Творческое развитие специалистов социально-культурной деятельности в вузах культуры и искусств
Диссертация
Первый этап (2008;2009 гг.) был связан с теоретическим анализом философской, исторической, культурологической, психолого-педагогической литературы, разработкой программы исследования. Этап включал изучение, обработку и систематизацию общей и специальной научной литературы, посвященной проблемам творческого развития личности, формирования творческого мировоззрения, совершенствования воспитательной… Читать ещё >
Список литературы
- Абдуллин Э.Б. Методологический анализ проблем музыкальной педагогики в системе высшего образования: уч. пос. к спецкурсу / Э. Б. Абдуллин. М.: Изд-во Прометей МПГУ им. В. И. Ленина, 1990. — 186 с.
- Абульханова-Славская К. А. Деятельность и психология личности / К.А. Абульханова-Славская. М.: Наука, 1980. — 335 с.
- Абульханова-Славская К. А. Личностный аспект проблемы общения / К.А. Абульханова-Славская // Проблема общения в психологии: сб. науч. тр. / под ред. Б. Ф. Ломова. М.: Наука, 1981. — С.218−241.
- Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни / К.А. Абульханова-Славская. М.: Мысль, 1991. — 304 с.
- Августин Блаженный. Творения. В 4-х т. Т. 1. / Августин Блаженный- сост. и подг. текста к печати С. И. Еремеева. СПб-Киев: Алетейя, УЦИММ-Пресс, 2000. — 742 с.
- Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии / А. Адлер. М.: Фонд «За экономич. грамотность», 1995. — 296 с.
- Азархин A.B. Мировоззрение и эстетическое развитие личности / A.B. Азархин. Киев: Наук. Думка, 1990. — 191 с.
- Аксенов Т.П. Вернадский / Г. П. Аксенов. М.: Соратник, 1994.544 с.
- Алексеев П.В. Философия: учеб. для вузов / П. В. Алексеев, A.B. Панин. 2-е изд., доп., перераб. — М.: Проспект, 1999. — 576 с.
- Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. В 2-х т. Т. 1 / Б.Г. Ананьев- под ред. A.A. Бодалева, Б. Ф. Ломова. М.: Педагогика, 1980. -232 с.
- Андреева Г. М. Социальная психология / Г. М. Андреева. М.: Аспект Пресс, 1997. — 376 с.
- Арнольдов А.И. Человек и мир культуры: введение в культурологию / А. И. Арнольдов. М.: Изд-во МГИК, 1992. — 240 с.
- Аронов A.A. Загадки творчества: уч. пос. для студ. вузов культуры и искусств / A.A. Аронов. М.: Международная педагогическая академия, 2004. — 170 с.
- Асмолов А.Г. Психология личности: принципы общепсихологического анализа / А. Г. Асмолов. М.: Смысл, 2001. — 416 с.
- Ашманис М.Г. Мировоззрение и условия его формирования / М. Г. Ашманис. Рига: Зинатне, 1977. — 118 с.
- Ашманис М.Г. Формирование научного мировоззрения / М. Г. Ашманис. Рига: Зинатне, 1984. — 234 с.
- Бакланова Н.К. Профессиональное мастерство работника культуры / Н. К. Бакланова. М.: Издательство МГУКИ, 1994. — 120 с.
- Батищев Г. С. Введение в диалектику творчества / Г. С. Батищев. -СПб.: Рус. христиан, гуманитар, ин-т, 1997. 464 с.
- Бахтин М.М. Собрание сочинений. В 7 т. Т. 1 / М. М. Бахтин. М.: Русские словари, Языки славянской культуры, 2003. — 958 с.
- Бергсон А. Творческая эволюция / А. Бергсон. М.: Терра-Книжный клуб, 2001. — 384 с.
- Бердяев H.A. О назначении человека / Н. А. Бердяев. М.: Республика, 1993.- 383 с.
- Бердяев H.A. Смысл творчества. Опыт оправдания человека / H.A. Бердяев. М.: Фолио-Аст, 2002. — 688 с.
- Берков В.Ф. Творчество / В. Ф. Берков // Новейший философский словарь- сост. A.A. Грицанов. Минск: Изд. В. М. Скакун, 1998. — С. 701.
- Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества / Д. Б. Богоявленская. Ростов-на-Дону: Изд. Ростовского ун-та, 1983.- 176 с.
- Богоявленская Д.Б. Субъект деятельности в проблематике творчества / Д. Б. Богоявленская // Вопросы психологии. 1999. -№ 2. — С. 35−41.
- Богоявленская Д.Б. Вчера и сегодня психологии творчества / Д. Б. Богоявленская // Творчество в искусстве искусство творчества / под ред. Л. Дорфмана, К. Мартиндейла и др. — М.: Наука- Смысл, 2000. — С. 186 198.
- Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. Психологическое исследование / Л. И. Божович. М.: Просвещение, 1968. -464 с.
- Божович Л.И. Развитие воли в онтогенезе / Л. И. Божович // Проблемы формирования личности: избранные психологические труды / под ред. Д. И. Фельдштейна. 3-е изд. — М.: МПСИ- Воронеж: НПО «МОДЭК», 2001.-С. 302−332.
- Бруно Д. Философские диалоги / Д. Бруно. М.: Алетейа- Новый Акрополь, 2000.-319 с.
- Брушлинский A.B. Проблема субъекта в психологической науке / A.B. Брушлинский // Психол. журн. 1991. — № 6. — С. 6−10.
- Бубер М. Два образа веры / М. Бубер. М.: Республика, 1995.464 с.
- Бубнова С.С. Ценностные ориентации личности как многомерная нелинейная система / С. С. Бубнова // Психол. журн. 1999. — № 5. — С. 38−44.
- Будинайте Г. Л. Личностные ценности и личностные предпосылки субъекта / Г. Л. Будинайте, Т. В. Корнилова // Вопр. психол. 1993. — Т.24. -№ 5.-С. 99−105.
- Буслаев Ф.И. Сочинения. В 3 т. Т. 1 / Ф.И. Буслаев- предисл. Н. Кондакова. СПб.: Императорская Академия Наук, 1908. — 561 с.
- Вандышева-Ребро Н. В. Философия искусства: реализм и интертекст / Н.В. Вандышева-Ребро // Вюник Кшвського Нацюнального ун-ту 1меш Тараса Шевченка. Сер.: Фшософ1я. Пол1толопя. — Вип. 88. — Киев: ВПЦ «Кшвський ушверситет», 2007. — С. 79−82.
- Варламова Е.П. Психология творческой уникальности / Е. П. Варламова, С. Ю. Степанов. М.: Институт психологии РАН, 2002. — 256 с.
- Вентцель К.Н. Этика и педагогика творческой личности: проблемы нравственности и воспитания в свете теории свободного гармонического развития жизни и сознания. В 2-х т. Т. 2 / К. Н. Вентцель. -М.: Книгоизд-во К. И. Тихомирова, 1912. 344 с.
- Вентцель К.Н. Свободное воспитание: сб. избр. тр. / К. Н. Вентцель. М.: АПО, 1993.- 170 с.
- Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера / В. И. Вернадский. М.: Айрис-пресс, 2004. — 576 с.
- Верховодова P.A. Артпедагогика как система интегративного применения элементов искусства в образовательном процессе / P.A. Верховодова // Высшее образование сегодня. 2010. — № 11. — С. 60−62.
- Выготский JI.C. Собр. соч. В 6 т. Т. 6 / JI.C. Выготский- под ред. М. Г. Ярошевского. М.: Педагогика, 1984. — 400 с.
- Выготский J1.C. Психология искусства / JI.C. Выготский- предисл. А. Н. Леонтьева. М.: Искусство, 1986. — 573 с.
- Вышеславцев Б.П. Этика преображенного Эроса / Б.П. Вышеславцев- сост., вступ. ст. и коммент. В. В. Сапов М.: Республика, 1994.-368 с.
- Гегель Г. В. Ф. Феноменология Духа. Философия истории / Г. В. Ф. Гегель. М.: Эксмо, 2007. — 880 с.
- Гессен С.И. Педагогические сочинения / С. И. Гессен. Саранск: Красный Октябрь, 2001. — 556 с.
- Гиренок Ф.И. Ускользающее бытие / Ф. И. Гиренок. М.: ИФ РАН, 1994.-220 с.
- Головаха Е.И. Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности / Е. И. Головаха // Психология личности в трудах отечественных психологов / сост. В. Л. Куликов. СПб.: Питер, 2000. — С. 256−269.
- Головных Г. Я. Творчество как мировоззренческо-аксиологическая проблема / Г. Я. Головных // Мировоззрение и творчество: межвуз. сб. науч. тр. Смоленск: СГПИ им. К. Маркса, 1984. — С. 33−41.
- Гольдентрихт С.С. Творчество как философская проблема / С. С. Гольдентрихт // Творчество и социальное познание: сб. ст. / под ред.
- A.М.Коршунова, С. С. Гольдентрихта. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. — С. 39−56.
- Гомер. Илиада. Одиссея / Гомер- пер. Н. И. Гнедича,
- B.А. Жуковского. СПб.: Кристалл Респекс, 1998. — 1119 с.
- Горячев А.П. Философия: учеб.-метод, пособие для гуманит. спец. / А. П. Горячев, И. П. Носов. Волгоград: Перемена, 2009. — 124 с.
- Гречко П.К. Электронный учебный комплекс материалов по философии / П. К. Гречко, В. В. Вержбицкий, Е. М. Курмелева. Документ HTML. — 2002. http://www.old.kspu.ru/ffec/philos-index.html
- Грузенберг С.О. Психология творчества. Введение в психологию и теорию творчества, т. 1. / С. О. Грузенберг. Минск: Белтрестпечать, 1923. — 169 с.
- Губиев М.Ю. Проблема формирования мировоззрения личности / М. Ю. Губиев // Образование и гражданское общество (материалы круглого стола 15 ноября 2002 г.). / под ред. Ю. Н. Солонина. СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2002. — С. 30−34.
- Гудечек Я. Ценностная ориентация личности / Я. Гудечек // Психология личности в социалистическом обществе: активность и развитие личности / ред. Б. Ф. Ломов, К. А. Абульханова М.: Наука, 1989. — С. 102 109.
- Гумерова Р.В. Смысл и значение творчества в современном мире / Р. В. Гумерова // Методологические проблемы современной психологии: иллюзии и реальность- материалы форума. Томск: Томский государственный университет, 2004. — С. 102−110.
- Гумерова Р.В. Творчество как способ бытия / Р. В. Гумерова // Вестник Томского государственного университета. 2005. — № 286. — С. 5663.
- Гуревич П.С. Философия культуры: уч. пос. для вузов / П. С. Гуревич. 2-е изд., доп. — М.: Аспект Пресс, 1995. — 288 с.
- Гуревич С.Ю. Ориентация студентов вузов на творчество в процессе изучения педагогики: автореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / С. Ю. Гуревич. СПб., 1994. — 24 с.
- Дильтей В. Типы мировоззрений и обнаружение их в метафизических системах / В. Дильтей // Культурология. XX век. Антология / гл. ред. и сост. С. Я. Левит. М.: Юрист, 1995. — С. 213−256.
- Дильтей В. Описательная психология / В. Дильтей- пер. с нем. Е.Д. Зайцевой- под ред. Г. Г. Шпета. 2-ое изд. — СПб.: Алетейя, 1996. — 160 с.
- Додонов Б.И. Эмоция как ценность / Б. И. Додонов. М.: Политиздат, 1978. — 272 с.
- Додонов Б.И. О системе «Личность» / Б. И. Додонов // Вопросы психологии. 1985. — № 5. — С. 36−45.
- Дружинин В.Н. Психодиагностика общих способностей / В. Н. Дружинин. М.: Издательский центр «Академия», 1996. — 224 с.
- Дружинин В.Н. Психология общих способностей / В. Н. Дружинин. СПб.: Питер Ком, 1999. — 368 с.
- Дьюи Дж. Психология и педагогика мышления: Как мы мыслим / Дж. Дьюи- пер. с англ. Н. М. Никольской. М.: Лабиринт, 1999. — 192 с.
- Елисеев В. А. Осознаваемые и неосознаваемые компоненты творческого мышления / В. А. Елисеев // Исследования проблем психологии творчества. М.: Наука, 1983. — С. 247−266.
- Жарков А. Д. Теория и технология культурно-досуговой деятельности: уч. для студ. вузов культуры и искусств / А. Д. Жарков. М/ Издательский дом МГУКИ, 2007. — 480 с.
- Жаркова A.A. Парадигмальный подход к развитию личности в условиях социально-культурной деятельности: автореф. дис.. докт. пед. наук: 13.00.05- 13.00.01 / A.A. Жаркова. М., 2011. — 46 с.
- Жаркова Л.С. Деятельность учреждений культуры: уч. пос. для студ. вузов культуры и училищ культуры / Л. С. Жаркова. 3-е изд., испр. и доп. — М.: МГУКИ, 2003. — 234 с.
- Жбанкова И.И. Мировоззрение / И. И. Жбанкова //Новейший философский словарь / сост. A.A. Грицанов. Минск: Изд. В. М. Скакун, 1998. — С. 425.
- Здравомыслов А.Г. Потребности, интересы, ценности /
- A.Г. Здравомыслов. М.: Политиздат, 1986. — 222 с.
- Зеньковский В.В. Проблема творчества. По поводу книги H.A. Бердяева «Смысл творчества. Опыт оправдания человека» /
- B.В. Зеньковский // H.A. Бердяев: Pro et contra. Кн. 1 / сост., вступ. ст. и прим. A.A. Ермичев. Русский путь, т. 1. — СПб.: РХГИ, 1994. — С. 284−305.
- Зорилова Л.С. Духовные идеалы личности: теория, история и современные проблемы формирования: автореф. дис.. д-ра культурол. наук: 24.00.01 / Л. С. Зорилова. М.: 1999. — 50 с.
- Зорилова Л.С. Поиск духовных идеалов личности в науке, культуре и музыкальном искусстве: моногр. / Л. С. Зорилова. М.: Альма-Матер, Академический Проект, 2008. — 253 с.
- Иванюк Т.И. Творчество и личность / Т. И. Иванюк. М.: Изд-во ТОР, 2006. — 320 с.
- Ильин И.А. Творческая идея нашего будущего: об основах духовного характера: публич. речь, произнесенная в 1934 г. в Риге, Берлине, Белграде и Праге / И. А. Ильин. Новосибирск: Рус. архив, 1991.-31 с.
- Ильин И.А. Путь духовного обновления / И. А. Ильин. СПб.: Библиополис, 2008. — 448 с.
- Кабрин В.И. Транскоммуникация и личностное развитие: психология коммуникативного развития человека как личности / В. И. Кабрин. Томск: Изд-во Том. Ун-та, 1992. — 256 с.
- Казакова А.Г. Основы педагогики высшей школы: уч. пос. для препод, вузов и слушателей институтов повышения квалификации / А. Г. Казакова. М.: ИПО Профиздат, 2000. — 124 с.
- Казакова А.Г. Совершенствование профессионально-педагогической подготовки преподавателей высшей школы / А. Г. Казакова // Учебные записки. Вып 23. — М., 2001. — С. 102−113.
- Камю А. Эссе об абсурде / А. Камю // Сумерки Богов (Ф.Ницше, З. Фрейд, Э. Фромм, А. Камю, Ж.П. Сартр) / сост. и общ. ред. А. А. Яковлева. -М.: Политиздат, 1989. С. 222−318.
- Кант И. Критика способности суждения / И. Кант. М.: Наука, 2006.- 512 с.
- Кант И. Избранные сочинения. В 2 т. Т. 2 / И. Кант- под ред. А. П. Клемешева, В. Н. Брюшинкина. Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2005.-269 с.
- Киселева Т.Г. Социально-культурная деятельность: учебник / Т. Г. Киселева, Ю. Д. Красильников. М.: МГУКИ, 2004. — 539 с.
- Кокоренко B.JI. Арт-технологии в подготовке специалистов помогающих профессий / B.JI. Кокоренко. СПб.: Речь, 2005. — 101 с.
- Констэбл Дж. Неандертальцы / Дж. Констэбл- пер. с англ. И. Гуровой, ред. и предисл. Ю. Г. Рычкова. М.: Мир, 1978. — 159 с.
- Копытин А.И. Основы арт-терапии / А. И. Копытин. СПб.: Лань, 1999.-256 с.
- Копытин А.И. Теория и практика арт-терапии / А. И. Копытин. -СПб.: Питер, 2002. 368 с.
- Кречмер Э. Гениальные люди / Э. Кречмер. СПб.: Гуманитарное агентство «Академический проект», 1999. — 304 с.
- Кузнецов В.Г. Эстрадно-джазовое образование в России: история, теория, профессиональная подготовка: автореф. дис.. д-ра пед. наук: 13.00.02, 13.00.08 / В. Г. Кузнецов. М.: МГУКИ, 2005. — 47 с.
- Лазарев Ф.В. Философия: уч. пос. / Ф. В. Лазарев, М. К. Трифонова. Симферополь: Сонат, 1999. — 352 с.
- Леонтьев А.Н. Философия психологии: из научного наследия / А.Н. Леонтьев- под ред. A.A. Леонтьева, Д. А. Леонтьева. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1994.-228 с.
- Леонтьев Д.А. Методика изучения ценностных ориентаций / Д. А. Леонтьев. М., 1992. — 17 с.
- Леонтьев Д.А. Личностное в личности: личностный потенциал как основа самодетерминации / Д. А. Леонтьев // Ученые записки кафедры общей психологии. Вып. 1. / под ред. Б. С. Братуся, Д. А. Леонтьева. М.: Смысл, 2002. — С.56−65.
- Леонтьев Д.А. Мировоззрение как миф и мировоззрение как деятельность / Д. А. Леонтьев // Менталитет и коммуникативная среда в транзитивном обществе / под ред. В. И. Кабрина, О. И Муравьевой. Томск: Томский государственный университет, 2004. — С. 11−29.
- Леонтьев Д.А. Пути развития творчества: личность как определяющий фактор / Д. А. Леонтьев // Воображение и творчество в образовании и профессиональной деятельности. Материалы чтений памяти
- JI.С. Выготского: четвертая Международ, конф. М.: РГГУ, 2004. — С. 214 223.
- Лернер И.Я. Понятийный состав проблемы формирования коммунистического мировоззрения учащегося / И. Я. Лернер // Проблемы формирования коммунистического мировоззрения учащихся VII классов: сб. науч. тр. М., 1973. — С.5−30.
- Лернер И.Я. Проблемное обучение / И. Я. Лернер. М.: Знание, 1974.-64 с.
- Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения / И. Я. Лернер. М.: Педагогика, 1981. — 185 с.
- Лингарт И. Процесс и структура человеческого учения / Й. Лингарт. М.: Прогресс, 1970. — 685 с.
- Липкина А.И. Психология ребенка и формирование нравственных компонентов его мировоззрения / А. И. Липкина // Вопросы психологии. -1980.-№ 1.-С. 11−21.
- Лобок A.M. Антропология мифа / A.M. Лобок. Екатеринбург: Банк культурной информации, 1997. — 688 с.
- Ломброзо Ч. Гениальность и помешательство / Ч. Ломброзо. М.: Рипол-классик, 2006. — 400 с.
- Лосев А.Ф. Диалектика мифа / А. Ф. Лосев. М.: Мысль, 2001.558 с.
- Лосский Н.О. Основные учения психологии с точки зрения волюнтаризма / Н. О. Лосский // Записки историко-филологического факультета Императорского С.-Петербургского университета. СПб.: Тип. М. М. Стасюлевича, 1903. — 303 с.
- Лотце Г. Микрокосмос / Г. Лотце // Антология: сб. тр. Изд-во: Белорусская Энциклопедия, 2006. — С. 266−432.
- Майковская JI.C. Феномен этнокультурной толерантности в музыкальной культуре и образовании: монография / J1.C. Майковская. М.: Граф-Пресс, 2008. — 260 с.
- Макаренко A.C. Педагогические сочинения. В 8-ми т. Т. 1 /
- A.C. Макаренко. М.: Педагогика, 1983. — 368 с.
- Малисова И.Ю. Психологические знания как фактор формирования ценностных ориентаций личности / И. Ю. Малисова // Психол. журн. 1994. — Т. 24. — № 4. — С. 94−102.
- Мамардашвили М. Сознание и цивилизация / М. Мамардашвили // Тайны сознания и бессознательного: хрестоматия / сост. К. В. Сельченок. -Минск: Харвест, 1998. С. 37−54.
- Маркс К. Об искусстве. В 2 т. Т. 1 / К. Маркс, Ф. Энгельс. М.: Искусство, 1983. — 605 с.
- Маслоу А. Самоактуализирующаяся личность / А. Маслоу // Психология личности: тексты / под ред. Ю. Б .Гиппенрейтер, A.A. Пузырея. -М.: Издательство МГУ, 1982. С. 108−117.
- Маслоу А. Психология бытия / А. Маслоу- пер. с англ. О.О. Чистякова- под общ. ред. С. Н. Иващенко. М.: Рефл-бук- Киев: Ваклер, 1997.-304 с.
- Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы / А. Маслоу- пер. с англ. Г. А. Балл, А. П. Попогребский. М.: Смысл, 1999. — 425 с.
- Маслоу А. Мотивация и личность / А. Маслоу. СПб.: Евразия, 1999.-478 с.
- Массен П. Развитие личности ребенка / П. Массен, Дж. Конгер, Дж. Каган, А. Хьюстон. М.: Прогресс, 1987. — 272 с.
- Мелик-Пашаев A.A. Мир художника / A.A. Мелик-Пашаев. М.: Прогресс-традиция, 2000. — 271 с.
- Микушевич В.Б. Тайнопись Новалиса. Гимны к ночи /
- B.Б. Микушевич. М.: Энигма, 1996. — 192 с.
- Моисеев H.H. Универсум. Информация. Общество / H.H. Моисеев. М.: Устойчивый мир, 2001. — 198 с.
- Морозов М.Н. Концепция творчества в системе гуманистического мировоззрения / М. Н. Морозов, Т. М. Резниченко http://iai.donetsk.ua/u/iai/dtp/CONF/12/articles/secl/sla3.html
- Мухина Т.К. О критериях сформированности мировоззрения / Т. К. Мухина // Советская педагогика. 1983. — № 7. — С. 40−42.
- Мэй Р. Мужество творить: очерк психологии творчества / Р. Мэй. -М.:ИОИ, 2008.- 160 с.
- Назаретян А.П. Цивилизационные кризисы в контексте универсальной истории / А. П. Назаретян. М.: ПЕР СЭ, 2001. — 239 с.
- Наймушин А.И. Деятельностный компонент мировоззрения в технологиях образования субъекта творчества / А. И. Наймушин // Онтология и мировоззрение (тематич. сб.) / отв. ред. В. Н. Финогентов. Уфа: Изд-во УТИС, 2000. — С. 84−98.
- Непомнящая Н.И. Ценность как центральный компонент психологической структуры личности / Н. И. Непомнящая // Вопр. психол. -1980. -№ 1. С. 22−30.
- Никитина Н.И. Профессиональное самовоспитание будущих социальных педагогов в системе непрерывного образования: автореф. дис.. д-ра пед. наук: 13.00.08 / Н. И. Никитина. М.: 2004. — 35 с.
- Ницше Ф. По ту сторону добра и зла: соч. / Ф.Ницше. М.: ЭКСМО-Пресс- Харьков: Фолио, 1997. — 1056 с.
- Ницше Ф. Избранные произведения / Ф. Ницше- сост., авт. вступ. ст. К. А. Свасьян. М.: Просвещение, 1993. — 573 с.
- Новикова Т.Н. Технологические основы социально-культурной деятельности: уч. пос. / Г. Н. Новикова. изд. 3-е, испр. и доп. — М.: МГУКИ, 2010. — 158 с.
- Нойманн Э. Творческий человек и трансформация / Э. Нойманн // Психоанализ и искусство: сб. М.: REFL-book, Киев: Ваклер, 1996. — С. 206 249.
- Овсянико-Куликовский Д. Н. Вопросы психологии творчества: Пушкин. Гейне. Гете. Чехов. К психологии мысли и творчества / Д.Н. Овсянико-Куликовский. 2-е изд. — М.: ЛКИ, 2008. — 304 с.
- Огурцов Н.Г. Дидактические основы формирования коммунистического мировоззрения старшеклассников / Н. Г. Огурцов. -Минск: Народная асвета, 1979. 207 с.
- Ожегов С.И. Словарь русского языка / С. И. Ожегов. М.: Русский язык, 1988.-750 с.
- Олпорт Г. Личность в психологии / Г. Олпорт. М.: КСП± СПб.: Ювента, 1998.-345 с.
- Олпорт Г. Становление личности: избр. тр. / Г. Олпорт- пер. с англ. Л. В. Трубицыной, Д.А. Леонтьева- под общ. ред. Д. А. Леонтьева. М.: Смысл, 2002.-461 с.
- Ортега-и-Гассет X. Избранные труды / X. Ортега-и-Гассет- сост. предисл. и общ. ред. A.M. Руткевича 2-е изд. — М.: Весь Мир, 2000. — 704 с.
- Панкова Г. Г. Творчество как способ бытия личности / Г. Г. Панкова // Творчество и личность. Тезисы докладов международного симпозиума 16−18 мая 1995 года. Курск: КГТУ, 1995. — С.9−43.
- Паршиков H.A. Полисистемность образования в вузах культуры и искусств / H.A. Паршиков // Ученые записки. Вып.23. — М.: 2001. — С. 86 101.
- Петрарка. Стихи. Сонеты. Размышления / Петрарка. М.: Рипол Классик, 2002. — 736 с.
- Петров К.В. Акмеологическая концепция развития творческого потенциала учащихся: автореф. дис.. д-ра пед. наук: 19.00.13 / К. В. Петров. -М., 2008.-66 с.
- Петровский В.А. Психология неадаптивной активности / В. А. Петровский. М.: ТОО «Горбунок», 1992. — 224 с.
- Петухов В.В. О культурно-исторической психологии творчества /
- B.В. Петухов // Культурно-исторический подход и проблемы творчества / под ред. Е. Е. Кравцовой, В. Ф. Спиридонова, Ю. Е. Кравченко. М.: РГГУ, 2003.1. C. 383−390.
- Подлесных В.А. Некоторые особенности изучения понятия «творческое мировоззрение» / В. А. Подлесных // Вестник Государственного университета управления. № 23 — М.: ГОУ ВПО «ГУУ», 2010. — С. 86−88.
- Подлесных В.А. Некоторые особенности творческого мировоззрения будущих специалистов социально-культурной деятельности / В. А. Подлесных // Вестник Государственного университета управления. -№ 18 М.: ГОУ ВПО «ГУУ», 2011. — С. 69−70.
- Подлесных В.А. Исторический анализ становления творческого мировоззрения личности за рубежом / В. А. Подлесных // Молодой ученый. -№ 1 Чита: Изд-во Молодой ученый, 2011. — С. 217−221.
- Подлесных В.А. Некоторые аспекты изучения понятия «мировоззрение» с позиции психологической науки / В. А. Подлесных //
- Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Материалы V Международной научно-практической конференции. Москва, РУДН, 19−20 апреля 2012 г. / науч. ред. В. И. Казаренков. М.: РУДН, 2012. — С. 417−421.
- Подлесных В.А. Основные подходы к изучению понятия «творческое мировоззрение» / В. А. Подлесных // Образование и культура: научный поиск молодых ученых. Альманах. Выпуск 5. М.: ООО «Аналитик», 2012.-С. 138−143.
- Полуэктова Н.М. Проблемы и противоречия творческого образа жизни / Н. М. Полуэктова // Человек: индивидуальность, творчество, жизненный путь / под ред. В. Н. Келасьева. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1998. — С. 33−50.
- Пономарев Я.А. Психология творчества / Я. А. Пономарев // Тенденции развития психологической науки. М.: Наука, 1988. — С. 21−25.
- Потебня A.A. Полное собрание трудов: Мысль и язык / A.A. Потебня. М.: Лабиринт, 1999. — 300 с.
- Психологические проблемы формирования научного мировоззрения школьников / под ред. H.A. Менчинской. М.: Просвещение, 1968.-240 с.
- Психология развивающейся личности / под ред. A.B. Петровского. М.: Педагогика, 1987. — 240 с.
- Райнов Т. Введение в феноменологию творчества / Т. Райнов // Вопросы теории и психологии творчества. Т. V. — Харьков: Мирный труд, 1914. -С. 1−103.
- Ранк О. Миф о рождении героя / О. Ранк. М.: Рефл-бук- Киев: Ваклер, 1997.-252 с.
- Рахимов А.З. Педагогическая технология творческого развития: метод, пос. / А. З. Рахимов. Уфа: Творчество, 2003. — 140 с.
- Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре / Г. Риккерт. М: Республика, 1998. — 413 с.
- Риккерт Г. Ценности жизни и культурные ценности / Г. Риккерт // Логос: Международный ежегодник по философии и культуре. М.: Мусагет, 1912−13 гг. — Кн. 1−2. — С. 1−35.
- Рильке P.M. Новые стихотворения / Р. М. Рильке // Письма к немецкому другу. М.: Наука, 1977. — 544 с.
- Роджерс Н. Творчество как усиление себя / Н. Роджерс // Вопр. психол. 1990. -№ 1. — С. 164−168.
- Ротенберг B.C. Поисковая активность и адаптация /
- B.C. Ротенберг, В. В. Аршавский, П. В. Симонов. М.: Наука, 1984. — 193 с.
- Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: уч. пос. для высш. пед. учеб. заведений и ун-тов / С. Л. Рубинштейн. М.: Учпедгиз, 1940. — 596 с.
- Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии /
- C.Л. Рубинштейн. М.: Педагогика, 1973. — 424 с.
- Садовская B.C. Методология, теория и педагогические технологии формирования культуры быта: автореф. дис.. д-ра пед наук: 13.00.05 / B.C. Садовская. М.: МГУК, 1997. — 50 с.
- Сапогова И.А. Особенности формирования ценностных ориентации у старшеклассников / И. А. Сапогова // Педагогика развития и перемены в Российском образовании: материалы 2-й науч.-практ. конфер. -Красноярск, 1995. С. 247−148.
- Серый A.B. Ценностные ориентации как фактор формирования и развития системы личностных смыслов индивида / A.B. Серый // Вопросы общей и дифференциальной психологии. Кемерово: Кузбассвузиздат, 1999. -С. 354−360.
- Сластенин В.А. Педагогика: уч. пос. для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев E.H. Шиянов- под ред. В. А. Сластенина. М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 576 с.
- Смирнов В.И. Общая педагогика: уч. пос. / В. И. Смирнов. М.: Логос, 2002. — 304 с.
- Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности / С. Д. Смирнов. М.: Аспект-Пресс, 1995. — 272 с.
- Современная западная социология: словарь. М.: Политиздат, 1990.-432 с.
- Современная философия: словарь и хрестоматия / отв. ред. В. П. Кохановский. Ростов-на-Дону: Феникс, 1995. — 511 с.
- Соловьев B.C. Собр. соч. В 2-х т. Т. 1 / B.C. Соловьев. М.: Мысль, 1988.-764 с.
- Сорокин Б.Ф. Философия и психология творчества: науч.-метод, пособие для аспирантов и молодых преподавателей / Б. Ф. Сорокин. Орел: ОГУ, 2000, — 104 с.
- Сорокина Н.Д. Перемены в образовании и динамика жизненных стратегий студентов / Н. Д. Сорокина // Социологические исследования. -2003. -№ 10. С. 55−60.
- Стеклова Л.Т. Диалектика свободы и необходимости в научном творчестве / Л. Т. Стеклова // Мировоззрение и творчество: Межвуз. сб. науч. тр. Смоленск: СГПИ им. К. Маркса, 1984. — С.24−32.
- Столетов А.И. Творчество как принцип мировоззрения: автореф. дис.. кан. фил. н.: 09.00.01 / А. И. Столетов. Уфа, 2004. — 23 с.
- Столь А.Б. Творчество как основание личности / А. Б. Столь // От мечты к реальности: научно-техническое творчество создателей авиационной и ракетно-космической техники. Материалы всероссийской науч.-практич. конфер. Уфа: УГАТУ, 2006. — С. 116−118.
- Столь А.Б. О роли творческого начала в мировоззрении / А.Б. Столь- статьи и тезисы выступлений. 2007. http://www.ufasofia.ru/
- Столяренко Л.Д. Педагогика / Л. Д. Столяренко. Ростов на Дону: Феникс, 2003.-445 с.
- Стрельцов Ю.А. Культурология досуга: уч. пос. / Ю. А. Стрельцов. М.: МГУКИ, 2002. — 182с.
- Суминова Т.Н. Художественная культура как информационная система (мировоззренческие и теоретико-методологические основания) / Т. Н. Суминова. М.: Академический Проект, 2006. — 383 с.
- Теплов Б.М. Психологические вопросы художественного воспитания / Б. М. Теплов // Сов. Педагогика. 1946. — № 6. — С.92−112.
- Туев В.В. Социально-культурная деятельность как понятие (включение в дискуссию) / В. В. Туев // Ученые записки / под науч. ред. Т. Г. Киселевой, В. И. Черниченко, H.H. Ярошенко. М.: МГУКИ, 2001. -Вып. 23.-С. 25−39.
- Уайтхед А.Н. Избранные работы по философии / А.Н. Уайтхед- общ. ред. и вступ. ст. М. А. Кисселя. М.: Прогресс, 1990. — 717 с.
- Ушаков Д.В. Современные исследования творчества / Д. В. Ушаков // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2005. — Т. 2.-№ 4. -С. 53−56.
- Философия: учебник / под ред. проф. O.A. Митрошенкова. М.: Гардарики, 2002. — 655 с.
- Фихте И.Г. Сочинения. Работы 1792−1801 гг. / И.Г. Фихте- сост., общ. ред., вступ. ст. и примеч. П. П. Гайденко. М.: Научно-издательский центр «Ладомир», 1995. — 655 с.
- Флоренский П.А. Столп и утверждение истины. Т. 1, ч.1 / П. А. Флоренский. М.: Правда, 1990. — 490 с.
- Франк C.JI. Духовные основы общества / C. JL Франк. М.: Республика, 1992. — 511 с.
- Франк С.Л. Сочинения / С. Л. Франк. Минск: Харвест- М.: ACT, 2000. — 799 с.
- Франкл В. Человек в поисках смысла: сб. / В. Франкл- общ. ред. Л. Я. Гозмана, Д.А. Леонтьева- вст. ст. Д. А. Леонтьева. М.: Прогресс, 1990. -368 с.
- Французова Н.П. Общественно-историческая сущность и творческая активность сознания / Н. П. Французова. М.: Мысль, 1983. — 79 с.
- Фромм Э. Душа человека / Э. Фромм. М.: Республика, 1992.430 с.
- Фромм Э. Психоанализ и этика / Э. Фромм. М.: Республика, 1993.-415 с.
- Фромм Э. Искусство любить / Э. Фромм- под ред. Д. А. Леонтьева. 2-е изд. — СПб.: Азбука, 2001. — 224 с.
- Хазиев B.C. Мировоззрение как субъективная реальность: монография. / B.C. Хазиев, Е. В. Хазиева. Уфа: Изд-во БГПУ, 2004. — 265 с.
- Хайдеггер М. Время и бытие: Статьи и выступления / М. Хайдеггер- сост., пер. с нем. и комм. В. В. Бибихина. М.: Республика, 1993.-447 с.
- Хайдеггер М. Что такое метафизика? / М. Хайдеггер // Время и бытие: статьи и выступления / сост., пер. с нем. и комм. В. В. Бибихина. М.: Республика, 1993. — С. 16−27.
- Хайдеггер М. Основные проблемы феноменологии / М. Хайдеггер- пер. с нем. А. Г. Чернякова. СПб.: Высшая религиозно-философская школа, 2001. — 445 с.
- Хайду П. Воспитание ценностных ориентаций / П. Хайду // Моральные ценности и личность / под. ред. А. И. Титаренко, Б. О. Николаичева. М.: Изд-во МГУ, 1994. — С. 255−164.
- Чижиков В.М. Теория и практика социокультурного менеджмента / В. М. Чижиков, В. В. Чижиков. М.: МГУКИ, 2008. — 608 с.
- Чижикова Е.В. Профессиональная направленность менеджера культуры: уч. пос. / Е. В. Чижикова. М.: МГУКИ, 2006. — 196 с.
- Шабельников В.К. Творчество это действие или деятельность? /
- B.К. Шабельников // Культурно-исторический подход и проблемы творчества / под ред. Е. Е. Кравцовой, В. Ф. Спиридонова, Ю. Е. Кравченко. М.: РГГУ, 2003. — С. 158−165.
- Шадриков В.Д. Деятельность и способности / В. Д. Шадриков. -М.: Логос, 1994−320 с.
- Шакирова Г. М. О целенаправленном формировании нравственных убеждений / Г. М. Шакирова // Вопр. психол. 1981. — № 6.1. C. 47−58.
- Шеллинг Ф.В. Философия искусства / Ф. В. Шеллинг. М.: Мысль, 1999. -608 с.
- Шлейермахер Ф. Речи о религии. Монологи / Ф. Шлейермахер- пер. с нем. С. Л. Франк СПб.: Алетейя, 1994. — 344 с.
- Шулевский Н.Б. Диалектика необходимости и свободы в творческой деятельности / Н. Б. Шулевский // Творчество и социальноепознание: сб. ст. / Под ред. A.M. Коршунова, С. С. Гольдентрихта. М.: 1982. -С. 63−71.
- Шуртаков К.П. Мировоззрение и методы его формирования: концептуально-философский анализ / К. П. Шуртаков. Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1989.-212 с.
- Шуртакова Т.В. Формирование мировоззрения студентов средствами искусства / Т. В. Шуртакова. Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1987.- 109 с.
- Щербаков В.Ф. Образовательная среда пространство творческого диалога / В. Ф. Щербаков // Казанская наука. — № 8. — Вып.2. -Казань: Изд-во Казанский Издательский Дом, 2010. — С. 397−402.
- Щербакова А.И. Философия музыкального искусства и образования в подготовке современного педагога-музыканта: моногр. /
- A.И. Щербакова. М.: ГРАФ-ПРЕСС, 2007. — 320 с.
- Энгельмейер П.К. Теория творчества / П.К. Энгельмейер- предисл. Д.Н. Овсянико-Куликовского, Э. Маха. 2-е изд. — М.: Изд-во ЛКИ, 2007. — 204 с.
- Юнг К. Г. Феномен духа в искусстве и науке / К. Г. Юнг // Собрание сочинений. В 19 т. Т. 15. М.: Ренессанс, 1992. — 320 с.
- Юнг К. Г. Конфликты детской души / К. Г. Юнг. М.: Канон, 1995.- 334 с.
- Юнг К. Г. Человек и его символы/ К. Г. Юнг, М.-Л. фон Франц, Дж.Л. Хендерсон и др.- под общ. ред. С. Н. Сидоренко М: Серебряные нити, 1998.-368 с.
- Юнг К.Г. О становлении личности / К. Г. Юнг // Бог и бессознательное. М.: Олимп, ООО «Издательство ACT-ЛТД», 1998. — С. 454−477.
- Яковлев В.А. Философия творчества в диалогах Платона/
- B.А. Яковлев // Вопросы философии. 2003. — № 6. — С. 142−154.
- Яницкий М.С. Ценностные ориентации личности как динамическая система / М. С. Яницкий. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2000. -204 с.
- Ярошенко Н.Н. Социально-культурная деятельность: парадигмы, методология, теория: монография / Н. Н. Ярошенко. М.: МГУКИ, 2000. -204 с.
- Barron F. Creative person and creative process / F. Barron. N.Y.: Holt, Rinehart and Winston, inc., 1969. — 212 p.
- Bychkov V. The Aesthetic Face of Being: Art in the Theology of Pavel Florensky / V. Bychkov. St Vladimir’s Seminary Press. Crestwood, NY, 1993. -101 p.
- Csikszentmihalyi M. Implications of a Systems Perspective for the Study of Creativity / M. Csikszentmihalyi // Handbook of Creativity / ed. by R. Sternberg. Cambridge: Cambridge University Press, 1999. — P. 313−335.
- Guilford J.P. Personality / J.P. Guilford. New York: Mc Graw-Hill Book, 1959 .-562 p.
- Maddi S. Creativity is strenuous / S. Maddi // The University of Chicago Magazine, 1973. vol. 66, #2, — P. 18−23.
- Maddi S. Developmental value of fear of death / S. Maddi // Journal of mind and behavior. 1. — 1980. — P. 85−92.
- Rogers C.R. On Becoming a Person: a Therapist’s View of Psychotherapy / C.R. Rogers. Boston: Houghton Mifflin, 1961. — 420 p.
- Rokeach M. The nature of human values / M. Rokeach. N.Y.: Free Press, 1973.-438 p.
- Schwartz S.H. Toward a Universal Psychological Structure of Human Values / S.H. Schwartz, W. Bilsky // Journal of Personality and Social Psychology. 1987. — Vol.58. — № 5. — P. 550−562.
- Torrance E.P. Guiding creative talent / E.P. Torrance. Englewood Cliffs, WJ.: Prentice-Holl, 1962. — 278 p.