Мотивация достижения у подростков-спортсменов и ее развитие в процессе проведения коррекционно-тренинговых занятий
Диссертация
Исследования. В современных социально-экономических условиях значительно возрастает роль активности, самостоятельности и инициативности человека в производственной, общественной и личной жизни. В психологическом плане формирование и развитие этих личностных качеств всегда было связано с изучением мотивации, поскольку от характера, содержания и уровня мотивации напрямую зависит успешность… Читать ещё >
Список литературы
- Абельская Р.С. Внутренняя речь в формировании произвольных действий спортсменов // Проблемы психологии спорта: Сб. работ ИФК / Под ред. П. А. Рудика. — М.: Физкультура и спорт, 1960. — С.39−49.
- Абрамова Г. С. Возрастная психология: Учебник для студентов вузов. — М.: Академический проспект, 2001. 704 с.
- Алиева М.А. Я сам строю свою жизнь / Под ред. МА. Алиева, Т.В. Гри-шанович, Л.В. Травникова- Под ред. Е. Г. Трошихиной. СПб.: Речь, 2003. -216с.
- Ананьев Б.Г. К постановке проблемы развития детского самосознания // Известия Академии педагогических наук РСФСР. Вып. 18. — М., 1948.
- Аникеева Н.П. Воспитание игрой: Книга для учителя. М.: Просвещение, 1987.-143 с.
- Асеев В.Г. Возрастная психология: Учеб. пособие. Иркутск: 1989. -196 с.
- Берне Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М.: Прогресс, 1986. -420 с.
- Божович Л.И., Фельдштейн Д. И. Проблемы формирования личности. -М.: Изд-во Институт практической психологии, 1995. 352 с.
- Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.: Просвещение, 1968. — 464 с.
- Ю.Божович Л. И., Славина Л. С. Психическое развитие школьника и его воспитание. М.: Знание, 1979. — 96 с.
- П.Большаков В. Ю. Психотренинг. Социодинамика. Игры. Упражнения. -СПб: Соц.-псих.центр, 1996.-383 с.
- Братченко С.Л. Диагностика личностно-развивающего потенциала: Мет. пособие для школьных психологов. Псков, 1997. — 68 с.
- Буева Л.П. Человек: деятельность и общение. М., 1978. — 216 с.
- В мире подростка / Под ред. А. А. Бодалева. М.: Медицина, 1982. -296с.
- Виханский О.С., Наумов А. И. Менеджмент: Учебник. 3-е изд. — М.: Гардарики, 2000. — 528 с.
- Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М.: МГУ, 1990.-283 с.
- Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие / Под ред. А. В. Петровского. М.: Просвещение, 1973. — 288 с.
- Возрастная психология. Личность от молодости до старости: Учеб. пособие / Под ред. М. В. Гамезо. М.: Ноосфера, 1999. — 270с.
- Выготский Л.С. Психология. М.: Изд-во ЭКСМО, 2000. — 1008 с.
- Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6 т. / Ред. А. В. Запорожец. Т.4. Детская психология / Под ред. Д. Б. Эльконина — М: Педагогика, 1984. — 432 с.
- Гаврилова Т.П. О воспитании нравственных чувств. М.: Знание, 1984. -79 с.
- Гамаюнов И.Н. Мир и себя открыть. М.: Знание, 1975. — 96 с.
- Глейтман Г. Основы психологии: Учебник / Г. Глейтман, А. Фридмунд- пер. с англ.- под ред. В. Ю. Большакова. СПб.: Речь, 2001. — 1247 с.
- Гогунов Е.Н., Мартьянов Б. И. Психология физического воспитания и спорта. М.: Академия, 2003. — 288 с.
- Гошек В., Калинин Е. А. Состояние и деятельность спортсменов в связи с особенностями мотивации достижения. В кн.: Вопросы спортивной психогигиены. -М.: ВНИИФК, 1977.
- Данилин А., Данилина И. Как спасти детей от наркотиков. «Врачи предупреждают». — М.: ЗАО Изд-во Центрполиграф, 2001. — 348 с.
- Джеймс У. Психология. СПб., 1905. — 375 с.
- Дизель П.М., Мак-Кинли Р.У. Поведение человека в организации. М.: Фонд за эконом грамотность, 1993. — 269 с
- Диянова З.В., Щеголева Т. М. Самосознание личности. Иркутск.: ИГУ 1993.-56 с.
- Дойль В. Психологические проблемы развития психических качеств спортсмена // Психология и современный спорт: Сб. научных работ. М.: ФиС, 1973. -С.121−144.
- Драгунова Т.В. Проблема конфликта в подростковом возрасте // Вопросы психологии. 1972. — № 2. — С.25−39.32.3аззо Р. Психическое развитие ребенка и влияние среды // Вопросы психологии. 1967. — № 2. — С.11−27.
- ЗЗ.Зеньковский В. В. Психология детства. Екатеринбург: Деловая книга, 1995.-346 с.
- Изард К.Э. Психология эмоций. Пер. с англ. СПб.: Питер, 1999. — 464с.
- Ильчиков М.З., Смирнов Б. А. Социология воспитания. М., 1996. -114с.
- Калинин Е.А. Экспериментально-психологическое исследование мотивации и тревожности у спортсменов. В кн.: Вопросы спортивной психогигиены. -Вып.Н. -М.: ВНИИФК, 1973.
- Кларин М.В. Инновации в обучении. М.: Наука, 1997. — 223 с.
- Кле Мишель. Психология подростка. -М.: Педагогика, 1991. -171 с.
- Кон И.С. В поисках себя. Личность и ее самосознание. М., 1984. -335с.
- Кичатинов Л.П. Формирование мотивов деятельности школьников: Учебное пособие. Иркутск, 1989. — 191 с.
- Кон И. С. Психология старшеклассника. М.: Просвещение, 1982 — 207с.
- Кордуэлл М. Психология. А-Я: словарь-справочник / Майк Кордуэлл- пер. с англ. К. С. Ткаченко. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. — 448 с.
- Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2000. — 992 с.
- Кретти Б.Д. Психология в современном спорте. М.: ФиС., 1978.
- Кривцова С.В. Тренинг: навыки конструктивного взаимодействия с подростками: практ. руководство для школьных психологов. М.: Генезис, 1997.- 191 с.
- Кулагина И.Ю. Возрастная психология. Развитие ребенка от рождения до 17 лет: Учеб. пособие. -М: РОУ, 1996.- 180 с.
- Курамшина Ю.Ф. Теория и методика физической культуры: Учебник. — М.: Советский спорт, 2004.-464 с.
- Лейтис Н.С. Возрастная одаренность школьников: Учебное пособие для студ. М.: Академия, 2000. — 320 с.
- Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. 2-е изд. — М.: Политиздат, 1977. -304 с.
- Леонтьев В.Г. Мотивация и психологические механизмы ее формирования. Новосибирск, 2002. — 262 с.
- Леонтьев Д.А. Человек в мире и мир в человеке // Вопросы психологии. 1989. -№ 3. — С.11−22.
- Лидерс А.Г. Психологические игры с подростками // Журнал практического психолога. 1996. -№ 1. — С. 11−20.
- Лидере А.Г. Упражнения для тренинга личностного роста с подростками // Журнал практического психолога. 2001. — № 3−4. — С.75−98.
- Липкина А.И. Самооценка школьника. М.: Знание, 1976. — 64 с.
- Липпс Т. Самосознание. СПб., 1903. — 72 с.
- Магомед-Эминов М. Ш. Мотивация достижения: структура и механизмы: Дисс. канд. психол. наук. М., 1987. — 343 с.
- Мадди Сальваторе Р. Теории личности: сравнительный анализ / Пер. с англ. СПб.: Изд-во «Речь», 2002. — 539 с.
- Мартене Р. Социальная психология и спорт: Пер. с англ.- Послеслов. В. И. Столярова. -М.: Физкультура и спорт, 1979. 176 с.
- Матюхина М.В. Мотивация учения младших школьников. М.: Педагогика, 1984.- 144 с.
- Межличностное восприятие в группе / Под ред. Г. М. Андреевой, А. И. Донцова. М.: МГУ, 1981. — 295 с.
- Мотивация и деятельность: Т.1. Пер. с нем. / Под ред. Б.М. Величков-ского. — М.: Педагогика, 1986. 408 с.
- Мерлин B.C. Психология индивидуальности. М: Изд-во Институт практической психологии- Воронеж: НПО МОДЭК, 1996. — 448 с.
- Мир детства: Подросток / А. Ю. Гордин, И. Ю. Боцманова. 2-е изд. -М.: Педагогика, 1989. — 285 с.
- Мишурова И.В., Кутелев П. В. Управление мотивацией персонала: Учеб-но-практ. пособие. М.: ИКЦ МарТ, 2003. — 224 с.
- Мнацаканян Л.И. Личность и оценочные способности старшеклассников: Кн. для учителя. -М.: Просвещение, 1991. 191 с.
- Мудрик А.В. Время поисков и решений, или Старшеклассникам о них самих: Кн. для учащихся. М.: Просвещение, 1990. — 191 с.
- Мухина B.C. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник. 7-е изд., стереотип. — М.: Академия, 2002. — 456 с.
- Мухина B.C. Психология детства и отрочества: Учебник. -М.: Институт практической психологии, 1998. 488 с.
- Найдиффер P.M., Радионова А. Б. Психология соревнующегося спортсмена. М.: ФиС, 1979. — 224 с.
- Немов Р.С. Психология. В 3 кн. — Кн.1. Общие вопросы основы психологии учебник. — 4-е изд. — М.: ВЛАДОС, 2000. — 688 с.
- Немов Р.С. Психология. В 3 кн. — Кн.2. Психология образования: учебник. — 2-е изд. — М.: Владос, 1998. — 608 с.
- Немов Р.С. Психология. В 3 кн. — Кн.З. Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика: Учебник. — 2-е изд. — М.: Просвещение, Владос 1995.-512 с.
- Никитинская М.И. Психологические особенности идеалов подростков и старших школьников / Советская педагогика. 1976. — № 11. — С.38−45.
- Нюттен Ж. Мотивация. В кн.: Экспериментальная психология. -Вып.5. —М.: Прогресс, 1975.
- Обухова Л.Ф. Детская психология. Теория, факты, проблемы. М.: Тривола, 1995. -357 с.
- Параносич В. Психодиагностика спортивной группы. Пер. с сербско-хорв. В. М. Полиектова. -М.: ФиС, 1977. 119 с.
- Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование: Учеб. пособие / Ю. Д. Железняк, В. А. Кашкаров, И. П. Кравцевич и др.- Под ред. Ю. Д. Железняка. 2-е изд., испр. — М.: Академия, 2005. — 384 с.
- Петровский В.А. Личность в психологии. Парадигма субъективности.: Учеб. пособие. Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
- Портных Ю.И. Психология победы, поражения, рекорда // Психология спорта в терминах, понятиях, междисциплинарных связях: словарь-справочник. -М., 1996. С.277−279.
- Практикум по спортивной психологии / Под ред. И. П. Волкова. СПб.: Питер, 2002.- 288 с.
- Практические занятия по психологии: пособие для ин-тов физ.культ. / Под ред. Д. Я. Богдановой, И. П. Волкова. М.: Физкультура и спорт, 1989. -160 с.
- Проявление индивидуальных особенностей личности в спорте: Сб. научных трудов / Под ред. А. Д. Ганюшкина. Смоленск: Смоленский институт физкультуры, 1979.- 133 с.
- Психология и педагогика: Учеб. пособие для техн. вузов / В. М. Кроль. — 2-е изд., перераб. и доп. М.: Высш.шк., 2003. — 325 с.
- Психологическая диагностика детей и подростков: Учеб. пособие / М. К. Акимова, Г. А. Берулава, Е.М. Борисов- Под ред. К. М. Гуревича, Е. М. Борисова. М.: Международная академия, 1995. — 360 с.
- Психологическая энциклопедия. 2-е изд./ Под ред. Р. Корсини, А. Ауэр-баха. СПб.: Питер, 2003. — 1096 с.
- Психологические условия формирования социальной ответственности школьников: Сб. науч. трудов / АПН СССР- ред. М. Р. Гинзбург М.: АПН СССР, 1987.- 151 с.
- Психологический словарь / Под ред. В. В. Давыдова, А. В. Запорожца, Б. Ф. Ломова. -М.: Педагогика, 1983.-448 с.
- Психология личности в трудах отечественных психологов / Сост. Л. В. Куликова. СПб.: Питер, 2002. — 480 с.
- Психология личности: тексты / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А.А. Пу-зырея М.: МГУ, 1982. — 287 с.
- Психология социальной работы / О. Н. Александрова, О. Н. Боголюбова, Н. Л. Васильева и др.- Под общей ред. М. А. Гулиной. СПб.: Питер, 2002. -352 е.: ил. — (Серия «Учебник нового века»).
- Психология и педагогика. СПб.: Питер, 2000. — 452 е.: ил. — (Серия «Учебник нового века»).
- Психология самосознания. Хрестоматия. Самара: «Бахрах-М», 2000. -672 с.
- Психология спорта высших достижений: Учеб. пособие / Под ред. А. В. Родионова. -М.: Физкультура и спорт, 1979. 144 с.
- Психология спорта: хрестоматия / Сост. А. Е. Тарас. М: ACT, 2005. -352 с.
- Психология физического воспитания и спорта / Под ред Т.Т. Джамгаро-ва и А. Ц. Пуни. М.: ФиС, 1979.
- Пуни А.Ц. Предмет психологии физического воспитания и спорта // Психология: Учебник для техникумов ФК. М., 1984.
- Пуни А.Ц. Психологическая подготовка к соревнованиям в спорте. -М.:ФиС, 1969.-88 с.
- Пуни А.Ц. Очерки психологии спорта. -М.: ФиС, 1959. 308 с.
- Родионов А.В., Портнов Ю. М., Преображенский И. Н. Стенд для психодиагностических обследований и спортивных играх // Теория и практика физической культуры. 1979. — № 12.
- Родионов А.В. Влияние психологических факторов на спортивный результат. М.: Физкультура и спорт, 1983. — 112 с.
- Реан А.А. Практическая психодиагностика личности: Учеб. пособие. -СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 2001. 224 с.
- Ю5.Ремшмидт X. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности. Пер. с нем. М.: Мир, 1994. — 320 с.
- Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М.: Прогресс, 1994.-480 с.
- Рубинштейн С.Л. О воспитании привычек у детей: Учеб. пособие для студентов. М.: Институт практической психологии, 1996. — 41 с.
- Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М.: Педагогика, 1976.-416 с.
- Рудестам К. Групповая психотерапия. СПб.: Питер, 1999. — 380 с.
- Рудик П.А. Психология и современный спорт: Сб. научных трудов -М.: ФиС, 1973.-326 с.
- Рудик П.А. Психология: Учебник. М.: Физкультура и спорт, 1976. -239 с.
- Руководство практического психолога. Психологические программы развития личности / Под ред. И. В. Дубровиной. М.: Академия, 1995. — 123 с.
- ИЗ.Саблина Н. В. Структура мотивации достижения. На выборке детей 911 лет: Дисс. канд. психол. наук. -М., 1999. 144 с.
- Самоукина Н.В. Игры в школе и дома: психотехнические упражнения и коррекционные программы. -М.: Новая школа, 1995. 144 с.
- Свинцицкий АЛ. Социально- психологические проблемы управления. -ЛГУ, 1975.
- Селиванов В.И. Воспитание воли школьника. М., 1954. — 208 с.
- Сеченов И.М. Избранные философские и психологические произведения. М.: ОГИЗ, 1947. — 772 с.
- Смирнов В.И. Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей и подростков: учеб. пособие. — М.: Академия, 2000. 400 с.
- Снегирева Т.В., Платон К. Н. Особенности межличностного восприятия в подростковом и раннем юношеском возрасте. Кишинев, 1988. — 63 с.
- Спортивная психология в трудах отечественных специалистов / Сост. и общая редакция И. П. Волкова. СПб.: Питер, 2002. — 384 с.
- Спасский О. Искусство «болеть». -М.: ФиС, 1968. 72 с.
- Стамбулова Н.Б. Психология спортивной карьеры: Автореферат дис-серт. СПб.: Центр карьеры, 1999. — 40 с.
- Столин В.В. Самосознание личности. М., 1983. — 284 с.
- Стресс и тревога в спорте: международный сб. научных статей / Сост. Ю. Л. Ханин. М.: Физкультура и спорт, 1983. — 288 с.
- Травин В.В., Дятлов В. А. Основы кадрового менеджмента. М.: Дело, 1995.-331 с.
- Управление проектами / Под ред. Р. В. Шапиро. СПб: Два, три, 1996. -610с.
- Уэйнберг Р.С., Гоулд Д. Основы психологии спорта и физической культуры. Киев, 2001.-336 с.
- Фалмер М. Роберт. Энциклопедия современного управления. В 5 т. -Т.З. Выполнение как функция управления. -М.: ВИПК, 1992. 182 с.
- Фельдштейн Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии.- М.: Международная педагогическая академия, 1995. 368 с.
- Фельдштейн Д.И. Психологические основы общественно-полезной деятельности подростков. М.: Педагогика, 1982. — 224 с.
- Фельдштейн Д.И. Психология воспитания подростка. — М.: Знание, 1978.-48 с.
- Фельдштейн Д.И. Психология современного подростка. — М.: Педагогика, 1987.-238 с.
- Формирование личности школьника в коллективе / Сост. Р. Г. Гурова. -М.: изд-во академии педагогический наук РСФСР, 1959. 72 с.
- Фрейдимен Д., Фрейгер Р. Личность и личностный рост. Вып.1. Пер. с англ. — М.: Изд.-во Российского открытого ун-та, 1991. — 116 с.
- Фридман Л.М. Психология воспитания. Книга для всех, кто любит детей. М.: ТЦ Сфера, 1999. — 208 с.
- Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности: перевод. М.: Республика, 1994.-447 с.
- Хазанов Ю.С. Переходный возраст: повести. М.: Молодая гвардия, 1977.-256 с.
- Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. Т.1. — М.: Педагогика, 1986.-406 с.
- Хрестоматия по возрастной психологии / Сост. Л.М. Семенюк- Под ред Д. И. Фельдштейна. М.: Институт практ. психологии- Воронеж: Нпо Мо-дэк, 1998.-325 с.
- Хрестоматия по педагогической психологии / Сост. А. Красилок, А. Новгородцева. М.: Международная педагогическая академия, 1995. — 412 с.
- Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. Основные положения, исследования и применение. СПб.: Питер Пресс, 1997. — 608 с.
- Цзен Н.В., Пахомов Ю. В. Психотехнические игры в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1985. — 160 с.
- Шипилина В.В. Развитие мотивации достижения у социально-педагогически запущенных младших школьников: Автореф.канд.психол.наук. -Иркутск, 2003.-19 с.
- Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. М.: Педагогика, 1989.-560 с.
- Эффективный менеджер: мотивация вашего коллектива. Кн. 4. Международный Центр Дистанционного Обучения «ЛИНК», 1991.
- Эффективный менеджер: управление людьми. Кн. 3. Международный Центр Дистанционного Обучения «ЛИНК», 1991.
- Я, ты, мы в зеркале познания: сборник методик. М.: Институт практической психологии- Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995. — 96 с .
- Якобсон П.М. Эмоциональная жизнь школьника: психологический очерк. М.: Просвещение, 1966. — 291 с.
- Ader R., & Tatum R. Free-operant avoidance conditioning in individual and paired human subjects. Journal of Experimental Animal Behavior, 6, 357−359.
- Alderfer C.P. Existence, Relatedness and Growth: Human Needs in Organizational Settings. -N.Y.: The Free Press, 1972. 320.
- Allen L.D., & Iwata B.A. Reinforcing exercise maintenance: Using existing high-note activities. Behavior Modification, 4, 337- 354.
- Bandura A. Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84, 191−215.
- Bowers K.S. Situationism in psychology: An analysis and a critique. Psychological Review, 80, 307−336.
- Carment D., & Latchford M. Rate of simple motor responding as a function of coaction, sex of the participants, and the presence or absence of the experimenter. Psychonomic Science, 20, 253−254.
- Cottrell N. B. Performance in the presence of other human beings. Boston: Allyn& Bacon. P. 91−110.
- Cox F.N. Some relationships between test anxiety presence or absence of male persons. Journal of Experimental Child Psychology, 6, 1−12.
- Dashiell J.F. An experimental analysis of some group effects. Journal of Abnormal and Social Psychology, 25, 190−199.
- Erikson E.H. Identity and the Life Cycle. -N-Y., 1959.
- Freud A. Normality and Pathology in childhood: Assessmtnts of Development. N.-Y.1965.
- Freud A. The Ego and the Mechanisms of Defence. N-Y.: International Universities Press, 1946.
- Griffith C.R. Psychology of coaching. N-Y: Scribners.
- Martens R., & Landers D.M. Coaction effects on a muscular endurance task. Research Quarterly, 40, 733−737.
- Maslow A. Motivation and Personality. N-Y., 1954.
- Mead G.H. Mind, self and society. Chicago, 1934. P.38.
- McClelland D. Power: The Inner Experience. -N.Y.: Irvington, 1975.
- Pessin J. The comparative effects of social and mechanical stimulation on memorizing. Journal of Abnormal of Psychology, 45, 263−270.
- Rushall В., & Siedentop D. The development and control of behavior in sport and physical education. Philadelphia: Lea and Febiger.
- Salmela J.H. The world sport psychology source book. Champaign, IL: Human Kinetics.