Виды социальной детерминации развития общества

Актуальность темы

исследования определяется остротой поставленных современностью проблем и необходимостью их решения с позиции разрабатываемой концепции социального детерминизма.

Проблема развития относится к числу важнейших, но одновременно труднейших вопросов философии. На многие вопросы даются разные, порой противоположные ответы, обусловленные различным пониманием сущности развития.

Литература

по теории развития достаточно противоречива. Дискутируются вопросы появления нового, способы его возникновения, причины и формы развития, его направленность. Важное значение философами придается перспективам развития общества. Знание детерминирующих факторов поможет сделать учение о развитии более полным.

Проблемы социального детерминизма в последнее время привлекают к себе все большее внимание. Такой интерес не случаен — есть факторы, делающие изучение вопросов социального детерминизма весьма актуальным. Можно выделить следующие: философское осмысление достижений современной науки, возрастающая роль сознательного начала, субъективного фактора, значение планирования, прогнозирования, требующих всестороннего и детального анализа всех аспектов детерминации развития общества.

В нашем исследовании мы ответим на вопрос, совместима ли идея выбора людьми путей развития с положением материализма о детерминированности процессов общественного развития. Мы попытаемся доказать, что законы истории не только не препятствуют, но, наоборот, включают в себя акт выбора пути развития как важнейший компонент. Историческую необходимость можно сравнить с широкой колеей, которая задает направление человеку, прокладывающему маршрут истории.

Сложную систему общественных отношений можно объяснить с точки зрения социального детерминизма, который мы рассматриваем как ключ к пониманию истории общества. Согласно теории социального детерминизма общественные закономерности становятся мобильными благодаря сознательной деятельности людей. Общественные закономерности неотделимы от человеческой деятельности, а человек, как известно, является автором собственной истории. Специфика социальной детерминации как раз и заключается во взаимоотношениях между сознательной деятельностью человека и обстоятельствами, в которых эта деятельность происходит. Рассмотрение истории с точки зрения детерминизма исключает возможность появления фатализма, волюнтаризма в объяснении процессов, происходящих в обществе. На деле это означает, что каждая конкретная историческая ситуация может быть решена человеком как субъектом истории различными способами, в свою очередь зависящими от конкретных исторических условий, от соотношения общественных сил.

Степень разработанности проблемы. Вопросам развития и детерминизма уделялось достаточно внимания как отечественными, так и зарубежными учеными. Среди отечественных исследователей, занимающихся проблемами развития, необходимо выделить Я. Ф. Аскина, В. П. Бранского, М. Бунге, Б. Ф. Кевбрина, С. Т. Мелюхина, A.M. Миклина, Н. Н. Моисеева, Г. А. Свечникова и др. Вопросами общественного развития занимаются Б. Ф. Кевбрин,.

A.M. Миклин, Н. Н. Моисеев и др. Над выделением критериев развития на различных уровнях организации материи работают В. Грант, Ж. Б. Ламарк, М. И. Сетров, И. И. Шмальгаузен. Разработкой проблем прогрессивного развития, критериев прогресса занимались Т. С. Васильева, Н. Н. Коблов, А. В. Ласточкин, B.C. Стрельницкий и др.

Общая концепция детерминизма в современной философии разработана довольно широко. Глубокий анализ соответствующих проблем содержится в трудах Я. Ф. Аскина, Б. Ф. Кевбрина, Б. М. Кедрова, С. Т. Мелюхина, Г. А. Свеч-никова. Классификацией форм и видов детерминации занимались Я. Ф. Аскин, М. Бунге, В. Д. Огородников. Однако, на наш взгляд, проблеме выделения форм и видов социальной детерминации до последнего времени уделялось недостаточное внимание. Нашей работой мы хотели частично восполнить этот пробел.

Над проблемами социальной роли образования работали В. Г. Афанасьев,.

B.Ж. Келле, А. Н. Лесохина, А. Д. Урсул, Ф. Харбисон, Т. Шульц. Вопросами влияния техники на человека и общество занимались Д. М. Гвишиани, Л. А. Гордон, Н. Н. Моисеев, А. К. Назимова, А. Тоффлер. О проблемах социальной информации и управления говорится в работах В. Г. Афанасьева, Б. Нейну-са, А. И. Ракитова, Д. Робертсона, А. Д. Урсула.

Методологической и теоретической основой исследования является концепция социального детерминизма как системы принципов, категорий и законов, исследующая социальную форму движения материи — общество, указывающая на универсальный объективный характер взаимосвязи общественных явлений, раскрывающая закономерность общественного развития и активное начало человеческой деятельности. В исследовании нашли отражение концепции зарубежных и отечественных ученых, раскрывающие особенности протекания процесса развития в социуме, вероятностно-статистический характер социальной детерминации.

В диссертации использованы следующие методы, обусловленные спецификой данной работы: системный метод, дающий основание рассматривать человека, общество и протекающие в нем процессы в их целостности, взаимосвязиструктурно-функциональный метод, на базе которого определяется сущность конкретных видов социальной детерминациисравнительно-исторический метод, позволяющий рассматривать механизм детерминации развития общества в историческом аспектеинтегративный метод, позволяющий применить знания, полученные различными науками, к задачам, поставленным в настоящем исследовании.

Предметом исследования является модель социальной детерминации развития общества.

Объект исследования — виды социальной детерминации развития общества.

Цели и задачи исследования. Цель диссертационного исследования создание модели социальной детерминации развития общества на основе изучения воздействия некоторых видов социальной детерминации. В соответствии с целью диссертации ставятся такие задачи: определение понятия общественного развития, выделение его критериеввыявление специфики социальной детерминацииизучение детерминирующего воздействия науки на темпы общественного развитияопределение взаимосвязи состояния системы образования с функционированием и развитием обществавыявление влияния техники на социальное развитие человека и обществаопределение взаимосвязи уровня технизации конкретного общества с его развитиемизучение сущности информационных взаимодействий в обществевыявление роли социальной информации в процессе общественного развития.

Научная новизна исследования заключается в следующем: в создании модели социального детерминизма развития обществав выявлении цикличности, повторяемости некоторых этапов исторического развития обществав определении специфики социального детерминизма и отношения данного понятия к общей концепции детерминизмав изучении роли науки, образования, технических средств, информационных процессов в жизни общества, а также в выявлении сущности их детерминирующего воздействия на процесс общественного развития.

На защиту выносятся следующие положения.

1. Развитие общества представляет собой процесс необратимых направленных качественных изменений, проходящий в четыре этапа. Прогрессивный этап и стадия «количественных» изменений могут повторяться в процессе исторического развития общества.

2. Социальная детерминация имеет свою специфику, которая заключается в осознанной деятельности людей. Знание детерминирующих факторов общественного развития помогает сделать этот процесс более устойчивым, целенаправленным, регулируемым. Ни один из видов детерминации, рассматриваемый изолированно от других, не может объяснить выбор пути развития.

3. Для стабильного функционирования и развития общества необходимо использование всех видов социальной детерминации. Значительное ослабление или, наоборот, усиление одного из видов может привести к отрицательным последствиям.

4. Взаимоотношения между состоянием науки и состоянием общества амбивалентны. Наука предопределяет возможности решения социальных, экономических и других проблемпрогресс науки подчинен потребностям общества. Научное регулирование общественного развития — залог устойчивости и регулируемости этого процесса.

5. Развитая система образования может служить детерминантом социального развития.

6. Техника и научно-технический прогресс оказывают влияние на природу, общественные отношения, на все сферы общественной деятельности.

7. Развитие информационных технологий детерминирует развитие общества.

8. Социальная информация становится фактором управления общественными процессами.

Научная и практическая значимость диссертационной работы. Осмысление сущности процесса общественного развития, факторов, детерминирующих этот процесс, имеет как теоретическую, так и практическую ценность.

Актуальность темы

исследования позволяет использовать материалы диссертации при чтении общих и специальных курсов по философии, социальной философии, социологии. Диссертационное исследование может быть использовано в качестве основы для дальнейшего выделения и изучения видов социальной детерминации развития общества.

Апробация работы. Основные теоретические положения и результаты диссертационного исследования излагались автором в публикациях на III конференции молодых ученых МГУ им. Н. П. Огарева (Саранск, 1998), научно-практической конференции «Потребительская кооперация — социально ориен.

10 тированная система" (Чебоксары, 2000), научно-практической конференции «Потребительская кооперация — социально ориентированная система» (Казань, 2000), научной конференции «Кооперативная самобытность в новом тысячелетии» (Саранск, 2001), Всероссийской научно-практической конференции «Регион: контуры безопасности и развития» (Саранск, 2001), научной конференции «Потребительская кооперация: опыт и проблемы управления» (Саранск, 2002). По теме диссертационного исследования были опубликованы тезисы докладов на различных научно-практических конференциях «Информационная детерминация развития общества», «Интеллектуальная детерминация развития общества», «К вопросу о социальной детерминации развития общества», «К вопросу о детерминантах развития социальных систем», «К вопросу о последствиях компьютеризации», «Детерминация социального развития».

Структура и объем диссертации

Диссертационное исследование изложено на 153 страницах и состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка, включающего 185 наименований.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Как показывает история философской мысли, совместить без противоречий принцип материального единства мира, принцип детерминизма и принцип развития оказалось делом отнюдь не простым. Сделать это долгое время не удавалось ни одному из философов. Представление о строгой детерминированности последовательных этапов процесса развития вели к телеологизму, допущению предзаданности конечного результата, что не соответствовало ни материализму, ни материалистическому пониманию механизма детерминации через посредство причинных связей между телами. Материалистическая трактовка причинных связей как взаимодействий между объектами не давала возможность понять целостную закономерность последовательной смены этапов развития (или хотя бы простой эволюции) объекта, она приводила к концепции стохастического хода процесса по типу хаотического блуждания, при котором отдельные причинные связи с другими объектами не создают определенной закономерной направленности процесса в целом (т.е. процесс в целом полностью выпадал из концепции детерминизма). Но в таком случае трудно было вообще утверждать, что развитие есть всеобщая закономерность, принцип развития становился проблематичным.

Каждый из фундаментальных принципов имеет свою долгую и сложную историю в развитии науки и философской мысли. Не менее сложным путем утверждалось и понимание их взаимной связи, без чего не может получить адекватной трактовки каждый из них в отдельности. В частности, раскрытие внутренних механизмов закономерной детерминации процессов развития и сегодня остается одной из наиболее сложных и дискуссионных проблем методологии науки.

Проблема развития издавна привлекала к себе внимание ученых и философов. Актуальна она и в наши дни, т.к. сегодня, в эпоху стремительного развития всех сфер человеческой жизни, человечество обеспокоено тем, куда идет мир, что несет научно-технический прогресс, каково наше будущее, бесконечно ли общественное развитие.

В нашем исследовании мы дали определение понятиям, близким по смыслу к развитию, таким, как «движение», «изменение», «прогресс», «эволюция». Понятие изменения наиболее широкое: это наличие различий в объекте, взятом в разных временных отрезках. Понятие движения характеризует изменения, не приводящие к существенным преобразованиям в структуре объекта. Прогресс — один из этапов развития, в котором происходят быстрые качественные преобразования. Эволюция — один из типов процесса развития, наряду с революционным (скачкообразным).

Исследовав все многообразие точек зрения на понятие процесса развития, можем выделить четыре основных: 1) развитие идет по спирали (мировой круговорот), 2) развитие — это движение от низшего к высшему (от простого к сложному), 3) развитием является прогрессивное изменение отдельных систем, 4) развитие — это необратимые направленные качественные изменения. Нам представляется правильной последняя точка зрения, согласно которой развитие — это не любой процесс изменения, а только тот, который имеет определенную направленность, характеризуется необратимостью, внутренней упорядоченностью, закономерностью смены генетически связанных состояний. Это определение развития применимо для всех материальных систем, в том числе и для общества.

В процессе развития система проходит четыре этапа: возникновение системывосходящая стадияпростые необратимые изменения с незначительным усложнением и прогрессомнисходящая стадия, завершающаяся распадом и гибелью, переходом в качественно иные формы материи. Исследуя историческое развитие общества, мы пришли к выводу, что прогрессивный этап и стадия «горизонтальных» изменений могут повторяться, причем неоднократно. Примером тому служит существование формаций.

В процессе исторического развития общества участвуют и общее, и особенное, и единичное. Влияние единичного относится к случайным факторам. Общее реализуется в законах истории, особенное — в тех вариантах путей, по которым идут конкретные страны.

Для более полного понимания процесса развития в любой материальной системе необходимо выделить критерий этого процесса. Мы проанализировали критерии развития в частных науках и пришли к выводу, что наиболее общим критерием развития любых систем и организаций на всех структурных уровнях материи является направленная смена качественных состояний, характеризующаяся диалектическим отрицанием.

Развитие носит системно-целостный характер. Это обусловлено взаимосвязью его детерминантов. Противоречия целого и части, системы и элемента, высших и низших форм материи, системы и среды составляют основу развития.

Рассматривая процесс развития с материалистической точки зрения, нельзя обойти стороной проблему детерминизма. Знание детерминирующих факторов развития систем поможет сделать учение о развитии более полным. Принцип детерминизма является одним из основополагающих не только для философии, но и для любого научного исследования.

Впервые принцип детерминации развития сформулировал П. С. Лаплас. Согласно его теории все события однозначно предопределены причинно-следственной связью. Аргументом в пользу этой концепции явилась классическая механика (поэтому лапласовский детерминизм называют механистическим). Лапласовская концепция детерминизма исключала случайность, непредсказуемость, бифуркации. Однако открытия в физике, химии и других науках показали неспособность механистического детерминизма однозначно описывать эти системы. Огромный вклад в развитие теории детерминизма внес Г. Гегель, разработав целостную концепцию исторического развития общества. Кризис лапласовского детерминизма повлек за собой поиск детерминации качественно иного рода, что привело философскую мысль к разработке идей вероятностно-статистического детерминизма явлений природы и социумасвой наиболее развитый вид и классическую форму указанные поиски находят в концепции диалектико-материалистического детерминизма, разработанной К. Марксом на материале общественной жизни. Постепенно такое понимание детерминизма, когда одна и та же причина всегда производит одно и то же следствие, сменилось на такое: при одинаковых условиях выделенная причина всегда производит одно и то же следствие. Современная формулировка статистического детерминизма выглядит так: подобные причины при подобных условиях в большинстве случаев производят подобные следствия. Диалектический детерминизм признает существование объективной случайности и рассматривает ее как форму проявления необходимости.

Современное научное диалектико-материалистическое понимание детерминизма исходит из признания многообразия причинно-следственных связей. Однозначная, жесткая лапласовская причинность есть лишь одна из форм детерминизма, с наибольшей полнотой проявляющаяся в механических системах. В сложных самоорганизующихся и самоуправляемых биологических, а тем более социальных системах причинно-следственные отношения усложняются и включают в себя такие формы детерминации, как вероятностно-статистическая причинность и целевое причинение.

Таким образом, под детерминизмом следует понимать категорию, отражающую как однозначные, так и вероятностные изменения качеств, состояний систем под воздействием различных факторов. В нашей работе мы исследуем виды социальной детерминации развития общества. На наш взгляд, фундаментальные закономерности такого сложного процесса, как развитие, легче открыть на материале сложных форм движения материи, т.к. эти сложные формы содержат в себе в «снятом» виде низшие и представляют собой результат развития. А наиболее сложная форма движения материи — социальная.

Как известно, всякое развитие, как в природе, так и в обществе, происходит путем превращения возможности в действительность. Основой закономерного возникновения и существования возможности является соответствие ее какой-либо необходимости. Можно сказать, что возможность выступает как особая специфическая форма проявления необходимости. Это значит, что новая необходимость, прежде чем стать действительностью, существует вначале в виде возможности. В обществе как развивающейся системе ввиду его сложности, динамичности, многогранности имеются многие возможности. Каждая из них представляет собой потенциальную возможность или тенденцию развития. Вероятность осуществления какой-либо из возможностей находится в прямой зависимости от степени содержащейся в ней необходимости. Из множества возможностей приоритет в смысле вероятности реализации история (как, впрочем, и природа) отдает главным, ведущим тенденциям, неизбежно порождающим новое и ускоряющим ход событий, весь процесс общественного развития.

Однако следует помнить о том, что любая возможность, какой бы вероятностью она ни обладала, может стать действительностью только в результате борьбы людей за ее реализацию.

С усложнением систем все более возрастает вероятностно-статистический характер зависимости детерминируемого от детерминирующего. В общественных процессах ввиду их сложности процессы развития определяются вероятностно-статистическим детерминизмом.

К проблеме социального детерминизма необходим системный подход, получивший наиболее убедительное обоснование с позиции обобщенного понимания детерминизма. Однако и в этой системе можно (нужно) выделить специфику социальной детерминации, т.к. общество — особая часть мира. В отличие от природы детерминация в обществе реализуется через деятельность людей. При этом она выступает как субъектно-объектные отношения, поскольку сама деятельность — это взаимоотношения субъекта и объекта или различных субъектов.

Спецификой социального детерминизма является то, что здесь мы имеем дело с человеком, обладающим сознанием. Человек в своей практической сознательной деятельности есть форма существования объективного общественного процесса.

Изучение детерминирующих факторов общественного развития помогает сделать этот процесс более устойчивым, целенаправленным, дает возможность избежать нежелательных вариантов развития.

Для полноценного функционирования и развития обществу необходимо иметь развитое состояние всех видов социальной детерминации и уметь использовать их в совокупности. Неоправданное ослабление или усиление одного из видов может привести к отрицательным последствиям. Примером последствия усиления служит экологический кризис, возникший в результате чрезмерного, нерационального использования техники, достижений научно-технического прогресса. Слабое финансирование науки и образования привело к ослаблению интеллектуальной детерминации, что повлечет за собой негативные последствия, такие, как отставание от развитых стран по экономическим и социальным показателям.

В нашей работе мы исследовали сущность трех видов социальной детерминации развития общества: интеллектуальную, информационную, детерминацию уровнем технизации.

Под интеллектуальной детерминацией развития общества мы имеем в виду детерминацию уровнем развития науки и образования.

В условиях современного этапа научно-технической революции решающим фактором развития общества является его способность к научному регулированию.

Науку можно определить как высокоорганизованную деятельность человека по производству знаний о мире, в том числе знаний о самом человеке.

Под образованием понимается система формирования субъекта (человека) производительных сил общества, его интеллектуального потенциала.

Влияние науки на социальное развитие может быть как непосредственным, так и опосредованным. Примером опосредованного влияния является техника как результат научно-технического прогресса.

Особенностью интеллектуальной детерминации является то, что она детерминирует все сферы человеческой деятельности. В общественном производстве наука воздействует как на средства производства (новые виды техники и технологии), так и на рабочую силу (развитие средств производства требует роста квалификации).

Влияние наук на развитие общества очевидно. Открытие радиоактивности в физике, антибиотиков в медицине можно назвать поворотными событиями в истории человечества. Основанное на открытиях в области химии производство из синтетических материалов одежды и продуктов питания помогает в преодолении последствий демографического кризиса.

Отдельно следует сказать о математике, на точных расчетах которой основывается большинство исследований. Непосредственный вклад математики в НТП и соответственно в общественное развитие — создание и развитие электронно-вычислительных машин (ЭВМ), благодаря которым экономится много времени и сил, тратившихся ранее на вычисление.

Мы считаем, что социальное развитие детерминируется как прикладными, так и фундаментальными исследованиями. Хотя последние прямо не ориентируются на решение конкретных практических задач, от них зависят темпы научно-технического прогресса.

Сегодня очевидно, что каждое научно-техническое достижение может принести пользу человечеству или причинить ему вред. Наука несет определенную ответственность за последствия использования ее достижений.

Образование служит средством передачи научных знаний. Через образование наука влияет на социальное воспроизводство человека. В XX в. образование превратилось в одну из важнейших сфер человеческой деятельности. Уровень образованности населения определяет способность страны участвовать в мировом развитии. Развитая система образования при определенных условиях детерминирует развитие всех сфер общественной жизни. Однако развитие образования само по себе не гарантирует общественного прогресса.

В нашей работе мы также исследуем детерминирующее влияние высшего образования на общество в процессе его исторического развития. Мы пришли к выводу, что во все времена и во всех типах общества (от тоталитарных до демократических) высшее образование при умелом его использовании вело к повышению жизнеспособности данного общества.

Современная цивилизация сформировалась под воздействием достижений науки, благоприятный образ жизни людей основан на их разностороннем технологическом использовании. В то же время многие проблемы общества, в том числе экологическая, непосредственно вызваны непредвиденными последствиями развития науки и техники. Нами рассмотрена актуальная функция науки — прогнозирование, задачей которого является раскрытие всех возможных вариантов протекания процессов, а также их последствий. На наш взгляд, отсутствие объективного прогнозирования привело ко многим проблемам современности, в частности к экологическому кризису.

В отличие от естественных систем стабильность развития социума достигается за счет целенаправленной деятельности общественных сил. Наличие интеллекта создает возможности для того, чтобы избежать нежелательных, разрушительных моментов переходных процессов. Но эта возможность реализуема только на основе новой науки, имеющей ноосферную ориентацию [112, с.123].

Таким образом, наука и образование являются важным детерминантом социального развития. Его ослабление приведет к негативным последствиям, и наоборот, эффективное использование этого детерминанта способствует росту производительных сил, повышению уровня жизни, т. е. социальному прогрессу.

Уровень технизации (сложность и интенсивность использования техники) — является важным детерминантом общественного развития.

Воздействие техники на общество происходит прежде всего через повышение производительности труда, которое обуславливается развитием технических средств. Однако влияние техники на развитие социума нельзя свести только к росту производительных сил. К социальным последствиям внедрения новой техники относится изменение процесса трудовой деятельности, условий и характера труда (происходит переход от производственно-физического труда к умственному, связанному с процессами управления). Основной становится способность быстро и качественно получить и переработать информацию и принять решение.

Под непосредственным влиянием новой техники и технологии преобразуются образование, искусство, культура, быт, меняется отношение человека к природе.

Сформировались два основных подхода в отношении человека к технике: оптимистический и пессимистический. Оптимистический подход характеризуется чрезмерным преувеличением могущества техники и науки, убежденностью в их способности положительно решать все проблемы, стоящие перед человечеством. Пессимистический подход характеризуется другой крайностью — попыткой представить технику и науку виновницами всех бед, переживаемых человечеством.

Влияние техники на человека и общество проявляется, в частности, в зависимости человека от технических систем обеспечения, в производственных и других технических ритмах. Современные технические устройства оказывают влияние на психику человека, т.к. они требуют быстро обработать большой объем информации, принять решение и выполнить действие.

Исследования с группами рабочих, различающихся технико-технологическим уровнем производства, позволяют выделить основные формы социально-технологической организации рабочих.

Современный этап научно-технического прогресса тесно связан с компьютером. Социальный эффект компьютеризации огромен. В производстве — это многократное повышение производительности труда за счет освобождения от трудоемких операций, связанных с вычислением. Потребность в программистах влечет за собой изменения в системе среднего и высшего образования.

Наряду с вычислительными функциями компьютер в современном производстве выполняет управленческие функции, в науке используются практически неограниченные его возможности для моделирования развития различного рода систем.

Однако огромный потенциал современной техники не только решает многочисленные проблемы, стоящие перед человеком, но и создает новые. Социально-экономическое следствие — безработица. Наблюдаются деформации в эмоциональной сфере компьютерных фанатов, возникающие в результате конфронтации между психикой человека и современными информационными технологиями. Поэтому изучение такого детерминанта развития общества, как уровень технизации, является, на наш взгляд, актуальной задачей современной философии.

Итак, вторая составляющая научно-технического прогресса — техникаоказывает огромное влияние на природу, все сферы общественной жизни: материальное и духовное производство, быт и т. д., на самого человека: его психологию, менталитет. Уровень технизации современного общества прямо и опосредованно определяет его настоящее и будущее.

Под информационной детерминацией мы понимаем смену уровня организации системы вследствие полученной информации. Изменение системы зависит от качественных и количественных характеристик информации. Информационная детерминация играет особую роль в социальном развитии.

Информация, первоначально понимаемая как сведения, сегодня получила широкое значение. В современной науке сложились следующие основные концепции информации: «атрибутивная», «кибернетико-семиотическая» и «функциональная». Существует научная область, занимающаяся вопросами производства, переработки, хранения и распространения информации — информатика.

Понятие «информация» включает в себя и сам процесс получения сведений, иными словами, информационное взаимодействие. Основой информационного взаимодействия в социуме выступает программирование.

Существует многочисленные каналы передачи социальной информации: от непосредственного речевого общения до базы данных ЭВМ (Интернет).

Для успешного информационного взаимодействия необходимы некоторые условия, в частности наличие у объекта априорной информации.

Информация связана с технологией. Под информационной технологией мы понимаем процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления. Выделяются пять информационных революций, в основе которых лежат различные информационные технологии. Первая революция связана с изобретением языка, вторая — письменности, третья — книгопечатания, четвертая была обусловлена созданием электронных средств информации, пятая — изобретением микропроцессоров и машиночитаемых носителей информации. Новая информационная технология качественно меняет информированность, а следовательно, и уровень производства, и культуру, и другие показатели развития общества.

Информационной технологией современного этапа развития являются компьютер и современные телекоммуникационные системы. Результатом последней информационной революции, по мнению многих ученых, должно стать построение информационного общества.

Информация оказывает влияние практически на все области человеческой деятельности. Значение и ценность знаний возрастают в наше время, т.к. информация — единственный неограниченно растущий ресурс. Таким образом, информация представляет собой самостоятельную отрасль производства.

Материальное производство находится в диалектическом отношении с объемом информации. Развитие информационной инфраструктуры детерминирует развитие современной цивилизации в целом и ее составляющих: культуры, политики, экономики и др.

Социальная информация является важнейшим фактором управления общественными процессами. Уровень социального развития в конечном счете определяется уровнем и объемом знаний, умением их воспринять, переработать и использовать. У человечества появилась возможность предсказывать процесс изменения состояния и качеств систем (прогностическая функция информации), а также путем целенаправленного влияния на них совершенствовать ход развития (управленческая функция).

Однако огромный информационный поток оказывает и негативное влияние на функционирование и развитие общества, что проявляется в информационном кризисе.

Таким образом, исследование природы информации и информационных взаимодействий, специфики протекания их в социуме является сегодня одной из важнейших задач философии.

Развитие информационных технологий радикально влияет на общество, качественно меняя его информированность, уровень производства, культуру. Информация сегодня — это самостоятельная отрасль производства и неограниченно растущий ресурс.