Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Развитие личности в условиях материнской депривации

КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Гипотезой данной работы будет служить то, что уровень личностной тревожности вышеупомянутых людей будет выше, чем у людей, получивших должное внимание со стороны родной матери. Задачами исследования будет выступать рассмотрение накопленного теоретического материала по данной проблематике, экспериментальная проверка выдвинутой гипотезы методикой «Исследование тревожности» Спилбергера-Ханина… Читать ещё >

Развитие личности в условиях материнской депривации (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Анализ основных понятий и теорий, связанных с развитием личности и материнской депривацией
  • Глава 1. Личность, её развитие, и теория К. Хорни
    • 1. 1. Понятие личности
    • 1. 2. Развитие личности
    • 1. 3. Базальная тревога К. Хорни
  • Глава 2. Материнская депривация и тревожность
    • 2. 1. Понятие «тревожность». Виды тревожности
    • 2. 2. Материнская депривация
  • Эмпирическое исследование взаимосвязи уровня тревожности с наличием материнской депривации
  • Глава 3. Методика «Исследование тревожности»
    • 3. 1. Описание методики
    • 3. 2. Экспериментальна выборка и процедура проведения
  • Глава 4. Обработка и интерпретация данных
    • 4. 1. Методы обработки и интерпретации данных
    • 4. 2. Полученные результаты
    • 4. 3. Интерпретация данных, выводы
  • Заключение
  • Список использованной литературы
  • Приложения

Проблема развития личности волновала умы человечества испокон веков. Многие ученые исследовали этот вопрос с различных сторон. Проблема влияния материнской депривации на формирование внутреннего мира человека, на мой взгляд, в наши дни приобретает особую актуальность. Это связано с наличием большого числа детей-сирот, общим усилением феминистического настроя, когда женщина начинает проводить все больше времени на работе, и все меньше с ребенком и растущим уровнем женского алкоголизма и наркомании.

Живя в современном обществе, декларирующем гуманность и направленность на развитие внутренних потенциалов личности, я хотела бы поставить целью этой работы вскрытие некоторых механизмов её формирования. Предметом исследования здесь будет выступать взаимосвязь материнской депривации и такой составляющей личности, как тревожность, а объектом люди, лишенные в детстве материнской любви и заботы.

Гипотезой данной работы будет служить то, что уровень личностной тревожности вышеупомянутых людей будет выше, чем у людей, получивших должное внимание со стороны родной матери. Задачами исследования будет выступать рассмотрение накопленного теоретического материала по данной проблематике, экспериментальная проверка выдвинутой гипотезы методикой «Исследование тревожности» Спилбергера-Ханина и построение соответствующих выводов.

Показать весь текст

Список литературы

  1. А.Г. Психология личности М: МГУ, 1990.
  2. Ю.Б. Введение в общую психологию. М: Черо, 1998.
  3. Ю.Б., Пузырея А.А Психология личности. М.: МГУ, 2002.
  4. О.П. Практикум по психологии личности СПб: Питер, 2000.
  5. Я.Л. Человек: психология. М.: Просвещение, 1986.
  6. М. Ю., Ильин В. А. Азбука социального психолога-практика. М.: ПЕР СЭ, 2007.
  7. Н. Л. Развитие эмоционального мира детей. Ярославль: Академия развития, 1996.
  8. Л. В. Тревожность и возможности ее снижения у детей, начинающих посещать детский сад. //Ж. Психологическая наука и образование, 1998 г., № 2.
  9. К. Капитал. ., М.: Политиздат, 1975 г.
  10. ., Зинченко В. (сост. и общ. ред.) Большой психологический словарь СПб.: Прайм-Еврознак, 2005.
  11. Р. С. Психология: Психодиагностика. Введение в научно психологическое исследование с элементами математической статистики М.: Гуманит. Центр ВЛАДОС, 1998.
  12. А.В. Быть личностью, М.: Педагогика, 1990.
  13. А. М. Причины, профилактика и преодоление тревожности.//Ж. Психологическая наука и образование, 1998, № 2.
  14. Д.Я. Практическая психодиагностика: методики и тесты. Самара: Бахрат-М, 2006.
  15. Е. И. Настольная книга практического психолога М.: Гуманит. Центр ВЛАДОС, 1998.
  16. Е., Шанина Н. Тревожные дети. /Ж. Дошкольное воспитание, 1996 г., № 4.
  17. Л.Д. Основы психологии. Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.
  18. Л., Зиглер Д. Теории личности СПб.: Питер, 2006.
  19. Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). СПб.: Питер Ком, 1998.
  20. Материалы сайта http://www.psihologu.ru/
  21. Материалы сайта http://www.psylist.net
Заполнить форму текущей работой