Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Социально-психологические методы управления

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Недостаточное внимание к социальным и психологическим аспектам управления гостиничным предприятием вызывает нездоровые взаимоотношения, что снижает производительность труда. Как показывает практика, фор-мирование здорового морально-психологического климата, воспитание чувства товарищеской взаимопомощи и коллективизма более активно идет в коллективах рыночного типа. Так, 91% опрошенных работников… Читать ещё >

Социально-психологические методы управления (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • 1. Способы воздействия социально-психологических методов на работников; их мотивационная основа
  • 2. Покажите наиболее распространенные с/п методы. Уделите внимание с/п службам организации и их роли в формировании с/п климата в коллективе
  • Практическое задание
  • Список использованной литературы

1. Способы воздействия социально-психологических методов на работни-ков; их мотивационная основа

Социально-психологические методы управления это совокупность спо-собов воздействия на личностные отношения и связи в трудовых коллективах, они основаны на использовании моральных стимулов к труду, в целях превра-щения административных задач в осознанный долг и внутренние потребности человека.

Главной целью социально-психологических методов управления являет-ся формирование в коллективе положительного социально-психологического климата.

Результаты труда во многм зависят от целого ряда психологических факторов. Умение учитывать эти факторы и с их помощью целенаправленно воздействовать на отдельных работников может помочь руководителю сфор-мировать коллектив с едиными целями и задачами. Социологические исследо-вания свидетельствуют о том, что если успех деятельности хозяйственного ру-ководителя на 15% зависит от его профессиональных знаний, то на 85% - от умения работать с людьми. Зная особенности поведения, характера каждого от-дельного человека, можно прогнозировать его поведение в нужном для коллек-тива направлении. Это связано с тем, что каждой группе свойствен свой психо-логический климат, поэтому существенным условием образования и развития трудовых коллективов является соблюдение принципа психофизиологической совместимости. Это особенно важно для гостиничного предприятия ведь в этой сфере как нигде важна вежливость, любезность персонала, а соответствен-но и доброе расположение духа, хорошие отношения в коллективе. Японские социологи утверждают, что от настроения, желания человека работать и от то-го, какая морально-психологическая обстановка в коллективе, производитель-ность труда примерно в 1,5 раза может увеличиться или в несколько раз уменьшиться.

Недостаточное внимание к социальным и психологическим аспектам управления гостиничным предприятием вызывает нездоровые взаимоотношения, что снижает производительность труда. Как показывает практика, фор-мирование здорового морально-психологического климата, воспитание чувства товарищеской взаимопомощи и коллективизма более активно идет в коллективах рыночного типа. Так, 91% опрошенных работников гостиничного бизне-са считают, что среди членов трудовых коллективов стала складываться атмосфера взаимной требовательности и ответственности, изменилось (в лучшую сторону) отношение к труду и распределению его оплаты, 82% опрошенных интересуются и «болеют» за успехи своих коллег. Таким образом, чтобы воз-действие на коллектив было наиболее результативным, необходимо не только знать моральные и психологические особенности отдельных исполнителей, социально-психологические характеристики отдельных групп и коллективов, но и осуществлять управляющее воздействие. Для этих цлей при управлении и применяются социально-психологические методы, которые представляют со-бой совокупность специфических способов воздействия на личностные отно-шения и связи, возникающие в трудовых коллективах, а также на социальные процессы, протекающие в них. Они основаны на использовании моральных стимулов к труду, воздействуют на личность с помощью психологических приемов в целях превращения административного задания в осознанный долг, внутреннюю потребность человека. Это достигается посредством приемов, ко-торые носят личностный характер (личный пример, авторитет и т. д.).

Главная цель применения этих методов при управлении рассматривае-мым предприятием — формирование в коллективе положительного социально-психологического климата, благодаря чему в значительной мере будут решать-ся воспитательные, организационные и экономические задачи. Другими слова-ми, поставленные перед коллективом цели могут быть достигнуты с помощью одного из важнейших критериев эффективности и качества работы — человече-ского фактора. Умение учитывать это обстоятельство позволяет руководителю целенаправленно воздействовать на коллектив, создавать благоприятные усло-вия для труда и, в конечном счете, формировать коллектив с едиными целями и задачами.

Основное средство воздействия на коллектив — убеждение. Убеждая, ру-ководитель должен максимально полно учитывать природу человеческого по-ведения и человеческих отношений в процессе совместной деятельности. По-нимание руководителем рассматриваемого предприятия биологической приро-ды и внутреннего мира личности помогает ему подобрать наиболее эффектив-ные формы сплочения и активизации коллектива. Объектом же социально-психологического руководства в трудовом коллективе являются взаимоотношения работников, их отношение к средствам труда и окружающей среде. Необ-ходимость использования в практике управления гостиничной организацией социально-психологических методов руководства очевидна, так как они позво-ляют своевременно учитывать мотивы деятельности и потребности работников, видеть перспективы изменения конкретной ситуации, принимать оптимальные управленческие решения.

Приемы и способы социально-психологического воздействия во многом определяются подготовленностью руководителя, его компетентностью, органи-заторскими способностями и знаниями в области социальной психологии.

Социально-психологические методы руководства требуют, чтобы во гла-ве коллектива были люди достаточно гибкие, умеющие использовать разнооб-разные аспекты управления. Успех деятельности руководителя в этом направ-лении зависит от того, насколько правильно применяет он различные формы социально-психологического воздействия, которые, в конечном счете, сформи-руют здоровые межличностные отношения. В качестве основных форм такого воздействия используются:

планирование социального развития трудовых коллективов;

убеждение как метод воспитания и формирования личности;

экономическое соревнование;

критику и самокритику;

постоянно действующие производственные совещания, которые вы-ступают как метод управления и как форма участия трудящихся в управлении;

различного рода ритуалы и обряды.

Подводя итог, можно заметить, что социально-психологические методы просто необходимо использовать при управлении предприятием гостиничного хозяйства, для которого крайне важны взаимоотношения между работниками внутри коллектива. Ведь, имея плохие отношения с коллегами или недовольст-во руководством, работники будут непроизвольно переносить свои эмоции на клиентов, а это совершенно недопустимо при непосредственном контакте с людьми, который и имеет место на гостиничном предприятии.

2. Покажите наиболее распространенные с/п методы. Уделите вни-мание с/п службам организации и их роли в формировании с/п климата в коллективе.

Хорошо подобранный трудовой коллектив компании должен представ-лять команду единомышленников и партнеров, способных осознавать и реали-зовывать замыслы руководства. Инновационный характер деятельности совре-менной компании, приоритетность вопросов качества услуг изменяют требова-ния к работнику, повышают значимость творческого отношения к труду и вы-сокого профессионализма. Это уже привело к существенным изменениям в принципах, методах и социально-психологических вопросах управления персо-налом

Трансформация управления персоналом направлена, в первую очередь, на реализацию политики мотивации, которая нацелена на расширение сотрудни-чества персонала с администрацией для достижения общих целей. Это побуж-дает работников к развитию своих способностей, интенсивному, продуктивно-му и творческому труду.

Должны быть найдены и внедрены мощные стимулы, побуждающие со-трудников искать новое, экспериментировать, стремиться к самостоятельному творчеству. Подобные стимулы важны во всех сферах жизни коллектива: мате-риальной, морально-психологической, организационной. Сотрудник, стремя-щийся найти и предложить что-то новое, улучшающее работу фирмы, своего отдела, в свежей собственной работе, обязательно поощряется материально, продвижением по служебной лестнице, посылается на учебу, в том числе и за рубеж и т. д. Тогда в сознании и образе действий коллектива экспериментатор-новатор будет восприниматься положительно, вызывать уважение, стремление подражать ему.

Перестройка мотивации коллектива позволит форсировать процесс ново-введений, поможет улучшить положение фирмы на рынке, более эффективно задействовать возможности сотрудников, выступающих в качестве сплоченной команды единомышленников. В этом случае способность фирмы устоять перед неблагоприятным воздействием изменений внешней сферы возрастает много-кратно .

Происходят существенные перемены в функциях руководителя кадровой службы, которые включают такое направление как консультирование по вопро-сам развития предприятия новых тенденций кадровой политики, ориентирован-ной на будущее. Этот тезис усиливается еще и тем, что возрастает сложность производственной деятельности, приводит к реальному износу рабочей силы отставание знаний человека от современных требований, постоянно повышаю-щихся в условиях научно-технической революции.

Показать весь текст

Список литературы

  1. А.В., Максимцов М. М. Исследование систем управления. М.: Юнити, 2005.
  2. О. С., Наумов А. И. Менеджмент. Учебник. Третье из-дание. М.: Гардарики, 2005.
  3. И. Н. Менеджмент. Учебник третье издание. М.: ЮНИТИ, 2007.
  4. В. В. Исследование систем управления: социологические, экономические, прогнозные, плановые, экспериментальные исследования. г. Железнодорожный: ООО НПЦ «Крылья», 2003.
  5. А.К., Подлесных В. И. Практический менеджмент: В дело-вых играх, хозяйственных ситуациях, задачах и тестах. М.: 2004.
  6. Э. М. Исследование систем управления: Учебник, — М.: «Дека», 2005.
  7. Ю. Управление поведением на фирме. — М.: Инфра М, 2004.
  8. М. Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Пер. с англ. — М.: Дело, 2002.
  9. Н.Н. Системный анализ: математические методы. М.: Наука, 2005.
  10. А.Г. Менеджмент: теория и практика в России/ А. Г. Поршнев. — М.: «Экономистъ», 2003.
  11. З.П., Соломатин Н. А., Акбердин Р. З. и др. Менеджмент организации. Учебное пособие — М.: ИНФРА-М, 2003 г.
  12. Современный менеджмент. / Под ред. Комарова А. Г., Муфтиева Г. Г. СПб.: Питер, 2004.
  13. Е.В. Исследование систем управления. Новосибирск, НГАЭиУ, 2002.
Заполнить форму текущей работой