Другие работы
До тех пор пока усвоение готовых знаний и их прикладное применение были единственными задачами школы, на первом месте стояли способы достижения этих целей: с одной стороны, сообщение и показ учителя, а с другой — восприятие информации и воспроизводящая практика учащихся. Все то, что обогащало эти способы обучения и содействовало решению основных задач школы тех социальных эпох, и служило методами…
Реферат В соответствии с путями реализации программы подбираю средства обучения, среди которых немало разработанных мною, позволяющие использовать в процессе обучения все виды восприятия и памяти (зрительной, слуховой, двигательной): таблица «План урока» включающая в себя графические элементы, модели инструментов, тематически систематизированные карточки со словами терминами, названиями инструментов…
Статья Мышечная система у детей формируется на основе развития нервной системы и увеличения массы скелетных мышц, причем происходит этот процесс неравномерно. В раннем возрасте кости ребенка богаты кровеносными сосудами, содержат небольшое количество солей. Они эластичны, гибки, легко деформируются и искривляются, так как костная система 2—3-летних детей имеет значительные зоны хрящевой ткани, слабые…
Реферат Результаты изучения становятся основой для планирования процесса формирования. Вместе с тем в процессе формирования мотивации вскрываются новые ее резервы, поэтому подлинное изучение и диагностика осуществляются в ходе формирования. Само по себе формирование является целенаправленным, если учитель сравнивает полученные результаты с тем исходным уровнем, который предшествовал формированию…
Реферат Подтягивать подпругу нужно плавно, не делая резких движений. Тщательно укрепите седло, следя за тем, чтобы подпруга была достаточно натянута и седло не съехало при посадке. Многие лошади дуются при седловке и поэтому следует подтянуть подпругу еще раз перед самой посадкой и после нее, чтобы избежать серьезных несчастных случаев. Вес человека гораздо меньше, чем вес любой лошади. Если она начала…
Реферат Способности школьников к изучению иностранных языков не одинаковы: одним язык даётся легко, другим с большим трудом. Следует иметь ввиду и тот факт, что учебный материал на разных ступенях обучения может усваиваться учащимися одного и того же класса по-разному: одни легко усваивают лексику в силу хорошо развитой памяти, а у других более развито слуховое восприятие, успешно усваивают аудирование…
Реферат Ухудшается положение на рынке труда женщин. Среди безработных женщин лица в возрасте до 30 лет составили в 2010 г. 87,4%. Примерно половина из них (48%) имеет детей до 16 лет, при этом 11% — одинокие матери, 10% — многодетные 8, с. 24. Вместе с тем, нужно отметить следующее. В современную эпоху (особенно в цивилизованных странах) роль женщины совершенно изменилась. Сейчас большинство женщин…
Курсовая На средней ступени обучения активное развитие получают чтение, монологическая и письменная речь, увеличивается словарный запас. Ведущий вид деятельности подростка — межличностное общение. Игровые методы дают возможность изучать новый лексический материал в ситуациях общения, повышая мотивацию к изучению иностранного языка. Следовательно, учитель, использующий игру, организует учебную деятельность…
Реферат Формативное оценивание предназначено для определения уровня освоения знаний, навыков в процессе повседневной работы в классе или дома. Оно осуществляется в различных формах и позволяет учителю и ученику скорректировать свою работу и устранить возможные пробелы и недочеты до проведения констатирующей работы. Формативные отметки не учитываются при выставлении отметок за констатирующие работы…
Реферат Главный вопрос, который беспокоит родителей во время домашних занятий — неужели так необходимо, чтобы ребёнок отличал ворону от енота в полтора года. Пригодятся ли ему эти энциклопедические знания, которыми пичкала его мама с 6 месяцев, и будет ли от этого какая-то польза? В вышеупомянутом фильме журналисты Discovery нашли выращенного по Доману ребёнка, и показали ему — семнадцатилетнему «детские…
Эссе Организационный компонент актуализировался игровым и проблемными методами (учебный полилог, дидактическая игра, конвенциональная смена ролей) в соответствии с возрастными особенностями учащихся — ведущей (учебной) деятельности, сензитивности к освоению языков, интенсивного формирования когнитивной сферы, развитие социальной компетентности. Использование познавательной и занимательной информации…
Реферат Ученые изучали влияние социального времени, согласно которому структурирована учебная деятельность в школе (четверти, семестры, триместры), на успешность учения. В результате получили семь типов, характеризующих динамику успеваемости детей. Первый тип характеризовался постоянной величиной успеваемости по всем трем временным интервалам учебной четверти. Таких детей не более 10% из обследованных…
Реферат Сами «стритрейсеры» также признают, что при проведении гонок не раз совершались ДТП, повлекшие как травмы, так и летальные исходы. 10]Особую общественную опасность, на наш взгляд, представляет осознанное участие «стритрейсеров» в уличных гонках, прямой умысел на нарушение правил дорожного движения и полное безразличие к возможному наступлению общественноопасных последствий. Огромный труд…
Курсовая Практическое осуществление национальной независимости Республики Таджикистан, возрождение его древних культурных традиций во всех областях социальной и культурной жизни страны во многом зависит от того, насколько осуществляемые меры в области образования тесно связаны с культурными традициями предков — таджиков. Насколько они отражают суть и смысл богатых ценностей и отвечают современным…
Диссертация Ролевая игра — ведущий тип деятельности школьников на уроке иностранного языка. Формирование у детей школьного возраста условно-динамической позиции — аналог ролевого поведения — приводит к возможности значительно более легкого и раннего возникновения интеллектуальных операций, которые в условиях стихийного формирования проявляются значительно позднее. Ролевая игра имеет существенное значение для…
Дипломная