Психологические последствия разных темпов полового созревания

Подростки в период интенсивных изменений тела и физиологии организма чаще всего испытывают смешанные чувства смущения, стыда и удовлетворения от осознания новых функций своего тела, способного к репродуктивной функции. Известный отечественный психолог Е. Т. Соколова подчеркивает, что осознание человеком своей телесности «представляет собой такой же познавательный процесс, что и познание (отражение) объектов внешнего мира и других людей» [67|. Влияние раннего и позднего физического созревания на социализацию и адаптационные возможности подростков доказаны многими исследованиями. Их результаты в целом показывают, что акселерация чаще связана с положительной самооценкой, а позднее созревание — с отрицательной, однако эта закономерность не универсальная и в большей степени работает в отношении мальчиков [62]. Последствия раннего и позднего созревания для юношей представлены на рис. 1.5.

Рано созревающие мальчики уверены в себе, они успешнее в спорте и пользуются популярностью среди девушек. В старших классах они чаще становятся лидерами, что еще больше повышает их социальный статус. Возможность выглядеть старше расширяет область их интересов и активность как в познавательной сфере, так и в общении. Важно, что взрослые относятся к таким подросткам с большим уважением, обращаются с ними как с компетентными и равными по статусу партнерами. У быстро созревших мальчиков-иодростков больше привилегий и они могут раньше приобщиться к миру взрослых.

Рис. 1.5. Последствия раннего и позднего созревания для юношей 24.

Однако помимо преимуществ, акселерация имеет и недостатки. Взрослые, выделяя зрелость подростков, больше требуют от них, предъявляя зачастую уже взрослые стандарты. Таким подросткам не прощаются безделье и «дуракаваляние». С трудностями рано созревающие подростки сталкиваются и в отношении формирования сексуальности. Окружающие и здесь часто ожидают от них поведения, соответствующего старшему возрасту, несмотря на эмоциональную и личностную незрелость таких подростков. Быстро взрослеющие юноши скорее окажутся во взрослой компании, употребляющей алкоголь или наркотики, чем их сверстники с замедленными темпами созревания. Кроме того, рано созревшие подростки получают меньше времени на адаптацию к резко меняющемуся гормональному и физиологическому статусу, что повышает их тревожность и эмоциональную неуравновешенность.

Позднее созревание ведет к развитию чувства неполноценности у юношей, так как физическая незрелость снижает популярность. Мальчики, отстающие от сверстников в росте и весе, часто становятся застенчивы и замыкаются в себе в результате социально индуцированной неуверенности, вплоть до развития негативной Я-концепции. Другой вариант развития на фоне замедленного физиологического созревания — чрезмерное беспокойство, повышенная подвижность и присвоение роли «шута» в компаниях сверстников. Шумное, вызывающее поведение призвано компенсировать низкий социометрический статус. Отношения таких подростков с родителями, как правило, неблагоприятные. Замедленное созревание может привести к возникновению вторичных дефектов в формировании личности подростков, которые став взрослыми и давно догнав сверстников в физическом развитии, тем не менее сохраняют негативные социальные установки, а неадекватная самооценка осложняет становление уже профессиональной идентичности.

В отношении созревания девочек наиболее благоприятны темпы развития около средних показателей [62]. Влияние акселерации и замедленных темпов созревания на девочек отражено на рис. 1.6.

Слишком быстрое и слишком медленное физическое развитие может привести к глобально негативной самооценке у девочек. Девушка, опережающая в созревании своих сверстниц, выделяется ростом и округлыми формами тела. Она часто испытывает стеснение от того, что не такая как другие. Однако в старших классах, когда начинается массовое созревание одноклассниц, такая девушка становится наиболее популярной, ее внешности завидуют сверстницы, а старшеклассники обращают на нее внимание. Кроме того, современная культура поддерживает раннее созревание. Вместе с тем родители часто относятся к раннему созреванию настороженно и ограничивают социальные контакты своих дочерей.

Трудности в период адаптации к меняющемуся телу и переход от позиции ребенка к новому статусу девушки в случае раннего созревания приводят к тревожности, эмоциональным переживаниям и ухудшению академической успеваемости. Несмотря на это к концу пубертата в 16—17 лет уровень самооценки и показатели тестов на социальную и семейную адаптацию у рано созревающих девушек выше, чем у их поздно созревающих.

Рис. 1.6. Последствия раннего и позднего созревания для девочек.

сверстниц. Их межличностные отношения достаточно благополучны, но положительный эффект раннего созревания для девушек носит скорее противоречивый характер.

Основное следствие замедленного физического развития — временная потеря социального статуса. Популярность поздно созревающих девочек чрезвычайно низка, их редко приглашают на совместные вечеринки и мальчики почти не обращают на них внимания. Вместе с тем такие девочки мало подвержены риску ранних сексуальных отношений и критике со стороны взрослых. Поздно созревающие девочки совпадают в физическом развитии с мальчиками-сверстниками и скорее могут рассчитывать на успех среди одноклассников в старших классах.

Несмотря на то что физические различия в росте, мужественности, пропорциях тела с возрастом стираются, психологические последствия дают о себе знать. Бывшие подростки-акселераты, став взрослыми, отличаются от своих сверстников стабильно высокими показателями социализации, доминирования, ответственности и самоконтроля. Тогда как подростки, отстававшие в темпах созревания, в зрелости отличаются от сверстников большей гибкостью поведения и конформностью. Исследователи, получившие эти результаты, предполагают, что у подростков-акселератов формируется тип личности, более благоприятный с точки зрения социальных качеств [13]. Мальчики-подростки, рано прошедшие пубертат, часто вырастают в профессионально успешных мужчин, с хорошо развитым самоконтролем и способностью принимать на себя ответственность. Позднее развитие может влиять на формирование зависимости, вспыльчивости и ранимости у юношей. Скорость физического развития девочек-подростков, по данным исследований, оказывает меньшее влияние на формирование особенностей личности и в дальнейшем не дает никаких преимуществ в социальном развитии.

Конформность (от лат. conformis — подобный, сообразный) — податливость человека реальному или воображаемому давлению группы, проявляющаяся в изменении его поведения и установок в соответствии с первоначально не разделявшейся им позицией большинства.

Замедленное половое развитие у мальчиков ведет к усилению психической неуравновешенности и повышению тревожности. Мальчики-подростки склонны воспринимать запаздывающее половое созревание как недостаток мужественности, что заставляет их чувствовать себя неадекватно и совершать аффективные действия.

Отставание в половом развитии оказывает влияние на формирование личности не напрямую (как физиологическое явление), а через социальные контакты, стереотипы и оценки. Статус подростка в группе во многом зависит от его внешних особенностей, и дети с физическими отклонениями или недостатками, к сожалению, часто подвергаются социальному остракизму. Подростки, соперничающие за статус, популярность и внимание сверстников, бывают жестоки в оценке окружающих. В то же время практически все подростки чрезвычайно чувствительны к внешним оценкам и мнению сверстников. Поэтому одна неловкая фраза или критичное указание на какой-нибудь недостаток (даже мнимый) может привести к серьезным негативным последствиям в самооценке подростка и его популярности в группе.

В психологии высказывается и альтернативная точка зрения. Так, Р. Бэррон считает, что позднее созревание открывает возможность для более глубокой интеграции личности и проработки внутренних конфликтов. Сравнительный анализ интервью испытуемых в подростковом возрасте (12—15 лет) и в зрелости (40—50 лет) показал, что в числе наиболее благополучных и психически здоровых взрослых оказались многие из тех, кто в подростковом возрасте испытывал серьезные трудности в построении половой идентичности и формировании образа тела [17].