Формирование личностных качеств у сотрудников ГПС МЧС России в период профессионального становления
Диссертация
В результате проведенного исследования были обоснованы организационные условия, необходимые для повышения эффективности формирования личностных качеств у сотрудников ГПС МЧС России в период их профессионального становления. К ним относятсяб гибкое планирование процесса профессиональной подготовки сотрудников ГПС, исходя из их возможностей (1 ранговое место) — включение в процесс профессиональной… Читать ещё >
Список литературы
- Абульханова-Славская, К А. Деятельность и психология личности/ КА. Абульханова-Славская. М.: Изд-во Наука, 1980.- 335 с.
- Абульханова-Славская, К. А. Деятельность и психология личности/ К.А. Абульханова-Славская. М.: Наука, 1990. — 334 с.
- Абуталипова, Л.Н. О духовности, нравственности, патриотизме/ Л. НАбуталипова, И.А.Гришанова// Университетская библиотека: через традиции к инновациям.- М., 2003.- С. 188−190.
- Алексеева Н.В. Использование моделирования при обучении пожарных в США Н.В. Алексеева// Проблемы обеспечения безопасности при чрезвычайных ситуациях: Материалы международной научно-практической конференции. СПб., 2004. — С. 15−19.
- Ананьев, Б.Г. О соотношении способности и одаренности.- В кн.: Проблемы способностей/ Б.Г. Ананьев- под ред. В. Н. Мясищева. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1982.-С. 15−32.
- Андреев, В.И. Педагогика творческого саморазвития: Инновационный курс: Учебное пособие/ В. И. Андреев. Казань, 1998.- 154с.
- Андреева, Л.А. Дидактические игры как средство развития профессионально значимых качеств будущего специалиста: Автореф. дис. .канд. пед. наук/ Л. А. Андреева. Орел, 1999. — 28 с.
- Анцыферова, Л.И. Личность в динамике: некоторые итоги исследования/ Л.И. Анцыферова// Психологический журнал. 1992. — № 5. — С. 12−25.
- Анцыферова, Л.И. Принцип связи сознания и деятельности и методология психологии. В кн.: Методологические и теоретические проблемы психологии/ Л. И. Анцыферова. — М.: Наука, 1989. — 359 с.
- Артемьева, Т.И. Методологический аспект проблемы способностей/ Т. И. Артемьева. М: Наука, 1987.- 183 с.
- Асеев, В.Г. Мотивация поведения и формирование личности/ В. Г. Асеев. М.: Мысль, 1996. — 158 с.
- Асмолов А.Г. Психология личности: Учебник/ А. Г. Асмолов. — М., 1990.- 225с.
- Асмолов, А.Г. Психология личности. Принципы общепсихологического анализа/ А. Г. Асмолов. М.: Смысл, 2002. — 416 с.
- Бабанский, Ю.К. Интенсификация процесса обучения/ Ю.К. Бабан-ский. М.: Знание, 1987. — 78 с.
- Багрецов, С.А. Социально-психологические аспекты изучения личности и коллектива/ С. А. Багрецов, В. А. Кулганов, И. П. Горелов. СПб.: ВИКА, 1996.-305 с.
- Бажин, А.С. Карьера и профессиональные компетенции специалистов/ А.С. Бажин// Высшее образование сегодня.- 2007.-№ 9.- С. 37−44.
- Балаховский А.А. Военно-педагогическое творчество: сущность, содержание условия оптимизации/ А. А. Балаховский М.: ВПА, 1988.- 160 с.
- Баранов, Е.Г. Влияние ролевых взаимоотношений между военнослужащими на конфликты в подразделении: Автореф. дис.. канд. психол. наук/ Е. Г. Баранов. М., 1995. — 167 с.
- Баскин Ю.Г. Прогностическая модель выпускника вуза МЧС России/ Ю. Г. Баскин, Е.П. Соловьева// Вестник Санкт-Петербургского института ГПС МЧС России. 2006. -№ 4(15).- С.35−38.
- Батышев, С.Я. Профессиональная педагогика/ С. Я. Батышев. -М.: Педагогика, 1999. 504 с.
- Беляева, А.А. Методика исследования формирования понятий, учений и навыков у студентов вузов/ А. А. Беляева. М.: Высшая школа, 1996. — 198 с.
- Берне Р. Развитие Я концепции и воспитание/ Р. Берне. — М.: Мысль, 1986.- 265 с.
- Беспалько, В.П. Системно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса подготовки специалистов/ В. П. Беспалько. М.: Высшая школа, 1989. — 141 с.
- Бешенков С.А. Моделирование как стратегия современного образования/ С. А. Бешенков // Инновации в образовании, — 2007.- № 6.- С. 21−26.
- Биркенбиль В.Ф. Как добиться успеха в жизни. М. Интерэксперт, 1992.-154с.
- Блаумберг И.В. Становление и сущность системного подхода/ И. В. Блаумберг, Э. Г. Юдин. М.: Наука, 1983. — 270 с.
- Блюмкин В.А. Моральные качества личности: (их сущность, структура, типология и особенности формирования в социалистическом обществе)/ В. А. Блюмкин. Воронеж: Изд-во ун-та, 1974. — 185 с.
- Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения / А. А. Бодалев. М.: Флинта: Наука, 1998.-168 с.
- Бодалев А.А. Личность и общение. Психолого-педагогические проблемы формирование личности/ А. А. Бодалев. М., 1983. — 272 с.
- Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности/ В. А. Бодров. -М.: ПЕР СЭ, 2001.-511 с.
- Болотин А.Э. Теория и практика игрового обучения специалистов физической подготовки и спорта: Монография/ А. Э. Болотин.- СПб.: Гос. Академия спорта, 2000.- 221 с.
- Бордовская Н.В. Диалектика педагогического исследования/ Н.В. Бор-довская. СПб., 2001. — 121 с.
- Бордовский Г. А. Актуальные проблемы современной профессиональной подготовки/ Г. А. Бордовский// Подготовка специалистов в области образования. Основные направления совершенствования. СПб., 1996. — Вып. IV. -С. 14−18.
- Бордовский Г. А. Управление качеством образовательного, процесса: Монография/ Г. А. Бордовский, А. А. Нестеров, С. Ю. Трапицын. СПб.: Изд-во РПГУ им. А. И. Герцена, 2001. — 359 с.
- Бороздина Т.В. Психология делового общения/ Т. В. Бороздина. М.: Инфра-М., 2003. -216 с.
- Буева Л.П. Человек: деятельность и общение/ Л.П. Буева- М.: Мысль, 1978.-216 с.
- Буйко Н.А. Компетентность руководящего работника и пути ее повышения/ Н. А. Буйко. М.: АОН, 1988.- 104 с.
- Бурмыкина О.Н. Психолого-педагогические основы формирования профессиональной деятельности/ О. Н. Бурмыкина, Н. А. Нечаев. М.: Изд-во МГУ, 1998.- 166с.
- Волков, И.П. Влияние лидерства и руководства на групповую динамику в условиях стресса/ И. П. Волков, А. И. Захаров и др.// Руководство и лидерство: Опыт социально-психологического исследования. Л.: Лениздат, 1987.-С. 53−61.
- Волков, И.П. К критике «Теории черт» лидерства/ И. П. Волков, Ю.Н. Емельянов// Человек и общество. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1993. — 156с.
- Воробьев, A.M. Интеллектуальные качества и их развитие/ A.M. Воробьев. М.: ВПА, 1986. — 40 с.
- Выготский, JI.C. Педагогическая психология/ JI.C. Выготский- Под ред. В. В. Давыдова. М.: Педагогика-Пресс, 1989. — 534 с.
- Гершунский, Б.С. Философия образования для XXI века/ Б.С.Гершун-ский. М.: Наука, 1998. — 605 с.
- Гончаров, В.Д. Лидерство как фактор групповой деятельности: Авто-реф. дис.. канд. психол. наук/ В. Д. Гончаров.— Л., 1981.-21 с.
- Готлиб, А.С. Введение в социологическое исследование профессиональной деятельности. Методология, исследовательские практики/ А. С. Готлиб. М.: Флинта, 2005. — 382 с.
- Давыдов В.П. Теоретические и методические основы моделирования процесса профессиональной подготовки специалиста/ В. П. Давыдов, О. Х.-А. Рахимов // Инновации в образовании. -2002.- № 2, — С. 62−83.
- Джамгаров, Т.Т. Лидерство в спорте/ Т. Т. Джамгаров, В. И. Румянцева. М.: Физкультура и спорт, 1993. — 80 с.
- Джидарьян, И.А. Психология общения и развитие личности/ И.А. Джидарьян// Психология формирования и развития личности. М.: Наука, 1981.-С. 127−158.
- Дьяченко, В.К. Новая дидактика/ В. К. Дьяченко. М., Педагогика, 2001.-321 с.
- Ендальцев, Б.В. Физическая культура, здоровье и работоспособность человека в экстремальных экологических условиях: Монография/ Б. В. Ендальцев.- СПб.: МО РФ, 2008.- 198 с.
- Забродин, Ю.М. Модель личности в психодиагностике/ Ю. М. Забродин. М.: Наука, 1994. — 190 с.
- Захаров, A.M. Психолого-педагогические основы деятельности командира подразделения/ A.M. Захаров. Л.: ВАС, 1989.- 120с.
- Зеер Т.В. Профессиональное становление личности инженера/ Т. В. Зеер.- М.: Академия, 1998.- 89 с.
- Зеер Э.Ф. Кризисы профессионального становления личности/ Э. Ф. Зеер, Э.Э. Сыманток// Психологический журнал.- 1997.- № 6, — С. 35 44.
- Зеер Э.Ф. Психология профессий: Учебное пособие/ Э. Ф. Зеер. — Екатеринбург, 1997.- 156с.
- Зеер, Э.Ф. Психология профессий/ Э. Ф. Зеер. М.: Академия, 2 005 336 с.
- Зеер, Э.Ф. Психология профессионального образования: Учебное пособие для вузов/ Э. Ф. Зеер. М.: изд-во Моск. псих.-соц. ин-та, Воронеж: НПО «МОДЭК», 2003.-480 с.
- Зинченко, В.П. Психологическая педагогика/ В. П. Зинченко. Самара: Изд-во Самарского гос. пед. ун-та, 1998. — 296 с.
- Иванов, В.П. Формирование личности офицера/ В. П. Иванов. М.: Воениздат, 1986. — 160 с.
- Иванова H.JT. Социальная идентичность и профессиональный опыт личности: Монография/ Н. Л. Иванова, Е. В. Конева.- Яросл. гос. пед. ун-т им. К. Д. Ушинского, Междунар. акад. психол. наук. Ярославль, 2003. — 131 с.
- Идиатулин B.C. Когнитивные факторы обучения/ B.C. Идиатулин// Образовательные технологии.-2004.- № 1.- С. 74−75.
- Ильин Е.П. Мотивация и мотивы/ Е. П. Ильин.- СПб., 2004. 154 с.
- Исаев, И.Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя/ И. Ф. Исаев. М.: Академия, 2004. — 208 с.
- Кабардов М.А. Типы языковых и коммуникативных способностей и компетенции/ М. А. Кабардов, Е.В. Арцишевская// Вопросы психологии.-1996.-№ 1.- С.34−38.
- Каган, М.С. Системный подход и гуманитарное знание/ М. С. Каган. -Л.: Изд-во ЛГУ, 1991.- 383 с.
- Каменев, А.И. Активные методы обучения/ А. И. Каменев. М.: Педагогика, 1989. — 210 с.
- Кандыбович, Л.А. Готовность к деятельности в напряженных ситуациях: Психологический аспект/ Л. А. Кандыбович. Минск, 1985. — 98с.
- Кан-Калик, В. А. Тренинг профессионально-педагогического общения/ В.А. Кан-Калик. М.: Просвещение, 1990. — 91 с.
- Капустин В.Б. Профессиональная компетентность офицерского состава, филосовско-социологический анализ: Автореф. дис. .канд. пед. наук/ В. Б. Капустин. -М.:ГА ВС, 1993.- 28с.
- Кикоть, В.Я. Психология, педагогика высшего образования/ В. Я. Кикоть. СПб., 1996. -320 с.
- Климов Е. А. Путь в профессию/ Е. А. Климов. JL, 1984. — 190 с.
- Климов Е.А. О принципиальных основах управления процессом профессионализации личности на этапе выбора профессии /Е.А. Климов// В сб.: Мат.-лы к XX Международному психологическому конгрессу. М., 1992.- С. 89−91.
- Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения/ Е. А. Климов. Ростов на Дону: Феникс, 1996. — 509 с.
- Ковалев, В.И. Мотивы поведения и деятельности/ В. И. Ковалев. М.: Наука, 1988. — 191 с.
- Ковалев, Г. А. Коллектив и социально-психологические проблемы руководства/ Г. А. Ковалев. М.: Политиздат, 1983. — 144 с.
- Ковалевский В.Ф. Профессиональная компетентность специалиста/ В. Ф. Ковалевский. М., 1987.- С. 38−52.
- Козлов, А.А. О патриотизме и гражданственности: учебное пособие для студентов, работников сферы молодежной политики и педагогов/ А.А. Козлов- Рос. гуманит. науч. фонд, Науч.-исслед. ин-т комплекс, соц. ис-след.- СПб.: Элексис Принт, 2005.- 135с.
- Коломинский, Я.Л. Влияние стилей отношения руководителей и подчиненных на результативность их деятельности: Рекомендации для руководителей/ Я. Л. Коломинский, И. С. Попова. Минск: РМ ИПК, 1990. — С. 38.
- Корнилов А.П. Саморегуляция деятельности человека в условиях социального перелома/ А.П.Корнилов//Вопросы психологии.- 1995.- № 5.-С. 5963.
- Корнилов А.П. Саморегуляция человека в условиях социального перелома/ А.П. Корнилов// Вопросы психологии.- 1995.- № 5.- С. 59−63.
- Кочергин, А.Н. Методы и формы научного познания/ А. Н. Кочергин. -М.: Изд-во МГУ, 1990. 76 с.
- Кричевский, P.JI. Психология малой группы: Теоретический и прикладные аспекты/ P.JT. Кричевский, Е. М. Дубовская. М.: Изд-во МГУ, 1991. — 203 с.
- Кузьмина, Н.В. Методы системного педагогического исследования/
- H.В. Кузьмина. Л.: Изд-во ЛГУ, 1980. — 172 с.
- Курносов Г. В. Морально-психологическая подготовка курсантов вузов МЧС России в процессе обучения/ Г. В. Курносов// Тезисы 2-й Междунар. на-уч.-практ. конф.- Смоленск, 2006. С. 57- 64.
- Курносов Г. В. Проблемы адаптации и методика формирования психологической устойчивости личности к негативным факторам профессиональной деятельности/ Г. В. Курносов// Вестник Санкт-Петербургского института ГПС МЧС России.- 2006.- № 4(15).- С. 45−48.
- Курносов Г. В. Психолого-педагогические особенности подготовки сотрудников МЧС России к профессиональной деятельности в условиях риска/ Г. В. Курносов// Антитеррор. Проблемы глобальной безопасности.- 2008.- № 1.- С. 67−82.
- Курносов Г. В. Формирование психологической готовности курсантов в процессе тактико-специальной подготовки: уч.-методич. пособие/ Г. В. Курносов.- СПб, СПб У ГПС МЧС России, 2007. 58с.
- Левитан К.М. Основы педагогической деонтологии/ К. М. Левитан. -М.: Наука 1995.-С. 31.
- Ленев, Ю.А. Формирование профессиональных качеств у курсантов (исследование на материалах ввузов войск связи): Автореф. дис. .канд. пед. наук/ Ю. А. Ленев. М., 1993. — 277 с.
- Литвак, Б.Г. Разработка управленческого решения/ Б. Г. Литвак. — М.: Дело, 2003.-392 с.
- Лихачев, Б.Т. Воспитательные аспекты обучения/ Б. Т. Лихачев. М.: Просвещение, 1982. — 191 с.
- Лихошерстов, Е.Н. Концепция, проблемно-ориентированного управления образовательным процессом в вузах войск связи: Учебно-методическое пособие/ Е. Н. Лихошерстов. Новочеркасск, 2005. — 176 с.
- Лобанов Л.П. Профессиональна компетентность/ Л.П. Лобанов// Военная мысль.- 1991, — № 7.- С.24−29.
- Ломов, Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии: Учебное пособие/ Б. Ф. Ломов. М.: Наука, 1999. — 350 с.
- Лямзин, М.А. Педагогические основы совершенствования психолого-педагогической подготовки слушателей военных академий: Автореф. дис.. канд. пед. наук/ М. А. Лямзин. М., ВПА, 1991. — 22 с.
- Макарова А.К. Анализ профессиональной компетентности специалиста/А.К. Макарова// Советская педагогика.- 1990.- № 8.- С. 62−71.
- Маликов, В.Г. Стиль социально-управленческой деятельности командира и основные идеи его совершенствования/ В. Г. Маликов. М.: ВУ, 1991.-120с.
- Малыгина Е.А. Проблемы управления профессиональной подготовкой сотрудников МЧС к действиям в чрезвычайных ситуациях/ Е.А. Малыгина// Вестник Санкт-Петербургского института ГПС МЧС России, № 1. СПб.: -СПбИ ГПС МЧС России, 2003. С. 78−82.
- Марищук, В.Л. Вопросы разностороннего воспитания курсантов высшего военного учебного заведения/ В. Л. Марищук, Н. В. Романенко. СПб., 1996.-299 с.
- Марищук, В.Л. Принципы и методы обучения в военной педагогике и физической подготовке/ В. Л. Марищук, Г. А. Щуревич. СПб.: ВИФК, 1992. -59 с.
- Маркова, А. К. Психология профессионализма / А. К. Маркова. М., 1996.-245с.
- Маркова, А.К. Формирование мотивации учения/ А. К. Маркова. М.: Просвещение, 1990.- 191 с.
- Матюнин, Б. Личность или индивидуальность/ Б. Матюнин// Педагогика. -№ 3. 1993.-С. 12.
- Матяш Н.В. Самовоспитание профессиональной компетентности будущего технического специалиста:Автореф. дис. .канд. пед. наук/ Н.В. Ма-тяш.-М., 1994, — 25 с.
- Менгли И.И. Труд/ И. И. Менгли. М.: Наука, 1973, — С. 49.
- Митина Л.М. Психологическое сопровождение выбора профессии/ Л. М. Митина.-М., 1998.- 181 с.
- Найн, А.Я. Инновации в образовании / А. Я. Найн. Челябинск: ГУ ПТО Админ. Челяб. обл., 1995. — 278 с.
- Неверкович, С.Д. Игровые методы подготовки кадров/ С.Д. Неверко-вич- Под ред. В. В. Давыдова. М.: Высшая школа, 1995. — 206 с.
- Неверкович, С.Д. Психолого-педагогические основы игровых методов подготовки кадров: Автореф. дис.. докт. пед. наук/ С. Д. Неверкович. М., 1988.-31 с.
- Новиков, A.M. Об аспектах и уровнях развития профессиональной культуры специалиста: Учебное пособие/ A.M. Новиков. М.: Академия, 2005. -54с.
- Обозов, Н.Н. Психология межличностных отношений/ Н. Н. Обозов. — Киев: Лыбидь, 1990. 191 с.
- Ожегов С.И. Словарь русского языка/ под ред. Н. Ю. Шведовой 13-е изд., испр.- М.: Русский язык, 1995.- 670 с.
- Омаров, A.M. Руководитель. Размышления о стиле управления/ A.M. Омаров. М.: Политиздат, 1987. — 366 с.
- Переверзева И.В. Психолого-педагогическое сопровождение профессионального развития будущего инженера в вузе: Автореф. дис. .канд. пед. наук/ И. В. Переверзева. СПб., 2007. — 20 с.
- Петровская Л.А. Компетентность в общении/ Л. А. Петровская. — М.: МГУ, 1989.-216 с.
- Платонов, Ю.П. Психологические основы коллективной деятельности: Автореф. дис.. докт. психол. наук/ Ю. П. Платонов. Л.: ЛГУ, 1991. — 48 с.
- Поваренков Ю.П. Психологическое содержание профессионального становления человека / Ю. П. Поваренков. М.: Изд-во УРАО, 2002. -160 с.
- Погорелый, А.П. Патриотизм как ценность российского общества (социально-философский анализ): Автореф. дис.. канд. философ, наук/ А. П. Погорелый. М., 2004. — 22 с.
- Пономаренко, В.А. Психология духовности профессионала/ В.А. По-номаренко. М.: Изд-во гос. научно-исслед. испытат. ин-та МО РФ, 1997.-185с.
- Проходимова Е.М. Особенности формирования личности специалиста в системе инженерно-технического образования/ Е.М. Проходимова// «Вестник Санкт-Петербургского института ГПС МЧС России, 2006, № 4.- С. 67−69.
- Пряжников Н.С. Теория и практика профессионального самоопределения: Учебник/ Н. С. Пряжников.- М.: Академия, 1999.- 245с.
- Пряжников, Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение/ Н. С. Пряжников. М. — Воронеж, 1996. — 123 с.
- Психология формирования и развития личности/ Под ред.: Л. И. Анциферова. М., 1981, — 239 с.
- Пуляев, В.Т. Поиск и утверждение новой парадигмы социально-гуманитарного знания и образования/ В.Т. Пуляев// Социально-гуманитарные знания. 2001.-№ 3.-С.5−12.
- Реан, А.А. Психология и педагогика/ А. А. Реан, Н. В. Бордовская, С. И. Розум.-СПб.: Питер, 2001.-432 с.
- Решетов, З.А. Психологические основы профессионального обучения/ З. А. Решетов. М.: Изд-во МГУ, 1985. — 207 с.
- Романов В.В. Актуальность проблемы совершенствования экономической компетентности курсантов вузов ГПС МЧС России на современном этапе / В.В. Романов// Вестник государственного университета управления. -№ 5(31). -Москва, 2007. С. 161−162.
- Романов В.В. Содержание педагогической системы формирования экономической компетентности курсантов вуза ГПС МЧС России/ В. В. Романов // Развитие вуза через развитие науки: Материалы 4-й межвузовской конференции. Санкт-Петербург, 2004. — С. 17−22.
- Романов В.В. Формирование и развитие экономической компетентности у курсантов вузов МЧС России / В.В. Романов// Вестник Санкт-Петербургского института ГПС МЧС России. № 4 (15), СПб.: 2006. Приложение Ч.2-С.115−119.
- Рондырев-Ильинский В. Б. Профессиональная подготовка пожарных-спасателей МЧС России: новые подходы/ В.Б.Рондырев-Ильинский//t
- Эколого-географические проблемы природопользования нефтегазовых регионов: Теория, методы, практика/ Материалы II Международной научно-практической конференции. Нижневартовск: Нижневарт. Гос. пед. ин-т, 2003.- С. 134−139.
- Рондырев-Ильинский В.Б. К вопросу о выборе критериев профессиональной подготовленности кандидатов в пожарные ГПС МЧС России/