Понятие об адекватно сформулированной проблеме

Научная проблема включена в определенную сферу теоретического знания. Проблема должна быть сформулирована специальным научным языком, в той или иной системе научных знаний, на основе глубокого представления об их текущем состоянии.

История науки демонстрирует примеры, когда фундаментальные проблемы, поднятые ее крупнейшими деятелями, стимулировали творческий поиск и определяли на многие годы вперед исследовательские горизонты и научные программы. Таким примером могут служить знаменитые 23 проблемы Гильберта, сформулированные великим ученым на II Международном математическом конгрессе 1900 г. В перспективах, обозначенных Д. Гильбертом, был во многом предначертан ход математической мысли XX в.

Научная проблема как теоретически значимый вопрос должна основываться на достоверных предпосылках, т. е. на надежно установленных фактах и принятых теоретических положениях. Поэтому научные проблемы подлежат концептуальной оценке: говорят о проблемах действительных и мнимых, а также об адекватных и неадекватных формулировках. Мнимая проблема (или псевдопроблема) — это вопрос, который содержит какие-то неприемлемые предпосылки (ложные, ненаучные, отвергнутые ходом пауки и т. п.). Неадекватная формулировка — это форма представления проблемы, непригодная, но каким-либо причинам для дальнейшего развертывания, обсуждения и решения.

Какими свойствами должна обладать адекватно сформулированная научная проблема? Далеко не всегда удается сразу добиться хорошей формулировки проблемы, однако можно представить некоторый методологический идеал, который к этому ведет. Рассмотрим следующие его основные моменты.

• 1. В проблеме должно быть максимально четко отграничено известное от неизвестного. Поставить проблему — значит определить границы знания и незнания. Для грамотно высказанной проблемы всегда необходим определенный фундамент научного знания, который включает в себя последние достижения в данной научной области, а иногда требует и знания ее истории. Отчетливое отграничение известного от неизвестного достижимо далеко не сразу. На практике часто происходит так, что суть проблемы лишь постепенно уточняется в ходе самого исследования.
• 2. При грамотной постановке проблемы должна быть проведена ее максимальная конкретизация. В проблеме должно быть уточнено и выделено какое-то определенное отношение, аспект, структура изучаемого объекта и т. п. — настолько точно, насколько это возможно.

В научном познании не существует «проблем вообще», не существует беспредметных вопросов, неопределенных задач. Требование конкретизации связано с тем, что на самом деле по поводу любого предмета возможно поставить великое множество разнообразных вопросов. Поэтому адекватная формулировка проблемы акцентирована на наиболее принципиальных моментах, выделяет главное в вопросе и его вспомогательные части.

3. Проблема должна быть принципиально совместима с некоторым исследовательским проектом. Иными словами, она должна быть нацеленной на решение, а не созерцательной. Данное требование можно назвать также требованием реалистичности.

Это означает, что проблема не должна быть явно утопичной. Уже при начальном выдвижении проблемы должно быть приблизительно понятно, в каком направлении нужно будет действовать, какие понадобятся виды научных исследований, в чем может состоять общий замысел будущих изысканий.