Стадия профессионализации специалиста

Профессионализм деятельности — это качественная характеристика субъекта труда, отражающая его высокую профессиональную квалификацию и компетентность, разнообразие профессиональных навыков и умений. Профессионализм личности — это качественная характеристика субъекта труда, отражающая высокий уровень развития профессионально важных и личностно-деловых качеств, высокий уровень креативности, адекватный уровень притязаний, мотивационную сферу, ценностные ориентации, направленные на прогрессивное развитие специалиста. Профессионализм деятельности и профессионализм личности — две стороны одного и того же явления, находящиеся в диалектическом единстве.

Выделяют акмеологические инварианты профессионализма — основные качества и умения профессионала, обеспечивающие высокую, стабильную эффективность деятельности независимо от ее содержания и специфики. Общими инвариантами профессионализма являются: развитая антиципация, высокий уровень саморегуляции, умение принимать решения, креативность, высокая и адекватная мотивация достижений.

Для характеристики профессионализма можно использовать следующие группы критериев:

• — объективные и субъективные;
• — результативные и процессуальные;
• — нормативные и индивидуально-вариативные;
• — наличного уровня и прогностические;
• — профессиональной обучаемости и творческие;
• — социальной активности и конкурентоспособности профессии в обществе;
• — профессиональной приверженности;
• — качественные и количественные.

По мере освоения профессии личность все больше погружается в профессиональную среду. Стабилизация профессиональной деятельности приводит к формированию новой системы отношений личности к окружающей действительности и к самой себе. На этом этапе эффективность профессиональной деятельности детерминирована индивидуальными, личностными качествами. Она определяется не уровнем развития отдельных качеств, а особенностями их организации и интеграции в целостные структуры. Выделяются ведущие профессионально важные качества, которые имеют непосредственную корреляцию с эффективностью деятельности, и базовые профессионально важные качества, т. е. качества, имеющие наибольшее структурное значение. Профессионально важные качества — это проявление психологических особенностей личности, необходимых для усвоения специальных знаний и навыков, а также достижения общественно приемлемой эффективности в труде. Считается, что такие качества включают в себя следующие свойства: интеллектуальные (мышление), нравственные (поведение), эмоциональные (чувства), волевые (способность к самоуправлению) и организаторские¹.

Некоторые ученые личность профессионала определяют как систему профессионально важных качеств, формирующихся в ходе профессионального становления личности и влияющих на эффективность осуществления отдельных форм профессиональной активности и профессионализации в целом.

Личностные качества социального работника можно разделить на три группы:

• 1) психологические характеристики, являющиеся составной частью способности к данному виду деятельности. Это характеристики, от которых зависят способности к данному виду деятельности (психические процессы: восприятие, память, воображение, мышление; психические состояния: усталость, апатия, стресс, тревожность, депрессия; внимание как состояние сознания; эмоциональные и волевые проявления: сдержанность, индифферентность, настойчивость, последовательность, импульсивность);
• 2) психолого-педагогические качества, ориентированные на совершенствование социального работника как личности. Это качества, которые характеризуют социального работника как личность (самоконтроль, самокритичность, самооценка поступков; стрессоустойчивые качества: физическая тренированность, самовнушаемость, умение переключаться и управлять своими эмоциями);
• 3) социально-педагогические качества, направленные на создание эффекта личного обаяния. Это качества, от которых зависит эффект личного обаяния (коммуникабельность — умение быстро устанавливать контакт с людьми; эмпатичность — улавливание настроения людей, выявление их установок и ожиданий, сопереживание их нуждам; аттрактивность — внешняя привлекательность личности; красноречие — умение внушать и убеждать словом и др.).