Вопросы и задания для самопроверки

• 1. Какого тина внешние эффекты (положительные или отрицательные; в потреблении или в производстве) порождает рынок автомобилей? Приведите как можно больше различных примеров внешних эффектов.
• 2. Некоторые категории населения (например, пенсионеры) зачастую имеют право бесплатного проезда на общественном транспорте. Означает ли это, что для них это благо (транспортные услуги) можно назвать общественным благом? Объясните, опираясь на определение общественного блага.
• 3. Как мы платим за «бесплатные» телеканалы? Сравните, как мы платим за передачи:
  • • по каналу «Культура»;
  • • по каналу ТНТ;
  • • по каналу спутникового телевидения;
  • • по кабельному каналу или каналу интернет-телевидения.

Может ли плата (особенно неденежная) стать выше для передач, пользующихся более высоким спросом (важных футбольных матчей, популярных фильмов)?

4. Перед вами — данные Всероссийского центра уровня жизни для России в 2006 г.

Несмотря на разную численность четырех групп, но приведенным данным тем не менее можно построить кривую Лоренца. Попробуйте сделать эго.

• 5. При страховании дома от ущерба, нанесенного падающим объектом (деревом, столбом, метеоритом и пр.), страховая фирма обязуется также компенсировать и ущерб, нанесенный домашнему имуществу (например, телевизору), но только при условии, что падающий объект предварительно повредил крышу или внешнюю стену дома. Зачем страховой фирме необходимо условие, выделенное курсивом? От какого проявления асимметрии информации оно защищает страховщика?
• 6. Является ли в России сигналом о высоких деловых качествах потенциального кандидата па рабочее место его красный диплом? Степень кандидата наук?
• 7. В российских продовольственных магазинах в последнее время появляется все больше фальсифицированных продуктов, например «молочные» сыры, произведенные с использованием пальмового масла. Обсудите возможные стратегии борьбы с этим явлением, порожденным асимметрией информации. Какие из этих стратегий применяются на практике?
• 8. Какие особенности человеческого поведения, упомянутые в § 6.5, эксплуатируют маркетологи в приведенных на рисунке примерах? Найдите собственные примеры в окружающей вас повседневной жизни (вы можете устроить соревнование со своими товарищами, кто найдет больше).