Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Взаимосвязь типов психологической привязанности супругов к матери и их конфликтного поведения

Диссертация: Взаимосвязь типов психологической привязанности супругов к матери и их конфликтного поведения
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

В работах зарубежных и отечественных психологов выявлены негативные последствия деструктивных супружеских отношений. Нестабильность в отношениях между супругами негативно влияет на психическое и физическое здоровье всех членов семьи, включая ребенка. Именно в психологически благополучной семье супруги восстанавливают силы, затраченные в общественной деятельности. В психологически неблагополучной… Читать ещё >

Взаимосвязь типов психологической привязанности супругов к матери и их конфликтного поведения (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Глава 1. ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРИВЯЗАННОСТИ В ПСИХОЛОГИИ
    • 1. 1. Понятие привязанности
    • 1. 2. Специфика привязанности и ее виды
    • 1. 3. Проявление привязанности
    • 1. 4. Формы выражения привязанности и особенности ее нарушения
    • 1. 5. Развитие привязанности ребенка к взрослому
    • 1. 6. Влияние семьи на развитие ребенка
  • Глава 2. ПРОБЛЕМА КОНФЛИКТОВ В ПСИХОЛОГИИ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ
    • 2. 1. Понятие конфликта
    • 2. 2. Источники конфликтов
    • 2. 3. Основные составляющие конфликта
    • 2. 4. Типы конфликтов и стратегии конфликтного поведения
    • 2. 5. Протекание конфликта
    • 2. 6. Конфликты в сфере супружеских отношений
  • Глава 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРИВЯЗАННОСТИ СУПРУГОВ К МАТЕРИ И ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ
    • 3. 1. Процедура организации исследования и его методическое обеспечение
      • 3. 1. 1. Описание методов исследования
    • 3. 2. Обработка и анализ полученных данных
      • 3. 2. 1. Закономерности взаимосвязи типов психологической привязанности к матери и конфликтного поведения супругов

В современной психологической науке «привязанность» является основным понятием, описывающим отношение ребенка к близкому взрослому. Феномен привязанности матери и ребенка (Дж. Боулби, Е. О. Смирнова, М. Эйнсворт и др.) находится в центре внимания исследователей. Данный феномен имеет большое значение для формирования эффективного материнского поведения, приспособления ребенка к окружающему миру, гармоничного развития личности. В связи с этим существует острая необходимость в разработке программ исследования, коррекции, обучения, консультирования, оказания психологической и психотерапевтической помощи супругам с целью оптимизации супружеских отношений, сохранения семейного благополучия.

Необходимо отметить, что в зарубежной психологии проблема психологической привязанности супругов к матери в условиях конфликтного взаимодействия успешно исследуется с середины XX в. В работах T.JI. Голд-фарб, Б. Тизард, Дж. Хейзан, Б. М. Шавер и др. выделены разнообразные научные направления изучения детских и взрослых типов привязанности.

В отечественной психологии проблема типов привязанности рассматривается в контексте конфликтов семейных отношений (Ю.Е. Алешина, С. В. Баныкина, Ю. В. Баскина, В. М. Басова, Л. Я. Гозман, Е. М. Дубовская, C.JI. Колосова, В. А. Сысенко, М. А. Фурманов, Е.А. Шапошников). Специфика психологического консультирования затруднений, возникающих в детско-родительских отношениях, описана в работах А. Н. Елизарова, Г. А. Ковалева, Н. В. Клюевой, И. А. Логиновой, Л. А. Петровской, А. С. Спиваковской и др.

Привязанность к матери играет важнейшую роль в отношениях ребенка с ближайшим окружением на всех этапах его взросления, в частности, в будущих супружеских взаимоотношениях, т.к. личность человека во многом формируется за счет его взаимодействия с людьми, с которыми он себя идентифицирует (родители, сверстники и др.). Взаимоотношения в семье, в которой растет ребенок, влияют на его взаимодействие с близкими ему людьми, а также на формирование отношений с будущим супругом (супругой).

В работах зарубежных и отечественных психологов выявлены негативные последствия деструктивных супружеских отношений. Нестабильность в отношениях между супругами негативно влияет на психическое и физическое здоровье всех членов семьи, включая ребенка. Именно в психологически благополучной семье супруги восстанавливают силы, затраченные в общественной деятельности. В психологически неблагополучной семье такого восстановления не происходит, более того, нервное напряжение в семейных отношениях возрастает и может привести к стрессам и даже нервно-психическим заболеваниям. В случае нестабильности семейных отношений негативному и болезненному влиянию подвергаются и дети (В.Я. Титаренко, Э. Г. Эйдемиллер, В. Юстицкис). Среди детей из нестабильных семей увеличивается вероятность отклоняющегося поведения, снижается успеваемость в школе (К. Витек, В. А. Сысенко, В. Ф. Шевчук, В.А. Шелкова).

Напряженная, неустойчивая социальная, экономическая, идеологическая обстановка, сложившаяся в настоящее время в российском обществе, обусловливает рост различных отклонений в личностном развитии и поведении людей. Среди них особую тревогу вызывают не только прогрессирующая отчужденность, повышенная тревожность, духовная опустошенность людей.

В таких условиях развития общества, по нашему мнению, особую значимость должны приобретать семейные ценности и внутрисемейные отношения, поскольку семейные взаимоотношения носят наиболее важный для супругов эмоциональный и духовный характер, а экономические и демографические модели взаимодействия в семье должны отходить на второй план. Особое значение должны приобретать межличностное общение и взаимопонимание, что вынуждало бы современную семью вырабатывать новые модели взаимодействия друг с другом. Но при этом в повседневной жизни мы наблюдаем совершенно иную картину: низкая культура межличностного общения в семье приводит к фрустрации значимых потребностей личности в оценке и самооценке, в признании, в эмоциональной разрядке и эмоциональном контакте, во внимании, сопереживании, понимании и т. д. Это вызывает, как межличностные, так и внутриличностные конфликты, снижает удовлетворенность семейными отношениями и приводит к дестабилизации брака (О.Е. Алешина). Насыщенность нашей жизни различного рода конфликтами — внутриличностными, межличностными, внутригрупповыми, межгрупповыми и международными — диктует необходимость разработки проблемы эффективного управления ими.

Различные факторы оказывают то или иное по своей силе и значимости влияние на формирование конфликтного поведения. Особенно среди всех можно выделить фактор отношения близких взрослых в детстве как играющий наиболее важную роль в становлении и развитии личности, и особенностей ее поведения в конфликтах. Сформировавшаяся впервые годы жизни привязанность достаточно устойчива и сохраняется и в зрелом возрасте.

Вместе с тем недостаточно изученными остаются вопросы, связанные со спецификой степени конфликтоустойчивости супругов в зависимости от типа психологической привязанности, с доминирующими способами поведения в конфликтах при разных типах психологической привязанности.

Таким образом, по нашему мнению, в психологической науке недостаточно представлена целостная картина психологической привязанности к матери в условиях конфликтного взаимодействия. В связи с этим, наряду с большими запросами практики в психологии фактически отсутствуют четкие основания для разработки проблемы, посвященной исследованиям взаимосвязи типов психологической привязанности к матери и конфликтного поведения супругов, что делает чрезвычайно актуальной исследуемую проблему.

Объект исследования — психологические характеристики конфликтного взаимодействия в семье.

Предмет исследования — психологическая привязанность супругов к матери в условиях конфликтного взаимодействия.

Цель работы состоит в исследовании взаимосвязи типов психологической привязанности к матери и способов поведения супругов в конфликтной ситуации.

Основная гипотеза исследования заключается в том, что тип привязанности к матери, сформировавшийся в детстве, обусловливает определенный набор характеристик конфликтного поведения супругов.

Дополнительные гипотезы:

1. Существует взаимосвязь между типами психологической привязанности супругов и выбором ими стратегии поведения в конфликте.

2. Степень согласия супругов в ситуациях конфликта, уровень конфликтности в супружеской паре зависят от типов психологической привязанности к матери.

В соответствии с целью и гипотезой исследования были поставлены следующие задачи:

1. Проанализировать и систематизировать литературу по проблемам психологической привязанности к матери и супружеских конфликтов в социальной психологииразработать авторское определение психологической привязанности супругов к матери.

2. Исследовать типы психологической привязанности супругов к матери.

3. Установить степень конфликтоустойчивости супругов в зависимости от типа психологической привязанности к матери.

4. Выявить преобладающие способы поведения в конфликтах супругов при разных типах психологической привязанности к матери.

5. Провести психологический анализ поведенческих и личностных характеристик супругов с учетом типов привязанности к матери (конфликто-устойчивость, предрасположенность к конфликтам, рациональное поведение в конфликтах). Показать взаимосвязь типов психологической привязанности супругов к матери и их конфликтного поведения.

Методологическую основу исследования составляют системный подход в психологии (В.А. Ганзен, А. В. Карпов, В. П. Кузьмин, Б. Ф. Ломов, В. Д. Шадриков и др.) — психология отношений (В.Н. Куницына, А.Ф. Лазур-ский, В. Н. Мясищев, В. Н. Панферов, Н.П. Фетискин) — психология совместной деятельности (К.А. Абульханова-Славская, А. В. Карпов, Б. Ф. Ломов, В. А. Мазилов, В. В. Новиков, Н. Н. Обозов, Ю. П. Поваренков, В.В. Рубцов) — современная социальная и возрастная психология (Г.М. Андреева, Т. Крайг, Н. В. Клюева, В. В. Козлов, Д. Майерс, В. И. Назаров, А. В. Филиппов и др.) — современные взгляды на предмет психологии привязанности (Дж. Боулби, М. Эйнсворт) — основные теоретические положения исследований, проведенных по проблемам психологической привязанности (Н.Н. Авдеева, И.Я. Ба-ховен, Г. В. Бурменская, М. Гражина, Т. Коуфман, П. Криттенден, М. Мейн, Е. О. Смирнова, В. В. Старовойтов, М. Харлоу и др.) — концепции конфликтного поведения (В.И. Андреев, Н. В. Гришина, С. И. Ерина, М. М. Кашапов, Н. И. Леонов, X. Корнелиус, Д. Г. Скотт, Б. И. Хасан и др.).

Методы и методики исследования:

В работе были использованы следующие методики:

1) интервью о привязанностях для взрослых (М. Мейн);

2) экспресс-диагностика устойчивости к конфликтам;

3) предрасположенность к конфликтам;

4) личностная агрессивность и конфликтность (Е.П. Ильин, П.А. Ковалева);

5) характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях;

6) тест описания поведения (К. Томас);

7) самооценка рационального поведения в конфликте.

Исследование проводилось в течение 2001 — 2007 гг. и условно подразделялось на четыре этапа:

I этап. Теоретический анализ отечественной и зарубежной литературы по изучаемой проблеме, определение основных методологических подходов.

II этап. Проведение пилотажных исследований. Формулировка гипотез и задач исследования. Разработка программы исследования.

III этап. Проведение эмпирического исследования.

IV этап. Обработка полученных результатов, их анализ, интерпретация, формулировка выводов.

Надежность и достоверность результатов исследования обеспечивались методологической основой исследования, применением теоретически обоснованного комплекса эмпирических методов, адекватных цели и задачам исследования, репрезентативностью выборки, сочетанием количественного и качественного анализа данных, применением методов статистической обработки полученных данных (t-критерий Стьюдента).

Научная новизна исследования характеризуется исследованием взаимосвязи типов привязанности и конфликтного взаимодействия в семье. На основе системного подхода описана специфика поведения супругов в конфликтных ситуациях в зависимости от типов психологической привязанности. Выявлены сферы супружеского взаимодействия при разных типах психологической привязанности к матери, которые носят конфликтный характер. Обнаружено, что предрасположенность к конфликтам в межличностном общении имеет специфичность, связанную с типами психологической привязанности к матери. Проведен анализ различий в склонностях супругов с определенным типом психологической привязанности к конфликтности и агрессивности как личностным характеристикам. Установлено, что наиболее конфликтоустойчивыми являются супруги с безопасным типом психологической привязанности. Обоснована взаимосвязь между типами психологической привязанности у супругов и навыками их рационального поведения в конфликтах.

Теоретическая значимость работы состоит в том, что она расширяет научное понимание проблем психологической привязанности в ее взаимосвязи с различными характеристиками личности, в частности с особенностями поведения человека в конфликтных ситуациях. Дано авторское определение психологической привязанности супругов к матери. В качестве социально-психологических детерминант конфликтного поведения выделены и обоснованы типы психологической привязанности к матери. В ходе диссертационного исследования: установлены особенности конфликтного поведения супругов в зависимости от типа привязанности к материвыявлена взаимосвязь некоторых причин конфликта с психологической привязанностьюуточнено понимание степени конфликтоустойчивости супругов в зависимости от типа психологической привязанности к материрасширено представление о тематике дальнейших исследований в области конфликтологии.

Практическая значимость исследования заключается в том, что результаты исследования могут .быть положены в основу психологического анализа выбора личностью стратегии конфликтного поведения. Полученные эмпирические результаты исследования могут способствовать повышению эффективности консультационной работы по проблемам супружеских и дет-ско-родительских отношений, а также могут применяться при преподавании ряда учебных дисциплин в ВУЗе (конфликтология, психология семьи и семейной терапии, психологическое консультирование). Также появляются новые возможности для разработки методических приемов диагностики и прогнозирования стратегий поведения личности в конфликте и последующей их коррекции и прогнозирования способов развития конфликтов.

Апробация и внедрение результатов работы. Основные идеи и результаты диссертационного исследования обсуждались на I Всероссийской научно-практической конференции, посвященной памяти профессора Р. Б. Гительмахера (Иваново, 2003 г.) — IV региональной научной конференции (Н. Новгород, 2004 г.), «Психология XXI столетия» (Ярославль, 2004 -2007 гг.), на заседаниях кафедры педагогики и педагогической психологии, кафедры социальной и политической психологии, методологического семинара лаборатории профессионального и личностного развития Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова (2004 — 2008 гг.).

Материалы, полученные в ходе диссертационного исследования, используются на лекционных, практических и семинарских занятиях по дисциплинам: «Социальная психология», «Семьеведение», «Конфликтология», «Психологическое консультирование» факультета психологии ЯрГУ им. П. Г. Демидова, факультета социальной работы Института международных социально-гуманитарных связей (г. Москва), факультета психологии Вятского государственного гуманитарного университета, факультета психологии, педагогики права Столичной финансово-гуманитарной академии.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Психологическая привязанность к матери — это эмоциональная связь, которая возникает между ребенком и матерью (как наиболее близким лицом) в результате долговременных отношений, характеризующаяся устойчивыми, эмоционально наполненными взаимоотношениями, основанными на удовлетворении потребностей в сопереживании, понимании, признании. Чувство привязанности к матери формируется у человека в период до трех лет и связано с общим эмоциональным развитием в семейных условиях.

2. Характер привязанности супругов к матери оказывает влияние на стратегии поведения в конфликтах:

— с безопасным типом психологической привязанности в конфликтных ситуациях — сотрудничество и компромисс;

— с тревожно-амбивалентным типом привязанности — избегание и приспособление;

— с избегающим типом привязанности — соперничество.

3. В зависимости от типа привязанности супругов к матери их конфликтность оказывает влияние на различные сферы семейной жизни:

— при безопасном типе психологической привязанности — это сфера воспитания детей;

— при тревожно-амбивалентном типе психологической привязанности — проявление ревности и расхождения в отношении к деньгам;

— при избегающем типе психологической привязанности — проявление доминирования одним из супругов, рассогласования норм поведения, проявление ревности и расхождения в отношении к деньгам.

4. Наиболее конфликтоустойчивыми являются супруги с безопасным типом психологической привязанности. Данная категория супругов способна оптимально организовать свое поведение в трудных ситуациях социального взаимодействия, конструктивно решать проблемы в отношениях с другими людьми, а в возникшей конфликтной ситуации находить и реализовывать оптимальный способ разрешения конфликта.

Струю-ура и объем работы. Диссертация изложена на 192 страницах печатного текста, состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы, состоящего из 201 источника, из которых 12 — на иностранном языке, и приложений, включает пять таблиц и шесть рисунков.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.

Проведенное исследование проиллюстрировало основополагающее влияние эмоциональных взаимоотношений с матерью в детстве на поведение уже взрослого человека. Неблагоприятный социально-психологический климат в семье способствуют развитию конфликтной личности, проявляющей негативные реакции в конфликтных ситуациях, а также оказывает влияние на конфликтные сферы в супружеские жизни. Таким образом, только благополучные эмоциональные отношения с матерью являются хорошим потенциалом для развития гармоничной, конфликтоустойчивой личности, способной успешно урегулировать конфликты. Поэтому необходимо развивать систему психологической семье через информирующие, обучающие, консультативные форму работыповышать психологическую и педагогическую грамотность будущих родителей. Необходима также разработка специальных программ, внедрение которых будет способствовать повышению эффективности эмоциональных взаимоотношений в семье не только с будущим ребенком и друг с другом: где супруги могли бы научиться разрешать конфликты, строить гармоничные отношения с детьми и друг с другом, эффективно общаться.

Психологическая привязанность проявляется не сразу, а постепенно, в процессе непосредственного взаимодействия матери с ребенком. Для развития надежной привязанности необходимо:

1. Установление связи в результате ранних контактов между матерью и ребенком в течение первых часов после рождения.

Контакт «глаза в глаза»: зрительная система — одна из самых мощных составляющих, обеспечивающих привязанность ребенка к матери.

Кормление грудью: только прикладывание к груди делает мать матерью. Сила материнского защитного поведения и привязанности находятся во взаимосвязи с длительностью грудного вскармливания и частотой прикладывания ребенка к груди.

2. Сенситивность и отзывчивость матери к сигналам младенца, желание реагировать на эмоциональном уровне. Исследование интенсивности и характера ответов матери на поведение младенцев показало положительную связь между отзывчивостью матери и познавательным развитием младенца.

3. Необходимо учитывать, что тревожный характер привязанности часто провоцируется чрезмерно опекающей ребенка матерью всегда ограничивающей в чем-то его активность и самостоятельность.

Показать весь текст

Список литературы

  1. , Г. С. Введение в практическую психологию / Г. С. Абрамова. — М.: Международная пед. академия, 1994. 237 с.
  2. , В.М. Психотехнология решения проблемных ситуаций / В. М. Авдеев. М.: Феликс, 1992.
  3. , Н.Н. Привязанность ребенка к матери и образ себя в раннем детстве / Н. Н. Авдеева // Вопросы психологии. 1997. — № 4.
  4. , Н.Н. Становление образа себя у детей первых трех лет жизни / Н. Н. Авдеева // Вопросы психологии. 1996. — № 4. — С. 25−36.
  5. , Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование / Ю. Е. Алешина. М., 1993.
  6. , Ю.Е. Цикл развития семьи: исследования и проблемы / Ю. Е. Алешина // Вестник Московского университета. Психология. 1987. — Серия 14. — № 2. — С. 60−72.
  7. , Ю.Е. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений. Спецпрактикум по социальной психологии / Ю. Е. Алешина, Л. Я. Гозман, Е. М. Дубовская. М.: МГУ, 1987. — 120 с.
  8. , B.C. Причины конфликтов в педагогическом коллективе и способы их разрешения / B.C. Алишев, Р. Х, Шакуров // Вопросы психологии. -1986.-№ 6.-С. 67−76.
  9. , В.И. Конфликтология: искусство спора, ведения переговоров, разрешения конфликтов / В. И. Андреев. Казань: СКАМ, 1992. — 138 с.
  10. Ю.Андреев, В. И. Саморазвитие культуры разрешения конфликтов / В. И. Андреев // Хрестоматия по социальной психологии. — М.: Международная педагогическая академия, 1994. С. 76−87.
  11. П.Андреева, Г. М. Социальная психология / Г. М. Андреева. М.: Аспект Пресс, 2001. — 376 с.
  12. , И.Д. Формирование эмоциональной привязанности ау-тичного ребенка к матери в процессе холдинг терапии: автореф. дис.. канд. психол. наук: защищена 29.03.2007. -М., 2007. 26 с.
  13. , А.Я. Конфликтология: междисциплинарный подход / А. Я. Анцупов, C.JI. Прошанов. М., 1997.
  14. , А.Я. Конфликтология: учебник для вузов / А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов. М.: ЮНИТИ, 1999.
  15. , Е.И. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е. И. Артамонова и др. // под. ред. Е. Г. Силяевой. М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 192с.
  16. , Н.К. Интервью для взрослых о привязанностях: методическое пособие / Н. К. Асанова. — М., 1997.
  17. , А.С. Зрительное предпочтение как проявление привязанности у детей первого года жизни / А. С. Батуев, А. С. Кащавцев, М. В. Соболева // Вопросы психологии. — 1996. -№ 4. С. 127−133.
  18. , О.Г. Математические методы в психологии / О.Г. Бе-рестнева и др. Томск, 2001. — 304 с.
  19. , Р. Развитие Я-концепции и воспитание / Р. Берне. М.: Прогресс, 1986.-218 с.
  20. , Г. Психоаналитические теории личности / Г. Блюм. М. Екатеринбург: Академический проект, Деловая книга, 1999.
  21. , А.А. О задачах в области научного психологического обоснования семьи / А. А. Бодалев, В. В. Столин // Семья и формирование личности / под ред. А. А. Бодалева. — М., 1981.
  22. , Л.И. Проблемы формирования личности / Л.И. Божо-вич. М.-Воронеж, 1995. — 352 с.
  23. , И.А. Особенности самооценки младших школьников с разными типами эмоциональной привязанности к матери: автореф. дис.. канд. психол. наук: защищена 16.02.2007. М., 2007. — 28 с.
  24. , Ф.М. Внимание конфликт! / Ф. М. Бородкин, Н. М. Коряк. Новосибирск: Наука, 1983. — 144 с.
  25. , Дж. Детям любовь и заботу / Дж. Боулби // Лишенные родительского попечительства. Хрестоматия: учебное пособие / ред.-сост. B.C. Мухина. -М: Просвещение, 1991. — С. 144−154.
  26. , Дж. Привязанность — пер. с англ./ Дж. Боулби / общ. ред. и вступ. статья Г. В. Бурменской. М.: Гардарики, 2003. — 477 с.
  27. , Б.С. Психологические проблемы изучения и коррекции аномалий личности: учеб.-метод, пособие / Б. С. Братусь, И. Я. Розовский, В. Н. Цапкин. М.: МГУ, 1988. — 86 с.
  28. , В.И. Формирование привязанности матери к ребенку в период беременности / В. И. Брутман, М. С. Радионова // Вопросы психологии. 1997. — № 6. — С. 38−47.
  29. , Г. В. Возрастно-психологическое консультирование. Проблемы психического развития детей / Г. В. Бурменская, О. А. Карабанова, А. Г. Лидере. М.: Изд-во МГУ, 1990. — 136 с.
  30. , Л.Ю. Исследование социальных позиций подростков с различной степенью изоляции от семьи: автореф. дис.. канд. психол. наук: защищена 21.12.2004. Самара, 2004. — 18 с.
  31. , М.И. Ребенок из неблагополучной семьи (записки детского психиатра) / М. И. Буянов. М.: Просвещение, 1988. — 207 с.
  32. , М.В. Новый подход к проблеме детско-родительских отношений / М. В. Быкова // www.psychology.ru.
  33. , А. Психическое развитие ребенка / А. Валлон. М.: Просвещение, 1967.
  34. , А .Я. Системная семейная психотерапия / А. Я. Варга. Самара: «СамВен», 1996. — 43 с.
  35. , Ф.Е. Психология переживания / Ф. Е. Василюк // Анализ преодоления критических ситуаций. М.: Изд-во МГУ, 1984. — 200 с.
  36. A.M. Искажение восприятия конфликтной ситуации основными участниками: автореф. дис.. канд. психол. наук: защищена 11.09.2007. Курск, 2007. — 26 с.
  37. , П. Психология межличностных коммуникаций / П. Вацлавик, Д. Бивин, Д. Джексон. СПб.: «Речь», 2000. — 300 с.
  38. , Д.В. Маленькие дети и их матери / Д. В. Винникот. -М.: Класс, 1998.
  39. , К. Проблемы супружеского благополучия / К. Витек. М., 1988.- 135 с.
  40. , И.Е. Конфликтология / И. Е. Ворожейкин, А .Я. Ки-банов, Д. К. Захаров.- М.: ИНФРА-М, 2002. 240 с.
  41. , JI.H. Психологические аспекты воспитания детей в домах ребенка и детских домах / JI.H. Галигузова, С. Ю. Мещерикова, JI.M. Царегородцева // Вопросы психологии. 1990. — № 6. — С. 17−25.
  42. , Р.Б. Конфликт: социально-психологический аспект / Р. Б. Гительмахер, А. С. Когаловская, Ю. Б. Марушкин. Иваново: ИвГУ, 1995.- 168 с.
  43. , М.М. Взаимосвязь образа конфликтной ситуации с поведением в конфликте: автореф. дис.. канд. психол. наук: защищена 25.05.2003. Ярославль, 2003.-22 с.
  44. , И.А. Влияние семьи на формирование делинквент-ности у подростков / И. А. Горьковская // Психологический журнал. — 1994. -№ 2. С. 57−65.
  45. , Н.В. Я и другие: общение в трудовом коллективе / Н. В. Гришина. Л.: Лениздат, 1990. — 174 с.
  46. Гришина, Н. В .Психология конфликта / Н. В. Гришина. СПб., 2000. — 464 с.
  47. , О.Н. Конфликтология: учеб. пособие / О. Н. Громова. -М.:ГАУ, 1993.-42 с.
  48. , А.Д. Ориентировка личности в психологическом пространстве родительской семьи (на материале исследования казахской семьи): автореф. дис.. канд. психол. наук: защищена 23.10.2003. — М., 2003. — 22 с.
  49. , Н.С. Конфликт и технология их предубеждения / Н. С. Данакин. М., 1995.
  50. , А.В. Конфликтология / А. В. Дмитриев. — М.: Гарда-рики, 2000.
  51. , А. Введение в общую теорию конфликтов / А. Дмитриев, В. Кудрявцев, С. Кудрявцев. М.: РАН, 1993. — 345 с.
  52. , А.И. Проблемы конфликта в западной социальной психологии / А. И. Донцов, Т. А. Полозова // Психологический журнал. 1980. — № 6. — Т. 1.-С. 119−133.
  53. , Е.А. Личность, конфликт, гармония / Е. А. Донченко, Т. М. Титаренко. Киев, 1989. — 173 с.
  54. , В.В. Введение в теорию конфликта / В. В. Дружинин, Д. С. Которов. М., 1989.
  55. , В.Н. Психология семьи / В. Н. Дружинин. Екатеринбург: «Деловая книга», 2000. — 92 с.
  56. , В.Н. Психология семьи / В. Н. Дружинин. СПб.: «Питер», 2006. — 176 с.
  57. , С.М. Практикум по конфликтологии / С. М. Емельянов. 2-е изд., перераб. СПб.: Питер, 2001. — 400с.
  58. , С.И. Психология работы с населением в конфликтных ситуациях: учебное пособие / С. И. Ерина. Ярославль: ЯрГУ, 2005. — 238 с.
  59. , А.А. Личность и коллектив: межличностные конфликты и их разрешение / А. А. Ершов. Л., 1976. — 300 с.
  60. , А.А. Социально-психологические аспекты конфликтов // Социальная психология и социальное планирование / А. А. Ершов. Л.: Изд-во ЛГУ, 1973. — С. 33−39.
  61. , М.Н. Психология одиночества у законопослушных и криминальных подростков / М. Н. Заостровцева, Н. В. Перешеина // под науч. ред. проф. В. В. Новикова: монография. Ярославль: МАПН, 2007.- 362 с.
  62. , М. Семья и личность / М. Земска. — М.: «Прогресс», 1986.
  63. , В.Н. Конфликтология. Проблемы становления и развития / В. Н. Иванов // Социально- политический журнал. 1994. — № 7/8. — С. 5060.
  64. , Н.В. Исследование привязанности ребенка к матери (в зарубежной психологии) / Н. В. Искольдский // Вопросы психологии.- 1985. -№ 6. С. 146−152.
  65. , О.Г. Влияние образа отца на эмоциональное благополучие и полоролевую идентичность подростков: автореф. дис.. канд. психол. наук: защищена 03.05.2007. М., 2007. — 25 с.
  66. , Е.С., Качество привязанности как фактор устойчивости к психической травме / Е. С. Калмыкова, М. А. Падун // Психологический журнал. 2002. — № 5. — Т. 23. — С. 88−105.
  67. , Ю.А. Психология конфликта / Ю. А. Канатаев. М.: ВАХЗ, 1992.
  68. Кан-Калик, В. А. Грамматика общения / В.А. Канн-Калик. М., 1995.
  69. , М.М. Основы конфликтологии: учебное пособие / М. М. Кашапов. Ярославль: ЯрГУ, 2006. — 116 с.
  70. , М.М. Теория и практика решения конфликтных ситуаций: учеб. пособие / М. М. Кашапов // под ред. А. В. Карпова. М.-Ярославль: Ремдер, 2003.- 183 с.
  71. , Н.В. Психолог и семья: диагностика, консультации, тренинг / Н. В. Клюева. Ярославль, Академия развития, 2001.
  72. , С.В. Психология современной семьи / С. В. Ковалев.- М.: Профиздат, 1988.-207 с.
  73. , С.В. Психология семейных отношений /С.В. Ковалев. -М., 1987.
  74. , П. Предупреждение и разрешение конфликтов: методологические рекомендации для руководителей / П. Ковальчик, Н. Малиева.- М.: ИП РАН, 1994. 54 с.
  75. , JI. Завершение конфликта / JI. Козер // Социальный конфликт: современные исследования: реферативный сборник. М., 1991. -С. 27−35.
  76. , Т.Н. Введение в конфликтологию / Т. Н. Козырев. М.: Владос, 1999.-176 с.
  77. , Л.И. Семья в зеркале конфликта: уроки семейной жизни / Л. И. Колесникова. — Казань, 1990. — 107 с.
  78. Конфликтология / под ред. А. С. Кармина. — СПб.: Изд-во «Лань», 2001.-448 с.
  79. Конфликтология: Хрестоматия / сост. Н. И. Леонов. М.: Московский психолого-социальный институт- Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2002. 304 с.
  80. Конфликты и способы их разрешения: учебно-методическое пособие для слушателей ФПК, преподавателей медицинских и фармацевтических училищ. — Ярославль, 1996. — 28 с.
  81. , А.Ф. Индивидуальное психологическое консультирование в контексте семейной психотерапии / А. Ф. Копьев // Вопросы психологии. 1986. — № 4. — С. 121 — 130.
  82. , X. Знакомство с понятием конфликт / X. Корнелиус, Ш. Фейр // Хрестоматия по социальной психологии. — М.: Международная педагогическая академия, 1994. С. 54−76.
  83. , С.В. Влияние содержания общения на отношение детей раннего возраста к взрослым / С. В. Корницкая // Вопросы психологии. 1973. -№ 4. — С. 65−69.
  84. , JI.A. Зарубежные теории привязанности / JI.A. Котова // Социально-перцептивные процессы в управлении: материалы I Всероссийской научно-практической конференции, посвященной памяти профессора Р. Б. Гительмахера. Иваново: ИвГУ, 2003. — С. 79 — 84.
  85. , JI.A. Привязанность и ее влияние на развитие ребенка / JI.A. Котова // Россия в современном мире: материалы IV региональной научной конференции. Н. Новгород: НКИ, 2004. — С. 279 — 283.
  86. , JI.A. Проблема становления личности ребенка в свете теории привязанности / JI.A. Котова // Проблемы социальной психологии личности: межвузовский сборник научных статей. — Саратов: Изд-во Саратовского университета, 2004. Вып. 1. — С. 100 — 103.
  87. , JI.A. Специфика и проявление привязанности / JI.A. Котова // Научный поиск: сб. научных работ студентов, аспирантов и преподавателей. Ярославль: ЯрГУ, 2004. — Вып. 5. — С. 231 — 235.
  88. , JI.A. Формы выражения привязанности и особенности ее нарушения / JI.A. Котова // Вестник интегративной психологии: журнал для психологов. Ярославль-М., 2004. — С. 144−146.
  89. , Г. Психология развития / Г. Крайг. СПб.: Питер, 2002.
  90. Краткий психологический словарь // под общей ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. М., 1985. — 431 с.
  91. , Ю.С. Грамматика общения / Ю. С. Крижанская, В. П. Третьяков. М., 1992.
  92. , С.В. Конфликт и насильственное преступление / С. В. Кудрявцев. М.: Наука, 1991. — 174 с.
  93. , О.Г. Взаимосвязь образа семьи и развития самосознания у детей дошкольного, младшего школьного и подросткового возрастов: авто-реф. дис.. канд. психол. наук: защищена 20.10.2005. М., 2005. — 29 с.
  94. , В.Н. Межличностное общение (учебник для вузов) / В. Н. Куницына, Н. В. Казаринова, В. М. Поголыпа. СПб., 2001.
  95. , К. Разрешение социальных конфликтов / К. Левин. М.: Изд-во «Речь», 2000.
  96. , Н.А. Психологическое консультирование подростков, склонных к конфликтному поведению / Н. А. Левин, А. И. Ташева // Проблемы психологического консультирования семьи. — Ростов-на-Дону, 1991. -С. 126.
  97. , Н.И. Влияние внутриличностного конфликта на особенности межличностного взаимодействия / Н. И. Леонов // Проблемы социальной психологии XXI столетия. Т. 2 / под ред. Козлова В. В. Ярославль, 2001. -300 с.
  98. , Н.И. Конфликт, конфликтность и поведение в конфликте / Н. И. Леонов. Ижевск, 2002. — 253 с.
  99. , Н.И. Конфликтология / Н. И. Леонов. М.: Московский психолого-социальный институт- Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2002. — 192 с.
  100. , Н.И. Об устойчивости-изменчивости стиля поведения в конфликте / Н. И. Леонов // Социальная психология XXI век // Доклады участников симпозиума. — Ярославль, 1999. — Т. 1. — С. 389−393.
  101. , Н.И. Основы конфликтологии: учебное пособие / Н. И. Леонов. Ижевск: Издательский дом «Удмурдский университет», 2000.- 121 с.
  102. , Н.И. Психология конфликтного поведения: автореф. дис.. доктора психол. наук: защищена: 12.02.2003. Ярославль, 2002.-44 с.
  103. , Ч. Конфликт. Семь шагов к миру / Ч. Ликсон. СПб.: Питер, Паблишинг, 1997.
  104. , М.И. Влияние отношений с близкими взрослыми на развитие ребенка раннего возраста / М. И. Лисина // Лишенные родительского попечительства. Хрестоматия: учебное пособие / ред.-сост. B.C. Мухина.- М.: Просвещение, 1991. С. 37−47.
  105. , М.И. Влияние отношений с близкими взрослыми на развитие ребенка раннего возраста / М. И. Лисина // Вопросы психологии.- 1961.-№ 3.-С. 117−124.
  106. Личность в педагогике и психологии: материалы конференции. -М., 2001.
  107. , В. Психосексуальное развитие ребенка / В. Лосева, А. Луньков. — М.: Профессиональное образование, 1995. — 53 с.
  108. , З.В. Специфика привязанности недоношенного младенца к матери / З. В. Луковцева // www.psychology.ru/lomonosov /tesises/gb/htm.
  109. , М.В. Типы родительской семьи и особенности внутриличностного ценностного конфликта у подростков: автореф. дис.. канд. психол. наук: защищена: 05.09.2001. Ярославль, 2001.
  110. , Д. Социальная психология. 5-е изд. / Д. Майерс. СПб., 2000. — 752 с.
  111. , А. Мотивация и личность / А. Маслоу // Теории личности западно-европейской и американской психологии. — Самара: Издательский дом «БАХРАХ», 1996. 480 с.
  112. , М.И. Формулы теории невероятности. Технология творческого мышления / М. И. Меерович. Одесса: ПОЛИС, 1993. — 242 с.
  113. , С.Ю. Поведение ребенка в незнакомой обстановке / С. Ю. Мещерякова // Общение и его влияние на развитие психики дошкольника.-М., 1974.
  114. , С.Ю. Изучение психологической готовности к материнству как фактора развития последующих взаимоотношений матери и ребенка / С. Ю. Мещерякова, Н. Н. Авдеева, Н. И. Ганошенко //www.psychol-ogy.ru/Library/72.shtml.
  115. , О. А. Деловая игра «Конфликт» / О А. Митрошен-ков. М.: МВПШ, 1990.-41 с.
  116. , Р.Ж. Формы взаимодействия матери и ребенка / Р. Ж. Мухамедрахимов // Вопросы психологии. 1994. — № 6. — С. 16−25.
  117. , Г. А. Муж, жена и. психолог / Г. А. Навайтис. — М., 1995.
  118. , Г. Семья в психологической консультации / Г. А. Навайтис. — М.: Московский психолого-социальный институт- Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 1999. 224 с.
  119. , Р.С. Психология. Книга 1. Психология / Р. С. Немов. -М.: «Просвещение», «Владос», 1995. 573 с.
  120. , JI.A. Взаимосвязь психологической привязанности и особенностей поведения в конфликтных ситуациях / JI.A. Николаева // Ярославский психологический вестник. М.-Ярославль, 2006. — Вып. 17. — С. 71— 74.
  121. , JI.A. Взаимосвязь психологической привязанности и особенностей поведения в конфликтных ситуациях / Л. А. Николаева // Ярославский психологический вестник. Ярославль, 2006. — Вып. 18. — С. 157— 159.
  122. , Л.А. Детско-родительские конфликты и привязанность / Л. А. Николаева // Ярославский психологический вестник. М. Ярославль, 2005. — Вып. 15. — С. 46 — 48.
  123. , Л.А. Психологическая привязанность и поведение в конфликтах / Л. А. Николаева // Проблемы социальной психологии личности: Межвузовский сборник научных статей. — Саратов: Изд-во Саратовского университета, 2006. Вып. 3. — С. 79 — 84.
  124. , Л.А. Психологическая привязанность и способы поведения супругов в конфликтных ситуациях / Л. А. Николаева // Вестник Ак-тюбинского государственного университета. — Казахстан, Актобе, 2006. -С. 152−155.
  125. , Л.А. Психологическая привязанность и стили поведения в конфликтных ситуациях / Л. А. Николаева // Вестник университета. Серия «Социология и управление персоналом». Государственный университет управления. М., 2006. — № 4 (20). — С. 51 — 56.
  126. , Л.А. Психологическая привязанность: проявление и особенности нарушения / Л. А. Николаева // Ярославский психологический вестник. М.-Ярославль, 2005. — Вып. 14. — С. 47 — 49.
  127. , Л.А. Семья как фактор, влияющий на развитие ребенка / Л. А. Николаева // Вестник Актюбинского государственного университета. Казахстан, Актобе, 2005. — № 3(24). — С. 57 — 58.
  128. , Л.А. Социально-психологическая характеристика привязанности / Л. А. Николаева // Проблемы социальной психологии личности: межвузовский сборник научных статей. — Саратов: Изд-во Саратовского университета, 2005. Вып. 2. — С. 114 — 120.
  129. , В.В. Социальная психология: феномен и наука / В. В. Новиков. М., 1998. — 464 с.
  130. , Л.Ф. Детская психология / Л. Ф. Обухова. М.: Тривола, 1995.
  131. Общая психология / под ред. А. В. Петровского. — М.: Просвещение, 1986.-464 с.
  132. , А.Н. Основы конфликтологии / А. Н. Олейник. М.: АПО, 1992.
  133. , Т.М. История развития теории привязанности / Т. М. Панкратова, Л. А. Котова // Научный поиск: сб. научных работ студентов, аспирантов и преподавателей. Ярославль: ЯрГУ, 2003. — Вып. 4. -С. 118−121.
  134. , А.В. Феномены субъективности в развитии личности / А. В. Петровский. Самара, 1997. — 102 с.
  135. , И. Психология в семье / И. Плотинекс. — М.: «Педагогика», 1991.
  136. Популярная психология для родителей // под. ред. А. А. Бодалева. -М.: «Педагогика», 1989.
  137. Прикладная конфликтология: хрестоматия / сост. К. В. Сельченок. М.: Харвест, 1999. — 624 с.
  138. , Е.В. Эмоциональная привязанность к матери как фактор становления автономии личности в младшем школьном возрасте: авто-реф. дис.. канд. психол. наук: защищена 16.02.2007. М., 2007. — 32 с.
  139. Развитие психики ребенка в общении со взрослыми и сверстниками. М.: Изд-во АПН, 1990. — 479 с.
  140. Развитие ребенка — пер. с англ. М. С. Роговина. М., 1968.
  141. , Б.Ф. Условия и причины возникновения и развития отклонений в поведении детей и подростков / Б. Ф. Райский. — Волгоград: ВГПИ, 1998.-88с.
  142. , X. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы становления личности / X. Ремшмидт. М.: Мир, 1994. — 319 с.
  143. , А.А. Психологический конфликт и особенности индивидуального развития личности ребенка / А. А. Рояк. — М.: Педагогика, 1988. -118 с.
  144. , А.К. Самоотношение и отношение юношей и девушек к родителям при семейной депривации: автореф. дис.. канд. психол. наук: защищена 07.02.2008. -М., 2007. 22 с.
  145. Рубин, Дж, Социальный конфликт: эскалация, тупик, разрешение / Дж. Рубин, Д. Пруйт, С. Х. Ким. СПб.-М.: «ОЛМА-ПРЕСС», 2002.
  146. , М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе / М. М. Рыбакова. — М.: Просвещение, 1991. — 128 с.
  147. , И.Н. Конфликтность личности с разными уровнями зрелости: автореф. дис.. канд. психол. наук: защищена 30.05.2007. Екатеринбург, 2007. — 23 с.
  148. Семенова-Полях, Г. Г. Обобщенные параметры развития детско-родительских отношений в осложненных условиях жизнедеятельности семьи: автореф. дис.. канд. психол. наук: защищена 26.05.2003. Казань, 2003. — 24 с.
  149. , В.А. Психология общения / В. А. Семиченко. — Киев: «Магистрж8», 1997. 150 с.
  150. Семья в психологической консультации: опыт и проблемы психологического консультирования // под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. -М.: Педагогика, 1989.-208 с.
  151. , Л.Ф. Динамика личностного развития социальных сирот в подростковом возрасте: автореф. дис.. канд. психол. наук: защищена 26.10.2006. М., 2006. — 22 с.
  152. , О.В. Влияние ценностного отношения родителей на интеллектуальное развитие ребенка (в период подготовки к обучению в школе): автореф. дис.. канд. психол. наук: защищена 21.10.2005. — Тамбов, 2005. 23 с.
  153. , О.С. Эмоциональное отношение в семье / О.С. Сер-мягина // Социально-психологическое исследование. — Кишинев: Штиинца, 1991.-85 с.
  154. , Д.Г. Конфликты, пути их преодоления / Д. Г. Скотт. Киев: Внешторгиздат, 1991.-213 с.
  155. , В.А. Опыт психологической диагностики и коррекции конфликтного общения в семье / В. А. Скотт // Вопросы психологии. 1985.- № 4. С. 82−92.
  156. , Е.О. Проблемы общения ребенка и взрослых в работах JI.C. Выготского и М. И. Лисиной / Е. О. Смирнова // Вопросы психологии.- 1996.- № 6.- С. 76−87.
  157. , Е.О. Теория привязанности: концепция и эксперимент / Е. О. Смирнова // Вопросы психологии. 1995. — № 3.
  158. , Е.О. Развитие теории привязанности (по П. Криттен-ден) / Е. О. Смирнова, Р. Радева // Вопросы психологии. — 1999. № 1.
  159. , В.А. Урегулирование и разрешение конфликтов / В. А. Соснин // Вопросы психологии. 1994. — № 1. — С. 121−127.
  160. Социальная психология: учебное пособие для вузов // под ред. А. Н. Сухова, А. А. Деркача. М.: Академия, 2005. — 600 с.
  161. , А.С. Профилактика детских неврозов: комплексная психологическая коррекция / А. С. Спиваковская. — М.: Изд-во МГУ, 1988.-200 с.
  162. , Л.Д. Роль отца в системе детско-родительских отношений у народов республики Саха (Якутия): автореф. дис.. канд. психол. наук: защищена 21.03.2003. М., 2003. — 27 с.
  163. , В.А. Супружеские конфликты / В. А. Сысенко. М.: Мысль, 1989.
  164. , А.Д. Конфликты в сфере семейно-брачных отношений и пути их устранения / А. Д. Тартаковский. Душанбе: Маориф, 1989. -25 с.
  165. , B.C. Психология социальной работы с семьей / B.C. Торохтий. М., 1996.
  166. , Э.А. Конфликтология. Теория и практика / Э. А. Уткин.- М.: Экмос, 1998.
  167. , Д.И. Трудный подросток (Некоторые психологические вопросы формирования личности детей подросткового возраста) / Д. И. Фельдштейн. Душанбе: Ифрон, 1978. — 184с.
  168. , Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов.- М.: Изд-во Института психотерапии, 2005. 490 с.
  169. , Г. Г. Материнство и основные аспекты его исследования в психологии / Г. Г. Филлипова // Вопросы психологии. — 1999. — № 2.- С. 12−27.
  170. , Г. Г. Психология материнства: учебное пособие / Г. Г. Филиппова. М.: Изд-во Института психотерапии, 2002. — 240 с.
  171. , Р. Путь к согласию / Р. Фишер, У. Юри. М.: Наука, 1992.-156 с.
  172. , А. Разлука с матерью / А. Фрейд // Лишенные родительского попечительства. Хрестоматия: учебное пособие / ред.-сост. B.C. Мухина.-М.: Просвещение, 1991.-С. 142−143.
  173. , Б.И. Конструктивная психология конфликта / Б. И. Хасан.- СПб.: Питер, 2003. 250 с.
  174. , Б.И. Продуктивный конфликт как механизм развития личности / Б. И. Хасан. Красноярск, 1996. — 84 с.
  175. , Б.И. Психология конфликта и переговоры: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Б. И. Хасан, П. А. Сергоманов. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. 192 с.
  176. , В.А. Способы разрешения межличностного конфликта в экстремальных ситуациях / В. А. Хащенко // Психологический журнал.- 1993. Т. 14. — № 3. — С. 38−46.
  177. , Б.Г. Психология и психопрофилактика семейных конфликтов / Б. Г. Херсонский, С. В. Дворяк. — Киев: Здоровье, 1991. — 189 с.
  178. , Т. К. Особенности самоактуализации личности матери как фактор ее отношения к детям: автореф. дис.. канд. психол. наук: защищена 30.10.2004. Краснодар, 2004. — 22 с.
  179. , Г. Т. Семья глазами ребенка / Г. Т. Хоментаускас. -М.: Педагогика, 1989. 154 с.
  180. , P.M. Социальная психология личности / P.M. Ша-мионов, А. А. Голованова. Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 2006.- 264 с.
  181. , В.П. Конфликты в нашей жизни и их разрешение / В. П. Шейнов. М., 1997.
  182. , Л.И. Основы культуры мышления / Л. И. Шрагина, М. И. Меерович. М.: Школьные технологии, 1997. — № 5. — 200 с.
  183. , С.Г., Конфликты в молодой семье: причины, пути устранения / С. Г. Шуман, В. П. Шуман. Минск: Универитетская, 1989. — 80 с.
  184. , Э.Г. Психология и психотерапия семьи / Э.Г. Эйде-миллер, В. В. Юстицкис. СПб.: ЗАО Изд-во «Питер», 1999. — 656 с.
  185. Юнг, К. Г. Конфликты детской души / К. Г. Юнг. Собрание сочинений. М.: Канон, 1994. — 336 с.
  186. Ainsworth, M.D.S. Attachment: retrospect and prospect / M.D.S. Ainsworth. -N.Y., 1982.
  187. Ainsworth, M.D.S. Infant-mother attachment / M.D.S. Ainsworth.- Am. Psychol. 1979.
  188. Ainsworth, M.D.S. The development of infant-mother interaction among the Ganda / M.D.S. Ainsworth // B.M. Foss (Ed.) Determinants of infant behavior. L: Methuen, N.Y.: Wiley, 1963. — V. 11. — Pp. 67−104.
  189. Bowlby, J. Attachment and loss / J. Bowlby. N.Y.: Basic, 1969.
  190. Crittenden, P.M. Internal representational models of attachment relationships / Crittenden P.M. // Infant Mental Health. 1990. — № 11. — Pp. 252−273.
  191. Joan, S. Attachment style, interpersonal perception accuracy, and relationship satisfaction in dating couples / S. Joan, T. and S. L. Anders // Personality and Social psychology bulletin. 1999. — Vol. 25. — № 4. — Pp. 403 411.
  192. Levy, K.N., Sidney J. Blatt, and Phillip R. Shaver. «Attachment styles and Parental representations» / K.N. Levy, S.J. Blatt, Ph.R. Shaver // Journal of personality and Social psychology. — 1998. Vol. 74. — № 2, February. -Pp. 407−419.
  193. Main, M. Recent studies in attachment / M. Main // Goldberg S., Muir R., Kerr J. (eds) Attachment theory: Social, developmental, and clinical perspectives. Hillsdale, N.J.: Analytic Press, 1995. — Pp. 407−474.
  194. Shaver Ph.R. Androgyny and Attachment Security: Two related models of optimal personality / Ph.R. Shaver, D. Papalia, C.L. Clark // Personality and Social psychology bulletin. 1996. — Vol. 22. — № 6, June. — Pp. 582−598.
  195. Scher, A. Changes in negative emotionality in infancy: the role of mother’s attachment concerns / A. Scher, O. Mayseless // British Journal of developmental psychology. 1997. — Vol. 15. — Part 3, September. — Pp. 311−321.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!