Система оплаты труда педагогов Первого МОК г. Москвы формируется с учетом:
создания условий для оплаты труда педагогов в зависимости от результатов и качества работы, а также их заинтересованности в эффективном функционировании Первого МОК г. Москвы в целом, в повышении качества оказываемых услуг;
достигнутого уровня оплаты труда;
обеспечения государственных гарантий по оплате труда;
фонда оплаты труда, сформированного на календарный год;мнения профсоюзного комитета или иного представительного органа в соответствии с частью III статьи 135 и статьей 144 Трудового кодекса РФ;порядка аттестации работников государственных и муниципальных организации, устанавливаемого в соответствии с законодательством Российской Федерации;
систем нормирования труда, определяемых директором техникума с учетом мнения представительного органа работников или устанавливаемых коллективным договором на основе типовых норм труда для однородных, типовых (рекомендуемых) штатных нормативов, норм обслуживания и других типовых норм, утверждаемых в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
рекомендаций трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений (ежегодные обновления).Создание условий, при которых педагоги испытывали бы профессиональную гордость за то, что лучше других могут справиться с порученной работой, причастность к ней, личную ответственность за ее результаты, ощущали бы ценность результатов, конкретную их важность для кого-то — основа для морального стимулирования работников. В качестве морального стимулирования педагогов Первого МОК г. Москвы может быть представлен к следующим видам награждения:
объявление благодарности приказом директора Первого МОК г. Москвы с занесением в трудовую книжку;
награждение почетной грамотой Первого МОК г. Москвы;
почетной грамотой Департамента образования г. Москвы, почетной грамотой Министерства образования и науки РФ;нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации»;нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Западного административного округа г. Москвы»;почетным званием «Заслуженный педагог Российской Федерации»;Вывод. На сегодняшний день, практика применения новых условий оплаты труда педагогов Первого МОК г. Москвы показала, что нам удалось в полной мере решить задачу стимулирования педагогов с учетом результатов их труда. До совершенствования системы оплаты труда Первого МОК г. Москвы показатели и критерии эффективности деятельности педагогов были недостаточно проработаны, а их применение носило формальный характер, что вызвало недопонимание и конфликты среди сотрудников, а так же недоверие к администрации.
Таким образом, в системе оплаты труда работников Первого МОК г. Москвы применялись выплаты стимулирующего характера, имеющие низкую эффективность в современных условиях (например, добросовестное выполнение обязанностей, интенсивность труда, качество труда и др. без указания конкретных измеримых параметров). Совершенствование системы оплаты труда педагогов техникума направлено на сохранение кадрового потенциала, повышение престижности и привлекательности работы в учреждении, обеспечение соответствия оплаты труда работников качеству оказания ими государственных услуг (выполнения работ).Разработав Положение об оплате труда педагогов Первого МОК г. Москвы, мы смогли решить следующие виды задач:
усовершенствовали систему оплаты труда работников;
— ориентировали трудовой коллектив на достижение конкретных показателей качества выполняемых работ;
— способствовали развитию кадрового потенциала Первого МОК г. Москвы;
— минимизировали риск возникновения недопонимания и конфликтов между работниками и администрацией, что в целом создает благоприятную атмосферу внутри образовательного учреждения. Список источников Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.
12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 03.
07.2016) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.
01.2017) // [Электронный режим]: Режим доступа:
http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_17 819.
Концепция развития образования на 2016;2020 годы, которая была утверждена Правительством РФ и подписана Д. А. Медведевым 29 декабря 2014 года // [Электронный режим]: Режим доступа:
http://2016;god.com/koncepciya-razvitiya-obrazovaniya-na-2016;2020;gody.Приказ ДОгМ от 25.
05.2015 № 229 «О реорганизации государственных образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования города Москвы» (ред. 10.
07.2017)//.
http://mosmetod.ru/metodicheskoe-prostranstvo/documenti/prikaz-dogm-ot-25−05−2015;229-o-reorganizatsii-gosudarstvennykh-obrazovatelnykh-organizatsij-podvedomstvennykh-departamentu-obrazovaniya-goroda-moskvy.html.Приказ ДОгМ 12 февраля 2015 г. № 40 «Об утверждении Рекомендаций по разработке системы оплаты труда работников государственных образовательных учреждений…» //.
http://mosmetod.ru/metodicheskoe-prostranstvo/documenti/prikaz-dogm-12-fevralya-2015;g-40-ob-utverzhdenii-rekomendatsij-po-razrabotke-sistemy-oplaty-truda-rabotnikov-gosudarstvennykh-obrazovatelnykh-uchrezhdenij.html.Приказ Минобрнауки России от 22 декабря 2014 г. № 1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре"//.
https://минобрнауки.
рф/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/7734/%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB/6714/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%20%E2%84%96%201 601%20%D0%BE%D1%82%2022.
12.2014. pdf. Постановление Правительства Москвы от 28 декабря 2010 г. N 1088-ПП «О совершенствовании системы оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы» // ГАРАНТ.РУ:
http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/296 329/#ixzz57FgnfBuLАбрамова М. Н., Чикова Т. С. ИКТ как помощник педагога / сб. научно-практ. материалов Актуальные проблемы современной педагогической науки: теория и практика. — Якутск: Изд.
дом СВФУ, 2012. — Т. 1. Варзин В. В.
Анализ современного состояния сферы оплаты труда / В. В. Варзин // Экономический анализ: теория и практика. — 2012. — № 5.
— С. 39−43. Гулидов.
П.В. О системе оплаты труда педагогических работников в свете трудового законодательства и единых рекомендаций по установлению систем оплаты труда / П. В. Гулидов // Администратор образования. — 2012. — № 14. — С. 55−58. Сайт Первого Московского Образовательного Комплекса //.
https://www.ucheba.ru/uz/330.
