Закономерности роста и развития детского организма

В результате изучения материала данной главы студент будет:

знать

• • общие законы индивидуального развития;
• • закономерности развития организма в онтогенезе во взаимовлиянии наследственных факторов и внешней среды;
• • возрастную периодизацию онтогенеза, особенности роста и развития в различные возрастные периоды;
• • индивидуально-типологические особенности детского и подросткового организма;
• • об организации оптимальных условий воспитания и обучения, обусловленных возрастными и индивидуально-типологическими особенностями;

уметь

• • анализировать специфические черты детского возраста и их отражение в особенностях развития ребенка;
• • выделять критические и сенситивные периоды развития различных психических функций и анализировать требования к условиям ухода, воспитания и обучения в эти периоды;
• • определять физические и психофизические особенности и обусловленные ими требования к уходу, воспитанию и обучению в различные периоды онтогенеза;
• • анализировать влияние возрастных и индивидуально-типологических особенностей, акселерации и ретардации на поведение и деятельность ребенка и подростка;

владеть навыками

• • оценки индивидуального развития;
• • определения биологического возраста в различные возрастные периоды;
• • определения типов телосложения;
• • культурно-просветительной работы по возрастным и индивидуально-типологическим закономерностям развития у детей и подростков, по проблемам, связанным с акселерацией и ретардацией индивидуального развития.