Профессиональная психогигиена. 
Организационная психология

Целью профессиональной гигиены или гигиены труда является содействие достижению по возможности более высокого уровня здоровья работающей части населения, от которого зависит экономическое благосостояние всего общества. Основными задачами гигиены труда являются:

• — получение и распространение знаний, связанных с определением, профилактикой и устранением профессиональных вредностей;
• — подготовка кадров для служб здравоохранения на предприятиях;
• — консультативное обслуживание по вопросам профессиональной гигиены как работающих, так и работодателей;
• — укрепление здоровья и развития личности работающих.

Для реализации названных задач на практике создаются специальные организации или службы. В справочнике по службам безопасности и гигиены труда Международной организации труда (МОТ) приведен список 950 организаций из 79 стран мира. Сейчас в структуре большинства институтов гигиены труда представлен и психологический отдел, который занимается в основном изучением социально-психологических проблем работы, исследованиями стресса и выгорания, удовлетворенности работой, разработкой систем профессионального психологического отбора.

Зарождение отечественной психогигиены профессиональной деятельности как специальной дисциплины совпало с общим оформлением психогигиены как науки (в переводе с греческого «психогигиена» означает науку о сохранении психического здоровья). Еще в 1887 г.

на I Всероссийском съезде невропатологов И. А. Сикорский представил доклад, впервые посвященный непосредственно вопросам психогигиены, в котором были затронуты и вопросы промышленной психогигиены. Основная задача психогигиены профессиональной деятельности заключается в разработке и осуществлении совокупности мероприятий, обеспечивающих сохранение и укрепление психического здоровья профессионала. Задачи профессиональной психогигиены могут уточняться в зависимости от этапа профессионального становления личности.

Многие виды профессиональной деятельности, в том числе и управленческая деятельность, связаны с большими физическими или психологическими нагрузками, которые могут стать причинами всевозможных нарушений в здоровье профессионала, а иногда и заболеваний. У медиков есть крылатая фраза: «Болезнь легче предупредить, чем лечить». Действительно, негативные отклонения в состоянии легче предупредить, чем потом исправлять их. Поэтому в психогигиене профессиональной деятельности особое внимание уделяется психопрофилактике негативных состояний, возникающих в процессе профессиональной деятельности, таких как: утомление, монотония, эмоциональное пресыщение, психическая напряженность и т. д.

Негативные изменения, которые не удается предупредить с помощью методов психопрофилактики, приходится устранять и исправлять в процессе психокоррекционной работы. Программы психологической коррекции, используемые в профессиональной психогигиене, тесно связаны с проблемой целенаправленного формирования личности профессионала с целью обеспечения и сохранения его здоровья, так как неблагоприятные факторы профессиональной деятельности не только приводят к ухудшению психофизиологического и психического состояния профессионала, но и могут вызывать стойкие негативные изменения его личностных качеств, нередко приводящие к деформации личности.

К. Гехт (1979) подчеркивает, что профессиональная деятельность, если она правильно организована и спланирована, является важным фактором укрепления физического и психического здоровья человека. Благожелательные отношения в коллективе и удовлетворенность трудом также являются важными факторами для сохранения профессионального здоровья.

Таким образом, в рамках психогигиены и психопрофилактики профессиональной деятельности основное внимание уделяется вопросам эргономики и правильной организации труда с целью предупреждения появления различных отклонений в физическом и психическом здоровье работающих.