У меня братишка есть, у меня сестренка есть

Семья — семь я. Каждый ребенок — продолжение своих родителей. Мама и папа любят всех своих детей. Дружная семья та, в которой дети помогают друг другу, заботятся о своих сестрах и братьях.

Работа над понятиями: брат, взаимопомощь, дружба в семье, любовь к близким, семья, сестра.

Примерные вопросы

• 1. Почему мы говорим, что семья — это семь я? Кто входит в такую семью, кроме мамы, папы, бабушки, дедушки?
• 2. Есть ли у вас братья и сестры?
• 3. Какую семью можно назвать дружной?
• 4. Толя загрустил, когда в доме появилась маленькая сестренка. Мама и папа только с ней занимались, а на него даже не глядели. Они, наверное, больше его не любили. Сестренка плакала и спала, с ней даже поговорить нельзя: ничего она не понимает. А мама ей все время что-то говорит и улыбается. «Как быть, — думал Толя, — если ты больше никому не нужен?» Как вы думаете, ребята, он действительно больше не нужен маме и папе?
• 5. Какую помощь может оказать старший брат своей сестренке и маме, старшая сестра — братишке и маме?
• 6. В какие игры можно поиграть с братом и сестрой?
• 7. Кто из сказочных героев дружил со своими братьями и сестрами?

Игры и упражнения

• 1. Игра «Доброе слово». Дается задание: сказать комплимент брату, сестре; попросить у брата цветные карандаши, у сестры тетрадь для рисования; поздравить с днем рождения брата и сестру.
• 2. Упражнение «Расскажи о брате и сестре». Дети учатся подмечать лучшие качества своих близких, видеть большие возможности дружбы и сотрудничества со своими братьями и сестрами, оценивать свои отношения.

Оборудование

Сказочные герои; фотографии братьев и сестер.

Закрепление

Чтение литературных произведений, прослушивание записей инсценировок сказок, в которых герои дружат со своими братьями и сестрами, дадут огромный материал для закрепления темы. Можно порекомендовать для обсуждения стихотворения 3. Александровой «Невидимка», А. Барто «Вот так защитник», рассказ В. Осеевой «Волшебное слово», сказки «Гуси-лебеди» и «Сестрица Аленушка, братец Иванушка», Г. X. Андерсена «Двенадцать лебедей», Ш. Перро «Мальчик с пальчик», Д. Родари «Чиполлино», песню Э. Ханка на слова И. Шаферана «Я у бабушки живу».

У воспитателя есть возможность обратить внимание на доброе и заботливое отношение старших детей, сопровождающих своих братьев и сестер в детский сад. Индивидуальные беседы помогут воспитанникам увидеть значение семейной дружбы в их жизни.

Работа с родителями

Желательно поговорить с родителями о взаимоотношениях, которые существуют в семье между детьми; обратить их внимание, что ребенок всегда ревниво относится к своим родителям, требуя особенного к себе внимания. Правильное распределение родительского внимания на детей, терпение по отношению к каждому ребенку, понимание младших и старших, сына и дочери, совместное дружеское участие в их радостях и проблемах способствуют возникновению доброжелательной обстановки, дающей возможность развиваться каждому ребенку.