Типы лидерства.
Управление персоналом: исследование, оценка, обучение
Если все перечисленные условия не выполняются, наилучшим также является лидерство, ориентированное на задачу. Иначе говоря, лидеры, ориентированные на задачу, действуют лучше в крайне благоприятных либо в крайне неблагоприятных ситуациях. Фидлеру вторит один из ведущих представителей теории человеческих отношений Д. Мак-Грегор (см. Дункан, 1996). Он считает, что лидерство — это всегда… Читать ещё >
Типы лидерства. Управление персоналом: исследование, оценка, обучение (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Теория Ф. Э. Фидлера (см. О’Шонесси, 1979) допускает множественность оптимальных типов лидерства (см. рис. 7.3).
В соответствие с этой теорией производительность группы зависит от взаимодействия стиля лидерства и степени благоприятности ситуации.
Быть лидером легче, если:
- — группа лидеру доверяет и симпатизирует;
- — группа выполняет четко сформулированные задачи;
- — положение лидера подкреплено реальной властью.
Если имеются все эти условия, наилучшим типом лидерства для хорошего выполнения работы является лидерство, ориентированное на задачу.
Если все перечисленные условия не выполняются, наилучшим также является лидерство, ориентированное на задачу. Иначе говоря, лидеры, ориентированные на задачу, действуют лучше в крайне благоприятных либо в крайне неблагоприятных ситуациях.
Рис. 7.3. Графическое отображение «вероятностной модели» эффективности руководства (по Ф. Фидлеру).
В ситуациях со средней благоприятностью лучше действуют лидеры, ориентированные на отношения.
Фидлер исходил из предположения, что тип лидерства изменить очень трудно и поэтому выступал за проектирование ситуации, в которую будет «помещен» определенный лидер.
Важен вывод о том, что каждая ситуация, в которой проявляется лидерство, всегда есть соединение лидера, подчиненных, времени, места и других обстоятельств. И это сочетание чаще не благоприятно, чем благоприятно.
Фидлеру вторит один из ведущих представителей теории человеческих отношений Д. Мак-Грегор (см. Дункан, 1996). Он считает, что лидерство — это всегда определенное социальное отношение. В него следует включить по крайней мере четыре переменные:
- 1) характеристики лидера;
- 2) позиции, потребности и прочие характеристики его последователей;
- 3) характеристики организации: ее цель, структуру, природу задач, подлежащих выполнению;
- 4) социальную, экономическую и политическую среду.
Таким образом, личностные особенности лидера не могут не рассматриваться в более широком контексте. Участие в организации ведет к появлению социального этажа в анализе психологических характеристик лидерства и менеджмента.