивной школе : монография / Л. В. Антропова. М.: Изд-во «Прометей» МПГУ, 2002. — 244 с.
- Архангельский, С. И. Теоретические основы научной организации учебного процесса / С. И. Архангельский. М.: Знание, 1975. — 42 с.
- Бабанский, Ю. К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса /. Ю. К. Бабанский. М.: Просвещение, 1982. — 192 с.
- Бабанский, Ю. К. Педагогика: учеб. пособие для студентов педагогических институтов / Ю. К. Бабанский, В. А. Сластенин, Н. А. Сорокин — под ред. Ю. К. Бабанского. М.: Просвещение, 1988. — 479 с.
- Башмаков, А. И. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем / А. И. Башмаков, И. А. Башмаков. — М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 2003 г. 616 с.
- Беляев, М. И. Теоретические основы создания образовательных электронных изданий / М. И. Беляев и др. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2002. -86 с.
- Беспалько, В. П. Слагаемые педагогические технологии / В. П. Бес-палько. -М.: Педагогика, 1989. 191 с.
- Бешенков, С. А. Школьное образование: информатика и информационные технологии / С. А. Бешенков // Информатика и образование. 2000. -№ 7. — С. 7−9.
- Болотов, В. А. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе / В. А. Болотов, В. В. Сериков // Педагогика. — 2003. № 10. — С. 8−14.
- Большой энциклопедический словарь Электронный ресурс. IRL.: http://www.vedu.ru/BigEncDic/encsearchresult.asp?S=40 593.
- Ваграменко, Я. А. Разработка методических основ экспертизы качества учебных программ и нормативной базы их сертификации / Я. А. Ваграменко и др. М.: ИНИНФО, 2001.
- Ваграменко, Я. А. Основные направления информатизации педагогического образования / Я. А. Ваграменко и др. // Педагогическая информатика. 2004. — № 1.-С. 19−30.
- Введенский, В. Н. Компетентность педагога как важное условие успешности его профессиональной деятельности / В. Н. Введенский // Инновации в образовании. 2003. — № 4. — С. 21−31.
- Вербицкий, А. А. Психолого-педагогические основы контекстногообучения в вузе : дис. в форме научного доклада. д-ра пед. наук. М., 1991.
- Веревка, Н. В. Совершенствование подготовки студентов педвузов в области управления образовательным процессом в школе на основе применения информационных технологий : дис.. канд. пед. наук: 13.00.02 / Н. В. Веревкам- М., 2001. 222 с.
- Википедия, Свободная энциклопедия Электронный ресурс. — Режим доступа к ресурсу: http://m.wikipedia.org/wiki/TV^bTHMeflHa.
- Выготский, Л. С. Развитие высших психических функций : из не-опубл. трудов / Л. С. Выготский. М.: Изд-во АПН, 1960. — 500 с.
- Гальперин, П. Я. Введение в психологию : учеб. пособие для вузов / П. Я. Гальперин. -М.: Книжный дом «Университет», 1999. 332 с.
- Гершунский, Б. С. Методологическое знание в педагогике / Б. С. Гершунский, Н. Д. Никандров. -М.: Знание, 1986. 109 с.
- Гинецинский, В. И. Знание как категория педагогики: опыт педагогической когнитологии / В. И. Гинецинский. Л.: Изд-во ЛГУ, 1989. — 144 с.
- Горовая, В. И. Педагогическая деятельность в системе современного человекознания : Монография / В. И. Горовая, С. И. Тарасова. — М.: Илекса — Ставрополь: Аргус, 2005. 168 с.
- ГОСТ 7.83−2001. Электронные издания. Основные выходы и выходные сведения. Введ. 2002−07−01. — М.: Издательство стандартов, 2002. -(Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
- ГОСТ Р 52 653−2006. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Термины и определения Введ. 2006−12−27. — М: Стандартинформ, 2007. 12 с.
- Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования по педагогическим специальностям и направлениям Электронный ресурс. -URL.: http://www.edu.ru/db/portal/spe/index.htm.
- Грабарь, М. И. Применение математической статистики в педагогических исследованиях. Непараметрические методы / М. И. Грабарь, К. А. Краснянская. -М.: Педагогика, 1977.-273 с.
- Григорьев, С. Г. Мультимедиа в образовании Электронный ресурс.: сетевой учебно-методический комплекс электронных средств поддержки обучения / С. Г. Григорьев, В. В. Гриншкун. -URL.: http://www.ido.edu.ru/open/multimedia
- Гузеев, В. В. Методы и организационные формы обучения / В. В. Гу-зеев М.: Народное образование. — 2001. — 128 с.
- Гура, В. В. Теоретические основы педагогического проектирования личностно-ориентированных электронных образовательных ресурсов и сред : автореф. дис.. докт. пед. наук: 13.00.08 / В. В. Гура. Ростов н/Д, 2007. -43 с.
- Давыдов, В. В. Предметная деятельность и онтогенез познания / В. В. Давыдов, В. П. Зинченко // Вопросы психологии. 1998. — № 5. — С. 1129.
- Данилов, М. А. Дидактика / М. А. Данилов, Б. П. Есипов. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1957.
- Данилова, О. В. Практикум по курсу «Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе»/ О. В. Данилова. Чебоксары: Чуваш, гос. пед. ун-т, 2007. — 88 с.
- Данилова, О. В. Содержание подготовки студентов педвуза в области разработки электронных образовательных ресурсов средствами мультимедиа технологии и их использования / О. В. Данилова // Информатика и образование 2010. — № 4. — С. 120−122.
- Данилова, О. В. Технология мультимедиа: основные понятия / О. В. Данилова // Вестник Чуваш, гос. пед. ун-та им. И. Я. Яковлева. 2004. — № 4 (60).-С. 76−83.
- Данилова, О. В. Основы программной Flash-анимации / О. В. Данилова, Н. Р. Алексеева. Чебоксары: Чуваш, гос. пед. ун-т, 2008. — 95 с.: ил.
- Дашниц, Н. JI. Методические подходы к подготовке педагогических кадров в области комплексного использования информационных и коммуникационных технологий в школе : дис.. канд. пед. наук: 13.00.02 / Н. Л. Дашниц. Москва, 2003. — 278 с.
- Дурай-Новакова, К. М. Формирование профессиональной готовности студентов к педагогической деятельности: автореф. дис.. докт. пед. наук: 13.00.01 / К. М. Дурай-Новакова. М., 1983. — 32 с.
- Дьяченко, М. И. Психология : краткий психол. словарь: личность, образование, самообразование, профессия / М. И. Дьяченко, JI. А. Кандыбо-вич. Минск: Хелтон, 1998. — 399 с.
- Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов Электронный ресурс. — URL.: http://school-collection.edu.ru.
- Жданов, С.А. Информационные технологии в процессе подготовки будущего учителя / С. А. Жданов, В. JI. Матросов // Инновации в системе педагогического образования: материалы Всерос. науч. конф. / Барнаульский гос. пед. ун-т. Барнаул: БГПУ, 1999.
- Загвязинский, В. И. Теория обучения: Современная интерпретация: учеб. пособие для студентов высших педагогических заведений / В. И. Загвязинский. М: Издательский центр «Академия», 2001. — 192 с.
- Загвязинский, В. И. Методология и методы психолого-педагогического исследования / В. И. Загвязинский, Р. Атаханов. 3-е изд. — М.: Academia. — 2006. — 208 с.
- Зайнутдинова, JI. X. Психолого-педагогические требования к электронным учебникам (на примере общетехнических дисциплин) / JI. X. Зайнутдинова. Астрахань: Изд-во АГТУ, 1999.
- Зайнутдинова, JI. X. Создание и применение электронных учебников (на примере общетехнических дисциплин): монография / JI. X. Зайнутдинова. Астрахань: ЦНТЭП, 1999. — 364 с.
- Запорожец, А. В. Психология действия : избр. психол. труды / А. В. Запорожец. М.: Моск. психол.-соц. инст. — Воронеж: НПО «МОДЭК», 2000. — 732 с.
- Захарова, И. Г. Формирование информационной образовательной среды высшего учебного заведения : дис.. д-ра пед. наук: 13.00.01 / И. Г. Захарова. Тюмень, 2003. — 399 с.
- Зеер, Э. Ф. Психология профессионального образования : учеб. пособие / Э. Ф. Зеер. М.- Воронеж: НПО «МОДЭК», 2003. — 478 с.
- Измайлова, А. А. Деятельностный подход к построению учебно-методических материалов : методич. материалы / А. А. Измайлова. М. — Уфа, 1988.
- Информационные и коммуникационные технологии в образовании: учеб.-метод. пособие / И. В. Роберт и др. — под ред. И. В. Роберт. М.: Дрофа, 2008.-312 с.: ил.
- Кан-Калик, В. А. Педагогическое творчество / В. А. Кан-Калик, Н. Д. Никандров. — М.: Педагогика, 1990. 144 с.
- Каракозов, С. Д. Развитие предметной подготовки учителей информатики в контексте информатизации образования : дис.. д-ра пед. наук: 13.00.02 / С. Д. Каракозов. Барнаул, 2005. — 427 с.
- Клюева, Е. В. Подготовка студентов дошкольного факультета педвуза к эстетическому воспитанию детей средствами ознакомления с природой : автореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00.07 /Е. В. Клюева. -М., 1996. 18 с.
- Ковригин, А. В. Построение курса информатики для гуманитарных специальностей педагогического вуза : На примере факультета иностранных языков: дис.. канд. пед. наук: 13.00.02 / А. В. Ковригин. Новосибирск, 2005.- 191 с.
- Козлов, О. А. Теоретико-методологические основы информационной подготовки курсантов военно-учебных заведений / О. А. Козлов. Тула: МО РФ, 2002.-328 с.
- Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. Приложение к приказу Минобразования России от 11.02.2002 № 393.
- Косенко, И. И. Изучение мультимедиа в процессе подготовки учителя информатики : дис. канд. пед. наук: 13.00.02 / И. И. Косенко. М., 1999.- 122 с.
- Краевский, В. В. Проблемы научного обоснования обучения (методологический анализ) / В. В. Краевский. М.: Педагогика, 1977. — 264 с.
- Краснова, Г. А. Технология создания электронных обучающих средств / Г. А. Краснова, А. В. Соловов, М. И. Беляев. М.: МГИУ, 2002.
- Кузнецов, А. А. Информационно-коммуникационная компетентность современного учителя / А. А. Кузнецов и др. // Информатика и образование. -2010.-№ 4.-С. 3−11.
- Кузнецов, А. А. Основные направления совершенствования методической подготовки учителей информатики в педагогических вузах / А. А. Кузнецов, С. Кариев // Информатика и образование. — 1996. — № 6. — С. 13−21.
- Кузьмина, Н. В. Психологическая структура деятельности учителя и формирование его личности : автореф. дис.. д-ра пед. наук / Н. В. Кузьмина.-Л., 1965.
- Кузьмина, Н. В. Методы исследования педагогической деятельности / Н. В. Кузьмина. Л.: Изд-во ЛГУ, 1970. — 114 с.
- Лавина, Т. А. Непрерывная подготовка учителей в области использования средств информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности. М. — Чебоксары: Чуваш, гос. пед. ун-т., 2006. -171с.
- Лапчик, М. П. Методика преподавания информатики : учеб. пособие для студ. пед. вузов / М. П. Лапчик, И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер — под ред. М. П. Лапчика. -М.: Издательский центр «Академия», 2001. 670 с.
- Лапчик, М. П. Информатика и информационные технологии в системе общего и педагогического образования : Монография / М. П. Лапчик.
- Омск: Изд-во Омского гос. пед. ун-та, 1999. — 294 с.
- Леднев, B.C. Содержание образования: сущность, структура, перспективы / В. С. Леднев. М.: Высш. шк., 1991. — 224 с.
- Леонтьев, А. Н. Лекции по общей психологии : учеб. пособие для вузов — под ред. Д. А. Леонтьева, Е. Е. Соколовой. М.: Смысл, 2000. — 511 с.
- Лернер, И. Я. Дидактические основы методов обучения / И. Я. Лер-нер. М.: Педагогика, 1981. — 185 с.
- Ломов, Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б. Ф. Ломов. М.: Наука, 1999. — 350 с.
- Минжериков, В. А. Психолого-педагогический словарь для учителей и руководителей общеобразовательных учреждений / В. А. Минжериков- под. ред. П. И. Пидкасистого. Ростов н/Д.: Феникс, 1998. — 544 с.
- Могилев, А. В. Информатика : учеб. пособие для студ. пед. вузов / А. В. Могилев, Н. И. Пак, Е. К. Хеннер — под ред. Е. К. Хеннера. М.: Академия, 2001.-810 с.
- Мордкович, А. Г. Профессионально-педагогическая направленность специальной подготовки учителя математики в педагогическом институте : дис. д-ра пед. наук: 13.00.02 / А. Г. Мордкович. М., 1986. — 355 с.
- Национальный проект «Образование». Нормативные правовые документы. М.: ТЦ Сфера, 2006. — 80 с.
- Национальный фонд подготовки кадров, http://www.ntf.ru/
- Немов, Р. С. Психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики — 4-е изд. М.: Вла-дос, 2001.-640 с.
- Новиков, А. М. Профессиональное образование России / А. М. Новиков. М.: Просвещение, 1997. — 254 с.
- Новиков, Д. А. Статистические методы в педагогических исследованиях (типовые случаи) / Д. А. Новиков. М.: МЗ-Пресс, 2004. — 67 с.
- Осин, А. В. Мультимедиа в образовании: контекст информатизации. М.: Агентство «Издательский сервис», 2004- издание второе — М.: Ритм, 2005.
- Осин, А. В. Электронные образовательные ресурсы нового поколения в вопросах и ответах электронный ресурс. URL: http://www.ed.gov.ru/news/konkurs/5692/
- Панюкова, С. В. Информационные и коммуникационные технологии в личностно ориентированном обучении / С. В. Панюкова. М.: Изд-во ИОСО РАО, 1998.-225 с.
- Педагогика: учеб. пособие для студ. пед. вузов и пед. колледжей / Под ред. П. И. Пидкасистого. — М.: Педагогическое общество России, 2000.-640 с.
- Педагогика: учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин и др. М.: Школьная пресса, 2002. — 512 с.
- Педагогический словарь. М: Владос, 2003 -508 с.
- Петровский, В. А. Личность в психологии : парадигма субъектно-сти: учеб. пособие для студ. вузов / В. А. Петровский. Ростов н/Д: Феникс, 1996.-509 с.
- Петровский, В. А. Основы теоретической психологии : учеб. пособие для вузов / В. А. Петровский, М. Г. Ярошевский. М.: Инфра, 1998. -526 с.
- Пискунов, А. И. История педагогики и образования / А. И. Пискунов, А. И. Пискунова, А. И. Пискунов — под ред. А. И. Пискунова. М: Сфера, творческий центр — М.: Академический проект, 2004. — 512 с.
- Полат, Е. С. Новые педагогические технологии : пособие для учителей / Е. С. Полат. М., 1997.
- Политика в области образования и новые информационные технологии. Национальный доклад России. II Международный конгресс ЮНЕСКО «Образование и информатика» // Информатика и образование. 1996. — № 5. -С. 1−20.
- Попова, Г. И. Конструирование электронных учебных материалов в профессиональной подготовке учителей : автореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00.08 / Г. И. Попова. Краснодар, 2006. — 23 с.
- Пышкало, А. М. Методическая система обучения геометрии в начальной школе : Авторский доклад по монографии «Методика обучения геометрии в начальных классах», предст. на соиск. уч. степ, д-ра пед. наук. М., 1975.
- Роберт, И. В. Толковый словарь терминов понятийного аппарата информатизации образования / И. В. Роберт, Т. А. Лавина. М.: ИИО РАО, 2009. — 96 с.
- Роберт, И. В. Информационные и коммуникационные технологии в образовании / И. В. Роберт и др. М: Дрофа, 2008 г. — 320 с.
- Роберт, И. В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы, перспективы использования / И. В. Роберт. -М: «Школа-Пресс», 1994.-205 с.
- Роберт, И. В. Концепция комплексной, многоуровневой и многопрофильной подготовки кадров информатизации образования / И. В. Роберт, О. А. Козлов. М.: ИИО РАО, 2005. — 50 с.
- Рубинштейн, С. JI. Основы общей психологии / С. JI. Рубинштейн. -СПб.: Питер, 2007. 712 с.
- Рыжова, Н. И. Развитие методической системы фундаментальной подготовки будущих учителей информатики в предметной области : автореф. дис. д-ра пед. наук: 13.00.02 / Н. И. Рыжова. СПб., 2000.
- Садовничий, В. А. Компьютерная система проверки знаний студентов / В. А. Садовничий //Высшее образование в России 1994. — № 3. — С. 20−26.
- Сидорова, JI. В. Обучение будущих педагогов проектированию средств мультимедиа-визуализации учебной информации : дис.. канд. пед. наук: 13.00.08 / Л. В. Сидорова. Брянск, 2006. — 199 с.
- Скаткин, М. Н. Проблемы современной дидактики / М. Н. Скаткин. М.: Просвещение, 1984. — 342 с.
- Скок, Г. Б. Психолого-педагогические аспекты оценки деятельности преподавателей : учеб. пособие / Г. Б. Скок, Б. Б. Горлов — отв. ред. Ю. А. Кудрявцев- Новосиб. электротехн. ин-т. Новосибирск, 1992. — 115 с.
- Сластенин, В. А. Подготовка педагогических кадров: опыт, проблемы, перспективы / В. А. Сластенин // Формирование личности учителя всистеме высшего педагогического образования. — М., 1981.
- Сластенин, В. А. Современные подходы к подготовке учителя /
- B. А. Сластенин // Педагогическое образование и наука. 2000. — № 1. — С. 44−51.
- Сластенин, В.А. Педагогика: инновационная деятельность / В. А. Сластенин, JI. С. Подымова. М.: Магистр, 1997. — 224 с.
- Смирнов, С. А. Обучение студентов педагогических вузов созданию электронных образовательных ресурсов по физике : автореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00.02 / С. А. Смирнов. Москва, 2005. — 25 с.
- Смирнов, С. Д. Педагогика и психология высшего образования: От деятельности к личности: уч. пособие / С. Д. Смирнов. М.: Аспект Пресс, 1995.-271 с.
- Смолкин, А. М. Методы активного обучения : научн. метод, пособие / А. М. Смолкин. М.: Высш. шк., 1991. — 176 с.
- Смолянинова, О. Г. Развитие методической системы формирования информационной и коммуникативной компетентности будущего учителя на основе мультимедиа-технологий : дис.. докт. пед. наук: 13.00.02 / О. Г. Смолянинова. СПб, 2002. — 504 с.
- Смолянинова, О. Г. Формирование информационной и коммуникационной компетентности будущего учителя на основе мультимедийных технологий / О. Г. Смолянинова // Информатика и образование. 2002. — № 9.1. C. 115−119.
- Современное состояние образовательных электронных изданий и систем организации и поддержки образовательного процесса (обзор) / Бай-бурт Л. Г. и др. М.: ИЛИ РАН, 2008. — 207 с.
- Современные требования к электронным изданиям образовательного характера. Коллективная монография / Гордон Л. Г. и др. М.: ИЛИ РАН, 2008. — 73 с.
- Суркова, Н. Е. Методика разработки и использования цифровых образовательных ресурсов при дистанционном обучении в учреждении среднего профессионального образования : дис.. канд. пед. наук: 13.00.08 / Н. Е. Суркова. Москва, 2007. — 162 с.
- Сурова, О. А. Подготовка студентов вузов к информатизации управления дошкольным образовательным учреждением : дис.. канд. пед. наук: 13.00.07 / О. А. Сурова. Москва, 2008. — 207 с.
- Талызина, Н. Ф. Пути разработки профиля специалиста / Н. Ф. Талызина, Н. Т. Печенюк, JI. Б. Хихловский. Саратов: СГУ, 1987. — 176 с.
- Талызина, Н. Ф. Теоретические основы разработки модели специалиста / Н. Ф. Талызина. М.: Знание, 1986.
- Талызина, Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний: Психологические основы / Н. Ф. Талызина. М.: Изд-во МГУ, 1984.
- Танова, Э. В. Учебный курс «Педагогическое проектирование учебных материалов» для студентов педвуза / Э. В. Танова // Информатика и образование. 2008 — № 3. — С. 88−91.
- Толстых, О. М. Развитие профессионального уровня информационной компетентности будущего учителя иностранного языка в процессе подготовки в области информатики и ИКТ : дис.. канд. пед. наук: 13.00.02 / О. М. Толстых. Омск, 2006. — 181 с.
- Томас Тоф (Thomas Toth). Анимация столько, сколько нужно, и не больше Электронный ресурс. — URL: http://webtest.ru/db/wb/A34F14E59123A851C32573050016C026/doc.html
- Учебные материалы нового поколения. Опыт проекта «Информатизация системы образования» (ИСО). М.: Российская политическая энциклопедия (РОСПЭН), 2008. — 127 с.: ил.
- Философский словарь / Под. ред. И. Т. Фролова. М.: Политиздат- 1991.-559 с.
- Чернобай, Е. В. Методическая система подготовки учителей к созданию электронных образовательных ресурсов : дис.. канд. пед. наук: 13.00.02, 13.00.08 / Е. В. Чернобай. Москва, 2008. — 161 с.
- Шадриков, В. Д. Психология деятельности и способности человека
- В. Д. Шадриков. М.: Логос, 1996.
- Шварцман, З.О. Профессионально-педагогическая подготовка учителя в университете / 3. О. Шварцман, под ред. Н. Н. Куликовского. — Томск: Изд-во Том. ун-та, 1991. 126 С.
- Шлыкова, О. В. Социокультурная природа мультимедиа : дис.. д-ра культ, наук: 24.00.01 / О. В. Шлыкова. Москва, 2004. — 307 с.
- Шухман, А. Е. Подготовка учителя к применению информационных и коммуникационных технологий / А. Е. Шухман // Ученые записки ИИО РАО. 1999. -Вып. 3. — С. 27−36.
- Шухман, А. Е. Совершенствование содержания подготовки педагогических кадров к применению информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности : дис.. канд. пед. наук: 13.00.02 / А. Е. Шухман. М., 2000. — 149 с.
- Энциклопедия профессионального образования: В 3 т. / Под ред. С. Я. Батышева. -М.: АПО, 1998−1999.
- Alliance for Telecommunications Industry Solutions. ATIS Telecom Glossary 2007 (Глоссарий ATIS Телеком 2007) Электронный ресурс. http://www.atis.org/glossary/definition.aspx?id=3769
- Berk R.&, Devlin W.O. (1990). Multimedia edition science Learning // Journal of Educational Multimedia and Hypermedia.3 (1). 55−70.
- Computer Dictionary Whatis? com (Специализированная энциклопедия по информационным технологиям) Электронный ресурс. URL.: http ://whatis .techtarget. com.
- Enciclopedia Britannica Dictionary (Словарь энциклопедии Британ-ника) Электронный ресурс. URL.:http://www.britannica.com/EBchecked/topic/397 049/multimedia
- Fox, С. Т. (Ed). (1991). Constructivism: Theory, and practice. NY: Teachers College, Universityof Californiya.
- UNESCO’s ICT Competency Standards for Teachers. Published in 2008 by the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. http://cst.unesco-ci.org/sites/projects/cst/.