Моделирование в социальной работе

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Моделирование основывается на замещении реальных объектов их условными образцами. Методом моделирования описываются структура объекта (статическая модель), процесс его функционирования и развития (динамическая модель). В модели воспроизводятся свойства, связи, тенденции исследуемых систем и процессов, что позволяет оценить их состояние, сделать прогноз, принять обоснованное управленческое… Читать ещё >

Моделирование в социальной работе (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Понятие, сущность и виды моделирования

Распространенной методикой прогнозирования тех или иных процессов и явлений служит моделирование. Моделирование считается достаточно эффективным средством прогнозирования возможного явления новых или будущих технических средств и решений. Впервые для целей прогнозирования построение операционных моделей было предпринято в экономике. В современных условиях моделирование социальных систем, процессов, явлений, отношений широко используется руководителями, специалистами по социальной работе, педагогами, психологами и др. Грамотная организация моделирования требует уточнения основных терминов.

Рассмотрим наиболее часто встречающиеся определения термина «моделирование» (Табл. 11).

Таблица 11.

Определения термина «моделирование».

№/№.	Трактовка термина.	Литературный источник, авторы.
1.	Моделирование — многоплановый метод исследования; один из путей познания. Оно предполагает исследование реально существующих предметов, явлений, процессов (социальных), органических и неорганических систем для определения или улучшения характеристик, рационализации способов построения и управления.	Сафронова В. М. Прогнозирование и моделирование в социальной работе. M.:ACADEMA, 2002. — С. 42с. [68].
2.	Моделирование — это специфическое многофункциональное исследование. Его главная задача воспроизвести на основании сходства с существующим объектом другой, заменяющий его объект (модель).	Сафронова В. М. Прогнозирование и моделирование в социальной работе. — M.:ACADEMA, 2002. — С. 42. 68].
3.	Моделирование — метод исследования различных явлений и процессов, выработки вариантов управленческих решений.	Кузнецов О.В., Иванов А. В. Основы социального управлсния/Под ред. проф. Е. Д. Богатырева. — М.: Финакадемия, 2008.

		Ч.1. С. 39с. [331.
4.	Моделирование как технология социального прогнозирования — эго исследование объектов различной природы на их аналогах (моделях) на уровне структур, функций и результатов.	Технологии социальной работы/Под ред. проф. Е. И. Холостовой. М.:ИНФРА — М, 2002. — С. 108. [87].
5.	Моделирование многофункциональное исследование, применяющееся для определения или уточнения характеристик существующих или вновь конструируемых объектов. Его основной научной задачей является воспроизводство модели на основании ее сходства с существующим объектом.	Технологии социальной работы/Под ред. проф. Е. И. Холостовой. — - М.:ИНФРА — М, 2002. — С. 109. [87].
6.	Моделирование — метод исследования объектов посредством воспроизводства их характеристик на другом объекте — модели.	Патрушев В. И. Основы общей теории социальных технологий. — М.:ИКАР, 2008. [59].
7.	Моделирование — построение, анализ и оптимизация моделей.	Новиков А.М., Новиков Д. А. Методология. — М.: СИНТЕГ, 2007.-е. 271. Г491.
8.	Моделирование — исследование объекта управления путем построения и изучения его модели, применения существенных свойств моделируемого объекта к познанию мало изученных реальных социальных систем.	Основы социального управления/Под ред.В. Н. Иванова. — М.: Высшая школа, 2001 .- 271с. [58].
9.	Моделирование — это метод исследования объектов познания на их аналогах — вещественных или мысленных.	Луков В. А. Социальное проектирование. — М.: Изд-во Моек, гуманит.- социальн. академии: Флинта, 2003. — 240 с. [40].
	Моделирование — представление объекта в виде модели для получения информации об этом объекте путем проведения экспериментов с его моделью.	Социологический энциклопедический словарь/Под ред. академика РАН Г. В. Осипова. — М.: Изд во «Норма», 2000. [82].

11.

Моделирование познавательная осуществляемая абстрактно мышления незавш речь об эмп теоретическом пс заключается характеристики нс воспроизводятся специально созд который называет.

теоретико процедура, на основе логического: имо от того, идет ирическом или гзнании. Суть ее в том, что жоторого объекта на другом, щнном объекте, ся моделью.

Шульга Олиференко Дементьева Социально педагогическая поддержка детей г риска. — М.: Акад 2008.-256с. [100].

Т.И.,.

Л.Л.,.

И.Ф.

)уппы семия,.

Большинство авторов подчеркивают эвристический характер процесса моделирования, указывая, что построение и изучение моделей преследует цель — получение новых знаний, новой информации в моделируемых объектах.

Цели моделирования:

1)Отобразить состояние проблемы на данный момент.
2) Выявить наиболее острые «критические» моменты, «узлы» противоречий.
3) Определить тенденции развития и те факторы, влияние которых может скорректировать нежелательное развитие.
4) Активизировать деятельность государственных

общественных и иных организаций и лиц в поисках оптимальных вариантов разрешения социальных задач.

Модель конструируется субъектом исследования так, чтобы операции отображали характеристики объекта, существенные для цели исследования. Поэтому вопрос о качестве такого отображения — адекватности модели объекту — правомерно решать лишь относительно определенной цели. Конструирование модели на основе предварительного изучения и выделения его существенных характеристик, экспериментальный и теоретический анализ модели, сопоставление результатов с данными объекта, корректировка модели, составляют содержание метода моделирования.

Практические задания:

1. Работа в рабочей тетради. Выполните задания по теме 5. Раскройте содержание термина «моделирование» и выделите значение моделирования в социальной работе.
2. Используя режим групповой работы (по 5−7 человек), проанализируйте приведенные определения «моделирование» (Табл. 11) и ответьте на вопрос: почему каждый автор, формулируя понятие, акцентирует внимание на отдельные признаки, а не на все одновременно? Раскройте сущность каждого понятия.

Показать весь текст

Заполнить форму текущей работой

Другие работы

Организация досуга пожилых людей в условиях городского социума

Переход человека в группу пожилых людей существенно изменяет его взаимоотношения с обществом и такие ценностно-нормативные понятия, как цель и смысл жизни, добро и счастье и так далее. Значительно меняется образ жизни людей. Прежде они были связаны с обществом, производством, общественной деятельностью — как пенсионеры (по возрасту) они, как правило, утрачивают постоянную связь с производством…

Дипломная