Стратегии развития образования в россии и за рубежом

В результате освоения материала данной главы студенты должны:

знать

• • логику развития, основные тенденции и проблемы современного образования;
• • современные подходы к определению понятий «индустриальное общество», «человеческий капитал», «непрерывное образование», «педагогическая технология»;
• • цели и задачи государственной политики Российской Федерации в сфере образования;
• • причины, направления и основные этапы реформирования мировых образовательных систем;
• • содержание программных документов, определяющих стратегию развития системы образования в РФ, а также базовые идеи и концепции, положенные в основу модернизации отечественной системы образования;

уметь

• • обобщать и систематизировать факторы, оказывающие влияние на развитие системы образования на современном этапе;
• • ориентироваться в основных направлениях государственной образовательной политики и определять систему действий по ее реализации в образовательной организации;
• • оценивать результаты управленческой деятельности руководителя образовательной организации и соотносить их с целями и задачами модернизации российской системы образования;

владеть

• • навыками системного анализа принципов реализации государственной политики РФ в области образования;
• • навыками поиска информации, необходимой для описания и оценки процессов и результатов модернизации мировых образовательных систем.