Возрастные особенности агрессивных проявлений у старших дошкольников и их коррекция в условиях детского сада
Диссертация
Поставленные задачи решались с помощью следующих методов: теоретический анализ философской, психолого-педагогической и научно-методической литературы по теме исследованиярисуночные проективные методики — «Рисунок человека» и «Несуществующее животное» — специально разработанный опросник для воспитателейдиагностические методики: «Два дома», «Схематизация» (Р.И. Бардина), «Систематизация» (Н.Б… Читать ещё >
Список литературы
- Агрессия у детей и подростков: Учебное пособие /Под ред. Н. М. Платоновой. Спб.: Речь, 2004.
- Айхингер А., Холл В. Детская психодрама в индивидуальной и семейной психотерапии, в детском саду и в школе: Пер. с нем. М.: Генезис, 2005.
- Айхингер А., Холл В. Психодрама в детской групповой терапии. Пер: с нем. -М: Генезис, 2003.
- Алексеева Г. М. Преодоление поведенческих нарушений у детейдошкольного возраста: (сравн. Анализ двух моделей коррекционнойработы) //Психолог в детском саду. М.- Обнинск: Исслед. группа «Соц.iнауки», 2007. № 2.
- Алфимова М.В., Трубников В. И. Психогенетика агрессивности //Вопр. психологии, 2000, № 6:
- Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. — 7-е изд. -СПб.: Питер, 2005.
- Бандура А. Подростковая агрессия: изучение влияния воспитания и семейных отношений. М.: Апрель Пресс, Эгссмо-Пресс, 2000.
- Березников А. Программа «Эффективное взаимодействие с агрессивными детьми» /А. Березников //Журн. практ. психолога. — 1999. -№ 3.-С. 3−5.
- Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль. СПб., 2001
- Большой психологический словарь /Сост. и общ. ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко. СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2004.
- Бреслав Г. Э. Психологическая коррекция детской и подростковой агрессивности: учеб. пособие для специалистов и дилетантов/Г.Э. Бреслав. -СПб.: Речь, 2004.
- Бубнова Э.Ш. Особенности проявлений агрессивного поведения старших дошкольшисов в группе детского сада: Автореф. дис.. канд. психол. наук: 19.00.07/Э.Ш. Бубнова- Моск. пед. гос. ун-т. -М., 1998.
- Бурлачук Л.Ф., Морозов СМ. Словарь-справочник по психодиагностике. 2-е изд., перераб. и доп. — СПб.: Питер, 2005. — (Серия «мастера психологии»).
- Бурменская Г. В. Психологическое обследование детей дошкольного -младшего школьного возраста: Тесты и метод, материалы: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям «Психология». М., 2003.
- Бурменская Г. В., Карабанова О. А., Лидере А. Г. Возрастно-психологическое консультирование. Проблемы психического развития детей. М.: Изд-во МГУ, 1990.
- Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. Спб.: Питер, 2000. (Серия «Мастера психологии»).
- Бютнер К. Жить с агрессивными детьми. М.: Педагогика, 1991.
- Венгер А.Л. Психологические рисуночные тесты: Иллюстрированное руководство. М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. — 160 с: ил. -(Психология для всех).
- Венгер А.Л. Чего нельзя. Чего нельзя никак: Социальная дезориентация //Семья и школа, 1999, № 10.
- Выготский JJ.С. Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства. Собр. соч.: В 6 т. -Т.5. М., 1983.
- Гаралева М.Д. Проявление саморегуляции в различных видах агрессивного поведения /М.Д. Гарлева, В. И. Моросанова //Журнал Прикладной психологии. -М.: Изд. дом «ЭКО», 2004. -№ 6. С. 20−26.
- Грабенко Т.М., Зиикевич-Евстигнеева Т.Д. Коррекционпые, развивающие и адаптирующие игры. СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС». 2002.
- Грабенко Т.М. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Чудеса на песке. Песочная игротерапия. СПб.: Институт специальной педагогики и психологии, 1998.
- Детская практическая психология'. Учебник /Под ред. проф. Т. Д. Марцинковской.- М.:Гардарики, 2001.
- Дневник воспитателя: развитие детей дошкольного возраста /Под ред. О. М. Дьяченко, Т. В. Лаврентьевой. М. 1998.
- Дубинко Н.А. Влияние когнитивных процессов на проявление агрессивности в детском возрасте //Вопр. психологии, 2000, № 1.
- Заваржин С.А. Агрессивные фантазии в детском и подростковом возрасте //Вопр. психологии, 1993, № 5.
- Запарожец А.В. Избранные психологические труды: В 2х т. Т. 1. Психическое развитие ребенка. — М.: Педагогика, 1986.
- Зимина И.С. Детская агрессивность как предмет педагогического исследования //Педагогика, 2003, № 5.
- Иванова Ю.Е. Использование игротерапии в коррекции агрессивного поведения дошкольников • /Ю.Е. Иванова //Социально-психологическиеаспекты нравственного развития детей и подростков. — Шадринск, 199. -С. 64−68.
- Иванова Ю.Е. Психолого-педагогическая технология применения комического материала в коррекции агрессии старших дошкольников в ДОУ: Автореф. дис.. канд. психол. наук: 19.00.07ЛО.Е. Иванова- Шадр. гос. пед. ин-т. Казань, 2002.
- История психологии в лицах. Персоналии /Под. ред. JI.A. Карпенко //Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах /Ред.-сост. JI.A. Карпенко. Под общ. ред. А. В. Петровского. М.: ПЕР СЭ, 2005.
- Истратова О.Н. Диагностика и коррекция агрессивности у детей дошкольного возраста: Автореф. дис.. канд. психол. наук: 19.00.07Ю.Н. Истратова- Таганрог, гос. радиотехн. ун-та. Ростов н/Д, 1998.
- Киселева А.В. Некоторые особенности психологической диагностики агрессивного поведения //Психологическая диагностика, 2005, № 1.
- Колосова C.JI. Особенности дезадаптации 6−7-летних детей с агрессивным поведением /С.Л. Колосова //Вопр. Психологии — М.: б. и., 2006. -№ 2. С. 50−58.
- Колосова С.Л. Психологические особенности агрессивных детей 5−7-летнего возраста: Автореф. дис.. канд. психол. наук: 19.00.07/С.Л. Колосова- Рос. акад. образования, Психол. ин-т. — М., 1994.
- Коннор Д. Агрессия и антисоциальное поведение у детей и подростков. -СПб.: прайм-ЕВПОЗНАК, 2005 (Проект «Психологическая энциклопедия»).
- Копченова Е.Е. Что стоит за агрессивностью дошкольников //Психолог в дет. саду, 1999, № 1.
- Копченова Е. Е. Детская агрессивность как качество личности: Автореф. дис.. канд. психол. наук: 19.00.07/Е.Е. Копченова- М., 2000.
- Левитов Н.Д. От фрустрации к агрессии //Психологический журнал, 1990, № 5, С. 116−120.
- Левитов Н.Д. Фрустрация как один из видов психических состояний //Вопр. психологии, 1967, № 6.
- Леденева ИЛ. Детская агрессия и методы ее психолого-педагогической коррекции: Автореф. дис. .канд. психол. наук: 19.00.07/И.Л. Леденева- -Иркутск, 2002.
- Лейтц. Г. Психодрама: теория и практика. Классическая психодрама Я. Л. Морено. Пер. с нем. /Общ. ред. и предисл. Е. В. Лопухиной и А. Б. Холмогоровой. — М.: Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1994.
- Лоренц К. Агрессия: (Так называемое «зло»). М.: Изд. группа «Прогресс», «Универс», 1994.
- Лэндрет ГЛ. Игровая терапия: искусство отношений: Пер. с англ. /Предисл. А. Я. Варга. М.: Международная педагогическая академия, 1994.
- Лэндрет ГЛ. Родители как психотерапевты. Прислушаться к игре своего ребенка: пер. с англ. — М.: Московский психолого-социалъный институт, 2000.
- Мухина B.C. Психология дошкольника. — М., 1975.
- Новейший словарь иностранных слов и выражений. М.: Современный литератор, 2003.
- Обухова Л.Ф. Возрастная психология. — М., 1997.
- Оклендер В. Окна в мир ребенка: Руководство по детской психотерапии /Перев. с англ. М.: Независимая фирма «Класс», 2001 (Библиотека психологии и психотерапии, вып. 20).
- Осипова А.А. Общая психокоррекция: Учебное пособие для студентов вузов. М.: ТЦ Сфера, 2005.
- Осницкий А.К. Психологический анализ агрессивных появлений учащихся //Вопр. психологии, 1994, № 5.
- Парен с Г. Агрессия наших детей. М.: Изд. дом Форум, 1997.
- Практическая психология образования / Под ред. И. В. Дубровиной. — М., 1997.
- Психокоррекционная и развивающая работа с детьми /Под ред. И. В. Дубровиной М., 1998.
- Психолог в дошкольном учреждении: Методические рекомендации к практической деятельности /Под ред. Т. В. Лаврентьевой. М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2002.
- Психологическая диагностика: Учебное пособие /Под ред. К. М. Гуревича и Е. М. Борисовой. — М.: Изд-во УРАО, 1997.
- Психология развития. Словарь / Под ред. А. Л. Венгера //Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах /Ред.-сост. Л. А. Карпенко. Под общ. ред. А. В. Петровского. М.: ПЕР СЭ, 2005.
- Психология человеческой агрессивности. Хрестоматия /Сост. К. В. Сельченок. -Минск: Харвест, 1999.
- Раншбург Й., Поппер П. Секреты личности. М., 1983.
- Раттер М. Помощь трудным детям: Пер. с англ. /Общ. ред. А.С. Спиваковской- Предисл. О. В. Баженовой и А. Я. Варга — М.: Прогресс. 1987.
- Реан А.А. Детская агрессия //Мир детства, 2002, № 4.
- Реан А.А. Психология личности. Социализация, поведение, общение. Спб.: «Прайм-ЕВРОЗНАК», 2004.
- Репина Т.А. Анализ теорий поло-ролевой социализации в современной западной психологии //Вопр. Психологии, 1987, № 2.
- Румянцева Т.Г. Понятие агрессивности в современной зарубежной психологии//Вопр. Психологии, 1991, № 1.
- Семенака С.И. Учимся сочувствовать, сопереживать. Коррекционно-развивающие занятия для детей 5−8 лет. — М.: АКТИ, 2003. (Развитие и воспитание дошкольника).
- Семенака С.И., Тупичкина Е. А. Игровые методы коррекции агрессивного поведения детей: Практическое пособие. Армавир, 2003.
- Смирнова Е. О, Хузеева Г. Р. Психологические особенности и варианты детской агрессивности //Вопр. психологии, 2002, № 1.
- Смирнова Е.О. Когда малыш агрессивен //СЕМЬЯ И ШКОЛА. — М.: Семья и шк, 2006. № 8.
- Смирнова Е.О. Психология ребенка. — М., 1997.
- Смирнова Е.О., Холмогорова В. М. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция /Е.О. Смирнова, В. М. Холмогорова. -М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2005. (Психология для всех).
- Смирнова Т.П. Психологическая коррекция агрессивного поведения детей. Ростов н/Д.: Феникс, 2005 (Психологический практикум).
- Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии: Учебное пособие по курсу «Введение в психологию». — 5-е изд. — М.: Смысл, 2005.
- Степанов С.С. Диагностика интеллекта методом рисуночного теста. — 5-е изд. Екатеринбург: Деловая книга, 1999.- (Руководство практического психолога).
- Терешкина PL Б. Агрессивный ребенок: особенности личности и поведения //Психолого-педагогические проблемы развития личности в современных условиях: Психология и педагогика в общественной практике. СПб., 2000.
- Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник: Пер. с англ. и нем./Общ. ред. Л .Я. Гозмана и ДА. Леонтьева- вст. ст. Д. А. Леонтьева. -М.:Прогресс, 1990. (Б-ка зарубежной психологии).
- Фрейд 3. Психология бессознательного. СПб.: Питер, 2002. (Серия «Мастера психологии).
- Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М.: ООО „Издательство ACT“, 2004.
- Фромм Э. Иметь или быть?: Пер. с англ. /Общ. ред. и поел. В. И. Добреньков. 2-е изд., доп. — М.: Прогресс, 1990.
- Фурманов И. А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция. Минск: Ильин В. П., 1996.
- Хухлаева О. В. Коррекция нарушений психологического здоровья дошкольников и младших школьников: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учебн. заведений М.: Издательский центр „Академия“, 2003.
- Чиркова Т.И. Психологическая служба в детском саду. — М., 1998.
- Щербинина Ю. Обучение без огорчения: Спецкурс „Речевая агрессия как педагогическая проблема“ /Ю. Щербинина //Дошкольное воспитание. -М., 2004. № 8.-С. 103−109.
- Эльконин Д.Б. Психология игры. — М., 1978.
- Battner Chr:. Mit agressiven Kinder leben. Weinheim/Basel, 1998.
- Haller Michael: Das Medium als Wille und Vorstellung. In: Die Zeit, 28.6.1991.
- L. Liegle. Brauchen Kinder Kindergarten? Neue Sammlung. 2001 — Ig. 41. № 3−9. S 335−258.
- F. von Ameln, R. Gerstmann, I. Kramer. Psychodrama. Springer verlag Berlin Heidelberg 2004.
- Guggenbahl A. Die Unheimliche Faszination Der Gewalt. Denkanstosse zum Umgang mit Aggression und Brutaltat unter Kindern. Schweizer Spiegel Verlag Raben-Reihe, 1997.
- V. Frankl. Logotherapie und Existenzanalyse. Munchen, Zurich, Piper, 1987.
- V. Frankl. Der Mensch vor der Frage nach dem Sinn. Munchen, Zurich, Piper, 1979.
- K.W. Vopel. Kinder konnen kooperieren. Interaktionsspile fur die Grundschule, by iskopress, Salzhausen, 1996.
- Признаки агрессивных тенденции по проективным рисуночным методикам (для детей старшего дошкольного. возраста)
- Методика „Рисунок человека“ и ее интерпретация различными авторами Признаки предполагаемых, агрессивных тенденции
- Признаки агрессивных тенденций по проективным рисуночным методикам (для детей старшего дошкольного возраста)
- Методика „Несуществующее животное“ и ее интерпретация различными авторами Признаки пред пола гаемых агрессивных тенденций
- Примеры рисунков н рассказов старших дошкольников с признаками агрессивных тенденций1. Осень 2004 года
- Саша У. (мальчик), 5 лет 10 месяцев
- Октябрь 2004 года Саша У.(5 лет и 10 месяцев „Рисунок человека“
- Миша И. (мальчик), 6 лет 5 месяцев
- Три желания» «Оно попросит что-нибудь доброе: • Пусть чудовище превратится в человека, в любого человека- • пусть оно переселится на другую планету, очень далеко отсюда- он хочет, чтобы на его планете выросли кустики и цветы
- Октябрь 2004 года Миша И, 6 лет и 5 месяцев «Рисунок человека»
- Лев А. (мальчик), 6 лет 6 месяцев
- Признаки агрессивных тенденций «Рисунок человека» «Несуществующее животное"• Оружие в руках человека- • тема насилия в рассказе • Острый окровавленный рог единорога- • тема насилия в рассказе
- Три желания» • Единорог хочет, чтобы у него была подруга- • чтобы было много других единорогов рядом- еще он попросит волшебника, чтобы у его подруги выросли крылья
- Ваня С. (мальчик) 5 лет 3 месяца
- Признаки агрессивных тенденций «Рисунок человека» «Несуществующее животное"• Оружие в руках человека- • кровь и многочисленные раны на теле человека- • тема насилия в рассказе и комментариях к рисунку Отказался выполнять рисунок
- Комментарии к рисункам Тема рассказа: насилие, война, сражения, многочисленные убийства, жестокость к врагам. Ребенок подробно описывает оружие, ранения и смерть людей.
- Ноябрь 2004 года Лев А., 6 лет и 6 месяцев «Рисунок человека"г°1. U) Ю
- Ноябрь 2004 года Лев A., 6 лет и 6 месяцев «Несущестоующее животное»
- Диана К. (девочка) 5 лет 5 месяцев
- Три желания» Животное хочет только два желания: • Сделай так, чтобы щука не ела хороших рыб, а была послушной и умной- рыбка очень хочет щенка, маленького щеночка, даже плачет.
- Гоша Ч. (мальчик) 5 лет 1 месяц
- Комментарии к рисункам По ходу рисования ребенок подробно описывает устройство робота и то, как он уничтожает своих врагов и людей
- Октябрь 2004 года Диана К., 5 лет и 5 месяцев «Несуществующее животное»
- Октябрь 2004 года Гоша Чм 5 лет и 1 месяц «Рисунок человека»