Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Чувственное и рациональное в познании

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Самой простой формой чувственного познания является ощущение. Ощущение возникает в мозгу человека в результате воздействия на органы чувств каких-либо объектов. Ощущение является субъективным, идеальным образом предмета. Именно через ощущение человек получает всю первичную информацию об объективном мире. Ощущение — это чувственный образ отдельных сторон, процессов, явлений объективного мира… Читать ещё >

Чувственное и рациональное в познании (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

В философских системах Нового времени выделились две формы знания: чувственное и рациональное, и были попытки их противопоставить. Например, Ф. Бэкон, основатель английского эмпиризма, утверждал, что в основе знания лежит опыт, эксперимент, а Р. Декарт, представитель французского рационализма, подчеркивал значение процесса мышления и таких его качеств, как ясность, отчетливость, достоверность. Мы же эти формы знания будем рассматривать как два последовательных этапа его формирования в их взаимодействии. Первой ступенью является чувственное познание. Оно непосредственно включено в предметно-чувственную деятельность и связано с непосредственными контактами человека с внешним миром.

Самой простой формой чувственного познания является ощущение. Ощущение возникает в мозгу человека в результате воздействия на органы чувств каких-либо объектов. Ощущение является субъективным, идеальным образом предмета. Именно через ощущение человек получает всю первичную информацию об объективном мире.

Ощущение — это чувственный образ отдельных сторон, процессов, явлений объективного мира. В силу активной деятельности человеческого сознания образы ощущения, поступая в человеческий мозг, подвергаются активной обработке и превращаются в восприятия.

Восприятие — это целостный чувственный образ предметов, данный посредством наблюдения.

Представление — это опосредованный целостный чувственный образ действительности, сохраняемый и воспроизводимый в сознании посредством памяти.

Ощущение, восприятие и представление в абстракции можно рассматривать как последовательные этапы формирования образов чувственного отражения действительности. Но в реальности они действуют взаимосвязанно, воздействуя друг на друга и испытывая воздействие рациональных форм познания, логического мышления.

Рациональное познание — более высокий уровень познания. Мышление — это активный процесс познавательной деятельности сознания. Оно действует на том уровне, где нет непосредственного контакта с объективной действительностью. Мышление опирается на результаты чувственного познания и дает обобщенное знание.

Мышление осуществляется в трех основных формах: понятия, суждения и умозаключения. Понятие — это форма мысли, в которой отражаются общие, существенные свойства, связи и отношения действительности. Понятие и представление сближает то, что их содержание носит обобщенный и опосредованный характер. Но между ними имеются и различия. Представление дает наглядный образ действительности. Содержание понятия лишено наглядности. В представлении отражены общие признаки объектов, в понятии же уровень обобщения доведен до выделения существенного.

Понятия возникают и существуют в сознании человека в виде обобщения. Мыслить о чем-то понятиями — это значит судить о нем, выявлять его определенные связи и отношения.

Суждения — это такая форма мысли, в которой посредством связи понятий утверждается (или отрицается) что-либо.

К тому или иному суждению человек может прийти либо путем непосредственного наблюдения какого-либо факта, или опосредованно с помощью умозаключения.

Умозаключение — это форма мысли в виде рассуждения, в ходе которого из одного или нескольких суждений, именуемых посылками, выводится новое суждение, которое называется заключением или следствием. Например, из двух суждений:

  • 1) «все элементарные частицы имеют массу»;
  • 2) «X — вновь открытая элементарная частица» логически вытекает вывод, что «X обладает массой».

Материализм, выделяя чувственное и рациональное как две ступени познания, не противопоставляет их друг другу. Эти ступени находятся в постоянном взаимодействии, образуют неразрывное единство познавательного процесса.

Рациональные формы познания без форм чувственного познания невозможны. Отсюда они черпают исходный материал. В свою очередь, на уровне человеческого сознания чувственное познание находится под воздействием рационального познания (табл. 6).

Таблица 6

Основные ступени процесса познания.

Отличительные

признаки

Ступень познания

чувственная

рациональная (логическая)

Характеристика ступени.

Познание посредством зрения, слуха, вкуса, обоняния, осязания.

Познание посредством мышления, языкового общения.

Окончание табл. 6

Отличительные

признаки

Ступень познания

чувственная

рациональная (логическая)

Основные формы познания.

Ощущение Восприятие Представление.

Понятие Суждение Умозаключение.

Примеры восприятия предметов и явлений действительности и логических суждений о них.

Красный, звонкий, кислый, ароматный, твердый. Целостный образ наблюдаемого предмета: дома, человека, горы. Воспроизведение в сознании ранее виденных предметов и явлений: деревья, поезда, молнии.

«Число», «животное», «государство».

Грипп — инфекционное заболевание.

Л. Н. Толстой — великий русский писатель.

Все газы сжимаемы. Кислород — газ. Следовательно, кислород сжимаем.

Эмпиризм — основы познания — опыт, наблюдение, эксперимент (Ф. Бэкон).

Рационализм — основы познания — мышление, его ясность, отчетливость, достоверность (Р. Декарт).

Критерии истины:

  • — практика (материализм);
  • — полезность (прагматизм);
  • — проверяемость, верификация (позитивизм).
Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой