Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Понятие письма и классификация его признаков

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Лексические навыки письма характеризуются, как правило, объемом словарного запаса и особенностями словаря автора. С этой точки зрения лексику современного русского языка можно разделить на общенародную и ограниченного употребления. Общенародная лексика — составная часть общенационального литературного словаря, то ядро, без которого невозможны язык и общение. В него входят слова, являющиеся… Читать ещё >

Понятие письма и классификация его признаков (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Письмо можно рассматривать в широком и узком значении этого слова. В широком смысле письмо — это средство запечатления мыслей человека с помощью языка и специально созданной системы условных обозначений. Результатом письма является рукопись. Зачастую именно ее и считают письмом в узком смысле слова. Рукопись отражает языковые средства речи и систему движений, воспроизводящих письменные знаки и их сочетания, что позволяет в письме рассматривать две стороны:

  • 1) смысловую, т. е. письменную речь, представляющую собой характерную для пишущего лица совокупность смысловых языковых средств, принятых для выражения мыслей. Письменная речь является объектом автороведческого исследования;
  • 2) графическую, т. е. почерк, представляющий собой зафиксированную в рукописи систему привычных движений, реализуемых при письме. Почерк является объектом почерковедческого исследования.

Признаки письменной речи отражают присущие конкретному лицу навыки логически последовательно, содержательно, в соответствии с нормами языка излагать мысли. Выделяют общие и частные признаки письменной речи.

Общие признаки характеризуют письменную речь в целом и позволяют судить о развитии интеллектуальных и языковых навыков автора письма. Выделяют грамматические, лексические и стилистические признаки письменной речи.

Грамматические признаки зависят от степени владения автором правилами письма на определенном языке и характеризуются наличием орфографических, синтаксических и пунктуационных ошибок. Степень развития грамматических навыков письма может быть высокой, средней и низкой. Высокой — если на трех страницах стандартного листа не более одной негрубой орфографической или пунктуационной или одной синтаксической ошибки. Средней — если на таком же количестве страниц имеется не более трех синтаксических, двух грубых орфографических и двух грубых пунктуационных ошибок. Низкой — если в тексте присутствует более пяти синтаксических и более 11 орфографических и пунктуационных ошибок.

Лексические навыки письма характеризуются, как правило, объемом словарного запаса и особенностями словаря автора. С этой точки зрения лексику современного русского языка можно разделить на общенародную и ограниченного употребления. Общенародная лексика составная часть общенационального литературного словаря, то ядро, без которого невозможны язык и общение. В него входят слова, являющиеся выражением наиболее необходимых, жизненно важных понятий, которые устойчивы во всех стилях языка. К словам ограниченного употребления относятся диалектизмы, профессионализмы и арготизмы, которые употребляются ограниченным числом людей, связанных между собой общностью территориальной, профессиональной или иной социальной, например преступной, деятельности.

Словарный запас по объему может быть обширным и ограниченным. Обширный словарный запас характеризуется свободным использованием лексических синонимов и фразеологических оборотов. Ограниченный словарный запас — однотипными определениями того или иного предмета или явления, неоправданным повторением одних и тех же слов.

Степень развития стилистических навыков характеризуется языком изложения и общим построением (архитектоникой) письменной речи. Под языком изложения понимают систему языковых средств и лексических приемов. Применение определенных средств языка обусловлено той средой и ситуацией, в которых происходит общение. Причем каждый языковый стиль характеризуется определенной системой лексических средств, что позволяет классифицировать лексику со стилистической точки зрения.

Выделяют следующие виды стилей: 1) межстилевой, когда слова являются эмоционально нейтральными и применяются во всех стилях языка. Благодаря данному стилю возможно как устное, так и письменное общение, ему свойственны простота и естественность, общепонятность и четкость; 2) разговорно-бытовой стиль, который употребляется, как правило, в непринужденной беседе. Ему присущи просторечные, грубоватые слова, отсутствующие в межстилевой лексике, специфические разговорно-бытовые обороты и т. п.; 3) книжный стиль, который выступает как система слов, основной сферой использования которых является строго нормированная литературная речь. Выделяют следующие виды книжного стиля: публицистический, официально-деловой, производственно-технический, научный.

Под общим построением (архитектоникой) письменной речи понимается логическая связь и взаимоотношение между всеми частями рукописи. При этом архитектоника характеризуется умением правильно, логически и последовательно излагать свои мысли, наличием вступления и заключения, абзацев, заголовков, символов, сокращений и т. п.

Частные признаки письменной речи выражаются в определенных особенностях или нарушениях речи. К ним относятся:

  • 1) устойчиво повторяющиеся грамматические ошибки, среди которых можно выделить орфографические, пунктуационные и синтаксические. Орфографические выражаются в устойчивом нарушении правил орфографии при написании одних и тех же слов. Пунктуационные — в устойчивом нарушении определенных правил пунктуации и своеобразном использовании знаков препинания. Синтаксические — типичные нарушения правил построения предложений;
  • 2) устойчиво повторяющиеся лексические ошибки: неправильное использование отдельных слов, употребление лишних слов, повторение одних и тех же слов вследствие малого словарного запаса;
  • 3) признаки авторской лексики, т. е. использование диалектизмов, профессионализмов, арготизмов, вульгаризмов, варваризмов, архаизмов, экзотизмов, неологизмов, специфических разговорно-бытовых слов и фразеологических оборотов;
  • 4) признаки использования символов, сокращений, исправлений и вставок;
  • 5) признаки акцентирования: подчеркивание, выделение слов специальным шрифтом, изменением наклона, нажима, разрядкой, применением скобок или использованием многоточий.

Признаки почерка представляют собой зафиксированную в рукописи систему привычных движений и иных приемов, основанных на письменнодвигательном навыке. Выделяют общие и частные признаки почерка.

Общие признаки почерка, характеризуя его в целом, отражают особенности движений пишущего, свойства его письменно-двигательного навыка, объем и выраженность признаков при выполнении конкретной рукописи. Общие признаки почерка подразделяются на группы:

  • 1) общие признаки почерка, характеризующие пространственную ориентацию (размещение) движений. Поскольку вышеперечисленные признаки почерка отображают привычки размещения текста, способы выполнения и оформления его частей и другие навыки письма, то их еще иногда называют топографическими признаками письма;
  • 2) общие признаки почерка, характеризующие степень сформированности письменно-двигательного навыка;
  • 3) общие признаки почерка, характеризующие структуру движений по их траектории.

Первая группа общих признаков почерка включает: а) размещение самостоятельных фрагментов рукописи: заголовков, обращений, дат, подписей;

б) наличие или отсутствие полей, их количество, размер, форма и конфигурация; в) наличие и размер красных строк (абзацных отступов); г) размер интервалов между строками (изучается только в случае выполнения рукописи на нелинованной бумаге); д) размер интервалов между словами; е) размещение линии письма относительно типографской линовки; ж) положение строк относительно горизонтального среза листа бумаги (направление линии письма в строке); з) форма линии письма в строке; и) размещение знаков препинания и переноса слов относительно предшествующих слов, линии письма или линии строки.

Вторая группа общих признаков почерка включает выработанность почерка и сложность движений (строение почерка).

Выработанность почерка — это способность лица к скорописи, которая характеризуется координацией движений при письме и темпом письма. Исходя из соотношения координации движений при письме и темпа письма, почерки могут быть высоковыработанные, средневыработанные и маловыработанные.

По степени сложности движений (строению) почерки подразделяются на простые, упрощенные и усложненные. В простых почерках система движений приближена к стандартным прописям. Упрощенный почерк отклоняется от стандартной нормы в сторону уменьшения сложности. Усложненные почерки характеризуются отклонениями от прописей в сторону увеличения сложности движений за счет замены прямолинейных движений на извилистые, повтора движений, усложнения формы букв и увеличения протяженности движений, «украшательства» букв дополнительными элементами.

В третью группу общих признаков, характеризующих структуру движений по их траектории, входят:

  • а) преобладающая форма движений. По этому признаку почерки делятся на прямолинейно-угловатые, округлые и смешанные. Правилами правописания предусмотрено преобладающее выполнение букв русского алфавита и их элементов движениями прямолинейно-округлой формы. Причем при сочетании прямолинейных движений образуются угловатые и ломаные штрихи, а при сочетании дуговых — петлевые, извилистые и овальные;
  • б) преобладающее направление движений. Выделяют левоокружные (движение против часовой стрелки), правоокружные (по часовой стрелке) и смешанные почерки;
  • в) наклон почерка. Почерк может быть вертикальным, при котором оси букв образуют с линией письма угол около 90°, а также правонаклонным, левонаклопным и смешанным. Прописями предусмотрено правоиаклонное письмо. Наклон почерка — признак, легко поддающийся изменению. На него могут влиять поза пишущего, положение листа бумаги, его формат. Поэтому при исследовании необходимо учитывать, устойчив ли этот признак на протяжении всей рукописи;
  • г) размер почерка. Размер может быть средний (от 2 до 5 мм), малый (до 2 мм), большой (свыше 5 мм) и смешанный. Данный признак является легко изменяемым в зависимости от целевого назначения документа, формата листа бумаги, пишущего прибора;
  • д) разгон почерка. Определяется отношением ширины письменных знаков к их высоте. По разгону почерк может быть средним, большим (размашистым), малым (сжатым) и смешанным;
  • е) связанность почерка (непрерывность движений). Определяется способностью пишущего выполнить максимальное число букв без отрыва ручки от бумаги. Степень связанности движений может быть средняя (непрерывным движением выполняется 4—5 букв), высокая (6 и более букв), малая (не более 3 букв). Связанность почерка — устойчивый признак и не может быть повышена без длительной тренировки, но изменяется в сторону понижения;
  • ж) нажим почерка. Определяется только в рукописях, выполненных пером.

Общие признаки почерка малоустойчивы, легко изменяются. Исключение составляют только выработанность почерка и его связанность, которые трудно повысить без длительной тренировки, но можно изменить в сторону понижения. По общим признакам почерка нельзя установить исполнителя рукописи: по ним подбираются сходные почерки для последующего детального исследования.

Индивидуальность почерка проявляется прежде всего в частных признаках, под которыми понимаются отклонения от принятого в прописях выполнения письменных знаков, их элементов и соединений. Вот почему для проведения криминалистического исследования необходимо знать строение всех букв алфавита, цифр, знаков препинания и математических символов.

Частные признаки почерка делятся на восемь групп: сложность движений, их форма, направление, протяженность, вид соединения, количество, последовательность, относительное размещение. Элементы письменных знаков и частные признаки почерка приведены на рис. 7.1.

Элементы письменных знаков и частные признаки почерка.

Рис. 7.1. Элементы письменных знаков и частные признаки почерка

3. Направление движений при выполнении и соединении букв и их элементов.

(продолжение).

Рис. 7.1. (продолжение).

(окончание).

Рис. 7.1. (окончание)

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой