Получив данные само фотографии, руководители и специалисты принимают меры по ликвидации недостатков в организации трудовых процессов. Кроме этих видов различают: фотографии рабочего времени исполнителей, времени использования машин и оборудования, маршрутную и производственного процесса (агрегатную). Каждая из этих разновидностей (кроме самофотографии) может быть индивидуальной, если наблюдение ведут за работой одного исполнителя или агрегата, и групповой, когда изучают работу нескольких исполнителей или агрегатов. Для получения достоверных данных требуется провести несколько наблюдений (не менее 3−4). Фотография рабочего времени является наиболее распространенной формой наблюдения в сельском хозяйстве. В хозяйственной практике применяется также метод само фотографии рабочего дня, когда сами исполнители на определенном рабочем месте ведут записи потерь рабочего времени в карте самофотографии рабочего дня и вносят предложения по их устранению.
Хронометраж — это такой вид наблюдения, при котором изучаются многократно повторяющиеся элементы операции. Последние могут быть расчленены до приемов, действий и движений. Следовательно, различие между фотографией и хронометражем заключается в объекте и детализации изучения. В первом случае изучается процесс труда в целом, во втором — только часть процесса. При хронометраже получают исходные данные для: совершенствования процесса труда; разработки нормативов времени на отдельные элементы трудового процесса; выявления причин невыполнения норм труда отдельными работниками; определения состава рабочих групп и целесообразного распределения функций между исполнителями на рабочих местах. Изучению трудовых процессов методом хронометража часто предшествует фотография рабочего дня, с помощью которой выявляются недостатки в технологии производства и организации труда.
Затем проводится более детальное изучение с помощью хронометража. Обычно хронометраж проводится дважды в день: через 50−60 мин после начала работы и за 1,5−2 ч до окончания рабочего дня. Измерения ведутся с точностью до 1 с. По каждому элементу операции получается ряд значений его продолжительности, называемый хронометрическим рядом (хронорядом). Перед тем как рассчитать среднее значение элемента операции по хроноряду, из него исключаются все значения, значительно отличающиеся по размеру от среднего. Как показывает практика, на сельскохозяйственных работах число наблюдений при хронометраже должно быть не менее 10, а в отдельных случаях — 15. Большее число наблюдений должно быть получено при менее продолжительных по времени замерах. Фото хронометраж — комбинированный вид наблюдения, представляющий собой сочетание фотографии рабочего времени и хронометража.
Этот вид наблюдения проводится на работах, характеризующихся не цикличностью повторения приемов. При проектировании рациональной организации трудового процесса исходят из производительности труда передовиков, которые используют методы, доступные большинству работников, и оптимального использования техники. Вначале устанавливают технологические требования, предъявляемые к выполнению трудового процесса; обосновывают состав агрегата и режим его работы; определяют численность исполнителей и их обязанности; затем составляют проекты рациональной организации рабочего места, наиболее производительных приемов, режимов труда и отдыха исполнителей. На основе этих материалов разрабатывают организационнотехнологические карты с соответствующими вспомогательными таблицами, которые являются основным документом для внедрения рациональных приемов. После изучения и рационализации трудового процесса обосновывают нормативы рабочей скорости движения и ширины захвата агрегата, его производительность за час, а на ручных операциях — производительность труда исполнителя за час оперативного времени.
Устанавливают продолжительность смены и нормативы времени на организационно-техническое обслуживание, на подготовительно-заключительную работу (по материалам текущих или ранее проведенных наблюдений), на отдых и личные надобности (в соответствии с рекомендациями научно-исследовательских учреждений). Составляют проектный баланс рабочего времени смены, в который включают только нормируемое время. Затем рассчитывают норму выработки.
Заключение
В результате проведенной работы можно выделить несколько аспектов:
Достаточно многогранен и не заметен с абсолютно различных сторон включает в себя несколько сфер наук стабилизация рабочего времени. Чтобы успешно решать задачи по повышению эффективности производства, либо качество работы необходимо нормировать трудовое время которое должно совершенствоваться каждый день. Место, где форма внимания может быть различной не стоит ограничивать шаблонами, стоит пробовать, что-то нового и вводить в обязанности организатора начинать новую методику, что способствует дальнейшему повышению эффективности работы. Как мы уже выяснили, главным необходимым условием для работника может выступать результат труда, то есть стимул от его производительности. Выделение нормированности давно стало социальным явлением, можно предположить, что отложение на развитие производства при помощи анализа подчинено определенному фактору, который зависит от срока, внешне факторы можно охарактеризовать как установление затрат рабочего времени конкурентных условиях. Главными функциями нормирования труда может вместить распределение труда, этим занимается как правило, научная организация на производстве. Производство и оценка конкретно трудовой деятельности может производиться и поощряться материальными формами, такой вид поощрения происходит чаще всего, награждаться могут не только работники индивидуально типа, но и до целого коллектива. Как уже было перечислено выше задача заключается в том, чтобы увеличить производительность за счет увеличения затрат времени на единицу рабочего. Продукция в конкретных условиях должна производиться в ускоренных темпах, научные организации в производстве для успешного функционирования могут анализировать выполнение норм и вскрыть производственные особенности. В основу было заложен принцип который заключается в:
1. обоснованности норм труда с научной точки зрения2. напряженность трудовая 3. главная сила на производстве4. участие и установление норм труда 5. для некоторых осуществление опыта зарубежного.
Первым из методов и способов изучения явления, это наблюдение подобный метод широко распространен в научных исследованиях. В основе лежит научное исследование трудового процесса, а именно затрата времени может отличаться на рабочих местах с помощью замеров в момент наблюдения. К примеру в горной промышленности для изучения определенных затрат рабочего времени применяют фотографии рабочего места, это может использоваться как оборудование для анализа.
Список использованных источников
1.Александров, Л. А. Промышленная интеграция: кластеры и холдинги // Государственный социально-экономический университет, 2014. — № 2. -670 с.
2.Джеффри, Оуэн. Энциклопедия торговых стратегий: учеб.
пособие / Оуэн Джеффри. — М.: Альпина Паблишер, 2016. — 394 с.
3.Захарова, Ю. А. Стратегия продвижения: учеб.
пособие / Ю. А. Захарова. — М.: Дашков и К, 2012. — 158 с.
4.Кафидов, В. В. Современный менеджмент: учебник / В. В. Кафидов. — М.: Московский финансово-промышленный университет Синергия, 2012. — 400 с.
5.Кузнецов, Б. Т. Стратегический менеджмент: учеб.
пособие / Б. Т. Кузнецов. — М.: Юнити-Дана, 2012. — 624 с.
6.Лытнева, Н. А. Стратегия интеграции //Журнал IN SITU, 2016. — № 1. — 250 с.
7.Михненко, П. А. Теория менеджмента: учебник / П. А. Михненко. — М.: Московский финансово-промышленный университет Синергия, 2012. — 304 с.
8.Мочалов, Д. С. Интеграция: стратегические выгоды и негативные последствия // Корпоративные финансы, 2014. — № 3. — 45с.
9.Портных, В. В. Стратегия бизнеса: учеб.
пособие / В. В. Портных. — М.: Дашков и К, 2015. — 275 с. Розин, М. Успех без стратегии: технологии гибкого менеджмента: учеб.
пособие / М. Розин. — М.: Альпина Паблишер, 2016. — 332 с.
11.Семина, Л. А. Оценка экономического эффекта участников интеграции // Известия Алтайского государственного университета, 2014. — №.
2. — 108с.
12.Тарануха, Ю. В. Стратегии. Современные способы завоевания преимуществ: практич. Пособие / Ю. В.
Тарануха. — М.: Русайнс, 2016. — 358 с.
13.Харченко, В. Л. Стратегический менеджмент: учебник / В. Л. Харченко. — М.: Московский финансово-промышленный университет Синергия, 2012. — 384 с.
14.Хубиев, К. А. О структурной перестройке российской экономики на новой промышленной основе // Проблемы современной экономики, 2015. — № 3. — 460 с.
15.Чумак, Т. Г. Менеджмент: учеб.
пособие / Т. Г. Чумак. — Волгоград: Волгоградский институт бизнеса, 2013. — 136 с.
16.Эл, Райс. Стратегия фокусирования: специализация как конкурентное преимущество / Райс Эл. — М.: Манн, 2014. — 338 с.
17.Юкаева, В. С. Менеджмент. Краткий курс: учеб.
пособие / В. С. Юкаева. — М.: Дашков и К, 2014. — 104 с.
