Резюме.
Техника и технология сми.
Подготовка текстов
Заголовки аналитических текстов должны анонсировать идею материала, то новое знание, которым автор хочет поделиться с аудиторией. Возможны интригующие заголовки — обещание раскрыть в материале некую тайну. В таких случаях главное, чтобы заголовок соответствовал тексту, а не обещал то, чего в тексте нет. Подготовка аналитического материала начинается с гипотезы — предположения журналиста по поводу… Читать ещё >
Резюме. Техника и технология сми. Подготовка текстов (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Цель журналистской аналитики — систематизация знания об окружающем мире, выяснение причин происходящего и построение прогнозов дальнейшего развития событий. Отличия журналистской аналитики от науки — значительно большая оперативность, фокусировка на «народных» темах, а также относительная поверхностность, потому что материалы готовятся, как правило, не специалистами в соответствующей сфере, и не для специалистов предназначены.
Подготовка аналитического материала начинается с гипотезы — предположения журналиста по поводу скрытых причин либо вероятных последствий происходящего, по поводу нового явления, о котором журналист хочет рассказать аудитории, и по поводу оценки происходящего как правильного или неправильного.
Затем журналист проверяет гипотезу, собирая подтверждающие ее факты, а также общаясь с экспертами в данной сфере. Если гипотеза оказалась ошибочной, журналист может как отказаться от разработки темы, так и изменить гипотезу и снова начать ее проверять. Возможна ситуация, когда при подготовке журналистского материала журналист пройдет через несколько циклов проверки и уточнения гипотезы. Итоговый вариант гипотезы станет идеей аналитического текста — гем новым пониманием происходящего, которым журналист делится с читателем.
Наиболее распространенные в современной журналистике жанры аналитических текстов — это авторская колонка, рецензия, аналитическая статья и трендовая статья. В основе авторской колонки — идея, которую автор хочет донести до читателя: чем на самом деле что-то является, как к чему-то надо относиться и т. д. Чтобы авторская колонка имела успех, идея должна касаться актуальной темы, а также быть оригинальной и при этом убедительно доказанной. Рецензия — это оценка произведения искусства с точки зрения замысла и исполнения, а также по отношению к другим произведениям данного автора или на данную тему. Аналитическая статья посвящена разъяснению происходящего в какой-то сфере, выявлению скрытых причин и построению прогнозов дальнейшего развития событий. Трендовая статья — это описание нового явления, значимого изменения в жизни, которое заметил журналист. О новом явлении рассказывают на примерах (ситуации, случаи, репортажные наблюдения), а с помощью обобщений (статистика, пояснения экспертов) журналист показывает, что за этими примерами стоит нечто большее, чем просто истории отдельных людей.
К аналитическим материалам можно отнести мультимедийные лонгриды, публикуемые все большим количеством онлайновых изданий. По содержанию лонгриды близки к аналитическим либо трендовым статьям, так как в центре их обычно исследование проблемы или показ нового явления. Ключевое же отличие состоит в форме подачи материала. Лонгрид представляет собой органичное сочетание текстовых и мультимедийных элементов, причем мультимедийные элементы являются не дополнением к тексту, а составной частью материала, без которой лонгрид будет неполным.
Заголовки аналитических текстов должны анонсировать идею материала, то новое знание, которым автор хочет поделиться с аудиторией. Возможны интригующие заголовки — обещание раскрыть в материале некую тайну. В таких случаях главное, чтобы заголовок соответствовал тексту, а не обещал то, чего в тексте нет.
Что касается лидов, то в авторских колонках их писать не принято. Лид рецензии обычно включает краткий рассказ о произведении и ключевую идею автора по поводу этого произведения. Лиды аналитических и трендовых статей могут быть как обобщающими, так и отложенными. Обобщающие лиды содержат краткий рассказ о проблеме или явлении и идею автора. В отложенном лиде читателя погружают в происходящее через пример по теме материала (сцена, ситуация, история), затем следует так называемый «основной абзац» (англ. Nut Graf), в котором рассказывается о масштабности и значимости явления или проблемы, что стоят за приведенным в лиде примером. Лид к мультимедийному лонгриду обычно представляет собой краткое введение в тему и анонс того, что изложено в материале.