Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Сравнительная социально-психологическая характеристика представителей «бедные» и «богатые» как социальных групп в условиях трансформации общества

Диссертация: Сравнительная социально-психологическая характеристика представителей «бедные» и «богатые» как социальных групп в условиях трансформации общества
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Инструментальный вектор включает в себя способ принятия решений по жизненно значимому вопросу и реализацию принятого решения. В качестве инструментального вектора мы рассматриваем мативационные стратегии личности, интернальность-экстернальность, мативацию успеха и избегания неудач, показатели ведущих мативаторов социально-психологической активности. Различия в характеристиках у представителей… Читать ещё >

Сравнительная социально-психологическая характеристика представителей «бедные» и «богатые» как социальных групп в условиях трансформации общества (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ БЕДНОСТИ И БОГАТСТВА
    • 1. 1. Трансформационные процессы и российский менталитет
    • 1. 2. Подходы к изучению богатства и бедности в зарубежных и отечественных исследованиях
    • 1. 3. Теоретический анализ богатства и бедности в российском обществе как социально-психологический аспект
  • Глава 2. КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЕКТОРОВ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ ПОСТРОЕНИЕ ЖИЗНЕННОЙ ЛИНИИ ЛИЧНОСТИ
    • 2. 1. Особенности жизненного пути личности
    • 2. 2. Методология эмпирического исследования, обоснование выборки и организации методов
  • Глава 3. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ХАРАКТЕРИСТИК ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП «БЕДНЫЕ» И «БОГАТЫЕ» СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА
    • 3. 1. Особенности социально-психологического портрета представителей социальной группы «бедные»
    • 3. 2. Социально — психологическая характеристика представителей группы «богатые»
    • 3. 3. Сравнительный анализ характеристик у представителей групп «бедные» и «богатые»

Актуальность исследования. Россия переживает сегодня глубокие изменения. Единый мощный политико-экономический, социально-политический, идеологический комплекс в обществе распался. В условиях развернувшихся глобальных преобразований российский человек испытывает ряд социально-экономических и социально-психологических проблем, которые имеют различную природу. В жизнь российского общества вошли бедность, нищета, особенно социально незащищенных слоев населения, стали реальностью контрасты в уровнях доходов. Противоположность между бедными и богатыми приобретает глобальный характер. На наших глазах возникает и распространяется то, что известный английский социолог 3. Бауман назвал глобальной бедностью и глобальным богатством (3. Бауман, 2000).

Проблемы бедности в России — это совершенно новая, по сравнению с советским временем, ситуация, требующая специального анализа, не проводя которого трудно понять характер постсоветского российского общества и разобраться в перспективах его развития.

В социальной психологии наибольший интерес представляют большие группы и социальные общности. Появление новых групп в обществе является важным, с точки зрения их социально-психологических характеристик, для диагноза и прогноза адаптированности к рыночным условиям, а также в качестве векторов развития личности в новых условиях и критериев оценки адекватности социально-экономической политики российского государства в целом и конкретных региональных субъектов.

Целью диссертационного исследования является выявление и описание типичных социально-психологцческих характеристик представителей таких социальных групп как «бедные» и «богатые» в современном российском обществе.

Цель диссертационного исследования конкретизируется в следующих задачах:

1. Изучить теоретические и прикладные аспекты бедности и богатства как явления, рассматриваемые в психологии и социальных науках.

2. На основе теоретического состояния проблемы сформулировать понятия и методологические подходы эмпирического исследования в целях обеспечения валидности и надежности предполагаемых результатов.

3. Провести анализ существующих эмпирических методов изучения дальнейшей заявленной проблемы и обосновать выбор психологического инструментария, адекватного задачам и целям исследования.

4. Определить основные критерии для формирования групп «бедные» и «богатые».

5. Получить и обобщить основные особенности и различия в векторах социально-психологического портрета представителей групп «бедные» и «богатые».

Объектом исследования являлись социальные группы «бедные» и «богатые» как представители социальных отношений современного российского общества в условиях его трансформации.

Предмет исследования — социально-психологические особенности (векторы) участников групп «бедные» и «богатые» в зависимости от их принадлежности к конкретной социальной группе.

В соответствии с целью исследования была сформулирована общая гипотеза:

1. Существуют некоторые общие социально-психологические характеристики у представителей социальных отношений, обусловленные фактом принадлежности к определенной социальной группе («бедные» — «богатые»), проявляющиеся как социально-типичные на уровне личностных характеристик. Эти характеристики могут рассматриваться как некие векторы, детерминированные общей групповой принадлежностью. Их наиболее яркие представители встречаются чаще всего в соответствующих группах (социально-психологические особенности представителей групп «бедные» и «богатые»).

На основе общей гипотезы были выдвинуты частные гипотезы:

1. Существующая специфика социально-психологических характеристик разных социальных групп («бедные», «богатые») наиболее ярко проявляется в сфере характеристик, связанных с социально-психологической активностью личности в социуме: смысложизненные ориентации, терминальные ценности, интернальность — экстернальность, мотивация успеха и избегания неудач, показатели ведущих мотиваторов социально-психологической активности и самооценка социально-психологической адаптивности.

2. У представителей социальной группы «богатые» отмечается наличие жизненных целей (смыслообразующий вектор), направленность на самоактуализацию (смыслообразующий вектор), высокая степень интернальности (инструментальный вектор), мотивация успеха (инструментальный вектор), мотиватор социальной активности является достижение успеха (инструментальный вектор), наблюдается высокий уровень психологической гибкости деятельности.

3. У участников, обусловленных фактом принадлежности к группе «бедные», выделяются дискретное восприятие своей жизни в целом и отсутствие целей в будущем (смыслообразующий вектор), преобладающей ценностью является материальное положение (смыслообразующий вектор), высокая экстернальность (инструментальный вектор), избегание неудач (инструментальный вектор), отсутствие мотиваторов социальной активности (инструментальный вектор) и низкий уровень социально-психологической адаптивности.

4. Социально-психологические характеристики представителей групп «бедные» и «богатые» определяют их способность адаптации в условиях трансформации общества.

Теоретико-методологическими основами исследования являются: субъектно-деятельностный подход К.А. Абульхановой-Славской, Б. Г. Ананьева, C.JI. Рубинштейнаподход к психологическому исследованию жизненного пути личности К.А. Абульхановой-Славской, Б. Г. Ананьева, Е. И. Головаха, A.A. Кроникстратификационный подход к проблеме богатства А. Гордона,.

Е.И. Дискиной, Г. И. Заславской, Н. М. Римашевскойосновные подходы к исследованию проблемы богатства и бедности в работах зарубежных ученых М. Вебера, Т. Гоббс, А. Смит, JI. Уонера и др.- теории элит Г. К. Ашина, Т. Веблена, И. Дискина, О. В. Крыштановской, Р. Миллса, Г. Москапсихосоциальный подход к исследованию больших социальных групп B.C. Агеева, Г. Г. Дилигенского, С. И. Ериной, В. В. Новикова, Е. В. Шороховойподход к исследованию мотивационных стратегий личности Ю. М. Забродина, В. В. Новикова, Э. Фромма, X. Хекхаузена, В. А. Якунинаосновные подходы к проблеме ценностных ориентаций Л. Б. Косовой, P.JI. Розенберга, Дж. Роттера, Н. И. Тихоноватеоретические и методологические подходы к социальной детерминации и идентификации К.А. Абульхановой-Славской, JI.C. Выготского, З. Т. Голенкова, Е. Д. Игитханяна, И. В. Казаринова, С. К. Климова, А. Н Леонтьева, Э. Эриксонасоциальный подход самоопределения Е. И. Головаха, И. С. Кона, A.B. Мудрика, Н. С. Пряжникова, С. Л. Рубинштейнаосновные подходы к исследованию особенностей менталитета людей в условиях трансформации общества И. А. Джидарьяна, Б. Ф. Егорова, K.P. Касьяновой, А. Е. Кенжибаева, Л. Н. Мясникова, Ю. В. Ольсевича.

Методы исследования. Для решения поставленных задач и проверки сформулированных гипотез применялись следующие методы: беседа, анкетирование, авторская модификация методики З. Ф. Дудченко «Опросник оценки качества жизни», тест СЖО Д. А. Леонтьева, методика диагностики уровня субъективного контроля Д. Роттера в адаптации Е. Ф. Бажена, С. А. Галынкиной, A.M. Эткинда, методика диагностики мотивации успеха и боязни неудач A.A. Реана, опросник терминальных ценностей И. Г. Сенина, методика диагностики мотиваторов социально-психологической активности личности, методика диагностики самооценки социально-психологической адаптивности. Для обработки эмпирических данных применялись следующие статистические методы: процентное распределение, расчет средних величин, метод t-критерия Стью-дента, с этой целью использовался пакет прикладных программ статистической обработки 81а11Б1лса 6,0, количественные методы анализа дополнялись методами качественного анализа.

Научная новизна и теоретическая значимость исследования:

1. Сделан определенный вклад в разработку социально-психологической теории больших социальных групп. Получены содержательные характеристики, отражающие сходство-различие типичных представителей новых социальных общностей в условиях трансформации российского общества.

2. Описанные социально-психологические векторы представителей групп «бедные» и «богатые» имеют существенное значение в регуляции индивидуального и коллективного поведения людей в социуме в различных ситуациях, в том числе и ситуациях его изменения.

3. Получены данные о влиянии исследуемых характеристик на адаптацию к рыночным условиям.

Практическая значимость исследования. Полученные результаты могут быть использованы в работе социальных психологов, т.к. дают информацию о социально-психологических характеристиках богатых и бедных представителей современного общества. Результаты проведённого исследования также могут быть использованы в практике оказания психологической и психотерапевтической помощи малообеспеченным категориям населения, оказавшимся наиболее незащищёнными в новых экономических условиях. Полученные материалы могут оказаться полезными при подготовке лекционных курсов для специалистов, непосредственно связанных с проблемой богатства и бедности. Полученные результаты эмпирического исследования могут служить основой для формирования региональной социальной политики и определения конкретных шагов в работе с региональными социальными группами в ситуациях потенциальной социальной напряженности. Материалы могут использоваться как основа для принятия административно-политических решений в системе государственного и муниципального управления в области социальной политики конкретного региона (Республика Татарстан, г. Альметьевск).

Положения, выноснмые на защиту:

1. В условиях трансформации общества сформировались две большие социальные группы «бедные» и богатые", представители которых идентифицируют себя с соответствующей группой на основе построения жизненной линии.

2. В структуре жизненной линии личности могут быть выделены смыс-лообразующие и инструментальные векторы. Смыслообразующие векторы включают совокупность мировоззрения, жизненной направленности и притязаний личности. Инструментальные векторы включают способ принятия решений по жизненно значимому вопросу и способ реализации принятого решения.

3. Устойчивое сочетание определенной ценности (группы ценностей) с конкретным способом принятия решений и способом реализации принятого решения в рамках жизненной линии является социально-психологической характеристикой разных социальных групп («бедные» и «богатые»).

4. Выявленные различия в векторах, определяют построение жизненной линии у представителей групп «бедные» и «богатые» и степень адаптации их к новым экономическим условиям.

Апробация работы. Основные положения и результаты проведенного исследования докладывались и обсуждались на Международном симпозиуме «Социальная психология XXI столетия» (Ярославль, 2006 г.), на Международной научной конференции «Человек, культура и общество в контексте глобализации» (Москва, 2005 г.), на I Международном конгрессе «Психология и социология в бизнесе: актуальные проблемы современности» (Минск, 2005 г.), на Всероссийской научно-практической конференции «Гендерная и кросскультур-ная психология: проблемы и перспективы развития» (Оренбург, 2005 г.), на XI Международной научной конференции «Наука и образование» (Белово, 2006 г.), на Международной конференции «Психология общения — на пути к энциклопедическому знанию» (Москва, 2006 г.), на Международной научной конференции «Философия как самопонимание культуры и посредник в диалоге культур» (Минск, 2006 г.), на региональной научно-практической конференции «Институциональные процессы — экономика, право, интеграция» (Альметьевск,.

2005 г.). Диссертация обсуждалась на заседании кафедры педагогики и психологии Альметьевского филиала ВЭГУ (Восточный институт экономики, гуманитарных наук, управления и права). Материалы диссертационного исследования используются при подготовке студентов-психологов в Альметьевском филиале ВЭГУ при чтении курсов «Психология и педагогика», «Социальная психология», «Психология личности».

Структура работы. Диссертация состоит из введения, трёх глав, заключения, библиографии, включающей 319 наименований на русском и 38 — на иностранных языках, 7 приложений. Материалы диссертационного исследования иллюстрированы 13 таблицами и 20 рисунками.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Экономические реформы, происходящие в нашей стране в течение последних десяти лет, серьёзно изменили социальную структуру общества. Произошло стремительное социальное расслоение, появились слои очень богатых и крайне бедных граждан. Подавляющее большинство людей лишились социальной защиты государства и оказались перед необходимостью приспосабливаться к жизни в условиях рыночной нестабильности. Не все люди смогли найти своё место в новых реалиях, многие оказались психологически не готовы к изменению условий жизни. Спад производства, инфляция, политическая и экономическая нестабильность создали крайне неблагоприятный фон для социально-психологической адаптации людей к рынку. Такие новые для людей явления как массовая безработица, многомесячные задержка зарплаты существенно осложнили повседневную жизнь россиян. В этих условиях появление большого количества бедных людей оказалось неизбежным.

Бедность рассматривается сегодня как крайняя форма социально-психологической несостоятельности, неспособности адаптироваться. Уровень же благосостояния, достигнутый современным российским богатым слоем, является следствием персональной экономической активности и лучшей адаптации этого слоя к рыночным условиям, их приспособления к специфике рыночной конъюнктуры, которая создает оптимальные, с точки зрения рыночного развития, преимущества занятым в сфере обращения и выполняющим функции распоряжения собственностью.

В настоящее время исследователей в первую очередь интересуют личностные черты россиян, способствующие либо препятствующие адаптации рыночных реформ, усвоению нового стиля социально-экономических отношений. Переход к новым формам функционирования экономики и связанные с ним вопросы приемлемости этих новых форм для российского менталитета повлекли многочисленные рассуждения на эту тему не только экономистов, социологов, но и психологов.

Исследователи выделяют следующие черты русской ментальности, так или иначе влияющие на ход социально-экономических перемен: повышенная зависимость от лидеров, потребность быть ведомым, потребность в опоре на власть и руководство- «антирыночная» ментальность, то есть частная собственность имеет низкий ранг в системе жизненных ценностей. Желание получить «все сразу" — мессианство, проявляющееся в построении мифов об особой судьбе, конфронтационность, проявляющаяся в нежелании жить обыденной, размеренной, повседневной жизнью. Некоторые из этих черт тормозят ход «перемен» тогда как некоторые (например, максимализм, конфронтационность, жертвенность) способствуют реформам в краткосрочной перспективе, а в долгосрочной — тормозят их. Черты, выделенные В. В. Крамником, являются характеристиками, способствующими или тормозящими перемены на национальном уровне.

Ментальность бедности как совокупность мировоззренческих и стилевых особенностей бедных людей также характеризуется некоторыми чертами (А. Белкин) такими, как: жесткая нормативность и социальный контрольнегативное восприятие попыток членов сообщества улучшить свое материальное положениесильные уравнительные тенденциизависть к более обеспеченным людямяркие проявления феномена осознанной беспомощности: именно в среде бедных людей распространены верования в предопределенность жизни, бессмысленность стараний, мифы о невозможности добиться чего-либо без ресурсов, которые распределены между более имущими членами обществаиррациональность в расходовании денег, отсутствие планирования бюджета, более высокий показатель приверженности терапии покупкамиболее сильная подверженность рекламе как следствие стремления соответствовать социальным нормам, носителем которых является, помимо прочего, рекламадекларации о пренебрежительном отношении к деньгам, мифы о низменности денег, неспособных принести счастье, здоровье и т. д. Такая реакция является, по мнению А. Белкина, психологической защитой бедного человека, стремящегося в подобных мифах отреагировать на собственную неспособность улучшить материальное положение.

В рамках данной работы был произведён сравнительный анализ социально-психологического портрета представителей групп бедные и «богатые» современного общества. Социальные группы бедные и «богатые» были сформированы по критериям субъективного показателя качества жизни: материальный достаток (общее благосостояние семьи, личный достаток), питание, жилищные условия, район проживания, положение в обществе, работа, духовные потребности, общая оценка качества жизни. С этой целью нами была составлена и использована анкета «Субъективная оценка качества жизни». Сравнительный анализ результатов самооценки испытуемыми качества жизни показал, что уровень качества жизни значительно выше у представителей идентифицирующих себя с социальной группой «богатые».

Эмпирическое исследование предполагало: выявление различий в социально-психологических характеристиках у представителей социальных групп бедные и «богатые». В качестве характеристик мы рассматривали векторы, определяющие построение жизненного пути личности смыслообразующий и инструментальный. Смыслообразующий вектор представлен как совокупность мировоззрения жизненной направленности и притязаний. В качестве смыслооб-разующего вектора мы рассматривали смысложизненные ориентации и ценностные ориентации.

Инструментальный вектор включает в себя способ принятия решений по жизненно значимому вопросу и реализацию принятого решения. В качестве инструментального вектора мы рассматриваем мативационные стратегии личности, интернальность-экстернальность, мативацию успеха и избегания неудач, показатели ведущих мативаторов социально-психологической активности. Различия в характеристиках у представителей социальных групп бедные и «богатые» современного общества это те личностные черты, которые по нашему мнению, способствуют или препятствуют адаптации в условиях рыночных реформ. Анализ результатов исследования показал, что ценностная направленность личности не одинакова у представителей групп бедные и «богатые» современного общества. По мере ухудшения финансового благополучия повышается значимость материальных ценностей. Гипотеза недостатка (Р. Ингельхарт) утверждает, что приоритетными для личности становится то, в чём она испытывает нехватку. У богатых представителей выражены ценности самоактуализации и самореализации, высокая активность во всех жизненных сферах. Мы придерживаемся той точки зрения, которая свидетельствует о том, что в современном российском обществе имеются социальные группы с различным менталитетом, каждая из которых, соответственно, характеризуется своей системой ценностей.

Как одна из наиболее важных векторов (инструментальный), препятствующих усвоению новых форм активности, выступает, по нашему мнению, детерминированность поведения, или внешний контроль. Эта черта ярко проявляется у бедных, испытуемые предпочитают делегировать государству защиту своих финансовых интересов, обеспечение определённого уровня доходов. Это подтверждается также частыми обращениями представителей данной группы в Управление социальной защиты населения города Альметьевска.

В тоже время, отмечается преобладание внутренней детерминации поведения у богатых. В данной группе выражен субъективный контроль над событиями и ситуациями. Такие люди считают, что большинство важных событий в их жизни было результатом их собственных действий, что они могут ими управлять и, следовательно, чувствуют собственную ответственность за эти события и за то, как складывается их жизнь в целом.

Как отмечает Н. Тихонов, действительно распространённое желание делегировать государству решение финансовых проблем, на практике встречает невозможность своей реализации. Это влечёт за собой понимание необходимости выбора соответствующих форм собственной активности и их реализации.

В ходе нашего исследования мы определили, что у бедных слабо выражено стремление к успеху, выражена текущая ориентация и кратковременные виды на будущее, т. е. достижение конкретных целей здесь не является средством для достижения общих жизненных, смысловых ценностей. Смыслообразующая активности заторможена, ответственность выбора, решение экзистенциальных проблем откладывается «до лучших времен».

У богатых напротив выражено преобладание мотива достижения успеха над мотивом избегания неудач. Личности этого типа отличаются настойчивостью в достижении цели, склонны планировать свое будущее на большие промежутки времени. События, происходящие в их жизни, связаны в единую смысловую цепочку. Испытуемые данной группы видят своё будущее, для них оно определённо с точки зрения достижений конкретных целей. Жизненный путь осмысленный, логически последовательный. Наблюдается высокая интенсивность смыслообразующей активности.

Различия в характеристиках у представителей социальных групп бедные и «богатые» современного общества это те личностные черты, которые по нашему мнению, способствуют или препятствуют адаптации в условиях рыночных реформ.

Личностными индикаторами экономико-психологической адаптирован-ности, в частности материального благополучия, являются внутренний локус контроля, наличие временной перспективы в экономическом поведении, высокая и адекватная самооценка и преобладание мотива достижения над мотивом избегания неудачи. Позволим себе (как аналогию) перенесение четырех ведущих характеристик личности носителя экономического статуса на такого субъекта хозяйствования, как государство (нация), которое обязательно характеризуется благосостоянием, бедностью или богатством. Этого субъекта хозяйствования благоприятно характеризовали бы такие поведенческие проявления внутреннего локуса контроля, как ответственность и самостоятельность принятия экономических решений, чувство временной перспективы с учетом последствий, достоинство, уверенность в себе и в своем завтрашнем дне, выраженность мотива достижения в виде мотива социального прогресса и обеспечения стабильности, а не мотива максимальной прибыли.

Результаты психологических исследований свидетельствуют о необходимости разработки новых программ профориентации молодежи, переориентации и переподготовки взрослых, в которых учитывались бы требования, предъявляемые к психике новыми условиями, приоритетные качества, благоприятно влияющие на адаптацию к рынку.

Необходимо включить в систему психологических мероприятий по ослаблению и преодолению дезадаптивности: 1) индивидуально-психологическую коррекцию дезадаптивностисодействие в поиске своей социально-экономической ниши- 2) работу с населением, осуществляемую посредством СМИ и общественных организаций с целью формирования необходимых для адаптации качеств на фоне социальной и моральной поддержки дезадаптированных по объективным причинам. В целях индивидуально-психологической и групповой коррекции дезадаптированности целесообразно обучение приёмам саморегуляции, снятия тревоги, напряжения, стреса, страха не соответствовать требованиям рынка.

В заключении отметим, что актуальность изучения данной проблематики обусловлена и потребностями науки, и потребностями ситуации. Богатство и бедность выступают характеристиками социального развития общества. Они порождаются действием механизма социальной дифференциации в сферах производства, распределения и потребления жизненных благ. Богатство и бедность связаны с диалектикой прогресса и регресса в социальном развитии, которая состоит в том, что прогрессу многостороннего развития человека и общества, как высшей формы выражения богатства, постоянно противостоит регрессивная тенденция: сковывание потенциала личности, порабощение духа, развитие одной сферы общества за счет другой или даже застой и всеобщий упадок всех его сфер. Более того, регресс как момент отрицания содержится в самом прогрессе. Это означает, что прогресс в развитии общества и человека содержит в себе регресс, заключающийся в воспроизводстве и при определенных условиях усилении социального неравенства между людьми.

Показать весь текст

Список литературы

  1. В.Н., Богатых Б. А. Анализ смысловых установок в переориентации потенциальных безработных на предпринимательскую деятельность // Психол. межвузовский вестник. — 1994. -№ 1. — С. 5−17.
  2. К.А. Ретроспектива и перспектива // Проблема субъекта в психологической науке. М.: Академический проект, 2000. — 213 с.
  3. К.А., Березина Т. Н. Время личности и время жизни. -СПб.: Алетейя, 2001.-267 с.
  4. Абульханова-Славская К. А. Деятельность и психология личности. -М.: Наука. 1980.-215 с.
  5. Абульханова-Славская К. А. Диалектика человеческой жизни. М.: Мысль, 1977.-313 с.
  6. Абульханова-Славская К.А. О субъекте психической деятельности // Методологические проблемы психологии. М.: Наука, 1973. — 129 с.
  7. Абульханова-Славская К. А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности // Психология формирования и развития личности. М.: Наука, 1981. -С. 19−45.
  8. Абульханова-Славская К. А. Сознание личности в кризисном обществе. -М.: Мысль, 1992.-198 с.
  9. Абульханова-Славская К. А. Социальное мышление личности: проблемы и стратегии исследования // Психологический журнал. 1994. — Т. 15. — № 4.-С. 39−55.
  10. Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991.299 с.
  11. Абульханова-Славская К.А., Брушлинский A.B. Философско-психо-логическая концепция C.JI. Рубинштейна. М.: Наука, 1989. — 248 с.
  12. Е.М. Сберегательные установки россиян // Общественные науки и современность. 1998. — № 1. — С. 27−40.
  13. B.C. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М.: Высшая школа, 1990. — 269 с.
  14. B.C., Сыродеева A.A., Тугарева Е. В. Методика исследования межгрупповой дифференциации Г. Тэджфела и ее модификации // Вестник МГУ: Сер. 14. Психология. 1985. -№ 5. — С. 9−14.
  15. А. Практика и теория индивидуальной психологии. М.: Прогресс, 1995.-289 с.
  16. С.А. Социальная структура и социальное расслоение населения Российской Федерации: (По материалам выборочного обследования населения трех регионов РФ) / С. А. Айвазян, И. А. Герасимова. М.: ЦЭМИ, 1998. -90 с. Шифр РНБ: 99−4/769
  17. И.П. Основы устойчивости денег при социализме. М.: Просвещение, 1978.-285 с.
  18. .Г. Человек как предмет познания. JL: ЛГУ, 1968. — 390 с.
  19. A.A. Психологическое тестирование: Кн. 2. М.: ПИТЕР, 1982.-468 с.
  20. Л.А. Две России: социальные пространства бедности и богатства. М.: Гардарики, 2003. — 149 с.
  21. Л.А. Регулятивный механизм общественного сознания и функциональная специфика его компонентов. Проблема структуры и функционирования сознания. Челябинск, 1980. — 178 с.
  22. С.Ф. Ценности реальные и мнимые. М.: Мысль. 1990.211 с.
  23. В.Ф. Экономическая стратификация: аттитюды и стереотипы сознания//Социс.- 1995.-№ 1.-С. 104−115.
  24. JI.И. Психология формирования и развития личности // Психология личности в трудах отечественных психологов. СПб.: ПИТЕР, 2000.-207 с.
  25. А. Г. Личность как предмет психологического исследования. М.: ЭКСМО, 1994. — 294 с.
  26. В.Г. Научное управление обществом. М.: ВЛАДОС, 1993.-318 с.
  27. А. Ценности общества и возможности реформ в России // Общественные науки и современность. 1994. -№ 1. — С. 25−31.
  28. Т.К. Миф об элите и общество // Свободная мысль. 1993. -№ 7.-С. 58−69.
  29. Н.Г., Кансузян Л. В., Немцов A.A. Инновации в ценностных ориентациях студентов. -М.: Наука, 1995. 195 с.
  30. Е.С. «Новые лица» бедности: методологические аспекты ее изучения // Сборник научных трудов ученых и аспирантов социологического факультета Самарского государственного университета. Самара, 2001. -С. 106−114.
  31. Е.С. Бедность как объект социологического изучения: Автореф.. канд. социол. наук / Баева Е. С. Сарат. гос. техн. ун-т. Саратов, 2000. -17 с. -Библиогр.: с. 16−17 (7 назв.). Шифр РНБ: 2001-А/78.
  32. Е.Ф., Галынкина С. А., Эткинд A.M. Метод исследования уровня субъективного контроля // Психологический журнал. 1984. — Т. 5. -№ 3.-С. 31−37.
  33. М. Анализ российской бедности: причины, особенности, методика счета // Человек и труд. 2001. — № 8. — С. 55−60.
  34. Бауман 3. Индивидуализированное общество. М.: Бахрах-М, 2000.145 с.
  35. Бедность и богатство в современной России: состояние и прогнозы // Сб. материалов / Науч. эксперт, совет при Пред. Совета Федерации. Собр. Рос. Федерации. — М.: Совета Федерации, 2003. — 183 с. — Библиограф, в под-строч. примеч. Шифр РНБ: 2003−3/29 955.
  36. Бек У. Что такое глобализация? М.: Просвещение, 2001. — 109 с.
  37. П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М.: «Academia-Центр», «Медиум», 1995. — 169 с.
  38. Н.И. Судьба России. М.: Академия, 1990. — 132 с.
  39. Ф.Б., Мирошников М. П., Рожанец Е. В. Методики многопрофильного исследования личности. М., 1976. — 232 с.
  40. Э. Развитие Я-концепции и воспитание. М.: Прогресс, 1986. -421 с.
  41. В.М., Круг И. В. Патопсихологическая диагностика. Киев, 1986.-321 с.
  42. Г. Психоаналитические теории личности. М., 1996. — 532 с.
  43. М.И. Феноменология ценностных систем личности и группы // Вестник РГНФ, 1996. 167 с.
  44. М.И. Ценностные приоритеты личности и группы. М.: ИП РАН, 1995.-341 с.
  45. Т.Ю., Таспилина B.C. Экономическая стратификация: объективные и субъективные измерения // Социс. 1997. — № 9. — С. 28−40.
  46. A.A. Восприятие и понимание человека человеком. М.: Наука, 1982.-360 с.
  47. Л.И. Проблемы формирования личности // Избранные психологические труды. М., Воронеж, 1997. — 349 с.
  48. Н.В. Моделирование уровня бедности: динамический и структурный аспекты // Мониторинг обществ, мнения: экон. и социал. перемены (Russ. publ. opinion monitor). -M., 1997.-№ l.-C. 14−23.
  49. .С. К проблеме человека в психологии // Вопросы психологии,-1997. -№ 5. С. 3−19.
  50. .С. О механизмах целеполагания // Вопросы психологии. -1977.-№ 2. С.121−124.
  51. A.B. Психология субъекта и его деятельности // Современная психология: Справочное руководство / Под ред. В. Н. Дружинина. М.: Инфра-М, 1999.-330 с.
  52. П. Социология политики: Пер. с фр. / Сост. H.A. Шматко. -М.: Социологос, 1993.-333 с.
  53. Е.В. Бедность в современной России: социологический анализ: Автореф. дис.. канд. социол. наук / Бурлакова Елена Владимировна- Сарат. гос. техн. ун-т. Саратов, 1999. — 28 с. — Библиогр.: с. 18 (3 назв.). Шифр РНБ: А99/3425.
  54. Л.Ф., Морозов С. Н. Словарь-справочник по психодиагностике.-Киев, 1989.-504 с.
  55. М.Е. О характерах людей. М. Высшая школа, 1996. — 278 с.
  56. Т.М. Проблема и психотехника самоопределения личности // Вопросы психологии. 2002. — № 2. — С. 28−39.
  57. С.Н., Любин В. П. Бедность по-русски и по-итальянски // Со-цис. 1993. -№ 2. — С. 134−137.
  58. Г. Трансформация ценностей и интеграция (анализ ценностных изменений в обществах Центральной и Западной Европы) // Кентавр перед Сфинксом. -М: Наука, 1995. С. 327−340.
  59. И.А. Магомед-Эминов М.Ш. Мотивация и контроль за действием.-М.: МГУ, 1991.- 144 с.
  60. Ф.Е. Жизненный мир и кризис: типологический анализ критических ситуаций // Психологический журнал. 1995. — Т. 16. — № 3. — С. 90 101.
  61. М. Протестантская этика и дух капитализма // Избранные произведения: Пер. с нем. М.: Прогресс, 1990. — 804 с.
  62. Т. Теория праздного класса: Пер. с англ. / Общ. ред. В.В. Мо-тылева. М.: Прогресс, 1984. — 368 с.
  63. A.A., Алавидзе Т. Л., Антонюк Е. В. Восприятие частного предпринимательства и частных предпринимателей // Вестник МГУ: Сер. 14. -1997.-№ 4.-С. 65−72.
  64. В.К. Психологические механизмы мотивации человека. -М.: ВЛАДОС, 1990.-456 с.
  65. Л.Т., Минина В. Н. Диагностика малообеспеченное&trade- // Человек в социальных переменах / Под ред. В. Д. Виноградова, Н. А. Андреева. -СПб., 1996.- 128 с.
  66. Л.Т., Минина В. Н. Стратегии социального исследования бедности // Социс. 1999. — № 1. — С. 49−56.
  67. В.М., Фомин Э. А. Типологические критерии бедности // Социологический журнал (J.of sociology). М., 1995. — № 2. — С. 57−69.
  68. Л.С. Развитие высших психических функций. М.: Изд-во АПН, 1960.- 500 с.
  69. А.Э. Психологический анализ образа жизни. Екатеринбург, 1989.-358 с.
  70. Ф. Основанич социологии. Киев — Харьков, 1898. — 152 с.
  71. М.Р. Личностное самоопределение как психологическая проблема // Вопросы психологии. 1988. — № 2. — С. 76−85.
  72. М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения //Вопросы психологии. 1994. — № 3. — С. 43−52.
  73. Н.В. Бедность в европейских странах с переходной экономикой / Н. В. Говорова // Современная Европа. 2001 — № 2- С. 96−103.
  74. З.Т., Игитханян Е. Д., Казаринова Н. В. Маргинальный слой: феномен социальной самоидентификации // Социологические исследования. 1996.-№ 6.-С. 78−86.
  75. Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. Киев, 1988. — 144 с.
  76. Е.И., Гринченко Л. М. Образ жизни: теоретические и методологические исследования. Киев, 1980. — 216 с.
  77. Л.А. Дифференциально-психологические факторы профессионального самоопределения // Психологические проблемы???
  78. Л. А. Бедность, благополучие, противоречивость: материальная дифференциация в 1990-е годы: По материалам социол. исслед. / Л. А. Гордон // Общественные науки и современность. 2001.- № 3 — С. 5−21.
  79. Гордон J1.A. Четыре рода бедности в современной России // Социологический журнал. 1994. — № 4. — С. 25−34.
  80. H.H. Особенности психологического склада жителей России // Вопросы экономики. 1996. -№ 9. — С. 142−147.
  81. В.П. Эмпирическая классификация жизненных ценностей россиян в постсоветский период // Полис. 1996. -№ 4. — С. 47−55.
  82. М.К. Богатство и бедность в представлениях россиян // Социологические исследования. 2004. — № 3. — С. 16−22.
  83. Дай Т.Р., Зиглер Л. Х. Демократия для элиты. Введение в амер. политику. М.: Юрид. лит., 1984. — 320 с.
  84. О.С. Экономическая психология. СПб: Изд-во С. — Петерб. ун-та, 2000.- 160 с.
  85. A.A., Кузьмина Н. В. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма. -М.: Высшая школа, 1993. 298 с.
  86. И.А. Представление о счастье в русском менталитете // Психологический журнал. 1997. -Т. 18.-№ 3.-С. 13−25.
  87. И.А., Антонова Е. В. Проблема общей удовлетворенностью жизнью. М.: Юрайт, 1995. — 194 с.
  88. Г. Г. Проблема классовой психологии в современном обществе. -М.: Наука, 1985.-379 с.
  89. Г. Г. Российский горожанин конца девяностых: генезис постсоветского сознания. М.: Высшая школа, 1998. — 375 с.
  90. Г. Г. Человек в переходном обществе. М.: Наука, 1998. -356 с.
  91. И.Е. Россия: трансформация и элиты. М.: Энтра, 1995.64 с.
  92. В.И. Социолого-исторические взгляды на бедность // Вестник Московского университета: Сер. 18. Социология и политология. -2004. -№ 3. С. 161−174.
  93. .И. Эмоции как ценность. М.: Москва, 1978. — 328 с.
  94. В.Н. Структура и логика психологического исследования. -М.: Наука, 1993.-311 с.
  95. О.Н., Мытиль A.B. Социальная идентификация и адаптация личности//Социс.- 1995.-№ 6.-С. 110−119.
  96. .Ф. Русский характер (русский менталитет) // Из истории русской культуры. М., 1996. — Т. 5. — 179 с.
  97. О.П. Конструктивная типология и психодиагностика личности. Псков, 1994. — 274 с.
  98. H.A. Динамика ценностных ориентаций личности в условиях социально-экономических изменений. М.: Наука, 2002. — 386 с.
  99. Т.О. Бедность населения как одна из социальных проблем государства: исторический аспект / Т. О. Закомолдина // Вестник Волж. ун-та им. Татищева. Сер.: Юриспруденция. 2001 .- Вып. 15 .- С. 250−258.
  100. Г. Е. Психология мировоззрения и убеждений личности. -М.: МГУ, 1994.-141 с.
  101. Т.И. Социальная неравномерность переходного общества // Общественные науки и современность. 1997. — № 4. — С. 76−81.
  102. А.Г. Потребности. Интересы и ценности. М.: Просвещение, 1986.-321 с.
  103. Н.С. Проблемы повседневной жизни семьи: «Бедность» как фокус восприятия повседневных проблем // Мониторинг обществ, мнения: экон. и социал. перемены (Russ. publ. opinion monitor). M., 2003. — № 1. -С. 26−38
  104. Г. М. Показатели бедности и социальная политика / Г. М. Иванов//ВестникПоволж. акад. гос. службы.-2001 -№ 1 -С. 112−123.
  105. B.JI. Классовый аспект бедности в постиндустриалных обществах // Социс: Соц. исслед. М., 2000. — № 8. — С. 18−27. — Библиогр.: с. 27.
  106. В.П., Спирин Е. А. Феномен человека: комплекс социо-природных свойств // Вопросы философии. 1988. -№ 7. — С. 30−32.
  107. К.Р. Что такое национальный характер // Родина. 1994. -№ 11.-С. 10−15.
  108. А.Е. Богатство как менталитет и творчество экономического разума / А. Е. Кенжибаев, И. В. Лавров, А.Н. Попов- Урал. гос. экон. ун-т, Челяб. фил. Екатеринбург: УрГЭУ, 2003. — 147 с. — Библиогр.: с. 136−146. Шифр РНБ: 2003−3/28 836.
  109. Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. М.: Наука, 1995.-215 с.
  110. Е.А. Введение в психологию труда. -М., 1988. 165 с.
  111. Е.А. Психология профессионального самоопределения. -Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. 509 с.
  112. Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. М., 1995.215 с.
  113. С.К. Изменение ценностных оснований идентификации (80−90-е годы) // Социс. 1995. — № 1. — С. 59−72.
  114. В.И. К проблеме мотивов // Психологический журнал. -Т. 2. № 1.-С. 29−37.
  115. В.И. Мотивы поведения и деятельности. М.: Наука, 1988. -253 с.
  116. Л.Н. Цель и смысл жизни человека. М., 1984. — 254 с.
  117. Л.Н. Человек и его судьба. -М.: Мысль, 1988. 286 с.
  118. Кон И.С. В поисках себя: Личность и самосознание. М., 1984.
  119. Е.Ю. Развитие личности в контексте жизненной ситуации // Психологические проблемы самореализации личности. СПб., 2000. -Вып. 4.-С. 155−160.
  120. JI.A. Психология самореализации личности: брачно-семейные отношения. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2000. — 292 с.
  121. Л.Б. Динамика ценностных ориентаций: анализ результатов эмпирического исследования // Социс. 1994. — № 2. — С. 114−118.
  122. Н.В., Оссовский В. Л. Ценности профессиональной деятельности. -Киев, 1986. 150 с.
  123. А.Н. Ценностно-профессиональные ориентации различных социальных групп в условиях безработицы: Автореф. дис.. канд. пси-хол. наук. СПб., 2001. — 17 с.
  124. А.И. Культорология: Словарь. М.: Академический проект, 2000. — 343 с.
  125. Л.С. Жизненный выбор личности. М.: Просвещение, 1987.-364 с.
  126. М.Д. Структура представлений о бедности и богатстве // Мониторинг обществ, мнения: экон. и социал. перемены (Russ. publ. opinion monitor). M., 1997. -№ 1. — С. 23−26.
  127. A.A. «Картина жизни»: возможности прогноза // Жизненный путь личности. Киев, 1987. — С. 247−259.
  128. A.A., Головаха Е. И. Психологический возраст личности // Психология личности в трудах отечественных психологов. СПб.: Питер, 2000. -256 с.
  129. А.Н., Кроник E.H. Психология человеческих отношений. -М: Логито-центр, 1999. 375 с.
  130. О.В. Трансформация старой номенклатуры в новую российскую элиту .-1995.-№ 1.-С. 51−65.
  131. О.В., Хуторянский Ю. В. Элита и возраст: путь наверх // Социс. 2003. — № 6. — С. 49−59.
  132. Е.В. Социальное расслоение и бедность в России // Общество и экономика. -М., 1995. -№ 9. С. 26−29.
  133. З.Г., Хибовская Е. В. Мотивация труда в новых экономических условиях // Человек и Труд. 1994. — № 10. — С. 112−115.
  134. Н.И. Динамика ценностей населения в реформируемой России // Вестник Рос. акад. наук. 1997. — № 2. — С. 140−145.
  135. Н.И. Модернизация базовых ценностей россиян // Социс. -1996.-№ 5.-С. 3−23.
  136. Н.И. Ценности, группы интересов и трансформация российского общества // Социс. 1997. — № 3. — С. 14−24.
  137. Н. С. К проблеме сенситивных периодов психического развития человека // Принцип развития в психологии. М., 1978. — С. 196−211.
  138. А.Н. Психология образа // Вестник МГУ: Сер. 14. Психология. 1979. — № 2. — С. 34−45.
  139. Д. А. От социальных ценностей к личностным: социоге-нез и феноменология ценностной регуляции деятельности // Вестник МГУ: Сер. 14. Психология. 1996. — № 4. — С. 35−45.
  140. Д.А. Психология свободы: к постановке проблемы самодетерминации личности // Психологический журнал. 2000. — Т. 21. — № 1. -С. 15−25.
  141. Д.А. Психология смысла. М.: Смысл, 1999. — 487 с.
  142. Д.А. Что такое экзистенциальная психология? // Психология с человеческим лицом. М.: Смысл, 1997. — С. 40−54.
  143. Д.А., Калашников М. О., Калашникова 0.3. Факторная структура теста смысложизненных ориентации // Психологический журнал. -1993.-Т. 14.-№ 21.-С. 150−155.
  144. П. Репродукционные круги богатства и бедности в сельских сообществах России: Ст. из Германии. / П. Линднер // Социологические исследования. 2002 .- № 1 .- С. 51−60.
  145. H.A. Жизненный путь человека как проблема психологии // Вопросы психологии. 1985. -№ 1. — С. 103−109.
  146. СИ., Салицкий А. И. Бедность не порок? // Вестник РАН. -М., 1996. — Т. 66. — № 6. — С. 483−490.
  147. B.C. Феномен бедности на рубеже XXI века // Человек и труд. М., 2001. — № 5. — С. 33−36.
  148. Т. Опыт закона о народонаселении // Антология экономической классики. В 2-х т. -М.: Эконов, 1993. — 472 с.
  149. И.О. Жизненные цели личности: понятие, структура, механизмы формирования. Киев, 1990. — 187 с.
  150. В.В. Социальная психология предпринимательства / Ме-ждунар. акад. психол. наук. Ярославль: Междунар. акад. психол. наук, 1996. -214 с.-Библиогр.: с. 206−213 (211 назв.). Шифр РНБ: 96−3/3786.
  151. B.C. Российский экономический менталитет: истоки и противоречия // Вопросы экономики. 1996. — № 9. — С. 158−160.
  152. В.Б. Измерение параметров социальной группы «бедные»: Методологический аспект // Человек в системе социальных отношений. М., 1996.-Вып. 2.-С. 156−159.
  153. В.М., Ямпольский Л. Т. Введение в экспериментальную психологию личности. М., 1985. — 198 с.
  154. А. Психология лидера: Пер. с итал. / Антонио Менегетти. 3-е изд., испр. и доп. — М.: Онтопсихология, 2001. — 202 с.
  155. Методы сбора информации в социологических исследованиях / Под ред. В. Г. Андреенкова. М.: Наука, 1990. — 327 с.
  156. Р. Властвующая элита. М.: Изд. иностр. лит., 1959. — 534 с.
  157. Дж.Ст. Основы политической экономии: Tl. М.: Прогресс, 1980.-312 с.
  158. И.О. Психологический портрет преуспевающего менеджера, предпринимателя / Науч. зап. психологов-педагогов г. Твери и обл. -1997.-№ 5.-С. 273−276.
  159. Г. Правящий класс//Социс.-1994.-№ 10.-С. 187−198.
  160. И.В. Социальное расслоение в России: методология исследования / И.В. Мостовая- Рос. акад. социал. наук- Науч. ред. Ю. Г. Волков. -М.: Высшая школа, 1993. 276 с.
  161. A.B. Время поисков и решений. М., 1990. — 68 с.
  162. K.P. Переживание бедности как социальной неудачи: атрибуция ответственности, стратегии совладания и индикаторы депривации / К. Муздыбаев // Социологический журнал. 2001 .- № 1 .- С. 5−32.
  163. Я. В. Социально-психологическая диагностика личности. -Л.: Ленинград, 1988.-325 с.
  164. Мэй Р. Происхождение экзистенциальной психологии // Экзистенциальная психология. М.: Апрель Пресс, 2001. — С. 9−42.
  165. Л.Н. Российский менталитет и управление // Вопросы экономики. 2000. — № 8. — С. 41−53.
  166. Нартова-Бочавер С. Н. Два типа нравственной самоактуализации человека // Психологический журнал. 1993. — Т. 14. — № 4. — С. 24−31.
  167. Нартова-Бочавер С. К. Два типа нравственной самоактуализации личности // Психологический журнал. 1993. — Т. 14. — № 4. — С. 24 -31.
  168. Н.Ф. Социологические и психологические аспекты целенаправленного поведения. М.: Просвещение, 1988. — 362 с.
  169. Нищета, дети и социальная политика: путь в более светлое будущее: Исследование положения в странах с переход, экономикой. Флоренция: ЮНИСЕФ. Между нар. центр развития ребенка, 1995. — 161 с.
  170. В.В. О социально-психологическом феномене жертвенности народа // Психологический журнал. 1994. — Т. 15. — № 5- С. 142−150.
  171. В.В. Социальная психология сегодня: отвечать действиями // Психологический журнал, 1980. — № 4. — С. 13−25.
  172. В.В. Социальная психология: феномен и наука. М.: МАПН, 1998.-С. 235−237.
  173. В.В., Ерина С. И. Люди и деньги. Ярославль: ЯрГУ, 1999. -238 с.
  174. В.В., Забродин Ю. М. Психологическое управление производственной организацией. М., 1992. — 220 с.
  175. Е.Ю. Экономический человек: иметь или быть? // Вестник МГУ: Сер.7. 1996. — № 6. — С. 19−29.
  176. Л.Н. Бедность в России // Мир России = Universe of Russia. -M., 2001.-T. 10.-№ l.-C. 171−178.
  177. Л.Н. Бедность в тендерной проекции в странах с переходной экономикой // Народонаселение. М., 2002. — № 3. — С. 26−39.
  178. Ю.Г. К проблеме кризиса идентичности // Вестник МГУ: Сер. 14. Психология. 2000. — № 2. — С. 84−89.
  179. Оди Дж. Р. Человек существо одинокое: биологические корни одиночества // Лабиринты одиночества. — М.: Прогресс, 1989. — С. 129−152.
  180. Дж., Моррис Л. Б. Автопортрет вашей личности. М.: Наука, 1996.-217 с.
  181. Ю. О национальном экономическом мышлении // Вопросы экономики. 1996. -№ 9. — С. 117−130.
  182. А.К. Психология самостоятельности. М.-Нальчик, 1996. -258 с.
  183. В.Н. Представления о соотношении социальной и личностной идентичности в современной западной психологии // Вопросы психологии.-2000.-№ 1.-С. 135−141.
  184. .Д. Социальная психология как наука. Д.: Лениздат, 1967.-263 с.
  185. И.Т. Социально-экономические аспекты бедности в период становления рыночных отношений в России: Автореф. дис. канд. экон. наук / РАН. Ин-т экономики. М., 1996. — 20 с.
  186. В.А. Психологическая теория коллектива. М., 1979. -С. 149−154.
  187. A.A. Измерение бедности (зарубежный опыт) // Проблемы прогнозирования. -М.: Наука, 1996. Вып. 5. — С. 100−114.
  188. А.Н. Богатство и деньги в жизни человека: Учеб. пособие /А.Н. Попов, А. Е. Кенжибаев, В.М. Дьяков- Урал. гос. акад. физ. культуры, Инт экономики. Челябинск: УралГАФК, 2002. — 98 с. — Библиогр.: с. 91−94. Шифр РНБ: 2003−4/8383.
  189. И.П. Новые маргинальные группы в российском обществе (теоретические аспекты исследования) // Социологические исследования. -1999. -№ 7. С. 123−134.
  190. М.Б. Социальная дифференциация и бедность населения / Попова М.Б.- Рос. акад. наук, Карел, науч. центр, Ин-т экономики. Петрозаводск: Изд-во Петрозавод. ун-та, 1998. — 129 с. — Библиогр.: с. 121−127 (101 назв.). Шифр РНБ: 2002−3/20 889.
  191. А.И. Организация: системы и люди. М.: Высшая школа, 1983.- 127 с.
  192. А.Н. Отношение русских к богатству и бедности // ЭКО: Экономика и организация промышленного производства. 2003. — № 2. — С. 4667.
  193. Н.С. Профессиональное самоопределение в культурно- исторической перспективе // Вопросы психологии. 1996. -№ 1. — С. 6272.
  194. Психологические механизмы целеобразования / Под ред. O.K. Тихомирова. М., 1977. — 259 с.
  195. A.A. Многоаспектность адаптации населения к изменяющемуся миру. Пенза, 2000. — 275 с.
  196. В.В. Забытые властью: портрет новых бедных // Куда идет Россия?.: Власть, общество, личность. М., 2000. — С. 328−341.
  197. Ш. Бедность сквозь призму тендерных проблем // Междунар. журнал социальных наук. М., 2000. — № 29. — С. 65−75.
  198. A.A. Работающие бедные в России / A.A. Разумов- Всерос. центр уровня жизни при М-ве труда и соц. развития Рос. Федерации. М.: Изд-во ВЦУЖ, 2002.-257 с. — Библиогр.: с. 214−235. Шифр РНБ: 2003−3/16 104.
  199. A.A. К проблеме социальной адаптации личности // Вестник СПбГУ: Сер.6.- 1997. -Вып. 3. -С. 74−79.
  200. Т.Е., Резник Ю. М. Жизненные стратегии личности // Социологические исследования. 1995. -№ 12. — С. 100−105.
  201. Э. Богатство и нищета. М., 1906. — 213 с.
  202. Н.В. Бедность в России: причины, особенности, пути уменьшения. JL: Лениздат, 1999. — 316 с.
  203. Д. Начала политической экономии и налогового обложения // Антология экономической классики. В 2-х т. — М.: Эконов, 1993 — 321 с.
  204. Н.М. Бедность и маргинализация населения // Социологические исследования. 2004. — № 4. — С. 33−44.
  205. Н.М. Обеднение населения и «социальное дно» России // Народонаселение. М., 1999. — № 2. — С. 6−26.
  206. Н.М. Социальные последствия экономической трансформации в России // Социс. 1994. — № 11. — С. 82−89.
  207. P.JI. Динамика ценностей и интересов в модернизирующемся обществе. М.: Наука, 1995. — 376 с.
  208. Рубинштейн C. J1. Бытие и сознание. -М.: ВЛАДОС, 1997.-458 с.
  209. С.Л. Философские корни экспериментальной психологии // Проблемы общей психологии. -М.: Педагогика, 1976. 401 с.
  210. С.Л. Человек и мир. М.: Наука, 1997. — 191 с.
  211. Е.Е. Бедность как глобальная проема / Е. Е. Румянцева //
  212. В.М. Теоретические проблемы построения специальной теории индивидуальности человека // Психологический журнал. 1998. — № 4. -С. 23−28.
  213. Р.Н. Переходное экономическое сознание в российском обществе // Вопросы экономики. 1997. — № 5. — С. 71−83.
  214. И.Г. Опросник терминальных ценностей. Ярославль: НПЦ «Психодиагностика», 1991. — 19 с.
  215. Е.А. Становление субъекта: неоконченная дискуссия // Психологический журнал. 2003. — Т. 24. — № 2. — С. 45−51.
  216. Н. Социология: Пер. с англ.: Учеб. пособие для вузов. -М.: «Феникс», 1994. 688 с.
  217. Е.Н. Адаптация населения к современной экономической ситуации // Социс. 1995. — № 4. — С. 82−87.
  218. Л.М. Анализ разработки экспериментальных методов изучения ценностей // Психологический журнал. 1996. — Т. 17. — № 1. — С. 157 167.
  219. М.А., Невзоров В. А. Благосостояние и бедность: противоречивая динамика на фоне экономического роста // Мониторинг соц. экон. потенциала семей. — М., 2001. — Вып. 4. — С. 10−14.
  220. П.И. Ценностные основания общества. СПб.: ПИТЕР, 1994.-312 с.
  221. А. Исследование и природе и причинах богатства народов (кн. I- III). М.: Наука, 1992. — 572 с.
  222. М.В. Локус контроля в структуре жизненной позиции. -М: Высшая школа, 1988. 317 с.
  223. П.А. Человек, цивилизация, общество. М., 1992. — 543 с.
  224. Социальное расслоение и социальная мобильность / Рос. акад. наук, Ин-т социологии- Отв. ред.: д.филос.н., проф. З. Т. Голенкова. М.: Наука, 1999. — 191 с. Шифр РНБ: 99−5/3829.
  225. Социальное расслоение и социальная мобильность / Рос. акад. наук, Ин-т социологии. М.: Наука, 1999. — 189 с.
  226. Социальный капитал и социальное расслоение в современной России / Под ред. Джудит Л. Твигг и Кэйт Шектер- Пер. Н. Михайлова. М.: Альпина Паблишер, 2003. — 382 с. Шифр РНБ: 2004−3/1799.
  227. Г. Основания социологии // Спенсер Г. Сочинения: Полные переводы, исправленные по последним английским изданиям / Т-во И. Д. Сытина Отдел H.A. Рубакина. СПб.: Типогр. А. Пороховщикова, 1898. — С. 74.
  228. И.М. Успех и удача: отношения к труду в американском и российском обществе // Вопросы философии. 2003. — № 5. — С. 44−56.
  229. Е.Л. Социально-психологический портрет женщин, живущих за чертой бедности. СПб.: ПИТЕР, 1999. — 313 с.
  230. B.C. Бедность и ее измерение / B.C. Сычева // Социология: методология, методы, математические модели. 2002 .- № 14 .- С. 176−188.
  231. B.C. Обнищание «народных масс» в России // Социс. 1994. -№ 3.-С. 66−69.
  232. B.C. Проблема имущественного неравенства в России // Социс. 1995. -№ 5. — С. 127−130.
  233. Сэй Ж. Б. Трактат по политической экономии. М.: Дело, 2000.218 с.
  234. B.C. «богатые» в постсоциалистической России // Общественные науки и современность. 1996. — № 6. — С. 5−16.
  235. П. Научное право в Финляндии. Киев.: TACIS, 1996.345 с.
  236. Н.И. Жизненные ценности россиян: меняется ли наш менталитет? // Власть. 1996. — № 5. — С. 46−53.
  237. Н.И. Социальная эксклюзия в российском обществе // Общество и экономика. 2002. — № 12. — С. 50−69.
  238. Уорнер J1. Экономическая теория благосостояния. М., 1990.254 с.
  239. О.В. Пресса о «новых русских» и «новых бедных» в составе средних слоев // Вестник МГУ: Сер. 10. Журналистика. М., 1996. — № 1. -С. 14−23.
  240. Е.Б. Социально-психологические характеристики предпринимателей с разным уровнем удовлетворенности предпринимательской деятельностью: Автореф. дис. канд. психол. наук. М.: Ин-т психол. РАН, 2001. -25 с.
  241. A.B., Ковалев C.B. Психология и экономика // Психологический журнал. 1989. — № 1. — С. 86−95.
  242. В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990. — 368 с.
  243. Э. Анатомия человеческой деструктивности. М.: Наука, 1994.-342 с.
  244. Э. Бегство от свободы. М.: Высшая школа, 1990. — 350 с.
  245. Э. Иметь или быть. М.: Прогресс, 1990. — 299 с.
  246. Э. Психоанализ и этика. М.: Наука, 1993. — 301 с.
  247. X. Мотивация и деятельность: В 2 т. М.: Высшая школа, 1986. — Т. 1.-411 с.
  248. Н.В. Бедность как социальный феномен российского общества // Социс. 1994. — № 3. — С. 54−61.
  249. Н.В. Бедность как социальный феномен российского общества // СоцИс: Соц. исслед. М., 1994. — № 3. — С. 54−61.
  250. В.Е. Эмпирический характер и исторические судьбы России (о национальном характере русских) // Общественные науки и современность, 1996. — № 4. — С. 78−86.
  251. А.Н. Социально-психологические основы развития предпринимательства в реальном секторе экономики: Автореф. дис.. д-ра психол. наук / Чиликин А.Н.- Гос. ун-т упр. М., 2000. — 46 с. — Библиогр.: с. 46 (15 назв.). Шифр РНБ: А2000/4113.
  252. А.Е., Психологические особенности личности российского предпринимателя // Психологический журнал. 1998. — Т. 19. — № 1. — С. 62−74.
  253. Е.В. Психологический аспект проблемы личности // Теоретические проблемы личности. М.: Высшая школа, 1996. — 304 с.
  254. .П. Российский менталитет в сценариях перемен // Социологические исследования. 1999. -№ 12. — С. 52−58.
  255. И.И. Культурные ресурсы и культурный капитал «новых бедных» // ОНС: Обществ, науки и современность. — М., 2001. -№ 5. — С. 163−172.-Библиогр.: с. 172.
  256. М. М. Бедность социальное явление: Автореф. дис. д-ра филос. наук / Эдилова М.М.- Нац. акад. наук кырг. респ., Ин-т философии и права. — Бишкек, 2001. — 36 с. — Библиогр.: с. 31−33 (36 назв.). Шифр РНБ: 20 034/13746.
  257. Э. Идентичность // Психология самосознания. Самара: Издательский Дом БАРАХ-М, 2000. — 534 с.
  258. Юнг К. Г. Аналитическая психология. СПб.: ПИТЕР, 1998. — 453 с.
  259. Юнг К. Г. Архетип и символ. М. Ренессанс. 1991. — 327 с.
  260. В.А. Социологическое исследование. Методология. Программа. Методы. М.: Наука, 1987. — 248 с.
  261. Ялом И. Экзистенциальная психотерапия. М.: Класс, 1999.575 с.
  262. М.Я. Наука о поведении: русский путь // Вопросы психологии. 1995.-№ 4.-С. 5−18.
  263. С.С. Синдром бедности // Социологический журнал (J. of sociology). М., 1994. — № 2. — С. 43−50. — Библиогр.: с. 49−50.
  264. С.С. Теоретические модели бедности // Рубеж. Владивосток-^., 1996.-№ 8/9.-С. 123−140.
  265. Т.Н. Бедность в богатой России // Общественные науки и современность. 1994. — № 2. — С. 26−32.
  266. Е.Г. Модернизация экономики и системы ценностей // Вопросы экономики. 2003. -№ 4. — С. 19−24.
  267. Allport G.W. Personality: A Psychological Interpretation. N.Y., 1937.
  268. Bell D. The Coming of Post-Industrial Society: A Venture in Social Forecasting.-L., 1974.-398 p.
  269. Bilsky W., Schwartz S. Values and Personality // European Journal of Personality. -1994.
  270. Brunswik E. Perception and the Representative Design of Psychological Experiments. Berkeley, 1956.
  271. Brunswik E. The Conceptual Framework of Psychology. Chicago, 1952.
  272. Burnstein E. Fear of failure achievement motivation, and aspiring to prestigeful occupations // J. abnorm. Soc. Psychol. 1964.
  273. Clark K. Dark Ghetto: dilemmas of social power. N.Y.: Harper & Row, 1965.
  274. Duval S., Wicklund R.A. Theory of Objective Self-Awareness. N.Y., 1972.
  275. Gans H. Poverty & culture // Poverty in America // Ed. by L. Ferman. -University of Michigan press, 1965.
  276. Jutte R. Povetry and deviance in early modern Europe / Robert Jutte, Prof. Repr. — Cambridge etc.: Cambridge univ. press, 2001. — 239 с — (New approaches to European history- [4]). — Библиогр.: с. 217−228. Шифр РНБ: Ик 20 045/184.
  277. Kanfer F.H. Self-regulation: Research, issues, and speculations. In: C. Neuringer, J.L. Michael (eds.). Behavior Modification in Clinical Psychology. -N.Y., 1970.
  278. Lazarus R. Cognitive and coping processes in emotions // Stress and Coping. -N.Y.: Columbia Press, 1977. P. 144−157.
  279. Lazarus R. Emotion and Adaptation. N.Y., 1991.
  280. Lazarus R'., Folkman S. Stress, Appraisal and Coping. -N.Y., 1984.
  281. Lewis O. Culture of Poverty // On understanding Poverty: Perspectives from the Social Sciences, ed. D.P. Moynihan. -N.Y.: Basic Books, 1968.
  282. Mahone C.H. Fear of failure and unrealistic vocational aspiration // J. abnorm. Soc. Psychol. 1960.
  283. Marklund S. Structures of modern poverty // Acta sociol. Oslo, 1990. -Vol. 32. — № 2. — P. 125−140. — Bibliogr.: P. 137−140. Аннотация: Современная структура бедности.
  284. Marx К. Classes in Capitalism and Pre-Capitalism / Social Stratification. 1999.-P. 91−101.
  285. Maslow A.H. Motivation and Personality. -N.Y., 1954.
  286. Maslow A. Motivation and Personality//Harper and Row. N.Y., 1954.
  287. Matza D. The Disreputable Poor. Bendix R., Lipset S.M. (eds) / Class, Status and Power: Social Stratification in Comparative Perspective. N.Y.: Free Press, 1966.
  288. May R. Psychology and the Human dilemma. Princeton. N.J., 1967.
  289. May R. Psychotherapy and counseling // Ed. by L.K.Frank, R. May, F.M.Allen (a.o.).-N.Y., 1955.
  290. McGregor D/ The Human Side of Enterprise. N.Y., 1960. — 321 p.
  291. McClelland D.C. n Achievement and entrepreneurship: A longitudinal study //J. Pers. soc. Psychol, 1965.
  292. Nutten J. Motivation, planning and action: a relational theory of behavior dynamics. Leuven: Leuven Univ. Press- Hillsdale. (N.J.): Lawrence Eribaum Associates, 1984.
  293. Rotter. J.B. Generalized expectancies for internal versus external control of reinforcement // Psychological Monographs, 80, 1966. 609 p.
  294. Skinner B.F. The Behavior of Organisms, Englewood, Cliffs. N.J.: Prentice Hall, 1928
  295. Watson J.B. Psychology as the behaviorist views it, Psychological Review, 1913.
  296. Weber M. Class, Status, Party / Social Stratification. 1999. — P. 132 145.
  297. Wilson E.O. On human nature. Cambridge, 1978.
  298. Wilson W. The Ghetto underclass: Issues, Perspectives and Public Policy // The ANNALS. V. 501. — 1989. Soc. Psychol. — 1973. — V. 9. -№ 4.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!