Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

ВЗАИМОСВЯЗЬ СОЦИОЛОГИИ МЕДИЦИНЫ И СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ТЕОРИЙ СРЕДНЕГО УРОВНЯ (На материале инициативных социологических исследований в стоматологии)

Диссертация: ВЗАИМОСВЯЗЬ СОЦИОЛОГИИ МЕДИЦИНЫ И СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ТЕОРИЙ СРЕДНЕГО УРОВНЯ (На материале инициативных социологических исследований в стоматологии)
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Оценка использованных конкретных социологических методов была типизирована и представлена в виде иллюстрации и интерпретации. Исследования в выборке включали следующие методы: метод анализа документов — контент-анализ (использовался во всех анализируемых работах) — метод опроса (Данный метод использован во всех анализируемых работах, но если простое интервью применялось повсеместно… Читать ещё >

ВЗАИМОСВЯЗЬ СОЦИОЛОГИИ МЕДИЦИНЫ И СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ТЕОРИЙ СРЕДНЕГО УРОВНЯ (На материале инициативных социологических исследований в стоматологии) (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ
  • ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
  • ГЛАВА 3. СОЦИОЛОГИЯ СЕМЬИ В ИНИЦИАТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ МЕДИЦИНСКИХ СОЦИОЛОГОВ-СТОМАТОЛОГОВ
  • ГЛАВА 4. СОЦИОЛОГИЯ МЕДИЦИНЫ И СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭМПИРИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
  • ГЛАВА 5. ТЕНДЕРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИОЛОГИИ МЕДИЦИНЫ
  • ГЛАВА 6. ГЕРОНТОСТОМАТОЛОГИЯ КАК ПРЕДМЕТ ИНТЕРЕСА СОЦИОЛОГИИ МЕДИЦИНЫ И ГЕРОНТОСОЦИОЛОГИИ
  • ГЛАВА 7. ИНТЕГРАТИВНЫЙ ХАРАКТЕР ИССЛЕДОВАНИЙ В ЭТНОСОЦИОЛОГИИ И СОЦИОЛОГИИ МЕДИЦИНЫ

Актуальность темы

исследования. Социология медицины в нашей стране — наука молодая, но бурно развивающаяся. В отличие от стран Запада, где социолог медицины является в подавляющем большинстве случаев социологом по образованию, в России сложился взгляд на социологию медицины как на науку, стоящую на стыке медицины и социологии. Пока трудно сказать, следует ли развивать данный подход или принять западную модель социологии медицины. Хотя она, в свою очередь, не является чем-то целостным. Основными проблемами социологии медицины, существенными для ее развития в нашей стране, всегда были: исследования медицинской профессии, исследования роли больного, поведения в болезни, оценка результата лечения с точки зрения пациента, изучение социального конструирования болезни и медицинского знания, развитие представлений об охране здоровья как о праве, проблемы распределения ресурсов и расширения медикализации, проблемы доступности медицинских услуг. Но исследовательское поле социологии медицины постоянно расширяется. Академик А. В. Решетников пишет: «Сегодня социология медицины вступила в новый этап своего развития, происходит переоценка многих ее подходов и направлений, по-новому трактуются политические и культурные изменения в системе охраны здоровья. Именно на этом этапе возникает необходимость оценить вклад, который эта наука вносит в понимание социальной природы современной деятельности на благо здоровья"1.

Большинство исследований в социологии медицины остается ориентированным на решение практических задач, но при этом они опираются на социологическую теорию. В области социологии медицины наблюдается появление работ, сочетающих и прикладной, и теоретический аспект, а теория все больше выступает в роли инструмента для объяснения или предсказания поведения человека, страдающего тем или иным.

1 Решетников А. В. Социология медицины. Руководство. М. — ГЭОТАР-Медиа. — 2010. — С. 14. заболеванием. В то же время, социология медицины преодолела состояние зависимости от медицины в том, что касается определения исследовательской тематики, и стала самостоятельной дисциплиной. Хотя отношения с медициной и системой здравоохранения в целом всегда были важны для социологии медицины, эти отношения не всегда были беспроблемными. Тем не менее, органы здравоохранения поддерживали и финансировали социологию медицины в начале ее развития, и продолжают это делать и по сей день. Можно утверждать, что медицина в гораздо большей степени, чем социология, поддерживала социологию медицины. Можно также утверждать, что возросшая роль теории в социологии медицины свидетельствует о попытке социологов медицины укрепить связь с общей социологией. Одной из возможностей укрепления этой связи может стать экспликация взаимосвязи социологии медицины и социологических теорий среднего уровня, изучающих комплементарнь1е медицине социальные институты.

Цель исследования — на основе мета-анализа инициативных исследований в области социологии медицины выяснить закономерности и проблемы взаимодействия социологии медицины и социологических теорий среднего уровня для разработки путей их научной интеграции.

Достижение данной цели достигается решением следующих исследовательских задач:

• определить компарабельность социологии медицины и социологических теорий среднего уровня на материале ретроспективного обзора социологических исследований;

• обосновать достоверность выборки работ, включенных в обсервационное исследование, номенклатуру теорий среднего уровня и правомерность использования материала клинических исследований;

• дать дескриптивный анализ методик, используемых в инициативных исследованиях в социологии медицины;

• показать роль социология семьи в инициативных исследованиях медицинских социологов-стоматологов;

• выявить взаимосвязь эмпирических исследований в социологии медицины и социологии образования;

• эксплицировать логику тендерных исследований в социологии медицины;

• рассмотреть геронтостоматологию как предмет интереса социологии медицины и геронтосоциологии;

• показать интегративный характер исследований в этносоциологии и социологии медицины.

Объект исследования — инициативные исследования в области отечественной социологии медицины.

Предмет исследования — методологическая связь социологии медицины и социологических теорий среднего уровня в процессе изучения интеграции медицины в систему социальных институтов общества.

Гипотеза исследования. Согласно определению, которое дает основоположник отечественной социологии медицины академик А. В. Решетников, социология медицины — «это наука, изучающая закономерности развития медицинских систем, здравоохранения, деятельность и поведение людей и различных социальных групп в этой сфере, обусловленные их включением в медицинские проблемы, распространением и использованием медицинских знаний, техники, технологий как в обществе в целом, так и на уровне социальных групп, л организаций и государств». Это позволяет предположить, что социология медицины относится к теориям среднего уровня.

Корректный анализ взаимодействия теорий среднего уровня возможен тогда, когда сравниваются теории, имеющие компарабельные предметы исследования. Социология медицины имеет своим предметом изучение определенного социального института, следовательно, методологически.

2 Решетников A.B. Социология медицины. Руководство. М. — гэотар-Медиа. — 2010. — С. 30. обоснованным будет сравнение ее с аналогичными теориями, имеющими предметом своего изучения какой-либо социальный институт. Это не значит, что она не связана с теориями, изучающими общности и группы, но данная связь уже будет нуждаться в дополнительной дефрагментации самой социологии медицины.

Говоря о состоянии социологии медицины в России на сегодняшний день, A.B. Решетников считает, что на современном этапе, когда общество проходит через трансформацию общественной формации, эта наука переходит к новому этапу своего развития, обновляя методологию и расширяя число традиционных направлений медико-социологических исследований. И в этом отношении нам представляется важным определение принципов и форм ее взаимодействия с социологическими теориями среднего уровня. Поскольку рассмотреть их все в одной работе невозможно, целесообразно сосредоточиться на тех, к которым апеллирует большее число социологов-медиков в своих научных изысканиях. Это социология семьи, образования, тендера, геронтосоциология, этносоциология. Но если социологи медицины достаточно активно используют достижения этих и других подобных социологических направлений, то в теориях среднего уровня ощущается очевидный недостаток внимания к достижениям социологии медицины. Причину такого положения можно выяснить на материале мета-анализа медико-социологических исследований, коррелирующихся с теориями среднего уровня.

Научная новизна диссертации состоит в разработке нового исследовательского направления — интеграции социологии медицины и социологических теорий среднего уровня с целью повышения научной эвристичности и практической эффективности социальных исследований проблем охраны здоровья.

В работе показано на основе анализа 250 инициативных исследований, что социология медицины развивается в тесном взаимодействии с другими теориями среднего уровня, но эта связь далеко не всегда осознается исследователями, ее принципы не выяснены, что снижает эффективность решения научных задач. Социология медицины развивается, используя достижения соотносимых с ней теорий среднего уровня, хотя потребность в них носит дифференцированный характер, что обусловлено как логикой научного знания, так и социальным заказом, адресованным обществом социологам медицины.

Диссертант выдвинул и обосновал положение об асимметричности методологической связи социологии медицины и других теорий среднего уровня: социологи медицины чаще и охотнее используют достижения смежных социологических направлений. Данная асимметрия носит закономерный характер, т.к. современная подготовка социологов медицины в России осуществляется, в основном, на базе высшего медицинского образования, тогда как социологи, представляющие другие направления, специальными медицинскими знаниями не обладают. Доказано, что социология медицины и другие теории среднего уровня связаны по принципу изоморфизма.

Диссертант сформулировал прогностический вывод работы в виде модального суждения: социология медицины может и должна выполнять функцию научной поддержки теорий среднего уровня, используя свои преимущества в сфере специальных медицинских исследований. Это позволит оптимизировать социологическое обеспечение развития медицины и здравоохранения.

Научная новизна исследования раскрывается в положениях, выносимых на защиту:

1. Социология семьи может способствовать эффективности исследований в социологии медицины в следующих направлениях: предоставляя критерии классификации семей, интерпретацию статистических материалов по функционированию института семьи, сведения о распределении социальных ролей в семье и о ее взаимодействии с другими социальными институтами, определяя параметры исследовательского вмешательства при применении различных социологических методик для изучения семьи.

2. Социология медицины может помочь в решении проблем, для рассмотрения которых социология семьи не располагает удовлетворительными объяснительными гипотезами и соответствующим инструментарием: влияние состояния здоровья членов семьи на ее статус, социальные портреты «семейных болезней», компоненты формирования здоровьесберегающего поведения, роль медицинского работника как агента социализации и др.

3. Социология образования может способствовать исследованиям в области социологии медицины в следующих аспектах:

•информационном (обеспечивая базу данных о количественных и качественных параметрах института образования),.

•методологическом (объективировав современные тенденции развития института образования и представив социальные портреты действующих в нем субъектов),.

•методическом (предложив специфические техники социологических исследований в разных возрастных группах и разных образовательных учреждениях).

4. Достижения социологии медицины крайне необходимо использовать в исследованиях института образования, чего пока не наблюдается. Социология медицины может помочь в решении следующих проблем социологии образования: в разработке паттернов здоровьесберегающего поведения обучающихсяв экспликации роли медицинских работников в обеспечении образовательных процессовв определении медицинских рисков образования и способов их профилактикив использовании методик измерения качества жизни участников образовательного процесса.

5. В тендерной социологии более активно, чем в других исследованиях среднего уровня используется проблематика социологии 8 медицины, но это, в основном, исследования, посвященные охране здоровья женщин, исследования в области охраны здоровья мужчин пока проводятся недостаточно интенсивно. В тендерной социологии целесообразно использовать достижения социологии медицины в решении следующих проблем: дифференциация тендерных предпочтений в выборе врача и методов лечения, тендерное распределение профессиональных ролей, тендерные различия в выборе модели взаимоотношения врача и пациента, тендерное распределение приоритетов в ориентации на здоровый образ жизни.

6. В социологии медицины эффективны следующие идеи тендерной социологии: влияние психофизиологических отличий на социальный образ здоровья и болезни, тендерные отличия в культуре здоровья и культуре врачевания, тендерная дифференциация в структурировании здравоохранительных систем разного уровня (международных, федеральной, региональных).

7. Геронтосоциология способствует развитию исследований проблем медицинского обслуживания пожилых людей, предоставляя методологические основания для таких исследований: выделение единицы измерения (геронтогруппа), разработка возрастной типизации пожилых, концепцию динамики социальных ролей в геронтогруппах. Кроме того, в ней накоплен большой эмпирический материал, который может быть использован при изучении качества жизни пожилых. Но геронтосоциология сама пока слабо использует данные социологии медицины. В основном, это только статистический материал, а не содержательные интерпретации.

8. Социология медицины может способствовать интенсификации исследований в геронтосоциологии, предложив концепцию институализации медицинской помощи пожилым людям, предоставив социологическую интерпретацию динамики качества жизни в разных геронтогруппах, поскольку геронтосоциология не обладает методами получения клинических данных. Только с помощью медико-социологических исследований можно устанавливать корреляцию социальных ролей пожилых людей с их психосоматическим статусом.

9. Этносоциология пока недостаточно использует научный потенциал социологии медицины, хотя изучение этнически определенного отношения к здоровью и болезни, методов народной медицины, отношений врача и пациента, национальных особенностей организации здравоохранительных систем могут дать принципиально новую информацию для изучения этносов.

10. В социологии медицины целесообразно использовать концепции этнических различий биосоциального характера, которые разработаны в этносоциологии, и методы изучения самоидентификации, принципы выделения этнических групп как репрезентативных единиц измерения.

Методологическая база исследования. Исследование проводилось в категориальном поле социологии медицины. Методологическим основанием для анализа взаимосвязи социологии медицины и теорий среднего уровня стали положения и выводы, представленные в фундаментальных работах академика А. В. Решетникова «Социология медицины» (М., Медицина, 2002) и «Социология медицины. Руководство» (М., ГЭОТАР-Медиа., 2010), в частности, в разделе III «Сравнительный институциональный анализ концепций болезни, здоровья в моделях и теориях личности и общества» 9с. 189 — 349).

Цель и задачи работы предполагали использование мета-анализа. При этом само исследование строилось как обсервационное. Мета-анализ — это объединение результатов нескольких исследований для интерпретации и/или обобщения связанных между собой научных гипотез.

В связи с поставленной целью и выбранным методом необходимо было определить параметры исследовательского поля. Здесь были введены два ограничения:

1. Анализировались только инициативные (диссертационные) исследования в социологии медицины, поскольку они в наибольшей степени отражают распределение приоритетов исследователей и научных организаций и, по определению, являются относительно независимыми. Проанализировано 250 работ во временном периоде 2002 — 2011 гг.

2. Анализировались медико-социологические исследования в области стоматологии, поскольку они составляют более 12% от всех названных исследований и 15% от числа исследований, представленных по разделу «медицинские науки». Это позволяет говорить о репрезентативности данной выборки. Кроме того, автор, являясь профессиональным стоматологом, мог квалифицированно оценить клиническую составляющую данных исследований.

Оценка использованных конкретных социологических методов была типизирована и представлена в виде иллюстрации и интерпретации. Исследования в выборке включали следующие методы: метод анализа документов — контент-анализ (использовался во всех анализируемых работах) — метод опроса (Данный метод использован во всех анализируемых работах, но если простое интервью применялось повсеместно, а фокус-группа проводилась 11 -тью исследователями, то телефонное интервью не применялось ни разу, а свободное — 7 раз) — метод наблюдения (в анализируемых работах применялось включенное наблюдение 14 раз, а неструктурированное — 11 раз, остальные методы наблюдения не использовались) — метод экспертной оценки (в анализируемых работах метод экспертной оценки использовался 18 раз, «дельфийская техника» не применялась) — метод кейс-стадис (успешно применялся в 12 работах). Для того, чтобы проиллюстрировать характер сочетания социологических и клинических методов в анализируемых исследованиях, был приведен пример

11 их описания, данный в работе автора «Феминизация отечественной стоматологии как социальная тенденция».

Теоретическая и практическая значимость исследования состоит в разработке нового направления в социологии медицины, связанного с интеграцией ее достижений и достижений социологических теорий среднего уровня, что позволит адекватно изучать роль медицины в межинституциональном взаимодействии и разрабатывать на этой базе научно обоснованную политику в области здравоохранения.

Практическое использование материалов и выводов настоящего исследования связано с включением социологии медицины в подготовку социологов, изучающих различные институты общества. С другой стороны, исследование показало, что современные проблемы медицины как социального института не могут быть решены усилиями только медицинских работников, в них должны принимать участие представители других социальных институтов, комплементарных институту медицины.

Материалы исследования могут быть использованы в системе последипломного образования, в том числе, в качестве самостоятельного курса «Социология медицины и теории среднего уровня». Выводы исследования будут полезны при планировании научных исследований в области социологии медицины и междисциплинарных исследований.

Апробация работы проходила на научных форумах разных уровней (Волгоград, 2007, 2010, 2011; Москва, 2008, 2009; Казань, 2008, 2011; Саратов, 2010, 2011; Пенза, 2009; Львов, 2010; Киев, 2007, 2010; Красноярск, 2010; Витебск, 2011 и др.). В период обучения в докторантуре диссертант вел методологический семинар для аспирантов и соискателей «Роль социологии медицины в исследовании социальных институтов» (2010) по авторской программе. Разработано и внедрено в практику методическое пособие для слушателей ФУВ «Социологические исследования в стоматологии» (2011). Разработана и внедрена в практику программа социологического исследования «Гендерные отношения в стоматологии"(2007).

По материалам исследования опубликовано 45 научных работ, в том числе, одна монография, 16 статей в журналах Перечня ВАК.

Структура диссертации. Диссертация состоит из Введения, семи глав, Заключения и Списка литературы (317 источников). Объем работы — 322 страницы.

ВЫВОДЫ.

1. Инициативные исследования в области социологии медицины.

— диссертационные работы и публикации по ним — составляют наибольший массив информации для проведения мета.

130 Решетников A.B. Социология медицины. Руководство. М. — ГЭОТАР-Медиа. — 2010. — с. 63 — 65.

131 Там же. — С.441. анализа связи социологии медицины и теорий среднего уровня.

2. Социологические исследования, посвященные проблемам стоматологии как подотрасли медицины, составляют репрезентативную группу, на основании изучения которой возможны экстраполяции на все поле инициативных исследований в социологии медицины по критерию цели данной работы.

3. Наиболее часто в социологических исследованиях в области стоматологии применяются методы интервью (100%), контент-анализа (100%), кейс-стадис (40%), фокус-групп (26,7%) и неструктурированного наблюдения (20%). В работах по социальным проблемам стоматологии используются данные и методы не только социологии медицины, но и других теорий среднего уровня, хотя специально это авторами не оговаривается.

4. Медицина имеет непосредственное отношение к жизни семьи, поэтому семья всегда включалась в предмет исследования социологии медицины. Инициативные исследования по социологии медицины чаще всего посвящены проблеме формирования установок на здоровый образ жизни и паттернов здоровьесберегающего поведения (38%> работ, в которых семья включена в объект исследования). Второй, по значимости, проблемой является исследование отношений врачей, детей и их родителей, при этом врачу приписывается роль агента социализации (17%> указанных исследований). Впервые в социологии медицины сформулирована идея о том, что семья формирует у ребенка роль пациента, умение бороться с болезнями и предупреждать их. И в этом семья не может обойтись без помощи медицинских работников.

5. Инициативные социологические исследования, посвященные проблемам стоматологии сосредотачивают свое внимание, преимущественно, на проблемах школьной стоматологии (16,7%). При этом перспективным представляется анализ роли агентов социализации — педагогов, родителей и медицинских работников — в формировании установок на здоровьесберегающее поведение, а также разработка социологических методик оценки состояния здоровья школьников, изменения показателей качества жизни под влиянием образовательной среды. Отношение к институту образования в социологии медицины пока носит феноменологический характер, что существенно ограничивает исследовательское поле.

6. В инициативных исследованиях по социологии медицины активно используются материалы и методы тендерной социологии, но специально этим вопросам посвящена лишь незначительная часть исследований (2% от всех, проведенных за 10 лет и 10% из те, которые посвящены социологическим проблемам стоматологии). Дифференциация данных по тендерному основанию предпринята в 80% исследований по социологическим проблемам стоматологии.

7. Социологические исследования в области медицинской помощи пожилым людям позволяют выделить ее институциональные компоненты, в частности, сформулировать предмет, задачи и способы организационного оформления геронтостоматологии как подотрасли стоматологии. Проблемы пожилых вызывают устойчивый интерес у авторов инициативных социологических исследований (23% стоматологических и 12,8% всех рассмотренных работ). Характерной чертой этих работ.

296 является целенаправленное использование положений и данных геронтосоциологии.

8. В социологии медицины связь этничности и психосоматического статуса пациента актуализируется только в случае этнических болезней, а межэтические взаимодействия интерпретируются в социокультурном контексте. Это накладывает определенные ограничения на применение методов этносоциологии в медико-социальных исследованиях.

РЕКОМЕНДАЦИИ.

1. Сделать курс «Социология медицины» обязательным в системе последипломного образования (повышения квалификации) врачей.

2. Принцип межинституционального взаимодействия медицины и других социальных институтов общества положить в основу разработки всех региональных и федеральных программ в сфере охраны здоровья и повышения качества медицинской помощи, распределяя ответственность за их выполнение между представителями данных институтов.

3. Провести Всероссийскую научно-практическую конференцию по проблемам координации исследований в социологии медицины и в социологических теориях среднего уровня, целью которой должна стать разработка методического пособия «Роль социологии медицины в междисциплинарных социологических исследованиях».

4. Учитывая большую значимость социальных проблем в такой подотрасли медицины как стоматология, а также обнаруженную в данном исследовании высокую степень научной активности специалистов стоматологического профиля в области социологии медицины, рекомендуем введение специальности «Социология медицины» в качестве обязательного или элективного курса для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов.

5. Целесообразна разработка обучающих программ, адресованных врачам, работающим с дифференцированными по социологическим критериям группами пациентов: по геронтосоциологии для тех, кто работает, преимущественно, с пожилымипо социологии семьи для врачей общей практикипо этносоциологии — для врачей, работающих в полиэтничных регионах и т. п. Данные программы должны быть доступны в Интернете, а разрабатывать их могут совместно социологи медицины и специалисты в области изучения других социальных институтов.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Взаимосвязь социологии и социологии медицины, параметры и смысл которой раскрыты академиком А.В.Решетниковым130, можно проанализировать на модели взаимодействия теорий среднего уровня. Для активизации такого взаимодействия в настоящее время существуют необходимые и достаточные условия, истоки которых нужно искать в тенденциях изменений в области здоровья и медицины. Эти изменения фиксируются как смещение акцентов «в категорийном ряду представлений:

• с болезни на здоровье;

• с острого заболевания на хроническое заболевание;

• с лечения на профилактику;

• с вмешательства на наблюдение;

• с пациента на человека;

• с терапии на уход;

• с медицинского учреждения на общество"131.

Таким образом, для социологии медицины актуализируется потребность в информации и методах других теорий среднего уровня: социологии семьи, образования, тендера и т. д. Мы рассмотрели возможные и реальные варианты такого взаимодействия на материале инициативных социологических исследований в конкретной подотрасли медицины — в стоматологии. Репрезентативность выборки (15% всех доступных исследований) позволила утверждать, что сделанные выводы можно экстраполировать на все исследования данного типа, выполненные на момент завершения данной работы.

Показать весь текст

Список литературы

  1. В.Н. Профессиональный комплекс в социальной структуре общества (по Парсонсу) // СОЦИС. 2005. — № 1(249).-С.54−66.
  2. Р.Н. «Толкот Парсонс о профессиях и профессионалах»//http://www/sociology.ru/forum/
  3. Е.М. Поступление в вуз как начало формирования индивидуальных социальных практик // Вестник общественного мнения: Данные. Анализ. Дискуссии. 2004.- № 2 (70). — С.54
  4. B.JI. Уровни социологического знания// http-//vor-stu.narod.ru/posob-2.htm 1. Режим доступа: 11.11.2011.
  5. H.A., Миннибаев Т. Ш., Л.Ю.Кузнецова, Северин А. Е., Ермакова Н. В., Кузнецова Л.Ю. Изучение образа жизни, состояния здоровья и успеваемости студентов при интенсификации образовательного процесса. // Гигиена и санитария. 2005. — № 3. -С.48−52.
  6. Т.Д. Структура межличностных отношений у студентов //Актуальные вопросы валеологии: Мат-лы науч.-практ. конф., 22−23 мая 2000 г. Воронеж, 2000. — С. 175.-177.
  7. А.Н. Социальная адаптация студентов на современном этапе // Здравоохр. Башкорстана, 1998. № 1.-С.33−34.
  8. Т.Л. Методологические проблемы социологии профессий // Социологические исследования. 2000. — № 8- С. 12
  9. А.П., Михалин М. А., Седая Ю. С., Чучко Д. Ю. Социальный портрет современного студента (по результатам социологического исследования) // Эксперим. и клинич. Медицина, 2000. № 1. — С. 174 175.
  10. A.B. Геронтостоматология: настоящее и перспективы // Стоматология для всех. 1999. — № 1. — С. 29−31-
  11. , А. В. Вусатый B.C., Прикулс В. Ф. Пораженность кариесом зубов лиц пожилого и преклонного возраста, проживающих в Москве и Подмосковье. //Стоматология для всех. 2003, № 3.
  12. Альперович В. Д Социогеронтологические теории// Актуальные проблемы истории, теории и технологии социальной работы. Вып. 1. / Сборник статей под ред. проф. П. Я. Циткилова. Новочеркаск- Ростов н/Д: Пегас, 1998.
  13. A.A. Отношение к врачебным ошибкам и социальные пути их предупреждения: дисс.к.мед.н: 14.00.52 (социология медицины). Волгоград. 147 с.
  14. Г. М. Социальная психология // Учебное пособие для вузов. -М.: Изд-во Аспект Пресс, 2005. 363 с.
  15. Е.А. Риск-рефлексия как фактор профессионализации медицины // Социология медицины. 2005. — № 2(7). С.25−29.
  16. Е.А. Социальные параметры формирования профессионального пространства медицины: дисс. докт. социол. наук (14.00.52), Саратов, 2006.- 386 с.
  17. Ю.В. Проблема социальной идентичности и ценностные приоритеты студенчества // Здоровый город здоровые дети: Мат-лы регион. Науч.-практ. конф. (24−26 марта 1999 г.). — Ставрополь, 1999. -С.166−168.
  18. Д.А., Касымов А.И.Дегуманизация медицинского образования // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2006. — № 1. — С.9−11.
  19. А. С. Социологический анализ проблемы выбора стоматологами и родителями метода лечения кариеса молочных зубов у детей// Канд. Дис. Мед.науки. Волгоград. ВолгГМУ. — 2008.
  20. О. Ю. Причины, содержание и способы управления конфликтами в стоматологии. Дис. на соиск. уч. степени к.м.н. Волгоград, 2006.
  21. Р.Д. Процесс формирования профессиональной компетентности студентов // Мат-лы науч.-практ. конф., посвященной 75-летию Владивостокского базового мед.колледжа. Владивосток, 1999. — С.81−83.
  22. Н.М., Ганина С. С. Обезболивание в поликлинической стоматологической практике. -М., 1979- Трезубов В. Н. Психоэмоциональное напряжение у больных на приеме у врача-стоматолога// Стоматология. -1986. -Т.65. -N5. -с.81−84.
  23. Батясов В. Ю. Комплексное социально-гигиеническое исследование состояния здоровья студентов технического вуза: Дис. канд. мед. наук: 14.00.33. -Казань, 2001.- 173 с.
  24. А.Ф., Лепилин A.B., Иванов С. Ю. Премедикация в условиях стоматологического приема. -Саратов: Саратовский Университет, 1992. -С.42−45.
  25. И.Н. Социально-демографические аспекты проблемы старения населения России и универсальные гуманитарные нормы // Материалы консульт. междунар. семин. М.: МЗМП РФ, 1995. — С. 2829-
  26. О.П., Мартынова Т. Н. Исследование формирования синдрома эмоционального выгорания в профессиональной деятельности социальных работников Электронный ресурс.: http://spf.kernsu.rii/portal/sr2004/3.8.htm
  27. И.Ю., Давыдов В. М., Олейников Д. Б. От образования на всю жизнь к образованию через всю жизнь // Воен. мед. журн. — 2000. — № 11.- с.4−7.
  28. С.А. Феминизация стоматологии как социальная проблема. Дисс. на соиск. уч.ст. кандидата мед. Наук. Волгоград, 2007.31 .Варшавский Б. В., Воробьева Е. В., Иванова Т. А. О подготовке клиницистов // Высшее образование в России, 1999. № - 4 — С.36−38.
  29. C.B. Этнические проблемы здоровья и болезни как предмет исследований в социологии медицины/ Канд.дис. соц.н. Волгоград. ВолгГМУ. 2007.
  30. Вич Р. Модели моральной медицины в эпоху революционныхизменений (перевод С.М.Малкова). Электронный ресурс: http:// ww.PHILOSOPHY.ru/librarv/vopros/Q6.html
  31. Н.Е., Старченкова Е.С.Синдром выгорания: диагностика и профилактика. СПб.: Питер, 2005. — 336 с.
  32. М.Е. Социология конфликта в медицине: дисс. д-ра соц. наук (14.00.52 социология медицины). Волгоград. — 2007. — 345 с.
  33. В.А. Социальная динамика профессиональных ролей в стоматологии: дисс.к.мед.н.: 14.0052 (социология медицпины). -Волгоград. 2007. 145 с.
  34. O.A. Социокультурные детерминанты развития тендерной теории в России и на Западе// Общественные науки и современность. М., 2008 г., № 4, с. 13.
  35. Всеобщая декларация прав человека ООН 1948 г.
  36. И.Е., Никитина Е. В., Чмыхова Е. В. Методика измерения темпа усвоения знаний у студентов: Разработка и обоснование // Психология зрелости и старения, 2000. № 2. — С.54−65.
  37. В.А., Морозова Н. Е., Черенков И. А., Чучкова H.H. Формирование профессионального мышления у студентов-первокурсников // Морфол. Ведомости, 2002. № 12. — С. 122−123.
  38. С. Психологическое консультирование. СПб., 2002 — С. 444.
  39. З.Т. Социальная стратификация Российского общества Москва.-2003.-365 с.
  40. Гофман А. Б Классическое и современное: Этюды по истории и теории социологии.-М.: Наука, 2003.
  41. Гражданский кодекс РФ, часть 1 от 30.11.1994 г. № 51-ФЗ// Собрание законодательства РФ. 05.12.1994. — № 32. — ст. 3301.
  42. И.С., Жуков А. Е., Андреев С. А. Результаты социологического опроса населения о состоянии амбулаторно-поликлинической и стационарной помощи // Советское здравоохранение. 1991.- № 3.- С 16−19.
  43. М.О. Социальная защита врачей как профессиональной группы автореферат. .к.мед.н. Волгоград. — 2009. — 28 с.
  44. Н. С. О выработке концепции развития здравоохранения / Н. С. Григорьева // Здравоохранение. 2008. — № 4. — С. 145−153.
  45. Т. Основы доказательной медицины : пер. с англ. / под ред.: И. Н. Денисова, К. И. Сайткулова. 3-е изд. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. — 288 с.
  46. В. В. Реформа национальной системы здравоохранения / В. В. Гришин // Здравоохранение. 2008. — № 4. — С. 139−144.
  47. Д. В. Социально-экономические свойства медицинской деятельности, осуществляемой в системе здравоохранения / Д. В. Гурулев // Вестн. ТИСБИ. 2006. — № 3. — С. 15−19.
  48. Ю.С. Созревание профессиональных интересов у студентов-стоматологов в процессе учебной деятельности // Становлениеличности будущего врача: Мат-лы 2-й регион. Науч.-практ. конф. (24 мая 199 г.) Омск, 1999. — С.52−56.
  49. Ю.Н., Роднянская И. Б. Социология контркультуры (Инфантилизм как тип мировосприятия и социальная болезнь). М.: Наука, 1980.
  50. И.В. О здоровье, болезнях и долголетии. — //Знание-М., 1969.-Ч. 1. С — 48. — Ч. 2. — С — 94.
  51. И.В. Проблема причинности в медицине //Этиология. Медгиз. — М., 1962. — С. — 176.
  52. Н. Ф., Магид Е. А., Мухин Н. А. Заболевания пародонта. Атлас. Медицина. —М., 1999.
  53. Е.О. Социологическая оценка современного состояния стоматологической службы // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 1997. — № 3. — С.23−25.
  54. В.В. Социологические методы исследования в медицине. Волгоград, 2002.- 55с.
  55. А.И. Изучение потребности населения в различных видах стоматологической помощи по данным анкетирования // Стоматология. 2000. — № 6. — С.58−60.
  56. Демографические, социальные и медицинские проблемы старения населения: Обзор / Н. Я. Шабашова, О. Т. Дятченко, Р. Ш. Бахтияров, В. М. Мерабишвили // Вопросы онкологии. 2001. -Т. 47, № 5. — С. 523 535.
  57. И.Н., Резе А. Г. Гериатрия в общей врачебной практике // Клиническая геронтология. 2000. — № 9 -10. — С. 3−8-
  58. С.П. Тендерная социализация в семье как фактор здоровьесберегающего поведения в стоматологии. Канд.дис. Волгоград. 2005.
  59. Джерештиева М. Р. Социологический анализ этнического фактора в медицине (на материале стоматологической практики)/ Канд.лис. мед.н. Волгоград. ВолгГМУ. 2009.
  60. Н.Ю. Оценка и прогнозирование устойчивости студентов к эмоциональному стрессу: Автореф. дис.. канд. мед. наук: 14−00.17. -М., 1999.- 16 с.
  61. Дмитриева J1.A., Борисова E.H. Стоматологическое здоровье лиц пожилого и старческого возраста в зависимости от социального статуса, http://expodata.ru/~expopress/2004/cmz/cmz04 tezis borisova. php
  62. М.А. Экспертная оценка профессионально-значимых свойств // Практикум по психологии мененджмента и304профессиональной деятельности / Под ред. Г. С. Никифорова и др. -СПб, 2001.-С. 24−27.
  63. А. Д. Интериоризация профессиональных ролей в медицине: клинические, психологические и социальные составляющие. Дис. на соискание уч.ст. д.соц.н. Волгоград, 2010.
  64. Евдокиов В. И, Губин А. И. Взаимоотношения показателей уровня жизни и профессионального выгорания врачей // Донозология-2009. Проблемы здорового образа жизни: Мат-лы V межд. научн.конф.Санкт-Петербург 17−18 дек.2009. СПб.: Крисмас+. — 2009. — С.278−281.
  65. Е.А. Организация медицинской помощи лицам пожилого и старческого возраста // Здравоохранение. 1999.- № 5. — С. 36−39-
  66. С. А. Потребители медицинских услуг в бюджетных организациях и их самооценка здоровья / С. А. Ефименко // Социс. -2007,-№ 9.-С. 110−114.
  67. С. А. Социальный портрет участкового врача-терапевта / С. А. Ефименко- под ред. А. В. Решетникова. М.: Здоровье и общество, 2005.-205 с.
  68. С. А. Социология пациента : автореф. дис. д-ра социол. наук / С. А. Ефименко М, 2007. — 49 е.
  69. Т. Г. Социальная роль и профессиональный статус врача-офтальмолога. Дис. на соискание уч.ст. к.м.н. Волгоград, 2010.
  70. Жолуев С. Е, Гринькова И. Ю. Опыт использования шкалы клинической стоматологической для экспресс-диагностики психоэмоционального состояния пациента// Стоматология. 2000.-№ 3. — С.
  71. Закон Российской Федерации от 22 декабря 1992 г. № 4180−1 «О трансплантации органов и (или) тканей человека» // Ведомости СНД и ВС РФ. 1993,-№ 2.- ст. 62.
  72. Закон РФ от 02.07.1992 г. № 3185−1 «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» // Ведомости СНД и ВС РФ. 1992.-№ 33.-ст. 1913.
  73. Значение изучения психологического статуса больного в клинике терапевтической стоматологии /В.Е.Рожнов, Ю. М. Максимовский, Н. А. Райнов, А. С. Слуцкий // Стоматология. -1988. -Т.67. -С.21−22-
  74. В.Н. Психоэмоциональное напряжение у больных на приеме у врача-стоматолога// Стоматология. -1986. -Т.65. -N5. -с.81−84.
  75. Д.А. Социальные последствия перехода от индустриализма и модерна к постмодерну // Вопросы философии. 2005. № 7. С. 3−21.
  76. В.Л. «Класс интеллектуалов» в постиндустриальном обществе // Социологические исследования. 2000. № 6. С. 67−78.
  77. В.Л. Глобализация: иллюзии и реальность // Свободная мысль XXI. 2000. № 1. С.26−36.
  78. . Э. Социологический анализ медико-социальной работы с пожилыми людьми// Канд.дис. соц.науки. Волгоград ВолгГМУ. -2009.
  79. А.Д. Формирование теории действия Толкотта Парсонса / История теоретической социологии. В 4-х т. Т.З. — М.:Канон. — 1997 -с.15−179.
  80. М.Д. Женщина в медицине. Волгоград. Изд-во ВолГУ. 2004.
  81. Т.А. Образ врача в культуре: дис. .докт.философ. наук:09.0013. Ростов-на Дону. — 2006. — 294 с.
  82. Коломыткина Ольга Владимировна. Преодоление кризиса школьной стоматологии как медико-социальная задача// Канд.дис. мед.н. Волгоград. 2008.
  83. Конвенция о защите основных прав и свобод человека 1950 г.
  84. Конвенция о защите прав и достоинства человека в связи с использованием достижений биологии и медицины 1996 г.
  85. Конституция Российской Федерации Текст. М.: Ось-89. — 2008. — 48с
  86. Конституция РФ от 12 декабря 1993 года
  87. Л.Я., Рывкина P.B. Социальные механизмы как регуляторы социальных процессов, М., 1986.
  88. Г. Н. Социологическая оценка качества медицинской помощи / Г. Н. Котова, E.H. Нечаева, П. А. Гучек // Здравоохранение РФ. 2001. — № 4. — С.22−26.
  89. И.П. Долг и ответственность врача // Сибирский медицинский журнал. 2000. — № 4. — С. 105−107.
  90. С. А. Медико-социологические аспекты профессиональных качеств врача-стоматолога: Автореферат дис. канд. мед. наук Саратов, 2000. — 19 с.
  91. С.Г., Волкова Ж. В. Синдром эмоционального выгорания Электронный ресурс. Pro Atom. http://www.proatom.ru/modules.php?name=News&file=artical&sid=529(09.06.06
  92. В.Ю. Исследование лица и органов полости рта в ортопедической стоматологии. М., 1972.
  93. E.H., Чарыева Ж. К., Варфоломеева И. В. Сравнительная оценка психодиагностических методик, применяемых при изучении психологического статуса населения // Гиг. и сан. 1999. — № 3. — С.68−71.
  94. В.З., Сырцова JI.E. Проблемы профилактики в условиях реформ здравоохранения/ЯТроблемы социальной гигиены и история медицины. 1996. № 1.
  95. Н.В. Медико-социологический анализ влияния комплаентности родителей на эффективность профилактики заболеваний зубов у детей раннего возраста// Канд.дис. мед.науки. Волгоград. ВолгГМУ. — 2011.
  96. Л.И. Изучение синдрома эмоционального выгорания у врачей-стоматологов Электронный ресурс. :Клиническая стоматология. № 4 декабрь 2003.
  97. Л.И. Пациент и стоматолог глазами друг друга / Л. И. Ларенцова, Н. Б. Смирнова // Журнал практической психологии и психоанализа. 2000. — № 4. — С.20−23.
  98. Л.И. Профессиональный стресс врачей-стоматологов и методы его коррекции. автореферат дисс.. докт.мед.наук. -Москва. — 2003. — 43 с.
  99. Л.И., Максимовский Ю. М., Соколова У. Д. Синдром «эмоционального выгорания» (burnout) у врачей-стоматологов // Новая стоматология. 2002. — № 2. — С. 97−99.
  100. А.Г. Проблема функциональных слепков и постановка в анатомическом артикуляторе. Л.: Лениздат, 1929.
  101. В.К. Стоматология и зубоврачевание: социальные проблем / В. К. Леонтьев, A.A. Попов, Ю. В. Шиленко // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 1999.-№ 2. — С.12−14.
  102. Д. А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. М., 1999. — С. 190−251
  103. Лорбер Д. Пол как социальная категория// Thesis, Фонд Евразия, М., 1994, Выпуск 6, с. 132.
  104. Л.М. К вопросу о причинах конфликтов «врач-пациент» / Л. М. Лукиных, A.B. Демин // Стоматология на пороге третьего тысячелетия: Сб. тез. М., Авиаиздат, 2001.- С.78−79.
  105. Н. А. Социальный смысл и медицинский эффект стоматологических образовательных программ для школьников : автореф. дис.. д-ра мед. наук / Н. А. Лунева. Волгоград, 2009. — 45 с.
  106. H.A. Эффективность образовательной программы в профилактике стоматологических заболеваний у детей младшего школьного возраста// Канд. дис. мед.н. Волгоград. 2002.
  107. Л.А. краткий очерк зубоврачевания в России // Российский медицинский журнал. 2000. — № 3. — с. 51−54.
  108. В.Б., Миронова И. А., Мицулина М. П. Современный морфофункциональный портрет студентов медицинского вуза // Вестник BMA: Сборник научных трудов. Т 57. Вып 7.-Волгоград: Издатель, 2001. С.227−229.
  109. . С. История, основные проблемы и перспективы развития социологии медицины в США : дис.. канд. социол. наук / Ж. С. Мартинсон. Волгоград, 2006. — 154 с.
  110. Медико-социальные основы здоровья /Авт. коллектив под рук. A.B. Мартыненко). М., 1993.
  111. Медицинское право: учебный комплекс для вузов / Сергеев Ю. Д. М.: ГЭОТАР-Медиа. 2008. — 784 с.
  112. Международные этические правила для биомедицинских исследований с включением человека. Совет Международных организаций по медицинской науке (CIOMS), Всемирная Организация Здравоохранения (ВОЗ). Женева. — 1993.
  113. Международный кодекс медицинской этики. Врач. 1994−4:47.
  114. В.Д. Клиническая и медицинская психология: Практическое руководство. М: МЕДпресс, 2001.
  115. А. Психология лидера. Москва. — 2001. — С. 15.
  116. Методы исследования в ортопедической стоматологии. Ташкент: Медицина, 1973.
  117. Т.М. Медико-социальное исследование состояния здоровья, условий и образа жизни современных студентов: Автореф. дис.. .канд.мед.наук. СПб, 2000. — 30 с.
  118. Мид Дж: Г. Избранное: сб. переводов / Дж. Г. Мид- сост. и перевод В. Г. Николаев- отв. ред. Д. В. Ефременко. М.: ИНИОН РАН, 2009. — 290 с.
  119. Мид М. Культура и мир детства. -М., 1988-
  120. В.К. Подготовка современного врача-клинициста и специалиста по управлению здравоохранением // Проблемы соц. гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2001. — № 4. — С.38−40.
  121. Е. С., Цимбалистов А. В., Шторина Г. В. Инструментальное обеспечение профессиональной гигиены полости рта. — СПб.: Институт стоматологии. 2004.
  122. М. А. Социологические методы изучения взаимосвязи стоматологического и общего здоровья студентов вузов // Канд.дис. мед. Науки. Волгоград. ВолгГМУ. — 2006.
  123. Могильчак E. J1. Влияние родительской семьи на поступление в ВУЗ //Социологические исследования. 2009. — № 8 — С. 126−133.
  124. My наев Р. В. Модернизация социального института здравоохранения в условиях современной России: автореферат. .к.соц.н. Москва. — 2008. — 26 с.
  125. М. Н. Современная концепция и фундаментальные основы геронтостоматологии. Общество, государство и медицина для пожилых и инвалидов Москва 2007. С. 74
  126. М.Н., Патарая Г. Р., Метод создания несъемной ортопедической реставрации при постимплантационной непосредственной нагрузке. Dental Market 2007 № 1 С 70−71.
  127. М. Н. Мусина JI.B. Актуальные проблемы геростоматологии // Материалы международной научно-практической конференции «Медико-психологическая реабилитация: теория и практика, технологии и перспективы» // СПб.: МИРВЧ, 2004.-С.154-
  128. М. Н. Мусина JI.B. Геронтологические аспекты косметических ортопедических конструкций // Геронтология и гериатрия. Реферативный сборник ВИНИТИ.- 2004.- Вып. 2. С. 23−24.
  129. С.Г., Копейкин В. Н., Малорян Е. Я. Зубное протезирование с использованием непосредственных имплантантов // Стоматология. 1991. — № 2. — С. 61−64.
  130. М.С. К технике функционального оттиска. М.: Наука, 1929.
  131. М.А., Нугаев P.M. Здравоохранение на региональном уровне в контексте российских социальных реформ // Общественные науки и современность. 1997. № 5.
  132. Образование в социокультурном воспроизводстве: механизмы и конфликты / Отв. ред. В. Н. Шубкин. М.: ИС РАН, 1994.
  133. В.К., Щепин В. О. Необходимость структурных перемен и их медико-экономические тенденции в здравоохранении. Здравоохранение XXI века: лидеры и горизонты управления //Проблемы социальной гигиены и история медицины. 1996. № 4.
  134. В.В. Использование программно-целевого метода планирования и управления при решении приоритетных задач здравоохранения: к.мед.н.- Москва. 2008- 32 с.
  135. Ортопедическая стоматология. М.: МЕД пресс-информ, 2003.
  136. Г. В. Отечественная социология: история и современность // Социологические исследования. 2009 — № 3. — С.8−14
  137. Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. № 5487−1 (с изменениями от 20 декабря 1999 г.).
  138. Основы социальной гигиены / Под. ред. Н. В. Коларова. М.: «Медицина», 1969. — 78 с.
  139. Т. О структуре социального действия. М.: Академический проект. — 2000. — С.347.
  140. Т. О построении теории социальных систем: интеллектуальная автобиография / Система современных обществ. -М.: АспектПресс. 1998 — С.210−266.
  141. Т. Система современных обществ. М.: АспектПресс. -1998. — С.52−131
  142. В.И. Социальный статус врача // Вестник Гиппократа. -2002. -№ 1. -С.7−12.
  143. Г. А. Мнение пациента руководство к действию / Г. А. Пашинян, JIM. Лукиных, A.B. Демин // Стоматология на пороге третьего тысячелетия: Сб. тез. — М.: Авиаиздат, 2001.- С.94−96.
  144. В.И. Практическая биоэтика: этические комитеты в России /
  145. B.И. Петров, H.H. Седова. М.: «Триумф», 2002. — 192 с.
  146. В.И. Проблема качества жизни в биоэтике / В. И. Петров, H.H. Седова. Волгоград: Издатель, 2001. — 95 с.
  147. Н.Г. Социологические исследования как неотъемлемый инструмент управления на современном этапе / Н. Г. Петрова, С. А. Балохина, М. М. Мартиросян, Э. В. Комличенко, М. В. Петров // Проблемы управления здравоохранением. 2008. — № 4 (41). — С. 19 -25.
  148. M. Е. Врач и пациент : этико-правовой аспект: научно-аналитический обзор / M. Е. Петросян. М.: ИНИОН, 1999. — 29 с.
  149. А. Н. Правовое регулирование медицинской деятельности в современной России. Теоретико-правовые аспекты / А. Н. Пищита. М.: ЦКБ РАН, 2008. — 196 с.
  150. Пол, тендер, культура. Немецкие и пусские исследования./ Под ред. Э. Шоре и К. Хайдер. М, 2000 г, Ч. 2
  151. П.В. Отношение пациентов к платным медицинским услугам//Канд.дис.мед.науки. Волгоград. ВолгГМУ. — 2008.
  152. Рабинович С. А, Московец О. Н, Лукьянов М. В, Зорян Е. В, Анисимова Е. Н, Мусин М. Н, Проблемы безопасности местной анестезии в стоматологии // Москва ГОУ ВУНМЦ 2004 С-47.
  153. Рекомендации по созданию комитетов по этике ЮНЭСКО. Париж. 2005 г.
  154. A.B. Институциональные изменения социокультурного паттерна здоровья и болезни. Социология медицины. — 2005. -№ 2. — С.3−25
  155. A.B. Проведение медико-социологического мониторинга: учебно-методическое пособие//А.В.Решетников,
  156. C.А.Ефименко/. М.:ГЭОТАР-Медиа, 2007. — 160 с.
  157. A.B. Социология медицины: учебник, Москва: ГЭОТАР-Медиа. — 2007. — 256 с.
  158. А. В. Здравоохранение как корпоративная система в составе социальной сферы / А. В. Решетников, Н. Г. Шамшурина // Здравоохранение. 2002. — № 4. — С. 11−14.
  159. А. В. Социальный портрет потребителя медицинских услуг / А. В. Решетников // Экономика здравоохранения. 2000. — № 12/50.-С. 5−19.
  160. А. В. Социология медицины (введение в научную дисциплину): руководство / А. В. Решетников. М.: Медицина, 2002. — 976 с.
  161. А. В. Социология пациента / А. В. Решетников, С. А. Ефименко. М.: Здоровье и общество, 2008. — 304 с.
  162. A.A. Социология медицины. Руководство. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. — 863 с.
  163. A.A. Эволюция и проблемы современной социологии медицины // Экономика здравоохранения. 2000. № 5−6 /45. С. 64−68.
  164. A.B. Эволюция и проблемы современной социологии медицины // Экономика здравоохр. 200. — № 5−6.
  165. A.B. Медико-социологический мониторинг: Руководство. М.: Медицина, 2003. 1048с.
  166. Т.В., Ефремова К. Г. Психология эффективного общения с пациентами / Психологический журнал 1999 г., № 1.
  167. Н.М. Человек и реформы: Секреты выживания. М.: РИЦ ИСЭПН, 2003.
  168. В.Е. Значение изучения психологического статуса больного в клинике терапевтической стоматологии /Ю.М. Максимовский, Н. А. Райнов, А. С. Слуцкий // Стоматология. -1988. -Т.67. -С.21−22.
  169. П.В. Стратегия кейс стади в исследовании социальных служб // Социологические исследования. 2005 — № 4- С. 101−110
  170. П.В., Ярская-Смирнова Е.Р. Мир профессий: пересмотр аналитических перспектив // Социологические исследования. 2009 -№ 8 — С.25−35.
  171. И.В. Реальная клиническая практика и клинические испытания. // Клинические исследования лекарственных средств в России. 2004. — № 1. — с. 14−17.
  172. A.B. Социология медицины и общественное здоровье. -М.: Знание, 1984.
  173. H.H. Правила этической экспертизы инициативных научных исследований. Изд-во: ВолГМу, Волгоград. — 2006. — 64 с.
  174. H.H. Правовые основы биоэтики. М. «Триумф». 2004 -276 с.
  175. H.H. Социология патернализма и российская медицина // Социология медицины реформе здравоохранения. — Волгоград: Изд-во ВолГМУ, 2004.
  176. H.H., Дмитриенко C.B. Ваш бизнес -стоматология.(Нормативная регуляция в стоматологии). М.: Медицина. 2002.- 107 с.
  177. Н.Н., Волчанский М. Е. Социологический мониторинг реализации национального проекта «Здоровье» на территории Волгоградской области // Вестник ВолГМУ. 2007. — № 1 (21). — С. 5456.
  178. Седова Н. Н, Петров A.B. Концепция прав человека в медицине. Часть 1. Волгоград, Изд-во ВолГМУ. 2004. 220 с.
  179. П.И. Синдром эмоционального выгорания (конспект врача) // Медицинская газета. 2005. — № 43. — С.3−4.
  180. И.В. О состоянии нравственного самосознания врачебного сообщества // Биоэтика.- 2008. № 1. — С. 11−15.
  181. О.В. Клинические возможности и социальные перспективы геронтостоматологии//Канд.дис. мед.н. Волгоград. 2009.
  182. O.B. Особенности профессиональной деятельности врача-геронтостоматолога///Интегративные исследования в медицине. Саратов. Изд-во СГТУ. 2009. 0,3 п.л.
  183. O.JI. Модели взаимоотношений врача и пациента (На материале офтальмологической практики) автореферат.к.мед.н. -Волгоград. -2010.-23 с.
  184. А. Тусобщество./ Аспекты социальной теории и современного общества. М.: ЦСО ИС РАН 2000, с. 53−71.
  185. В.М., Сорокина Н. В. Результаты использования музыкального лечебного компонента в амбулаторно-стоматологической практике // Новые методы в стоматологии. Новосибирск. 2002. С. 142−143.
  186. Социология образования. Т. 1. Вып. 7: ЦСО РАО, 2003.
  187. Социология образования. Т. 2. Вып. 8 М.: ЦСО РАО, 2004.
  188. A.B. Гигиеническая оценка тренировки профессионально-важных функций студента-стоматолога: дис.. канд. мед. наук: 14.00.17. М., 1999.- 163 с.
  189. Т. де Лоуретис. Риотрика насилия. Рассмотрение репрезентации и тендера / Антология тендерной теории. Составители: Е. Гапова, А. Усманова. Минск.: Изд-во «Пропилеи», 2009 г.
  190. В. Г. Взаимоотношения врача-ортодонта и ребенка-пациента в стоматологической практике. Дис. на соиск. уч. степени к.м.н. Волгоград, 2007.
  191. .В. Проблемы индивидуальных различий: Избр. работы. -М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961. 536 с.
  192. А.Н., Тюрина Н. Г. Профессиональная подготовка специалиста как практическое человековедение // Медико-биологические и психолого-педагогические аспекты адаптации и социализации человека: Мат-лы 4-й Всерос. научно-практич. конф., г.
  193. Волгоград 3−5 октября 2005 г. Волгоград: Волгоград. научное изд-во., 2005 г. — С.55- 58.
  194. И.Б., Вартбаронов Р. Л., Усов В. М. Системная концепция индивидуального здоровья с позиций практической медицины. Часть1. Теоретические аспекты // Гиг. и сан. -2004. № 2. — С.61−67.
  195. Федеральный закон «Об обращении лекарственных средств» от 12.04.2010 N 61-ФЗ. М., 2010.
  196. Федеральный закон от 07.02.1992 г. № 2300−1 «О защите прав потребителей» // Собрание законодательства РФ. 1996. — № 3. — ст. 140.
  197. Федеральный закон от 08.08.2001 г. № 128-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности"// Собрание законодательства РФ. 2001. — № 33 (часть I). — ст. 3430.
  198. Федеральный закон от 17.12.2001 г. № 173-Ф3"0 трудовых пенсиях в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. -24.12.2001. № 52 (1 ч.). — ст. 4920.
  199. Федеральный закон от 21.11.2011 N 323-ф3 «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации». М., 2010.
  200. Н.В. Проблема профессионального риска и качества жизни врачей // Здравоохранение Российской Федерации.-2008.-№ 6.-С. 28−34.
  201. Федорова Лариса Михайлована «Социальная детерминация профессионализации патологической анатомии в медицине». Дис. на соискание уч.ст. к.соц.н. Волгоград, 2010.
  202. В.Б., Чудинова И. Э., Погорелов Я. Д. Здравоохранение как социальный институт // Экономика здравоохранения. 2000. № 7−8.
  203. Филимонов Алексей Владимирович «Социальная роль частной стоматологии в современных условиях». Дис. на соиск. уч. степени к.м.н. Волгоград, 2008.
  204. М. Воля к истине. По ту сторону знания, власти и сексуальности. -М.: Магистериум Косталь, 1996. -446 е.-
  205. М. Сексуальность в системе микрофизики власти // Современная философия. -1991. -№ 1-
  206. Р. У. О результатах социологического исследования по оценке доступности и качества медицинской помощи населению / Р. У. Хабриев, И. Ф. Серегина // Здравоохранение. 2007. — № 6. — С. 31−43.
  207. Е.Н., Перевозчиков И. В. Антропология: Учебник. -М.:МГУ:Изд-во «Высшая школа», 2002. 400с.
  208. Э.Ч. Социальная роль и разделение труда (перевод с англ В. Г. Николаева источника Hughes Е.С. The Sociological Eye: Selected Papers. Chicago. N.Y.: Aldine-Atherton, 1971, P.304−310) // Социологические исследования. 2009. — № 8 — C.46−52
  209. О .А. Патернализм в отечественной медицине : автореф. дис.. канд. социол. наук / О. А. Чеботарева. Волгоград, 2006.-21 с.
  210. О. А. Принципы отношений врача и пациента в современном обществе / О. А. Чеботарева // Социология медицины -реформе здравоохранения: материалы II Всерос. конф. Волгоград, 2007.-С. 18−19.
  211. Г. А. Новое в образовании и профессиональной деятельности молодежи // Социологические исследования. 2009. — № 7 — С.119−125.
  212. В. В. Мотивация к лечебным мероприятиям по поводу асимметрии лица: позиция врача и позиция пациента. Дисс. на соиск. уч.ст. канд.мед.наук. Волгоград. 2002.
  213. И. Усталость от сострадания Электронный ресурс.. http://korni.jewishworld.ru/bestShteinberg.htm.
  214. В.Н. Пределы // Новый мир. 1998, № 2.
  215. В. Инновационная деятельность в российском образовании // Высшее образование в России. 2001. № 5 С. 19−24.
  216. И. А., Шульгин Е. Г. Оценка адекватности премедикации дроперидолом, дипидолором и седуксеном при стоматологических операциях //Актуальные проблемы стоматологии. Санкт-Петербург. 2005.
  217. О.П. Социальная оптимизация услуг ортопедической стоматологии на региональном уровне.// Дис. На соиск. уч. ст. канд. Мед. Наук. Волгоград, 2007, С. 5.
  218. Энциклопедия социологии.//http://slovari.vandex.ru/dict/sociolog'/article/soc/soc-0234.htm
  219. Этическая экспертиза биомедицинских исследований // Практические рекомендации Под общей редакцией член-корр. РАМН, проф. Ю. Б. Белоусова. Москва, апрель 2005 г.
  220. Р. Принципы самоорганизации. М. 1968. с. 34.
  221. .Г. Интеллектуальный потенциал личности // Человеческий потенциал Росссии: интеллектуальное, социальное и культурное измерения. М, 2002. С.4−12.
  222. .Г. О возможности этического измерения науки // Человек. 2000. № 5. С. 5−12.
  223. В.А. Два рассуждения о теоретических предпочтениях // Соц журнал. 1995. — № 2 — С.70−72.
  224. В.А. Стратегия и методы качественного анализа данных // Социология: 4 М. 1996. -№ 1,-С. 14−31.
  225. Anastasie A. and Foley J.P. Differential psychology. -N.Y, 1949- Butler J. Gender Trouble: Feminism and the Subversion of Identity. -N. Y.: Routledge, 1990-
  226. Andersen R. Societal and Individual Determinants of Medical Care Utilisation // Milbank Memorial Fund Quarterly. 1973. — Vol. 51. — p. 95 124.
  227. Anderson L. The Social Context of Health and Health Work. London, 2004.-P. 39.
  228. Barron M, Norris R. The Gender Identity as Total Rules. N. Y, 1976.
  229. Beal, C, & Goldstein, M. (1981). Tibetan fraternal polyandry: A test of sociobiologi-cal theory. American Anthropologist 83:5−12-
  230. Bhopal R. Is research into ethnicity and health racist, unsound, or important science? BMJ, 1997, 31. P. 18.
  231. Bradbey M. Race/ ethnicity, the social environment, and health. Soc SciMed, 2006, 43.-P. 14.
  232. , T. (1987). The biological and chronological maturation of early hominids. Journal of Human Evolution 16:257—272-
  233. Carr-Saunders A.M. and P.A. Wilson. The Professions. London: Oxford University Press, 1933.
  234. , C. (1986). A unified biosocial theory of personality and its role in the development of anxiety stress. Psychiatric Development 3. P.209.
  235. Coast J, Inglis A. Alternatives to hospital care: what are they and who should decide?//B.M.J.- 1996. N312. — P. 162−166.
  236. Collins M. Holes and Slime: Sexism in Sartre’s Psichoanalysis. // Women and Philosophy. N. Y, 1975. — P. 123−124.
  237. Constantine, L, & Constantine, J. (1973). Group marriage. New York: Macmillan.
  238. Davis M. Immigrant Health and the Community. Montclair, NJ: Patterson Smith, 1971.
  239. E. Goffman. Stigma: Notes on the Management of Spoilt Identity. -Englewood Cliffs: Prentice-Holl, 1993. P. 79-
  240. Fatimilehen J. Inequalities in health: ten years and little further on// Health and Disease. A Reader ed. by Davey B., Gray A. Buckingham, Philadelphia: Open University Press, 2005. P. 105−110-
  241. Fee E. and Brown T. Making Medical History: The Life and Times of Henry E. Sigerist. Baltimore: The Johns Hopkins University Press, 1997
  242. , H. (1992). Anatomy of love: The natural history of monogamy, adultery, and divorce. New York: W. W. Norton. P. 340-
  243. , R., & Lee, P. (1989). Finite social space, evolutionary pathways, and reconstructing hominid behavior. Science 243:901−906-
  244. Frable A. Social Theory: A Historical Introduction. Cambridge: Polity Press, 2009.-P. 51.
  245. Gilligan C. In a Different Voice. Cambridge (Mass), L., 1982. — P. 171−174
  246. Giubernick, D., Sengelaub, D., & Kurz, E. (1993). A neuroanatomical correlate: Paternal and maternal behavior in the biparental California mouse {Peromyscus californicus). Behavioral Neuwscience 107:194−201-
  247. Glass, G. V (1976). «Primary, secondary, and meta-analysis of research». Educational Researcher, 5, 3−8.
  248. Goelet, P., Castellucci, V., Schacher, S., & Kandel, E. (1986). The long and short of long-term memory. Nature 322:419.
  249. Gold M. A Crisis of Identity: The Case of Medical Sociology // Journal of Health and Social Behavior. 1977. — Vol. 8. — p. 16−28.
  250. Golditein.M. (1987). When brother was married. Natural History 96. P. 48-
  251. Grotjahn A. and Kreigel F. Soziale Pathologie, 2nd ed. Berlin: August Hirsch aid Verlag, 1915.
  252. Harkess N., Warren A. General Practice Revisited, A second study of patients and their doctors, London, Tavistock Publications, 1991. P. 91.
  253. Health care quality management for the 21st century / Edited by J.B. Couch. The American College of Physician Executives: Florida, the USA, 1991. — P. 152−166.
  254. Health Care Systems in Transition. Russian Federation / WHO Regional Office for Europe: Denmark, 1998.- P. 3−45.
  255. Hodes J. Tangled Feelings// Health and Disease. A Reader ed. by Davey B., Gray A. Buckingham, Philadelphia: Open University Press, 2005. -P. 31.
  256. Hodes J. Tangled Feelings// Health and Disease. A Reader ed. by Davey B., Gray A. Buckingham, Philadelphia: Open University Press, 2005. -P.31.
  257. , G. (1985). The first socialist society: A history of the Soviet Union from within. Cambridge: Harvard University Press. P. 213-
  258. Imitation and gender insubordination. -N.Y.: Routledge, 1993-Millet K. Sexual Politics. -N.Y., 1990-
  259. Kaufman J. Socio-economic status and health in blacks and whites: the problem of residual confounding and the resiliency of race. Epidemiology, 2007, 8.
  260. Khoo T. Truth and Trust// Health and Disease. A Reader ed. by Davey B., Gray A. Buckingham, Philadelphia: Open University Press, 1995. P. 25.
  261. Khoo T. Truth and Trust// Health and Disease. A Reader ed. by Davey B., Gray A. Buckingham, Philadelphia: Open University Press, 2005. P. 25.
  262. Kumari J. The causes of disease. Socl Sei Med, 2003, 45. P. 56−65.
  263. Kunzel W. Effects of comprehensive preventive proggrammes on oral healh in children and juveniles in congested industrial areas // J. Int. Dent. -1984. -N34.-P. 161- 165.
  264. , M. (1983). The chemistry of love. New York: Berkley-
  265. , C. (1984). The natural detective: An anthropologist probes the myterious origins of bipedality. Natural History 93(10). P.30-
  266. , C. (1984). The natural detective: An anthropologist probes the myterious origins of bipedality. Natural History 93(10). P.30-
  267. MacDonald, K. (1992). Warmth as a developmental construct: An evolutionary analysis. Child Development 63:753−773.
  268. Mclntire C. The Importance of the Study of Medical Sociology // Bulletin of the American Academy of Medicine. 1894. — Vol. 1. — p.425−434.
  269. McKenzie K., Crowcrofit N. Describing race, ethnisity, and culture in medical research. BMJ, 1996, 31. P. 18.
  270. Merton R. The Sociology of Science: An Episodic Memoir. -Carbondale, IL: Southern Illinois Press, 1977.
  271. Merton R.K. Social Theory and Social Structure. New York: Free Press, 1957.
  272. . A. (1978). Touching! The human significance of the skin. New York: Harper A Row. P.63-
  273. Munroe R.H., Munroe R.L., Shimmin H.S. Children’s Work in Four Cultures: Determinants and Consequens // American Antropology. -1984. -№ 2-
  274. National Academy of Sciences Committee on National Needs for Biomedical and Behavioral Research Personnel. Meeting the Nation’s Needs for Biomedical and Behavioral scientists. Washington DC: National Academy Press, 1994. — p.52.
  275. Nazroo J. Genetic, cultural or socio-economic vulnerability? Explaning ethnic inequalities in health. Sociology of Health and Illness, 1998, 20.-P. 23.
  276. Nazroo J. The health of Britain’s ethnic minorities: Finding from a National survey. London: PSI, 1997. P. 11.
  277. Parsons T. and Bales R. Family, Socialization and Interaction Process. -London: Routledge and Keganm Paul, 1956-
  278. Petersen R. Religion and illness// Worlds of illness. Biographical and Cultural Perspectives on Health and Disease. Ed. by A. Radley, 2005. P. 240.
  279. Polk B. The Use and Abuse of Antropology: Reflection on Feminism and Cross-Cultural Understanding // Signs. 1974. — № 1. — P. 387−399.
  280. , D. (1994). The family condition of America: Cultural change and public policy. In 11. Aaron, T. Mann, & T. Taylor (Eds.), Values and public policy (pp. 81−111). Washington, D.C.:The Brookings Institute. P. 530 — 532-
  281. Pringl D., Rothera S. The Sociology of Health and Medicine. Oxford: Causeway Books, 2003. P. 103.
  282. , G. (1988). A history of marriage systems. New York: Greenwood Press. P. 127 — 140-
  283. Reverby S. and Rosner D. Beyond the Great Doctors. Philadelphia: Temple University Press, 1979. — p. 10
  284. , V. (1991). The biological basis of human patterns of mating and marriage. In V. Reynolds & J. Kellett (Eds.), Mating and marriage (pp. 4689). New York: Oxford University Press. P.73.
  285. Rich A. Compulsory heterosexuality and lesbian existence // Lesbian Studies Reader. -N.Y.: Routledge, 1990. -P. 227−254-
  286. Roemer et al. Sociological Vision and Pedagogic Mission: Henry Sigerist’s Medical Sociology. Baltimore: The Johns Hopkins University Press, 1997.-p.327.
  287. Rosen G. The Evolution of Social Medicine // Handbook of Medical Sociology, 3rd ed., ed. Howard Freeman, Sol Levine, and Leo Reeder. -Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, Inc., 1979. p.37.
  288. , A. (1984). Gender and parenthood: American Sociological Association, 1983 presidential address. American Sociological Review 49:119-
  289. Ruttez A., Virdee S., Hagell A. New Research on the Image of Health// Concepts of Health, Illness, and Disease: A Comparative Perspective ed. by C. Currer and M. Stacey, Oxford: Berg, 1993. P. 83.
  290. Segal J. National Institute of Mental Health: Research in the Service of Mental Health. Washington DC: Publication ADM, 1975. — p. 6.
  291. , I. & Insel D. (1992) The social separation reflect in affiliative behavior: A comparative developmental attitudes. Developmental Psychobiology 23:375−394.
  292. Sherfey M.J. The Evolution and Nature of Famale Sexuality in Relation to Psychosexual Diffferention // Sex Research, New Developments. -N.Y., 1965.
  293. Singh R., Ritch A., Ehtisham M., Guthrie S., Talbot J., Luck M., Tinsley R. Ethnic influence on health and dependency of elderly inner city residents. J R Coll Physicians Lond, 2006, 30. P. 45.
  294. Stevens R. American Medicine and the Public Trust. New Haven: Yale University Press, 1971. — p.372.
  295. Tizard H., Phoenix B. Prevention is better// Health and Disease. A Reader ed. by Davey B., Gray A. Buckingham, Philadelphia: Open University Press, 2005. P. 136.
  296. Van den Berghe. P. (1979). Human family systems: An evolutionary view. New York: Elsevier- Morris, R. (1983). Evolution and human nature. New York: Avon. P. 13 7-
  297. , A. (1994). Polyandiy. In V. Bullough & B. Bullough (Eds.), Human sexuality: An encyclopedia (pp. 467−469). New York: Garland. P. 467.
  298. , D.C. :The Brookings Institute. P. 97-
  299. Weisenfeld, A., Malatesta, C, Whitman, P., Granrose, C, & Uili, R. (1985). Psycho-physiological response to breast- and bottle-feeding mothers to their infant’s signals. Psychophysiology 22:79−86-
  300. , D., & Burton, M. (1988). The causes of polygyny: Ecology, economy, kinship, and warfare. American Anthropologist 90. P.871.
  301. , M., & Daly, M. (1992). The man who mistook his wife for chattel. In J. Barkow, L. Cosmides, & J. Tooby (Eds.), The adapted mind: Evolutionary psychology and the generation of culture (pp. 289−322).
  302. Wittig M. The Straight Mind and Other Essays. -Boston: Beacon press, 1992- Stoller R. J. Sex and Gender. -N. Y., 1968. -P. VIII-IX-d
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!