Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Эффективные приемы самопрезентации в учебной деятельности

Реферат Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Жубатырова Б., Дуйсенбаева Р., Ергарина Ж. «Формирование имиджа будущего педагога» // AustrianJournalofHumanitiesandSocialSciences — № 1−2, 2015 — 87−91 с. Корягина Н. А. «Обучение навыкам саморегуляции поведения с использованием техник самопрезентации» // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. А., Некрасова У. С. «Самопрезентация: сущность и основные… Читать ещё >

Эффективные приемы самопрезентации в учебной деятельности (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • 1. Теоретические основы самопрезентации
    • 1. 1. Основные подходы к определению «самопрезентация»
    • 1. 2. Теории самопрезентации
  • 2. Приемы успешной самопрезентации
    • 2. 1. Каналы самопрезентации
    • 2. 2. Подготовка к самопрезентации
  • Заключение
  • Литература

Необходимо изучить или иметь четкое представление о целевой аудитории перед которой придется предстать. Можно составить определенный список вопросов, который поможет в этом: какие у нее ожидания; что хотят увидеть другие люди. Необходимо тщательно продумать, каким человек сам хочет себя представить другим людям, какие качества в себе хочет подчеркнуть, какое хочет создать впечатление. Далее требуется обдумать, какими средствами можно этого достичь. Человеку следует изучить собственный имидж. Продумать, какие визуальные средства (одежда, прическа, макияж) помогут донести до другого человека необходимое послание. Как по голосу, по вашей речи, жестам, поступкам можно будет понять, что вы — тот, кем хотите казаться. Можно попробовать определить, что может вам помогать в самопрезентации, на что можно опираться. Это могут быть сильные стороны, профессиональные знания и умения, черты характера, знание своих прав (например, право не доказывать свое великолепие, право отказывать и право соглашаться, право брать паузу, право не отвечать на какие-то вопросы и т.

д.). Особое внимание стоит уделить возможным трудностям. Важно понимать, с чем потенциально можно столкнуться, подготовиться к такому развитию событий и придумать заранее вариант выхода из затруднения.

Будет полезно представить возражения, с которыми есть вероятность столкнуться. Выписать их на лист бумаги и придумать к каждому возражению ответ. Все перечисленные выше рекомендации следует учитывать и выполнять непосредственно незадолго до самопрезентации. Необходимо также указать над какими аспектами своей личности необходимо работать человеку, для того, чтобы достичь успехов в деловой самопрезентации не через корректировку своих действий, а через целевой — мотивационный уровень. В данном случае необходимо обратиться к принципам имиджирования. Принцип гармонии визуального образа. Гармония визуального образа — это прежде всего согласованность, стройность в сочетании пропорций лица и тела, цветового типа личности и типа силуэта. Внешний облик не обязательно отражает внутреннее содержание. Он, скорее, что-то показывает, а что-то, наоборот, скрывает. Вместе с тем, когда человек начинаете презентовать такие качества, которые ему не свойственны (например, аккуратность и пунктуальность), то психологический закон соответствия внешнего и внутреннего будет способствовать тому, что он начнет изменяться. Принцип коммуникативного и речевого воздействия.

Эффективность данного принципа состоит в профессиональном использовании приемов убеждения, внушения и подражания. Важно владеть различными приемами речевого воздействия и уметь распознавать их у других. Принцип самовоспитания и самосовершенствования. Надо определить, кто и какой (какая) вы есть для самого себя и в глазах других, затем выяснить, каким (какой) вы хотите быть и казаться, поставить себе цель и стремиться к ее достижению, изменяясь и внешне, и внутренне. В данной части работы были рассмотрены разнообразные варианты подготовки к самопрезентации. И приемы, которые помогут в ее успешном проведении.

Важной характеристикой успешности человека в современном мире является умение вызывать к себе доверие. И именно приемы, методы и технологии самопрезентации могут в значительной мере способствовать этому.

Заключение

Анализ информации по данной теме позволяет сделать следующие выводы: самопрезентация, в общем виде, представляет собой управление производимым на окружающих людей впечатлением, показывает умение человека представить себя и свое дело. Одним из важных элементов самопрезентации является имидж. Немаловажным моментом самопрезентации является изучение особенностей аудитории перед которой предстоит выступать, своего внешнего вида и работа над своей речью, мимикой и жестами. И хотя на данном этапе такое понятие как имидж вышло далеко за рамки только внешнего вида, этот фактор до сих пор важен. Существующие теории самопрезентации предоставляют широкий выбор методик для создания успешного имиджа. Среди них каждый имеет возможность найти наиболее оптимальные для себя техники. И при правильном использовании позволяют достаточно легко добиться внимания любой аудитории.

В целом навыки самопрезентации очень важны в современном обществе. И владение ими может способствовать успеху человека на любом этапе его жизни.

Литература

Жубатырова Б., Дуйсенбаева Р., Ергарина Ж. &# 171;Формирование имиджа будущего педагога" // AustrianJournalofHumanitiesandSocialSciences — № 1−2, 2015 — 87−91 с. Корягина Н. А. «Обучение навыкам саморегуляции поведения с использованием техник самопрезентации» // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. Серия Гуманитарные науки: Педагогика. Психология. Социальная работа.

Акмеология. Ювенология. Социокинетика. — № 3, том 20, 2014 — 70−73 с. Михайлова, Е. В. Обучение самопрезентации [Текст]: учеб. пособие //.

Е. В. Михайлова; Гос. унт — Высшая школа экономики. — 2-е изд. —.

М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2007. — 167 с. Некрасова Н. А., Некрасова У. С.

&# 171;Самопрезентация: сущность и основные характеристики" // Успехи современного естествознания — № 11, 2007 — 100−102 с. Панфилова А. П. «Развитие позитивного имиджа магистра в контексте обучения самопрезентации» // Человек и образование — № 4, 2010 — 44−49 с. Шаманова Н. И., Лужнова Н. В. &# 171;Самореклама и самопрезентация как фактор повышения конкурентоспособности выпускников ВУЗов" // Новый университет. Серия «Экономика и право» — № 10 (20), 2012 — 70−72 с.

Показать весь текст

Список литературы

  1. ., Дуйсенбаева Р., Ергарина Ж. «Формирование имиджа будущего педагога» // Austrian Journal of Humanities and Social Sciences — № 1−2, 2015 — 87−91 с.
  2. Н.А. «Обучение навыкам саморегуляции поведения с использованием техник самопрезентации» // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. Серия Гуманитарные науки: Педагогика. Психология. Социальная работа. Акмеология. Ювенология. Социокинетика. — № 3, том 20, 2014 — 70−73 с.
  3. , Е. В. Обучение самопрезентации [Текст]: учеб. пособие // Е. В. Михайлова; Гос. унт — Высшая школа экономики. — 2-е изд. — М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2007. — 167 с.
  4. Н. А., Некрасова У. С. «Самопрезентация: сущность и основные характеристики» // Успехи современного естествознания — № 11, 2007 — 100−102 с.
  5. А.П. «Развитие позитивного имиджа магистра в контексте обучения самопрезентации» // Человек и образование — № 4, 2010 — 44−49 с.
  6. Н. И., Лужнова Н. В. «Самореклама и самопрезентация как фактор повышения конкурентоспособности выпускников ВУЗов» // Новый университет. Серия «Экономика и право» — № 10 (20), 2012 — 70−72 с.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ