Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Особенности психологической помощи в кризисной ситуации

Дипломная Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Как видно из таблицы 1 статистически достоверных отличий по показателям личностной тревожности у пациентов в ситуации потери близкого человека, пациентов в ситуации после развода и испытуемых контрольной группы не выявлено. Как видно на рисунке 4 самые высокие показатели личностной тревожности у пациентов в ситуации потери близкого человека и пациентов в ситуации после разводаданной выборки… Читать ещё >

Особенности психологической помощи в кризисной ситуации (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава 1. Теоретические подходы к изучению особенностей психологической помощи в кризисной ситуации
    • 1. 1. Концепция стресса
    • 1. 2. Кризисная ситуация, ситуационный подход к стрессу
    • 1. 3. Происхождение психосоматических расстройств
    • 1. 4. Психологическая помощь в кризисной ситуации, арт-терапия
  • Выводы по главе 1
  • Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей психологической помощи в кризисной ситуации
    • 2. 1. Цель, задачи и методики исследования
    • 2. 3. Методы исследования
    • 2. 3. Анализ результатов исследования
  • Выводы
  • Заключение
  • Список литературы
  • Приложения

Им свойственна зависимость от настроений, неумение контролировать свои эмоции и поведение. Таблица 3. Сравнительный анализ показателей типа отношения к болезни пациенты в ситуации потери близкого человекапациенты в ситуации после разводаконтрольная группасензитивный21,8515,3517,35тревожный12,8021,5520,25ипохондрический11,0516,0515,30меланхолический10,8520,5017,75апатический11,0028,4022,45неврастенический10,2026,0524,35эгоцентрический31,6016,4020,85паронаяльный25,5013,8017,70анозогнозический10,5010,2512,65дисфорический23,6516,0018,90эргопатический11,3512,0012,10гармоничный12,6014,4013,50Рисунок 2. Показатели типа отношения к болезни у пациентов данной выборки.

Как видно из таблицы 1 статистически достоверные отличия по показателям отношения к болезни у пациентов в ситуации потери близкого человека, пациентов в ситуации после развода и испытуемых контрольной группы получены по переменным: сенситивный, тревожный, ипохондрический, меланхолический, апатический, неврастенический, эгоцентрический, паранояльный, анозогнозический, дисфорический типы отношения к болезни. Показатели пациентов в ситуации потери близкого человека выше показателей пациентов в ситуации после развода по переменным: сенситивный, эгоцентрический, паранояльный, анозогнозический, дисфорический типы отношения к болезни. А показатели пациентов в ситуации после развода выше показателей пациентов в ситуации потери близкого человека по переменным: тревожный, ипохондрический, меланхолический, апатический, неврастенический, типы отношения к болезни. Самые высокие показатели у пациентов в ситуации потери близкого человека получены по переменным: эгоцентрический, паранояльный, дисфорический типы отношения к болезни. Можно предположить, что пациентам в ситуации потери близкого человека данной выборки свойственен тип отношения к болезни третьего блока.

То есть сенситивный, эгоцентрический, дисфорический и паранойяльный типы отношения, для которых характерна интерпсихическая направленность личностного реагирования на болезнь, также обуславливающая нарушения социальной адаптации больных. Больные с этими типами отношения к болезни характеризуются таким сенсибилизированным отношением к болезни, которое, вероятно, в наибольшей степени зависит от преморбидных особенностей личности. Такое сенсибилизированное отношение к болезни проявляется дезадаптивным поведением больных: они стесняются своего заболевания перед окружающими, «используют» его для достижения определенных целей, строят паранойяльного характера концепции относительно причин своего заболевания и его хронического течения, проявляют гетерогенные агрессивные тенденции, обвиняя окружающих в своем недуге. Самые высокие показатели у пациентов в ситуации после развода получены по переменным: тревожный, меланхолический, апатический, неврастенический. Можно предположить, что пациентам в ситуации после развода данной выборки свойственен тип отношения к болезни второго блока.

То есть тревожный, ипохондрический, неврастенический, меланхолический, апатический типы отношения, для которых характерна интрапсихическая направленность личностного реагирования на болезнь, обуславливающая нарушения социальной адаптации больных с этими типами реагирования. Эмоционально-аффективная сфера отношений у таких больных проявляется в дезадаптивном поведении: реакциях по типу раздражительной слабости, тревожном, подавленном, угнетенном состоянии, «уходом» в болезнь, отказе от борьбы — «капитуляции» перед заболеванием и т. п.У пациентов в ситуации потери близкого человека данной выборки выявлен тип отношения к болезни третьего блока, а у пациентов в ситуации после развода данной выборки выявлен тип отношения к болезни второго блока. Во второй и третий блоки включены типы реагирования на болезнь, характеризующиеся наличием психической дезадаптации в связи с заболеванием и различающиеся преимущественно интрапсихической или интерпсихической направленностью реагирования на болезнь. Таблица 4. Сравнительный анализ показателей ситуативной тревожности пациенты в ситуации потери близкого человекапациенты в ситуации после разводаконтрольная группа.

Общий показатель СТ-С4,255,255,00Эмоциональный дискомфорт (ЭД)3,754,754,65Астенический компонент тревожности (АСТ)5,306,206,35Фобический компонент (ФОБ)4,205,104,95Тревожная оценка перспективы (ОП)4,755,605,40Социальная защита (СЗ)4,755,355,20Рисунок 3. Показатели ситуативной тревожности у пациентов данной выборки.

Как видно из таблицы 1 статистически достоверных отличий по показателям ситуативной тревожности у пациентов в ситуации потери близкого человека, пациентов в ситуации после развода и испытуемых контрольной группы не выявлено. Как видно на рисунке 1 самые высокие показатели ситуативной тревожности у пациентов в ситуации потери близкого человека и пациентов в ситуации после разводаданной выборки получены по переменной астенический компонент тревожности, что свидетельствует о преобладании в структуре тревожности усталости, расстройств сна, вялости и пассивности, быстрой утомляемости. Таблица 5. Сравнительный анализ показателей личностной тревожности пациенты в ситуации потери близкого человекапациенты в ситуации после разводаконтрольная группа. Общий показатель СТ-Л6,157,156,85Эмоциональный дискомфорт (ЭД)6,107,106,90Астенический компонент тревожности (АСТ)6,307,257,30Фобический компонент (ФОБ)5,056,306,05. Тревожная оценка перспективы (ОП)6,607,056,80Социальная защита (СЗ)5,255,805,50Рисунок 4. Показатели личностной тревожности у пациентов данной выборки.

Как видно из таблицы 1 статистически достоверных отличий по показателям личностной тревожности у пациентов в ситуации потери близкого человека, пациентов в ситуации после развода и испытуемых контрольной группы не выявлено. Как видно на рисунке 4 самые высокие показатели личностной тревожности у пациентов в ситуации потери близкого человека и пациентов в ситуации после разводаданной выборки получены по переменным: астенический компонент тревожности, тревожная оценка перспективы, общий показатель личностной тревожности и эмоциональный дискомфорт. Общий уровень ситуатиной тревожности находится на высоком уровне, что свидетельствует о наличии дезадаптации как интерили интраиндивидуальных отношениях, так и о наличии дисгармонии со средой в целом. При тревожной оценке перспективы совершенно отчетливо прослеживается проекция страхов не на текущее положение дел, а на перспективу, общая озабоченность будущим на фоне повышенной эмоциональной чувствительности. Повышенные показатели астенического компонента тревожности свидетельствуют о преобладании в структуре тревожности усталости, расстройств сна, вялости и пассивности, быстрой утомляемости. Повышенные показатели по шкале эмоциональный дискомфорт связаны с наличием эмоциональных расстройств или неудовлетворенностью жизненной ситуацией, эмоциональной напряженностью, элементами ажитации. Таблица 6. Сравнительный анализ показателей выраженности невротических расстройств пациенты в ситуации потери близкого человекапациенты в ситуации после разводаконтрольная группа. Тревожно-фобические расстройства15,1016,2016,05Аффективные расстройства6,508,508,60. Расстройства сна10,458,808,40. Аффективная лабильность8,508,658,30Астенические расстройства9,208,507,75Сексуальные расстройства5,904,203,55Дереализационные расстройства0,200,650,90Обсессивные расстройства2,454,754,80Нарушения социальных контактов3,855,005,05Ипохондрические расстройства8,1510,059,90Ананкастические расстройства0,300,600,70Сомато-вегетативные расстройства9,6512,1512,55Рисунок 5. Показатели выраженности невротических расстройств у пациентов данной выборки.

Как видно из таблицы 1 статистически достоверные отличия по показателям выраженности невротических расстройств у пациентов в ситуации потери близкого человека, пациентов в ситуации после развода и испытуемых контрольной группы получены по переменным: аффективные расстройства, дереализационные расстройства, обсессивные расстройства. Показатели пациентов в ситуации после развода и испытуемых контрольной группы выше показателей пациентов в ситуации потери близкого человека, что свидетельствует о большей выраженности данных невротических расстройств. Как видно на рисунке 5 самые высокие показатели невротических расстройств у пациентов в ситуации потери близкого человека данной выборки получены по переменным: тревожно-фобические расстройства, сомато-вегететивные расстройства, расстройства сна, астенические расстройства.

самые высокие показатели невротических расстройств у пациентов в ситуации после развода данной выборки получены по переменным: тревожно-фобические расстройства, сомато-вегететивные расстройства, ипохондрические расстройства. Таблица 7. Сравнительный анализ показателей механизмов психологической защиты пациенты в ситуации потери близкого человекапациенты в ситуации после разводаконтрольная группа.

Отрицание6,054,004,05Вытеснение3,002,952,60регрессия5,055,806,20компенсация3,553,603,30проекция7,957,157,10замещение3,553,903,85интеллектуализация5,805,205,05реактивное образование5,555,405,50Рисунок 6. Показатели механизмов психологической защиты у пациентов данной выборки.

Как видно из таблицы 1 статистически достоверные отличия по показателям механизмов психологической защиты у пациентов в ситуации потери близкого человека, пациентов в ситуации после развода и испытуемых контрольной группы получены по переменной: отрицание. Показатели пациентов в ситуации потери близкого человека выше показателей пациентов в ситуации после развода и контрольной группы. Как видно на рисунке 6 самые высокие показатели механизмов психологической защиты у пациентов в ситуации потери близкого человека и пациентов в ситуации после развода данной выборки получены по переменной: проекция. В основе «проекции» лежит процесс, посредством которого неосознаваемые и неприемлемые для личности чувства и мысли локализуются вовне, приписываются другим людям и таким образом фактом сознания становятся как бы вторичными. Негативный, социально малоодобряемый оттенок испытываемых чувств и свойств, например, агрессивность нередко приписывается окружающим, чтобы оправдать свою собственную агрессивность или недоброжелательность, которая проявляется как бы в защитных целях. Хорошо известны примеры ханжества, когда человек постоянно приписывает другим собственные аморальные стремления. Реже встречается другой вид проекции, при которой значимым лицам (чаще из микросоциального окружения) приписываются позитивные, социально одобряемые чувства, мысли или действия, которые способны возвысить. Например, учитель, не проявивший особых способностей в профессиональной деятельности, склонен наделять любимого ученика талантом именно в этой области, неосознанно возвышая тем самым и себя («…победителю ученику от побежденного учителя»).Выводы:

Дисперсионный анализ результатов исследования позволил выявить следующие статистически достоверные различия: 1) Обнаружены статистически достоверные различия между показателями личностных особенностей, типов отношения к болезни, степени выраженности невротических расстройств, механизмов психологической защиты у пациентов данной выборки данной выборки по переменным: личностные особенности: фактор F (сдержанность-экспрессивность), фактор Q3 (низкий самоконтроль-высокий самоконтроль), фактор Q4 (расслабленность-напряженность); типы отношения к болезни: сензитивный, тревожный, ипохондрический, меланхолический, апатический, неврастенический, эгоцентрический, паранояльный, анозогнозический, дисфорический; невротические расстройства: аффективные расстройства, дереализационные расстройства, обессивные расстройства; механизмы психологической защиты: отрицание. Сравнительный анализ результатов исследования позволил выявить следующие особенности испытуемых данной выборки:

2) Пациенты в ситуации потери близкого человека данной выборки характеризуются чрезмерным беспокойством, озабоченностью, ранимостью, ипохондричностью, подверженностью настроению, страхам, неуверенностью в себе, склонностью к предчувствиям, самобичеванию, к депрессиям, чувствительность к одобрению окружающих, чувством вины и недовольством собой. Для пациентов в ситуации потери близкого человека данной выборки свойственно богатое воображение. Для пациентов в ситуации потери близкого человека данной выборки характерна чувствительность, впечатлительность, богатство эмоциональных переживаний, утонченная эмоциональность. Им свойственна эмоциональная неустойчивость, импульсивность; человек находится под влиянием чувств, переменчив в настроениях, легко расстраивается, неустойчив в интересах. Низкая толерантность по отношению к фрустрации, раздражительность, утомляемость.

3) Пациенты в ситуации после развода характеризуются беспокойством, озабоченностью, ранимостью, ипохондричностью, подверженностью настроению, страхам, неуверенностью в себе, склонностью к предчувствиям, самобичеванию, к депрессиям, чувствительность к одобрению окружающих, чувство вины и недовольство собой. Их особенностью является развитое абстрактное мышление, оперативность, сообразительность, быстрая обучаемость. Достаточно высокий уровень общей культуры, особенно вербальной. Для пациентов в ситуации после развода данной выборки характерна добросовестность, ответственность, стабильность, уравновешенность, настойчивость, склонность к морализированию, разумность, совестливость. Им свойственна зависимость от настроений, неумение контролировать свои эмоции и поведение.

4) Пациентам в ситуации потери близкого человека данной выборки свойственен тип отношения к болезни третьего блока. То есть сенситивный, эгоцентрический, дисфорический и паранойяльный типы отношения, для которых характерна интерпсихическая направленность личностного реагирования на болезнь, также обуславливающая нарушения социальной адаптации больных. Сенсибилизированное отношение к болезни проявляется дезадаптивным поведением больных: они стесняются своего заболевания перед окружающими, «используют» его для достижения определенных целей, строят паранойяльного характера концепции относительно причин своего заболевания и его хронического течения, проявляют гетерогенные агрессивные тенденции, обвиняя окружающих в своем недуге.

5) Пациентам в ситуации после развода данной выборки свойственен тип отношения к болезни второго блока. То есть тревожный, ипохондрический, неврастенический, меланхолический, апатический типы отношения, для которых характерна интрапсихическая направленность личностного реагирования на болезнь, обуславливающая нарушения социальной адаптации больных с этими типами реагирования. Эмоционально-аффективная сфера отношений у таких больных проявляется в дезадаптивном поведении: реакциях по типу раздражительной слабости, тревожном, подавленном, угнетенном состоянии, «уходом» в болезнь, отказе от борьбы — «капитуляции» перед заболеванием и т. п.6) У пациентов в ситуации потери близкого человека данной выборки выявлен тип отношения к болезни третьего блока, а у пациентов в ситуации после развода данной выборки выявлен тип отношения к болезни второго блока. Во второй и третий блоки включены типы реагирования на болезнь, характеризующиеся наличием психической дезадаптации в связи с заболеванием и различающиеся преимущественно интрапсихической или интерпсихической направленностью реагирования на болезнь.

7) Самые высокие показатели ситуативной тревожности у пациентов в ситуации потери близкого человека и пациентов в ситуации после разводаданной выборки получены по переменной астенический компонент тревожности, что свидетельствует о преобладании в структуре тревожности усталости, расстройств сна, вялости и пассивности, быстрой утомляемости.

8) Самые высокие показатели личностной тревожности у пациентов в ситуации потери близкого человека и пациентов в ситуации после разводаданной выборки получены по переменным: астенический компонент тревожности, тревожная оценка перспективы, общий показатель личностной тревожности и эмоциональный дискомфорт. Общий уровень ситуативной тревожности находится на высоком уровне, что свидетельствует о наличии дезадаптации как интерили интраиндивидуальных отношениях, так и о наличии дисгармонии со средой в целом. При тревожной оценке перспективы совершенно отчетливо прослеживается проекция страхов не на текущее положение дел, а на перспективу, общая озабоченность будущим на фоне повышенной эмоциональной чувствительности. Повышенные показатели астенического компонента тревожности свидетельствуют о преобладании в структуре тревожности усталости, расстройств сна, вялости и пассивности, быстрой утомляемости. Повышенные показатели по шкале эмоциональный дискомфорт связаны с наличием эмоциональных расстройств или неудовлетворенностью жизненной ситуацией, эмоциональной напряженностью, элементами ажитации.

9) Самые высокие показатели невротических расстройств у пациентов в ситуации потери близкого человека данной выборки получены по переменным: тревожно-фобические расстройства, сомато-вегететивные расстройства, расстройства сна, астенические расстройства. Самые высокие показатели невротических расстройств у пациентов в ситуации после развода данной выборки получены по переменным: тревожно-фобические расстройства, сомато-вегететивные расстройства, ипохондрические расстройства.

10) Самые высокие показатели механизмов психологической защиты у пациентов в ситуации потери близкого человека и пациентов в ситуации после развода данной выборки получены по переменной: проекция. В основе «проекции» лежит процесс, посредством которого неосознаваемые и неприемлемые для личности чувства и мысли локализуются вовне, приписываются другим людям и таким образом фактом сознания становятся как бы вторичными. Негативный, социально малоодобряемый оттенок испытываемых чувств и свойств, например, агрессивность нередко приписывается окружающим, чтобы оправдать свою собственную агрессивность или недоброжелательность, которая проявляется как бы в защитных целях. Хорошо известны примеры ханжества, когда человек постоянно приписывает другим собственные аморальные стремления.

Заключение

.

Цели и задачи, поставленные в данной работе были решены в полном объеме — мы изучили и проанализировали теоретическую литературу по теме исследования, сформулировали цели, задачи и гипотезу исследования, выбрали адекватные методы эмпирического исследования, проанализировали полученные результаты и сделали выводы. Гипотеза о том, что профиль личности пациентов в кризисной жизненной ситуации зависит от содержания данной ситуации и определяется индивидуальными и личностными особенностями пациентов, подтвердилась. Под психическим стрессом понимается несоответствие между нагрузкой и имеющимися в наличии ресурсами, сопровождаемое такими эмоциями, как страх, гнев, удрученность и т. д. Понятием стресса (от англ. stress — напряжение, давление) первоначально возникает в физиологии и обозначает неспецифическую биологическую реакцию организма в ответ на любое неблагоприятное воздействие. В дальнейшем используется для описания типичного психического состояния человека в экстремальных условиях — психологический стресс. Психофизиологические синдромы возникают под воздействием острыхили хронических стрессоров. Среди них можно выделить вегетативные расстройства, эндокринные нарушения, нарушения сна и др. От неврозов они отличаются отсутствием явного невротического конфликта, а от психосоматических заболеваний — отсутствием органических повреждений.

Были рассмотрены основные положения и принципы работы с методами арт-терапии. Рассмотрены методы изотерапии и сказкотерапии. Изотерапия — это терапия изобразительным творчеством с целью воздействия на психоэмоциональное состояние клиента. Сказкотерапия— метод, использующий сказочную форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширения сознания, совершенствования взаимодействия с окружающим миром.

Пациентам в ситуации потери близкого человека данной выборки свойственен тип отношения к болезни третьего блока. То есть сенситивный, эгоцентрический, дисфорический и паранойяльный типы отношения, для которых характерна интерпсихическая направленность личностного реагирования на болезнь, также обуславливающая нарушения социальной адаптации больных. Сенсибилизированное отношение к болезни проявляется дезадаптивным поведением больных: они стесняются своего заболевания перед окружающими, «используют» его для достижения определенных целей, строят паранойяльного характера концепции относительно причин своего заболевания и его хронического течения, проявляют гетерогенные агрессивные тенденции, обвиняя окружающих в своем недуге. Пациентам в ситуации после развода данной выборки свойственен тип отношения к болезни второго блока. То есть тревожный, ипохондрический, неврастенический, меланхолический, апатический типы отношения, для которых характерна интрапсихическая направленность личностного реагирования на болезнь, обуславливающая нарушения социальной адаптации больных с этими типами реагирования. Эмоционально-аффективная сфера отношений у таких больных проявляется в дезадаптивном поведении: реакциях по типу раздражительной слабости, тревожном, подавленном, угнетенном состоянии, «уходом» в болезнь, отказе от борьбы — «капитуляции» перед заболеванием и т. п.У пациентов в ситуации потери близкого человека данной выборки выявлен тип отношения к болезни третьего блока, а у пациентов в ситуации после развода данной выборки выявлен тип отношения к болезни второго блока. Во второй и третий блоки включены типы реагирования на болезнь, характеризующиеся наличием психической дезадаптации в связи с заболеванием и различающиеся преимущественно интрапсихической или интерпсихической направленностью реагирования на болезнь. Самые высокие показатели ситуативной тревожности у пациентов в ситуации потери близкого человека и пациентов в ситуации после разводаданной выборки получены по переменной астенический компонент тревожности, что свидетельствует о преобладании в структуре тревожности усталости, расстройств сна, вялости и пассивности, быстрой утомляемости. Самые высокие показатели невротических расстройств у пациентов в ситуации потери близкого человека данной выборки получены по переменным: тревожно-фобические расстройства, сомато-вегететивные расстройства, расстройства сна, астенические расстройства. Самые высокие показатели невротических расстройств у пациентов в ситуации после развода данной выборки получены по переменным: тревожно-фобические расстройства, сомато-вегететивные расстройства, ипохондрические расстройства.

Список литературы

Абабков В.А., Пере М. Адаптация к стрессу. СПб., 2004.

Абрамова Г. С. «Психологическое консультирование: Теория и опыт: Учеб.

пособие для студентов высших пед. учеб. Заведений".- М., 2001.

Ананьев Б. Г. Человек — как предмет познания. СПб.: Питер, 2001. — 288 с. Андреева Г. М. Социальная психология. — М.: Аспект Пресс, 2001. — 416 с. Арт-терапия: практика и исследования: Сб. статей".- СПб., 2003.

Березин Ф. Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. — Л.: Нева, 2000. — 277 с. Бетенски Мала. «Что ты видишь? Новые методы арт-терапии». Серия: Ступени психотерапии, Эксмо-пресс, 2002.

Богданович З.В. Новейшаяарт-терапия. О чем молчат искусствоведы. Издательство: Золотое сечение, 2008.

Быструшкин С. К. Психологические механизмы формирования адаптивных возможностей. — М.: Альфа, 2002. — 263 с. Бьюдженталь Дж. «Искусство психотерапевта».- Спб., 2001.

Верещагин В. Ю. Информационно-культурный адаптациогенез: антропологическое измерение. — СПб.: Нева, 2001.

— 183 с. Виньков Р. Р. Социальная адаптация работника к трудовой деятельности. — СПб.: Нева, 1998.

— 215 с. Водопьянова Н. Е. Психодиагностика стресса. — СПб.: Питер, 2009. — 336 с. Волкова А. Н. Основы психологического консультирования: Метод.

пособие. СПб.:СПБГИПиСР, 2004.

Воронов А. К. Опыт социальной адаптации личности. — М.: Владос, 2002. — 279 с. Ганим Барбара. «Исцеление через искусство». Минск, 2005.

Грегг М. Ферс Тайный мир рисунка.

СПб.: Деметра, 2003.

Гринберг Дж. Управление стрессом. 7_е изд. — СПб.: Питер, 2004.

Гришина Н. В. Помогающие отношения: профессиональные и экзистенциональные проблемы // Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. А. А. Крылова, Л. А. Коростылевой. — СПб.: СПбГУ, 1997.

Гурин А. Н. Аспекты адаптации. — СПб.: Питер, 2001. — 192 с. Декер-Фойг Г. Г. «Введение в музыкотерапию».- СПб., 2003.

Дикая Л. Г. Психическая саморегуляция функционального состояния человека. — М.: Институт психологии РАН, 2003.

Дичев Т. Г., Тарасов К. Е. Проблема адаптации и здоровье человека. — М.: Гелиос, 1976. — 283 с. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д., Михайлов А.

М. Волшебный источник. Теория и практика сказкотерапии. СПб: Смарт, 1996.

Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Основы сказкотерапии. — СПб: Речь, 2010.

Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Сказки звездной страны Зодиакалии. СПб., 1997.

Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Тихонова Е. А. Проективная диагностика в сказкотерапии.

СПб.: Речь, 2003.

Ильин Е. П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. — СПб.: Питер, 2008. — 428 с. Киселева М. В. Арт-терапия в практической психологии и социальной работе. СПб.: Речь, 2007.

Козлов В. В, Гиршон А. Е, Веремеенко Н. И. Интегративная танцевально-двигательная терапия.

Издание 2-е, расширенное и дополненное.

СПб.: Речь, 2006.

Козырева П. М. Процессы адаптации и эволюция социального самочувствия россиян на рубеже XX—XXI вв.еков. — М.: Владос, 2004. — 112 с. Колесникова Г. И. «Психологическое консультирование». Серия «Высшее образование. Ростов-на Дону, 2004.

Копытин А. И. Теория и практика арт-терапии. СПб, Питер, 2002.

Кораблина Е. П. Психология подготовки профессиональной деятельности психолога-консультанта: Автореф. дис… докт. наук. СПб., 2006.

Коржова, Е. Ю. Психология жизненных ориентации человека / Е. Ю. Коржова.

— СПб.: Изд-во РХГА, 2006. — 384 с. Кочеткова М. Т.

Адаптация и резервы человека. — М: Наука, 2000. — 274 с. Куликов Л. В. Психологическая устойчивость личности (Глава 5) //Психология здоровья: Учебник для вузов / Под ред.

Г. С. Никифорова. — СПб.: Питер, 2003. С. 104−126.Леонова А.

Б. Комплексная методология анализа профессионального стресса: от диагностики к профилактике и коррекции // Психологический журнал. 2004. № 2. С. 75−85.Леонова А. Б., Кузнецова А.

С. Психопрофилактика стрессов. — М.: МГУ, 1993.

Люшер М. «Какого цвета ваша жизнь. Закон гармонии в нас. Практическое руководство».- М., 2003.

Мацанов.

А. Личность и болезнь/ Психология. № 2, 2000МГУ, 1993.

Медведев В. И. Адаптация человека. — СПб.: Нева-Пресс, 2003. — 152 с. Менделевич В. Д., Соловьева С. Л. Неврозология и психосоматическая медицина. — М.: МЕДпресс-информ, 2002.

Наследов, А. Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных / А. Д. Наследов Учебное пособие, СПб: Речь, 2000. -392 с. Николаенко Н. Н. Психология творчества: Учебное пособие/под ред. Л. М. Щипициной.

СПб.: Речь, 2007.

Осипова А. А. Общая психокоррекция. Учебное пособие. — М.: Сфера, 2002.

Парцерняк С. А. Стресс. Вегетозы. Психосоматика. — СПб.: А.В.К., 2002.

Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г. С. Никифорова, М. А. Дмитриевой, В. М. Снеткова. — СПб.: Речь, 2001.

Пропп В. Я. Морфология сказки. М., 1969.

Психоаналитические термины и понятия / Под ред. Б. Э. Мура, Б. Д. Файна. — М, 2000.

Психология психических состояний. Вып. 6. — Казань: КГУ, 2006.

Психология человека от рождения до смерти/ Под ред. А. А. Реана./ - СПб.: Прайм — Еврознак. 2001., 514 с. Психосоматический больной на приеме у врача: Пер. с нем. / Под ред.

Н.С.Рязанцева. — СПб., 1996. 23Уильямс Х. Говорящий рисунок, или как познать свое глубинное «Я». АСТ, 2007.

Фадеева Т. Образ и символ. Универсальный язык символики в истории культуры. — М.: Новалис, 2004.

Фопель К. Психологические группы: Рабочие материалы для ведущего: Практическое пособие /Пер. с нем. 5-е изд., стер. — М.: Генезис, 2004.

Хартманн Х. Эго-психология и проблема адаптации личности. — СПб.: Нева, 2002. -.

342 с. Шустова Н. Е. Социально-психологическая адаптация личности: теоретико-методологические основы. — СПб.: Нева, 2002. -.

499 с. Щербатых Ю. В. Психология стресса и методы коррекции. СПб., 2006.

Приложения.

Сводная таблица результатов исследования КЕТТЕЛ № 1-потеря, 2-развод, 3-нормаMDABCEFGHILMNOQ1Q2Q3Q4 infТОБОЛ сензитивныйтревожныйипохондрическиймеланхолическийапатическийневрастеническийэгоцентрический паронаяльныйанозогнозическийдисфорическийэргопатическийгармоничныйinfИТТ Общий показатель СТ-С Эмоциональный дискомфорт (ЭД) Астенический компонент тревожности (АСТ) Фобический компонент (ФОБ) Тревожная оценка перспективы (ОП) Социальная защита (СЗ). Общий показатель СТ-Л Эмоциональный дискомфорт (ЭД) Астенический компонент тревожности (АСТ) Фобический компонент (ФОБ). Тревожная оценка перспективы (ОП) Социальная защита (СЗ) infОНР СИ. ОНР_СИ Тревожно-фобические расстройства Аффективные расстройства. Расстройства сна. Аффективная лабильность Астенические расстройства Сексуальные расстройства Дереализационные расстройства Обсессивные расстройства Нарушения социальных контактов Ипохондрические расстройства Ананкастические расстройства Сомато-вегетативные расстройства infИЖС Отрицание.

Вытеснениерегрессиякомпенсацияпроекциязамещение интеллектуализацияреактивное образованиеведущий МПЗ (1−8)55565758596061626344439455577105109774121354055171519444152961185756033843657451636611285834356663105675222292957475412354564347266510667116995924411466513557568842548455590320053173104114685703240651742141827832371761337494610863043082773859764532418248552117152540517247543524113332523442313831055751310249663546694455546694455135575688128583435771051097747032406511285834351355756887710510977413102496637310411468583237176112858343513557568870324065133749461081285834357710510977470324065173859764532418248552117152540517247543524113332523442313831055751310249663546694455546694455.

Показать весь текст

Список литературы

  1. В.А., Пере М. Адаптация к стрессу. СПб., 2004.
  2. Г. С. «Психологическое консультирование: Теория и опыт: Учеб. пособие для студентов высших пед. учеб. Заведений».- М., 2001.
  3. .Г. Человек — как предмет познания. СПб.: Питер, 2001. — 288 с.
  4. Г. М. Социальная психология. — М.: Аспект Пресс, 2001. — 416 с.
  5. Арт-терапия: практика и исследования: Сб. статей".- СПб., 2003
  6. Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. — Л.: Нева, 2000. — 277 с.
  7. Бетенски Мала. «Что ты видишь? Новые методы арт-терапии». Серия: Ступени психотерапии, Эксмо-пресс, 2002.
  8. З.В. Новейшая арт-терапия. О чем молчат искусствоведы. Издательство: Золотое сечение, 2008.
  9. С. К. Психологические механизмы формирования адаптивных возможностей. — М.: Альфа, 2002. — 263 с.
  10. Дж. «Искусство психотерапевта».- Спб., 2001.
  11. В. Ю. Информационно-культурный адаптациогенез: антропологическое измерение. — СПб.: Нева, 2001. — 183 с.
  12. Р. Р. Социальная адаптация работника к трудовой деятельности. — СПб.: Нева, 1998. — 215 с.
  13. Н. Е. Психодиагностика стресса. — СПб.: Питер, 2009. — 336 с.
  14. А.Н. Основы психологического консультирования: Метод. пособие. СПб.:СПБГИПиСР, 2004.
  15. А.К. Опыт социальной адаптации личности. — М.: Владос, 2002. — 279 с.
  16. Ганим Барбара. «Исцеление через искусство». Минск, 2005.
  17. М. Ферс Тайный мир рисунка.- СПб.: Деметра, 2003.
  18. Дж. Управление стрессом. 7_е изд. — СПб.: Питер, 2004.
  19. Н. В. Помогающие отношения: профессиональные и экзистенциональные проблемы // Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. А. А. Крылова, Л. А. Коростылевой. — СПб.: СПбГУ, 1997.
  20. А.Н. Аспекты адаптации. — СПб.: Питер, 2001. — 192 с.
  21. Декер-Фойг Г. Г. «Введение в музыкотерапию».- СПб., 2003.
  22. Л. Г. Психическая саморегуляция функционального состояния человека. — М.: Институт психологии РАН, 2003.
  23. Т. Г., Тарасов К. Е. Проблема адаптации и здоровье человека. — М.: Гелиос, 1976. — 283 с.
  24. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д., Михайлов А. М. Волшебный источник. Теория и практика сказкотерапии. СПб: Смарт, 1996.
  25. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Основы сказкотерапии. — СПб: Речь, 2010.
  26. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Сказки звездной страны Зодиакалии. СПб., 1997.
  27. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Тихонова Е. А. Проективная диагностика в сказкотерапии.- СПб.: Речь, 2003.
  28. Е.П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. — СПб.: Питер, 2008. — 428 с.
  29. М.В. Арт-терапия в практической психологии и социальной работе. СПб.: Речь, 2007.
  30. Козлов В. В, Гиршон А. Е, Веремеенко Н. И. Интегративная танцевально-двигательная терапия.-Издание 2-е, расширенное и дополненное.- СПб.: Речь, 2006.
  31. П. М. Процессы адаптации и эволюция социального самочувствия россиян на рубеже XX—XXI вв.еков. — М.: Владос, 2004. — 112 с.
  32. Г. И. «Психологическое консультирование». Серия «Высшее образование. Ростов-на Дону, 2004.
  33. А.И. Теория и практика арт-терапии. СПб, Питер, 2002.
  34. Е. П. Психология подготовки профессиональной деятельности психолога-консультанта: Автореф. дис… докт. наук. СПб., 2006.
  35. , Е. Ю. Психология жизненных ориентации человека / Е. Ю. Коржова. — СПб.: Изд-во РХГА, 2006. — 384 с.
  36. М. Т. Адаптация и резервы человека. — М: Наука, 2000. — 274 с.
  37. Л. В. Психологическая устойчивость личности (Глава 5) //Психология здоровья: Учебник для вузов / Под ред. Г. С. Никифорова. — СПб.: Питер, 2003. С. 104−126.
  38. А. Б. Комплексная методология анализа профессионального стресса: от диагностики к профилактике и коррекции // Психологический журнал. 2004. № 2. С. 75−85.
  39. А. Б., Кузнецова А. С. Психопрофилактика стрессов. — М.: МГУ, 1993.
  40. М. «Какого цвета ваша жизнь. Закон гармонии в нас. Практическое руководство».- М., 2003
  41. МацановА. Личность и болезнь/ Психология. № 2, 2000 МГУ, 1993.
  42. В. И. Адаптация человека. — СПб.: Нева-Пресс, 2003. — 152 с.
  43. В.Д., Соловьева С. Л. Неврозология и психосоматическая медицина. — М.: МЕДпресс-информ, 2002
  44. , А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных / А. Д. Наследов Учебное пособие, СПб: Речь, 2000. -392 с.
  45. Н.Н. Психология творчества: Учебное пособие/под ред. Л. М. Щипициной.- СПб.: Речь, 2007.
  46. А.А. Общая психокоррекция. Учебное пособие. — М.: Сфера, 2002.
  47. С.А. Стресс. Вегетозы. Психосоматика. — СПб.: А.В.К., 2002.
  48. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г. С. Никифорова, М. А. Дмитриевой, В. М. Снеткова. — СПб.: Речь, 2001.
  49. В.Я. Морфология сказки. М., 1969.
  50. Психоаналитические термины и понятия / Под ред. Б. Э. Мура, Б. Д. Фай- на. — М, 2000.
  51. Психология психических состояний. Вып. 6. — Казань: КГУ, 2006.
  52. Психология человека от рождения до смерти/ Под ред. А. А. Реана./ - СПб.: Прайм — Еврознак. 2001., 514 с.
  53. Психосоматический больной на приеме у врача: Пер. с нем. / Под ред. Н. С. Рязанцева. — СПб., 1996. 23
  54. Х. Говорящий рисунок, или как познать свое глубинное «Я». АСТ, 2007.
  55. Т. Образ и символ. Универсальный язык символики в истории культуры. — М.: Новалис, 2004.
  56. К. Психологические группы: Рабочие материалы для ведущего: Практическое пособие /Пер. с нем. 5-е изд., стер. — М.: Генезис, 2004.
  57. Х. Эго-психология и проблема адаптации личности. — СПб.: Нева, 2002. — 342 с.
  58. Н. Е. Социально-психологическая адаптация личности: теоретико-методологические основы. — СПб.: Нева, 2002. — 499 с.
  59. Ю. В. Психология стресса и методы коррекции. СПб., 2006.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ