В последние днив Россиичасто уделяется внимание к процессу охраны труда и созданию благоприятных условий труда. Процесс создания благоприятных условий труда работников данной спортивной школы старается приводить к тем условиям, при которых работники чувствуют себя комфортно и безопасно. Все помещения и здания ДЮСШ № 5 соответствуют нормам и правилам для работы и проведения учебного процесса. Обеспечивая постояннуюдеятельность по формированию техники безопасности в ДЮСШ № 5добиваются обеспечения здоровых и безопасных условий труда, предупреждения травматизма, реализации учебного процесса, безопасного использования зданий и средств обучения, формированиенаилучшего режима труда и отдыха. Вся деятельность по формированию благоприятных условий труда включает в себя несколько этапов.
1. Наличие обученных кадров-это важнеешее условияохраны труда, а также самого процесса образования. Обучение по охране трудавсех работников, а также руководстваявляется необходимымэлементом профессионального обучения и повышения квалификации[20, С. 58]. В ДЮСШ № 5руководство и работники имеют удостоверения о проверке знаний по технике безопасности. Основной задачей организации техники безопасностиявляется четкое урегулирование обязанностей всех работающих по обеспечению безопасности своего труда и обучению воспитанников ДЮСШ № 5.В настоящее время руководством школы были пересмотрены должностные инструкции. При приеме нового работника на работу проводится ознакомление работника с инструкцией по охране труда, должностной инструкцией и инструкцией по пожарной безопасности. Специалист по технике безопасности школы проводит инструктаж по безопасности труда на рабочем месте, после чего заключается трудовой договор, описан режим труда и отдыха и условия труда для благоприятной деятельности работника. Для того, чтобыобеспечить здоровьем работников данной школы и снизить профессиональные заболевания, все работники при поступлении на работу проходят обязательный медосмотр и в дальнейшем периодический медосмотр в установленном порядке. Также при зачислении учащихся в школу, специалист по охране труда и медработник проверяют наличие справки ученика из медучреждения о допуске его к занятиям в данной школе и заявление от родителей о приеме ребенка в спортивную школу. 2. Для совершенствованияпроцесса по охране труда в ДЮСШ № 5составлен план мероприятий по безопасности труда, включающийсозданиевнутренноей нормативной базы по безопасности труда. Специалистом по безопасности труда разработаны внутренние нормативные документы по безопасности труда и совершенствованию условий безопасности труда:
программа обучения руководителей и специалистов по безопасности труда;
должностная инструкция специлиста по безопасности труда;
правила внутреннего трудового распорядка;
программа вводного и первичного инструктажа по безопасности труда;
соглашение по безопасности труда;
программа мероприятий по совершенствованию условий труда;
требования по безопасности труда к спортивным залам, площадкам;
план производственного контроля;
программа противопожарных мероприятий;
Ведутся журналы по безопасности труда:
журнал регистрации первичного и текущего инструктажа;
журнал вводного инструктажа;
журнал инструктажа по пожарной безопасности;
журнал контроля проверки по безопасности труда;
журнал регистрации и учета несчастных случаев;
Введены планы эвакуации при пожаре и чрезвычайных ситуаций. Также в ДЮСШ № 5 создан уголок «Безопасность труда», где показаны основные документы по безопасности труда. Одной из главныхфункцийспециалиста по безопасности труда является обучение преподавателей-тренеров и учащихся по технике безопасности и охране труда. Для этого раз в квартал проводятся инструктажи по безопасности труда с преподавателями-тренерами и обслуживающим персоналом, по предупреждениютравматизма инесчастных случаев, по пожарной безопасности, а также среди обучаемых при осуществлении тренировок, соревнований. В свою очередь, преподаватели-трениры проводят инструктаж по ТБ среди обучаемых, с ведением записей в журнале ТБ. При выездах на соревнования, родители обучаемых обязаны дать согласие в письменном виде на выезд обучаемого на соревнования[28, С. 38]. При осуществлении экскурсий и туристических походов специалист по безопасности труда проводит инструктаж по ТБв соответствии с инструкцией. При осуществленнии оздоровительных мероприятий специалист по безопасности труда с преподавателями-тренирами проводят работу для формирования безопасных условий пребывания обучаемых в лагере, для этого организовываетсяпитание, вода, отдых. Создается и осуществляется с обучаемымиразнообразные викторины по ПДД, правилам поведения на воде, по правилам пожарной безопасности. При проведении таких игр на практике обучаемыеполучают знания по технике безопасности. В соответствии со статистическими данными по травматизму в г. Москве в 2014 г.
выявлено 14 несчастных случаев, в 2015 г.- 12, за 1 квартал 2016 г выявлено уже 3 несчастных случая[17, С. 55]. В ДЮСШ № 5 в 2014;2015 г не зарегистрировано ни одного несчастного случая как среди работников, так и детей. Требовательное соблюдение безопасности труда является составляющейкультуры профессионализма, культуры труда, дисциплины процесса образования. Сегодня большойинтерес уделяется требованиям противопожарной безопасности. Специалистом по безопасности труда каждый год разработываетсяпрограмма мероприятий по пожарной безопасности и программа по ужесточению режима безопасности МАУ ДОД «ДСЮШ № 5».Каждый месяц вДСЮШ № 5осуществляется учебная тревога по эвакуации обучаемых и работников в случаях пожара или ЧС. Целью такого занятия являетсяумение четко реагировать в ЧС, способность руководства школы принимать решениядля сохранения жизни и здоровья обучаемвых и персонала, а также проверка знаний. Два раза в год в ДЮСШ № 5осуществляются большие соревнования. Каждый раз до началасоревнованийподготовка к безопасности осуществляется на много интенсивнее, потому чтоскапливаетсяогромное количество людей (родители, учащиеся, весь персонал спортивной школы). До начала соревнований осуществляется проверкаготовности пожарного оборудования, проверка запасных выходов, а также осуществляется инструктаж с преподавателями-тренерами и персоналом по обслуживанию. В свою очередь, преподаватель-тренер проводит инструктаж с участниками соревнований с применением журнала регистрации инструктажа. Работа по безопасности труданедостаточно эффективна без материального обеспечения.
В ДЮСШ № 5 имеется Совет школы, который осущетвляет деятельность по планированию и распределению затрат на приобретение новых средств по обеспечению безопасности труда и процесса обучения в целом. В 2015 году был проведен монтаж охранной ипожарной сигнализации в спортивных залах школы. Для помещений, где находится оргтехника закуплены новые углекислотные огнетушители. Закуплены и установлены новые пожарные рукава. Также были приобретены мебель для рабочих помещений и комнат отдыха персонала, современные компьютеры, видеокамера, спортивное оборудование. Созданы все условия безопасной и эффективной работы для вспомогательного состава. Организована комната отдыха для перерывов и психологической разгрузки. Для технического персонала и вахтеров, от которых зависит порядок и чистота имеется служебное помещение, где они могут отдыхать и переодеваться. Имеется шкаф для моющих средств и инвентаря. Составленграфик уборки помещений. Также для благоприятных условий труда заключены договоры с организациями, которые раз в 1 месяц проверяют техническое состояние инженерных сетей. В ДЮСШ № 5 согласно плана производственного контроля, утвержденного Роспотребнадзором осуществляетсядератизация, дезинсекция и дезинфекциязданий и помещений, также замеры по микроклимату, освещенности и наличию вредных веществ в школе. Раз в год перед началом нового учебного года подготавливаются акты приемки образовательного учреждения. Данные актыотображаютпротивопожарные, санитарно-гигиенические мероприятия, а также соответствие помещений и оборудования требованиям охраны труда. Все работники спортивной школы получают очередные отпуска раз в год согласно графику отпусков. Также работники ДЮСШ № 5 получают путевки в лечебные профилактории.
2.3. Рекомендации по сохранению здоровых и безопасных условий труда в МАУ ДОД «ДЮСШ № 5"Анализ условий труда МАУ ДОД «ДЮСШ № 5» показал хорошие результаты. Но на этом работа по охране труда в данной спортивной школе не должна заканчиваться. Нужно всегда проводить работы по сохранению, поддержанию и улучшению условий труда. Каждый работникпроцесса деятельности спортивной школывзаимодействует с другими работниками. Эти взаимодействия оказывает влияние на охрану труда. Положительное влияние на работников оказывается, если в трудовом коллективе нет разногласий идоброжелательная обстановка. Персонал не должен разделятьсяна различие пола и возраста, разнуюпрофподготовку, опыт и т. д. На работенужно стремиться к положительному психологическому климату и быть заинтересованным по отношению к труду. На поведение персонала, а также и на травматизм в конечном счете, может оказывать влияние не только условия в коллективе, но и обстановка персонала в быту, а также неурядицы у работника личного характера. Чтобы на работе травматизма не было, нужносоздать не только на рабочих местах безопасные условия труда, но и подобающее поведение самого персонала. Безопасность работы персонала обеспечивается:
выбором процесса, приемов и режимов работы;
выбором помещений и площадок для осуществления деятельности; выбором спортивных снарядов и соответствующим их размещением;
профессиональным отбором и обучением персонала;
выбором требований охраны труда и методов контроля их выполнения. Чтобы не допускать монотонности работы, следует правильно организовывать деятельность и отдых работников. Трудовая деятельность должна быть организована так, чтобы персонал своевременно могполучатьсведения о влиянии опасностей на работе. Применяемое на работе оборудование должно быть отрегулированным и исправным для выполнения работ. Размещение оборудования должно не создавать опасности для работников спортивной школы. Помещения и спортивные залы должны освещаться в соответствии с установленными нормами. Они должны отвечать требованиям государственных нормативных документов на конкретные помещения, залы, оборудование и рабочие места, а также имеющимся требованиям охраны труда. Одним из главных путей разработки безопасных условий труда является профессиональный отбор, проверка знаний и умений персонала по охране труда. Персонал должен проверяться на соответствие их физиологических и психологических показателей.
Проверка состояния здоровья также обязательна при работе в спортивной школе. Обучение и проверку знаний по охране труда нужно проводить как перед допуском к работе, так и в период работы. Руководитель ДЮСШ № 5 должен воспитывать в сознании у персонала дисциплину и традицию постоянно проводить самоконтроль соблюдения требований безопасности труда.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Создание благоприятных условий труда — это обеспечениеприемлемой обстановки на рабочем месте, т. е. устранение вредных и аварийных условий, уменьшение монотонности работы, нервной напряженности и др. Условия труда — это результат влияниябольшинства взаимосвязанных факторов рабочего и социально-психологического характера. Поэтомувыполняя мероприятия по совершенствованию условий труда в организации, руководству и работникамнужно учитывать все факторы условий труда. От этого зависит эффективный результатразработанных мероприятий. При этом нужно учитывать и особенности предприятия. В решении проблемы совершенствования условий труда главную роль играет планированиевыполнения мероприятий. Главным документом, который определяетсущность и очередность реализации мероприятий для совершенствования условий труда является план мероприятий по совершенствованию условий труда в организации. Улучшение условий труда невозможно без вмешательства в рабочий процесс, поэтому нужно сочетать условия труда иосновную деятельность. Проанализировавдеятельность МАУ ДОД «ДЮСШ № 5"можно сказать, что одним из положительных особенностей работы прошлого года является то, что в школе не было ни одного случая травматизма, ни среди работников, так ни средиобучаемых. Это еще раз говорит о том, что коллектив данной школы понимает, какое важное значение имеет организация жизнедеятельности иохраны труда. Вся деятельность по безопасности труда осуществляетсядля обеспечения каждого работника и обучаемогоблагоприятных условий труда, соответствующие требованиям охраны труда, гигиены, а также обеспечения прав на отдых. Руководтству МАУ ДОД «ДЮСШ № 5» и специалисту по безопасности труда автор работы рекомендует продолжать и улучшать условия трудав соответствии с современными требованиями к обеспечению совокупной безопасности труда и жизнедеятельности.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Андреев С.В., Ефремова О. С. Охрана труда от «А» до «Я»: Выпуск 3. — М.: Альфа-Пресс, 2006.
Анисимов А. Л. Трудовые отношения и трудовые споры. — М.: «Юстицинформ», 2008.
Арустамова Э. А. Безопасность жизнедеятельности. — М.: Издательский Дом «Дашков и Ко», 2011.
Бадагуев Б. Т. Документация по охране труда в организации. — М.: Альфа-Пресс, 2010.
Бадагуев Б. Т. Несчастные случаи на производстве и профессиональные заболевания: расследование, оформление, учет. — М.: Альфа-Пресс, 2010.
Бирюков В. О новом порядке проведения аттестации рабочих мест по условиям труда // Охрана труда и социальное страхование. — 2008.
— № 3.Болдырев Ю. С. Охрана труда — обязанность всех предпринимательских структур // Современная торговля. — 2007. — №.
10.Величко В. К. Физкультура без травм. М.: Просвещение, 2010.
Вольхин С.Н., Петрова М. С. Охрана труда в образовательных учреждениях // ОБЖ. Основы безопасности жизни. № 6. 2012.
Губайдуллина М. Р. Аттестация рабочих мест: новые правила // Бюджетный учет. — 2008. — № 9.Давыдов В. Ю. Меры безопасности на уроках физической культуры. — М.: Российский спорт, 2008.
Девисилов В. А. Охрана труда. — Астрахань: ОТиПБ, 2006.
Дмитрук В. И. Методика оценки производственных рисков // Справочник специалиста по охране труда. — 2008. — № 4.Егоршин А. П. Управление персоналом. Учебник для вузов. — Н. Новгород: НИМБ, 2007.
Инструкция МАУ ДОД «ДЮСШ № 5» по охране труда при проведении занятий по гимнастике, легкой атлетике, лыжному спорту, плаванию, спортивным играм, при проведении соревнований, при проведении занятий в тренажерном зале. Какаулин С. П. Аттестация рабочих мест по условиям труда // Справочник специалиста по охране труда. — 2006. — № 8.Мамытов Е. Г. Необходимость инновационных решений в области охраны труда // Справочник специалиста по охране труда. — 2016. — № 1.Маренго А. К. Трудоохранная культура: Педагогическая теория и практика. — СПб.: Алетейя, 2009.
Михайлов А. Условия труда как элемент качества трудовой жизни // Человек и труд. — 2006. — № 2.Недоступов Ю. К. Охрана труда в образовательных учреждениях. — М.: Изд-во УПЦ «Талант», 2010.
Охрана труда в образовательных учреждениях. Сборник инструкций по охране труда, 2008.
Петров.
С.В. Концепция безопасности образовательного учреждения. // ОБЖ. Основы безопасности жизни. № 10. 2014.
Петрова А. В. Охрана труда на производстве и в учебном процессе. — М.: Нимфа, 2008.
Попов Ю. П. Охрана труда. — М: Альфа-Пресс, 2009.
Раздорожный А. А. Охрана труда и производственная безопасность. — М.: Инфа, 2006.
Российская энциклопедия по охране труда. Том 2. — М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2006.
Русак О. Н. Охрана труда: организация и управление. — СПб.: Профессия, 2012.
СаНПиН 2.
4.2. 576−96 — Гигиеническиетребования к условиям обучения школьников в различных видах современных образовательных учреждений. СНиП 23−05−95 «Естественное и искусственное освещение».Сулла М. Б. Охрана труда. — М.: Просвещение, 2006.
Тропкина Л. А. Охрана жизнедеятельности образовательного учреждения. — Волгоград: Учитель, 2007.
Федеральный закон РФ № 181-ФЗ «Об основах охраны труда в РФ».Федеральный закон РФ № 273-ФЗ «Об образовании».Фомин А. Д. Руководство по охране труда. — М.: Изд-во «НЦЭНАС», 2006.
