Системное исследование страха
Диссертация
С позиции психологических механизмов страха женщины характеризуются большей выраженностью показателей как интегральных его параметров, так и отдельных составляющих. На уровне преддействия страха у женщин превалируют страх самооценки и страх физической боли, а у мужчин инвариантными являются страх физиологических проявлений и фантазии на тему страха. Кластерный анализ проявлений страха обнаружил… Читать ещё >
Список литературы
- Аболин Л. М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека / Л. М. Аболин. Казань: Татарский ин-т усовершенств. учителей- КГУ, 1987. — 262 с.
- Акопян Л. С. Психолого-педагогическое исследование страхов детей младшего школьного возраста: Дис.. канд. психол. наук: 19.00.07. / Л. С. Акопян. Самара, 2002. — 201 с.
- Александров Ю. И. Единая концепция сознания и эмоций: экспериментальная и теоретическая разработка / Ю. И. Александров // Первая рос. конф. по когнитивным наукам: Тез. докладов. Казань: КГУ, 2004.-С. 14−15.
- Александров Ю. И. От эмоции к сознанию / Ю. И. Александров. М.: Инт философии РАН, 2006. — С. 56.
- Александров Ю. И. Системные аспекты психической деятельности / Ю. И. Александров, А. В. Брушлинский, К. В. Судаков, Е. А. Умрюхин // Системные аспекты психической деятельности. М.: Эдиториал УРСС, * 1999. — 203 с.
- Александров Ю. И. Сознание и эмоции /Ю. И. Александров // Теория деятельности и социальная практика: 3-й междунар. конгр. М., 1995. -С. 5 — 6. '
- Александровский Ю. А. Психогении в экстремальных условиях / Ю. А. Александровский, О. С. Лобастов, Л. И. Спивак, Б. П. Щукин. — М.: Медицина, 1991. 96 с.
- Алексеев А. В. Себя преодолеть / А. В. Алексеев. М.: ФиС, 1985. — 192 с.
- Ананьев Б. Г. О психологической структуре личности / Б. Г Ананьев, И. М. Палей // Проблемы личности. М.: 1970. С. 39−50.
- Андреева О. В. Особенности эмоциональной сферы леворуких детей старшего дошкольного возраста: Автореф. дис.. канд. психол. наук: 19.00.01. / О. В. Андреева. Екатеринбург, 2006. — 28 с.
- Андрусенко В. А. Социальный страх/В. А. Андрусенко. Свердловск: Изд — во Урал, ун-та, 1991. — 168 с.
- Аристотель. Никомахова этика / Аристотель // Соч.: В 4 т. Т. 4. — М.: Мысль, 1984. — С. 5 — 293.
- Белинский В. Г Полное собрание сочинений: В 13 т. / В. Г. Белинский. — М., 1955.-Т. 6−473 с.
- Белоусов А. И. Педагогические средства преодоления чувства страха у младших школьников в процессе занятий физической культурой: Дис.. канд. пед. наук: 13.00.01. / А. И. Белоусов. Екатеринбург, 1998. — 163 с.
- Березин Ф. Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека / Ф. Б. Березин. JL: Наука. Ленингр. отд-ние, 1998. — 230 с.
- Беритов И.С. Нервные механизмы поведения высших позвоночных животных / И. С. Беритов. — М., 1961. 241 с.
- Берн Ш. Тендерная психология / Ш. Берн. СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. — 320 с.
- Блейхер В.М. Толковый словарь психиатрических терминов: В 2 т. / В. М. Блейхер, И. В. Крук. Ростов — н /Д: Феникс, 1996. — Т. 2. — 448 с.
- Борисова М. Н. Некоторые проблемы психофизиологии индивидуальных различий / М. Н. Борисова, К. М. Гуревич, А. Е. Олыпанникова, И. В. Равич-Щербо // Вопросы психологии. — 1976. № 5. — С. 19.
- Борсук Р. Вакцина от стресса, или Как избавиться от страха по Методу Сильвы / Р. Борсук. СПб.: Питер, 2006. — 160 с.
- Бреслав Г. М. Психология эмоций / Г. М. Бреслав. — М.: Смысл, 2004. -554 с.
- Брушлинский А. В. Психология субъекта / А. В. Брушлинский. СПб.: Алетейя, 2003.- 259 с.
- Бурно М.Е. О характерах людей (психотерапевтическая книга) / М. Е. Бурно. М.: Академ, проект, 2005. — 608 с.
- Василюк Ф. Е. Психология переживания / Е. Ф. Василюк. М.: Изд-во1. МГУ, 1984.-189 с.
- Вилюнас В. Психология эмоций / В. Вилюнас. СПб.: Питер, 2004. — 496 с.
- Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений / В. К. Вилюнас. — М.: Изд-во МГУ, 1976. 143 с.
- Выготский JI. С. Мышление и речь. Избранные психологические исследования / JI. С. Выготский. М.: АПН РСФСР, 1956.- 256 с.
- Выготский JI. С. Психология / JI. С. Выготский. М.: ЭКСМО-Пресс, 2002. -1008 с.
- Вяткин Б. А. Управление психическим стрессом в спортивных соревнованиях / Б. А. Вяткин. М.: ФиС, 1981. — 76 с.
- Гиссен JI. Д. Время стрессов. Обоснование и практические результаты психопрофилактической работы в спортивных командах / JL Д. Гиссен. — М.: ФИС, 1990. 192 с.
- Глазеева М. А. Развитие эмоционально-ценностных отношений младших школьников в условиях развивающего взаимодействия субъектов' образовательного процесса: Автореф. дис. .канд. психол. наук: 19.00.07. / М. А. Глазева. — Самара, 2002. 23 с.
- Годфруа Ж. Что такое психология / Ж. Годфруа. — М.: Мир, 1992. Т.1. — 496 с.
- Гозман JI. Я. Психология эмоциональных отношений / JI. Я. Гозман. — М.: МГУ, 1987.-175 с.
- Голубева Э. А. Индивидуальные особенности памяти человека: (Психофизиологическое исследование) / Э. А. Голубева. М.: Педагогика, 1980.-152 с.
- Голубева Э. А. Способности. Личность. Индивидуальность / Э. А. Голубева. — Дубна: «Феникс+», 2005. — 512 с.
- Голубева Э. А.Способности и индивидуальность / Э. А. Голубева. М.: Прометей, 1993. — 306 с.
- Голушко Т. В. Особенности страха детей, связанных с проживанием в регионах, пострадавших в результате аварии на Чернобыльской АЭС (На материале исслед. детей 5−6 летнего. Возраста): Дис.. канд. психол. наук: 19.00.07. / Т. В. Голушко. -М, 1998. 173 с.
- Громова Е.А. Эмоциональная память и ее механизм / Е. А. Громова. — М.: Наука, 1980. 75 с.
- Трошева JI. Н. Социальные страхи и их преодоление у верующих и атеистов: Дис.. канд. психол. наук: 19.00.05. / Л. Н. Грошева. -М., 2004. -206 с.
- Дарвин Ч. Выражение эмоций у человека и животных / Ч. Дарвин. М.: А НСССР, 1953. — Т. 5. — 275 с.
- Дембовский Я. Психология животных / Я. Дембовский. М., 1959.- 331 с.
- Дикая Л. Г. Отношение человека к неблагоприятным жизненным событиям и факторы его формирования / Л. Г. Дикая // Психолог, журн. — 1996. -№ 3.- С. 137- 148.
- Додонов Б. И. В мире эмоций / Б. И. Додонов. Киев: Политиздат, 1987. -140 с.
- Додонов Б. И. Эмоциональная направленность личности: Автореф. дис.. д-ра психол. наук: 19.00.01. /Б. И. Додонов. -М., 1979.-26 с.
- Домодедов В. А. Эмоции и адаптивное саморегулирование поведения и деятельности / В. А. Домодедов, В. П. Бояринцев, Н. Н. Домодедова // Вопросы психофизиологии активности и саморегуляции личности. — Свердловск: Свердл. гос. пед. ин-т, 1986. С. 83 — 86.
- Дорфман JI. Я. Метаиндивидуальный мир: методологические и теоретические проблемы. / Л. Я. Дорфман М., 1993. — 28 с.
- Дружинин В. Н. Варианты жизни: очерки экзистенциальной психологии / В. Н. Дружинин. СПб.: Иматон, 2000. — 135 с.
- Дубровский Д. И. Сознание и информация. К анализу проблемы идеального / Д. И. Дубровский // Философские науки. 1978. — № 6. — С. 46 — 59.
- Дьяченко М. И. О подходах к изучению эмоциональной устойчивости / М. И. Дьяченко, В. А. Пономаренко //Вопросы психологии. 1990. — № 1. С. 106−112.
- Еникеев М. И. Психологический энциклопедический словарь / М. И. Еникеев. М.: ТК Велби, Проспект, 2006. — 560с.
- Жемчугова Л. В. Исследование динамических характеристик общительности в юношеском возрасте: Дис.. канд. психол. наук: 19.00.01. / Л. В. Жемчугова. -М., 1987. 144 с.
- Жмуров В. А. Психопатология: В 2 т. / В. А. Жмуров. Иркутск: Иркут. ун-т, 1994.-Т. 1.-240 с.
- Зайкина С. В. Эмоциональный концепт «страх» в английской и русской лингвокультурах (Сопоставительный аспект)/ С. В. Зайкина. — Волгоград, 2004.-188 с.
- Запорожец А. В. Избранные психологические труды / А. В. Запорожец. — М.: Педагогика, 1986. Т. 1. — 320 с.
- Захаров А. И. Как помочь нашим детям избавиться от страха? / А. И. Захаров. СПб., 1995. — 118 с.
- Золотаренко И. В. Проблема профессиональных страхов учителя в современной педагогике ФРГ: Дис.. канд. пед. наук: 13.00.01. / И. В. Золотаренко. М., 2001. — 211 с.
- Иванников В. А. Психологические механизмы волевой регуляции / В. А. Иванников. М.: УРАО, 1998. — 98 с.
- Иванцова Д. А. Как избавиться от страхов и начать радоваться жизни за неделю / Д. А. Иванцова. СПб.: ИК «Невский проспект», 2003. — 128 с.
- Изард К. Э. Психология эмоций / К. Э. Изард. — СПб.: Питер, 1999. 464 с.
- Ильин Е. П. Психология воли / Е. П. Ильин. СПб.: Питер, 2000: — 288 с.
- Казначеев В. П. Современные системы адаптации / В. П. Казначеев. — Новосибирск: Наука, 1980. — 190 с.
- Канке В. А. Этика ответственности. Теория морали будущего / В. А. Канке. М.: Логос, 2003. — 352 с.
- Кант И. Метафизика нравов в двух частях // Соч.: в 6 т. Т. 4. — 4−2. -М.: Мысль, 1965. — С. 107 — 437.
- Карандашев В. Н. Жить без страха смерти / В. Н. Карандашев. — М.: Смысл, СПб: Питер, 2005. 336 с.
- Катков В. Л. Тип темперамента в структуре психодинамического типа / В. Л. Катков // Природа психического. Пермь, 1994. — С. 88 — 89.
- Кемпински А. Страх / А. Кемпински // Психические состояния. СПб.: Питер, 2000. — С. 229 — 235.
- Кепалайте А. П. Экспериментальное изучение положительных, и отрицательных эмоций /А. П. Кеполайте, В. В. Суворова // Вопросы психологии. 1991. — № 2. С. 140 — 147.
- Киселев М. Ю. Страх и стигма: о социально-психологических механизмах стигматации больных СПИДом и жертв радиационных катастроф / М. Ю. Киселев // Психолог.журн. 1999. — № 4. — С. 40−47.
- Климакова Ю. В. Психологические условия изменения отношения младших школьников к «страху ошибки»: Дис.. канд. психол. наук: 19.00.07. / Ю. В. Климакова. М., 2000. — 198 с.
- Конопкин О. А. Психологические механизмы регуляции деятельности / О. А. Конопкин. -М., 1980. 256 с.
- Конопкин О. А. Участие эмоций в осознанной регуляциицеленаправленной активности человека / О. А. Конопкин // Вопросы психологии. 2006. — № 43. С. 38 — 48.
- Колосов Я. В. Лингвистические корреляты эмоционального состояния «страх» в русской и английской речи: Дис.. канд. филол. наук: 10.02.21. / Я. В. Колосов. М., 2004. — 214 с.
- Кордуэлл М. Психология. А-Я: Словарь-справочник / М. Кордуэлл. — М.: ФАИР-ПРЕСС, 2000. 448 с.
- Костандов Э. А. Восприятие и эмоции / Э. А. Костандов. — М.: Медицина, 1977. 324 с.
- Костюк Г. С. Избранные психологические труды / Г. С. Костюк. — М.: Педагогика, 1988. 304 с.
- Кроак Д. Страхилюдей на разных этапах жизни / Д.- Кроак // Психологическая энциклопедия. СПб.: Питер, 2003. — С. 868−869.
- Крупнов А. И. Психофизиологический анализ индивидуальных различий активности личности / А. И. Крупнов. Свердловск: Свердловский гос. пед. ин-т, 1983. — 72 с.
- Крупнов А. И. Целостно-функциональный анализ индивидуальных проявлений общительности студентов // А. И. Крупнов / Психолого-педагогические проблемы учебно-воспитательного процесса в высшей школе на современном этапе. — М.: РУДН, 1988. — С. 28 39. u
- Купер К. Индивидуальные различмя / К. Купер. М.: Аспект Пресс, 2000. — с. 527.
- Курпатов А. В. Таблетка от страха / А. В. Курпатов. — СПб.: ИД «Нева», 2005. 224 с.
- Кьеркегор С. Страх и трепет / С. Кьеркегор. — М.: Республика, 1993. — 282 с.
- Латушкина Е. В. Исследование различий между юношами и девушками в интерпретации и опознании эмоций: Автореф: дис.. канд. психол. наук: 19.00.01. /Е. В. Латушкина. Екатеринбург, 2006. — 23 с.
- Лебединский В. В. Эмоциональные нарушения в детскрм возрасте и их коррекция / В. В. Лебединский, О. С. Никольская, Е. Н. Баенская, М. М. Либлинг. М.: МГУ, 1990. — 197 с.
- Леви В. Л. Приручение страха / В. Л. Леви. — М.: Метаморфоза, 2005. — 192 с.
- Лежепеков М. М. Как избавиться от страха / М. М. Лежепеков. М.: ВАГРИУС, 2005.-240 с.
- Леонтьев А. Н. / Избранные психологические произведения: в 2-х т. / А. Н. Леонтьев. М.: Педагогика, 1983. — Т. 2. — 320 с.
- Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции: конспект лекций / А. Н. Леонтьев. М.: МГУ, 1971. — 304 с.
- Линде Н. Д. Коррекция фобий методом эмоционально-образной терапии / Н. Д. Линде // Вопр. психологии 2006. — № 2. — С. 68−79.
- Ломов Б. Ф. Вопросы общей, педагогической и инженерной психологии / Б. Ф. Ломов. М.: Педагогика, 1991. — 296.с.
- Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии /
- Б. Ф. Ломов. М.: Педагогика, 1984. — 444 с.
- Лук А. Н. Эмоции и личность / А. Н. Лук. М.: Знание, 1982. — 176 с.
- Мазур Е. С. Проблема смысловой регуляции в свете идей Л.С. Выготского / Е. С. Мазур // Вестник МГУ, Серия14. 1983. — № 1. — С. 3139.
- Майерс Д. Психология / Д. Майерс. Мн.: «Попурри», 2006. — 848 с.
- Меерсон Ф. 3. Адаптация, стресс и профилактика / Ф. 3. Меерсон. М.: Наука, 1981.-278 с.
- Мей Р. Смысл тревоги/Р. Мей. М.: Класс, 2001. — 384 с.
- Мерлин В. С. Очерк теории темперамента / В. С. Мерлин. — Пермь: Пермский гос. пед. ин-т, 1986.- 261 с.
- Милнер П. Физиологическая психология / П. Милнер. М.: МИР, 1973. -647 с.
- Миронова Т. Б. Особенности страхов детей с церебральным параличом в контексте социальной ситуации их развития: Дис.. канд. психол. наук: 19.00.05. / Т. Б. Миронова. М., 2002. — 208 с.
- Михайлова Е. С. Опознание человеком эмоции радости, гнева и страха по лицевой экспрессии / Е. С. Михайлова, Е. С. Никитаева, Д. В. Давыдов // Журнал высшей нервной деятельности. 2001. — Т. 51. № 4. — С. 443 452.
- Михайлова Е. С. Опознание эмоций по лицевой экспрессии испытуемых с разным личностным профилем / Е. С. Михайлова, Е. С. Розенберг, А. А. Абрамова, Н. Н. Логунова // Журнал высшей нервной деятельности. — 2004. Т. 54. № 6. — С. 750−759.
- Мишин Г. И. Отрицательные эмоции и их преодоление / Г. И. Мишин. -М.: Медицина, 1984. 80 с.
- Юб.Моляко В. А. Особенности проявления паники в условиях экологического бедствия / В. А. Моляко // Психологический журнал. — 1992.-№ 2.-С. 66−73.
- Мун Чун Ок. Лексико-семантическое поле «Страх» в современном русском языке (На фоне корейского языка): Дис. канд. филол. наук: 10. 02. 01. / Мун Чук Ок. СПб., 2004. — 220 с.
- Мэй Р. Проблема тревоги / Р. Мей. М.: ЭКСМО-Пресс, 2001. — 432 с.
- Небылицын В. Д. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии / В. Д. Небылицын // Вопросы психологии. — 1971. — № 6.-С. 13−26.
- Небылицын В. Д. Избранные психологические труды/В. Д. Небылицын. -М.: Педагогика, 1990. 408 с.
- Небылицын В. Д Основные свойства нервной системы / В. Д. Небылицын. -М.: Просвещение, 1966. 383 с.
- Немчин Т. А. Состояние нервно-психического напряжения / Т. А. Немчин. Л.: Изд-во ЛГУ, 1983. — 161 с.
- Норма в медицинской практике. -М.: МЕДпресс, 2000. 144 с.
- Ольшанникова А. Е. Анализ соотношения показателей однонаправленных методик, диагностирующих эмоциональность / А. Е. Ольшанникова // Вопросы психофизиологии активности и саморегуляции личности. Свердловск: Свердл. гос. пед. ин-т, 1978. — С. 98 — 115.
- Ольшанникова А. Е. Диагностические возможности вопросника по эмоциональной экспрессии / А. Е. Ольшанникова // Проблемы дифференциальной психофизиологии. — М.: Педагогика, 1981. — Т. 10 — С. 124 136.
- Ольшанникова А. Е. О некоторых индивидуальных характеристиках эмоциональности / А. Е. Ольшанникова, Л. А. Рабинович // Вопросы психологии. 1974. — № 3. — С. 65 — 73.
- Ольшанникова А. Е. Соотношение некоторых особенностей эмоциональной сферы подростка с физиологическими показателями / Е. А. Ольшанникова // Проблемы дифференциальной психофизиологии. -М.: Педагогика, 1977. Т. 9 — С. 128 -1 40.
- Пацявичус И. В. Соотношение индивидуально-типических характеристик эмоциональности с особенностями саморегуляции деятельности: Автореф. дис.. канд. психол. наук. 19.00.01. / И. В. Пацявичус. -М., 1981, — 26 с.
- Пашина А. X. О структуре эмоционального слуха / А. X Пашина // Психологический журнал. 1992. — Т. 13. — № 3. — С. 76 — 83.
- Пашина А. X. Художественный и мыслительный типы личности: особенности эмоциональной сферы / А. X Пашина // Психологический журнал. 1994.-Т. 15.-№ 3.-С.89−98.
- Петченко В. А. Школьные объективные страхи детей младшего школьного возраста: Дис. канд. психол. наук: 19.00.07. / В. А. Петченко. -СПб., 1999.-206 с.
- Пинчук В. А. Психологический анализ устойчивых особенностей эмоциональности: Автореф. дис.. канд. психол. наук: 19.00.01 / В. А. Пинчук. -М., 1982. 27 с.
- Плоткин А. А. Соотношение базальных модальностей в структуре эмоциональности: Автореф. дис.. канд. психол. наук: 19.00.01 / А. А. Плоткин. М., 1983. — 25 с.
- Поляков С. Э. К содержанию понятия фобии/ С. Э. Поляков // Журнал невропатологии и психиатрии имени С. С. Корсакова. 1988. — 3 11. — С. 64 — 67.
- Полякова В. С. Использование страха как социально-коммуникативного феномена в убеждающей массовой коммуникации: Дис. канд. психол. наук: 19.00.05. / В. С. Полякова. М., 2003. — 152 с.
- Пономарев Я. А. Психология творения. Избранные психологические труды / Я. А. Пономарев. — М.-Воронеж: Московский соц.-психол. ин-т, 1999. 258 с.
- Пономарева Р. А. Психологические особенности ценностных ориентаций молодых рабочих на трудовую деятельность / Р. А. Пономарева // Вопросы психологии. 1985. — № 5. — С. 91 — 92.
- Попова О. М. Особенности чувства комического у дошкольников и система его формирования в целях оптимизации эмоционально-нравственного развития: Автореф. дис. .д-ра. психол. наук: 19.00.07. / О. М. Попова. Нижний Новгород, 2006. — 56 с.
- Порошина Т. И. Специальные способности в структуре интегральной индивидуальности будущих учителей музыки / Т. И. Порошина // Автореф. дис. канд. психол. наук. — Пермь, 1997.- 25 с.
- Прохоров А. О. Саморегуляция психических состояний: феноменология, механизмы, закономерности / А. О. Прохоров. — М.: ПЕР СЭ, 2005. — 352 с.
- Прядеин В. П. Индивидуальные различия волевой активности и их типологические предпосылки: Дис. канд. психол. наук: 19.00.01. / В. П. Прядеин М., 1988. — 126 с.
- Прядеин В. П. Ответственность как предмет психологического исследования / В. П. Прядеин. Екатеринбург, 2007. — 209 с.
- Прядеин В. П. Психология саморегуляции: учебно-методическое пособие /В. П. Прядеин. Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2007. — 85 с.
- Психологический словарь / Под ред. В. В. Давыдова, А. В. Запорожца, Б. Ф. Ломова и др. М.: Педагогика, 1983. — 448 с.
- Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. -М.: ООО «Издательство Астрель», 2004. 480 с.
- Рабинович Л. А. Дифференциально-психофизиологический анализ эмоциональности как черты темперамента: Автореф. дис. .канд. психол. наук: 19.00.01. / Л. А. Рабинович. М., 1974. — 27 с.
- Рао К. Р. Сознание и психология / К. Р. Рао // Психологическая энциклопедия / Под ред. Р. Корсни и А. Ауэрбаха. М., СПб: Питер, 2003. -С. 820−821.
- Ребер А. С. Большой толковый психологический словарь / А. С. Ребер. — М.: Вече, ACT, 2000 Т.2. — 560 с.
- Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций / Я. Рейковский. — М., 1979.-258 с.
- Риман Ф. Основные формы страха / Ф. Риман. М.: Алетейя, 1999. — 336 с.
- Рогов Е. И. Эмоции и воля / Е. И. Рогов. М.: ВЛАДОС, 1999. — 240 с.
- Розенберг Е. С. Психофизиологические и нейрофизиологические характеристики опознания эмоций радости, гнева и страха: Дис.. канд. биол. наук: 03. 00.13. /Е. С. Розенберг. М., 2004. — 128 с.
- Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. — М.:
- Министерство просвещения РСФСР, 1946.- 704с.
- Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. — М.: Педагогика, 1973. 424 с.
- Русалов В. М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека / В. М. Русалов // Вопросы психологии -М. 1985 -№ 2. с. 19−32.
- Савина М. О. Страх как социальное явление: Дис.. канд. филос. наук: 09.00.11. / М. О. Савина. Волгоград, 2004. — 153 с.
- Селиванов В. И. Дискуссионные вопросы психологии воли / В. И. Селиванов // Психологический журнал. 1986 — Т. 7. — № 6. — С. 44−50.
- Селье Г. Стресс без дистресса / М.: Прогресс. 1979. — 121 с.
- Семенов В. В. Исследование эмоциональности человека методом близнецов / В. В. Семенов // Проблемы дифференциально психофизиологии. — М.: Педагогика, 1981. Т.10 — С. 146 — 161.
- Серафино Э. Страхи детей / Э. Серафино // Психологическая энциклопедия. СПб.: Питер, 2003. — С.867 — 868.
- Силина Е. А. Индивидуальный стиль учебной деятельности старшеклассников в зависимости от разноуровневых свойств интегральной индивидуальности // Интегральное исследование индивидуальности: стиль деятельности и общения. Пермь, 1992. — С. 55 -61.
- Симонов П. В. Высшая нервная дечтельность. Мотивационно-эмоциональные аспекты / П. В. Симонов. М.: Наука, 1975. — 189 с.
- Симонов П. В. Теория отражения и психофизиология эмоций / П. В. Симонов. -М.: Наука, 1970 141 с.
- Симонов П. В. Что такое эмоция? / П. В. Симонов. М.: Наука, 1966. -94с.
- Симонов П. В. Эмоциональный мозг / П. В. Симонов. -М.: Наука, 1981. -215с.
- Симеон Т. П: Неврозы у детей, их предупреждение и лечение / Т. И-, Симеон. М.: Медгиз, 1958. — 216 с.162: Словарь практического психолога / Составитель С. Ю Головин. — Минск: Харвест, 1997, 800 с.
- Снежневский А. В- Общая психопатология: Курс лекций / А. В. Снежневский. MJ: Медпресс-информ, 2001. — 208 с.
- Социальная фобия. Карманный справочник / Под ред. С. А. Монтгомери. Базель, 1995. — 52 с.
- Стивене Дж. Приручи своих драконов / Дж. Стивене. СПб.: Питер Пресс, 1996. -480 с.
- Стресс жизни: Сборник / сост. Л. Mi Попова. СПб.: ТОО «Лейла», 1994.-384 с.
- Стресс и тревога в спорте: Международный сб. научных статей / Сост. Ю. Л. Ханин. -М.: ФИС, 1983.-288 с.
- Суворова Н- В. Устойчивость к психологическому стрессу как метаиндивидуальная характеристика руководителятушения. пожаров: Автореф. дис. .канд. психол. наук: 19.00:01. / Н. В. Суворова. Пермь, 2006.-21 с. :
- Сухо дольский Г. В. Математические методы психологии / Г. В. Суходольский. Спб., — 2003. — 284 с.
- Тапилина О. В. Психологическая коррекция страхов у детей школьноговозраста средствами игротерапии: Дис.канд. психол. наук: 19.00:07. /
- О: В. Тапилина: -М., 2002. 170 с.
- Теплов Б. М: Психология. Учебник для средней школы / Б. М. Тёплов. — М: Министерство просвещения РСФСР, 1953. — 255с.
- Теплов Б. М. Ум полководца / Б. М. Теплов // Избранные труды- М-: Педагогика, 1985. — Т. 1. — С. 223 -305.
- Тименцева И. М. Особенности аффективной сферы младших школьников при разных типах детско-взрослых отношений (На материалеисследования страхов): Дис.. канд. психол. наук: 19.00.07. / И. М. Тименцева. -М., 2002. 170 с.
- Уварова JI. В. Механизм психической детерминации страхов в младшем подростковом возрасте: Дис.. канд. психол. наук: 19.00.07. /Л. В. Уварова. -М., 2000. 169 с.
- Фишер Д. Ф. Страх / Д. Ф. Фишер // Психологическая энциклопедия. — СПб.: Питер, 2003. С. 867.
- Фрейд 3. Остроумие и его отношение к бессознательному- Страх- Тотем и табу / 3. Фрейд. Минск: Поппури, 1998. — 496 с.
- Фресс П. Эмоции / П. Фресс, Ж. Пиаже Ж. // Экспериментальная психология.-М.: Прогресс, 1975. Вып. V. Гл. — 21. -С. 111−195.
- Холл М. Победи свой страх: Как стать спокойным и уверенным в себе / М. Холл, Б. Боденхеймер. М.: ООО ACT, 2004. — 412 с.
- Хорни К. Невротическая личность нашего времени. / К. Хорни. Пер. с фр. В.Большакова. -М.: Академический Проект, 2006. — 208 с.
- Хрусталева Т. М. О взаимосвязи природных свойств индивидуальности и специальных способностях учителя / Т. М. Хрусталева // Природа психического. — Пермь, 1994.-С. 128−130.
- Хухлаев О. Е. Особенности содержания страха у детей вынужденных мигрантов (На материале исследования детей-беженцев 7−10 лет): Дис.. канд. психол. наук: 19.00.13. / О. Е. Хухлаев. М., 2001. — 218 с.
- Чайка Ю. Ю. Первичный страх, тревога и бредовое настроение / Ю. Ю.
- Чайка // Украинский вестник психоневрологии. 2002. — Т. 10. — Вып. 2. -С. 149−150.
- Черепанова Е. М. Психологический стресс. Книга для школьных психологов, родителей и учителей / Е. М. Черепенова. — М.: Академия, 1996.-96 с.
- Черникова О. А. Соперничество, риск, самообладание в спорте / О. А. Черникова. -М.: ФиС, 1980. 103 с.
- Черникова О. А. Активная саморегуляция эмоциональных состояний спортсмена / О. А. Черникова, О. В. Дашкевич. М.: ФиС, 1971. — 46 с.
- Чирков Ю. Г. Стресс без стресса / Ю. Г. Чирков. М.: ФИС, 1988. — 176 с.
- Шингаров Г. X. Эмоции и чувства как фактор отражения действительности / Г. X. Шингаров. М.: Наука, 1971.-321 с.
- Шишков В. В. Выше стресса! Практическое руководство по саморегуляции / В. В. Шишков, А. И. Нахимовский. СПб.: ИГ «ВЕСЬ», 2005.-192 с.
- Шпорт С. В. Особенности течения острой реакции на стресс у женщин — водителей участников дорожно-транспортных происшествий: Автореф. дис.. канд. мед. наук: 14.00.18. / С. В. Шпорт. -М., 2007. — 27 с.
- Щербатых Ю. В. Избавиться от страха? Это просто / Ю. В. Щербатых. -М.: Эксмо, 2006. 256 с.
- Щербатых Ю. В. Психология страха: популярная энциклопедия / Ю. В. Шербатых. -М.: Эксмо, 2003. 512 с.
- Щербатых Ю. В. Психология стресса / Ю. В. Щербатых. М.: Эксмо, 2005.-304 с.
- Щербатых Ю. В. Экзаменационный стресс: диагностика, течение и коррекция /Ю. В. Щербатых. Воронеж: Студия ИАН, 2000. — 168 с.
- Щербатых Ю. В. Психофизиологические и клинические аспекты страха, тревоги и фобий / Ю. В. Щербатых, Е. И. Ивлева. Воронеж: «Истоки», 1988.-282 с.
- Щукин М. Р. Проблемы индивидуального стиля в современной психологии / М. Р. Щукин // Интегральное исследование индивидуальности: стиль деятельности и общения. Пермь, 1992. — С. 3— 17.
- Эйдемиллер Э. Г. Тревога и страх: единство и многообразие взглядов / Э. Г. Эйдемиллер. Психологическая газета. — 1989. — № 2. — С. 26 — 28.
- Юревич А. В. Социальная психология науки / А. В. Юревич. СПб.: Русск. Христианск. гуманитарн. ин-т, 2001. — 352 с
- Berkowitz L. Frustrations, appraisals, and aversively stimulated aggression / L. Berkowitz // Aggressive Behavior. 1988. — № 14. — P. 3 — 11
- Bowlby J. Attachment and loss. / J. Bowlby Vol. I. Attachment. — New York, Basic Books, 1969.
- Davidson R. J. Seven sins in the study of emotion: Correctives from affective neuroscience / R. J. Davidson // Brain and Cognition. 2003. — V. 52. — Р/ 129−132.
- Fisher A. H. Sex differences in emotionality: Fact or stereotype / A. H. Fisher // Feminism and Psychology. 1993. — № 3. — P. 303 — 318.
- Glazer C. S. Emotion and cognition: research that connects / C. S.Glazer. -N. Y., 2004. Vol. 28, № 5 pp 669 694.
- Gustafson R. Effects of beer and wine on male aggression as measured by a hander-and-pen test / R. Gustafson // Psychological Reports. 1988. — vol. 37. -P. 795−798.
- Hebb D. O. The Mammal and His Environment. / D. O. Hebb // The American J. of Psychiatry. 1955. № 11 -P.230 — 231.
- Jersild A. T. Holmes F. B. Methods of overcoming children’s fears. / A. T. Jersild F. B. Holmes // Columbia (N Y): Columbia University Bureau’of Publications- 1935, 1, 75 104.
- Maccoby, E. E. The Psychology of Sex Differences. / E. E Maccoby, C. N. Jacklin, Stanford, CA: Stanford University Press, 1974.
- McDougall W. The Energies of Man. / W. McDougall London, Methuen, 1950.
- Meadows Ch. M. The phenomenology of joy. An empirical investigation. / Ch. M. Meadows //Psychological Reports, 1975. № 37, P. 39 54 213.0atley K. The Communicative Theory of Emotions / K. Oatley, P. N.
- Johnson-Laird// Yuman Emotions A Reader. 1998. — 84 — 97 pp. 214. Oatley, K., Towards a cognitive theory / K. Oatley, P. N. Johnson-Laird //
- Clinical Psychology Review -1981.- № 8 P. 211 — 251. 215. Sarnoff I. G. Anxiety, Fear and Social Affiliation. / I. G. Sarnoff, P. G.
- Zimbardo // J. of Abn. And Social Psychol. 1961. — P. 356 — 363. 216. Schahter S. The Psychology of Affiliation./ S. Schahter // Stanford, Stanford Univ. Press, 1959:
- Siegel S., Interpersonal perceptions and consequences of depressive-significant other relationships: A naturalistic study of college roommates / S. Siegel, L. Alloy // Journal of Abnormal Psychology. 1990. — № 99. — P. 361 -373.
- Strasser S. Feeling as basis of knowing and recognizing the other as an ego. / S. Strasser // Feelingsand emotions. N.Y.- L.: Acad. Press, 1970, p. 303.
- Stress. Basic mechanism and clinical implications//Annals of New York
- Akademy of Scienses. Vol.711, N.Y.I995.
- Tomkins S. S., McCarterR. What and where are the primary affects? Some evidence for a theoiy. / S. S. Tomkins, R. McCarter // Perceptual and Motor Skills- 1964.-№ 18, P. 119−158.
- Watson J.B. Behaviorism. NY: Norton, 1930.