Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины

УМК предназначен для самостоятельного изучения студентами дисциплины «Основы психоконсультирования и психокоррекции».

В состав УМК включены рабочая программа по дисциплине, тексты лекций, материалы тестовой системы по темам лекций, хрестоматийные материалы.

Особо важными для понимания всего курса являются темы: теоретические основы психоконсультирования и психокоррекции, цели и задачи психоконсультирования и психокоррекции, структурные компоненты психологического консультирования, сущность психокоррекционного процесса, этапы и фазы консультирования, техники и методы консультирования, основные направления в современной психокоррекционной работе.

Рабочая программа содержит:

• • выписки из Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ГОС ВПО) и из профессиональной образовательной программы математического факультета НГПУ по учебной дисциплине;
• • тематический план с распределением часов по различным видам учебной деятельности;
• • краткое содержание тем, практических занятий и самостоятельной работы студентов;
• • вопросы для подготовки к экзамену.

Тексты лекций, представленные в данном пособии, соответствуют ГОС ВПО. Довольно обширный список литературы конкретизируется — указывается основная и дополнительная литература после каждой темы (см. параграф 2.2 рабочей программы). Незнакомые термины студентам желательно искать по психологическим словарям или уточнить у преподавателя.

Цель тестовой системы — определение уровня овладения студентами категориально-понятийным аппаратом, усвоения учебного материала, степени сформированности знаний, умений и навыков. Тестовые задания носят преимущественно репродуктивный, логически-поисковый характер, они создают условия для осуществления контроля как преподавателем, так и для самопроверки студентами каждой изученной ими темы.

Структура диагностических материалов выстроена по идеологии АСТ-центра и имеет тестовую форму. Тестовые материалы, прошедшие апробацию, обладают статистическими характеристиками, полученными посредством матрицы тестирующей АСТ-программы. Хрестоматийные материалы позволяют студентам расширить знания по изучаемой дисциплине.