Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Управление развитием некоммерческих организаций в современных экономических системах

ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Налоговая реформа, явившаяся значительным достижением российской государственной политики последних лет, уже начала играть свою позитивную роль при формировании бюджета, и это отразилась на положении бюджетных организаций и многих граждан. Однако основные направления налоговой реформы: снижение ставок налогов, уменьшение их числа и ликвидация льготне учитывают социально-экономической роли… Читать ещё >

Управление развитием некоммерческих организаций в современных экономических системах (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ГЛАВА 1. СОСТОЯНИЕ ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ НЕКОММЕРЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ В РОССИИ. .,
    • 1. 1. Социально-экономическая сущность некоммерческих организаций, ропь и место в современном обществе и экономических системах.",
    • 1. 2. Действующий механизм государственного регулирования деятельн ти некоммерческих организаций в России
    • 1. 3. Исследование и анализ состояния и развития некоммерческих организа ий в сфере высшего профессионального образования в России
    • 1. 4. Состояние развития некоммерческих организаций в сфере культуры
    • 1. 5. Социально-экономический анализ состояния и развития некоммерческого сектора в сфере здравоохранения
  • ГЛАВА 2. ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ ОБЩЕСТВА И РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТОЮ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ
    • 2. 1. Современные региональные особенности и тенденции, определяющее темпы роста и развития некоммерческих организаций на примере негосударственных вузов.%
    • 2. 2. Социологические исследования и анализ потребительских предпочтений в отношении к предпринимательству и платным услугам в социальной сфере на примере высшего образования
    • 2. 3. Корреляционный и регрессивный анализ результатов социологических исследований
    • 2. 4. Математическое моделирование спроса на платные услуги некоммерческих организаций. Д
  • ГЛАВА 3. РАЗВИТИЕ МЕХАНИЗМОВ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НЕКОММЕРЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ В РОССИИ
    • 3. 1. Организация управления некоммерческими организациями в социальной сфере
    • 3. 2. Управление предпринимательской деятельностью и налогообложение некоммерческих организаций
    • 3. 3. Зарубежный опыт регулирования и современного реформирования деятельности некоммерческих организаций
    • 3. 4. Реформирование некоммерческого сектора в России на основе сбалансированного взаимодействия государства и предпринимательства в социальной сфере
  • ГЛАВА 4. УПРАВЛЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬЮ НЕКОММЕРЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ
    • 4. 1. Обобщенная статическая и динамическая модель управления конкурентоспособностью некоммерческой организации
    • 4. 2. Управление системой цена-качество на примере платной образовательной услуги
    • 4. 3. Управление имиджем некоммерческой организации в конкурентном пространстве на примере сферы высшего образования, здравоохранения и культуры
    • 4. 4. Управление конкурентоспособностью выпускаемых специалистов на основе взаимодействия вуза и работодателя
  • ГЛАВА 5. УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ПРОДВИЖЕНИЯ УСЛУГ НЕКОММЕРЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ
    • 5. 1. Механизмы PR и продвижения имиджа некоммерческих организаций
    • 5. 2. Модель управления рекламными коммуникациями некоммерческих организаций
    • 5. 3. Современные инструментальные средства продвижения платных услуг некоммерческих организаций
    • 5. 4. Механизмы продвижения социальных потребностей общества
    • 5. 5. Оптимизация бюджетов при медиапланировании

В настоящее время действующие механизмы управления развитием некоммерческих организаций не обеспечивают эффективного функционирования современных экономических систем, деятельность которых во многом предопределяется уровнем развития гражданского общества. Мировой опыт показывает, что участие некоммерческих организаций в важнейших процессах экономики, общественной и социальной сферы вносит весомый вклад не только в их развитие и совершенствование, но и способствует решению общенациональных и региональных задач, укреплению государственности. При этом в условиях расширения и совершенствования рыночных отношений процесс экономического развития некоммерческих организаций приобретает все большее теоретическое и практическое значение как в России, так и за рубежом.

Влияние развивающегося некоммерческого сектора на социальную и экономическую ситуацию в стране непосредственно зависит от налаженности взаимодействия негосударственных некоммерческих организаций с представительными и исполнительными органами государственной власти и органами местного самоуправления. Однако в силу отсутствия научно обоснованных подходов в настоящее время такое взаимодействие носит несистемный характер. Несмотря на то, что негосударственные некоммерческие организации в России являются экономически мобильными и не обремененными громоздкими организационными структурами управления, в настоящее время в отсутствие эффективных нормативно-правовых и экономических механизмов согласованного взаимодействия они не в состоянии активно дополнять действующую систему государственных институтов в решении социально-экономических задач и развитии инновационных процессов в социальной сфере.

В условиях повышения значимости некоммерческого сектора для развития национальной экономики и социальной сферы необходим пересмотр многих традиционно сложившихся подходов к оценке его места и роли в системе хозяйствования страны. При этом совершенно очевидно, что процесс реформирования социальной сферы необходимо проводить на основе детального изучения социально-экономического положения граждан во всех регионах России, особенно дотационных, их отношения и потребительские предпочтения к платным услугам, предоставляемым некоммерческими организациями в социальных отраслях: образования, здравоохранения, культуры. Государство, определяя «правила игры» для предпринимательства в социальной сфере, должно исходить из научно обоснованных потребностей общества и опираться на взвешенные решения, обеспечивающие реализацию интересов всех участников гражданского общества в современных экономических условиях.

Специфика хозяйствования некоммерческих организаций требует разработки и применения особых систем управления и оценки эффективности их деятельности, так как в отличие от прибыльных коммерческих обществ эффективность работы некоммерческих организаций носит двойственный характер. Социальные результаты, которые отражают степень достижения основных целей деятельности некоммерческих организаций, необходимо оценивать во взаимосвязи с анализом экономической эффективности их деятельности и конкурентоспособности. Вместе с тем, следует отметить, что сама эта оценка должна учитывать специфику отношений собственности в некоммерческой сфере. Эта задача также требует научных подходов и современных методов решения.

В последнее время проявились тенденции консолидации общества и негосударственного некоммерческого сектора, повышения в общественном сознании его рож и места. Однако их дальнейшее системное развитие возможно только при налаживании эффективных коммуникаций некоммерческого сектора с обществом, разработке и внедрении современных механизмов продвижения производимых ими услуг.

Таким образом, вышеперечисленные проблемы являются актуальными, и их решение имеет особо важное значение для теории и практики развития современной социально-экономической системы.

Изученность проблемы. Вопросам управления экономическим развитием некоммерческих организаций, а также выработке научно-практических рекомендаций для их совершенствования в отечественной и зарубежной литературе уделяется значительное внимание.

Общеметодологические проблемы управления деятельностью хозяйствующих субъектов и регулирования их деятельности рассмотрены в работах таких ученых, как Абалкин Л.- Белоусов Р.- Бортник Е.- Гапоненко А.- Дулыцюсов Ю.- Зудин А.- Клименко А.- Мельников С.- Омаров А.- Орешин В.- Осипов Ю.- Уколов В.- Фатеева С.- Хорзов С.- Чалов В.- Чернявский И. и др.

Особенности управления развитием некоммерческого сектора в России наиболее подробно исследуются такими учеными, как Андреев С.- Антипьев А.- Валовой В.- Василенко JLГамольский П.- Егоршин А.- Жильцов Е.- Коновалова Д.- Макальская М. Маковецкий С.- Мельниченко Д.- Пестрикова В.- Пирожкова М.- Привалов Н.- Толмасова А.- Травкин С.- Шекова Е.- Шугрин И.- Юрьева Т.- Якимец В.- Ямпольская В. и др.

Социальные функции государства и бизнеса наиболее глубоко раскрыты в публикациях Артемьева В.- Бобнева М.- Буянкиной А.- Вольского А.- Дряхлова Н.- Злобина Б.- Ильина Е.- Киселева В.- Колесова В.- Красильниковой Е.- Лаптева А.- Либоракиной М.- Михеева В.- Панова А.- Письман Д.- Романова В.- Семигина Г.- Суббето А.- Федулина А.- Фроловой И.- Хананашвили Н.- Чекмарева В.- Шабалина В.- Шамхалова Ф.- Шинелевой Л.- Шумихиной Л.- Щетинина П.- Якимца В. и др.

Вопросам управления, маркетинга и предпринимательства субъектов конкуренции в социальной сфере посвящены работы таких известных ученых, как Багиев Е.- Браверман А.- Егоршин А., Зиннуров У.- Карпухин О.- Конецкая В.- Новаторов Э.- Панкрухин А.- Песоцкая Е.- Петрович В.- Пищулин Н.- Попков В.- Садохин А.- Чумак В. и др.

Проблемы управления коммуникациями и продвижения в сфере услуг исследованы учеными: Алешиным И.- Борисовым В.- Викентьевым И.- Дозье Д.- Зверинцевым А.- Крыловым И.- Орловой Т.- Панкрухиным А.- Тульчинским Г.- Феофановым О.- Шишкиной М. и др.

Среди зарубежных ученых и практиков данной сферой исследований занимаются: Андерсен А.- Анхаер Г.- Блэк С.- Бодуан Ж-П.- Вайсман А.- Вейсброд Б.- Вульф Т.- Гелатт Дж.- Герман Р.- Герон Д.- Гидрон Б.- Голембиевски Р.- Грасти В.- Джозеф Дж.- Киннел М.- Котлер Ф.- Ламбен Ж-Ж.- МакКарти К.- Мориарти С.- Ньюман К.- Питер Э.- Россо Г.- Сайконт Б.- Стивенсон Дж.- Холл Э.- Шейнкопф К.- Якоб Г.- Янг Д. и др.

Общая цель исследования состоит в разработке концепции развития некоммерческих организаций в современных экономических системах на основе сбалансированного взаимодействия государства и предпринимательства в социальной сфере.

Данная цель предполагает решение следующих конкретных задач: оценка современного состояния, социально-экономических особенностей, роли и места некоммерческих организаций в обществе и экономических системах и их взаимодействия с государством, направленного на активизацию социальных функций и повышение экономической эффективности деятельности в интересах обществаисследование и региональный анализ социальных потребностей общества, основанных на потребительских предпочтениях и возможностях граждан различных социальных групп;

— формирование стратегии государственного регулирования и механизмов управления некоммерческим сектором на основе сбалансированного взаимодействия государства и предпринимательства в социальной сфере, направленных на инновационное развитие его участников;

— разработка экономико-математической модели управления I конкурентоспособностью некоммерческих организаций, раскрывающей и показывающей взаимосвязь внутренних и внешних определяющих факторов и образующих их элементов в статике и динамике процессов;

— разработка механизмов продвижения услуг некоммерческих организаций в социальной сфере с использованием современных инструментальных средств и эффективных методов медиапланирования.

Объектом исследования является процесс управления некоммерческими организациями в современных экономических системах на основе сбалансированного взаимодействия государства и предпринимательства в социальной сфере.

Предметом исследования выступает совокупность управленческих и связанных с ними экономических отношений, возникающих в процессе целенаправленного воздействия государства, общественных и социальных институтов на некоммерческие организации.

Теоретической и методологической базой исследования служат достижения научной мысли отечественных и зарубежных ученых в области теории общественного развития, экономики и управления, прикладные исследования по данной проблемепрограммы, концепции, законы и другие материалы по управлению взаимодействием государства и предпринимательства в современных социально-экономических системах. Исследование базируется на системе ценностных ориентиров, присущих российскому государству, и на современных философских знаниях.

В качестве инструментов исследования применялись системный, факторный и функциональный анализ, методы научного прогнозирования и экономико-математического моделирования.

Новые научные результаты, полученные лично автором, состоят в следующем. Решена важная народнохозяйственная задача: разработана концепция управления развитием некоммерческих организаций в современных экономических системах на основе сбалансированного взаимодействия государства и предпринимательства в социальной сфере, а также сформулированы научно-практические рекомендации по ее реализации. Полученные результаты уточняют, дополняют и развивают теорию и практику управления социально-экономическими процессами и способствуют скорейшему решению социальных проблем в государстве и построению гражданского общества.

Концепция включает в себя: развитие взаимосвязей государства и некоммерческого сектора, в основе которых лежат общность целей и партнерство в процессе их достиженияопределение социальных потребностей различных социальных слоев обществареформирование государственной системы управления некоммерческим сектором на основе государственной системной проектной поддержки наиболее социально-значимых проектов и общественно-государственных форм контроляучет опыта развитых и развивающихся стран мирамеханизмы реформирования нормативно-правовой базы некоммерческого сектора, направленные на развитие и совершенствование рыночных отношенийформирование системы коммуникаций некоммерческого сектора и общества, использующей современные инструментальные средства и не только направленной на продвижение услуг некоммерческих организаций в социальной сфере, но и обеспечивающей обратную связь между ними и потребителямиоценку конкурентоспособности некоммерческих организаций на основе предложенной системы показателей.

В частности:

— раскрыты и уточнены социально-экономические особенности негосударственных некоммерческих организаций, оказывающих платные услуги в социальной сфере, заключающиеся в том, что они дополняют возможности государства в решении социальных проблем. Показано, что при решении стоящих перед ними задач они опираются на общественную и предпринимательскую инициативу участников с привлечением внебюджетных и бюджетных источников финансирования на основе фандрайзинга. Выделены целевые функции управления некоммерческих организаций: предоставление высококачественных услуг широкого ассортимента на возмездной основеориентация на достижение конкурентных преимуществ в рыночном пространствеосуществление партнерства с властью с целью решения общественно — значимых задач;

— выявлены современные тенденции развития некоммерческих организаций в социальной сфере (образование, здравоохранение, культура). В частности, в связи с особенностями демографической ситуации рост численности негосударственных вузов остановлен и складываются тенденции их сокращения. Спрогнозирован рост числа негосударственных организаций в сфере здравоохранения, обусловленный большим объемом неудовлетворенных потребностей общества в медицинских услугах и ростом благосостояния граждан;

— выявлены основные факторы, определяющие темпы роста количества и развития некоммерческих организаций в региональных экономических системах. К ним отнесены: социально-экономические (социальная структура общества, экономическое благополучие региона, реальные доходы населения), структурно-отраслевые (структура, состав и характер отраслей промышленности в регионе, соотношение объемов промышленного и аграрного производства), статусные (статус региона, статус некоммерческой организации), территориально-географические (местонахождение региона, удаленность от столицы и крупных областных центров), демографические (количество жителей региона и прогнозы численности населения в ближайшем будущем, состав и структура возрастных групп, миграция населения), общественно-политические (уровень общественного самосознания, развитость общественных отношений, наличие и преобладание тех или иных общероссийских или региональных партий и движений), административные (отношение власти на местах к некоммерческому сектору, уровень административного регулирования и взаимодействия);

— выявлены потребительские предпочтения населения в услугах некоммерческих организаций на примере негосударственного высшего образования. Установлена тенденция роста положительного отношения общества к системе негосударственного высшего образования. Выявлены основные мотивы выбора абитуриентами негосударственных вузов. Это более низкие, чем в государственных вузах, требования при поступлениикак правило, более низкая плата за обучениеотсутствие выбранных специальностей в государственных вузах. Разработана математическая модель оценки потребительских предпочтений, позволяющая использовать выявленные взаимосвязи в процессе принятия управленческих решений. Аргументирована необходимость унификации государственного регулирования деятельности некоммерческих организаций на основе внедрения положительного опыта управления, накопленного в сфере образования;

— разработаны механизмы поддержки некоммерческих организаций на основе сочетания прямой поддержки проектного финансирования с налоговым стимулированием инновационного развития. Предложено освобождение некоммерческих организаций от налога на прибыль в части средств, полученных от результатов инновационной деятельности или направляемых на инновационное развитие. Показана необходимость освобождения от уплаты НДС, начисляемого на средства производства, созданные собственными силами некоммерческими организациями при вводе в эксплуатацию. Предложено включать в себестоимость товаров и услуг амортизацию, начисляемую на основные фонды, приобретенные за счет собственных средств, направленных на развитие. В целях развития процессов межсекторного взаимодействия ввести особый порядок налогообложения проектов, выполняемых некоммерческими организациями совместно с органами власти на местах с возложением контроля на их ревизионные органыразработана экономико-матёматическая модель управления конкурентоспособностью некоммерческих организаций, учитывающая как статическое, так и динамическое взаимодействие связанных параметров для достижения экономического и социально значимого результата. С помощью данной модели выявлены наиболее значимые параметры, определяющие конкурентоспособность негосударственного образовательного учреждения. В их числе имидж, цена-качество и трудоустройство выпускников. В динамической модели конкурентоспособности преобладающим является параметр инновационной активности и мобильности. Корреляционный анализ показал, что при снижении цены наиболее связанными параметрами в медицине для потребителей является квалификация персонала, в образованиипрестижность, в культуре — комфортность и оснащение учреждений.

Практическая значимость исследования состоит в том, что оно доведено до конкретных рекомендаций и его результаты используются в деятельности региональных, муниципальных органов управления и некоммерческих организаций. Выводы и предложения, изложенные в диссертации, нашли отражение в практической и научно-педагогической деятельности автора.

Апробация результатов исследования состоялась в следующих формах.

Тезисы концепции обсуждались на международных и российских научно-практических и методологических конференциях (Международная научно-практическая конференция Государственного университета управления- 3-я Международная научно-практическая конференция ЦЭМИ РАН, СГЭА, СГТУМеждународная научно-практическая конференция.

Актуальные проблемы современного социально-экономического развития" - 2004 г., г. СамараМеждународная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы управления — 2004" — Международная научно-практическая конференция «Современный российский менеджмент: состояние, проблемы, развитие», Пенза, 2005 г.), а также опубликованы в журналах: «Международный журнал», научный и общественно-политический журнал ИСПИ РАН, «Вестник СГАУ», «Известия Самарского научного центра РАН», «Вестник СГЭА» и др.

Материалы диссертационного исследования положены в основу лекций, подготовленных автором в соответствии с учебно-методическими планами кафедры социальных систем и права Самарского государственного аэрокосмического университета имени академика С. П. Королева и кафедры экономики и права Международного института рынка.

Всего по исследуемой проблеме опубликовано 47 работ, в том числе: монографии «Некоммерческие организации: экономика, предпринимательство, партнерство», «Негосударственные вузы: проблемы управления и развития в регионах» и «Интернет и маркетинговые коммуникации образовательных учреждений. Тенденции, инструменты, управление».

Структура и содержание работы обусловлены поставленными целями, задачами и логикой исследования. Работа состоит из введения, пяти глав, заключения и списка литературы.

В заключение диссертации сформулированы следующие выводы и рекомендации:

1. Механизмы реализации приведенной концепции строятся на единстве стоящих перед некоммерческими организациями и государством целей и задач, в отличие от схемы партнерства государства и бизнеса, цели которых по определению противоположны. При этом регулирующие законодательные нормы государства принимаются на основе точно взвешенных общественных потребностей и по своей сути должны носить двойственный характер. С одной стороны, они должны быть достаточно консервативными в отношении к предпринимательству в некоммерческом секторе, и это обеспечит определенные социальные гарантии в обществе при выполнении некоммерческими организациями возложенных на них задач, с другой стороны, они должны быть либеральными в той мере, чтобы развивалась предпринимательская инициатива, и проблема снижения стоимости услуг решается путем создания условий здоровой конкуренции на рыночном пространстве, каждый из участников которого, как социальный институт использует все возможности современного фандрайзинга.

2. В общественном сознании значительной части граждан России не сложилось целостное понимание роли и места некоммерческих организаций в обществе, их главной миссии, целей и задач, на решение которых они направлены. В настоящее время в основном существует понимание некоммерческих организаций только как общественных организаций, являющихся инструментом в построении гражданского общества, но не как неправительственных социальных институтов, в то время как на самом деле они представляют собой единое целое и направлены на решение задач построения гражданского общества и выполнение социальных функций. В настоящее время сложилось устойчивое понимание у части общества, что негосударственные некоммерческие организации, оказывающие платные услуги, являются коммерческими обществами.

3. Социально-экономический анализ деятельности некоммерческих организаций в сфере высшего профессионального образования, здравоохранения и культуры выявил общность их систем функционирования, принципов управления и тенденций развития. При этом реформирование каждой из них происходит зачастую по отраслевому принципу без учета ошибок и просчетов других. По нашему мнению, процесс дальнейшего их реформирования должен носить обобщающий характер, учитывать как положительный, так и отрицательный опыт отраслевых реформ. В итоге должны быть приняты для некоммерческого сектора единые для всех сфер нормативно-правовые основы и правила, понятные для его участников и общества.

4. Нынешнее состояние рынка образовательных услуг можно охарактеризовать как состояние ожидания, так как близится демографический кризис, который напрямую повлияет на него, и, вместе с тем, в последнее время усилились тенденции лоббирования со стороны значимых государственных ВУЗов, требующих уже сейчас поменять «правила игры» на рыночном пространстве.

5. Сдерживающими факторами, влияющими на динамику объема платных медицинских услуг, являются: высокие цены, низкие доходы населения, несмотря на прослеживающуюся положительную динамику отложенного спроса на потребление медицинских услуг, сложившийся менталитет россиян, привыкших лечиться бесплатно в государственных учреждениях и пассивность граждан в поддержании своего здоровьянизкая доля негосударственных некоммерческих и частных коммерческих медицинских учреждений, значительный теневой рынок платных государственных услуг в государственных медицинских учреждениях, низкая доступность получения качественной медицинской помощи, незаинтересованность работодателей в снижении заболеваемости работников при избытке рабочей силы и их слабая страховая защита.

6. На современном этапе важнейшей задачей в здравоохранении является оптимизация взаимодействия государства, общества и коммерческих и некоммерческих организаций по определению социальной ответственности каждого сектора и оптимизации источников финансирования. В этой связи необходимо не только создать механизмы взаимодействия, которые позволили бы устранить искусственные барьеры, приводящие к сдерживанию развития негосударственного сектора, оказывающего платные медицинские услуги, и расширить возможности по оказанию квалифицированной качественной медицинской помощи по доступным ценам для различных слоев населения, но и разработать либеральную нормативно-правовую базу, позволяющую в полной мере легализовать предпринимательскую деятельность государственных учреждений здравоохранения и создающую условия их равной конкуренции с негосударственными некоммерческими и коммерческими организациями. Здесь очень важным является создание баланса между государственным и частным секторами здравоохранения и между бесплатными и платными видами услуг.

7. В настоящее время основную долю организаций культуры в России составляет устаревшая и негибкая сеть региональных бюджетных учреждений. Они, независимо от качества и эффективности своей работы, имеют стабильное невысокое бюджетное финансирование, хотя в последнее время появились тенденции его повышения, используют государственную или муниципальную собственность, опираются на сложившуюся инфраструктуру: кадровый потенциал, коллекции, фонды, архивы, памятники, а также здания, помещения, оборудование. При этом они осваивают менее трети рыночного потенциала сектора культуры. Поэтому особое внимание в процессе реформирования должно быть уделено не приватизации объектов культуры, а, как показывает зарубежный опыт, развитию сектора негосударственных некоммерческих учреждений культуры и налаживанию их взаимодействия и партнерства с властью и бизнесом.

8. Налоговая реформа, явившаяся значительным достижением российской государственной политики последних лет, уже начала играть свою позитивную роль при формировании бюджета, и это отразилась на положении бюджетных организаций и многих граждан. Однако основные направления налоговой реформы: снижение ставок налогов, уменьшение их числа и ликвидация льготне учитывают социально-экономической роли некоммерческого сектора, а также новых потребностей в эффективной организации социальной сферы в целом, включая необходимость роста объема внебюджетного финансирования. В процессе проведения налоговой реформы в России фактически исключены из системы налогообложения почти все налоговые льготы, которые представлялись некоммерческим организациям социальной сферы. Позиция государства в отношении некоммерческих организаций в сфере налогообложения в настоящее время довольно жесткая. Налоговое законодательство исходит из принципа формального равенства всех налогоплательщиков, который иногда приводит к тому, что некоммерческие организации, предоставляющие платные услуги в социальной сфере, оказываются даже в более невыгодном экономическом положении, чем коммерческие.

9. Действующая система нормативно-правового и налогового регулирования предпринимательской деятельности некоммерческих организаций в России не направлена на их развитие и совершенствование. А в части порядка направления средств, полученных в результате собственной деятельности на развитие материальной базы система способствует стогнации деятельности. При этом в развитых й ряде развивающихся странах законодательно определены и действуют государственные механизмы стимулирования деятельности некоммерческих организаций в социальной сфере.

10. Процесс реформирования деятельности некоммерческих организаций, включающий в себя предоставление определенных налоговых льгот и преференций некоммерческим организациям, всячески сдерживается в России, по мнению чиновников, во избежание развития деятельности теневого сектора экономики в некоммерческой сфере.

11. Законодательно нечетко определены границы деятельности некоммерческих организаций в социальной, общественной и других сферах, за исключением сферы образования, где в законе «Об образовании» однозначно определено, что образовательная деятельность ведется исключительно некоммерческими организациями. К примеру, в «Основах законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан» нет понятного разграничения между деятельностью некоммерческих медицинских учреждений и частной коммерческой медицинской деятельностью. Не делается понятных разграничений и в региональных законодательствах, за исключением определения, что такой вид деятельности может вестись коммерческими (прибыльными) и некоммерческими организациями.

12. Не развиты или в ряде сфер деятельности некоммерческих организаций зачастую отсутствуют механизмы государственно-общественного или саморегулирования их деятельности, особенно это касается качества предоставляемых социальных платных услуг на местах. Одним из важнейших направлений в регулировании деятельности некоммерческих организаций должно стать развитие государственно-общественной формы управления путем привлечения общественности к обсуждению его важнейших вопросов, создание экспертных советов и поддержка общественных инициатив в данной области. Это особенно важно для регионов, где в первую очередь необходима разработка региональных концепций и программ развития некоммерческого сектора, призванных учитывать все параметры регионального характера и межрегионального взаимодействия.

13. Изучение регулирующих функций государства некоммерческих организаций в социальной сфере показывает, что они должны бьггь приведены в соответствие не только с текущими потребностями, но и с тенденциями, которые складываются в обществе и потребительскими отношениями граждан, которые желают получить тот или иной объем социальных услуг соответствующего вида и качества. Общая тенденция в России в современных условиях отражает потребность в повышении статуса региональных некоммерческих организаций, способных оказывать качественные и высококвалифицированные платные социальные услуги местному населению, многие из которого не имеют возможности получить их за пределами региона. В связи с этим, со стороны государства и самих организаций должны быть реализованы соответствующие управленческие меры, стимулирующие решение данной задачи. Наличие развитой правовой и политической системы, соблюдение демократических ценностей также способствует повышению статуса некоммерческих организаций и развитию гражданского общества.

14. Как правило, анализируя инструментальную среду коммуникативной деятельности, принято акцентировать внимание на «технологических» составляющих продвижения услуг. Между тем, некоммерческие организации в своей деятельности объективно реализуют ярко выраженную социальную функцию, прямо совпадающую с интересами государства и общества, поэтому они должны формировать адекватное представление о социальной стороне деятельности некоммерческих организаций и утверждении в общественном сознании тех основополагающих ценностей, которые составляют содержание деятельности и диктуют их социальную миссию. При этом проведение в жизнь такой социальной рекламы требует отношения такого же, как и к организации масштабных коммерческих кампаний. Необходимо работать не только над содержанием обращений, но и над прогнозированием результатов, обеспечением измеримости этих результатов, продумывать порядок внедрения в сознание тех или иных социально значимых идей, реализуемых некоммерческим сектором.

15. Проведенное исследование инструментов управления, используемых на практике, показало, что в рекламной деятельности некоммерческих организаций, реализующих платные услуги населению, личные коммуникации играют определяющую роль, поскольку они в три раза эффективнее остальных ее видов. При этом хорошие результаты в управлении коммуникациями дает использование стратегии оптимального медиапланирования, базирующегося на методах математического анализа, позволяющих оптимизировать распределение рекламного бюджета. ц.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Anheier Н. The third sector: comparative studies of nonprofit organizations, New York, 1999.
  2. Barbara Kushner Ciconte, Jeanne G. Jacob Fund Raising Basics: A Complete Guide. An Aspen Publication, Aspen Publishers, Inc., Gaithersburg, Maryland, 1997.
  3. Brody, Evelyn & Cordes, J. Joseph. Tax Treatment of Nonprofit Organizations: A Two-Edged Sword? in Nonprofits and Government. Washinghton, D.C.: Urban Institute, 1999:141−161. Part 1 of 2.
  4. Bush T. Theories of educational management. London, 1986.
  5. David M. Dozier, Larissa A. Grunig, James E. Grunig Manager’s Guide to Excellence in Public Relations and Communication Management, Lawrence Erlbaum Assoc, 1995.
  6. Douglas B. Herron Marketing Nonprofit Programs and Services: Proven and Practical Strategies to Get More Customers, Members, and Donors (JOSSEY BASS NONPROFIT & PUBLIC MANAGEMENT SERIES).
  7. Edles, L. Peter Fundraising: hands-on tactics for nonprofit groups. New York: Mc GrawHill, 1993.
  8. Gellat, James. Mission: A Sense of Purpose in Managing Nonprofit Organizations in the Twenty-First Century. Phoenix, Az.: Oryx Press, 1992.
  9. Gidron. B. A resurgent Third Sector and its relationship to government in Israel in: Gidron, B- Kramer R. M.- Salamon L.M. (eds.). Government and the Third Sector- Jossey-Bass: San Francisco, 1992.
  10. Golembievski R.T., Stevenson J.S. Cases and Applications in Nonprofit Management. F.E. Peacock Publishers, Inc., Itasca, Illinois, 1998.
  11. Hall E., Mascull Bill, Riley D. Market Leader. Teacher’s Resource Book. Intermediate. Business English. Longman. — 2000. — 223 p.
  12. Henry A. Rosso and Associated Board Oberload, Brian O’Connell. Achieving Excellence in Fundraising.13.http://www.gks.ru Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики
  13. Kinnel М., MacDougal J. Marketing in the non-for-profit sector. — Butterworth Heinemann, 1997.
  14. Kotler P., Andersen A.R. Strategic Marketing for non-profit organization. — Prentice Hall, 1996.
  15. MacCarthy. The nonprofit sector in the global community, SF, 1992.
  16. Porter M.E. Competitive Strategy: Techniques for analizing industries and competitors. — New York: Free Press, 1980.
  17. Schumpeter J. Business Cycles. Vol. 1,2. N.Y., 1939.
  18. Tomas Wolf. Managing Nonprofit Organizations in the Twenty-First Century, 1999.
  19. Weisbrod B. The nonprofit economy, New York, 1999.
  20. William A. Cohen. Winning on the marketing front: The Corporate Manager’s Game. New York: John Wiley, 1986.
  21. William K. Grasty, Kenneth G. Sheinkopf. Successful Fundraising. A Handbook of Proven Strategies and Techniques. Charles Scribner’s, New York, 1982.
  22. Young D. Economics for nonprofit managers, SF, 1995.
  23. JI.И. Стратегический ответ России на вызовы нового века. М.: Экзамен, 2004. — 605 с.
  24. Л.И. Гуманистические ориентиры России. М., 2002. — 391 с.
  25. Л.И. Логика экономического роста. М.: Институт экономики РАН, 2002.-228 с.
  26. А. Образование в политике и политика в образовании // Вестник высшей школы. 1992. — № 1.
  27. Г. Г. Что нужно для успешной работы // Вестник высшей школы. 1991.- № 7.
  28. С.А., Мхитрян B.C. Прикладная статистика и основы эконометрики М.: ЮНИТИ, 1998. -1022 с.
  29. Академия рынка: Маркетинг / Пер. с франц. А. Дайан, Ф. Букерель,
  30. А. Развитие культуры и рынок // Экономические отношения в социально-культурной сфере. СПб.: СПбГУ, 1992.
  31. Н.Э. Экономическая эффективность производства образовательных услуг. Автореферат на соиск. учен, степени канд. экон. наук. Кострома, 1996.
  32. И.В. Паблик рилейшнз для менеджеров М., 2002. — 360 с.
  33. Н., Бреслав Л., Гинзбург А. Как определить стоимость специалиста // Вестник высшей школы. 1990. — № 2.
  34. Р. Математическая экономия. ИИЛ. М., 1993.
  35. Ю.С. Роль федерального правительства в управлении образования // США: экономика, политика, идеология. 1990. -№ 11.
  36. Ф. Частное высшее образование, его характерные черты и различия. Сравнение перспектив развития // Перспективы. Том 29.2000.-№ 3.
  37. Т. Практический маркетинг/Пер. с англ. под общ. ред. Ю. Н. Каптуревского. СПб.: Издательство «Питер», 1999.
  38. .А. Правовые основания платного образования // Вуз и рынок. Кн. 1.-М., 1992.
  39. И.А. Некоммерческий маркетинг // Маркетинг в России и за рубежом. 2000.- № 4.
  40. С.Н. Концептуальные основы маркетинга некоммерческих субъектов. Рукопись монографии (главы I, II, П1). Депонирована и зарегистрирована Российским Авторским Обществом 12 сентября 2001 года за № 5062.
  41. С.Н. Маркетинг некоммерческих субъектов. М.: ДиС, 2002. -320 е., переплет.
  42. С.Н. Основы концепции маркетинга некоммерческих субъектов // Маркетинг в России и за рубежом. -1999. № 5.
  43. С.Н. Принятие решений в маркетинговых ситуациях // Маркетинг в России и за рубежом. -1998. № 1.
  44. С.Н. Роль маркетинга в повышении результативности деятельности некоммерческих субъектов // Маркетинг в России и за рубежом. 2000. — № 2.
  45. С.Н., Мельниченко JI.H. Основы некоммерческого маркетинга для политических партий, властных структур, некоммерческих организаций, физических лиц. — М.: Прогресс-Традиция, 2000. 255 с.
  46. С.Н., Мельниченко JI.H. Основы некоммерческого маркетинга. — М.: Прогресс-Традиция, 2000. 256 с.
  47. И. Новая корпоративная стратегия. — СПб.: Питер-Ком, 1999.
  48. А.Г., Антипьев К. А. Некоммерческие организации и местное самоуправление: проблемы взаимодействия (социологический анализ на примере г. Перми) / Под ред. В. Н. Вьюжанина. Пермь: Уральский центр поддержки негосударственных организаций, 2000.
  49. Т., Бруй Б., Горбунова Т., Никитина С. О демографической ситуации в Российской Федерации на период структурной перестройки и стабилизации экономики // Вопросы статистики. 1997. — № 12. — С. 5356.
  50. С. Третий сектор и его роль в реформировании социальной сферы (материалы Центра социального предпринимательства и исследований «Counterpart»), Кишинев, 1996.
  51. В.В. Роль социально-культурной сферы в активизации движущих -сил развития экономики // Экономические отношения в социально- культурной сфере. СПб.: СпбГУ, 1992. -147 с.
  52. А.К. Экономическая природа образовательной услуги и формы ее реализации в рыночных отношениях.- СПб.: Издательство СПб Университета экономики и финансов, 1996.
  53. В.И. О развитии приватного высшего образования на Украине // Социс. -1996. № 6. — С. 97−101.
  54. П.Р. К методологии создания инновационных учебных заведений // Образование. Бизнес. Томск. — 1994. — № 2.
  55. Н.В., Багиев Г. Л., Лейдиг Г. Конкуренция и инструментарий эффективного предпринимательства. Под общей редакцией академика Багиева Г. Л.- СПб.: Изд-во СПбУЭФ, 1996. 354 с.
  56. Афанасьева Н. Е, Буев В., Пуденко Т. Оценка спроса в области обучения менеджменту // Вопросы статистики. 1997. — № 6. — С.72 — 103.
  57. И.В. Инновационный менеджмент: Учебное пособие. М.: Гардарики, 2005.
  58. С.Я., Зинов В. Г. Менеджмент на рынке инноваций. Учебно-методическое пособие. М.: Монолит, 2002. — 260 с.
  59. Е.Г. Конкуренция и конкурентоспособность услуг. В кн.: Маркетинг услуг. Под ред. акад. Багиева Г. Л. СПб.: Изд-во СПбУЭФ, 1997.-248 с.
  60. Ф.Ф., Смирнова Г. А., Нечаева О. Д. Сущность понятия инновация и его классификация // Инновации. 1998. — № 2−3.
  61. С.Д., Максимей И. В. Маркетинг информационных услуг: Модели управления.- М., 1992. -128 с.
  62. Белая книга российского образования. 4.1,2. М., 2000.
  63. В.М., Бортник Е. М., Фатеева С. В. Некоммерческие институты: закономерности становления и функционирования, Ростов-на-Дону.: Инфо-Сервис, 2003.65 .Белоусов Р. Экономическая история России: XX век. М.: ИздАТ, 2006. -464 с.
  64. Е.М., Романова И. Б. Принципы формирования товарной политики ВУЗа // Маркетинг в России и за рубежом. 2002. — № 6.
  65. В.П. Элементы теории управления процессом обучения.- М., 1970.
  66. П.И., Бушуева В. М. и др. Как выполнить социальный заказ? Методические рекомендации для органов местной власти, общественных организаций и советов самоуправления /Ред.: А. А. Калих, П. И. Блусь. Пермь: Стиль-МГ, 2000.
  67. С. Паблик рилейшнз. Изд-во: Сирин, 2003. — 202 с.
  68. М.И. О применении социометрических методов при изучении структур сложных организаций. Вып. 1. М., 1970.
  69. Бодуан Ж.-П. Управление имиджем компании. М.: ИНФРА-М, 2004.
  70. И.С., Козлова О. Н., Березовский А. П. Кадры высшей школы России. // Социально-политический журнал. 1997. — № 5. — С. 143−150.
  71. .Л. Технологии рекламы и PR. Учебное пособие. Изд-во: Фаир, 2001.-624 с.
  72. Ф.М. «Третий» (неприбыльный) сектор общества / Состояние третьего (неприбыльного) сектора в обществе: экспертные статьи. -Новосибирск, 1996.
  73. А.А. Маркетинг в российской экономике переходного периода: методология и практика. М.: ОАО «Издательство «Экономика», ТОО «КоМаркт Лтд.», 1997 — 639с.
  74. С.М., Дорошенко Ю. А. Выбор способа финансирования инновационной деятельности в условиях ограниченности финансовых ресурсов // Инновации. 2005. — № 6.
  75. А.Н. Государственная политика поддержки малого бизнеса: Учеб. Пособие. Рос. акад. гос. службы при Президенте Рос. Федерации -М.: Изд-во Рос. акад. гос. службы, 1997. 56 с.
  76. А. Стратегия маркетинга: 10 шагов к успеху- Стратегия менеджмента: 5 фактов успеха Практикум делового человека. Пер. с нем. М.: Экономика, 1995.
  77. Д.В. Политэкономия (экономическая теория). М.: Журнал «Управление персоналом», 2005. — 656 с.
  78. Д.В. Экономика: взгляды разных лет. М.: Наука, 1989. — 456 с.
  79. JI.B., Маркевич И. В. Становление российского рынка труда // Социально-политический журнал. -1997. № 5. — С. 138−142.
  80. В.И., Василенко JI.A. Интернет в системе государственной службы.- М.: РАГС, 1998.
  81. Ю.С., Кинелев В. Г., Колосов В. Г. Инновационная политика высшей школы России: Концепция и программа действий. Спб. Гос. тех. ун-т, 1995.
  82. В.П. Образовательные программы как фактор инновационности в подготовке менеджеров // Инновации. 2000. — № 7−8.
  83. А.Ф., Тульчинский Г. Л. Зачем бизнесу спонсорство и благотворительность. Изд-во: Вершина, 2006. — 335 с.
  84. В.И. Организация народного образования в новой России: лекция на кооперативных курсах 7 ноября 1920 года // Архив РАН, ф. 518, оп.2, д. 45, л.193.
  85. Взаимодействие организаций «третьего сектора» с государственными органами в сфере социальной политики. Составители: Лапина Г., Леонова И. Вып. 1-ый.М., 1999- Вып. 2-ой. М., 2000.
  86. И.Л. Приемы рекламы и public relations М., 2004. — 380 с.
  87. А.Д. Развитие инновационной деятельности в ВУЗах России // Инновации. 2005. — № 6.
  88. .А. Как обустроить образовательную страну? // Инновации. -2005.-№ 6.
  89. А.Б. Заключение договоров на оказание платных образовательных услуг // Бюджетные и некоммерческие организации: бюджетные учреждения. 2004. — № 3. — С. 73−88.
  90. Внебюджетное финансирование учебных заведений. Управление имуществом в образовательном секторе. М., 2000.
  91. Всемирный банк. Отчет о мировом развитии. Знания на службе развития. «Весь мир». Москва, 1999.
  92. Н.М., Пономаренко Е. В. Третий сектор: механизм некоммерческого хозяйствования. М., 1999.
  93. А.Л. Теория управления. Учебник. М.: РАГС, 2005.
  94. А.Л., Панкрухин А. П. Стратегическое управление. М.: Омега-Л, 2004. — 472 с.
  95. Генезис русской духовности Genesis of Russian spirituality / Л. A. Шумихина- Рос. акад. наук, Урал, отд-ние, Екатеринбург УрО РАН 1998.
  96. Государство и негосударственные некоммерческие организации: формы поддержки и сотрудничества. М., «СИГНАЛЬ», 1997,176 с.
  97. Гражданское общество и неправительственные некоммерческие организации: Учебно-методическое пособие / Сост.: Л. Н. Коновалова,
  98. B.Н. Якимец, М.: ГУУ, 2002. 80 с.
  99. Ю., Давыдов В. Образование как средство формирования и выращивания практики общественно-регионального развития // Россия 2010. Общество и образование: Стратегия и механизмы развития. Журнал межрегиональной государственности. — М., 1994. — № 3.
  100. Т.П. Управление маркетингом: Учебник. Изд. 2-е, перераб. и доп. М.: ИНФРА, 2001. — XVIII, 334с. — (Серия «Высшее образование»).
  101. . Образование: сокрытое сокровище. Предисловие к докладу международной комиссии по образованию для XXI века, предоставленному ЮНЕСКО // Университетская книга. 1977. — № 4.1. C.26−35.
  102. Диксон Питер Р. Управление маркетингом. Пер. с англ. — М.: Бином, 1998.
  103. В.М., Лесная Л. В. Актуальные проблемы образования // Социально-политический журнал. 1995. — № 2.- С. 139−182.
  104. П. Менеджмент: стратегия и тактика. СПб.: Издательство «Питер», 1999. — 560с. (Серия «Теория и практика менеджмента»).
  105. М. Г., Соловьев И. А. Маркетинг и конкурентоспособность промышленной продукции М., 1991.
  106. В.И., Рамзаев В. М., Чумак В. Г. Особенности развития профессионального образования в сфере бизнеса. // Сборн. тез. научн. трудов Самарск. гуманитарн. академии по проблемам образования и негосударственных вузов. Самара, 1996.
  107. П. Эффективное управление. Экономичекие задачи и оптимальные решения / Пер. с англ. М.: ФАИР-ПРЕСС, 1998,285 с.
  108. Друкер Питер. Задачи менеджмента в 21 веке. Изд-во: Вильяме, 2004.
  109. Н.И., Давыденко В. А. Предпринимательство как объект и субъект управления: методологические подходы // Социологические исследования. -1996. № 6. — С. 120−125.
  110. В.В. Менеджмент сферы образования. М., 1995. — Т. 1.
  111. В.В. Менеджмент сферы образования. М., 1999. — Т.2.
  112. Ю.С. Региональная политика и управление. М.: Изд-во РАГС, 1998. — 227 с.
  113. Н. Молодежь на рынке труда // Вопросы экономики. 1998. -№ 1.
  114. С.А. Новые подходы к методике расчета экономической эффективности высшего образования // Экономика образования в условиях переходного периода. СПб.: Изд-во СПбУЭФ, 1995.
  115. А.П. Прогноз (о перспективах образования в России) // Высшее образование в России. 2000. — № 4. — С. 17- 30.
  116. В.И. Финансово-экономические отношения в образовании // Педагогика. 2001. — № 1. — С.8−15.
  117. Е.Н. Экономика общественного сектора некоммерческих организаций: учебное пособие, М., Изд-во МГУ, 1995,185 с.
  118. В.М. О проблемах высшего образования в России // Развитие образования и науки на пороге 21 века. М., 1999.
  119. П.Н. Стимулирование инновационной деятельности // Инновации, 2000. № 7−8.
  120. Завьялов П. С, Демидов В. Е. Формула успеха: маркетинг (сто вопросов — сто ответов о том, как эффективно действовать на внешнем рынке). — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Международные отношения, 1991.
  121. Т.П. Дистанционное обучение как инновационная форма предоставления образовательных услуг // Инновации. 2005. — № 6.
  122. Т.Н. Бизнес-слой российского общества: понятие, структура, идентификация // Экономические и социальные перемены: мониторинг общественного мнения. 1994. — № 5.
  123. А.Б. Коммуникационный менеджмент. Рабочая книга менеджера рг. — Изд-во: Спб., 1995. — 267 с.
  124. У.Г. Маркетинг в деятельности вузов: теория и методы решения, Москва — Уфа: УГАТУ, 1993. — 226 с.
  125. Г. Благое проявление: роль третьего сектора. (Зарубежный опыт). М.: Российск. академия госуд. службы, 1999.
  126. .К. Экономика и организация рыночного хозяйства. М.: Экономика, 2004. — 510 с.
  127. А. Режим Владимира Путина: контуры новой политической системы. М., Московский Центр Карнеги, 2002.
  128. В.М. Экономические проблемы реформы высшей школы // Экономические науки. 1988. — № 1 — С. 10−11.
  129. В.В. Становление и развитие хозрасчетных отношений в социально-культурной сфере // Экономические отношения в социально-культурной сфере. СПб.: СпбГУ, 1992. — 147 с.
  130. И.И., Русинов Ф. М. Рынок, предпринимательство, кадры // Под науч. ред. Г. В. Горланова, С. Е. Хорзова. М.: Луч, 1992.
  131. С.Д., Кузнецов В. И., Ягудин С. Ю. Инновационный менеджмент. — М.: МГУЭСиФ, 1998.
  132. Инновации в российском образовании: Высшее профессиональное образование. 1999. М.: МГУП, 1999. — 259 с.
  133. Инновационные ресурсы России и государств участников СНГ: Материалы V Московского международного салона инноваций и инвестиций 15−18 февраля 2005 года, г. Москва / ФГУ НИИ РИНКЦЭ. -Москва, 2005. -182 с.
  134. Институциональная экономика: Учебное пособие / Под ред. Д. С. Львова. М.: ИНФРА-М, 2002. — 318 с.
  135. Информатика, инновации, инвестиции: Материалы Всероссийской (с международным участием) конференции 24 25 ноября 2004 года, г. Пермь / Пермский ЦНТИ. — Пермь, 2004. — 260 с.
  136. М.В. Коммерческие идеи предложения образовательных услуг // Бизнес и высшее образование в условиях перехода к рыночной экономике. Тезисы докладов всероссийской научно-методической конференции Барнаул: Алт. ГТУ, 1997.
  137. . Деловая стратегия: Пер. с англ. / Науч. ред. и авт. послесл. В. А. Приписанов. — М.: Экономика, 1991. — 239с.
  138. О.Н. Самооценка молодежи как индикатор ее социокультурной идентификации // Социс. 1998 — с. 89−94.
  139. В.Г. Контуры системы образования 21 века // Информатика и образование. 2000. — № 5. — с.2−7.
  140. В.Г. Высшее образование в России: состояние и перспективы развития. М., 1994.
  141. В.Г. Основные направления региональной политики в области высшего образования // Регионология. -1993. № 3.
  142. Ю. Маркетинг образовательных услуг // Высшее образование в России. 2000. — № 5. — С.5−12.
  143. В.Н., Смольков В. Г. Социальное партнерство в России. -М., 1998.
  144. А.В. Механизмы нового государственного управления и модернизированной бюрократии в концепции административной реформы // ЧиновникЪ. 2005.- № 5.
  145. Козлова О. Н О концепции развития образования в России // Соц. -полит, журнал. 1993. — № 9 -10.
  146. В.П., Кулаков М. В. Международная экономика. Учебник. -М.: Инфра-М, 2004. 474 с.
  147. В.П. Социология коммуникации. М., 1997.
  148. Л.Н., Якимец В. Н. Гражданское общество в реформируемой России. / ГУУ, М., 2002.
  149. Концепция информатизации сферы образования // Проблемы информатизации высшей школы. -1998. № 3 — 4 (13 -14).
  150. Э.М., Бортник Е. М. Управление связями с общественностью. -М.: ФБК-ПРЕСС, 2002. -128 с.
  151. Корпоративное управление в России: состояние, проблемы, развитие: Сб. науч. тр. Вып.2. Под ред. Б. Н. Герасимова. Самара: МАКУ, ПДЗ, 2005.179 с.
  152. Л. Я. Рывкина Р.В. Социальные механизмы как регуляторы социальных процессов//Изв. СО АН СССР. Сер. экон. и приклада, социологии. 1986. — № 3. — С. 4−12.
  153. Ф. Маркетинг. Менеджмент. Пер. с англ. — СПб.: ПитерКом, 1998.
  154. Ф. Основы маркетинга /Пер с англ. В. Боброва. Общ. Ред. Е. М. Пеньковой. -М.: Прогресс. 1990. 736 с.
  155. Котлер Филипп, Армстронг Гари, Сондерс Джон, Вонг Вероника. Основы маркетинга: Пер. с англ. — 2-е европ. изд. — К.- М.- СПб.: Издат. дом «Вильяме», 1998. — 1056с.
  156. Кох Р. Менеджмент и финансы от, А до Я. — СПб.: Издательство «Питер», 1999.
  157. В. Предпосылки развития маркетинговой деятельности в вузах // Alma mater. 1993. — № 4−6, С. 11−12.
  158. М. К созданию условий для развития негосударственных некоммерческих организаций некоммерческой сферы // Российский экономический журнал. -1999. № 11−12.
  159. И.В. Маркетинг. Социология маркетинговых коммуникаций. М., 1998.
  160. И.В. Теория и практика рекламы в России. М., 1996.
  161. B.C., Дырин С. П., Лаптев А. В. Тенденции и перспективы развития негосударственной высшей школы Поволжья. Набережные Челны: Издательство Института управления, 1997. — 97 с.
  162. И.А., Чернышева Л. Д. Социальное партнерство как фактор оптимизации социально-трудовых отношений / Проблемы социальной политики. Под общ. ред. Волгина Н. А. М., 2001.
  163. Л.П. Высшее учебное заведение и экономика региона // Вуз и рынок: Кн. 1. С. 104−115.
  164. Л.П. Индустрия образования. Состояние, перспективы. -М.: Республика, 1996. 220 с.
  165. С.В. Образовательные услуги: гражданско-правовой аспект // Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации. Издательство РАГС. М., 1999.
  166. .Ж. Стратегический маркетинг. Европейская перспектива. Пер. с франц. — СПб.: Наука, 1996.
  167. В.В. Интеграция науки и образования как фактор развития общества // Инновации. 2004. — N 6. — С.8−13.
  168. С.В. Анализ динамики показателей приема и выпуска высшими учебными заведениями России // Методология статистического исследования финансовых и социально-экономических процессов. М., Моск. гос. унив-т экономики, статистики и информатики, 1997.
  169. А.Я. Социальная проблема реформирования высшего образования в России: региональный аспект. Автореф. диссерт. на соискание учен, степени кандидата социологических наук. М., 1997.
  170. М.И., Флямер М. Г., Якимец В. Н. Социальное партнерство (Школа культурной политики). М., 1996. 115 с.
  171. Н.П., Швецова В. В. Маркетинг образовательных услуг. -СПб., 1993.
  172. В. Система качества образовательных услуг // Высшее образование в России.-2001.- № 1.-С.20−24.
  173. А.В. Некоторые новые подходы к методологии оценки эффективности public relations / // Инновации. 2000. — № 7.
  174. Г. И. Методологические основы сбалансированного функционирования рынка труда и образовательных услуг. СПб., 1994.
  175. Д.С., Порпшев А. Г. Управление социально-экономическим развитием России: концепции, цели, механизмы. М.: Экономика, 2002. -702 с.
  176. М.Л., Пирожкова М. Л. Некоммерческие организации в России. Создание. Права. Налоги. Учет. Отчетность. -5-е изд. М.: ДИС, 2001.
  177. А.А. Комплексный мониторинг качества образования // Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов. Монография.-М.: 1998.
  178. А.А. Методология и методы системной организации комплексного мониторинга качества образования. Автореф. диссерт. на соискание учен, степени доктора технических наук. М., 1999.
  179. Л.В. Преподаватель: модель деятельности и аттестация. -М.: Исследовательский центр, 1992. -161 с.
  180. Р.В. Сбор средств: пособие для некоммерческих организаций. Новосибирск: МОФ СЦПОИ, 2000.
  181. С. Н. Ямпольская В.А. Некоммерческие организации: регистрация, налогообложение и контроль: практическое пособие, М.: Приор, 2001.-80 с.
  182. Н. Оценка конкурентоспособности промышленного предприятия //Маркетинг. 1996. — № 3. — С. 51−56.
  183. Малый бизнес: государственное регулирование А. Н. Буянкина М.: Рос. акад. гос. службы, 1998 277 с.
  184. Маркетинг. Сборник. Пер. с англ. Общая редакция и предисловие доктора экономических наук Д. И. Коспохина, М.: Издательство «Прогресс», 1974.
  185. Межсекторные взаимодействия в России: методология, технологии, правовые нормы, механизмы, примеры. (Настольная книга 1999), Авт. состав. Н. Хананашвили, В. Якимец, М.: Фонд «НАН», ИСА РАН, 2000.
  186. Е.Ю., Гребнева Т. А. «Межсекторное взаимодействие в г. Самаре», 2001.
  187. С.Б., Иванов В. Н., Герасимов Б. Н. Российский менеджмент. Технологии успеха. Учебное пособие для вузов. М.: Муниципальный мир. — 2005. — 400 с.
  188. Менеджмент, маркетинг и экономика образования: Учебное пособие. 2-е изд., перераб. / Под ред. А. П. Егорншна, Н. Д. Никандрова.- Н. Новгород: НИМБ, 2004. 526 с.
  189. А.В. Рыночные ориентиры студенчества // Социс. -1998.-№ 12.-С. 97−100.
  190. В.И. Социальное партнерство: Учебно-методическое пособие.-М., 1998.
  191. В.А. Социальное партнерство в условиях глобализации экономики // Глобализация и проблемы укрепления СНГ. Материалы международной конференции. М., 2002.
  192. В.А., Михеев А. В. Социальное партнерство: теория, политика, практика: Учебное пособие. М.: Изд-во «Институт экономики, управления и социальных отношений», 2003. — 552 с.
  193. В.И. Цены и эффективность вложений в подготовку рабочей силы. СПб.: Издательство СПбУЭФ, 1992. -116 с.
  194. Е.Я., Тихонова Э. Д. Экономика и организация предприятий социально-культурной сферы: Учебное пособие. СПб., 2002.
  195. Г. В. Современная высшая школа: состояние и тенденции развития. Казань, 1998. — 240 с.
  196. На пути к социальному партнерству: развитие социально-трудовых отношений в современной России. Ред. колл. Гордон Л. А., Клопов Э. В. и др. М., 1993.
  197. Направления развития инновационной деятельности в высшей школе. СПб., 2003. (Серия «Инновационная деятельность». Вып. 24). 60с.
  198. Настольная книга лидера НТО: методическое пособие, Пермь, 2001, 115 с.
  199. Национальные счета России в 1995—2002 годах. Статистичесий сборник. М.: Госкомстат России (ИИЦ «Статистика России», 2003.
  200. Т.П. Информационная составляющая инновационной политики науки // Инновации. -1998. № 2.
  201. Э.В. Маркетинг в некоммерческой сфере: Автореф.дис.на соискание учен, степени канд. пед. наук. Спб., 1993.
  202. В.Н. Проблемы управления качеством высшего образования // Электронный журнал «Проблемы качества в сфере образования». -1999. № 1. — www.tqm.stankin.ru.
  203. Ньюмен Билл 10 законов лидерства. М.: Изд-во «Попурри», 2003. -144 с.
  204. О взаимодействии организаций третьего сектора с государственными органами в сфере социальной политики. Международный опыт / сост. И. Леонова и др. М., 2000.
  205. А.М. Руководитель. Размышления о стиле управления. -М.: Политиздат, 1987. 366 с.
  206. В.П., Потапов Л. В. Управление региональной экономикой.- М.: Теис, 2003. 330 с.
  207. Т.М. «Паблик рилейшнз» и реклама в системе маркетинга // Маркетинг в России и за рубежом. -1997.
  208. Т.М. Коммуникационный менеджмент в управлении экономическими системами. М.: Изд-во РАГС, 2002.
  209. Т.М. Маркетинговые коммуникации как инструмент развития регионального рынка // Маркетинг в России и за рубежом. -1998. -№ 1.
  210. Ю.М., Бабурин С. Н. Экономическая теория на пороге XXI. Глобальная экономика. М.: Юристь, 2003. — 992 с.
  211. А.П. Маркетинг образовательных услуг в высшем и дополнительном образовании. Учебное пособие. М.: — Интерпракс, 1995, 240с.
  212. А.П. Маркетинг образовательных услуг. Теоретический курс, программа. М.: МЭГУ, 1993.
  213. А.П. Маркетинг подготовки специалистов в высшей школе. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1993.
  214. А.П. Маркетинг территорий. Изд-во: Питер, 2006. -416 с.
  215. А.П. Образовательные услуги: точка зрения маркетолога // Alma mater. 1997. — № 3. С. 27−32.
  216. А.П. Реклама образовательных услуг. // Alma mater. -1997.-№ 8.-С. 25−29.
  217. А.П. Философские аспекты маркетингового подхода к образованию // Alma mater. 1997. — № 1. С. 25−30.
  218. А.Н. Как победить в конкурентной борьбе. Гармоничная система качества основа эффективного менеджмента. — М.: Бизнес-книга, 2003. — 272 с.
  219. В.Д. Проблемы финансирования и налогообложения государственных вузов // Юридическое образование и наука.- 2003. № 1.
  220. С.П. Новые экономические структуры и российское государство // Россия и современный мир. 1996. — № 2 (11). С.49−58.
  221. Перестройка высшего образования в КНР. 1991. — 97 с.
  222. Перспективы сотрудничества между некоммерческими организациями и бизнес-сектором. М.2000.
  223. Е.В. Маркетинг услуг: Краткий курс. СПб.: Питер, 2000.-160 с.
  224. В.И. «А за морем телушка-полушка, да рубль-перевоз.» Заметки на полях тетради стажера: О некоммер. орг. США., Самара: Ист.-эко-культур. ассоц. «Поволжье», 1998 80 с.
  225. В.Н. Социальное партнерство в современных условиях, проблемы и пути их разрешения. Автореферат диссертации на соискание уч. степени канд. экон. наук. М., 1999.
  226. В.М. Региональное образование: организация, управление развитием. Тула, 1994. -128 с.
  227. JI. Квота это уверенность. // Социальное партнерство. -М.-2003.-№, 5.-С. 18
  228. Н.П. Маркетинг образования. М.: Жизнь и мысль, 2001. -416 с.
  229. Подготовка кадров для рыночной экономики: планы, программы, технологии. М., 2000.
  230. Поддержка третьего сектора в регионах России. М., Институт некоммерческого сектора, 1997,76 с.
  231. .Т. Профессиональное образование: опыт, противоречия и тенденции реформирования (1980−90-е годы). М., 1995.
  232. .Т. Развитие кадрового потенциала реформ: Стратегия делового образования / Социальное партнерство в образовательной сфере России: теория и практика. М., 1999.
  233. А.А. Экономический механизм вуза: теория и практика / Вуз и рынок. Кн. 1. М., 1992.
  234. Е.И., Евстигнеева Т. А. Определение цен на образовательные услуги // Финансы СССР. -1991. № 5. — С.30−32.
  235. Портер Майкл.Э. Конкуренция: Пер. с англ.: Уч. пос. — М.: Издательский дом «Вильяме», 2000. — 495с: ил. — Парал. тит. англ., С. 205−206.
  236. С.Г., Привалов Н. Г. Роль некоммерческого сектора экономики в поддержании равновесия общественной системы: монография / Науч. ред. Ю. Р. Вишневский. Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2005. — 59 с.
  237. Прогноз потребности Российской Федерации в специалистах с высшим профессиональным образованием и структуры их подготовки до 2010 года. М.: МГУП, 2000. — 50 с.
  238. С.В. Ориентация молодежи на высшее образование и особенности комплектования студенческого контингента в условиях отдаленного региона. Автореф. диссерт. на соискание учен, степени кандидата социологических наук. М., 1996.
  239. С.В. Формирование студенческого контингента в Южно-Сахалинском педагогическом институте // Социс. 1998. -№ 8. -95−97.
  240. Д.В., Степанов С. А., Шапошников С. О. Использование принципов всеобщего управления качеством и стандартов серии ISO 9000 В инженерном образовании // Электронный журнал «Проблемы качества в сфере образования». -1999. № 1. — www.tqm.stankin.ru.
  241. Развитие социального заказа как элемента гражданского общества. Пермь: УЦП НТО, 1998.
  242. .А., Лозовский Л. Ш., Стародубцева Е. Б. Современный экономический словарь. Изд. 2-ое. М., 1998.
  243. В.М. Актуальные проблемы негосударственных вузов // Сб. научн. Трудов 3-й научной сессии Петровской академии наук и искусств. СПб., 1996.
  244. В.М. Инструментальные методы в управлении маркетинговыми коммуникациями некоммерческих организаций (на примере высшей школы) // Вестник СГАУ. 2005. — № 5.
  245. В.М. Интернет и маркетинговые коммуникации образовательных учреждений. Тенденции, инструменты, управление // Монография. СНЦРАН, Самара, 2004.
  246. В.М. К вопросу о моделировании и управлении коммуникациями образовательного учреждения // Сборник статей Международной науч.-практич. конф. «Современный российский менеджмент: состояние, проблемы, развитие», Пенза, 2005.
  247. В.М. К вопросу об управлении маркетинговыми коммуникациями вузов в сети Интернет // Тезисы докладов международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы современного социально-экономического развития», 25−26 мая 2004 г.
  248. В.М. Кластерный анализ как средство стратификации при демографических исследованиях. // Рыночная экономика состояние, проблемы, перспективы: Сб. науч. тр., вып.4, т.2 Самара, Отделение экономики РАН, МИР, 2000.
  249. В.М. Кластерный и дискриминантный анализ -инструменты стратификации при демографических исследованиях. // Естествознание. Экономика. Управление. Межвузовский сборник науч. работ, вып.1. Самара, Самар. гос. аэрокосм, универ., 2001.
  250. В.М. Коммуникации как инструмент управления развитием негосударственных образовательных учреждений. // Рыночная экономика состояние, проблемы, перспективы: Сб. науч. тр., вып.З. Самара, Отделение экономики РАН, МИР, 1999.
  251. В.М. Малый бизнес в регионе нормативно-правовое регулирование хозяйственной деятельности. // Рыночная экономика -состояние, проблемы, перспективы: Сб. науч. тр., вып.4, Самара, 2000.
  252. В.М. Маркетинг в управлении качеством товаров и услуг. // Сб. научн. тр. НИИ «Приборостроение», вып. П. Самара, СГАУ, 1997.
  253. В.М. Математическое планирование и оптимизация рекламных кампаний вуза // Вестник Самарского гос. экономического университета, № 3, Самара, 2005.
  254. В.М. Международное право и новый арбитражно-процессуальный кодекс РФ как механизм реализации хозяйственного права. // Вестник СФ МГУП. Серия: Гуманитарные науки, вып.9. Москва, 2003.
  255. В.М. Методика диагностики и прогнозирования конкурентной ситуации на рынке образовательных услуг. // Рыночная экономика состояние, проблемы, перспективы: Сб. науч. тр., вып.З. Самара, Отделение экономики РАН, МИР, 1999.
  256. В.М. Моделирование спроса на платные услуги некоммерческого сектора на основе социологических исследований в регионах России // Известия Самарского научного центра РАН, СНЦ РАН, Самара, 2006.
  257. В.М. Негосударственные вузы: проблемы управления и развития в регионах (Монография). // Самара: АНО Издательство СНЦ РАН, 2002.
  258. В.М. Некоторые аспекты маркетинга в системе: «рынок образовательных услуг рынок труда». // Рыночная экономика -состояние, проблемы, перспективы: Сб. науч. тр., вып.2. Самара, Отделение экономики РАН, МИР, 1998.
  259. В.М. Некоторые особенности нормативно-правового регулирования хозяйственной деятельности негосударственных вузов. // Рыночная экономика состояние, проблемы, перспективы: Сб. науч. тр., вып.4, Самара, 2000.
  260. В.М. Некоторые схемы по оптимизации налогообложения в хозяйственном праве РФ. // «Проблемы развития предприятий: теория и практика». Материалы 3-й Междунар. научн.-практич. конференции. ЦЭМИ РАН, СГЭА, СГТУ. Самара, 2003.
  261. В.М. Особенности планирования бюджета, налогообложения и ценообразования в негосударственных вузах. // Проблемы машиностроения и автоматизации. Научные, технические и экономические проблемы. Международный журнал. 2001. — № 1.
  262. В.М. Особенности развития негосударственных вузов в регионах России. // Пути и методы совершенствования учебногопроцесса. Тезисы докладов девятой Российской науч.- методич. конференции. Мин. РФ по связи и информатизации, ПГАТИ. Самара, 2000 г.
  263. В.М. Особенности развития негосударственных вузов. // Наука. Политика. Предпринимательство. Научный и общ.- полит. Журнал ИСПИ РАН, М., 2001.
  264. В.М. Особенности управления развитием негосударственных вузов в регионе. // «Актуальные проблемы управления 2003» вып.7 Материалы международ. научно-практич. конф. Гос. ун-та управления. Москва, 2003.
  265. В.М. Платное образование, мнения социологический анализ. Вестник учетно-экономического факультета. Вып.5 Самара: Самарск. Гос. Экон. Акад., 2001. — 60 с.
  266. В.М. Управление инновационными технологиями маркетинговых коммуникаций вуза // Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы управления 2004», вып.4, М., 2004.
  267. В.М. Управление конкурентоспособностью некоммерческих организаций в современных экономических системах // Вестник СГАУ. 2006.- № 1.
  268. В.М. Управление развитием некоммерческих организаций на основе сбалансированного взаимодействия государства и предпринимательства в социальной сфере. // Вестник СГАУ. 2006. -№ 1.
  269. В.М., Балыков Н. В. Особенности развития высшего профессионального образования в странах с рыночной экономикой. // Рыночная экономика состояние, проблемы, перспективы: Сб. науч. тр., вып.4, т.2 Самара, Отделение экономики РАН, МИР, 2000.
  270. В.М., Балыков Н. В. Управление системой «Цена-качество» платной образовательной услуги высшего образования. // Вестник СГАУ. -2003.-№ 1.
  271. В.М., Дровянников В. И. Чумак В.Г. Особенности развития профессионального образования в сфере бизнеса (Тезисы доклада) // Сборн. тез. научн. трудов Самарск. гуманитарн. академии по проблемам образования и негосударственных вузов. Самара, 1996.
  272. В.М., Макарова JI.B. Чумак В. Г. Интернационализация образования и мобильность специалистов. (Тезисы доклада) // Сборн. тез. научн. трудов Самарск. гуманитарн. академии по проблемам образования и негосударственных вузов. Самара, 1996.
  273. В.М., Чумак В. Г. Качество и конкурентоспособность в образовании: проблемы управления и пути решения // Вестник СГАУ. -2005. -№ 1.
  274. В.М., Чумак В. Г. Маркетинг в управлении качеством товаров и услуг. (Статья) // Сборн.научн.трудов НИИ Приборостроения Минообразования РФ. Самара, 1997.
  275. В.М., Чумак В. Г. Модель подготовки специалиста и оптимальное управление негосударственным вузом. // Рыночная экономика состояние, проблемы, перспективы: Сб. науч. тр., вып.З. Самара, Отделение экономики РАН, МИР, 1999.
  276. В.М., Чумак В. Г. Проблемы становления и развития негосударственных вузов в период реформирования высшей школы России. (Статья) // Сборн. избранных научн. методич. трудов Самар. гос. аэрокосм, универ. Самара, 1998.
  277. В.М., Чумак В. Г., Макарова JI.B. О некоторых проблемах негосударственных высших учебных заведении. // Сборн. тез. научн. трудов Самарск. гуманитарн. академии по проблемам образования и негосударственных вузов. Самара, 1996.
  278. В.М., Чумак В. Г., Макарова JI.B. Интернационализация образования и мобильность специалистов. // Сборн. тез. научн. трудов Самарск. гуманитарн. академии по проблемам образования и негосударственных вузов. Самара, 1996.
  279. Резервы экономического роста в регионе: монография. [Е. В. Красильникова и др.]- под общ. ред. В. В. Герасимовой — Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования «Поволж. акад. гос. службы им. П.
  280. А. Столыпина», Саратов: Поволж. акад. гос. службы им. П. А. Столыпина, 2004
  281. В. Инновации и наука обновление науки / Инновации. -1999.-№ 9,10.
  282. Решение социальных проблем городов: технологии взаимодействия органов местного самоуправления и негосударственных некоммерческих организаций: Сборник статей / под ред. И. В. Мерсияновой. Новосибирск: ИДМИ, 2000.
  283. К. Конкурентоспособность и маркетинг // Маркетинг и маркетинговые исследования. 1996. — № 1.
  284. В. JI. Социально-инновационный вызов государственному управлению. Рос. акад. гос. службы при Президенте Рос. Федерации. -Москва.: Изд-во РАГС, 2006. 90 с.
  285. Российский статистический ежегодник, 2004 (статистический сборник) М.: Госкомстат России (ИИЦ «Статистика России», 2005. -720 с.
  286. Россия в цифрах. 2005: краткий статистический сборник. М., 2005. -477 с.
  287. Руководство по разработке и применению законов, регулирующих деятельность неправительственных организаций. (Подготовлено Международным центром некоммерческого права) Изд-во: Всемирный банк, 1998. -160 с.
  288. В.А. Высшая школа России. Ориентиры на будущее // Бюллетень Министерства образования РФ. 2001. — № 8. — С. 8−22.
  289. М.З., Мацута В. Д., Рахлин К. М. Менеджмент качества. Обеспечение качества продукции на основе семейства международных стандартов ИСО 9000. — СПб.: Изд-во С.-Петербургского университета, 1997.
  290. Г. Ю. Социальное партнерство как фактор политической стабилизации российского общества. Автореф. канд. дис. М., 1993.
  291. С., Туркин С. Социальное измерение в бизнесе. Как корпоративное гражданство в России может быть выгодно бизнесу и обществу. М.: Красная площадь, 2001.
  292. Сорокин Питирим А. Главные тенденции нашего времени. Москва: Наука, 1997.
  293. JI.H. Рыночная оценка затрат и результатов в высшем образовании // Вуз и рынок: Кн.1. М., 1992. — С. 300−314.
  294. Состояние и развитие высшего и среднего профессионального образования. Анализ и оценка / Под ред. проф. А. Я. Савельева. М.: НИИВО, 1999.-132 с.
  295. Социальное партнерство в образовательной сфере России: теория и практика / Отв. ред. В. А. Михеев. М., 1999.
  296. Социальное партнерство в условиях становления и развития рыночных отношений: курс лекций / Под общ. ред. В. Н. Киселева М., 1997.
  297. Социальное проектирование ресурс взаимодействия общественности и власти / Сост. В. И. Редюхин. — М., 1999.
  298. Социально-ответственный бизнес и гражданские инициативы в России / ЦРНО, СПб., 2001.
  299. Социально-ответственный бизнес: глобальные тенденции и опыт стран СНГ / Под ред. М. Либоракиной. М.: Фонд «Институт экономики города», 2001.
  300. Социальный менеджмент. Учебник / Под ред. Д. В. Валового. М., 1999.
  301. Г., Лылова О. Сдвиги в системе профессиональной подготовки молодежи // Вопросы экономики. 1998. — № 1.
  302. Сравнительные исследования и законы по вопросам социального партнерства. / Автор и сост.: К. Ньюман- Международный центр некоммерческого права, Вашингтон, 2000.
  303. Статистика рынка товаров и услуг. Учебник / И. К. Белявский. Г. Д. Кулагина, А. В. Короткое и др.- Под ред. И. Беклявского. М.: Финансы и статистика. 1995. — 432 с.
  304. А.И., Чумак В. Г. Основы социального менеджмента. Монография. М., Машиностроение, 1999 г. 441 с.
  305. А.И. Качество образования: проблемы оценки и мониторинга // Образование. 2000. — № 2.
  306. А.В. Развитие инновационной деятельности высшей школы / Инновации. 2000. — № 7−8.
  307. В.М. Введение в теорию образовательного права. Монография / Под ред. член-корр. РАО, д-ра экон. наук В. И. Ерошина. -М.: Институт управления образованием, 2002. 402 с.
  308. Л.Е. Виртуальный инновационный консалтинг новый вид бизнеса для российских университетов // Инновации. — 2000. — № 1,2.
  309. А. Демократия в Америке (пер. с фр.). М., 1994.
  310. А. Социальный заказ в регионах России: проблемы и перспективы. М.: Российское представительство CAF, 1998.
  311. А.К. «Проблемы налогообложения некоммерческих организаций» М., «Аспект-пресс», 2003, 175 с. (сайт Центра развитии демократии и прав человека http:/ www.demokratia.ru/projects/taxes/kniga.zip)
  312. Ю.А. Экономические предпосылки альтернативного образования// Негосударственное образование в России. Материалырегиональной научно-исследовательской конференции 22−23 апреля 1996 г. Новосибирск: Новосибирский гуманитарный ин-т, 1996. — 136 с.
  313. Третий сектор: экономика, формы повышения эффективности и продвижения инициатив сектора в государстве. Учебно-методическое пособие / Сост. О. В. Макаренко, М.: ГУУ. 2002 — 88 с.
  314. Г. Л. Бизнес в России. Проблема социального признания и уважения. Изд-во: Вершина, 2006. — 384 с.
  315. В.Ф. Механизмы управления развитием региона. М.: «Луч», 2002.
  316. В.Ф. Народ, государство, регионы: Стабильность развития. -М.: «Луч», 2002.
  317. В.Ф. Приоритеты управления регионального развития. М.: «Луч», 2002.
  318. В.Ф. Формирование регионального метапространства государства. М.: «Луч», 2002.
  319. В.Ф., Масс А. М., Быстряков И. К. Теория управления. М.: Экономика, 2004.
  320. Управление современным образованием: социальные и экономические аспекты / Под ред. А. Н. Тихонова. М.: Вита-Пресс. 1998. -256 с.
  321. Управление социально-экономическим развитием в России: концепции, цели, механизмы / Авт. колл. под рук. Д. С. Львова и А. Г. Порпшева. М.: Экономика, 2002,702 с.
  322. Условия и перспективы развития третьего сектора в регионах России, М., АНО «КАФ», 1998. -100 с.
  323. И.П. Международные экономические отношения. М.: Экономиста, 2000.
  324. Фандрайзинг: Учебно-методическое пособие / Сост.: В.Н. Якимец- ГУУ.-М., 2002.-112 с.
  325. Р.А. Инновационный менеджмент: Учебник для вузов.5-е изд. СПб.: Питер, 2006. — 448 е.: ил. — (Серия «Учебник для вузов»).
  326. Р. А. Управление конкурентоспособностью организации. Учебник. 2-е изд., испр. и доп. — М.: Изд-во Эксмо, 2005. -544 с.
  327. И. Качество образования категория фундаментальная // Высшее образование в России. — 2000. — № 2. — С.3−7.
  328. А.А. Становление и развитие системы социального партнерства в России. М., 1999.
  329. А.В. Комплексное управление качеством. Управление качеством на капиталистическом предприятии: Реф. сб. М.: ИНИОН, 1988.
  330. О.А. Реклама: новые технологии в России. Изд-во: Питер, 2004. — 384 с.
  331. В.М. Высшая школа России перед вызовами 21 века // Высшее образование в России. 2001. — № 1. — С.5−15.
  332. Финансовое управление НКО: курс лекций. Школа управления НКО. Книга 3 / Под ред. Центра поддержки НКО. М.: изд-во МсоЭС, 2002,280 с. (библиотека Центра поддержки НКО. www.ngo.org.ruy
  333. Финансовые механизмы деятельности неправительственных некоммерческих организаций: Учебно-методическое пособие / Сост.: П. Ю. Гамольский, М., ГУУ. 96 с.
  334. И. М. Аналитико-синтетический подход к исследованию системы управления организацией: Автореф. дис. канд. экон. наук. Оренбург, гос. ун-т., 2000. 22 с.
  335. Хананашвили H. JL, Якимец В. Н. Смутные времена социальной политики в России, М.: Фонд «НАН», 1999.
  336. С. Е. Памятники экономической мысли / Редкол.: JI. И. Абалкин (пред.) и др. М., 1997.
  337. В.И. Эффективное руководство // Информационный бюллетень «Персонал металлургии», 1992. № 6 — С. 14−16.
  338. Н., Каган В. Высшая школа 21 века: проблема качества // Высшее образование в России. 2000. -№ 1. — С. 19−26.
  339. В.В. Экономические проблемы сферы образования. Монография./ Под ред. засл. деятеля науки РФ, д.э.н., профессора М. И. Скаржинского. Кострома: КГПУ им. Некрасова, ч. I. — 1996. — 216 с.
  340. В.В., Косарев С. Б., Николаев С. Н. и др. Хозрасчет в вузе. Кострома: КГПИ, 1992. — 90 с.
  341. В.В., Рассадин A.M., Ижицкий В. П., Николаев С. Н. Концепция создания института образования / Отв. ред. Ю. А. Кудрявцев. -М., 1992.-37 с.
  342. Ю.А. Высшее образование в рыночной экономике. М., 1991.-98 с.
  343. Н.В. Социальные проблемы безработных (Новосибирская область) // Социс. -1996. № 11.
  344. И.Ф. Конкуренция и монополии: Глава / Экономика для юристов: Учебник. М.: Щит и меч, 2002.
  345. Черчилль^ Г. А. Маркетинговые исследования: Маркетинг для профессионалов СПб.: Питер, 2000. — 752 с.
  346. В.Г. Рынок образовательных услуг // Состояние, проблемы, перспективы.- М., 1999. 220 с.
  347. В.Г., Макаров А. А., Рамзаев В. М. Международный институт рынка как высшее учебное заведение нового типа // Сборн. научных трудов 3-й научной сессии отделения образования Петровской академии наук и искусств. СПб., 1996.
  348. В.Г., Рамзаев В. М. Маркетинг в управлении качеством товаров и услуг. // Сб. научн. тр. НИИ «Приборостроение» Минобразования РФ. Самара, 1997.
  349. В.Г., Рамзаев В. М. Проблемы становления и развития негосударственных вузов в период реформирования высшей школы России. // Сборн. избранных научн.- методич. трудов. Самара, СГАУ, 1998.
  350. В.Г., Рамзаев В. М., Макарова Л. В. О некоторых проблемах негосударственных высших учебных заведений. // Сборн. тез. научн. трудов Самарской гуманитарной академии по проблемам образования и негосударственных вузов. Самара, 1996.
  351. Ю.П., Садохин А. П. Этнополитология: Учебное пособие -М.: Юнити, 2005.-319 с.
  352. Ф. Государство и экономика: власть и бизнес. М., 1999.
  353. Шаш Н. Н. Новые технологии обучения в академическом ВУЗе // Инновации. 2005. — № 6.
  354. А.И., Ратис Ю. Л., Нечитайло А. А. Математическая модель микрополиса, Материалы Всероссийской межвузовской научной конференции: «Наука, Бизнес, Образование-99, Самара, 1999.
  355. Н.В. Компетенция субъектов Российской Федерации в области образования // Законодательство и экономика. -1997. № 17.
  356. JI.T. Социальное партнерство: состояние и перспективы развития. М., 2001.
  357. М. А. Паблик рилейшнз в системе социального управления. Изд-во: Паллада-медиа, 2002. — 444 с.
  358. В.И. Правовые аспекты государственной политики в области высшего и послевузовского образования // Социально-политический журнал. 1997. — № 1.
  359. И.С. Целевое финансирование (гранты) и предпринимательская деятельность некоммерческих организаций. Новосибирск: Консультационный центр по праву и налогообложению, 2001.
  360. В.Е. Состояние, перспективы развития и повышения эффективности инновационной деятельности высшей школы России / Инновации. 2005. — № 6.
  361. В.Б., Нырков Б. А., Варюха А. М. Инновационный потенциал высшей школы России / Юж.-Рос.гос.техн.ун-т. -Новочеркасск: ЮРГТУ (НПИ), 2002. 72 с.
  362. В., Геворкян Е. и др. О процедуре комплексной оценки вуза // Высшее образование в России. 2001. — № 1. — С.29−38.
  363. В.П. Своеобразие российского рынка образовательных услуг // Мировая экономика и международные отношения. 1997. — № 10. -С. 127- 135.
  364. В.П., Хроменков Н. А., Рябушкин Б. С. Экономика образований. М.: МПУ, 1995. — 200 с.
  365. Экономика и организация управления вузом / Под ред. В. В. Глухова. СПб.: Лань, 1999. — 448 с.
  366. А.Ю. Конкуренция: теория и практика. Учебно-методическое пособие. М., 1996.
  367. Т.В. Неприбыльный сектор: альтернатива бизнесу и государству. М.: АНКИЛ, 1994.
  368. Т.В. Современное рыночное хозяйство как синтез коммерческого и некоммерческого секторов // Российский экономический журнал. -1996. № 4.
  369. Т.В. Экономика некоммерческих организаций. Учеб.пособие. М.: Юристъ, 2002. — 320 с.
  370. Г. А. Образование должно формировать личность. М., 1987. — 128 с.
  371. В. Некоммерческие организации США: некоторые аспекты современной деятельности // О взаимодействии организаций третьего сектора с государственными органами в сфере социальной политики (международный опыт). М., 1999.
  372. В. Структура и разнообразие услуг для развития самофинансирования НКО. В сб. Возможности и перспективы ресурсных центров России (материалы конференции). Голицыно, 1998 г., Москва.
  373. В.Н. Межсекторное социальное партнерство: возможности и ограничения. М.: РОО «Кеннан», 2001. 40 с.
  374. В.Н. Место и роль некоммерческих организаций России в формировании гражданского общества: материалы Российского научно-общественного форума «Формирование гражданского общества как национальная идея России 21 века». СПб., 14−16 декабря 2000.
  375. В.Н. Социальное партнерство в России: исследования, механизмы, опыт. В сб.: Социальное партнерство. Российский опыт. Год 2000. Спб.: Интерлэнт, 2001.
  376. Л.И. Экономика общественного сектора: основы теории государственных финансов. М.: Аспект Пресс, 1996. — 319 с.
  377. Ю.В. История цивилизаций. Изд. 2-е. Москва: Владос, 1997.
  378. Ю.В. Русский циклизм: новое видение прошлого и будущего. N.Y.: Edwin Mellen Press. 1999.
  379. Ю.В. Циклы. Кризисы. Прогнозы. Москва: Наука, 1999.
  380. B.C. Образовательные стандарты высшей школы -методологические основы, разработка и применение. Омск, 1994. -127 с.
Заполнить форму текущей работой