Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Онтологический статус ментальности человека

Диссертация: Онтологический статус ментальности человека
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Современному человеку предстоит идентифицироваться с новыми 3 культурными матрицами техногенной цивилизации, не имея для этого достаточных и апробированных современной культурой средств идентификации. По этой причине термин «ментальность», появление которого связывают с именем американского философа Р. Эмерсона в 1856 г., позволяет собрать и обобщить исследовательский материал для теоретического… Читать ещё >

Онтологический статус ментальности человека (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Глава 1. Онтологические основания ментальной репрезентации как смысловой субстанции познания мира
    • 1. 1. Культурно — генетические представления о феномене ментальности
    • 1. 2. Ментальная репрезентация в семантическом континууме
    • 1. 3. Онтологическое измерение ментальности человека
  • Глава 2. Становление онтологического статуса ментальности как феномена познавательного опыта
    • 2. 1. Феноменологическая установка в исследовании ментальности
    • 2. 2. Формопорождающее движение ментальности в конструировании социальной и психической реальности
    • 2. 3. Варианты ментальных конструкций познавательного опыта
  • Глава 3. Феноменология ментальности в антропологическом контексте современности
    • 3. 1. Интерпретативно-коммуникативный смысл феномена ментальности: бимодальные соотношения в процессе становления ментальности и ее выходе в троичность
    • 3. 2. Феноменология ментальности как источник человеческой целостности в старости
    • 3. 3. Онтологическое значение ментальной конструкции возраста в жизни человека

Актуальность темы

исследованиям обусловлена тем, что современная социокультурная ситуация выявила несоответствие существующих концепций познавательного опыта, основанных на рациональности, внутренней и-внешней реальности человека, онтологически настроенного на осмысленное и творческое отношение к миру, другим людям и самому себе.

Возникновение интереса ученых к феномену ментальности призвано восполнить недостаток упрощенных моделей сознания и деятельности, центрированных на" рациональности и целеполагании, а также воспрепятствовать недоверию к иррациональным формам познавательного опыта таким, как любовь, ненависть, поиск смысла, являющимися незаменимыми в полноценных отношениях человека к миру своими трансцендентными основаниями.

Парадоксальность, и проблематичность последствий, воздействия-информации на человеческое сознание, умелоеиспользование суггестивных возможностей' образа и слова вызывают к жизни стратегии пересмотра способов конструирования’человеком своего познавательного опыта5 в условиях непрерывной деконструкции социальных связей и девальвации их смысловой наполняемости, а, следовательно, проблематизируют познавательный опыт, не сводимый ни к знанию, ни к познанию.

Ментальность (mind) — не переводимое буквально на русский язык слово — специфическое свидетельство того факта, что человеческое восприятие мира и конструируемое на его основе упорядоченное целое нуждается в концептуальных моделях и идеологических схемах, формируемых в глубинах разума. Не будучи открываемыми и постигаемыми рассудком внутренние порядки проявляют себя в смыслах, образах и символах, заставляя вырабатывать системы представлений, демонстрирующие возврат к онтологии, затемненной и отодвинутой успехами естественных наук, обслуживающих нужды позитивной философии.

Современному человеку предстоит идентифицироваться с новыми 3 культурными матрицами техногенной цивилизации, не имея для этого достаточных и апробированных современной культурой средств идентификации. По этой причине термин «ментальность», появление которого связывают с именем американского философа Р. Эмерсона в 1856 г., позволяет собрать и обобщить исследовательский материал для теоретического обогащения и дальнейшего практического использования с тем, чтобы выявить смысловую наполненность вновь обретаемой идентичности человека1 как онтологического ресурса его встроенности в целостность реального мира начала XXI века. Р. Эмерсон впервые употребил этот термин при рассмотрении значения души как центра и первоисточника ценностей жизни.

С этих позиций термин «ментальность» используется историками, феноменологами, экзистенциалистами, герменевтиками, психоаналитиками. Широкое распространение термина свидетельствует об" его антропологической оправданности в качестве онтологически обусловленного феномена существования человека.

С одной стороны, ментальность обращена к способностям человека порождать, воспроизводить и передавать в разных способах организации структуры освоения и осмысления основополагающих ценностей в широком смысле слова, с другой — эта система имеет неустранимый «запас прочности», несмотря на общественные и культурные изменения и смену цивилизаций.

Проблема исследования заключается в том, чтобы среди возможных апробированных констатаций термина «ментальность» найти и описать принцип возможной реконструкции ментальности как онтологической системы в условиях радикального несоответствия в рамках выбранной темы известных терминологических и понятийных конструкций, знаменующих жизненно важные для человеческого существования смыслы. Например, сознание ориентировано на предпосылочность рациональности, деятельность — на предпосылочность цели. Ментальность адресуется предпосылочности самого бытия и конституирует на ее основе не столько осознание идей или принципов бытия, сколько постижение жизненно важных смыслов в живом общении 4 человека с миром.

Выражения народной мудрости «ум потерять», «любить без ума», «ум хорошо, а два лучше», «горе от ума» позволяют связать решение поставленной проблемы с выявлением онтологической обеспеченности ментальности, несводимой ни к интеллекту, ни к чувству, ни к рассудку, но располагающейся «посередине» — на узком перешейке «живого знания» о человеке (С. Л. Франк).

С учетом всех приведенных утверждений, тема диссертационного исследования может быть конкретизирована в качестве проблемы выработки принципов самоорганизации человека, находящегося в режиме радикальной смысловой нехватки и стратегий сохранения* себя вопреки неминуемым и необратимым явлениям жизни, например, таким, как старость.

Степень разработанности! темы. Представление о ментальности складывается на основе антропологических, этнологических, культурологических исследований. Решающий вклад в оформление ментальности как понятия внес К. Леви-Брюль, указавший на факт несовместимости понимания «примитивной ментальности» с языком современных европейский понятий.

Благодаря этому открытию ментальность связывает не с категориями наукоучения (сознание, деятельность, интеллект), а адресуется познавательному опыту. Познавательный опыт является более обширной категорией, предполагающей предпосылочность всех последующих оснований, что показано Л. А. Микешиной, усматривающей черты онтологической парадигмы в, любом акте встраивания человеком самого себя в мир. История становления представлений о ментальности пронизана глубоким чувством единства живого, скрываемого за рационализмом, эмпиризмом и другими течениями мысли, которые долгое время связывались с наукоцентризмом. Только с наступлением постнеклассической эпохи личность становится центром притяжения внимания исследователей, а ментальность получает возможность обоснования в качестве онтологической системы и родового принципа действия человека.

Предлагаемый анализ западно-европейских и отечественных концепций, в которых выявляется и анализируется онтологическая обеспеченность 5 ментальности человека и его бытия, опирается на комплекс исследований, где проработаны различные аспекты данной темы.

Параметры коллективной ментальности как реконструкции способов поведения, миропонимания и мирочувствования исследовались в трудах школы «Анналов» (Л. Февр, М. Блок, Ж. Ле Гофф, Р. Мандру, Ж. Дюби). Первоначальные представления о ментальности связывались с культурой и повседневностью в работах И. Хейзинги,' Ж.-П. Вернана, П. Франкастеля, Э. Панофски, которые пытались воссоздать ментальность разных культурных эпох.

Разработка культурологических и историко-психологических концепций ментальности способствовала изменению направления методологической рефлексии в гуманитарном* познании, ослабляющей интерес к позитивистским конструкциям рациональности и обнаружившей стремление — к междисциплинарным синтезам исторической психологии, этнологии, социологии, лингвистики, общей психологии, естественных наук (Н. А. Автономова, И. Арнольд, М. М. Бахтин, В. И. Беликов, Роджер Т. Белл, В. С. Библер, Л. Больцман, Н. Бор, Г. Гадамер, В. Дильтей, А. М. Дорожкин, Л. П. Крысин, В. А. Кутырев, В. В. НалимовА. А. Новиков, И. Пригожин, П. Рикер, Р. Том, И. П. Фарман, В. Г. Федотова, Г. Хакен, В. С. Швырев, В. Шлеермахер, В. А. Щуров).

Одновременно с осмыслением возможностей и ограничений рациональностй заявил о себе антропологический поворот, выдвинувший человека в XX веке сначала в качестве объекта познания (М. Бубер, Н. Гартман, А. Гелен, Р. В. Зимовец, Р. В. Кобец, В. А. Кутырев, Э. Левинас, X. Плеснер, Н. С. Семенов, М. Шелер, Г. Г. Шпет, А. Н. Шуман), а затем в качестве сложносоставной субъективности (Ф. Гваттари, Ж. Делез, Ж. Лакан, К. Леви-Стросс, М. Фуко).

Антропологический поворот связан с формулированием онтологических ресурсов ментальной самоорганизации. М. Шелер, X. Плеснер, А. Гелен раскрывают ее целостность, а Э. Левинас напрямую указывает на специфику этой 6 целостности: в познании человек актуализирует себя в осознанности (осознании себя живущим в чувствах, в любви, в надежде) и рефлексивности — исследовании своих контактов с внешним миром.

Концепции ментальности в русской философии и культуре до XX в. анализировались в различных аспектах в трудах А. Белого, Н. А. Бердяева, В. В. Зеньковского, В. В. Розанова, В. С. Соловьева, С. Н. Трубецкого, П. А. Флоренского, Г. В. Флоровского, С. Л. Франка, Л. Шестова и др.

В XX веке возникновение интереса к ментальности среди отечественных ученых связано с изменениями, происшедшими в нашей стране после 1991 года и возникновением дискуссий о судьбе России, путей ее дальнейшего развития. Изменение судьбы страны показало, что ментальность имеет свой диапазон значений, связанный с локальными пониманиями смысла бытия, независимыми от аппарата формальной логики. Этот смысл удерживается, сочетаниями, аналогиями, темпоритмами, образностью, которым невозможно отказать в настроенности, интенциях, уникальности. Эти локальные понимания-или интуиции пронизывают работы А. И. Абрамова, В. В. БычковаВ. П. Визгина, Г. Д. Гачева, О. И. Генисаретского, А. Я. Гуревича, П. С. Гуревича, В. К. Кантора, В. А. ЛекторскогоВ. П. Макаренко, Б. В. Маркова, И. К. Пантина, В. В. Фролова, С. С. Хоружева.

Феноменология Э. Гуссерля и М. Хайдеггера позволила снять проблему соотношения явления и сущности, поставив в центр внимания исследователей отношения между ними. Для человека эти отношения всегда ценностно окрашены.

Любое действие по выявлению прежде скрытых связей действительности, ведет за собой экзистенциальный выбор и реконструкцию более глубокого уровня феноменов (доминанты, установки, мотивы, цели, желания и т. д.). Рассмотрение экзистенциальной сферы динамики этих феноменов позволяет создать представление о ментальности в онтологическом измерении (В. И. Аршинов,.

И. В. Дмитревская, Э. Ф. Звездкина, В. П. Зинченко, А. Ильин, Е. И. Исаев,.

М. С. Каган, И. И. Кальной, Дж. Кальоти, А. Койре, О. Л. Краева,.

Т. Б. Кудряшова, А. В. Кураев, В. И. Кураев, В. К. Куренной. Ю. Л. Курикалов, 7.

А. А. Легчилин, А. А. Леонтьев, Д. Лукач, МК. Мамардашвили, Ф. Т. Михайлов, Е. М. Михина, В. И. Моисеев, В. Молчанов, А. Н. Портнов, А. М. Пятигорский, А. Садецкий,. Л. П. Салагов, В. И. Слободчиков, Г. С. Смирнов, Д. Г. Смирнов, С. А. Смирнов, ВС. Степ и н, В. Н. Топоров, Г. Л. Тульчинский, А. Н. Уайтхед, М. С. Уваров, О. Г. Усенко, 0. Н. Шпарага).

Полагаемая в качестве системообразующего принципа самоорганизации человека ментальность развертывается" во всеобщности умения: человека, встать в: практическое отношение к своей жизнедеятельности, что позволяет рассматриватьслучающееся* событие мысли как со-бытие — форму совместности (общности)-, которую каждый субъект удерживает в себе как интенцию (Э. Гуссерль), сопряжение с Первоединым (А.Ф. Лосев). В этом дорефлексивном слое ментальной сети (Л. Лаудан), системах образов и представлений, осуществляется ^ реорганизация внутренних способностей к самообладаниюи самоорганизации^ познавательного опыта. '.

Как феномен, ментальность выявляет сопричастность, бытию постоянно"' развивающимся континуумом значений, присутствующим в «живом знании» о мире (СЛ. Франк). Внутренняя связь компонентов этой структуры может быть, описана посредством сетевой модели организации, предложенной Л. ЛауданомВыдвигаемая в качестве принципа организации мышления-, ментальность. выражается в разных появлениях в работах С. С. Аверинцсва, В. И. Аршинова, М. М. Бахтина, В. В. Бибихина, ВС. Библера, В. Г. Буданова, Ф. И. Гиренка, И. И. Евлампиева, И. Т. Касавина, Л. П. Киященко, Ю. Л. Курикалова, Д. В. Майбороды, М: Н. Мироновой, В: А. Подороги, А. В. Родина, В! М. Розина, Я. И. Свирского, М. С. Уварова, А. Г. Чернякова, О. Н. Шпараги.

В1 отечественных исследованиях отмечается тенденция, аналогичная-направлениям и идеям исследовательской программы школы «Анналов», философско-антропологическим поискам и направлениям фундаментальной философии. Эта корреляция обнаруживается в трудах Ю. Л. Бессмертного, В. В. Бибихина, В .Г. Буданова, В .И. Молчанова, В .И. Моисеева, М. Н. Эпштейна.

В данном направлении особое значение для разработки онтологического статуса ментальности обретает символология П. А. Флоренского, Б. Бугаева (А. Белого), Г. Г. Шпета, А. Ф. Лосева. Она создает устойчивую онтологическую обеспеченность ментальности в разработке абсолютной (пентадной). диалектики А. Ф. Лосева.

Тем не менее, специального исследования, непосредственно посвященного онтологической обеспеченности ментальности в западноевропейской, русскойфилософии и культуре XX века, а так же в современной отечественной литературе до сих пор не проводилось.

С учетом актуальности и степени разработанности обозначенной темы исследования, определены^ объект, предмет, цель и задачи диссертационной-работы.

Объектом данного исследования является ментальность человека, взятая в качестве феномена познавательного опыта.

Предметом диссертационного исследования является онтологическая" обеспеченность (онтологический статус) феномена ментальности.

Методологическая и"теоретическая основа исследования обусловлена. -междисциплинарным подходом к раскрываемой теме. Онтологическая* обеспеченность ментальности исследуется на достаточно широком круге материала, содержащего в себе как онтологические, так и эпистемологические представления этом феномене, ранее не подвергнутые логической систематизации в составе познавательного опыта человека постнеклассической эпохи.

Общими основаниями исследования^ являются" методы философско-контекстуальной реконструкции и содержательно-смысловой интерпретации ментальных репрезентаций в качестве субстанции смысла в познании мира.

Методологическими предпосылками исследования послужили принципы историзма, диалектической логики, системности, феноменологической редукции.

Существенную значимость для. исследования' имели работы А. Н. Портнова, в которых генетическая способность человека к познанию рассматривается в качестве: необходимой и онтологически обусловленной. сферы, жизни человека, ментальность которого составляет неустранимую, 1. незавершенную жизнеустроительную. форму бытия человека:

Целью работыявляетсявыявление и обоснование онтологической обеспеченности ментальности каюсферы. бытия человека. Задачи работы:

1- Выявить культурно-генетические основания ментальных репрезентаций познавательного опыта, во взаимосвязи и комплексности различных теоретических направлений.

2. Рассмотреть онтологическиеоснования, ментальности в качестве самоорганизующего целостность человека феномена.

3. Показать, преимущества феноменологического^ подхода и" его необходимость при* рассмотрении ментальности в, соотнесении с культурно-историческим и системным.

4. Проинтерпретировать механизмы познания,-описываемые в онтологии и феноменологии с позиций системного подхода втранскрипции русской философской традиции:

5. Показать нормативно-методологические аспекты социально-психологической работы применительно к конкретной* сфере познавательного опыта — старости.

Научная новизна:.

1. Осуществлена онтолологическая интерпретация феномена ментальности, который изначально рассматривался, в качестве историко-культурного явления в рамках исторических и социокультурных исследований.

2. Предложен единый ментальный подход к феноменам сознания, и деятельности, противоположный классическому философскому рационализму и ограниченному социальному психологизму. Спецификой этого подхода является соотнесение феноменологическойустановки и метаязыка.

10 систематизации форм познавательного опыта. Показано, что связи и отношения человека с действительностью могут быть имплициными и эксплицитными, неосознанными и осознанными, но всегда— опирающимися на социальную значимость, действия и безусловную ценностную1 ориентацию' составленную из единения разума и чувства.

3. Обобщены преимущества феноменологического подхода к ментальности в? соотнесении с историко-культурным походом-. Выявлено* чтоментальность* может быть, рассмотренав истории1- как нелинейной среде событийности и одновременно пространстве человеческой экзистенции^.

4. Сопоставлены и объединеныв единую концептуальную систему теоретические ориентации: постнеклассической рациональности, ориентации современной онтологии, эпистемологии* иотечественной^ когнитивной, науки*. связанные с переосмыслениемоснований" познавательного * опыта в контексте: нелинейности и процессуальностй свободного мыслеконструирования, склонного к гетерогенности и многомерности.

5- Показано, — что ментальность, как феномен познавательного опыта удерживает изначальную5 целостность своего: состава и, обладает генеративизмом (механизмом порождения5 смысла и источником побуждения к действию) в акте творческого познания мира.

6. Рассмотреноонтологическоезначениементальнойконструкциивозраста в жизничеловека. Предложена концепция ментальности, демонстрирующая преимущества понимающей модели познавательного опыта* человека в пожилом возрасте.

Положения-, выносимые на защиту: 1. Ментальность определяется как культурно наследуемый человеком родовой принцип самоорганизации мышленияжизнеустроительная форма бытия и смысловая наполненность акта творческого познания мира. Основными характеристиками: ментальности являются^ нерасчлененность < мыслив чувства и действия, феноменологическая установка на Другого (множественный социокультурный контекст), генеративизм (механизм порождения смысла и источник творческого импульса для реализации смысла).

2. Ментальность является феноменом познавательного опыта человека, сохраняющим целостность картины мира (мировосприятия, миропредставления, миропонимания) в сложной неоднородной среде повседневности и удерживющим гетерархическую модель самоорганизации посредством феноменологической установки.

3. Ментальные структуры обладают генеративизмом и способностью развертываться в ментальное самоорганизующееся! пространство на основе идеальных ментальных конструкций, что обеспечивает возможность свободного мысленного конструирования человеком^ психологической и социальной реальности.

4. Гетерархическая модель организации ментальности удерживает устройство аппарата познавательного опыта гибким, мобильным, что позволяет говорить о наличии онтологического статуса ментальности как самоорганизующейся системы.

5. Организация ментального аппарата обеспечивает в неявном виде* многовариантность и открытость познавательного опыта, обозреваемого в науке с разных сторон, и обуславливает специфику логики смысла, независимую от осознанности или неосознанности человеком происходящих в его жизни событий.

6. Ментальность как феномен познавательного опыта снимает противоречия преставлений о природе сознания и деятельности как одномерных моделей, демонстрирует необходимость подхода к ним с позиций человеческой целостности (открытости, многомерности и нелинейности сетевой модели), сопровождающей познавательный опыт человека на протяжении всей его жизни, вопреки неоднозначности и непредсказуемости ситуаций повседневности.

Апробация исследования. Диссертационное исследование обсуждалось на заседаниях кафедры Методологии, истории и философии науки.

Нижегородского государственного технического университета им. Р. Е. Алексеева и кафедры философии Ивановского государственного университета. Теоретические положения диссертации прошли апробацию в ходе участия автора в международных и межвузовских конференциях (V Межвузовская научно-практической конференции «Студенческий гений» (Н. Новгород, 2007 г.) — чтения Международной Славянской академии наук, образования, искусства и культуры (Н. Новгород, 2007 г.) — VII Межвузовская научно-практическая конференция «Человек и общество в противоречиях и согласии» (Н. Новгород,.

2008 г.) — VIII Межвузовская* научно-практическая конференция «Человек и общество в противоречиях и согласии» (Н. Новгород, 2009 г.) — X Международный симпозиум Волго-Вятского отделения славянской академии наук, образования, искусств и культуры «Диалог мировоззрений: Коллективная-социально-историческаяпамять и вызовы современности» (Н. Новгород,.

2009 г.) — II Международная^ научно-практическая конференция «Актуальные проблемы современной^ когнитивной науки» (Иваново, 2009 г.) — Р Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы, социальных коммуникаций» (Н.Новгород, 2010 г.) — Международная, научно-практической конференции «Студенческий гений» (Н. Новгород, 2010 г.) — III Международная научно-практическая^ конференция «Актуальные проблемы современной когнитивной науки» (Иваново, 2010 г.).

Практическо-ориентированные положения диссертации прошли апробацию в ходе социально-психологической работы на базе ГУ «ОКЦСОН» г. Н. Новгорода (в виде лекционно-просветительского материала по темам «Онтологические корни феномена мудрости», «Общение как социокультурная ценность», «Онтологический аспект одиночества», «Социальная память поколений») и изложены в методических пособиях «Особенности ведущих мотивов людей пожилого возраста», «Методика укрепления памяти граждан пожилого возраста», «Профилактика депрессии людей пожилого возраста»). Всего по теме диссертации опубликовано 18 научных работ общим объемом 6,5 п.л. Лично автору принадлежит 5,5 п.л.

Теоретическая и практическая значимость работы. Материалы диссертационной работы, положения и выводы, сформулированные в ней, имеют теоретическое и методологическое значение для" развития теории познания, теории и практики геронтологии. Выводы автора могут быть использованы-при подготовке соответствующих тем вузовской* программы^ по философии, культурологии, генронтологии. Диссертационное исследование может быть полезно в методологическом плане исследователямзанимающимся проблемами духовной жизни* общества, в частности духовной жизни пожилых людей.

Структура работы. Диссертация включает в себя* введение, триглавы, состоящие из трех параграфов каждая, заключения и списка использованной-литературы.

выводы исследования о том, что ментальность является системообразующим принципом, ставящим человека на предел, за которым следует переход общественного в индивидуальное и наоборот (индивидуального в общественное), сохраняя логику Единого во" Многом и опираясь на абсолютную диалектику трансцендентального антиномического познания.

Заключение

.

1. Ментальность как феномен познавательного опыта отличается, спецификой, свойственной феноменам. Ментальность не может быть конкретизирована в качестве понятия, так как является онтологической системой человека или принципом его существования (концептом). Существует взаимосвязь между концептом ментальности, выступающим принципом системной организации познавательного опыта и методологическими' структурами предпосылочного знания, ориентирующегося на представление человека о мире, других людях и самом себе.

2. В природе человека заложены потенциально раскрываемые механизмы ментальности, которые выведены в экзистенциальных, семиотических, герменевтических и синергетических учениях как «середина», объединяющая* социальные и индивидуальные, исторические и культурные факторы развития человека. Их невозможно отнести к экзистенциальной сфере бытия1 или к чувственным способампредставления о мире. Они соединяют то и другое в единый образ ментальных репрезентаций, обладающих смысловой наполненностью и символической-незавершенностью.

3. Антропологический сдвиг, а затем антропологический поворот обусловил исследование ментальности в широком диапазоне гуманитарных и естественных наук, где она изначально предполагается* предпосылочной, рассматривается в диалектике состояний и смыслов, социальном анализе структур коллективного опыта, их гуманитарно-текстологической' интерпретации. Впоследствии при смене типов научной рациональности (классической, неклассической, постнеклассической) возникают иные интерпретации ментальности, направленные на поиск выражений ценностного априорного порядка, удерживающего преемственностьи сохранность целостности человеческой природы.

4. Ментальность как феномен познавательного опыта рассматривается как явление действительности, имеющее общие генетические корни с механизмами восприятия, сознания и деятельности. Но ее природа превышает содержание известных концептов. Ментальность как культурно наследуемый человеком принцип самоорганизации мышления и жизнеустроительная форма бытия необходима для выделения соотношений социального и индивидуального в человеке. На этой основе ментальность обладает разной средой воплощения и зависит от представленности своих воплощений в диалоге с человеком, обществом, культурой.

5. В исследовании ментальности как онтологической системы значительная роль принадлежит философским направлениям, которые в соотнесенности служат методологическим комплексом проработки.

141 самодостаточности онтологической сферы человека и ее состава: ценностей, жизненных смыслов, условий идентификации человека с миром и другими людьми. Ментальность как онтологическая система аналогична напряженности силовых полей самоорганизующихся систем, обладает неограниченными возможностями самоорганизации посредством феноменологической установки на мир, лежащей в основании дисциплинированного восприятия.

6. Раскрытие онтологической обеспеченности ментальности осуществляется" в семантическом континууме, где выявляются конструктивные аналоги — значения, входящие в состав онтологической системы ментальности. Она связывает коллективный и индивидуальный опыт в реконструкции способов поведения, передающих общественное миропонимание и мирочувствование в образах и символах, создаваемых и сохраняемых множеством индивидуальных сознаний. При распадении коллективных систем значений на поверхность выходят неконтролируемые ментальные структуры как проекции, объединяющие в себе разум и чувство, сознательное и бессознательное, рациональное и иррациональное.

7. Особенностью семантического континуума ментальности является его «сетевая» или «гетерархическая» системная организация: открытая, нелинейная, динамическая модель. Гуманитарно-текстологическая интерпретация ментальности как онтологической системы — посредника между обществом и человеком, обнаруживает внутреннюю связанность разнородных значений ментальности (обращенность к человеку, его мыслям, чувствам, экзистенции). Эти значения не носят линейного характера и являются открытыми репрезентационными системами, скрывающими в себе содержания и механизмы своего функционирования в человеке и обществе. «Сетевая модель» способна напрямую образовывать отношения между первоначально организуемым познанием и онтологическим измерением бытия человека. Она позволяет исследовать содержание и состав комбинаций мысли, выражаемых в языке, и затем соотносить их с разными актами познавательного опыта, другими областями знаний, а так же конкретными условиями существования человека.

8. Онтологический статус ментальности выявляется в процессах синхронизации мыслительной активности и самоорганизации Вселенной. Это динамическаяконструкция, в которой совмещаются физическая напряженность, напряженность феноменального поля и напряженность самоорганизующихся систем. Онтологические параметры* ментальности выражены в идеях, неоднократновозникавших в истории философии. Представление о ментальности опирается на идею бытия как становления диалектического способа мысли: Ментальная репрезентация обладает идеальным характером, сохраняющим в себе идеальные единства и общности, в определенные отрезки времени предстоящие созерцанию.

9. Ментальность является системообразующим принципом, вводящим в онтологическую сферу повседневность. Повседневность является-совокупностью условий, неоднократно воспроизводимых в истории, психологии, искусстве. Принимая различные формы, повседневность оказывается экраном, на котором воспроизводятся состояния, соответствующие ментальному запросу. В этом ракурсе, онтология ментальности и онтология-человека коррелируют друг с другом, создавая возможность для упорядочивания неопределенных и стохастических жизненных ситуаций. Для человека значения ментальности могут быть упорядоченными (осознанными) и неупорядоченными (неосознанными).

10. Онтологический статус выражен системообразующим принципом, благодаря которому человек обладает уникальностью в наличии изначальной, но содержательной стадии любого действия, когда установление факта состояния ума, души, чувства и т. д. сочетается с отношением к ним как дополнительным целостностям и определяет жизненную ценность этих образований. Эта содержательная стадия любого действия определяется^ по самообладанию в критические моменты «длительности», имеющей вид подвешенного состояния" субъекта, вынутого вообще из пространства и.

143 времени, где для самого субъекта время останавливается. Это действие не может быть разложено по примеру понятия, но может заполнять собой «пустоту», например, в экстремальных ситуациях, когда сильные переживания затрудняют возможность реагирования.

11. Ментальность человека вводится как принцип показа социально-ментальных условий жизни человека и общества. Между ментальностью и социальностью существует диалектическая связь. Социальность встраивается в ментальность как часть целого. Важно ее органическое сочетание с первоначальными условиями восприятия на правах ценности.

12. Онтологическая система ментальности показывает, что творческие акты взаимодействия с миром тождественны пониманию ее как сложной структуры, где больше скрыто, чем явлено. Равноправным моментом смысловой структуры творческого понимания является чувство, которое Г. Г. Шпет называет «симпатическим пониманием» или пониманием, в основе своей «не имеющим понимания». Это означает, что периферия слова представляет собой «шлейф», переживаемый так же, как и рационально понятая мысль.

13. Феноменологический анализ ментальности опирается" на антропологический контекст бытия' человека, в котором исторически ценности всегда преобладали над когнитивными образованиями. Феноменологическая установка в исследовании ментальности вводит «эпохэ» как принцип преодоления принципа реальности принципом ценности. Первоединоевысшая ценность — предъявляет человеку требование собранности «здесь-и-сейчас», а также условия этой собранности.

14. Онтологический статус ментальности предполагает, что в повседневность включается субъект — наблюдатель, способный поставить себя в позицию феноменолога, совершающего операцию «эпохэ» в идеальных мирах смысловой наполненности, вне, которых человек не может осуществить полноценный жизненный выбор.

15. Субъект-наблюдатель имеет возможность погружать самого себя в ментальное пространство, обладающее свойствами порождающейся.

144 метафоризации, вызываемости с помощью интуиции в нелинейном контакте с виртуальными объектами (образами, смыслами) при помощи символических функций сознания: Оно способно к одномоментному изменению своей топологии (развертки и свертки), а так: же метрики под влиянием как внутренних, так и внешних воздействий: Принцип устройства ментального пространства напоминает принцип устройства, матрешки: решение творческой задачи, возможность любых вариантов движения: мысли вплоть. до* абсурдных, можно сравнитьс вложенными друг в друга ментальными пространствами: Ментальное пространство характеризуется, такими качествами как динамичность, размерность, категориальнаясложность, проницаемость, упругость и т. п., которые проявляют себя в особенностях понимания людьмидруг друга.

16- Ментальность позволяет действовать человеку в альтернативной наивному реализму реальности, выявлять свое отношение к миру, не прибегая-к давлению на него (В.Н. Мясищев), но ожидая от него ответа.: При этом сознание начинает обнаруживать свои тексты и на: их основе формировать пространства взаимодействия, распределять по ним свои знания, совмещать или разделять их на основе контекста ситуации. Контекст есть результат ' функционирования ментального пространства, порожденный структурами ментального опыта человека. Ив этом смысле он является естественной: средой работы мысли и основой способности действовать в уме.

17. Термин «ментальность» введен в научный оборот с тем, чтобы, показать объективные возможности человеческой природы становиться в отношение ко всему иному без давления и: принуждения. Посредством. феноменологической установки человек останавливает поток сознания для того, что встреченные им содержания открыли себя сами. Их переживание в языке и работа в нем внутренних форм языка составляет «очевидность» смысловую наполненность познавательного опыта. В противоположность классическим представлениям о сознании как «сущности», подлежащей исследованию в ряду других сущностей: феномен ментальности обращается-к.

145 жизненному миру смысла, сосуществующему вместе со смыслами других людей, пересекающимися с ними, отталкивающихся от них или совпадающих с ними.

18. Познавательный опыт человека является^тем видом опыта, который может быть раскрыт с позиции онтологии как явление, не имеющее атрибутивного характера, так как предпосылочность заставляет рассматривать его в качестве «нелинейной системы», построенной по принципу подобия другим нелинейным системам.

19. Привлечение принципа доминанты снимает противоречие между интерпретативной и понимающей моделью познавательного опыта, что продемонстрировано на примере концепции «социального характера». При переходе феноменального поля в трансцендентальное поле возникаютусловия фокусировки символа социального характера, «развертывающегося» и «свертывающегося» при помощисвоих доминант. Следовательно, возможно разработать систему мер для инициации' свободного мысленного конструирования человеком своей социальной и психологической реальности, т. е. более успешного самоосуществления себя в, социальной практике путем «взгляда со' стороны», «постановки себя, над» ситуациейи других антропотехнических процедур.

20. В' антропологическом контексте современности ментальность предстает в виде конструкции, сочетающей интеллигибельность и сенсибильность, разум и чувства. Она тождественна ценности в" жизни человека, олицетворяет «живое знание» и, следовательно, может быть названа символическим понятием при акценте на относительную природу понятия. Противоречие разума и чувства разрешается тернарной моделью познания событий и состояний «живого знания» о человеке. Ментальные структуры обладают неограниченным диапазоном самопреобразования в ментальных пространствах человеческих отношений, ориентированных на непостижимость.

21. Данное обстоятельство указывает на наличие онтологического статуса ментальности, состоящего в выявлении условий ментальных репрезентаций.

146 социально-гуманитарной практики, их методологической и методической реконструкции на уровне встречи-со-бытия в качестве своеобразной «ментальной картографии», что продемонстрировано на примере работы с ментальностью пожилого человека, когда приближается вершина человеческой жизни на пороге смерти. Можно сделать вывод о том, что старость не является финалом жизни, но становится ее углубленным сингулярным продолжением и ментальной тотальностью в проекции сущего на человеческую жизнь.

Показать весь текст

Список литературы

  1. , А. И. Оценка философии Платона в русской идеалистической философии // Платон и его эпоха / Под ред. Ф. X. Кессиди. — М: Наука, 1979 -319 с.
  2. Абульханова-Славская, К. А. Стратегия жизни. / К. А. Абульханова-Славская. М.: Мысль, 1991.-299 2. с.
  3. , К. А., Рубинштейн, С. Л. Ретроспектива и перспектива. / К. А. Абульханова // Проблема субъекта в психологической науке. М.: Издательство «Академический проект», 2000. — С. 13−26.
  4. , М.Д. О возрастных особенностях отражения времени // Вестник ЛГУ. 1968. — № 2.
  5. , В. Социальная геронтология / В. Альперович Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.
  6. , В. М. Менталитет / В. М. Андрианов // Современный философский словарь / под общей ред. В. Е. Кемерова. 2-е изд. Испр. и доп. -Лондон, Франкфурт -на — Майне, Париж, Люксембург, Москва, Минск/ «ПАНПРИНТ», 1998. — С. 477 — 478.
  7. Анц В., // Философия Мартина Хайдеггера и современность. М.: Наука, 1991.-С. 53−61.
  8. , Р. Г. Ресентимент и историческая динамика морали / Р. Г. Апресян // Этическая мысль / Отв. ред. А. А. Гусейнов. Вып. 2. — М.: ИФРАН, 2001. -С.27−40.
  9. Аристотель. Метафизика- О душе / Аристотель / Соч: в 4-х томах / Ред. и авт. предисл. В. Ф. Асмус М.: Мысль, 1976. — Т. 1. — 550 с. — (Философское наследие).
  10. , Н. Д. Метафора" и дискурс / Н. Д. Арутюнова // Теория метафоры: Сб: Пер. с англ., фр., нем., исп., польск. яз. /Общ. ред. Н. Д. Арутюновой, и М. А. Журинской. М.: Прогресс, 1990. — С. 5 — 32.
  11. , Н. Д. Логический анализ языка: Семантика начала и конца / Н. Д. Арутюнова // РАН. Ин-т языкознания- Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. М.: Индрик, 2002. — 646 с.
  12. , Н.Д. Типы языковых значений (Оценка, событие, факт) / Н. Д. Арутюнова. М.: Наука, 1988. — 338 с.
  13. , В. И. Когнитивные стратегии синергетики / В! Аршинов // Онтология и эпистемология синергетики. М.: ИФРАН, 1997. — С. 12 — 25.
  14. , В. И. Синергетика как феномен постнеклассической науки / В. Аршинов. М.: ИФРАН, 1999. — 203 с.
  15. В. И. Синергетика и психология: тексты. М.: Когито-Центр, 2004. Вып. 3: Когнитивные процессы / под ред. В.И.'Аршинова и др. — 2004. -410 с.
  16. , В. Событие и смысл в синергетическом измерении: / В. Аршинов // Событие и смысл: синергетический опыт языка. М.: ИФРАН, 1999. — С. 1137.
  17. , В.Г. Категории, формы и. содержания в психологии / В! Г. Асеев // Категории материалистической диалектики в психологии. М., 1988. С. 138 -153.
  18. , А. С. Между Я и Другим / А. С. Ахиезер // Мир псих. 2001. — № З.-с. 16−27.'
  19. , А. Открытие сознания / Ахутин А. // Человек и культура. М.: Наука, 1990.-с. 5−42.
  20. , А.В. Понятие «природа» в античности и в Новое время («фюсис» и «натура»)/ А. В. Ахутин. -М: Наука, 1988- 208 с.
  21. , А. Тяжбам бытии: Сб: философ. работ / А. Ахутин М.: Русское феноменологическое общество, 1997. — 304 с.
  22. , В. А. Психология- восприятия: Организация и развитие перцептивного процесса / А. В- Барабанщиков. М.: Когито-Центр, Высшая школа психологии, 2006 г. — 240 с.
  23. Бахтин, М-М. Автор и герой- К философским основаниям гуманитарных наук / М. М. Бахтин: СПб, Изд-во «Азбука», 2000. — 383-с.
  24. Бахтин, М: М. К философии! поступка^ / М. М. Бахтин // Философия № социология науки^техники: Ежегодник 1984−1985:.- М.: Наука- 1986: — С! 80 -160:
  25. , М.М. Эстетика словесного, творчества / М. М. Бахтин. М.: Искусство, 1986. — 444 с.
  26. Белл Роджер, Т. Социолингвистика. Цели, методы и проблем / Роджер Т. Белл., — М.: Издательство: Международные: отношения, 1980 -318 с.
  27. , В.И., Крысин, Л.П- Социолингвистика: учебник для вузов / В .И. Беликов, ЛЖ Крысин!- М: РРГУ, 2001. 439 с.
  28. , А. Душа самосознающая. (Из книги «История самосознающей души»). Публикация Г. Ф. Пархоменко // Ьа1егпа Ма§ 1са. Альманах. М.: ПРОМЕТЕЙ, 1989: — С. 278 — 310.
  29. , А. Творческая" эволюция / А. Бергсон / Пер. с франц. В. А. Флеровой: М.: «КАНОН-пресс», «Кучково поле», — («Канон, философии»), 1998.-З84'с.
  30. , Н. А. Время и вечность (из книги. «Смысл истории: Опыт философии человеческой судьбы») / Н. А. Бердяев // На переломе. Философские дискуссии 20-х годов: Философия и мировоззрение / Сост. П. В. Алексеев. М.: Политиздат, 1990. — С. 402 — 410.
  31. , Н. А. © назначении человека / Н. А. Бердяев. М:: Республика, -(Б-ка этической мысли), 1993. — 383 с.
  32. , Н. А. Самопознание: Опыт философской автобиографии / Н. А. Бердяев. -М: Междунар. отношения, 1990. 336 с.
  33. , Н. А. Философия свободы. Смысл творчества / Н. А. Бердяев. М.: Изд-во Правда, 1989. 605 с.
  34. , Н. А. Философия! свободного духа / Н. А. Бердяев. М.: Республика, 1994.-480 с.
  35. Н. А. Царство Духа и царство Кесаря. / Н. А. Бердяев / Сост. П. В: Алексеева. -М., Республика, 1995. 383 с.
  36. , Э. Игры, в которые играют люди: Психология человеческих взаимоотношений- Люди, которые играют в игры: Психология человеческой судьбы. / Берн Э / Пер: с англ. / Общ. ред. М. С. Мацковский. М.: Прогресс, 1988.-400 с.
  37. , Ю. Л. «Анналы»: переломный этап? // Одиссей. Человек в Истории. 1991-М.: Наука, 1991. 192 с.
  38. Бибихин, В1 В- Олово и событие / В1 В:. Бибихин. М-: Эдиториал УВСС, 2001. -280 с.
  39. , М. Неописуемое сообщество / М. Бланшо / Пер с фр. ТО. Стефанова: — М (: МФФ- 1998: 80! с-
  40. Бор, Н. О понятии причинности и дополнительности / Н. Бор. Избранные- труды, т.2. М-, Наука, 1971, С. 391 — 397.
  41. , Б.С. Двойное бытие души и возможность христианскою психологии / Б. С. Братусь // Вопр. псих. 1998. — С. 71−79.
  42. , Б. С. Личностные смыслы по А. Н. Леонтьеву и проблема вертикали сознания / Б-. С. Братусь // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии: школа А. Н. Леонтьева. М.: Смысл, 1999. — С. 284−299.
  43. , X. Эгоцентризм в эпоху картины мира- Хайдеггер, Вебер и Пиаже / X. Брункхорст / Пер. с нем. Е. В. Ознобкиной // Философия Мартина Хайдеггера и современность. М.: Наука, 1991, — С. 80−90.
  44. , А. В. Андеграунд диамата / А. В. Брушлинский // Проблема субъекта в психологической науке. — М.: Издательство1 «Академический проект», 2000- С. 7−13-
  45. , М. Проблема человека / М. Бубер / Два образа веры. /Пер с нем: Ю: С. Терентьева / Под ред.П. С. Гуревича, С. Я. Левит, С. В. Лезова. М.: ООО «Фирма „Издательство ACT“, 1999. — С. 202 — 300:
  46. , М. Я и ты / М. Бубер / Два* образа веры. /Пер с нем: Ю. С. Терентьева / Под ред. П. С. Гуревича,. С. Я. Левит, С. В: Лезова. М.: ООО „Фирма „Издательство ACT“, 1999. — С. 24 — 121.
  47. , В. Г. Делокализация как обретение смысла, к опыту междисциплинарных технологий.-/ В. Г. Буданов // Онтология и эпистемология синергетики. М.: ИФРАН, 1997. — С. 87 — 100.
  48. , А. Психическое развитие ребенка. СПб .: Питер, 2001. — 208 с.
  49. Вальденфельс, Б: Ответ Чужому: основные черты, респонзитивной феноменологии // От Я к Другому: проблемы социальной онтологии в постклассической философии: Сб. докл. -Мн.: „Пропилеи“, 1998. С. 9 — 19.
  50. , M. Модели. Репрезентация и научное понимание: Пер. с англ. / Общ. Ред. И поелесл. И. Б. Новика и В. Н. Садовского. М.: Прогресс, 1988, -. 507 с.
  51. Визгин, В. Ht Ментальность, менталитет / В. П. Визгин* // Новейший“ философский словарь / Сост. А. А. Грицанов.— Минск: изд. В. М- Скакун, 1998.
  52. , В. О. Антропологические константы, духовно-практического дискурса- // Вестник. Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского: Серия Социальные науки. № 1 (13). Н* Новгород: Изд-во ННГУ им. Н: И. Лобачевского, 2009. — С.» 92−991
  53. Волкова, В: О. Духовно-практическая компетенция как принцип субъектности человека / В- О. Волкова. Н. Новгород: Изд-во, ННГУ им: Н. И. Лобачевского, 2005. — С. 228.
  54. Волкова, В: О. Духовно-практический контекст коммуникативной реальности// Труды НГТУ им. Р.1 Е, Алексеева. Т. 73. Серия «Управление в* социальных системах. Коммуникативные технологии», № 2. — Н. Новгород: НГТУ, 2009.-С. 6−27.
  55. Волкова. В: О. Онтологическая обусловленность духовно-практической' компетенции человека / В. О: Волкова // Вестн. Костром, гос. ун-та.им. Н. А. Некрасова. 2006. № 2. С. 146−153.
  56. Гадамер, Х.-Г. Истина и метод: Основы философской герменевтики / X. Г. Гадамер /Пер. с нем / Общ. ред и вступ. ст. Б. Н. Бессонова. — М1.: Прогресс,. 1988- С. 704.
  57. , М.В., Герасимова, B.C., Горелова, Г. Г., Орлова, Л. М1 Возрастная психология: личность от молодости до старости. М.: Педагогическое общество России, Изд. дом «Ноосфера», 1999. — 271 с.
  58. , X. С. Проблема интерсубъективности у Гадамера / X. С. ГафаровУ/ ОТ Я к Другому: проблемы социальной онтологии в постклассической философии: Сб. докл / Отв. ред. Т. Щитцова. Мн.: «Пропилеи», 1998. — С. 79 -83.
  59. , Г. В. Ф. Феноменология духа / Г. В. Ф. Гегель // Сочинения. / M-JL: 1959. Т. IV. Система наук- ч. I / Пер. Г. Шпета. — 440 с.
  60. , Г. В. Ф. Эстетика: В 4-х / Г. В. Ф. Гегель / Под ред. М. Лифшица. -М.: Искусство, 1969. Т.2.- 326 с.
  61. , Г. В. Ф. Философия духа / Г. В. Ф. Гегель / Энциклопедия философских наук / Отв. ред. Е. П. Ситковский. М.: Мысль, 1977. -Т. 3. -471 с. р
  62. Гелен, А'. О систематике антропологии / А. Гелен / Пер. А. Филиппова- // Проблема человека в современной философии: Сб. пер. / Сост. и послесл. П. С. Гуревича. М.: Прогресс, 1988. — С. 152 — 202 .
  63. , О. И. Пространства рефлексивных состояний/ О. И. Генисаретский. // Навигатор: методологические расширения и продолжения. М.: Путь, 2002, С. 73 — 92.
  64. , Г. А. Человек и знак: Семиотико-психологические аспекты онтогенеза человека. / Г. А. Глотова Свердловск: Изд-во Урал. Ун-та, 1990. -256 с.
  65. , Д. Эмоциональный интеллект / Д. Гоулман / пер. с англ: А. П. Исаевой. М.: ACT: ACT МОСКВА- Владимир: ВКТ, 2009. — 478, 2. — 463 с.
  66. , Ж. Ле С небес на землю (Перемены в системе ценностных ориентаций на христианском Западе XII XIII вв.) / Ж. Ле Гофф //Одиссей. Человек в Истории. 1991. — М.: Наука, 1992 С. 25 -47.
  67. , P.M. Элементы практической психологии Л.: Изд. ЛГУ, 1988. -. 564 с.
  68. , П. С., Шульман О. И. Ментальность, менталитет / П. С Гуревич,
  69. О. И. Шульман // Культурология. ХХвек. Словарь. Санкт-Перербург.
  70. Университетская книга (Культурология. XX век), 1997. — С. 271 — 273.155
  71. , А.Я. Категории средневековой культуры 2-е изд., испр. и доп. / А. Я. Гуревич М.: Искусство, 1984. С. 350.
  72. , А.Я. Исторический синтез и Школа «Анналов»/ А. Я. Гуревич/ РАН. Ин-т всеобщ, истории. М!.: Индрик, 1993. 328 с.
  73. , Э. Амстердамские доклады. Феноменологическая психология / Э. Гуссерль // Логос. 1992. -№ 3. — С. 62−80:
  74. , Э. Идеи к чистой феноменологии и феноменологической философии. Т. 1. Общее введение в чистую феноменологию / Э. Гуссерль. -М.: Изд-во Дом интеллектуальной книги, 1999. -334 с.
  75. , Э. Картезианские размышления / Э. Гуссерль / Логические исследования. Картезианские размышления и др. — Мн.: Харвест, М.: АСТ, 2000.-С. 289−542.
  76. , Э. Феноменология / Э. Гуссерль // Логос. 1991. — № 1. — С. 12 — 21.
  77. , А. А. Закон и поступок (Аристотель, Кант, М. М. Бахтин) / А. А. Гусейнов // Этическая мысль / Отв. ред. А-. А. Гусейнов. Вып. 2. — М.: ИФРАН, 2001. — С. 3 — 26.
  78. Р. Сочинения в 2-х т. Т. 2. / Р. Декарт. — М: Мысль, 1994. — 640 с.
  79. , Ж. Логика смысла / Ж. Делез / Пер. с фр. Я. Я. Свирского М.: «Раритет», Екатеринбург: «Деловая книга», 1998. -480 с.
  80. . Эссе об имени / Ж. Деррида / Пер. с фр. Н. А. Шматко- М.: Институт экспериментальной социологии, СПб: «Алетейя», 1998. -192 с.
  81. , В. Описательная психология! / В. Дильтей / Пер. с нем. Е. Д. Зайцевой, под ред. Г. Г. Шпета. -М.: Алетейя, 1996. -160 с.
  82. , И. Текст как система: понимание, сложность, информативность: учебное пособие/ И. Дмитревская. Иваново, Ивановский государственный университет, 1985.-86 с.
  83. Дружинин-. ВУН: Онтология психической реальности / В. Н. Дружинин // Проблема- субъекта- в психологической науке. — М.: Издательство «Академический проект», 2000- — С. 64−75.
  84. , Э. Мистика. Религия: Наука:. Классики, мирового религиоведения: Антология: / Пер: с англ, нем-, фр. Сост. и? общ. ред. А. Н. Красникова: (История^философииш памятниках).- М: Канон*, 1998. — 432'с:
  85. , Р. В. Парадокс экзистенциальной коммуникации / Р. В. Зимовец // ОТ Я к Другому: проблемы социальной онтологии в постклассической философии: Сб. докл /Отв. ред. Т. Щитцова. — Мн.: «Пропилеи" — 1998. С. 42 -52.
  86. , В. П. Мысль и Слово Густава Шпета. М., Изд-во УРАО 2000. -208 с.
  87. , В.П. Посох Осипа Мандельштама и Трубка Мамардашвили. К началам органической психологии- М.: Новая школа, 1997. — 336 с.
  88. , В. В. Понимание субъектом мира как проблема: психологии человеческого бытия. / В. В. Знаков // Проблема субъекта в психологической науке:-М1: Издательство „Академический проект“, 2000 С. 86—105.
  89. , И. А. Путь духовного обновления / И. А. Ильин // Собрание сочинений: В 10 т. Т. 1. — М.: Русская книга, 1993. — С. 39 — 283.
  90. Е. П. Психофизиология состояний человека / Е. П. Ильин. СПб.: Питер, 2005. — 412 с.
  91. Каган- М. С. И вновь о сущности человека / М: С. Каган // Отчуждение человека! в перспективе глобализации мира: Сб. ст: Вып: I — / Огв. ред. Маркова Б. В., Солонина Ю. Н., Парцвания В. В. — СПб. у Изд-во"Петрополис», 2001.-С. 48−67.
  92. , И. И. «Ното» и его духовное измерение / Кальной И1 И. // Тугариновские чтения. Материалы научной сессии. — Серия «Мыслители». -Вып. 1. СПб, Санкт- Петербургское: философское общество- 2000. — С.31 -36.
  93. , Дж. От восприятия к мысли: О динамике неоднозначного и нарушениях симметрии в науке и искусстве / Дж. Кальоти. М.: Мир, 1998: -221 с. .
  94. Кант, И: Критика чистого разума. / И Кант / Пер. с нем. Н. Лосского.- М.: Мысль, 1994. -591 с.
  95. Канке, В: А. Общая философия науки: учебник, / В. А. Канке. М.: Издательство «Омега-Л», 2009. —354 с.
  96. , А. Философская- эволюция Мартина Хайдеггера / А. Койре // Логос--1999:-№ 10:-С. 113−136.
  97. , М. Культурно-историческая психология: наука’будущего. Текст. /
  98. М1 Коул М.: Когито-Центр, 1997. -432 с.158
  99. Кудряшова- Т. Б. Онтология, языков познания. Ч. 1. / Т. Б. Кудряшова. -Иваново: ОАО «Изд-во „Иваново“», 2005. -316 с.
  100. , В. Г. Герменевтика^ и гуманитарное познание. Mi: Изд-во1* МГУ, 1991.-191 е.
  101. Кун, Т. Структура научных революций / Т.Кун. М.: «Прогресс», (Логика и методология науки), 1975. — С. 288.
  102. Куренной, В.' К. К вопросу о возникновении феноменологического-движения / В. К. Куренной //Логос, 1999. № 11- 12.
  103. , Ю. Л. От слов к логосу (Этюд философской герменевтики) / Ю. Л. Курикалов // Логос: ленинградские международные чтения по философии культуры. Л. Изд-во Ленингр. Ун-та, 1991. — Кн. I. — С. 178 — 199.
  104. , В.А. К положению человека в «постчеловеческом» мире. // В кн.: Ежегодник Философского общества СССР. 1987−1988. М.:Наука, 1989. — С. 156 -169.
  105. , В.А. Естественное и искусственное: борьба миров / В.А.
  106. . Н. Новгород: Изд-во «Нижний Новгород», 1994. -199 с.159
  107. , В.А. Разум против человека / В. А. Кутырев. М.: ЧеРо, 1999. -230 с.
  108. , В.А. Апология человеческого (предпосылки и контуры консервативного философствования) / В. А. Кутырев // Вопросы философии. -2002.-№ 9.-С. 68−80.
  109. , А. В., Кураев, В. И. Религиозная вера и рациональность. Гносеологический аспект / А. В. Кураев, В. И. Кураев // Исторические типы рациональности,/ Отв. ред. В. А. Лекторский. Т. I. — Мг.: ИФРАН, 1995. — С. 88−113.
  110. , Ж. Инстанция буквы, или судьба разума после Фрейда /Ж. Лакан / Пер. с фр. А. К. Черноглазова, М. А. Титовой. М.: Русское феноменологическое общество, Логос, 1997.
  111. , С. Философия в новом ключе: Исследование символики разума, ритуала и искусства / С. Лангер / Пер. с англ. С. П. Евтушенко / Общ. ред. и послесл. В. П. Шестакова. М.: Республика, — (Мыслители XX века), 2000. -287 с.
  112. , Л. Наука и ценности / Л. Лаудан // Современная философия науки. М.: Логос, 1996. С.295−342.
  113. Г. -В. Новые опыты о человеческом разумении. Кн. I, гл. 1−3 // Г. Лейбниц. Соч. в 4 т. — Т. 2. — М.: Мысль, 1983 (Философское наследие).- С. 70−108-
  114. , Г. -В. Сочинения в 4 т. т. 1. — М.: Мысль, 1982. -636 с.
  115. , Э. Теория интуиции в феноменологии Гуссерля (перевод Г. В. Вдовиной) / Э. Левинас // Избранное: трудная свобода. М.: РОССПЭН, 2004. -752 с.
  116. , А. А. Деятельный ум: Деятельность, Знак, Личность / А. А. Леонтьев. -М.: Смысл, 2001. С. 392.
  117. , А. А. Психолингвистика / А. А. Леонтьев. Л.: «Наука" — Ленигр. отд-ние- 1967.-С. 118.
  118. , А. А. Психология общения / А. А. Леонтьев / Уч. Пос. для доп. образования. 2-е изд., испр. и доп. — М.: Смысл, 1997. — С. 365.
  119. Леонтьев- А. Н. Проблемы развития психики. М. Изд-во МГУ, 1981 С. 584.
  120. , Д. А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности / Д. А Леонтьев. -М.: 1999, — С. 487.
  121. , Б.Ф. Личность как продукт и субъект общественных отношений / Б. Ф. Ломов //В кн.: Психология личности в социалистическом обществе. М!.: Наука, 1989.
  122. , А. Ф. Бытие Имя — Космос / А. Ф. Лосев / Сост. и ред. А. А. Тахо-Годи. — М.: Мысль, 1993. — С.958.
  123. , А. Ф. Миф Число — Сущность / Сост. А. А. Тахо-Годи- Общ. ред. А. А. Тахо-Годи и И: И. Маханькова. — М.: Мысль, 1994. — С. 9191
  124. , А.Ф. Последние века. Книга II. М. 1988. С. 447.
  125. , Н. О. Материя в- системе органического мировоззрения (из книги „Материя и жизнь“) / Н. О. Лосский // На переломе. Философские дискуссии 20-х годов: Философия и мировоззрение / Сост. П. В. Алексеев. М.: Политиздат, 1990. — С. 387 — 390:
  126. , Н. О. Очерк собственной философии. / Н. О. Лосский // Логос. -1991-№ 1.-С. 123−132.
  127. , Н. О. Трансцендентально-феноменологический идеализм Гуссерля / Н. О. Лосский // Логос. 1991 — № 1. — С. 132−147.
  128. , Н. О. Чувственная, интеллектуальная, мистическая интуиция / Н. О. Лосский / Сост. А. П. Поляков. М.: Республика, 1995. — С. 400.
  129. , Ю. М. Внутри мыслящих миров. Человек текст — семиосфера —история. / Ю. М. Лотман М.: Языки русской культуры, 1999. — С. 464.161
  130. , Ю. M. Культура и взрыв / Ю. М. Лотман. М.: Гнозис, „Прогресс“, 1992. — С. 272.
  131. , Ю. М. Лекции по структурной поэтике / Ю. М. Лотман- // Ученые: записки: Тартусс. гос. унив-та. — Вып. 160. Труды по знаковым системам. — Вып. 1. — 1964. — С. 195.
  132. , Н.Б. Социальная- лингвистика: — Пособие для студентов гуманит. вузов и учащихся лицеев / Н. Б. Мечковская. 2-е изд., испр. — М.: Аспект-Пресс, 2000. — С. 206.
  133. Мечковская- Н. Б. Язык и религия/ Н. Б. Мечковская. М.: Агентство „ФАИР“, 1998.
  134. , Л. А. Гусгав Шпет и современная методология социально-гуманитарных наук / Л. А. Микешина // Эпистемология и философия — науки -2006. T. VII — № 1 — С. 16 — 37.
  135. , Л. А. Философия науки: Современная эпистемология. Научное знание в динамике культуры. Методология научного исследования: учеб. пособие / Л. А. Микешина. М.: Прогресс-Традиция: МПИСИ: Флинта, 2005.-С. 464.
  136. , М.Н. О сопряженной доминанте как основе механизма симбиотической связи / М. Н. Миронова // Вопр. психол. 1998. — № 6. — С. 58 -64.
  137. , Ф. Т. Общественное сознание и самосознание индивида / Ф. Т. Михайлов. М.: Наука, 1990. — С. 222.
  138. , Е.М. У. Раульф. Рождение понятия. Разговоры о „ментальности“ во времена дела Дрейфуса: Реферат // История ментальностей, историческая антропология. Зарубежные исследования в обзорах и рефератах. М., 199 Г С. 45−47.
  139. , В. Предпосылки и беспредпосылочность феноменологической философии / В. Молчанов // Логос. 1999. — № 10. — С. 16 — 28.
  140. , В. И. Логика всеединства / В. И. Моисеев. М.: ПЕРСЭ, 2002. -С. 415.
  141. , Н. Н. Человек и ноосфера / Н. Н. Моисеев. М.: Мол. Гвардия, 1990.-С. 351.
  142. , Н. В. Идеи I Эдмунда Гуссерля как введение в феноменологию// Н. В. Мотрошилова. — М.: „Феноменология-герменевтика“, 2003.-С. 720:
  143. , В. Н. Психология отношений : Под ред. А. А. Бодалева. М.: Изд-во „Институт практической психологии“, Воронеж: НПО „МОДЭК“, 1995. -С. 356.
  144. Налимов- В. В. Спонтанность сознания. Вероятностная теория смыслов и смысловая архитектоника личности. М.: Прометей, 1989. С. 230.
  145. , Ж. Л. О со-бытии: пер. с фр. М. К. Рыьслина / Ж. — Л. Нанси // Философия Мартина Хайдеггера и современность. — М.: Наука, 1991. — С. 253.
  146. , И. В. Психолингвистика / И. В. Настин. М.: Московский психолого-социальный институт, 2007. — С. 180.
  147. Начала христианской- психологии: учеб. пособие для вузов. М.: Наука, 1995.-С. 235.
  148. , Е. С. О парадоксах тестового сознания / Е. С. Никитина // Актуальные проблемы современной когнитивной! науки — Материалы международной — научно-практической конференции — Иваново, 2008'. С. 195 —196.
  149. Ортега-и-Гассет, X. Идея начала у Лейбница и эволюция дедуктивной теории / X. Ортега-и-Гассет // Что такое философия? / Отв. ред. М. А. Кисель. -М.: Наука, 1991.-С. 408.
  150. , Р. Тени разума. В поисках науки о сознании / Р: Пенроуз М.: Ижевск: Институт компьютерных исследований, 2005, С. 560.
  151. Платон.- Диалоги*/ Платон. М.: Мысль, 1986. — С. 607.
  152. Платон. Собрание сочинений’в.4-х т. / Платон / Общ: ред. А. Ф. Лосева, В. Ф. Асмуса, А. А. Тахо-Годи- Примеч- А. Ф. Лосева и А. А. Тахо-Годи- Пер. с древнегреч. Т. 2. — М.: Мысль, — (Филос. наследие). 1993. — С. 528:
  153. , Г. В. Диалектика взаимодействия общества’и природы / Г. В. Платонов. М.: Изд-во МГУ, 1989. — С. 189.
  154. , X. Ступени органического и человек. Введение в философскую антропологию / X. Плеснер // Проблема человека в западной философии: Переводы / Сост. и послесл. П. С. Гуревича- общ. ред. Ю. Н. Попова. Mi: Прогресс, 1988.-С. 96- 151.
  155. Подорога, В'. A. Erectio. Геология языка и философствование М. Хайдеггера / В. А. Подорога // Философия Мартина Хайдеггера и современность. М.: Наука, 1991. — С. 253.
  156. , M. Личностное знание. На пути к посткритической философии / Пер. с англ. Общ. ред. В. А. Лекторского, В. И. Аршинова. / М. Полани. М.: Прогресс, 1985. — С. 343.
  157. Поляков, Л.В.4 Понимание в истории как история понимания / Л. В. Поляков // Загадка человеческого понимания. М.: Политиздат, 1991. — С. 39 -52.
  158. А. Н. Язык и< сознание: основные парадигмы исследования проблемы в философии XIX—XX вв. / А. Н. Портнов. — Иваново: Иван. гос. ун-т, 1994.-С. 371.
  159. , И., Стенгерс, А. Время. Хаос. Квант: М.: Изд. группа „Прогресс“ 1999 С. 268.
  160. , Л.Н. Что такое менталитет? (Исторические заметки) // Отечественная история 1995. — № 3 — С. 158−165.
  161. Российская ментальность (Материалы „круглого стола“). Вопросы философии // 1994 № 1 — С. 25−53.
  162. , А. Открытое слово: Высказывания M. М. Бахтина в свете его „металинвистической теории“. М.: Российск. Гос. Гуманит. Ун-т, 1997. — G. 167.
  163. , JI. П. О понятии значимого в современной логике /Л. П. Салагов // Антология феноменологической философии в России. М.: „Русское феноменологическое общество“, Издательство „Логос“, 1997. — T. I. — С.239 -274.
  164. С ал мина, H.' Г. Знак и символ в обучении. / H. F. С ал мина М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988. С. 288.198i Сартр, Ж.-П- Воображение: предисл. и пер. В. М. Рыкунова /Логос. (1) 1992: -№ 3.- С. 97−116.
  165. Ю. П. Вместо послесловия / Мамардашвили М. К. // Стрела познания. М.: Школа „Языки русской культуры“, 1997. — С. 299 — 303.
  166. Семиотика: Антология. / Сост. Ю. С. Степанов. Изд-во 2-ое, испр. и.доп. -М*.: „Академический проект“
  167. , П. В: Происхождение духовности / П. В. Симонов, П.» М. Ершов, Ю: И. Вяземский. Mi: Наука, 1989. — С. 352.
  168. , В.И., Исаев, Е.И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности- / В. И. Слободчиков, Е. И Исаев. Слободчиков, Е. И Исаев М.: Школа-Пресс, 1995. -С. 384.
  169. , В. И., Исаев, Е. И. Основы психологической антропологии. Психология развития человека. Развитие субъективной реальности в онтогенезе / В. И. Слободчиков, Е. И Исаев М*.: Школьная Пресса, 2000. — С. 416.
  170. , Г. С. Ноосферное сознание и ноосферная реальность: Философские проблемы ноосферного универсума / Г. С. Смирнов. Иваново: Иван. гос. ун-т, 1998. — С. 244.
  171. , С. А. Культурный возраст человека: Философское введение в психологию развития / С. А. Смирнов. Новосибирск: ЗАО ИПП «Офсет», 2001.-С. 261.
  172. , С. А. Путь в структурах повседневности / С. А. Смирнов // Человек. 2004. — J#6. — С. 23 — 34.
  173. , В. С. Лекции по истории философии / В. С. Соловьев // Вопросы философии 1989- № 6. -С. 16- 137.
  174. , В. С. Эпоха перемен и сценарии будущего /.В. С. Степин. М.: «ИФРАН», 1996.-С. 175.
  175. , Ш. 3. Плотин. Единое: творящая сила Созерцания" / Ш. 3. Султанов. М.: Мол. гвардия — ЖЗЛ, 1996: — С. 426.
  176. , А.П., Янова, Н.Г., Носов, К. А. Метапсихология: релятивистская психология. Квантовая психология. Психология креативности. Изд. 2-е, перераб. и доп. М.: ЛЕНАНД, 2007. — С. 512.
  177. , М. М. Цель и смысл жизни / М. М. Тареев // Смысл жизни: Антология / Сост., общ. ред, предисл. И прим. Н. К. Гаврюпшна. М.: Издательская группа «Прогресс-Культура», 1994. — С. 123 — 242.
  178. Тищенко, П: Смерть: Событие и Смысл (наброски) / П. Тищенко // Событие и смысл: синергетический опыт языка. — М: ИФРАН, 1999: — С. 203 — 256.
  179. , В. Н. Святость и святые в русской духовной! культуре: / В. Н: Топоров // Первый век христианства на Руси. М., «Гнозис». — Школа «Языки-русской культуры». — 1995. — Т. 1. — С. 875.
  180. , В. Н. Святость и святые в русской духовной культуре / В. Н. Топоров // Три века христианства на Руси (XII XIV вв.) — М., «Гнозис». -Школа,"Языки русской культуры". — 1998. — Т. 2. — С. 864.
  181. Толковый словарь русского языка. М.: ОГИЭ, 1935. — Т.4.
  182. , Е. Н. Смысл жизни / Е. Н Трубецкой- // Смысл жизни: Антология/ Сост., общ. ред, предисл. И прим. Н. К. Гаврюшина. М: Издательская-группа «Прогресс-Культура», 1994. — С. 243 -288:
  183. , С. Н.О природе человеческого сознания / С. Н. Трубецкой // Антология феноменологической философии в России. М.: «Русское феноменологическое общество», Издательство «Логос», 1997. — Т. I. — С. 59 — 101.
  184. , Г. Л. Трансцендентальный субъект, постчеловеческаяперсонология и новые перспективы гуманитарной парадигмы / Г. Л.
  185. Тульчинский // Я. (А.Слинин) и МЫ: к 70-летию профессора Ярослава
  186. Анатольевича Слинина. СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2002. Серия «Мыслители» — Выпуск X. — С.528−555.168
  187. , В. С. Эпоха романтизма в России / В: С. Турчин. М.: Искусство, 1981.-С. 554.
  188. , Д. Н. Психологические исследования: -М.: Наука, 1966. С. 450.
  189. , О.Г. К определению понятия «менталитет» // Русская история: проблемы менталитета^ М, 1994 С. 3 — 7.232: Ухтомский, А. А. Доминанта / А. А. Ухтомский- М, — Л: «Наука" — Ленингр. отд., 1966. — С. 273.
  190. , А. А. Доминанта. Статьи разных лет. 1887 1939 / А. А. Ухтомский- - Спб.: Питер, 2002. — С. 150.
  191. , А. А. Интуиция совести / А. А. Ухтомский СПб, Петерб. писатель, 1996. — С. 528-
  192. Фатенков- А. Н. Философия подвижной иерархии (русский контекст): Монография / А. Н. Фатенков. Н. Новгород: Изд-во ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2005. — С. 322. •
  193. , Ю. М. Универсум морали / Ю. М. Федоров. Тюмень: Российская АН. Сиб. отделение. Тюменский научный центр, Тюмень. 1992. — С. 417.
  194. , В. Г. Практическое и духовное освоение действительности Текст. / В. Г. Федотова. -М.: Наука, 1992. С. 136.
  195. , Э. О. О Гегеле (исследование чародейства) / Э. О. Фегелин // Логос: ленинградские международные чтения по философии культуры. — Л: Изд-во Ленингр. Ун-та, 1991. Кн. I. — С. 78 — 88.
  196. , И. Г. Несколько лекций о назначении ученого- Назначение человека- Основные черты современной эпохи: Сб. И. Г. Фихте. Мн.: ООО „Попури“, 1998. — С. 480.
  197. , И. Факты сознания: Назначение человека. Наукоучение / И. Фихте. -Мн.: Харвест. -М.: ACT. 2000- С. 784.
  198. , И. Г. Сочинения: в 2-х т. / И. Г. Фихте / Сост. и примеч. В. Волжского. СПб.: Мифрил, 1993. — Т. 1. — С. 687.
  199. , И. Г. Сочинения: в 2-х т. / И- Г. Фихте / Сост. и примеч. В. Волжского. СПб.: Мифрил, 1993. — Т. 2. — С. 798.
  200. Философский энциклопедический словарь. М.: Сов. Энциклопедия, 1989.-С. 815.
  201. Философия в российской провинции: Нижний Новгород. XX век / Под. ред. А. А. Касьяна. М!: Наука, 2003. — С. 279.
  202. Флоренский- П. А. Иконостас: Избранные труды» по искусству / П. А. Флоренский. СПб.: Мифрил, Русская книга, 1993. — X — С. 366.
  203. , П. А. Органопроеция / П. А. Флоренский// Русский космизм: Антология философской мысли/ Сост С. Г. Семеновой, А. Г. Грачевой- Вступ. ст. С. Г. Семеновой. М.: Педагогика-Пресс, 1993. — С. 149 — 162.
  204. , П. А. Столп и утверждение истины / П. А. Флоренский. М.: «Правда» 1990. — Т. 1. — Ч. I, II. — (репринт) — С. 837.
  205. , П. А. У водоразделов мысли / П. А. Флоренский //Сочинения. М.: «Правда» 1990 — Т.2. — С. 447.
  206. , Г. Пути русского богословия / Г. Флоровский. Вильнюс, 1991.-С. 599.
  207. Фоллмер, Г. Эволюционная теория познания: врожденные структуры познания в контексте биологии, психологии, лингвистики, философии и теории науки / Г. Фоллмер / Пер. с нем. и общ. ред. А. В. Кезин. М.: Русский Двор, 1998.-С. 256.
  208. , С. Л. Гуссерль / С. Л. Франк. // Антология феноменологической философии в России. М.: «Русское феноменологическое общество», Издательство «Логос», 1997. — Т. I. — С.510 — 511.
  209. , С. Л. Духовные основы общества / С. Л. Франк. М.!: Республика, 1992. (Мыслители>ХХ века). — С. 511.
  210. , С. Л. Непостижимое: онтологическое введение в философию религии / С. Л. Франк // Сочинения / М.: изд-во «Правда», 1990. с. 183 — 603.
  211. , С. Л. Предмет знания. Душа человека / С. Л. Франк. СПб:: Наука, 1995.-С. 653.
  212. , С. Л. Смысл жизни- / С. Л. Франк. // Смысл жизни: Антология/ Сост., общ. ред, предисл. И прим. Н. К. Гаврюшина. М.: Издательская группа «Прогресс-Культура», 1994. — С. 489 — 583.
  213. Фрейд, 3. Массовая психология и анализ человеческого «Я» / 3. Фрейд/ Пер. с нем. Л. Голлербах // «Я» и «Оно»: Труды разных лет. Кн. I — Тбилиси: «Мерани», 1991. — С. 71 — 138.
  214. , Э. Бегство от свободы // Фромм. Э. Догмат о Христе. М.: Олимп, ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1998 — С. 416.
  215. , М. Воля к истине: по ту сторону знания, власти-и сексуальности: Работы разных лет / М. Фуко / Сост., пер. с фр., коммент. И послесл. С.
  216. Табачниковой. Общ. ред. А. Пузырея. М.: Магистериум- Касталь, 1996. — С. 448.
  217. Фуко, М- Слова и вещи. Археология гуманитарных наук / М. Фуко / Пер. с фр. В. П. Визгин, Н. С. Автономова. СПб.: A-cad, 1994: — С. 406.
  218. Хабаров- И. А. Философские проблемы семиотики: Монография / И. А. Хабаров. -М.: Высш. школа, 1978. С. 160.
  219. , Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие / Ю. Хабермас / Пер. с нем. Под. ред. Д. В. Скляднева. СПб.: «Наука», 2000. — С. 380:
  220. , Ю. Понятие индивидуальности / Ю. Хабермас / Вопросы философии. 1989. — № 2. — С. 35 — 40.
  221. , М. Что такое метафизика? // Хайдеггер М. Время бытие. М.: 1993, С. 24.
  222. , М. Бытие и время / Пер. с нем. В. В. Бибихин. М: Ad. Marginem, 1997.-С.451.
  223. Хайдеггер- М.: Что зовется мышлением? / Мартин Хайдеггер- пер. Э. Сагегданова. М.: Территория будущего, 2006. — С. 314. ISBN 5−911 290−15−4
  224. , М. Бытие и время / М. Хайдеггер / Пер. с нем. В: В. Бибихина. М., Изд-во «Ad Marginem», 1997 — С. 452.
  225. Хайдеггер- М. Время и бытие: Статьи и выступления^ / М. Хайдеггер / Сост., перев., вст. ст., коммент. и указ. В. В. Бибихина. М.: Республика, -(Мыслители XX века), 1993. — С. 447.
  226. , М. Мысли. Постулаты. Афоризмы. Философские интерпретации. Тезисы / М. Хайдеггер / Пер. с нем: С. А. Бронштейна. Мн.: «Современное слово», 1998. — С. 384.
  227. Хайдеггер, М- Пролегомены к истории понятия времени/ М. Хайдеггер/ Пер. и послесл. Е. В. Борисова.- Томск: Изд-во «Водолей" — — С. 384.
  228. , М. Щилликонеровские семинары. О* ВаБаЫуй^к'е. / М. Хайдеггер //Логос. (1) 1992. — № 3. — С. 82 — 97.
  229. Хайдеггер- М. Разговор на проселочной: Дороге: Сб./ Пер: с нем: Т. В-Васильевой, А- Л (. Доброхотова- 31 Н1 Зайцевой, Ш С. Плотникова- А. С. Солодовниковой / Под общ. ред. А. Л. Доброхотова. М.: Высш. Шк.- (Б-ка философа), 1991.-С. 192.
  230. Херрман, Фр.-В. фон „Бытие и время“ и „Основные проблемы феноменологии“ // Философия Мартина Хайдеггера- и современность. М.: Наука, 1991.-С. 253.
  231. , Дж. Перевал в середине пути: Как преодолеть, кризис среднего возраста и найти новый смысл жизни / Дж Холлис I Пер. с англ. (2-е изд., стереотипное) — М: „Когнито-Центр“, (Юнгианская психология), 2009: — С. 208.
  232. Холодная- М. А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования. Пб.: Питер, (Серия „Мастера психологии“), 2002. — С. 272.
  233. Холостова- Е. И- Социальная работа с пожилыми людьми: учеб. пособие / Е. И: Холостова- -2-е:изд. -М!: Дашкова и К.,.2003. 1 295-
  234. , С. Двоящийся текст / С. Хоружий // Символ. 1994. -№ 31. — С. 350−356.
  235. , С.С. Миросозерцание Флоренского / С. С. Хоружий. Томск: Изд-во „Водолей“, 1999. — С. 160.
  236. , С.С. Род или» недород? Заметки к онтологии: виртуальности: / С.С.Хоружий// © старом и новом. СПб: АЛЕТЕЙЯ- 2000! — С. ЗЬК- 3501
  237. , А. Г. Трансцендентное и трасцендентальное (Проблема синтеза- в философии Канта и Гуссерля) / А. Г. Черняков // Логос: ленинградские- международные чтения ¡-по философии культуры. — Л: Изд-во Ленингр. Ун-та, 1991. Кн. I. -С. 161−177.
  238. , А. Л. Колыбель жизни и пульсьгВселенной / А. Л. Чижевский
  239. Русский космизм: Антология философской мысли / Сост. С. Г. Семеновой, А.174
  240. Г. Грачевой- Вступ. ст. С. Г. Семеновой. -М.: Педагогика-Пресс, 1993. С. 317 -327.
  241. Шарден Теяйр де, П. Божественная среда: пер. с франц. О. С. Вайнер, Я. Г. Кротова и 3. А. Масленниковой. Вступ. ст. прот. Александр Мень. М.: Издательство,"ренесанс" СП «ИВО-СИД», 1992. — XXIV. — С. 31V.
  242. Шарден Теяйр де, П. Феномен человека: пер. с фр. Н. А. Садовского / П. Теяйр’де Шарден. М.: Наука, 1987. — С. 240.
  243. , Н.Ф. Психическое старение. М.: Медицина, 1996. — С. 302.
  244. Шаховский, В". И. Текст и его когнитивно-эмотивные метаморфозы: межкультурное понимание и лингвоэкология / В. И. Шаховский, Ю. А. Сорокин, И. В. Томашева. Волгоград: Перемена, 1998. — С. 149.
  245. , А. Благоговение перед жизнью / А. Швейцер / Сост. и предисл. А. А. Гусейнова. Общ. ред. А. А. Гусейнова, М. Г. Селезнева. М.: Прогресс, 1992.-С. 572.
  246. , А. Упадок и возрождение культуры: Избранное / А. Швейцер / Поел. А. Меня. -М.: Прометей, 1993. С. 512.
  247. А.Д. Современная социолингвистика: Теория, проблемы, методы. Изд.2 / А. Д. Швейцер, 2009. С. 176.
  248. , B.C. Понимание в структуре научного сознания-/ B.C. Швырев //
  249. Загадка человеческого понимания. М.: Политиздат, 1991. — С. 8 — 24.175
  250. , B.C. Рациональность как ценность культуры / B.C. Швырев // Вопросы философии. 1992. — № 6. — С. 91 — 105.
  251. , B.C. Рациональность как ценность культуры: традиция, и современность / В. С. Швырев. М.: Прогресс — Традиция, 2003. — С. 172. ISBN 5−89 826−167−2
  252. , B.C. Человек и рациональность / B.C. Швырев // Человек. 1997. — № 6. — С. 75−85.
  253. Швырев- B.C. О понятиях «открытой» и закрытой" рациональности (рациональность в спектре ее возможностей) / B.C. Швырев // Рациональность на перепутье: В 2-х книгах. Кн. Г. М.: РОССПЭН, 1999. — С. 9 — 45.
  254. Шелер, Mi Формы знания и образование / М. Шел ер. Человек. 1992. — № 5.-С. 63−75.
  255. , М. Положение человека в Космосе / М. Шелер / Пер. А. Филиппова // Проблема человека в современной философии: Сб. пер. / Сост. и послесл. П. С. Гуревича. М.: Прогресс, 1988. — С. 31 — 95.
  256. , Ф. В. Й. О конструировании в философии / Ф. В. Й. Шеллинг // Сочинения в 2 т. / Сост., ред., автор вступ. ст. А. В. Гулыга. М.: Мысль, 1989. -Т. 2-С. 3 —26.
  257. , Ф. В. Й. Система трансцендентального идеализма / Ф. В. Й. Шеллинг // Сочинения в 2 т.: Пер с нем. / Сост., ред. А. В. Гулыга- Прим. М. И. Левиной и А. В. Михайлова. М.: Мысль, 1987. — Т. 1 — С. 227 — 489.
  258. , Л. И. Memento mori. По поводу теории познания Эдмунда Гуссерля / Л. И Шестов // Антология феноменологической философии в России. -М.: «Русское феноменологическое общество», Издательство «Логос», 1997. Т. I.-С. 415−436.
  259. , Т. Социальная психология / Т. Шибутани /Пер. с анг. В. Б. Ольшанского. Ростов н/Д.: Изд-во «Феникс», 1999. — 544 с.
  260. В. А. Историческая психология" на перекрестках человекознания / В. А. Шкуратов // Одиссей. Человек в Истории. 1991 М.: Наука, 1991.-С. 103−114.
  261. , В. А. Историческая психология: Пособие для дополнительного образования / Ин-т «Открытое о-во. — 2-е изд., перераб. М.: Смысл, 1997. — С. 55. (Психология для студента. Открытая книга — Открытое сознание — Открытое общество).
  262. , М. О фундаменте познания / М. Шлик // Аналитическая философия: Избранные тексты / Сост., вступ. ст. и коммент. А. Ф. Грязнова. — М.: Изд-во МГУ, 1993. С. 33 — 49.
  263. , А. Мир как воля и представление / А. Шопенгауэр / Пер. с нем. Ю. Айхенвальд, Ф. Черниговец, Р. Красин / Сост., вст. ст., прим. А. А. Чанышева // Собр.соч. в пяти томах. Том 1. — М.: „Московский клуб“, 1992. -С. 395.
  264. , О. Н. Другой в интерсубъективном мире (проблематизация Другого в Пятой картезианской медитации Гуссерля) // От Я к Другому: проблемы социальной онтологии в постклассической философии: Сб. докл. — Мн: „Пропилеи“, 1998. С. 20 — 291
  265. , Г. Г. Внутренняя форма слова: Этюды и вариации на темы Гумбольта / Г. Г. Шпет / Отв. ред. А. Н. Портнов. Иваново: Ивановский государственный университет, 1999. — С. 305.
  266. , Г. Г. Мудрость или разум / Г. Г. Шпет // Философские этюды. М.: Издательская группа „Прогресс“, 1994. — С. 222 — 336.
  267. , Г. Г. Скептик и его душа / Г. Г. Шпет// Философские этюды. М.: Издательская группа „Прогресс“, 1994. — С. 117 — 221.
  268. , Г. Г. Сознание и его собственник / Г. Г. Шпет // Философские этюды. М.: Издательская группа „Прогресс“, 1994. — С. 20 — 116.
  269. , Г. Г. Эстетические фрагменты / Г. Г. Шпет // Сочинения. М.: Правда, 1989 — С. 345 — 472.
  270. , Г. Г. Явление и смысл. Смысл и уразумение / Г. Г.
  271. Шпет//Антология феноменологической философии» в России/ Сост, общаяредакция, предисл. И комм. Чубарова И. М. М: «Русскоефеноменологическое общество», изд-во «Логос», 1997. С. 315 348.177
  272. , Г. Г. Явление и смысл. Феноменология как основная наука и ее проблемы (рец) / Г. Г. Шпет // Антология феноменологической философии в России. М.: «Русское феноменологическое общество», Издательство «Логос», 1997. — Т. I.-С. 479−480.
  273. Шредингер, Э: Разум и материя / Э. Шредингер / Пер. с англ. А. В. Монахова. М.: Ижевск: НИЦ «Регулярная и хаотическая динамика», 20 001. -С. 96:
  274. , Ю. А. Лекции по этике: Учебное пособие / Ю. А. Шрейдер: М.: МИРОС, 1994.-С. 136.
  275. , П. Понятие социальной структуры: попытка обобщения / П. Штомпка // Социологические исследования. 2001. — № 9. — С. 3 — 13.
  276. , A.A. Синдром предков: Трансгенерационные связи, семейные тайны, синдром годовщины, передача травм и практическое использование геносоциограммы. М.: Психотерапия, 2009: — С. 256.
  277. , К. Анонимные силы габитуса / К. Шюес // Логос. 1999. — № 10. -С. 4−15.
  278. , Г. П. Избранные труды. / Г. П. Щедровицкий / Ред.-сост. А.
  279. A. Пископпель, Л. П. Щедровицкий. М.: Шк.Культ.Полит., 1995. — С. 800.
  280. , Г. П. Методологический смысл оппозиции натуралистического и системодеятельностного подходов/ Г. П. Щедровицкий // Вопросы методологии. 1991. — № 2. — С. 3 — 11.
  281. , В. А., Спирин, В. А. Введение в металингвистику / В. А. Щуров,
  282. B. А. Спирин // Наука и повседневность: основания науки в цифровом обществе: Материалы четвертой межвузовской конференции (3−5 декабря 2001., Нижний Новгород) / Нижег. Госуд. Ун-т им. Н. И. Лобачевского. 2002. -Вып. 4.-С. 71−77. •
  283. Эко, У. Маятник Фуко^ / Перев: С итал. Е. А. Костюкович. СПб.: «Симпозиум», 2005. — С. 768.
  284. , М. Миф о вечном возвращение: Архетипы и повторяемость. / М: Элиаде. Спб. «Алетейя 1998. — С. 249:
  285. Элиаде- М. Священное и мирское. / М. Элиаде. М., Изд-во МГУ, 1994.
  286. Эпштейн, М.' Философия возможного: Модальности в мышлении и культуре. / М. Эпштейн. СПб.», Алетейя: Серия «Тела мысли», 2001. — С. 336:.
  287. , Б.Г. Многомерный человек / Б. Г. Юдин // Наука в России. 2000: -№ 4.-С. 34−39.
  288. Юнг, К. Сознание и бессознательное: Сб. / К. Юнг / Пер. й науч. ред.А. А. Алексеева. СПб.: Университетская книга, 1997. — С. 544.
  289. Юнг, К. Г., фон Франц М.-Л., Хендерсон Дж. Л. И др. Человек, и его символы / К. Г. Юнг и др. / Под. общ. ред С. Н. Сиренко. М: Серебряные нити, 1998.-С. 368.
  290. Юркевич, П.&bdquo- Д. Из науки о человеческом духе / П. Д. Юркевич // Философские произведения. М.: изд-во «Правда», 1990. — С. 104−192.
  291. , Б. В'. Философия Гуссерля- Об имманентном трансцендентализиме, трансцендентном имманентизме и дуализме вообще / Б:
  292. B. Яковенко// Антология феноменологической философии- в России. — М.: «Русское феноменологическое общество», Издательство «Логос», 1997. — Т. I. —1. C.384−395.
  293. , Е.А. Гетерархический принцип устройства познавательного опыта // Автореферат канд. дисс. на соиск. уч.ст. к. филос. н. по спец. 00.09.01. Онтология и теория познания. — Иваново, 2009. — С. 24.
  294. , К. Смысл и назначение истории / К. Ясперс / Пер. с нем. М. И. Левиной. М.: Политиздат, 1991. — 527 с.
  295. , А. Л. Повседневность и материальная культура средневековья // Одиссей: Человек в истории. 1991. М.: 1991. — 192 с.
  296. , Р. Е., The prevalence of «alexithymia» in psychosomatic patient // Psychother. Psychosom. -1973. -Vol. 22. P. 255 — 262.
  297. Rogers, N. The Creative Connection. Expressive Arts as Healing. -Science and Behavior Books, Inc. Palo California. 2004. — P. 262.
  298. Tolman, T.C. Cognitiv maps in rats and men // Psychological Review. 1948. P. 189−208.
  299. Eysenk, H.J. Dimensions of personality: 16, 5, or 3? // Criteria for a taxonomic paradigm, Personeliny and Individual Differences. -1991. P. 773 — 790.
  300. Libet, В., Wright, E.W.Jr., Feinstein В., Pearl D.K. Subjective referral of the timing for a counscious sensory experience // Brain. 1979. — P. 193 — 224.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!