Важной задачей специалистов является донесение до созависимых членов семьи основных трудностей профилактики и реабилитации наркомании.
1.5. ГРУППОВАЯ РАБОТА КАК МЕТОД СЕМЕЙНОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯЕще одним из методов психологической помощи семья с наркозависимыми является групповая работа. Данный метод представляет помощь в осознании проблемы созависимости, подкрепляемый внешними условиями, способствует началу и продолжению попыток человека измениться. Используются групповое консультирование и тренинговые занятия. Цель группового консультирования:
повышение самоуважения;
— укрепление веры в свои силы и возможность измениться;
— решение проблем, связанных с невыраженными чувствами;
механизмов контроля эмоций;
— изменение стратегий поведения.&# 171;В группе участники могут идентифицировать себя с другими, «сыграть» роль другого для лучшего понимания его и себя, а так же для знакомства с новыми эффективными способами поведения. В результате идентификации, то есть отождествления себя с другим человеком, возникают эмоциональная связь, сопереживание, эмпатия. Не вызывает сомнения важность этих переживаний в плане содействия личностному росту и развитию самосознания. Группа помогает процессам самораскрытия, самоисследования и самопознания. Для того, чтобы человек оказался способен раскрыть себя другим, сначала он должен открыть себя себе — таким, каким он является в своей экзистенциальной сущности.
Взаимодействие с другими позволяет прояснить образ своего «Я».В отечественной практической психологии упоминание работы с семейными группами можно найти в различных исследованиях (А. С. Спиваковская, А. Я. Варга, А. И.
Захаров), где такая работа сама по себе — не самоцель, а дополнение к коррекционной программе, проводимой с семьями, или составная часть психологической коррекции созависимой личности. Понимание сути семейных проблем и улучшение взаимоотношений, которое, как утверждают авторы, происходит в процессе групповой работы, повышает эффективность психокоррекционных мероприятий с личностью и семьей".Дополнением группового консультирования является психологический тренинг. Тренинговые группы предоставляют возможность попробовать вести себя иначе, чем обычно; «примерить» новые модели поведения; научиться по-другому относиться к себе и к людям. Все это проводится в атмосфере благожелательности, принятия и поддержки. Задачами этого вида деятельности являются:
просвещение и обучение родственников организации общения;
— повышение уверенности в себе;
— осознание того, что творческая работа над собой способна принести много полезного, как личности, так и семье в целом. Вовлечение в тренинговые занятия членов семьи наркозависимого дают возможность нормализовать и реконструировать основные функции семьи как системы. Работая в тренинговой группе, каждый член семьи овладевает новыми поведенческими навыками, получает возможность экспериментировать с различными стилями отношений среди равных партнеров. Для диагностики результатов групповой и тренинговой работы с созависимыми членами семьи используются анкеты, опросники, беседы. Это позволяет анализировать результаты эффективности работы программы в целом. Во время долгосрочного группового взаимодействия формируются группы самопомощи. Данные группы создают безопасные условия для рефлексии и получения поддержки в кризисных ситуациях; возможность выбора наиболее эффективных стратегий поведения, на основании опыта других членов группы; реализации опыта преодоления деструктивных взаимоотношений и возможность поделиться результатами семейных изменений. Группа поддержки осуществляет задачу формирования реабилитационного пространства и формирования мотивации на изменение людей с острыми критическими семейными ситуациями, связанными с проблемой химической зависимости.
Привлечение семей, которые обращаются за психологической помощью, и находятся в ситуации развивающегося кризиса в работу группы поддержки, значительно облегчает работу по преодолению созависимости и химической зависимости.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
С точки зрения психологии, наркомания рассматривается как проблема личности, употребляющей наркотики в определенной социально-культурной среде. При этом данная среда выстраивает свои реакции и поведение в проблеме. Поэтому, очень важно для эффективной реабилитационной работы комплексный подход: работа с личностью зависимого и его ближайшего окружения. Понимание социально-психологической атмосферы вокруг наркозависимых и его близких позволяют специалистам эффективно решать поставленные задачи. Главной задачей реабилитации является помощь в восстановлении способностей и возможностей человека. Параллельно с реабилитацией зависимого человека, специалистами проводится работа с самыми близкими родственниками (родители, супруги, взрослые дети). Как мы говорили выше, зависимость — это болезнь семейная и методы работы с семьей имеют очень важное значение в преодолении проблемы зависимости.
Данная работа направлена на взаимодействие друг с другом: семейная терапия, индивидуальное консультирование, групповые занятия с опытным специалистом, семейная психологическая коррекция."Масштабной целью психологической помощи является обеспечение выхода из зависимости и созависимости. Конкретными целями и задачами помощи являются: коррекция произошедших в результате созависимости деформаций, восстановление и укрепление психического здоровья личности, восполнение ее личностного и профессионального ресурсов, приобретения социально-адаптивных стратегий поведения, активизация способности к результативному и творческому труду, воспитательных функций, сохранения и оздоровления семьи".Для семейного консультирования наркозависимых, разработаны специальные программы, которые исследованы, опробованы и используются в медицинских и реабилитационных центрах.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Березин С.В., Лисецкий К. С. Психологические основы профилактики наркомании в семье. Монография. — Самара: Сам.
ГУ, 2001 г. — 194с. Вернон Джонс. Метод убеждения. Как заставить наркомана или алкаголика лечиться.
— Изд.:Институтобщегуманитарных исследований, 2012 г. — 112с. Иеромонах Анатолий Берестов. Возвращение в жизнь. Духовные основы наркомании.
Наркомания и право. — М.: Издательство Душепопечительского Православного Центра св. прав.
Иоанна Кронштадтского, 2004. — 304 с. Коттлер Дж., Браун Р. Психотерапевтическое консультирование. ;
СПб.: Питер, 2001. — 464 с. Куница М. Ю. Комплексная программа психологической помощи семьям с проблемами алкоголизма и наркомании. Электронный ресурс] - г. Ставрополь, 2013 г. — 34стр.//docus.meКуница М. Ю. Психологическая помощь созависимой личности из деструктивной семьи. Текст]: автореф. дис. на соиск. учен. степ.
канд.псих.
наук.(19.
00.13)/Куница Марина Юрьевна; Ставропольский госуд.
универ. — Ставрополь, 2006 г. — 251стр. Лозовая Т. В., Лозовой В. В. Профилактика зависимостей: семья. Пособие для родителей. — Екатеринбург: Издательство дома учителя, 2001.
— 96 с. Медико-социальная реабилитация зависимых от психотропных веществ (обзор современных подходов и технологий)/Под ред. А. Л. Каткова — Павлодар, 2011 г. — 397с. Невлева И. М., Соловьева Л. В. Теория социальной работы: Учебное пособие. -.
Белгород: Кооперативное образование. — 2005 г. — 431 с. Сирота Н. А., Ялтонский В. М. Наркотики: проблемы С 404 и их решение: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. —.
М.: Учебно-методический коллектор «Психология», 2000. — 70 с.
