Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Список литературы. 
Психология детей младшего школьного возраста

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Битяпова, М. Р. Профессия — школьник. Программа формирования индивидуального стиля познавательной деятельности у младших школьников: учебно-методическое пособие для школьных психологов и педагогов / М. Р. Битянова, Т. В. Азарова, Т. В. Земских. — М.: Генезис, 2000. — 108 с. Завьялова, Т. Я. Сборник игровых занятий по развитию памяти, внимания, мышления и воображения у младших школьников / Т. П… Читать ещё >

Список литературы. Психология детей младшего школьного возраста (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Основная

1. Белошистая, Л. Развитие логического мышления младших школьников /

А. В. Белошистая, В. В. Левигас. — М.: Изд-во МПСУ, 2012. — 128 с.

  • 2. Гарькавая, Т. С. Как научить младших школьников учиться самостоятельно / Т. С. Гарькавая. — М.: Дикта, 2012. — 160 с.
  • 3. Завьялова, Т. Я. Сборник игровых занятий по развитию памяти, внимания, мышления и воображения у младших школьников / Т. П. Завьялова, И. В. Стародубцева. — М.: Аркти, 2008. — 56 с.
  • 4. Шадриков, В. Д. Развитие младших школьников в различных образовательных системах / В. Д. Шадриков, Н. А. Зиновьева, М. Д. Кузнецова. — М.: Логос, 2011. — 232 с.
  • 5. Энциклопедия психодиагностики: в 4 т. Т. 1: Психодиагностика детей. — Раздел «Младший школьный возраст». — Самара: Бахрах-М, 2008. — С. 177—231.

Дополнительная

  • 1. Баранова, Э. А. Диагностика познавательного интереса у младших школьников и дошкольников / Э. А. Баранова. — СПб.: Речь, 2005. — 128 с.
  • 2. Битяпова, М. Р. Профессия — школьник. Программа формирования индивидуального стиля познавательной деятельности у младших школьников: учебно-методическое пособие для школьных психологов и педагогов / М. Р. Битянова, Т. В. Азарова, Т. В. Земских. — М.: Генезис, 2000. — 108 с.
  • 3. Ермакова, Е. С. Развитие гибкости мышления детей. Дошкольный и младший школьный возраст / Е. С. Ермакова, И. Б. Румянцева, И. И. Целищева. — М.: Речь, 2007. — 208 с.
  • 4. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / иод ред. А. Г. Асмолова. — М.: Просвещение, 2008. — 151 с.
  • 5. I Гримерная основная образовательная программа образовательного учреждения / сост. Е. С. Савинов. — 2-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 2010. — 204 с.
  • 6. Прищепова, И. В. Речевое развитие младших школьников / И. В. Прищспова. — М.: КАРО, 2008. — 160 с.
  • 7. Савенкову А. И. Маленький исследователь: как научить младшего школьника приобретать знания / А. И. Савенков. — Ярославль: Академия развития, 2002. — 208 с.
  • 8. Савенкову А. И. Методика исследовательского обучения младших школьников /

А. И. Савенков. — 2-е изд. — Самара: Учебная литература, 2006. — 119 с.

9. Хухлаева, О. В. Школьная психологическая служба. Работа с педагогами /.

О. В. Хухлаева. — М.: Генезис, 2008. — 192 с.

10. ЭлькониНу Д. Б. Развитие устной и письменной речи учащихся / Д. Б. Эльконин / под ред. В. В. Давыдова, Т. А. Нежновой. — М.: ИНТОР, 1998. — 112 с.

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой