Аспирантская и магистерская подготовка

Можно стать умным тремя путями: путем опыта — это самый горький путь; путем подражания — это наиболее легкий путь; путем размышления — это самый благородный путь.

Китайская мудрость

Организация аспирантской подготовки

Организация аспирантской подготовки осуществляется на основании утвержденного Приказом Минобразования РФ № 814 от 27.03.1998 Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации и Приказа Минобрнауки РФ № 233 от 26.03.2014 Об утверждении порядка приема на обучение, но образовательным программам высшего образования — программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре.

Цель аспирантуры — подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации, способных самостоятельно и творчески осуществлять научные исследования и проводить занятия по дисциплинам избранной специальности.

Освоение программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре осуществляется лицами, имеющими образование не ниже высшего (специалитет или магистратура). Начиная с 2014 г. аспиранты обучаются практически по тем же направлениям, что специалисты и магистры.

Заявление о приеме на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре подается на имя ректора вуза с представлением установленных документов, а также списка опубликованных научных работ, изобретений и отчетов по научно-исследовательской работе, а если таковых нет, то реферат по избранному направлению подготовки. Прием на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре проводится по результатам вступительных испытаний по специальной дисциплине профильной подготовки, философии и иностранному языку, осуществляемых в форме, установленной вузом.

Срок обучения в очной аспирантуре обычно составляет три года, а в заочной аспирантуре — четыре года. Обучение в аспирантуре осуществляется по учебным планам в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по соответствующим направлениям подготовки. В стандартах для аспирантуры особую роль играет практика научных исследований. Аспирант за время обучения в аспирантуре обязан:

• — успешно освоить дисциплины учебного плана образовательной программы подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации в аспирантуре;
• — пройти педагогическую и исследовательскую практики;
• — полностью выполнить индивидуальный план;
• — в установленные сроки сдать кандидатские экзамены по философии, иностранному языку и специальной дисциплине;
• — завершить работу над диссертацией и представить ее на кафедру для получения соответствующего заключения.

Индивидуальные планы аспирантов и темы диссертаций утверждаются ректорами (учеными советами) высших учебных заведений по представлению кафедр, как правило, в трехмесячный срок после начала обучения. Выполнение аспирантом утвержденного индивидуального плана контролирует научный руководитель, назначаемый персонально каждому аспиранту одновременно с его зачислением в аспирантуру из числа докторов наук или профессоров (как исключение — кандидатов наук, имеющих ученое звание доцента).

Научный руководитель, назначаемый аспиранту, должен иметь ученую степень доктора или кандидата наук, осуществлять научноисследовательскую деятельность по профилю направления подготовки, иметь не менее пяти публикаций по результатам научно-исследовательской деятельности в ведущих отечественных и зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях, включенных в перечень Высшей аттестационной комиссии (ВАК) за последние три года, а также осуществлять апробацию результатов указанной научно-исследовательской деятельности на национальных и международных конференциях.

Обучение аспирантов осуществляется точно гак же, как и студентов магистратуры — при кафедрах на факультетах. Обучаясь в аспирантуре, аспиранты выполняют учебный план в соответствии с программами профессионального обучения и индивидуальным планом аспирантской подготовки. В отличие от магистрантов, аспирант аттестуется кафедрой ежегодно. При невыполнении в установленные сроки учебного и индивидуального планов он подлежит отчислению из аспирантуры.

В установленные учебным планом сроки аспиранты сдают кандидатские экзамены. Кандидатский экзамен по специальной дисциплине является формой государственной итоговой аттестации и проводится в соответствии с направлением подготовки федерального государственного образовательного стандарта. Как правило, он носит комплексный характер и служит в качестве средства проверки конкретных аналитических способностей аспиранта, его способности к самостоятельным аргументированным суждениям на основе имеющихся знаний, общекультурных и профессиональных компетенций.

В конце обучения аспиранты защищают выпускную квалификационную работу (ВКР). Их квалификационная работа должна быть подготовлена так же, как ВКР магистра, но с большим погружением в решаемую научную задачу и на более высоком научно-методическом уровне.

Выпускная научно-исследовательская работа должна быть написана аспирантом самостоятельно, обладать внутренним единством, содержать новые научные результаты и положения, выдвигаемые для публичной защиты. Она должна содержать решение задачи, имеющей существенное значение для соответствующей отрасли знаний, либо излагать научно обоснованные технические, технологические или иные решения и разработки, имеющие существенное значение для развития науки.

Эта работа, так же как и магистерская, защищается в ходе государственной итоговой аттестации, завершающей освоение образовательных программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре.

Основные научные результаты выпускной квалификационной научноисследовательской работы должны быть опубликованы в рецензируемых научных журналах и изданиях (не менее двух публикаций).

По результатам освоения программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре и успешной защиты выпускной квалификационной работы выпускникам присваивается квалификация «Преподаватель высшей школы», или «Исследователь». При соответствующем положительном заключении кафедры выпускная квалификационная работа в форме диссертации может быть представлена в диссертационный совет.

Порядок представления диссертаций в диссертационный совет определяется Положением о порядке присуждения научным и научнопедагогическим работникам ученых степеней.

Лицам, освоившим программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре и защитившим в установленном законодательством Российской Федерации порядке научно-квалификационную работу (диссертацию) на соискание ученой степени кандидата наук, присваивается ученая степень кандидата наук по соответствующей специальности научных работников и выдается диплом кандидата наук.