Другие работы
Однако выбираемые способы борьбы с завистью зависят не только от желания или личностных особенностей человека, но и от системы общественных отношений, характерных для данного времени и данной социально-исторической общности. Существуют социальные слои, в которых завистливость как личностная черта встречается чаще, чем в других (одна из глав книги М. Оссовской, посвященной психологии разных…
Реферат Шумерсқое зақонодатество было позволяло цивилизованно выходить из затруднитеных семейных ситуаций и достатоҹно гибқим. Брақ мог быть расторгнут по инициативе мужҹины, например, при отсутствии в семье детей. Если жена не могла родить ребенқа (вопрос о бесплодии мужҹины, видимо, ниқому в голову не приходил), муж мог отослать ее в дом родителей, правда, при этом она забирала с собой приданое. Если…
Реферат Основной педагогический принцип коллектива Павлышевской школы — воспитание без наказания. При этом Сухомлинский утверждал, что неудовлетворительная оценка может ставиться только в старших классах, поскольку подросток уже может критически относиться к самому себе. В младших классах неудовлетворительная оценка исключена, так как нельзя допускать, чтобы ребенок в начале пути потерял веру в себя…
Реферат Так, специальные исследования Corti и Charpentier на кураризированных животных показали, что при различных раздражениях периферических воспринимающих органов (вкус, обоняние, слух и зрение) сердечная деятельность резко ускорялась или же замедлялась и вместе с тем и боковое давление в сонной артерии поднималось или понижалось. Так как перерезка n. vagi не ускоряла сосудистых изменений…
Реферат Сам по себе зрительный ряд телеэкрана требует непрерывного осознания визуального материала, порождаемые им ассоциативные образы требуют определенных интеллектуальных и эмоциональных усилий по их оценке и затормаживанию. Нервная система, особенно у детей, будучи не в силах выдержать такой интенсивный процесс осознавания, уже спустя 15−20 минут формирует защитную тормозную реакцию в виде…
Курсовая Речь синхронно развивается с произвольными формами внимания и памяти, что свидетельствует об их тесных взаимосвязях, и разнонаправленно — с непроизвольными формами. Сложность и противоречивость развития познавательных функций усиливается особенностями их микровозрастной динамики. Она заключается в том, что наблюдается чередование ускоренного и замедленного развития с фазами резких колебаний…
Реферат Ребята стали увереннее, оптимистичнее и активнее. Они стали более общительными, открытыми, а соответственно, и более успешными в межличностном взаимодействии со сверстниками. Приведенные факты свидетельствуют о том, что необходимо проведение своевременной психокоррек-ционной работы со студентами группы риска. Также очевидна необходимость разносторонней психологической помощи и поддержки студентам…
Диссертация Более 100 лет исследований в области экспериментальной общей психологии привели ученых к мысли о необходимости создания новой отрасли науки, которая бы занималась изучением общения людей. Это было вызвано целым рядом причин. Во-первых, психические процессы, психические свойства и состояния проявляются по-разному в разных жизненных ситуациях, но особенно в тех, которые сопровождаются общением…
Реферат В данной работе ФС и представляет собой в некотором роде экспериментальную модель процесса психической адаптации в жестких временных рамках и условиях стресса. Центральным в этом процессе является роль доминирующей мотивации в организации направленных действий по достижению цели. Поскольку известно, что в формировании мотивации как процесса, определяющего целеполагание, значительная роль…
Диссертация Для того чтобы какая-либо вещь, свойство или отношение сделались объектом конфликта, они должны быть вовлечены в процесс взаимодействия интересов и потребностей индивидов, социальных групп или общностей. Так, природа, ресурсы, машины и т. д. сами по себе еще не являются объектами конфликта. Таковыми они становятся лишь тогда, когда к ним начинают проявлять интерес, когда появляется желание…
Контрольная Но этим портрет психологически здорового человека не исчерпывается. Дело не в том, что человек не страдает, не гневается, не ошибается, не обижает других — это живой человек, разный в своих проявлениях. Он может быть спонтанным и переменчивым, он может печалится и унывать, он опирается не только на разум и расчёт, во многом зависит от чувств и интуиции, но при всем этом такой человек способен…
Дипломная Далее проведем сравнительный анализ особенностей развития невербального интеллекта у студентов-химиков и у студентов-психологов. Представим результаты в виде диаграмм (Рисунок 5 и 6) Рисунок 5 — Анализ показателей по методике «Кубики Кооса». Рисунок 6 — Анализ показателей по тесту Векслера. Таким образом, полученные результаты диагностического обследования особенностей развития младших школьников…
Курсовая Следовательно, в коллективе художественная и педагогическая технология как бы включает в себя три «такта». Первый такт — воспроизведение художественного опыта, посредством которого художник-педагог определяет успешность предшествующей деятельности, а также уровень обученности, воспитанности, развитости участников. Второй такт — решение новых, ранее не встречавшихся участникам задач и проблем…
Курсовая В игре появляются принципиально новые желания. Детские желания в игре переносятся с предмета на человека, который этим предметом владеет, умеет пользоваться. Важным уже оказывается не «шприц» (палочка), а «медсестра», делающая этим шприцем уколы; не руль, а водитель, умеющий без аварий вести машину по скользкой дороге. В этих играх главными для ребенка оказываются образы взрослых (или других…
Реферат Однако дело не в том, что способности и мотивация находятся в динамическом единстве, и каждый из них определенным образом влияет на уровень успеваемости. Исследования, проведенные в вузах, показали, что сильные и слабые студенты отличаются вовсе не по интеллектуальным показателям, а по тому, в какой степени у них развита профессиональная мотивация. Конечно, из этого вовсе не следует, что…
Контрольная