Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Оценка деятельности системы управления персоналом в сфере подбора персонала, его адаптации и работы с кадровым резервом АО «НПО «Квант» г.Великий Новгород

Курсовая Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Социальный фактор может и должен стать мощным рычагом воздействия на экономические преобразования. Он должен использоваться с максимальной эффективностью на основе точных расчетов, четкой системы организации, мотивации и стимулирования, адаптации. Важно отметить, что в АО «НПО «Квант» особое внимание уделяется развитию потенциала человека, его стремления двигаться вперед, умения и желания… Читать ещё >

Оценка деятельности системы управления персоналом в сфере подбора персонала, его адаптации и работы с кадровым резервом АО «НПО «Квант» г.Великий Новгород (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • 1. Теоретические аспекты оценки деятельности системы управления персоналом в сфере подбора персонала, его адаптации и работы с кадровым резервом
    • 1. 1. Система управления персоналом: сущность, составляющие элементы, задачи
    • 1. 2. Сущность и этапы подбора персонала, адаптации (способы обеспечения) и работы с кадровым резервом
    • 1. 3. Система показателей оценки деятельности системы управления персоналом в сфере подбора персонала, его адаптации и работы с кадровым резервом
  • 2. Оценка деятельности системы управления персоналом АО «НПО «Квант» в сфере подбора персонала, его адаптации и работы с кадровым резервом, существующие проблемы, способы решения
    • 2. 1. Организационно-экономическая характеристика АО «НПО «Квант»
    • 2. 2. Оценка деятельности системы управления персоналом АО «НПО «Квант» г. Великий Новгород
    • 2. 3. Проблемы деятельности системы управления персоналом АО «НПО «Квант» г. Великий Новгород в сфере подбора персонала, его адаптации и работы с кадровым резервом
    • 2. 4. Оценка эффективности предложенных мероприятий, направленных на улучшение адаптации и работы с кадровым резервом
  • Заключение
  • Список использованной литературы

«Из рисунка видно, что большинство сотрудников (70%) сотрудничают с профсоюзом, 21% не знает о его существовании, а 9% даже не интересуется его наличием. Результаты ответа на вопрос № 9 анкеты — «Возникли ли у Вас в процессе адаптации трудности согласования служебных обязанностей и семейных отношений?"Рис. 2.

11. Результаты ответа на вопрос анкеты — «Возникли ли у Вас в процессе адаптации трудности согласования служебных обязанностей и семейных отношений?"Из рисунка видно, что у 45% опрошенных возникли в процессе адаптации на рабочем месте трудности согласования семейных отношений и служебных обязанностей, у 26% опрошенных данные трудности возникли частично, и совсем не возникло данных трудностей у 29% опрошенных. На вопрос анкеты «Часто ли в Вашем учреждении происходит обучение персонала?» сотрудники ответили следующим образом:

Рис. 2.

12. Частота прохождения обучения персонала ОАО «НПО «Квант"Таким образом, большинство опрошенных ответили, что обучение в ОАО «НПО «Квант» происходит не очень часто. Из рисунка видно, что 37% опрошенных заявили, что обновление персонала на предприятии происходит не очень часто, 27% считают, что обновление персонала происходит часто, 25% считают, что обновление персонала на предприятии происходит очень часто, 11% опрошенных считают, что обновление персонала происходит редко. Руководству АО «НПО «Квант» рекомендуем чаще проводить обучение персонала.Рис. 2.

13. Наличие опыта профессиональной деятельности при поступлении на работу.

Как видно из рисунка 2.

13. более половины опрошенных (55%) не имели опыта профессиональной деятельности до устройства на работу. Рассмотрим сразу ли сотрудников ОАО «НПО «Квант» ознакомили с обязанностями и полномочиями.

Рис. 2.

14. Ознакомление с обязанностями и полномочиями при поступлении на работу.

Как видно из рисунка 2.14, в компании четко разграничены обязанности и полномочия между сотрудниками и большинство сотрудников были ознакомлены со своими обязанностями при устройстве на работу.Рис. 2.

15. Наличие карьерного роста.

Как видно из рисунка 2.15 большинство сотрудников не могут точно сказать устраивает ли их карьерный рост (35% ответили, что скорее да, 31% - скорее нет), устраивает карьерный рост 22% опрошенных, не устраивает — 12%.Изучим, повлияло ли повышение квалификации на карьерный рост сотрудников ОАО «НПО «Квант"Рис 2.

16. Влияние повышения квалификации на карьерный рост.

Таким образом, из данной таблицы мы видим, что большинство опрошенных ответили, что повышение квалификации повлияло на карьерный рост. На рисунке 2.

17. представлена заинтересованность в повышении квалификации и в карьерном росте.

Рис. 2.

17. Заинтересованность в повышении квалификации и в карьерном росте.

Из рисунка видно, что большинство сотрудников (70%) заинтересованы в подготовке и повышении по карьерной лестнице, 21% не заинтересованы, а 9% затрудняются ответить. Таким образом, сотрудники заинтересованы в карьерном росте. Необходимо планирование мероприятий, направленных на повышение уровня организационной приверженности каждого конкретного сотрудника АО «НПО «Квант» путем устранения факторов, разрушающих его организационную приверженность, а также составление индивидуальных мотивационных программ. План мероприятий представлен в табл. 2.3Таблица 2.

3.План мероприятий.

Наименование проектного мероприятия.

Срок проектного мероприятия.

Ответственный исполнитель.

Внедрение системы материальной и нематериальной мотивации.

Июль 2018 г. Исполнительный директор Бухгалтерия.

Внедрение системы премирования и депремирования.

Июль-август 2018 г. Исполнительный директор Бухгалтерия.

Внедрение системы обучения.

Сентябрь 2018 г. Исполнительный директор Бухгалтерия.

Итак, реализация проекта предполагается сроком на 2018 год и находится в ведении кадрового работника совместно с руководящими органами. Проектом, таким образом, займутся сотрудники: начальник — 1 работник (управление);специалист по разработке документации — 1 работник (разработка проекта); специалист бухгалтерии — 1 работник (разработка проекта).Руководитель команды в своей деятельности руководствуется уставом компании АО «НПО «Квант» и должностной инструкцией (Исполнительный директор).Последним этапом (конец 2018 года) предлагается внедрение усовершенствованной системы управления с ориентацией на совершенствование системы мотивации, стимулирования и системы обучения персонала, которое повысит общий финансовый результат деятельности предприятия АО «НПО «Квант» в перспективе и позволит обеспечить достижение бизнес-целей. 2.

4. Оценка эффективности предложенных мероприятий, направленных на улучшение адаптации и работы с кадровым резервом.

Улучшение адаптации и работы с кадровым резервом АО «НПО «Квант» должно способствовать достижению следующих целей:

во-первых, повышению производительности труда, качества всей работы компании;

во-вторых, сохранению здоровья трудящихся, снижению общей и профессиональной заболеваемости;

в третьих, содействию достижения бизнес-целей АО «НПО «Квант».Таблица 2.4Затраты на совершенствование системы мотивации по трем направлениям; «материальная составляющая», «нематериальная составляющая» и «система обучения"Статья затрат.

Сумма, тыс. руб. Мероприятие 1Увеличение заработной платы персонала (для 35 сотрудников) По оценкам экспертов, премироваться будут около 15% сотрудников, из них премией по1000 руб. — 5%, премией по 6000 руб. — 10%. 3000*2*4= 24 000 руб.

6000*5*4=120 000 руб.

124Мероприятие 2Использование именных канцелярских принадлежностей и грамот15Мероприятие 3Внедрение системы тренингов: приобретение пакета тренинговых программ25ИТОГО164Таким образом, суммарные затраты на проект составят 164 тыс. руб. Реализация плана планируется с использованием 100% собственных средств без привлечения внешних инвесторов (финансирование проекта предполагается из средств чистой прибыли АО «НПО «Квант» 2016 года (сумма составила 5278 тыс. руб.). Возможность прироста чистой прибыли в результате предложенного проекта — 7%.Анализ чувствительности проекта строится на базе анализа NPV. Денежные потоки в рамках проекта определены тремя периодами (табл.

2.5):Таблица 2.5Чистый и кумулятивный денежный потоки проекта.

ГодЧистый денежный поток проектов CF, тыс. руб. Кумулятивный денежный поток KF, тыс. руб. Проект «Совершенствование системы мотивации и стимулирования труда для обеспечения возможности достижения бизнес-целей АО «НПО «Квант""Проект «Совершенствование системы мотивации и стимулирования труда для обеспечения возможности достижения бизнес-целей АО «НПО «Квант""1 232 017 г. (первая половина)-164−1 642 017 г. (вторая половина).

3 692 052 018 г. 395 600.

Итого600-В табл.

2.5 чистый поток платежей CF: CF0=-164 тыс. руб. CF1=369 тыс. руб. (прирост чистой прибыли за 2016 год).CF2=395 тыс. руб. (прирост чистой прибыли за 2017 год).Кумулятивный денежный поток рассчитан следующим образом:

2017 г. = 369−164= 205 тыс. руб.

2018 г. = 395+205 = 600 тыс. руб. Наиболее простой способ определения срока окупаемости — это расчет кумулятивного денежного потока и нахождение того момента, когда он будет равен нулю. Данные табл.

17 позволяют судить о том, что получить прирост средств (получить доход) удастся к концу 2018 года. Графическое отображение чистого и кумулятивного денежного потока проекта представлено на рис.

2.18. Рисунок 2.18 — Графическое отображение чистого и кумулятивного денежного потока проекта для АО «НПО «Квант», в тыс. руб. Дисконтированный денежный поток представлен в табл.

2.6. Таблица 2.6Дисконтированный денежный поток проекта «Совершенствование системы адаптации и работы с кадровым резервом для обеспечения возможности достижения бизнес-целей АО «НПО «Квант""ГодKdПроект «Совершенствование системы адаптации и работы с кадровым резервом для обеспечения возможности достижения бизнес-целей АО «НПО «Квант»», тыс. руб. Чистый денежный поток СFДисконтированный денежный поток DCFКумулятивный дисконтированный денежный поток CDCF2017 г. (первая половина).

1,00−164−164−1 642 017 г. (вторая половина).

0,843 693 101 462 018 г. 0,70 395 277 422.

Графическое отображение дисконтированного денежного потока проекта представлено на рис.

2.19. Рисунок 2.19 — Графическое отображение дисконтированного денежного потока проекта для АО «НПО «Квант», в тыс. руб. Поправка коэффициента дисконтирования на риск проекта определяется по данным следующей таблицы:

Таблица 2.7Поправка коэффициента дисконтирования на риск проекта.

Величина риска.

Пример цели проекта.

Р, %Низкийвложения при интенсификации производства на базе освоенной техники3−5Среднийувеличение объема продаж существующей продукции (услуг).

8−12Высокийпроизводство и продвижение на рынок нового продукта13−15Очень высокийвложения в исследования и инновации18−20 Для АО «НПО «Квант» поправка на риск будет равна 8−12%Ставка дисконтирования в этом случае будет равна d=19%+12%=31%.Таблица 2.8Дисконтированный денежный поток проекта «Совершенствование системы адаптации и работы с кадровым резервом для обеспечения возможности достижения бизнес-целей АО «НПО «Квант"ГодKdПроект «Совершенствование системы адаптации и работы с кадровым резервом для обеспечения возможности достижения бизнес-целей АО «НПО «Квант»», тыс. руб. Чистый денежный поток СFДисконтированный денежный поток DCFКумулятивный дисконтированный денежный поток CDCF2017 г. (первая половина).

1−164−164−1 642 017 г. (вторая половина).

0,763 692 801 162 018 г. 0,58 395 229 346.

Графическое отображение дисконтированного денежного потока проекта с учетом влияния риска представлено на рис.

2.20. Рисунок 2.20 — Графическое отображение дисконтированного денежного потока проекта для АО «НПО «Квант», в тыс. руб. Рассчитаем NPV проекта: (3.2)где FV — сумма всех будущих потоков периода; r — коэффициент дисконтирования; С -общая сумма всех инвестиций. Рассчитаем NPV проекта при ставке дисконта 19% (адекватная ставка в соответствии с современными реалиями экономики):NPV = (0,84*369+0,70*395) -164 = 422 тыс. руб. Поскольку NPV>0, проект может быть принят на реализацию. Социальный эффект от предложенных рекомендаций представлен на рис. 2.

21.Рисунок 2.21 — Социальный эффект от предложенных рекомендаций АО «НПО «Квант» в рамках Мероприятия 1и 2 «Совершенствование материальной и нематериальной составляющей мотивационного механизма"В соответствии с рис. 2.21 можно отметить, что социальный эффект от внедрения мероприятий позволит обеспечить внутреннюю гармонию в коллективе в направлении удовлетворенности материальной составляющей работы. Рисунок 2.22 — Социальный эффект от предложенных рекомендаций АО «НПО «Квант» в рамках Мероприятия 3 «Совершенствование системы работы с кадровым резервои"В соответствии с рис. 2.22 можно отметить, что социальный эффект от внедрения мероприятий позволит обеспечить внутреннюю гармонию в коллективе в направлении удовлетворенности трудом и нематериальной составляющей работы.

Заключение

.

Система управления персоналом в АО «НПО «Квант» включает в себя следующие направления:

планирование ресурсов;

— набор и набор персонала;

заработной платы и компенсации;

и адаптация;

обучение;

трудовой деятельности;

и стимулирование и другие направления. Создание условий труда: создание безопасных условий для труда сотрудников; соблюдение норм психофизиологии труда, эргономики, технической эстетики; кадровая безопасность. Нормы безопасного труда и эстетики рабочих мест в АО «НПО «Квант» соблюдены. Условия труда являются оптимальными, а интерьер рабочих помещений и мест является привлекательным, удобным и эргономичным. Существование АО «НПО «Квант» как экономической и социальной структуры зависит, в первую очередь, от того, насколько социально-экономические интегральные и реальные возможности удовлетворяют не только интересы собственников, но и интересы работников организации. Социальный фактор может и должен стать мощным рычагом воздействия на экономические преобразования. Он должен использоваться с максимальной эффективностью на основе точных расчетов, четкой системы организации, мотивации и стимулирования, адаптации. Важно отметить, что в АО «НПО «Квант» особое внимание уделяется развитию потенциала человека, его стремления двигаться вперед, умения и желания работать в команде. В АО «НПО «Квант» стараются объединить людей, нацелить на общий успех.

Проводятся мероприятия, на которых сотрудники могут пообщаться в неформальной обстановке, познакомиться, лучше узнать друг друга. Ежегодно отмечается День рождения фирмы проводятся корпоративные развлекательные мероприятия (боулинг, международные выставки). В АО «НПО „Квант“» созданы все необходимые условия для развития сотрудников. Необходимо планирование мероприятий, направленных на повышение уровня организационной приверженности каждого конкретного сотрудника АО «НПО «Квант» путем устранения факторов, разрушающих его организационную приверженность, а также составление индивидуальных мотивационных программ. Улучшение адаптации и работы с кадровым резервом АО «НПО «Квант» должно способствовать достижению следующих целей:

во-первых, повышению производительности труда, качества всей работы компании;

во-вторых, сохранению здоровья трудящихся, снижению общей и профессиональной заболеваемости;

в третьих, содействию достижения бизнес-целей АО «НПО «Квант».Список использованной литературы.

Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.

12.2001 № 197-ФЗ (ред. от 30.

12.2016).Федеральный закон от 28.

12.2013 г. № 426-ФЗ «О специальной оценке условий труда» Бледных О. И. Игровые методы обучения экономическим дисциплинам // Проблемы современной науки и образования. Номер 12 (30), 2014. С. 78−80.Бондаренко Н. Метод тренинга: Ролевые игры.

Примеры ролевых игр к тренингу торговых представителей, розничных продаж, управленческих навыков. [ Электронный ресурс]. — М.: Блог тренера. Режим доступа:

http://blogtrenera.ru/blog/metod-treninga-rolevye-igry.html/ (дата обращения: 10.

11.2017).Магура М. И., Курбатова М. Б. Организация обучения персонала компании. — М: Бизнес-школа Интел-Синтез, 2015. С.

122−123.Алавердов А. Р. Управление человеческими ресурсами организации: Учебник. М: МФПУСинергия, 2016. С. 57−58.Dale Е. A udiovisual Methods in Teaching, 1969. NY: D ryden Press С.

39.Human Resource Management by John M Ivancevich and John Ivancevich. — G ardners Books, 2015. — 287 c. Managing People and Organizations in Changing Contexts / Martin Graeme. — G ardners Books, 2016.

— 224 c. Мерман М. Мотивация персонала. Инструменты мотивации: Учебное пособие / М. Мерман. — М.: Гуманитарный центр, 2016.

— 51 c. Абрамова Е. В. Место аттестации в организации. — М. :

ЭКСМО, 2015. — 368 с. Базаров Т. Ю. Управление персоналом. Учебник / Т. Ю. Базаров.

— М: Academia, 2014.

Балашов Ю. К. Оценка персонала — основа кадровой политики зарубежных фирм. // Кадры предприятия. — 2015. — № 9. — С.

23−28.Бондалетов В. В. Профессиональная компетентность и ее влияние на карьеру современного управленца / Кафедральный студенческий вестник. &# 171;Новое поколение" Сборник научных статей // Вып.1 /под ред. Кириллова А. В. -М.: Компания Спутник+, 2015. — С.131 — 135. Виниченко М. В. Проблемные вопросы подготовки кадров по направлению «управление персоналом» в условиях нестабильной обстановки на рынке труда. Материалы Ивановских чтений.

2015. № 4. С. 67−71.Виниченко М. В. Развитие персонала организации: проблемы и пути решения.

Материалы Афанасьевских чтений, 2015. Т.1 № 10. — С.103−107.Высвобождение персонала.

http://upravlencam.ru/page307/ page360/index.htmlДербищев Ю. А. Аттестация персонала. — М.

: Юнити, 2015. — 420 с. Довлатов Л. Д. Оценка и аттестация персонала: учебное пособие.

— М.: ЭКСМО, 2014. — 563 с. Евтихов О. В. Психология управления персоналом: теория и практика.

— Речь, 2015. — 319с. Кибанов А. Я. Управление персоналом организации: учеб.

— М.: ИНФА-М, 2016. -C. 695. Колесников С. Н. Стратегия бизнеса. Управление ресурсами и запасами. — М.: Статус-Кво, 2014.

Латышева В. В. Глобальный рынок труда и социальная мобильность. — М.: Транспортное дело России. — 2016. № 4 (119).Леонтьева Д. П. Современные методы проведения оценки и аттестации персонала в организации // Вестник Сам.

ГУПС. — 2016. — № 1 (31).

— С. 123−127.Макашева З. М. Исследование систем управления. Учебное пособие.

— М.: КНОРУС, 2016. — С.

176Мерман М. Мотивация персонала. Инструменты мотивации. — М.: Гуманитарный центр, 2015. ;

51 c. Петрова Ю. А. 10 критериев оценки персонала / Ю. А. Петрова, Е. Б. Спиридонова. — Ростов н/Д: Феникс, 2013. — 265 с. Репина Н. Г., Митюшина А. С. Мотивация — еще один шаг к эффективному управлению персоналом. Новое поколение.

2013. № 6. С. 121−126.Репина Н. Г., Штучкова Т. О. Некоторые вопросы проведения аттестации работников органов прокуратуры РФ.

Новое поколение. 2013. № 6. С.

197−207Репина Н.Г., Фоменко А. Н. Развитие стимулирования персонала. Новое поколение. 2013. № 6.

С. 129−136.Роль персонала в организации.

http://www.ruleright.ru/ruls-75−1.htmlФалько С. Г. Контроллинг для руководителей и специалистов / С. Г. Фалько. — Москва: Финансы и статистика, 2016, — 272с. Человек и его роль в современной организации.

http://abc.vvsu.ru/Books /tehnolog_karere07/ page0003. asЧерных А. А. Формирование кадрового состава предприятия через аттестацию персонала. // Вестник алтайской науки. -.

2015. — № 2 (24). — С. 297−298.BakhtinaO.Yu.

T he development of technology for higher education institution’s administrative personnel assessment. // I nternational Education Studies. 2015. Т. 8. №.

5. С. 179−190.Gureva M.A. Management of innovations and innovative process: concept, essence, classification and diffusion. // I.

nternational Review of Management and Marketing, 2016, 6(S6) 147−153.Vinichenko M.V. Main directions of creating a favorable learning environment and labor protection in the interest of enhancing health of the personnel and students in education foundation. IEJME — MATHEMATICS EDUCATION, 2016, VOL. 11, NO. 5, 1163−1174, ISSN: 2468−4945.Rogach O.V. Development of favourablelearnıngenvıronment and labor protectıonın the context of harmonızatıon of socıalinteractıon of educatıonal system objects. IEJME — MATHEMATICS EDUCATION,.

2016, VOL. 11, NO. 7, 2547−2558. ISSN: 2468−4945.Coyle J, Langley C. Zarzdzanielogistyczne.Warszawa.: PWE, 2015.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (ред. от 30.12.2016).
  2. Федеральный закон от 28.12.2013 г. № 426-ФЗ «О специальной оценке условий труда»
  3. О.И. Игровые методы обучения экономическим дисциплинам // Проблемы современной науки и образования. Номер 12 (30), 2014. С. 78−80.
  4. Н. Метод тренинга: Ролевые игры. Примеры ролевых игр к тренингу торговых представителей, розничных продаж, управленческих навыков. [Электронный ресурс]. — М.: Блог тренера. Режим доступа: http://blogtrenera.ru/blog/metod-treninga-rolevye-igry.html/ (дата обращения: 10.11.2017).
  5. М.И., Курбатова М. Б. Организация обучения персонала компании. — М: Бизнес-школа Интел-Синтез, 2015. С. 122−123.
  6. А.Р. Управление человеческими ресурсами организации: Учебник. М: МФПУ Синергия, 2016. С. 57−58.
  7. Dale Е. Audiovisual Methods in Teaching, 1969. NY: Dryden Press С. 39.
  8. Human Resource Management by John M Ivancevich and John Ivancevich. — Gardners Books, 2015. — 287 c.
  9. Managing People and Organizations in Changing Contexts / Martin Graeme. — Gardners Books, 2016. — 224 c.
  10. М. Мотивация персонала. Инструменты мотивации: Учебное пособие / М. Мерман. — М.: Гуманитарный центр, 2016. — 51 c.
  11. Е. В. Место аттестации в организации. — М.: ЭКСМО, 2015. — 368 с.
  12. Т.Ю. Управление персоналом. Учебник / Т. Ю. Базаров. — М: Academia, 2014.
  13. Ю.К. Оценка персонала — основа кадровой политики зарубежных фирм. // Кадры предприятия. — 2015. — № 9. — С. 23−28.
  14. В.В. Профессиональная компетентность и ее влияние на карьеру современного управленца / Кафедральный студенческий вестник. «Новое поколение» Сборник научных статей // Вып.1 /под ред. Кириллова А. В. -М.: Компания Спутник+, 2015. — С.131 — 135.
  15. М.В. Проблемные вопросы подготовки кадров по направлению «управление персоналом» в условиях нестабильной обстановки на рынке труда. Материалы Ивановских чтений. 2015. № 4. С. 67−71.
  16. М.В. Развитие персонала организации: проблемы и пути решения. Материалы Афанасьевских чтений, 2015. Т.1 № 10. — С.103−107.
  17. Высвобождение персонала http://upravlencam.ru/page307/ page360/index.html
  18. Ю. А. Аттестация персонала. — М.: Юнити, 2015. — 420 с.
  19. Л. Д. Оценка и аттестация персонала: учебное пособие. — М.: ЭКСМО, 2014. — 563 с.
  20. О.В. Психология управления персоналом: теория и практика. — Речь, 2015. — 319 с.
  21. А.Я. Управление персоналом организации: учеб. — М.: ИНФА-М, 2016. -C. 695.
  22. С.Н. Стратегия бизнеса. Управление ресурсами и запасами. — М.: Статус-Кво, 2014.
  23. В.В. Глобальный рынок труда и социальная мобильность. — М.: Транспортное дело России. — 2016. № 4 (119).
  24. Д.П. Современные методы проведения оценки и аттестации персонала в организации // Вестник СамГУПС. — 2016. — № 1 (31). — С. 123−127.
  25. З.М. Исследование систем управления. Учебное пособие. — М.: КНОРУС, 2016. — С. 176
  26. М. Мотивация персонала. Инструменты мотивации. — М.: Гуманитарный центр, 2015. — 51 c.
  27. Ю.А. 10 критериев оценки персонала / Ю. А. Петрова, Е. Б. Спиридонова. — Ростов н/Д: Феникс, 2013. — 265 с.
  28. Н.Г., Митюшина А. С. Мотивация — еще один шаг к эффективному управлению персоналом. Новое поколение. 2013. № 6. С. 121−126.
  29. Н.Г., Штучкова Т. О. Некоторые вопросы проведения аттестации работников органов прокуратуры РФ. Новое поколение. 2013. № 6. С. 197−207
  30. Н.Г., Фоменко А. Н. Развитие стимулирования персонала. Новое поколение. 2013. № 6. С. 129−136.
  31. Роль персонала в организации http://www.ruleright.ru/ruls-75−1.html
  32. С.Г. Контроллинг для руководителей и специалистов / С. Г. Фалько. — Москва: Финансы и статистика, 2016, — 272с.
  33. Человек и его роль в современной организации http://abc.vvsu.ru/Books /tehnolog_karere07/ page0003. as
  34. А.А. Формирование кадрового состава предприятия через аттестацию персонала. // Вестник алтайской науки. — 2015. — № 2 (24). — С. 297−298.
  35. Bakhtina O.Yu. The development of technology for higher education institution’s administrative personnel assessment. // International Education Studies. 2015. Т. 8. № 5. С. 179−190.
  36. Gureva M.A. Management of innovations and innovative process: concept, essence, classification and diffusion. // International Review of Management and Marketing, 2016, 6(S6) 147−153.
  37. Vinichenko M.V. Main directions of creating a favorable learning environment and labor protection in the interest of enhancing health of the personnel and students in education foundation. IEJME — MATHEMATICS EDUCATION, 2016, VOL. 11, NO. 5, 1163−1174, ISSN: 2468−4945.
  38. Rogach O.V. Development of favourablelearnıngenvıronment and labor protectıonın the context of harmonızatıon of socıalinteractıon of educatıonal system objects. IEJME — MATHEMATICS EDUCATION, 2016, VOL. 11, NO. 7, 2547−2558. ISSN: 2468−4945.
  39. Coyle J, Langley C. Zarzdzanielogistyczne.Warszawa.: PWE, 2015.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ